合同范文工作計劃范文工作總結范文合作方案范文日志日報范文工作報告范文年終總結范文申請書范文通知書范文請假單范文活動策劃范文活動報道范文簡歷范文委托書范文授權書范文論文范文簡報范文志愿書
鋼琴從業經歷范文模板(精選16篇)
鋼琴從業經歷范文模板 第一篇
李佳婧耳機里循環播放著貝多芬的《命運交響曲》，我崇拜這位鋼琴圣人，就像我對鋼琴的喜愛。貝多芬師失聰都沒放棄音樂，放棄鋼琴，我卻因為鋼琴昂貴的價格望而卻步了。
七歲那年，我無可救藥地迷上了鋼琴，迷上了它所發出的旋律，迷戀上了那單調的黑白琴鍵。可我只能把喜歡鋼琴藏在心里，沒敢告訴任何人。那年，我對鋼琴的喜愛實在是到了癡迷的程度。抓到手機，便是去搜索鋼琴曲，手指在書桌上跳躍，我陶醉在這個美妙的世界，可當鋼琴曲結束，我的思緒又回到了現實。十歲那年，我要求爸爸讓我學鋼琴，現在想起來也挺好笑。爸爸只是告訴：“我你好好學習吧。”我不依不饒，爸爸不讓我學，我就鬧，我就哭。可是爸爸依舊沒有發話。我哭累了，也就不哭了，抽噎著鉆進了被窩，連晚飯都沒吃。我以為會像書里那樣：第二天一醒，就可以看到一架嶄新的鋼琴，并且高興地去學鋼琴。事實卻是那么不盡如人意，我難過地又要哭，眼淚在眼眶里打轉，卻始終沒有流下來。
現在，我13歲了。我不知道我是否長大了。回憶起學鋼琴的事兒，我覺得那時的自己真好笑。可那又能怎樣？誰沒有一個令人啼笑皆非的幼稚的過去呢？如果你問我：還喜歡鋼琴嗎？我會毫不猶豫地說：喜歡！很喜歡！我出生在一個十八線小城，一個并不富裕的家庭。但我依舊喜歡鋼琴，只是換了目標：好好學習，慢慢成長。我相信，總有一天，我會擁一一架鋼琴，并且那是我自己買來的，彌補曾經的遺憾。
鋼琴從業經歷范文模板 第二篇
我的興趣有許多，書法、閱讀、游泳、彈古箏，但我最喜歡的還是彈古箏。
昨天晚上剛練完琴，但《秦桑曲》第三段很不熟，我的心咚咚直跳，忐忑不安。所以今天早飯都沒吃好，便匆匆去了古箏班。哎！真不巧，今天老師要求一個一個彈，這可是對我致命的一擊呀！而且第一排第一個就是我，我只好慢吞吞的走到琴前，深吸一口氣，彈了起來。不好！我忘了譜子了！我停止了彈奏……“好，回去，下一個！”老師看都沒看在我一眼，就將我“轟”下去了。這時，我心中仿佛吃了幾顆又酸又澀的李子。
不久后，老師告訴我下周有個比賽，需要我表演給評委們看，我暗暗自喜：“太好了！我一定要好好表現！”我吸取了上次的教訓，在家里精心準備了一個星期。終于，迎來了比賽的那一天。“下面我們開始古箏表演，首先上場的是古箏一班的劉軒奇同學。”在主持人報幕后，我走到古箏前坐來，手指撥出了一個個動聽的音符，感覺自己已經陶醉在音樂的殿堂里，臺下的評委也嘖嘖稱贊嘆。伴隨著熱烈的掌聲，我的心里也像吃了蜜一樣甜。
“即使比賽結束了也不可以驕傲自滿，還要繼續練習，爭取更大進步”，爸爸反復強調。我漫不經心“嗯”了下，便跑去睡覺。“劉小奇，你給我回來，今天練琴了嗎？”“什么？還要練？”我一臉詫異的看向爸爸。爸爸二話不說，把我拉到琴旁，讓我將新學的曲子彈15遍。我一遍一遍彈著，心里想著，還有比我辛苦的孩子么？
“小奇，練琴了！”你們看，我多累，剛吃完晚飯就要去練琴了。我戴上指甲，坐在古箏前，極不情愿的彈了起來。老爸從鼻腔中發出了“嗯？嗯？”的生氣聲音，我嚇得迅速乖乖認真彈。可一不留神就彈錯了音，老爸拿起高音把手向我手上一敲，還在旁邊訓斥“專心點”！我再也忍不住了，手疼心里也疼，眼淚像抹了辣椒一樣，瞬間涌了下來……
就是這樣，學琴的滋味酸甜苦辣，但我依舊喜歡古箏，我喜歡它那優美的音符，我喜歡它那悠久的歷史，我更加喜歡它鍛煉了我的毅力！
鋼琴從業經歷范文模板 第三篇
匆匆之間又走過了一個學期，這一個學期以來，班級工作已經得心應手，忙忙碌碌中終于可以回頭看看，年終歲尾之際也有了些許的收獲。下面是個人的這個學期的教學工作的總結與反思。
由于學生升入了二年級，學習能力和學習習慣也有了一定的基礎，所以更被迫地閱讀了一些教育理論，否則自己就會掉隊。這樣做到課前胸有成竹，課上寓教于樂，課后反思總結。下面就自己的本職工作進行總結反思：
一、思想方面：
認真積極參加各種學習，學習教育教學理念，針對自己的課堂找出自己的缺點，改正自己的不足，逐步完善自己的教學方法，讓自己在工作中不斷成長起來，快樂工作。錘煉自己的心態，思想覺悟也在轉變與磨合中有了提高。心理重心也由教學成績的重要性轉變為學生的成長的重要性。
二、教學方面：
