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英語打電話對話簡單范文 第一篇

爸爸、媽媽平時工作都很忙，只有星期五放學后才有時間放松一下。爸爸放學后要酣暢得打一場乒乓球，媽媽呢，先開會，再去美容。所以每次周五放學回家，家里都只有我一人。媽媽交代說要我每次放學后要給她打電話，讓她知道我是否安全回家，所以每次放學后總要找個時間給媽媽打個電話報平安。

有時我給媽媽打去電話，一陣響亮的“嘟”聲后，電話那頭便傳來媽媽的聲音：“兒子，你回家了？我在開會。”那聲音很小很小，不像是聲帶發出的，倒像是氣流振動發出的。每當這時，我便會偷笑著裝作不知情地大聲問：“媽，你在哪兒呢？”這時媽媽會慌張地說：“你小點聲，我在開會。”我又像猛然醒悟般的小聲地說話，那情景就像諜戰片一樣，甚是有趣！所以我有時明知媽媽在開會，也要故意打電話過去讓她慌一慌。

有時我打去電話，過一大會兒才能傳來媽媽的聲音，我猜她一定是在洗面。這時我可以想象她躺在床上，聳著肩膀把電話夾著的樣子，頓覺好笑。所以，我每次都會說一些不相干的事拖延時間，讓她在那邊累得喘氣，而我卻在這邊偷笑！

就這樣，打電話成了我放學回家后的第一件事。

但卻有一次例外了。我是個書迷，那天放學時，我先去書店淘了我最喜歡的書，回家后就迫不及待的讀了起來，我看得津津有味，很快便陶醉在書的情節中了，全然忘記了時間，全然忘了給媽媽打電話。我正看得入迷時，電話響了。接過電話，是媽媽，我才猛然想起今天沒給媽媽報平安。只聽媽媽在電話里說：“我等了好久，你也沒有打來電話，我看你是不是有什么事兒了。”我告訴媽媽是怎么回事，媽媽才放心的掛了電話。放下電話，我的心不平靜了。原來媽媽早已習慣了我給她打電話，真是“身在外面，心系兒子”呀。在外忙碌的她一直等著兒子的電話，牽掛著兒子的平安。

從那以后，我每次回家一定會準時給她打一個電話，向她道一聲：“媽媽，我已回來了。”

英語打電話對話簡單范文 第二篇

因為，我有一道作文忘了怎么做，就嘟起嘴使勁地思考。媽媽看見了我愁眉苦臉的樣子就走了過來，問我：“你怎么了呀？”“我忘記體育表格是怎樣做的了！”我難過的說。沒想到媽媽卻笑了，然后對我說：“你可以打電話問一下老師呀！”媽媽拿出電話提給我讓我自己撥。我慢慢地撥著號碼，撥完號碼后就按了一下通話鍵，悅耳的手機鈴聲響了起來，過了五秒后，電話里傳來了老師溫和的聲音：“是誰呀？”“老……老師，是我，張……張嘉悅。”我吞吞吐吐地說道。“哦，你怎么了？”老師問。“我忘記體育表格是怎樣做的了。”

于是，老師耐心的教我做的方式，老師教好了，我謝過老師就把電話掛了。我這才發現我的手心里出了許多的汗水。

原來，跟老師打電話沒有我想象中的恐怖，下次我再給老師打電話，再也不會那么緊張了。

英語打電話對話簡單范文 第三篇

從古時候起，人們就用各種方式進行通訊聯系。比如鴻雁傳書、信鴿送信。現在，科技越來越發達，人們開始打電話，原來還是固定電話，現在電話慢慢的從固定電話發展到了移動電話、可視電話。

一次，我給去四川玩的奶奶打電話，媽媽剛說完怎么打，我就拿起媽媽的手機，撥通奶奶的電話號碼。半天了。只聽見電話那頭“嘟嘟嘟”的聲音。過了一會兒，奶奶終于接電話了。我忍不住問奶奶：“奶奶，你在哪里玩呢？”奶奶說：“我在老家四川平昌。”我說：“老家？你回老家平昌干什么呀？”奶奶說：“我去看看我和你爺爺以前的老房子。”我剛要說話，突然，媽媽對我說：“行啦，這是長途，電話費都快打完了。”我依依不舍地掛了電話。

xxx貝爾發明的電話真神奇。我以后要好好學習，當一個科學家，也發明一些對人類有用的東西。

英語打電話對話簡單范文 第四篇

小時候，大人總對我說：“別人在別處，你想和他對話時，打一個電話就行了。”那時我還不知道什么是打電話，就發生了這件傻事。

那次，媽媽不在，我想和媽媽說話，就拿著爸爸的手機“打電話”，我用手不停地打著電話，可還是不能與媽媽對話。我覺得可能是力度不夠，就用別的東西輕輕地敲打——因為我怕太用力，怕把手機敲碎了，就不能與媽媽對話了。可無論怎么敲，怎么打，就是不能與媽媽對話。我很納悶，這是為什么呢?接著我又想，是不是得拿更重的物品去打才行。

