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為小學捐贈圖書方案范文 第一篇

結合2011年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動所得，我們聯合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學在去年捐贈圖書角的基礎上組織第二屆捐贈活動，本次為二泉井小學建立補充圖書角圖書，購買音像制品的活動。本次活動主要內容為圖書和音像制品捐贈活動、貧困家庭參觀、與二泉井小學一起組織趣味運動會或聯歡會、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺軍事基地。具體內容如下：

一、圖書捐贈內容具體說明

2、每冊書買兩本，以便于學生們借閱；

3、由二泉井小學提供圖書室空間，在學生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；

4、除了新購圖書外，圖書館活動過程中各個家庭捐獻的課外書也捐贈給二泉井小學圖書角；

二、活動內容具體說明

活動時間：6月18日—19日

（一）捐獻活動活動內容：

1、活動需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學捐贈活動的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學老師或孩子一名擔任；主持人需要提前電話和郵件聯系，確定主持內容；

2、提前準備活動條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學捐贈圖書角活動”；

3、活動中可以穿插一兩個小節目，以演唱為主，具體內容由主持人確定，建議為合唱；

4、捐贈活動結束后由二泉井小學老師帶領快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學；

5、提前選擇五個貧困家庭，孩子營家庭分成五個組，去五個貧困家庭進行上門慰問，讓孩子親身走進貧困家庭，了解實際生活情況；

6、進行一對一手拉手結對子工作，由二泉井小學提前選出5個孩子，孩子營也提前選出5個家庭，進行一對一的手拉手活動；去年已經結成對子的孩子也在此活動中直接進行捐助，捐助費用為孩子一年生活費 1500元/學生、年

（二）趣味運動會

捐獻活動結束后，我們會與二泉井小學的孩子一起組織一場趣味運動會，讓我們的孩子有機會與二泉井的孩子親密接觸，運動會時間為6月18日午飯后兩個小時時間，如果天氣條件不允許將取消此項活動，改為室內的聯歡會。

（三）參觀張北縣中大都博物館

（四）參觀野狐嶺軍事基地

三、活動相關說明

活動時間：2011年6月18日—19日（具體集合時間另行通知）

活動報名方式：短信方式 13603162300

咨詢電話：18631652300

活動人數：35人

由于本次活動交通距離較遠，為了保證安全，在捐贈活動完成后，我們在張北縣城住一晚（住宿地點需要提前準備，由二泉井小學協助推薦），本次活動中所發生的所有費用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取組織費，免費提供此次活動的服務工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時間還可以騎騎馬。看時間安排。

本次活動費用最終確認后會在車上收費，各位家庭不用提前付費。

為小學捐贈圖書方案范文 第二篇

xxx：

書是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。可是當石林糯黑希望小學的孩子辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀？

記不記得小學初中你讀過多少書？那些書為你帶來多少快樂和知識？現在很多糯黑的孩子，除了教科書以外，沒見過別的書。不少孩子因沒興趣或沒能力讀書而綴學，失去了改變自己命運的機會。

書籍是伴隨我們走過這樣那樣歲月的益友，時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都會希望自己的`圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，而不是在箱底蒙塵？

請將手中的舊書拿出來，寄出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想，參與到“為糯黑希望小學捐書”的活動中來。

我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

請大家伸出溫暖的雙手，獻出您手中的藏書，加入到我們的“為糯黑希望小學捐書”的愛心行動中來吧！衷心期待您的參與！

在我院團委xxx年的暑期社會實踐中第一次對糯黑希望小學的孩子們捐書的活動很圓滿，受到那些孩子們熱烈的歡迎，通過和老師的交流，最顯著的效果是看過我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高，看到我們的努力有了收獲。

科教興國！教育是立國之本！知識改變命運！

阿基米德說過：給我一個支點，我可以撬起整個地球。現在，讓我們給西部的孩子一本書――也許，那會改變一個孩子的命運。

我們，xx學院團委，向各位朋友發出倡議：為那些孩子捐一本書吧！別讓那些報紙書籍化為紙漿，那熔化的也許是一個糯黑孩子的夢想；為他們捐一本影響了你童年的故事書吧，對那些糯黑的孩子們來說，也許，那是打開未來之門的鑰匙！