1、教研課：本學期我主講一節教研課《乘法口訣的整理和復習》，給學生梳理乘法知識，對學生進行了思維能力的培養和訓練。我認真對待每個學生，包括他們的坐姿，他們的每個眼神，每個動作，他們寫的每個字。這樣使學生端正學習態度，每節課都對學生嚴格要求。期中考試之后發現有的學生“聽不懂話”，在后半期的教學課堂上比較注意培養學生的傾聽能力，再有就是表達能力，讓學生上課時能注意聽別人說話，而且能聽清楚說話的內容，記在心中，能說得出來。要想提高教學質量，必須讓學生的能力得到提高。能力的提高關鍵是上好課，課堂上我從來不允許我的學生潰不成軍，東倒西歪，每一節課都要保質保量。正如陶行知所告訴我們的：教學無非就是習慣的培養。小學階段是習慣，中學、大學就變成了學生能力。所以作為老師，我覺得自己要對他們的以后負責，這也是我們的職責。
為了能上好課，上有效的課，我做了下面的工作：
2、每天認真備課，研究教法，每節課給自己的目標是，必須抓住重點突破難點。
3、盡量了解學生原有的知識基礎，學習新知識可能會有哪些困難，做到知己知生，學習任務當堂清。
4、課堂上爭取全面地關注學生，把單純的傳授變為和學生的互動，調動學生的有意注意，每節課注重學生的學習目的、學習態度是否端正，注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養。
5、要整體提高教學質量，還要做好課后輔導工作，這個學期我充分發揮小組長監督作用，還有就是和與家長溝通等方法，這樣來保證了學生學習任務的完成，養成了按時完成作業的習慣。
6、安全工作常抓不懈。無論是課間還是放學，都時刻提醒和教育學生應該注意的事項。配合學校的工作有效開展班會，隊會。每天消毒兩次，每天保持通風。盡量為學生創設了健康與溫馨的學習環境。
三、班級管理與德育工作
班級的管理工作粗其實可以粗中有細，各項班級工作分工比較具體、細致、有監督有獎懲。充分發揮班級干部的作用。學生只有在獨立做事的過程中才有成長。
1、對于學校的各項活動也積極認真對待，無論什么活動，讓學生的積極性都得到提升。學生也不會因為名次而放棄參加活動。把每次活動都當成對學生最好的思想教育和培養積極榮譽感的最好契機。讓學生勇于參與，敢于競爭，學生的能力也得到提高。例如：學校的踢毽子比賽，朗讀比賽，數學能力測試，隊列比賽，科技節的各項活動中，全班學生都積極參與，每個人都很認真努力地對待。每次活動結束之后，我最注重活動的總結，總結經驗與教訓，培養他們的自信心和鼓勵他們的參與精神。學生集體榮譽感在一次次活動中增強。
2、班級的衛生工作、紀律工作也更有秩序了，學生看到垃圾能隨手撿
鋼琴從業經歷范文模板 第四篇
基本信息
姓名:CNrencai
性別：男
民族：漢族
年齡：23
畢業院校：湖北科技學院
政治面貌：群眾
專業：音樂學
學歷：本科
期望工作地：北京，深圳：現居地址：湖北：?：黃岡市
求職意向：
期望職業：鋼琴教師，鋼琴陪練
工作性質：全職、兼職、家教
擅長項目：鋼琴鍵盤、其他樂器
個人履歷：
本人學習鋼琴多年，鋼琴基礎扎實。已有5年鋼琴工作經驗。對兒童鋼琴和成人鋼琴教學均有豐富經驗。在校期間自創音樂工作室，教授吉他速成，樂理，鋼琴等。
自我描述：
勤奮好學，踏實肯干，有親和力，有耐心。
鋼琴從業經歷范文模板 第五篇
基本信息
姓名：YJBYS
國籍：中國
目前所在地：廣州
民族：漢族
戶口所在地：湖北
身材：166cm
婚姻狀況：未婚
年齡：26歲
求職意向
人才類型：普通求職
應聘職位：音樂教師、鋼琴老師(兼職)
工作年限：4 職稱：無職稱
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000-3500 希望工作地區：廣州
個人工作經歷
公司名稱：湖北省黃河藝術學校 起止年月：2009-01～2009-11
公司性質：所屬行業：
擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師
工作描述：
2007年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。
湖北省青年歌手大賽荊門賽區評委。
參加廣州企業招商會鋼琴演奏師。
離職原因：
公司名稱：廣東工業大學華立學院 起止年月：2004-09～2007-09
公司性質：所屬行業：
擔任職務：團委副書記兼大學音樂老師
工作描述：
在廣東工業大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。
參加廣東工業大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。