這時爸爸恰好過來了，說：“打電話要這么長時間嗎?”我回答：“爸爸，這手機怎么打都不能對話，是不是壞了呀?”爸爸笑著說：“傻兒子，人們說的打電話，是撥打電話，不是真的把電話打了。”然后，爸爸教我怎么打電話，我這才知道什么是真正的打電話了。我打了個電話給媽媽，把這件傻事告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑，說：“兒子，你這想象力也太豐富了吧，拿東西打電話，傳出去，肯定笑死!”我聽了瞬間紅了臉，心想我這也太傻了。

這就是我童年里的一件傻事，一件有趣的事。在童年，我還把飛機當成了飛雞，云朵當成棉花糖，雨水比作淚水，怎么樣?我的想象力豐富吧!

英語打電話對話簡單范文 第五篇

放寒假了，窗外不斷響起鞭炮聲。爸爸、媽媽張忙著準備豐盛的年夜飯。在這除夕團聚之夜，小敏想起了遠在外地的姥姥，她想通過電話給姥姥拜年。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……電話響了，姥姥接起電話了。

我趕緊對著電話大聲說：“姥姥，我是小敏，祝您新年快樂！”

我又開心地問道：“姥姥，您最近身體好嗎？舅舅和舅媽身體好嗎？”

姥姥笑了笑，回答：“好、好，你舅舅、舅媽也都很好！”

我聽了高興地點了點頭，說：“姥姥，過幾天我要和爸爸媽媽一起去看您，您一定要保重身體！”

姥姥聽了，關切地說道：“天氣冷了，來的時候要多穿點衣服，，別感冒了！”

我高興地說：“好的姥姥，姥姥再見！”

姥姥也和藹地說：“再見，孩子！”

說完，我們都依依不舍地掛掉了電話。

打電話技巧07-28

打電話串詞09-13

英語打電話對話簡單范文 第六篇

奶奶原來不會打電話。

那天，爸爸媽媽都上班去了，奶奶打掃衛生，我做作業。忽然，傳來了手機的音樂鈴聲——是爸爸把手機忘家里了。

奶奶慌忙跑過去，拿起手機，大聲說：“家里沒有人！”可是，手機仍然在響著。

奶奶看著手機愣了一會兒，又拿起來，對著手機說：“家里有人，家里有人，我是奶奶！”

手機好像和奶奶做對似的，一直響個不停。我這時才發現，奶奶不會接聽電話，她肯定沒有按下接聽鍵。我站起來，準備去接。可是，奶奶已經拿起一個枕頭，把手機壓在了下面，嘴里還說著：“讓你叫！讓你叫！”果然手機不叫了。

我看到這個情景，再也忍不住“哈哈”大笑起來。我拿出手機，教奶奶如何接聽電話，奶奶這才知道，不按下接聽鍵是無法對話的，她也不由得笑了起來。

奶奶進步很快，現在會打電話了，只是外撥電話時很有特點：戴上眼鏡，找到要撥打的電話號碼，嘴里一邊念著：“1——3——”，一邊對照著號碼本，一邊用勁兒按相應的鍵，每念一個字，就拖很長的音。我一聽到奶奶打電話，就會忍俊不禁。

不管怎樣，奶奶會打電話了，我很高興。

英語打電話對話簡單范文 第七篇

“喂——找誰？”“什么事？”“喂，我找xxx，快點叫他來！”以前我總是用這種命令的口氣打電話，所以經常碰到釘子。

有一次，我打電話給楊玉萍，接電話的是楊玉萍的媽媽，我說：“喂，我是高蓉，我找楊玉萍，快叫她來聽電話！”楊玉萍的媽媽一聽電話，就“啪”的一聲，把電話放下了。還有一次，我給爸爸打電話，我對接電話的叔叔說：“喂，我找我爸爸，快點叫他來！”叔叔不高興地說：“他不在”，就把電話擱下了；坐在我旁邊的媽媽說：“高蓉，你不會打電話。”我不高興地說：“我怎么不會打電話？剛才我就在打電話，就連幼兒園的小朋友都會打電話，難道我還不如他們嗎？”媽媽耐心地說：“會打電話的人，就會用禮貌語言，像‘你好、對不起、謝謝、再見’，而你卻用命令的口氣跟別人說話，人家會討厭你的。”我恍然大悟，中國人崇尚禮貌誠實守信，我說話口氣大，別人會覺得我不禮貌，怪不得我老碰釘子。

