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六月份工作計劃 第一篇

物流工程學院生管部六月工作計劃

隨著溫度的逐漸爬升，武漢進入了炎炎夏日，學校的考試也即將進入白熱化狀態，為避免工作上的錯亂，現對六月的工作進行部署。

由于六月上旬，流光溢彩開幕式剛結束，流光溢彩的開幕式我們部門也參加了，我們部門將會向委員傳達開幕式中的一些精神，并對開幕式中我們部門參與的一些環節進行總結，以便以后的部門工作更好的進行。

六月是考試月，我們部一直都非常重視學習，所以我們部六月份不準備辦什么活動，將考試順利通過后再集中精力來辦活動，確保大家不會因為學生會的活動把學習丟了。

六月末，我們部門將進行最后一次聚餐，增加大家的交流，溝通一下感情，回憶我們在一起度過的一年，順便下一屆的招新討論一下，讓我們部門更好的發展下去。

希望大家能在六月收獲自己一個學期的努力，我們部門也順利的發展下去。

物流工程學院生管部2012年6月4日

六月份工作計劃 第二篇

一、學習前輩經驗，改變工作方式

我被公司安排的工作是三樓的整層衛生打掃，三樓基本上是公司領導開會的地方，就會有很多的水瓶啊，遺棄的文件等等，三樓也是算很大的了，所以打掃起來也是不簡單的。我每次里里外外打掃完，都會覺得腰酸背痛的，又是掃地又是拖地擦拭灰塵，工作量的確是很大。但是一樓大堂的工作范圍更大，每次看到其他同事打掃一樓大堂的時候，都顯得非常的輕松。提升自己的辦法，就是去借鑒別人的工作經驗，我要在下個月多去詢問那幾個同事，她們一定早就把保潔的工作都摸透了，肯定會有輕松又實用的方法。

二、用心完成工作，不再偷工減料

由于在我的工作能力跟不上，我覺得一整層樓的工作范圍還是有點大的，我很多時候都是存在過偷懶的現象，很多的衛生死角，我是能不打掃就不打掃，盡可能的縮短了自己的工作時間和工作量，比如會議室的桌子底下、盆栽周圍、外側窗戶等等地方。我既然想把自己的工作做好，做出一番成績出來，那么我首先就不能去欺騙自己，我在下個月的時間，我要逐漸的適應，把所有的位置都仔細的搞干凈，做到一塵不染的底部即可，我相信我是可以達到這種程度的，不過就是付出的精力要更多就是了，不過我深知我的工資是跟我的工作量非常匹配的，我也沒什么理由接著偷懶。

三、及時匯報工作情況

我在以前的工作里面，并沒有第一時間把自己工作完成的結果通知給主管，或者有時候干脆就沒通知，我的工作成果是由主管的檢查說了算的，試想一下，我已經把三樓所有地方打掃干凈了，但是開一次會，走廊、樓道、會議室肯定又會變臟，到時候主管再來檢查，肯定就是以我沒搞好的結果記錄，那我之前的工作不久白費了，我居然現在才意識到這個問題，在下個月的時候，不光工作要更加的積極，匯報工作情況也要積極起來。

六月份工作計劃 第三篇

一、指導思想

以黨的教育方針、政策為指導，更新教師教育觀念，以解決學校教育教學中存在的`突出問題為突破口，注重理論與實踐相結合，提高全體班主任創新意識和創新能力，提高班主任培訓的針對性，從而促進我校班主任隊伍整體素質和工作水平的提高.

二、培訓目標

1.提高全體班主任的素質和班級管理水平。在20xx年6月底之前，全體班主任完成培訓學習的內容培訓任務。通過培訓，使我校班主任能樹立德育為首的觀念，掌握班主任工作中必需的知識、技能以及法律常識，從而全面提高班主任履行工作職責的能力。

2.提高我校班主任工作專業化水平，形成一支熱愛本職工作、品德高尚、素質優良的小學班主任隊伍，使班主任隊伍素質再上新臺階，

小學班主任工作計劃 | 初中班主任工作計劃 | 高中班主任工作計劃 | 大學班主任工作計劃

3.構建班主任隊伍建設的長效機制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續教育制度和規范管理等工作制度，并形成長效機制。

4.進一步推進校本培訓的發展。根據我校校本培訓計劃，開展班主任全員培訓。通過實施班主任校本培訓計劃，進一步完善我校校本培訓制度，促進教師的專業發展.