帶藝術團學生參加廣東工業大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。
在廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節中任文藝編排指導負責人。
廣東工業大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。
廣東工業大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛生，表演節目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的高度贊賞，受到了社會的一致好評。
底在廣東工業大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行--魅力增城”文藝晚會。
任廣東工業大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。
任廣東工業大學華立學院學生科技文化藝術節文藝編排指導組負責人。
任廣州增城青年歌手大賽評委。
離職原因：
教育背景
畢業院校：湖北省長江大學
最高學歷：本科 畢業日期：2004-06-01
所學專業：音樂教育
受教育培訓經歷：
起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號
2000-092004-06湖北省長江大學藝術系音樂教育一等獎學金
語言能力
外語：英語良好
國語水平：良好
粵語水平：一般
獲得證書
大學期間，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。
2003年在教育實習中，被評為“優秀實習教師”。
取得全國高等學校“計算機一級”證書。
取得全國師范學院“普通話”證書。
取得xxx機動車駕駛證C1牌。
取得“高級中學教師”資格證。
取得湖北省長江大學藝術學院“畢業證書”及“文學學士學位”。
取得“大學英語四級”證書。
在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。
工作期間取得廣東工業大學華立學院“黨校結業”證書。
2006年工作期間在廣東工業大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。
自我評價
有良好的人文修養，有很強的學習能力和對環境的適應能力。
較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協同合作，有良好的創新意識。
個人聯系方式
聯系手機：15988888888
家庭電話：
QQ號碼：
電子郵件：
個人主頁：xxxxx
通訊地址：xxxxx
鋼琴從業經歷范文模板 第六篇
求職意向： 鋼琴老師 藝術教師 藝術教師 求職地點： 成都 深圳 重慶
求職時間：2009-12-17 可到職時間：隨時
工作經驗：一年以內 工資要求：1500-3500
工作性質：全職兼職均可
基本資料
姓 名： 廣東應屆生 性 別：女
出生日期：1987年5月23日
身 高：170 cm 婚姻狀況： 未婚
身份證號碼：51302219870523****
戶口所在地： 廣州 現在所在地： 廣州
個人特長：鋼琴，音樂其它方面理論課程等
語言能力
普通話：優秀
把握方言：四川達州話 能力：優秀
英語：一般 等級：學校三級
其它語言： 能力： 等級：
教育或培訓經歷
畢業院校：四川理工學院 最高學歷： 本科
所學專業：音樂學
學校/機構
證書編號
四川宣漢第二中學
四川理工學院
音樂學
工作經歷
自我評價
本人現為音樂系的一名大四學生，通過四年的專業知識的學習，我已經把握了豐富的專業理論知識和實踐經驗。
在四年里面，我參加了學院以及其它很多實踐活動，參加各種比賽，并都獲得了優異的成績，先后參加了：世界華人大賽的鋼琴組三等獎，二等獎;德藝雙馨大型文藝活動鋼琴組二等獎;參加學院合唱比賽為政法學院彈鋼琴伴奏獲得三等獎;獲得多次優秀團員和多次獎學金;考取了鋼琴十級等級證書等榮譽。
我真誠、質樸、大方、勤奮、專注、責任心強，有強烈的集體榮譽感和團隊精神。我熱愛音樂，無論給我什么樣的平臺，我會懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，迎接任何機遇與挑戰!