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

為小學捐贈圖書方案范文 第三篇

“共享書香 愛心傳遞”捐書活動方案，以下是“學校捐書活動方案”，希望給家帶來助！

一、活動背景

為節約資源、物盡所用、建設互助和諧的校園，以向母校獻愛心、營造校園文化為主軸，我校教務處倡議在全校師生員工中開展“共享書香 愛心傳遞”的捐書活動，學校捐書活動方案。

二、活動目的

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。讓我們手中塵封的舊書循環利用并在他人手中發揮更的價值!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

三、活動主題

愛心傳遞，好書共享

四、活動對象

同升湖全體師生以及關心、支持我校發展的.各界社會人士。

五、活動內容及要求

1、捐書范圍

學生自用教材外，其他中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

2、 捐書辦法

①、學生以班為單位，由班主任老師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，(捐書登記表)請各班復制保存。并將收集到的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收齲

②、教職員工以所在部門為單位，填好捐贈登記表，并將收集的圖書直接送至圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收齲

3、 捐書要求

建議每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔干凈，不缺頁無破損。

4、 捐書活動時間

即日起至5月10日(鼓勵長期奉獻愛心者)

5、 捐贈獎勵措施

為小學捐贈圖書方案范文 第四篇

一、活動名稱：

第二屆暑期社團聯盟夏令營

二、活動目的：

為加強各校社團之間的聯系，增強社員之間的凝聚力，更好地擴大學生社團在蘇州的影響，展示我校承辦大型活動的能力，申請在我校舉辦本次夏令營活動。

三、參加對象：

z市中學社團聯盟

四、活動時間：

八月下旬兩天（時間具體商定）

五、活動地點：

江蘇省瀆木高級中學

六、活動流程：

第一天

1、集中簽到（8:45am）

各學校社團成員代表在活動第一天早上8:45集中瀆木中學門口簽到，并由志愿者帶領至報告廳

2、開幕式（9:00am―9:30am）

我校學生會、社團干部代表發言，學校領導講話，并宣布夏令營活動正式開幕。

3、參觀我校及社團文化節成果展示（9:30am―11:00am）

（1）由我校定向社、銀河天文社、綠色聯盟環保社帶領各校參觀校園；

（2）高二北樓10個（暫定）教室布置成社團文化節成果展示中心，歡迎各校社團參觀并交流經驗。

屆時將有趣味活動邀請各校參加，如：舉辦攝影展“邀你來投票”活動（攝影社）；現場教做絲襪花（HOME生活藝術社）；環保工藝設計活動（綠色聯盟環保社）；現場棋藝PK大賽（縱橫棋社）；漫畫展覽交流cosplay秀（UP漫畫社）；跆拳道表演（BURNING跆拳道社）；三語大比拼（木中之聲廣電社）、猜星座（天文社）等。

4、午間休息（11:00am―12:30pm）

高二樓設休息室，方便各校中午休息

備注：我校食堂暑假無法正常供應餐飲，可訂快餐解決。（需商議）

5、愛心義賣活動（跳蚤市場）（12:30pm―13:30pm）

由我校傳遞愛心社發起，各校社團都可以參加。自帶物品進行義賣，義賣所獲的善款將捐至蘇州紅十字會。

6、校園尋寶活動、乒乓友誼賽、文學沙龍同時進行（13:30pm―16:30pm）

為小學捐贈圖書方案范文 第五篇

為了進一步激發全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養成良好的讀書習慣,提高審美修養和人文底蘊,打造學習型教師群體,提高教師綜合素質,努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念,提高理論素養和教育能力,養成每日讀書的好習慣,有充滿智慧的大腦,有優雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質,充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設書香校園,推動學習型學校的形成作出貢獻。

二、參加人員

全校所有在職教師。

三、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1.名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