三、培訓對象：

全校在崗班主任和班主任后備人員。

四、培訓原則

1.針對性原則。針對不同年段學生身心發展規律以及班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。培訓工作采取集中培訓與分散學習相結合的方式進行。

2.實效性原則。堅持理論聯系實際，從班主任工作的實際需要出發，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

3.創新性原則。積極創新培訓內容、方式、方法、手段和機制，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

4.靈活性原則。采用集中校本培訓與個人自學相結合，提高培訓的實效性。

五、培訓內容

根據我校班主任工作的實際需要，培訓內容主要包括：班主任工作管理、班級活動設計與組織、教育政策法規、德育工作、心理健康教育指導等五個專題模塊。

六、培訓形式

1.集中培訓與分散培訓相結合。集中培訓，指開學初，對班主任進行有關班主任日常行為規范方面的集中培訓;分散培訓，指利用班主任會議時間，分專題學習有關教育方面的知識。

2.實驗研究與相互探討相結合。即把班主任工作與教科研工作結合起來，在日常工作中相互探討，發現問題、解決問題。

3.名師傳授與自我總結相結合。請本校有豐富育人經驗的老師做專題報告，每位班主任對照自己的確工作進行反思。

六月份工作計劃 第四篇

時間流轉，又是一段工作的結束。但是身為xxx公司的一員，在過去一直勤勤懇懇的我，怎么會就在這種時候輸給6月的溫暖就這樣咸魚的度過6月?今年前段時間的工作我一直以來都是做的非常嚴謹，無論是什么樣的事務都沒有放松過做為一名人事助理的工作要求。為了能在來年也能大聲的說出：“我無愧于我的工作!”這句口號。到了這樣容易疲勞的6月，我就更不因該把自己的工作態度放松下來，將自己這段時間的工作完美的完成!

為了讓自己的在6月的工作又個標準線，我把我6月需要準備和做的事都仔細的列了出來，希望在之后的工作上我能認真搞定這些事情。我的6月事物如下：

一、人事管理

在前段時間有一些員工已經離職，但是6月正是公司需要用人的時候，所以在六月到來之際，我首當其沖的目標就是招聘一些符合針對公司最近和之后開展的事物需要的人才，雖然現在是缺人的時候，但是公司的標準一直是我的信條，我也要在這個6月積極的把好關，挑選適合的人員進入公司。還有之后的培訓課程也需要提前做好準備，因為是新的項目所以可能需要請其他公司來培訓這批員工，要保證這次的培訓的嚴格性，對于不能適合這種培訓的員工要及時說明辭退。還有由于之前公司的管理機制，很多的員工的檔案并不完整，我也希望在6月改革之際，我能及時的整理補充這些檔案資料。

二、管理方面

6月是公司的改革月，許多的問題都會隨著這次的變接踵而來，我要按照6月前所制定的一些計劃方案好好的管理員工的問題。為了能給員工們帶來新的動力，物質上的支持獎勵也是必不可少的。還有在6月底可能還要舉行一次員工的集體培訓，雖然還只是待定狀態但我也該早早的備好方案，以防不時之需。時間過得這么快，我也不能再拖下去了，實實在在的做好才是真的。仔細羅列下來自己也覺得這個6月會變得非常的繁忙，但是只要認真的工作，就一定能夠完成。

我一直都相信，只有努力的工作才能得到好的回報，雖然現在的我還只是人事助理，但我一定會憑著自己的努力去展現自己的價值，通過努力，讓自己能夠發出耀眼的光彩!

詩經：六月08-18

六月的句子06-15

六月的文案10-21

六月二作文05-28

六月份工作計劃 第五篇

一、保持新進人員和離職人員的規范性

除了目前現有的正常入離職手續之外，做好各部門的人員溝通。確認人員離職原因，包括新進人員的預計在職年限。20__年某發布的《離職率調研報告》里某個行業平均離職率達到，而傳統服務業的離職率為占所有行業的首位。某月人員平均離職率為;其中某餐館的離職率高達，由于某餐館人員總數少，所以導致某餐館離職率一直占據所有部門離職率的首位。

二、加速年輕化人員的招聘

這個部分主要針對某東廠。從某月-某月，招進東廠的30歲以下的人群合計8人，其中2人是應聘服務員，其他6人是以助理名義招進來的，這8個人其中有3人干沒超過三天離職，另外1人做了一個半月后離職，目前還有4人，成功率50%。接下來的部分服務員的招聘信息會持續更新，一方面用于補足各部門本身所缺人員;另一方面就是增加東廠年輕人員的數量。從而去減輕東廠人員老齡化。