鋼琴從業經歷范文模板 第七篇
個人基本簡歷
姓名： *** 國籍： 中國
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 166 cm49 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 26 歲
培訓認證： 誠信徽章：
求職意向及工作經歷
人才類型： 普通求職
工作年限： 4 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州
個人工作經歷：
公司名稱： 起止年月：2007-09 ～廣州星天文化活動有限公司
公司性質： 所屬行業：
鋼琴從業經歷范文模板 第八篇
求職意向： 音樂教師 鋼琴教師 歌手
求職地點： 廣州 東莞 韶關
求職時間：2017-12-28
可到職時間：隨時
工作經驗：三年以上
工資要求：面議
工作性質：全職
基本資料
姓 名： 廣東應屆生 性 別：男
出生日期：1986年3月16日
身 高：175 cm
婚姻狀況： 未婚
身份證號碼：
戶口所在地： 廣州
現在所在地： 廣州
個人特長：鋼琴 聲樂
語言能力
普通話：優秀
把握方言：粵語 能力：優秀
英語：良好 等級：
其它語言： 能力： 等級：
教育或培訓經歷
畢業院校：星海音樂學院
最高學歷： 本科
所學專業：鋼琴 聲樂
工作經歷
廣東電視臺(國有企業)
工作職位：助理 離職原因：
工作描述：
協助導演對整場晚會的治理做好相關的應急處理,確保晚會的質量和流暢性同時參與一些晚會的表演(唱歌 鋼琴)，跟隨節目組采訪，配合好編導完成節目，參與《逍遠游》欄目節目主持人為“丹霞山”拍攝旅游節目。
廣東省人事廳(國有企業)
工作職位：文員 離職原因：
工作描述：
負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作,接聽、轉接電話，接待來訪職員.
廣州藝苑琴行(民營企業)
工作職位：鋼琴教師 離職原因：
工作描述：
自小受到正統的教育，亦受多位老師的影響，在學習上形成一種獨立思考的習慣，性格活潑開朗，極具親和力,具備良好的音樂素質和修養，責任心強.學習鋼琴十年，由于自身的刻苦學習和老師的悉心指導，其鋼琴演奏水平和鋼琴教學水平有了長足的進步,對鋼琴教育積累了豐富經驗。因材施教，成績明顯。有愛心和耐心，對教學工作認真負責。在校期間曾多次在琴行做助教、鋼琴教師，深受孩子們的喜歡和家長的好評。
自我評價
我是星海音樂學院畢業生，于2008年7月畢業，本人自小熱愛音樂，熱切希看將來能夠為所應聘的單位作出奉獻。特申涵向閣下遂自薦，希看得到朱紫單位欣賞，為其效勞。
在大學三年里，我刻苦學習，不斷地挑戰自我、充實自我、發揮各方面的特長，挖掘自身的潛力。我知道，為了更好地適應社會，不僅要學好專業知識，更要學會做人和處世。三年來，我積極參加學院的各種活動同時又擔任團支部書記得到了多方面的磨練并深受校領導和老師的好評，同時進進了學院合唱團多次參加各種省內外比賽及演出獲獎深受好評。另外利用課余時間進進了廣東電視臺實習，從中學習到了豐富的社會經驗和舞臺經驗鍛煉出較強的組織協調能力和社交能力。
專業上，鋼琴、聲樂、是我的主修科目。現在鋼琴水平已達到十級。聲樂方面美聲和通俗唱法都是我的特長。經過大學三年全方面的磨煉，我自信具備良好的表演能力和工作應有的素質及能力如有幸被貴用人單位接受，本人一定會懷著高度的敬業精神為貴單位奉獻自己。
我以加進你們之中一員為榮，如蒙賜允，必將竭誠工作 ，以不負重看。本人很樂意在任何時間接受貴用人單位的口試和表演。看閣下惠本人為貴單位奉獻之機會，共創美好明天。
最后感謝閣下于百忙之中抽空了解我想加進貴單位的愿看!