2.教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗,可以對教師具體工作有多方面的啟發知指導作用。

3.專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的,作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍,讓自己的專業知識更新換代,這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4.現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活,可增強自己教學工作的針對性。

四、活動措施

1.加強學校讀書館建設,提高學校圖書館圖書借閱率。

2.加強學校閱覽室建設,保證學校閱覽室的開放時間。

3.組織一次讀書報告會或讀書沙龍。

4.每位教師上交一篇讀書心得。

為小學捐贈圖書方案范文 第六篇

一、目的

1、借助深圳第七屆讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區的推廣力度，提高咨詢量；

2、通過社區活動，提升口碑，促進招生。

二、原則

1、 圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳；

2、 戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點；

三、策略

1、 以讀書月活動為依托，降低進入社區的門檻，提高北大青鳥的公信力；

2、 各中心區域內戶外點定咨詢與社區活動相結合，主要以社區活動為主要宣傳重點。

3、 每進入一個社區，堅持做深、做透的原則。

四、時間

XX年11月4日―12月15日。

五、活動主題

書山有路 青鳥領航――深圳讀書月特別活動。

六、實施方案

(一)社區活動時間范圍：

周一至周五：15：30―20：00

周六至周日：10：00―20：00

(二)現場咨詢內容：

1、派發宣傳單頁

2、展示青鳥風彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發放活動資料等

(三)社區活動時間安排：

周一至周五：14：00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

14：30準時出發到達各社區。

15：00社區布展

15：30―20：00活動宣傳、收集人員信息

周六、日：09：00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

09：30準時出發到達各社區。

10：00社區布展

10：30―20：00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區活動開展天數選擇原則

1000-XX戶居民，活動期限1天；

XX―3000戶，活動期限1

3000戶以上，活動期限2天。

(五)物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶 (中心可自定制作相關內容)

b、宣傳單頁： (參照戶外統一制作宣傳單頁模板)

c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統一摸板，由各中心實施制作。

d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內容相關橫幅，須體現“北大青鳥深圳讀書月”內容。至少一幅。

e、物品內容準備 (各中心自定，但應注意減少商業化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)

2、活動用品準備(活動用品在定點咨詢活動前1天準備完畢)

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

(六)注意事項

1、天氣預測與計劃調整；(參見戶外咨詢流程規范)

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮；

兼職人員負責發放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導咨詢者；

活動前一天咨詢師確定人員出席情況；

每千戶居民準備宣傳單等資料1500份，由市場專員負責領取，指定兼職人員清點、運輸、保管；

易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在15：00到達中心；

兼職人員檢查所需物品是否齊備；

15：30分，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區內居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方；

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢臺兩側，烘托咨詢氣氛；

工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置；

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作；

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢；

活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理；

兼職人員活動行為規范培訓(參見崗位培訓規范)。

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心；

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管；

七、社區資源申報及分配原則

(一) 社區資源申報及分配規則：

1、申報程序：各中心先調查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協商確定；

2、各中心在本次會議上對自己中心確定的社區須簽字確認，并經總部品牌推廣部小組最終簽字確認。對于經總部品牌推廣部小組確定后的各中心負責進入的社區，其他中心不得進入；

3、上報的社區經品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內提交明確的運作時間表及運作方式，否則已分配給中心的社區視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。

4、各中心上報社區名單截止時間為10月26日中午12：00之前；

5、各中心在本次會議上申報的社區要求堅持以下原則：

申報社區必須明確，不得申報同時包含多個具體小區的名稱的社區，否則視為無效申報

申報社區必須概念準確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區名稱，否則視為無效申報

申報的社區必須真實存在，否則視為無效申報；

申報內容包括但不限于：社區名稱、社區規模、房價水平、地理位置、目標咨詢量(申報表見附件一)。

6、當出現兩家以上中心同時申報同一個社區時，以空間距離就近的原則進行分配；

7、如果中心申報的社區經品牌部推廣小組確認后，未能按計劃進入社區開展活動的，中心將被處以每場次500元的罰款；

8、各中心開展社區活動的監控由總部

品牌部推廣小組人員監控；

(二) 社區活動運作規則：

1、各中心在開展社區活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關要求，在公共場所不得進行未經社區授權或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