三、動員在職員工積極參加社會保險

這一部分著重對于30歲以下的在職員工。我們公司服務員普遍薪資水平在某，所以社會保險個人這塊承擔的費用對員工也是一個負擔，尤其是25歲以下的人，大部分都不愿意參保。所以這部分工作開展也會很困難。實際上是公司承擔的比個人要多得多，但是市場行情決定了服務業人員的一些理念，很多人不愿意交保險，另外就是40歲前后的人已經體會到了參保對于個人的重要性，而這個年齡開始交社會保險已經是比較晚了。所以就會存在這樣的問題。為員工交納社會保險從某種程度上可以降低人員離職率。

四、完善東廠和管理人員的薪資規劃

這個部分我個人可能是屬于理論大于實際操作能力，所以才會導致這塊在我這里卡住。不過薪資是需要寫協作才能解決的事情，太多的事情表明，我個人拍腦袋解決不了任何問題。所以這塊我也會要求和參與部門經理的討論。

東廠的薪資方案著重于三點：1)使東廠的人員薪資水平向市場服務員薪資水平靠近，提高在職員工的工作積極性;2)可以讓員工為薪資去切實的推行量化管理;3)薪資方案側重于40歲以下人群;管理人員的部分主要側重于績效考核和一個薪資上升空間，這部分的人群是不在乎他現有工資拿多少，但是會很在乎以后的薪水，給他們期望的結果，工作的過程中才會更加盡心盡力，以希望個人表現可以贏來加薪的機會。

五、關注無線點餐計劃

這一塊就是對于某和某電子菜單的一個關注和了解，著重點是清楚的明白電子菜單的操作實施流程，所必須要用到的硬件和軟件設施設備。和這些所有設施設備的報價狀況，其中的軟硬件的可選擇性，每一種硬件中不等價位東西的具體差異，品牌、價位、功能、支持的收銀軟件等等。每一家餐飲軟件公司報價的具體信息，包括本身公司的業內信息等等。

六月份工作計劃 第六篇

一、繼續保持好的服務態度，并且要穩步提高自己的服務水平

客服工作崗位是服務性質的工作，作為寫字樓的物業客服同樣屬于服務崗位，是經常要跟不同的人員打交道的崗位，所以必須要有非常的服務態度才行，在工作中沒有收到客戶投訴并不代表我們的服務工作已經做到極致了，我們必須要時刻記住自己的崗位職責，遵守物客服崗位的紀律，看看保持住自己的服務態度，微笑接聽每一個電話，做好每一位來訪者的服務工作，同時還要有“我可以做的更好”“我還有進步空間”的學習態度。

二、加緊對物業信息的了解，全面掌握信息動態

作為寫字樓物業的一名客服，我經常接到的電話詢問，基本都是跟物業的相關信息，比如寫字樓還有沒有辦公室出租、最近的租金和物業管理處費用等等，所以客服必須要非常了解這些信息，才能夠更好地解決來電者的問題，給予他們幫助，因此，新一階段，我必須要更加多的關注寫字樓的信息動態，時刻注意相關的政策變化，關注物業的辦公入住、退租和裝修等情況，了解相關手續和證件的辦理流程等等，這樣有電話來問我們的時候，我就能夠第一時間的回答他們，這樣我們物業的工作能力就能夠得到更好的認同，我的工作表現也就會越好。

三、加強自身的鍛煉，提高自己的綜合素質

作為客服，我代表的不僅僅是我一個人的形象，在我入職物業以來，我的工作形象都是個物業掛鉤的，所以我必須要時刻注意自己的行為素質，無論面對什么樣的客戶無論面對什么樣的困境，都不能夠將自己內心的情緒拋給客戶，我們要保持微笑服務的態度，面對客戶的批評要能夠忍耐，面對領導的批評能夠積極認錯并且改正。而要做到這一點，自己必須要具有非常高的素質才行，因此新一階段的工作，我要抓住每一個學習的機會，公司組織的培訓機會我不能錯過，自己在工作的時候也要向那些優秀的員工學習請教，向他們看齊，從他們身上汲取到更加好的工作素質和工作技巧，從而讓自己變得更加強大、優秀。