鋼琴從業經歷范文模板 第九篇
時光飛逝，轉眼間，培訓工作即將結束，鋼琴班學生通過今期的培訓，基本上都取得了一定的成績，但也有不足之處，需要繼續總結經驗不斷完善。現將本期的培訓工作總結如下：
鋼琴學習是一個極其復雜的過程，在教學中一定要根據不同教學階段的培養要求，直觀地進行細致的示范講解，指導學生正確練習。教學形式以教師示范講解為基礎，以學生獨立勤練，教師有針對性的個別聽奏指導為主，以此達到互相學習，共同進步的目的。訓練中教師要仔細觀察、敏銳聽辨，準確及時地判斷學生的彈奏情況，評價學生時應持肯定與認同的態度，及時反饋矯正，抓住重點，強化訓練，持之以恒，學生的鋼琴技能就會從不會到會，從不熟悉到熟悉，以致流暢演奏出優美動聽的旋律。通過本人的教學方法普遍激發了學生的學習興趣，增強了學生基礎知識，讓學生進一步掌握了鋼琴基本功。
通過鋼琴基礎教程的學習，每位學生能基本掌握斷奏的基礎上逐步過渡到連奏的訓練，每首練習曲強調高抬指練習及整個身體的放松，但還有部分學生需要進一步的學習與加強訓練，并且結合一些簡單的兒歌伴奏把所學的技能應用在實際教學訓練中，起到了良好的教學效果。通過本期的學習，每位學員都會雙手演奏。
為了把以后的教學工作搞得更好，現對本人提出四點要求：
1、需要對學生的性格及音樂上的特點進行更深一步的了解，培養學生和老師主動溝通的習慣，有時甚至需要對于家長的態度加以積極正確的引導，了解學習音樂和鋼琴的目的，樹立正確的學習態度。
2、需要對音樂美學和演奏技巧進行更深入的學習和理解，從而可以再課堂上更好的激發學生的學習興趣，同學生引起共鳴。
3、一定要堅持互動教學的原則，培養學生主動學習的興趣，并且針對不同學生的不同性格和特點定制不同的教學計劃。
4、認真對待，需求分析。從上至下，隨機應變，靈活處理。
總之，在這學期里學生學習鋼琴的興趣還是比較濃厚的，通過一學期的學習，學生們從原來的不認識五線譜到現在能熟練的彈奏樂曲。在學習的過程中，學生都能做到認真掌握，積極努力，希望在下學期里能取得更好的成績!
鋼琴從業經歷范文模板 第十篇
20___年是我收獲最多的一年，也是幸運的一年，我走上了教師的崗位，從事了太陽光下最光輝的職業，工作上不斷地總結，自我感覺有所提高。生活中有了一群活潑可愛的孩子陪伴，使我更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。
一、在教學上個人感悟：
在教學過程中，我不斷的創新，尋找最適合中職生的教學方法和溝通、交流方式，我希望學生能夠愛學習、愛彈琴、愛唱歌、愛跳舞、愛表現、愛老師、喜歡我。我通過實踐得到了一定的收獲，我認為要想讓學生“學好”必須讓學生“愛好”，讓他們愛上我、愛上我的課。
1、樹立自己的人格魅力，修煉自己的脾氣，使學生想親近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把強有力的刷子，修煉自己的能力，讓學生覺得你知思涌泉。
3、使自己的教學更有趣，打破傳統的教學模式，寓教于樂，讓學生樂中學、樂中練。
4、鼓勵和激發學生的積極性，表揚和夸獎學生必不可少。
二、課堂上的教學：
為適應學生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學方法。
1、將學生分為幾大類，不同的學生用不同的教學方法，讓每一個學生都能學有所成、學有所獲。
2、公平對待每一位學生，采取幫扶教學方式，學習能力強、快的學生，帶領其他相對落后同學一對一強化練習和幫教。
3、在彈奏樂曲時，強化教學重點、突破教學難點，重點反復強調，難點強化訓練，通過訓練學生雙手的協調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。
4、在演奏的過程中，讓每一位學生都參與演奏中來，我嘗試著讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序。
5、課堂練習時教師來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。
三、課后的教學工作：
我明白做一名優秀的教師，在課后是需要下苦工，費心思的。需要學習+探究+總結。
1、多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現的困難。
2、多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。
3、多溝通，多與學生交流與溝通，了解學生的掌握程度，把握學生的思想動態。
4、多反思，讓學生暢所欲言，從學生所反應的問題中，反思自己的教學，明白自己的不足。
5、多交流，與老師們多交流，與教師們暢所欲言，在他們睿智的談吐中，積累了很多教育教學的好想法，好點子。
四、自身收獲方面