2、各中心進行社區宣傳時，須符合以下規定：

使用統一宣傳主題的宣傳單頁

統一工裝

社區宣傳單頁、宣傳物品使用統一宣傳主題。

兼職人員須經過統一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板

社區宣傳內容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

八、營銷事件

說明：以下提供三個營銷事件設計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據活動思路形成細案。

(一)活動一：“購書有禮”

1、設計思路

在深圳讀書月社區活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區定點咨詢活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進入社區之后，社區活動與精品圖書展并行開展，借此機會可實施“購書有禮”活動。

2、活動內容：

(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領取禮品，以此吸引更多人來中心。

(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

(3)如果領獎者很多，我們將對此作出適當的限制，如：禮品可按照成本劃分為幾個檔次，按照現場實際情況贈送，前三十名有獎或買計算機相關書籍者才送禮品。

(4)關于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。

(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”

1、活動思路：

此活動針對社區內十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎it知識學習，以開班的形式讓這些年輕人免費學習，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學習期間咨詢師盡量轉化為學員。

2、活動內容：

(1)在社區開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎知識免費學習班”

(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎知識免費學習班”的申請資格；

(3)中心對定座單進行篩選，并通過電話回訪，最終確定參加“it基礎知識免費學習班”的人員；

(4)中心根據最終確定的人員數量，決定開課計劃，并有中心咨詢師跟進；

(5)具體開課時間有各中心自行安排。

(三)活動三：“青鳥動感光盤”

1、活動思路：

制作北大青鳥宣傳光盤，向社區相關人群發放，將社區活動的影響力進一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。

2、活動內容：

(1)在社區活動期間，由市場人員聯系本社區的老年人社團，向中老年人贈送動感光盤，提高北大青鳥的口碑宣傳力度和親和力；

(2)動感光盤的內容包括

a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產品介紹、常見慢性病的預防、保健操等；

b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產品介紹、小游戲軟件、音樂等。

(3)動感光盤以讀書月名義發放；

備注：

為更好的做好本次讀書月社區活動，及時監控活動效果，做到在執行過程中針對實際情況及時、有效做出調整，確保活動質量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

上報要求如下如下：

1、上報周期：11月4日―12月10日。

2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數據；

3、上報形式：郵件形式

4、上報對象：總部品牌管理部 李宗平(13901357605)

5、處罰規則：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元

為小學捐贈圖書方案范文 第七篇

一、活動目的：

1、讓家長進一步了解學校的辦學理念，學校畢業班工作目標及措施。

2、讓家長了解六年級各班的建設目標和策略，各種以激勵為主的、調動學生進取性的方法和主要措施。

3、集合前一階段學生的表現向大家作一下匯報。

4、針對學生目前存在的生理、心理狀態發生的一些變化，引導大家走近孩子，讓健康、歡樂相伴孩子的一生。

二、主題：

才藝展示式家長會。

才藝展示式家長會，可分為靜態和動態兩類。靜態：首先，班主任把學生一段時間以來的學習情景展示給家長，包括學生的作業、課外練習冊、寫字本、日記本、英語單詞薄等，讓家長了解在平時的學習中還存在哪些問題，孩子的綜合本事在班級處于什么位置。其次，把學生的小制作、圖畫、手抄報等創造成果展示給家長。別小瞧這些“土貨”，它能夠培養學生多方面的本事，如寫字本事、繪畫本事、搜集整理資料和使用本事、審美本事、辨別本事、創造本事等綜合本事。看著浸滿孩子智慧和汗水的小發明、小創造，家長們都會樂呵呵的。最終，班主任把學生的成長檔案展示給家長。

每個學生都有一本成長檔案，里面記載著他們一天、一周、一月、一個學期以來的成敗得失，包括思想道德表現、學習態度表現、學習方法表現、日常生活表現、身體狀況表現等。這其中應有他們自我對事件的分析，也應有教師的鼓勵和家長的寄語。