六月份工作計劃 第七篇

健康領域：

上月幼兒發展狀況分析：

通過每天的晨間早鍛煉，加強幼兒的戶外活動，本班幼兒各項身體機能都得到了有效地鍛煉和發展。幼兒的奔跑能力、雙腳、單腳向前跳的能力、單臂向上擲物、身體協調性都有了很大提高。

本月發展目標：

1、喜歡參加體育運動，動作能夠協調、靈活。

2、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

3、生活、習慣良好，有基本的生活自理能力。

內容與要求：

1、引導幼兒注意保持自己的個人衛生，和生活場所的整潔和衛生，養成愛清潔的、講衛生的習慣。

2、通過安全教育，提高幼兒自我保護的意識和能力。

3、通過豐富多彩的體育活動，培養幼兒參加體育的興趣與習慣。

語言領域：

上月幼兒發展狀況分析：

幼兒的語言水平有了明顯的提高，大部分幼兒每天入園后都能主動地向老師打招呼問好。幼兒喜歡聽故事，能夠用自己喜歡的方式大膽表達自己的想法，大部分幼兒能復述故事、仿編短小的詩歌，但是個別幼兒不能說完整的話，需要教師的引導。

本月發展目標：

1、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。

2、敢于當眾講話，能清楚的進行自我表達。

3、喜歡聽故事，看圖書，理解其中的內容，并有初步的前閱讀和前書寫能力。

內容與要求：

1、引導幼兒知道能夠通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等途徑得到信息，從中獲得知識和感受快樂。

2、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

3、引導幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認真觀察和理解畫面內容，了解故事的情節線索，認識頁碼。

4、引導幼兒喜歡聽故事，會復述故事、續編故事、學習和仿編兒歌。

社會領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域游戲和戶外活動時，大部分幼兒能進行主動的交往，并和伙伴友好相處。個別幼兒遇到事情不知道協商，又動手的現象，需要老師日常生活中不斷引導。

本月發展目標：

1、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

2、理解并遵守日常生活中中的基本社會行為規則。

3、能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感。

內容與要求：

1、在游戲和生活中引導幼兒知道互助與合作，學習制定活動計劃。

2、鼓勵幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動中完成計劃)

3、引導幼兒簡單評價自己和他人的行為。

4、在節日中，開展豐富多彩的活動，引導幼兒初步知道端午節的意義，感受節日的氣氛。

科學領域：

上月幼兒發展狀況分析：

在區域游戲中，幼兒通過操作序數、分類的自制玩具，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法。另外，幼兒進行了有關沉浮的科學小實驗，通過動手操作，幼兒了解了有關沉浮的一些小知識。

本月發展目標：

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

3、能運用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗到數學的重要和有趣。

內容與要求：

1、引導幼兒通過各種途徑學會手口一致的數10以內的物體，說出總數并能夠用數字表示。

2、引導幼兒處不干事10以內物體的守恒，(不受大小、排列形式等因素的影響)。

3、引導幼兒用多種方式交流，分享探索的過程和方法。

4、有目的的引導幼兒觀察身邊事物，能夠對某些事物進行比較、連續的觀察，能發現事物的差異和變化。

藝術領域：

上月幼兒發展狀況分析：

上月通過展示幼兒繪畫、剪紙、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展較快。通過六一排練舞蹈，本班幼兒在舞蹈動作方面，身體協調性上都有了很大提高。

本月發展目標：

1、能感受并喜愛生活和藝術中的美。

2、能夠積極參加表演活動，在活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗。

3、能大膽的用自己喜歡的方式進行藝術表現和創造，富有個性的表達自己的情感體驗。

內容與要求：

1、創設相適宜的美術欣賞環境，使幼兒在美的環境中受到藝術的渲染，提高審美情緒。

2、引導幼兒初步感知樂曲中的節拍與節奏，從中感受韻律美。

3、引導幼兒體驗音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受(搖籃曲、——親切、寧靜)

4、鼓勵幼兒運用已掌握的藝術表現方法，進行自我創作，支持他們在繪畫過程中有奇特的想法(如、夸張的色彩、變形的線條、生活化的內容)