1、對“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚學生的力度，課堂下與學生的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。
2、不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學生都學有樂趣，學有所成。從內心喜歡鋼琴是學生們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環節的精心設計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學生，增加了學習的樂趣，增強了學生的記憶力，學生們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合中職學生的心理特征，旋律動聽優美，學生們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。
3、自身交流方面：通過與學生課后談話交流、微信聊天及留言，與學生建立了良好的友誼，使我的生活更加充實，并有了成就感和滿足感。
展望20_新學年，我充滿了信心，堅信20___教學工作一定能更上一個新的臺階!乘著20_年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續努力
鋼琴從業經歷范文模板 第十一篇
那年盛夏，我獲得了“長沙市三小星鋼琴組金獎”，望著那些金燦燦的獎牌，回想起來，我學鋼琴這一路還真是不易呢！
記得剛開始學琴，是因為看到別人在那簡單的黑白琴鍵上竟然能彈奏出美妙的音樂，好奇心立刻把我包圍住了，在這種誘惑下，我立馬跟媽媽要求：“媽媽，我想學鋼琴！”媽媽見我有這個想法，直接同意了。
學琴的第一步是認音，我把琴譜上一個個小蝌蚪一樣的音符都認清，再彈奏出來，當我發現音樂這么簡單就在我手下流淌的時候，立馬我就對彈琴有了極大的信心和喜愛。后來，隨著時間的流逝。我學習的曲子越來越難，特別是為考級和比賽反復彈奏那些枯燥的練習曲時，在我心里就萌生出了一個想法：學琴太無聊了，太苦了，我不學鋼琴了。
當我對媽媽說出這些想法的時候，媽媽卻堅定地告訴我：“你既然選擇了這個愛好，就要堅持下去，不能放棄！而且媽媽相信你一定能做好的。”媽媽的話讓我不得不繼續練琴之路，直到一個暑假，我們一家人去到了維也納金色大廳，聽了一場音樂會，那可是世界級的音樂盛宴，當我滿懷期待進入音樂廳時，映入眼簾的是一排排的樂器，有鋼琴、小提琴、大提琴、低音提琴……當音樂響起的時候，我立即被帶入到了音樂的海洋，演奏者們超凡的技藝令我心潮澎湃，我陶醉其中。音樂會結束后，我才感受到我的學琴之路才剛剛開始，要達到殿堂級的水平，路還遠著呢。但就是那一刻，我下定決心要好好練鋼琴。
練習鋼琴是我成長路上最難忘的一部分，它告訴了我要堅持，還告訴了我有付出就會有收獲！
鋼琴從業經歷范文模板 第十二篇
基本信息
姓名：
性 別：女
出生年月：1984-9-30
民 族：漢族
最高學歷：本科
現居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應屆畢業生
到崗時間：隨時
求職意向
應聘類型：全職
應聘職位：教育·培訓類應聘行業：教育/培訓/學術/科研,媒體/出版/影視/文化/藝術
期望工作地區：石家莊市
期望月薪：面議
其他說明：04年9月升入石家莊影視藝術學院(現河北傳媒學院)學習鋼琴調律專業：在校期間為校內廣播員，學生會干事，06年5月在大連阿托拉斯鋼琴公司實習一個月 ;06年6月畢業 ;07年3月專升本升入河北師范大學學習揚琴專業，在校期間擔任班級班長
自我評價：思維靈活，耐心細致，應變能力強，有較強的語言表達和人際溝通能力，對工作實事求是，責任心強，積極肯干
教育背景
2004-9至2006-6學校名稱：河北傳媒學院
專業名稱：音樂學
取得學歷：大專
校內活動職務描述：在校期間擔任校內廣播員，學生會干事
2007-3至2009-1學校名稱：河北師范大學音樂學院
專業名稱：音樂學
取得學歷：本科
校內活動職務描述：在校期間擔任班級班長職務
在校實踐
2006-5至2006-6實踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司
所任職務：普通實習生
實踐描述：在實踐期間主要學習鋼琴內部構造原理和維修，進行簡單的鋼琴調律和進一步的學習鋼琴調律
語言技能
外語語種：英語
外語水平：良好
鋼琴從業經歷范文模板 第十三篇
在這長達十幾年的學琴生涯中，我漸漸改變了我對它的看法。
母親讓我學琴，想讓我成為一名特長生，幻想著能在面對升學壓力時生出一對神奇的翅膀；父親讓我學琴，想讓我成為像“像人家優雅孩子”那樣的優雅孩子。學琴于我而言是什么，我的心里卻始終找不到答案。一個又一個滑音，顫音，回旋音，一篇又一篇曲子，一日復一日的練習后，我終于收獲了成果。書櫥里放著一張又一張燙紅的獎狀，豎著一個又一個獎杯，都見證了我一次又一次的成功，而我也終于成為了家長口中的像“別人家優雅孩子”那樣的“優雅孩子”。