從此以后，我打電話都用禮貌的用語，再也沒有碰到釘子了。有一次，我打電話給楊玉萍，對接電話的楊玉萍媽媽說：“阿姨，您好，我是高蓉，我找楊玉萍，請叫她聽電話！”“高蓉，你好！楊玉萍去她外婆家了，你晚上7到8點鐘時打電話來吧！”“好的，謝謝阿姨了！”

現在，每當電話鈴響，媽媽都讓我接電話，我終于學會了打電話了！

英語打電話對話簡單范文 第八篇

一、教學要求

1、能用普通話進行電話交談，能把話聽清楚，說明白。

2、了解打電話的方法，說話要簡潔明了，有禮貌。

二、教材說明

本課有兩幅圖：第一幅圖是女孩給媽媽打電話（女孩在電話亭打投*電話）；第二幅圖是兩個男孩打電話。兩幅圖的人物對話只有開頭，沒有具體內容，可以啟發學生進入角*發揮自己的想象續說內容，進行打電話練習。

圖下有兩道題：第一題要求學生了解打電話的方法；第二題要求學生創設情景，練習打電話。練習打電話是本次口語交際的重點。

三、教學建議

（一）從圖入手，了解口語交際的環境。可以首先引導學生觀察圖畫，請同學說說兩幅圖上各有哪些人，他們（她們）在做什么。學生一般能看出：第一幅圖是小女孩在電話亭給媽媽打電話；第二幅圖是兩個男孩互相打電話。通過對圖的觀察，引發學生的好奇心：他們會在電話中說什么呢、

（二）進入情境，補充通話內容。讓學生置身于圖畫所創設的口語交際環境，引導學生聯系生活實際發揮想象，進行角*對話。然后分析一例打電話的情況，引導學生注意做到聽清楚，說明白，不嗦，有禮貌。

（三）掌握了打電話的基本要領后，讓學生離開角*的限制，練習自由打電話。

可以同桌練習，也可以自選伙伴練習。

（四）教師（或請學生）當記者，采訪同學們打過電話的情況。主要采訪話題可以是：你打過電話嗎、該怎樣打電話、你們交談的

英語打電話對話簡單范文 第九篇

同學們如果有人問你會不會打電話，可能你會想這個人是個傻瓜吧，電話誰不會打呀，無非就是動動手指頭按幾個號碼，但是這樣真的能打好電話嗎？

一次打電話的經歷讓我明白，打電話看似簡單。要掌握的知識可多了。

那天下午，我放學回家就匆匆忙忙給陳浩南打了個電話，連再見都沒說就掛了，媽媽見了就說：“昊天與對方交談前要先問好，這是對別人的一種尊重，通話結束前要說再見，一定要講禮貌啊”。我放下手機問：“媽媽這就是講禮貌啊，我在試試吧！”

我拿著手機再一次給陳浩南打電話：陳浩南，一會兒到我家來玩，我準備了好多玩具…再見！”我剛說完媽媽就說到：“你又忘記了問好！在試試吧”。

我又一次拿起手機說：“那我給爸爸也打一個電話吧”。在與爸爸打電話的整個過程中我按照媽媽教的方法，特別的講禮貌，媽媽直夸我棒，我不但得到了媽媽的表揚，也得到了爸爸的肯定。

從此以后我學會了打電話。

英語打電話對話簡單范文 第十篇

今天我打電話問了我的同學方念喬，問道：“今天語文作業是什么？”方念喬聽完大聲地說：“你上課不聽的呀！現在再來問我。”說完她就掛了。我難過地想：我們不是好朋友嗎？她為什么不告訴我呢？

于是我就打電話問了方孝陽：“數學作業是什么？”方孝陽大聲地說：“叫你上學東張西望。”他也把電話掛了。我心想：是外面太吵了嗎？他是沒聽清我的問題嗎？

最后我只好打電話給學習委員：“你知道英語作業是什么？”她一句話沒說就把電話掛了。我丈二和尚摸不著頭腦，心想：為什么接了不說話又掛掉，什么意思呀！

沒辦法，我只好再去問我們班的副班長：“你知道語文作業是什么嗎？能告訴我嗎？”她笑了笑說“是小超人2頁。”我又接著問了數學作業是什么呢？她無奈地說：“數學作業是老師發下來的考卷。”“你知道英語作業是什么嗎？”我追問道。唉，她接著說：“沒有英語作業，你真的什么作業都沒記住嗎？”說完她就掛了。我忍不住想：我真的有那么不聽課嗎？以后我的作業我一定要記住！

今天打電話可把我說的口干舌燥，以后我要認真聽課。

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