5、鼓勵幼兒創編余合作的表演簡單的故事情節。

第一周：

科學《各種各樣的云》

科學《分蔬菜》

健康《小猴戴草帽》

美術《小蜻蜓》

☆ 產生關注和探索自然變化的興趣。

☆ 能按要求收拾好操作材料。

☆ 體驗滑稽、有趣的體育活動帶來的快樂。

☆ 學畫小蜻蜓，能大膽想象和創造各種動態的小蜻蜓。

第二周：

科學《游泳去》

科學《動物和天氣》

健康《小腳丫探險》

美術《夏天的知了》

☆ 復習鞏固按物體的一個特征進行多重分類的方法。

☆ 產生探索自然界中動物與天氣關系的興趣。

☆ 勇于對新鮮事物進行挑戰，感受赤足活動的快樂。

☆ 體驗折紙活動，發展手眼協調能力，從活動中體驗成功感。

第三周：

科學《熱鬧的池塘》

科學《香甜的西瓜》

健康《小腳丫本領大》

美術《樹的想象》

☆ 建立“10”以內數的守恒概念。

☆ 初步感知輕重的相對性，提高思維的靈活性。

☆ 體驗赤足的感受和樂趣。

☆ 能對畫面進行簡單布局，按自己的意愿大膽創作。

六月份工作計劃 第八篇

一、教學工作：

繼續進行《下雨的日子》主題的延伸活動——水，萌發幼兒對生活中水的觀察興趣，來了解更多水的知識。

《冷和熱》主題中，帶領幼兒一方面體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化的過程；在日常生活中，來關注“冷和熱”食物，對自然現象中物體的“變冷和變熱”現象產生興趣。讓幼兒體驗冷熱變化的同時，滿足探索的欲望，提高自身的感受能力。同時學習一些使自己涼快的方法，如：游泳、乘涼、空調、電扇等，知道幾種簡單的保護自己的方法，做個健康、活潑的夏日寶貝。

二、保育工作：

1.天氣炎熱，教育幼兒勤洗澡、換衣服、涂護膚品，養成愛衛生的好習慣。

2.天氣炎熱，提醒幼兒多喝水，在樹蔭下進行活動、出汗了及時休息。

3.日常生活中，督促幼兒洗手時良好的洗手習慣，不玩水，不把水潑到水池外面或潑到同伴身上。

4.午睡時，做好午睡室的通風工作、提醒幼兒午睡時把手伸到被子外面。

5.提醒家長及時給孩子更換薄被并鋪上涼席等。

三、家長工作：

1.請家長“”帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛，并且送給孩子一件有意義的禮物。

2.利用晚上時間多陪陪孩子，一起玩耍、一起交流。

3.教育孩子注意夏季個人衛生和飲食衛生，不多吃冷飲、冷凍食物等。

4.請家長有意識地告訴孩子夏季人們的活動，合理安排好孩子的生活起居。

5.讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西，感覺冰箱里取出來的東西很涼。提醒孩子知道吃冷的食物會引起腸胃的不適。

6.做好家園溝通工作，充分利用幼兒成長檔案、家校路路通、上門家訪等形式，與家長交流幼兒在園、在家情況，使孩子在各方面逐步提高。

四、其他方面：

1.六一節日之后，組織幼兒交流：兒童節怎么過的？相互分享節日的喜悅情緒。

2.評選幼兒好孩子、進步獎與好家長，做好期末結束整理工作。

六月份工作計劃 第九篇

6月份我們的任務是6萬元，實際上完成了2萬，離任務額還差4萬，由于負責門迎工作，對于客戶流量還是了解的比較多，本月新客戶不多，老客戶購買降低。

在工作中，由于本人向來性格開朗，樂觀，所以擔任門迎的時候并無不妥，有客戶說過我們這的姑娘，小伙態度都特別好，但是業務能力需要提升，我回答確實我們需要終身學習。

尤其對于中醫來說是一個復雜而且體系龐大的東西。對于我們現在而言，隔行如隔山，以前沒有從事過類似的工作，新接手也不過幾個月，很多東西從頭學起，接受是需要一個過程，所以我們也在努力積極的讓自己變得充實起來。

總結開來6月銷售方面有以下幾點：

1.上月的活動一下子顧客買的都很多，老客戶只能從別的產品，渠道入手。一般就是關聯產品開發多一些，但是推介有限，同時有的產品如溫陽通絡飲，八仙粥滄州店種類有限，不能滿足個性化的需求。