十級結束，練琴似乎已變成日常，《天空之城》多美的名字。手輕輕搭在琴上，開始彈奏起這首簡單，平緩的曲子。右手在高音區帶過一陣音階，仿佛置身于高高的天空之城，看著人們在其中快樂的生活，快活地聊著家常，高科技的機器人忙忙碌碌地工作著；左手在低音區劃過一陣回旋音，天空之城的人們不再滿足于此，漸漸來到陸地，與地上的人們生活在一起，而打開天空之城的密碼也越來越少有人知曉；最后曲調變得激昂，然后轉為平靜，在右手一陣快速而有力的一段滑音后，進入了靜謐的慢板，有人想打開天空之城，有高科技來征服世界，但最后為了和平，這座天空之城隨著一句“結束”而煙飛云散，這座城堡將再也不會存在……一曲終了，我久久不能回神，那種心無雜念，仿佛世界只有我與琴，那種深深融入其中的感受，棒極了！
我終于明白，支撐我學琴的真正原因不再是旁人的贊揚和祝賀，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地練琴和考級，真正令我回味許久的，琴人合一、心平氣和、用心融入。曾經，我對于鋼琴更多是無奈；而現在我對于鋼琴，是與琴合二為一的平靜。
鋼琴從業經歷范文模板 第十四篇
在課外學習里，我最不能堅持的是鋼琴。
練琴對我來說，能堅持下來就是不容易了。我一周也沒多少天是坐下來練鋼琴的，有練也只有三十分鐘不到。書本上五線譜的音符像一只黑色的小蝌蚪似的，看的我頭發暈。隨著課程難度提升，練習曲越來越長，音符越來越多，升降號也多了起來，我更害怕練琴了。
每次練琴的時候，我總是特別的煩躁，屁股都坐不住，幾分鐘感覺似乎是一小時那么漫長。
現在樂曲十分難，再加上每天的時間不夠用，練琴無法堅持，有時候學一個曲子居然要花費幾個星期的時間。每次彈得不熟練，就被老師批評一頓，我也信心更少了。而今年起，我決定不再堅持學鋼琴了。
每天晚上7點放學，回到家已是接近8點了。有時候，老師又臨時布置作業，做完后還有課外的一系列作業，還有完成課外閱讀，要是再加一個練鋼琴，時間永遠不夠用。太晚了彈的'話，樓下就有人來敲門告狀了。我也只能在上課的當天，努力練一下就算交差。
媽媽跟我說，練鋼琴就當是個興趣。但是什么鋼琴證書也沒獲得，考級也沒有考，上臺比賽也沒有比過，練鋼琴有什么用呢？而且上課時，因為平時下功夫不夠，被老師糾出一大堆錯誤點，越發沒有興趣了。
我不能堅持上鋼琴課了。因為我實在沒有足夠的時間去認真仔細地練它。這樣勉強著學琴，不等于浪費一切良好的資源？
鋼琴從業經歷范文模板 第十五篇
時光飛逝，轉眼一學期又將結束。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在這一學期主要教學任務是初一學年和初三學年的鋼琴課。下面對這一學期的工作進行一下總結：
一、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一學期的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“趙老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
二、教育、教學工作
在教學工作中，做到：認真備課、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發學生學習興趣。
學校無小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸更多的學生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學生。
對于鋼琴課是需要學生和老師一起努力的，我認真的準備每一節課，努力把每一節課都上到完美。初一的學生由于是剛接觸鋼琴，本學期主要是學習指法基礎練習、和小的練習曲，來鍛煉學生手指的力度和靈活度。初三的學生本學期主要學習車爾尼599的練習曲的彈奏，爭強手型及手指靈活度。通過我們師生的共同努力學生們基本都能掌握這些要點彈奏簡單的鋼琴曲。
三、工作的努力方向
在今后的工作中，我將不斷努力，采用現代媒體手段，結合學生實際，大膽改革教學方法。多做一些有利于教學的課件，努力提高自己的業務水平，虛心向別人學習，發揮自己潛能優勢，把教學搞好。
(1)、工作中更加嚴格地要求自己，加強業務學習，而不是停滯不前，自以為是。
(2)、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，主動與同事溝通。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民教師標準要求自己。