2.新客戶開發的少，有的還處于了解階段，對于他們現在就是重點的培養對產品的信心和認知度，

3.我們的銷售技能欠缺，中醫功底薄弱，要加強學習和引導。

4.在23號邊老師來滄州講課的時候，那天打開銷量不錯，加之之前良好的造勢的原因，完成了3000多的銷售，總體來說我們店里現在還缺乏一個有威信的個人品牌。

但是“不找借口找方法”，這個是我們店也是我個人一直崇尚的，也許我的能力現在還不足，所以我也一直在努力，努力學習，努力工作，努力生活，讓每天都是充滿希望的。米盧說過“態度決定一切”，簡單而言，我對工作的態度就是選擇自己喜歡的，對于自己喜歡的事情付出的努力，在這段工作中，我不認為工作是一種負擔，所以可以每天投入那么大的熱情，這樣喜歡可以保持激情和源動力。

六月份工作計劃 第十篇

一、主題活動:

1.主題活動《我和空氣做游戲》:主題活動為幼兒創設了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構;引發他們質疑、探究、發現、驗證事物的現象;鼓勵他們通過操作、實驗、仿編等活動,歸納、梳理對空氣的認識。

2.主題活動《有趣的昆蟲》:面對充滿生機、充滿趣味的昆蟲世界,孩子們會歡呼雀躍,會用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽,還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點,引領幼兒進入昆蟲的世界、探索昆蟲的奧秘,從而與昆蟲成為好朋友。

二、具體工作:

1.開展慶祝“六一”兒童節的活動,讓孩子度過一個快樂的節日。

2.天氣漸漸炎熱,提醒家長給孩子即時更換薄一點的被褥;提醒幼兒多喝水。

3.提醒幼兒注意個人衛生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。

三、安全工作:

1.提醒幼兒晨檢后慢慢走進教室,不要奔跑。

2.戶外活動時,不要追逐;玩大型玩具時,提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時休息。

四、家長工作:

1.與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點,并在幼兒園開展有關活動時帶上氣球。

2.家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。

3.家長與孩子在家xxx同準備有關“空氣”的一個小實驗。

4.外出散步、游玩時,引導孩子認識、觀察昆蟲。

六月份工作計劃 第十一篇

上個月經過前期一段時間的工作出差拜訪，陸續對一部分客戶的一些寄版報價的服務，上個月有幾家客戶的訂單沒有落實，其中有一些的具體情況如下：1。合歡已經確定的版，已經寄給國外客戶，其中有幾款舊款，原來和XX合作的，五月份有定單，但還是下給了XXX，因為舊款不想轉，怕出問題，客戶那邊沒有辦法交待，新款客戶沒有回復回來，所以沒有訂單下。

2.源碼往年的這個時候的訂單現在都沒有繼續了，做少女服裝那部分很少用我司產品，因此它的訂單近期會很少!

3.興安盟的三款小樣版，先后寄了兩次版過去做測試拉力，都不OK，現在已經OK了一款，接下來會跟進訂單的落實，另兩款還在跟進中!

4.臺能的起的樣版已經給客戶批復，生產訂單已經落實，但數量客戶有些調整，可能會加大點數量，下單時間會拖延。

5.水仙花本來上個月的兩萬碼開機版確認，后面會再爭取多一點訂單，但是一直到這個月初，開機板不OK，拖了十多天，開機版客戶一直都沒有確認，訂單的跟進工作這個月繼續

6.俏麗制衣廠有寄了一些樣版過去，但暫時XX的態度方面覺得我司實力不夠，表示想與有實力工廠合作，可提供一些樣版給他。

這個月工作，預計接定來的訂單情況如下：

總共計銷售額約23萬元

以上是下月客戶預計下單情況,具體情況會根據這個月具體跟進與客戶接單情況而有所變化。

六月份工作計劃 第十二篇

一、指導思想

以新《綱要》《指南》為指導，以園思路和保教計劃為依據，圍繞創建“使孩子歡心，叫家長放心，讓社會滿意”的辦園宗旨和“環境和諧，管理高效，師資優質，兒童幸福”的辦園目標，以年級組為陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手，進行分析、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高，實現“孩子快樂、家長放心、社會滿意”的教育宗旨。

二、工作目標

年級組工作依據幼兒園教研工作計劃，結合本組教研工作的現狀與需要，以貫徹《綱要》和《指南》為宗旨，以改變教師的教育觀念和幼兒的學習方式為重點，優化幼兒一日活動，促進幼兒身心和諧、全面、健康發展，促進教師的專業發展，提高教學質量。

1.利用主題教學與環境創設、區角活動有機整合，促使三者有效互動，從而推進主題活動深入、持久地開展。

2.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領，創建“嚴肅、活潑、團結、向上”的年級組精神，營造積極向上、凝聚團結的氛圍。切實解決教師的困惑和難題，為保質保量完成教學工作服務;同時調動教師參與研討的積極性，充分發揮教師的主動性、能動性。

3.做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯系，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

三、工作措施

1.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則，并在日常生活中給予督促指導。

2.根據當前班級的特色創設環境，利用周圍中一切可以利用的`資源開展游戲活動，在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展制作活動。

3.將繼續把教師的保教保育工作放在首位，認真落實“特色體

育”研討方案。通過相互聽課提意見，針對教育教學中遇到的問題和困惑，與執教老師進行交流、討論。然后再次修改教案進行教學。通過集體的智慧，分析教育實踐中的問題，提高教師的活動設計與組織能力，不斷提升教育素養，促進教師專業化成長。

4.繼續加強集體備課的制度。每兩周進行一次集體備課，備課組長帶領組內教師認真進行兩周時的研磨。

5.以分散自學與集體學習相結合的形式，組織教師繼續閱讀相關教育書籍，撰寫讀書筆記，交流各自的學習心得，讓每位教師都能在原有基礎上不斷地進步。

6.做好各項家長工作，利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個階段的近況，使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學習、生活情況，提升家長的教育理念，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級組的各項工作。

四、每月工作安排

三月份：

1、制定新學期各種計劃。包括：個人計劃、班級計劃、自主發展計劃、幫帶結對計劃。

2、各班布置好家園聯系園地欄內容。

3、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學習、生活、活動常規。

4、召開新學期家長會，并征求家長意見。

5、開展好“三八節”、“植樹節”主題活動。

6、開展年級組班級區角活動設計交流評比活動。

7、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動。(橡皮泥、折紙等) 四月份：

1、知道“清明節”是我國傳統節日，了解清明掃墓的習俗。

2、“小巧手”幼兒動手操作活動評比。

3、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動，好的方面有哪些?還存在著什么問題?)。

4、做好家園聯系工作。

5、組織設計“六一”節目。

五月份：

1、結合主題，組織教師和幼兒踏青。

2、“六一”節目預審

3、幼兒“丟沙包、吊杠比賽”。

4、開展“安全”主題活動，延伸安全教育及談話活動。

5、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術作品展。 六月份：

1、開展慶祝“六一”活動，感受節日的愉快氛圍。

2、圍繞“世界環保日”(6月5日)，各班開展系列活動，“我是環保小衛士”

3、幼兒“兒歌、歌曲、講故事”比賽

4、舉行家長開放日——教育成果展示。

5、對幼兒進行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好學期末班級幼兒的發展水平評價表。

七月份：

1、各項工作交流總結、資料的收集歸檔。

2、對幼兒進行假期文明禮儀、安全教育。

3、召開學期末家長會，向家長們匯報幼兒的發展、學習

4、向家長發放調查表，提升幼兒園服務水平和質量。

6、做好幼兒暑期安全教育，讓孩子度過一個安全、愉快的假期。

六月份工作計劃 第十三篇

工作計劃

隨著六月份的到來，系各部門的活動基本上都結束了，系部通知班級跑操已經結束，所以紀檢部從六月份開始就不用再下去查早操了，工作量也相應的減少了，不過只要系部不通知不上晚自習，還是要每天堅持查晚自習。

六月份也沒有很多的后動，不過只要開展活動，紀檢部都會到場參與，并配合各部門順利的完成工作，靈活變通，隨機應變，在處理工作問題上，不武斷，不蠻干，力求做到事半功倍，時刻從整體利益著眼。根據不同時期的需要積極調整工作作風，努力達到與其他各部門有好相處，與各班級，輔導員之間建立有好關系，以方便日后工作的更好開展，六月份紀檢部還會對晚自習學生穿拖鞋，穿背心的情況進行嚴查，嚴格按照所制定的方法進行相關處理。每周協助生活部查寢。

每個星期二按時照常舉行紀檢部例會，根據本周工作情況進行總結，并對做的不好的地方整理出來討論之后，提出可行的方案，以方便以后工作更順利的進行，在就是對下周工作驚喜安排，做到每個部員都有事做，并保證在開展活動的同時做到有條不紊。及時調整工作作風。做好上傳下達的工作。