(3)、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。總之一句話，選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為我校的發展拋撒自己的青春和汗水。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。20___年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的20___年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好特長鋼琴課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
鋼琴從業經歷范文模板 第十六篇
20_年是我收獲最多的一年，愛情有了美麗的結果，工作上更進了一步，生活上更加充實，回味起來，真是感謝上蒼對我如此眷顧。
(一)教學教研方面
1、本學期一開始，綜合組全體教師就在教務處亓老師的帶領下利用每周二晚上的教研活動進行“青年教師培養計劃”的具體工作的實施，從教案的規范寫作，說客、評課的詳細解說到每位教師現場上臺示范，提出疑問解決問題，讓老師們受益匪淺，也讓自身的教學更加規范嚴格
2、鋼琴課教學方面：不斷創新新的教學方法，以適應孩子們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰，在過去的基礎上，每個班級都有7-8人都能勝任班級小老師的角色，因此將這些同學分散到每節課上，帶領其他同學通過高效率的不斷重復強化練習，讓每一條樂曲都能堅持每節課練習上百遍，孩子們雙手的協調能力大大增加，對音樂的記憶里也都有了明顯的進步，學習效率顯著提高。在演奏的過程中，我嘗試著只讓一臺領奏的鋼琴聲音響起來，這樣也保證了沒有同學濫竽充數，也保證了正常的課堂教學秩序，教師負責來回巡視檢查，走到每位同學的面前進行單獨講解，課堂效率大大提高。
3、鋼琴興趣班：本學期根據實際情況，開展了一次興趣班請家長進課堂活動，通過開展鋼琴演奏會，讓家長切實了解到孩子的具體學習情況，通過半個學期的學習，一年級小同學學習了五首樂曲，提高班同學能夠獨立自主的識譜并獨立練習，鋼琴學習逐漸步入自主、正規道路。在教學方法上，由于每名學生的學習進度逐漸拉大，采取了分層教學，印制了大量不同層次的樂曲供不同程度的學生演奏。每個月初，每個興趣班下發當月興趣班教學計劃，分四周詳細注明教學內容，后期還采取了給每位同學填寫具體學習情況的評語，同時收集家長的建議和意見，便于及時整理和反饋信息，更好的促進了家校的和諧交流。
4、先后開展了多次聽課評課活動：輪流執教、家長開放日之前的試講課反復聽課評課，家長開放日講課，教案的整理收集，都在集體聽評課的基礎上，上課質量有了顯著進步。
(二)綜合組內工作方面
1、堅持每周訓練升旗儀式中英語、漢語主持人，發音、語氣及隊形的訓練，各主持人由輪流班級中的班主任選出，確保民主及讓更多的孩子得到更多的鍛煉機會。
2、配合政教部門進行萬圣節的彩排、訓練各項活動。
3、策劃組織一年級新生集體加入少先隊組織，程序完善順利，效果好。繼續不斷的加強課堂行為常規的培養和訓練。
4、萬圣節組織策劃：主持稿的編寫、四位主持人的訓練，活動的整體策劃及多項彩排活動，協調組內教師設計路線、節目的表演、面具的制作、鬼屋的設計、場地的劃分等環節。
5、、綜合組每周工作例會：每周五上午8：00召開一次全體組內會議，就本周日常教學、興趣班教學及常規工作進行督查及整理，對一周出現的問題及時進行反饋并對下周工作進行部署，每周一位教師紀錄例會內容，老師們暢所欲言，積累了很多教育教學的好想法，好點子。
(三)自身進步方面
1、對王校長“愛”的教育理念認識更加深刻，能夠將這種理念貫穿到課堂上及課堂下，課堂中大加表揚孩子的力度，課堂下與孩子的交流得更多，師生感情進一步融洽，學生多把自己當成大朋友，每次上鋼琴課之前孩子們都歡呼雀躍，作為教師更有種滿足感，自己也將再接再厲，來年更上一個新的臺階。
2、不斷調整自己教學手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個孩子都學有樂趣，學有所成。從內心喜歡鋼琴是孩子們學好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環節的精心設計，巧妙的運用“小叮當”和精彩的小故事吸引孩子們，同時也增加了學習的樂趣，增強了孩子的記憶力，孩子們能在快樂自主的前提下主動學習。樂曲的設置上更符合兒童的心理特征，旋律動聽優美，用word制作了大量的譜例，《粉刷匠》《新年好》《世上只有媽媽好》《小熊和洋娃娃跳舞》《小星星之歌》《土耳其進行曲》《圓舞曲》等，孩子們接受速度快，對鋼琴學習有濃厚的興趣。
3、自身家校交流方面：通過學生博客訪問及留言，愛心橋的回復、興趣班教學內容反饋、短信、興趣班鋼琴演奏會及每天放學后的交流等多種方式加強了教師與家長的互動，增加了彼此的信任感，自己的教學成果也越來越多的得到了家長的信任和配合。
展望20_新學年，我充滿了信心，堅信20_教學工作一定能更上一個新的臺階!乘著20_x年的沉甸甸的期望，再接再厲，繼續努力!