以上這些便是紀檢部下個月的工作計劃，可能并不是很全面但是部門會更具情況在對其做相關的調整。

六月份工作計劃 第十四篇

在三個月的時間里，孩子們生活自理能力增強，所有幼兒都適應了集體生活，每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有一定的進步。我們共同完成了三月，四月、五月的主題活動，孩子們學到了一些新的東西。增長了知識，開拓了視野。本月我們的主題活動：愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特征、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線，貫穿于各個活動中，引導幼兒主動地探索發現和學習。

月主題目標

1.體驗故事所表現的夏天的美好情景。

2.能是說出自已在夏天的體驗。

3.能理解故事內容，感受小熊可愛的憨態。

4.知道樹蔭的位置是會變化的。

5.能根據已有的經驗，用較連貫的語言講述各種驅熱的方法。

6.了解夏季服裝(樣式、材料)，與人們生活的關系，知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料制成的短衣、短褲。

7.會選用材料、大膽想象制作夏季服裝，并進行展示，體驗成功的喜悅。

8.能將同一集合中的物體依據不同特征進行二次分類，體驗集與子集的關系。

9.練習原地自轉、發展平衡能力。

10.感受雨點落在不同物體上發出的聲音，并用各xxx種像聲詞xxx表示，感受在雨中戲水的樂趣。

11.根據旋律，較正確地拍出相應得節奏、

12.能根據象聲詞，大膽填出部分歌詞，學會唱歌。

13.能理解詩歌的內容，初步學會詩歌。

14.初步了解不同物體的沉浮結果，并學習記錄實驗結果。

15.能用吹泡泡的方法在紙上留下xxx彩色的雨xxx。

16.感受詩歌中孩子和魚做游戲的樂趣

17.能根據圖標快的學會詩歌，并用表情的游戲

18.能發現日常生活中的對稱物體

19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣

20能獨立設計、會選用材料制作自己喜愛的扇子

21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康

22.了解引起肚子痛的幾個原因，懂得講究夏季衛生，保證身體健康

23.感受散文詩的抒情歌有趣

24.能運用畫、折、剪等方法，反映夏季池塘里的情景。

25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學生，自己也快升入大班了，要用多種方式向大哥哥姐姐告別，為哥哥姐姐制作禮物，讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

26.能隨兒歌有節奏的動作，最后轉成追逐動作。

環境設置

1.師生共同參與活動室內xxx夏日奏鳴曲xxx的主題墻布置。

2.豐富自然角，提供夏季的花卉(牽牛花、太陽花等)。

區域活動

益智區：提供夏季特征的小卡片(季節、花卉、動植物)進行接龍游戲。

語言區：1.提供幼兒用書，鼓勵幼兒講述有關的故事、詩歌等。

美工區：1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導幼兒設計夏季的服裝。

2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導幼兒為臉譜畫出在各種表情。

3.提供扇子圖片，引導幼兒進行裝飾。

建構區：鼓勵幼兒搭建xxx太陽宮xxx等玩水的游樂場。

科學區：收集各種材料，開展玩水游戲。

生活活動

1.繼續指導值日生工作，培養幼兒為他人服務的意識。

2.天氣干燥提醒幼兒多喝水。

3.繼續培養幼兒一日生活常規。

家園共育

1.請家長在家中給孩子講講有關夏日的衛生知識，對幼兒進行健康教育。

2.提供玩水材料，鼓勵幼兒多探索發現。

3.家長與幼兒共同收集各種有關夏日的圖片，進一步加深幼兒對夏季的認識.

六月份工作計劃 第十五篇

六月份工作計劃六月份面臨就是孩子的期末考試，我們的續班問題，家長的信任問題。

六月，是要好好奮斗的.一個月。

對于續班問題，一定要從多方面去思考，家長方面，要學習一些心理學方面的知識，對待不能職業不同環境的家長，要注重內心的說服，對于孩子，一定要讓孩子喜歡你。要從多面去培養自己。

六月，還面臨期末考試，考試成績成績提高是家長信服我們的一切，也是續班很好唯一最好的證明。所以這個月要加強與家長溝通，要很好的做好復習關，訓練關，在這一方面計劃:一是要自己把握現在小升初題型關，加強復習，對于三年級英語則是要加強課文的認讀關，初一則是對于知識的鞏固的訓練，啟A則是提高孩子對英語的興趣，準備多以游戲，多看視頻，多與律動的教課方法吸引孩子。二是對于課時的把握，在六月一定要做好溝通，要準備增加課時。

在自我提高方面，一定要練口語，要多創新，增加游戲，還有高階段孩子性格的分析，多學習。

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