動態的：例如題為“他真棒”的家長會上，小作家、小歌手、小畫家都出來了，朗誦、唱歌、畫畫……又如為了讓家長了解子女在學校參加活動的情景，可讓家長經過看照片、看錄像來了解學生參加的“現場小制作比賽”“演講比賽”“朗誦比賽”“課本劇表演”“學校運動會”“學校歌曲卡拉OK賽”“到敬老院慰問老人”“參加訪問”等課外活動，不少家長發出這樣的驚嘆：想不到孩子還有一手。

這種新形式的家長會可讓每個學生展示自我最突出的一項才能，或文藝，或體育，或科技；或演，或講，或制作；應對所有同學，應對所有家長，每個孩子都登臺獻藝。這樣做的最大好處，就是讓每一個家長都看到自我孩子的閃光點，讓每一個孩子都認識到自我的獨特價值，自信的更加自信，自卑的看到優勢，改變心態，應對學習，應對生活。這種家長會成功的關鍵是所有學生要在下頭進取準備，在臺上大膽展示，這就是班主任善于發現學生的亮點，給學生信心，使他們敢于展示自我。

為小學捐贈圖書方案范文 第八篇

一、基本事項：

時間：每周周五晚7：00――9：30（單周） 7：30――10：00（雙周）

地點：01B502

聯系方式：飛信（不公布）

讀書會QQ群號：612x427（一群） 793x772（二群）

二、流程宗旨：

1.轉變讀書會原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會每個成員為主體、老師輔助延伸的討論模式

2.合理分配時間，保證每個參與者擁有發言的權利和充分表述的時間，同時創造良好的發言環境和秩序，保證每個參與者擁有合理的時間思考、組織語言表述自己的觀點

三、主持人：

選定：每周五第三輪活動結束時，鼓勵大家自薦為下周主持人；在沒有人自薦的情況下由讀書會負責人權衡活動順利進行和鍛煉新人目的，酬情指定

要求：

1、講普通話，口齒流利，吐字清晰，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對討論

內容有自己獨立的見解

2、熟悉活動流程，適當時候提醒發言者注意發言時間；維持活動秩序，確保發言人發言不受影響，比如插話、打斷

3、主持人需要按照固定流程、話語格式主持活動，容許適量改變。

4、雙周活動結束時收集并記錄本次活動遺留下來的問題，保存到下周活動前交給老師解答

主持人自由發言時間;第一輪大家發言過后主持人上臺發表觀點；第二輪主持人在每個討論環節征求全體意見時可以發言；如果有人對主持人第一輪發表的觀點進行補充、修正，雙方可以進行一個環節的討論。

四、活動流程：

1、單周時間：首先由老師解答雙周讀書會討論遺留下來的問題之后主持人主持活動；雙周時間：由主持人陳述討論的范圍、注意事項并開始第一輪發言。

2、第一輪主持人上臺發表意見結束即第一輪發言結束。第二輪討論舉手發言討論，自由爭取。（特別是讀書會新成員，如果第一輪發言沒有很好準備，本輪在聽了大家發言后可以積極舉手表達自己的見解。）

3、討論環節：

1.如果B對A在第一輪發言中的某個觀點持不同見解，請舉手向主持人申請發言。

發言過后，由主持人詢問A同學是否為自己的觀點再進行表述、補充或者修正。

3.需要的話，請在三分鐘內向主持人表達清楚，并如前繼續下去；沒有的話，宣布沒有。

、B同學討論結束后，有不同觀點的同學舉手示意進行補充、修正，之后老師進行問題的延伸，之后每位同學可以就這個問題向老師請教。（其他各種情況聽從主持人安排）

4、第三輪：單周請老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統一記錄問題；主持人鼓勵讀書會成員自薦為下周主持人；讀書會成員討論劃定下周讀書會討論范圍，原則上和老師進度保持一致。

五、發言注意事項：

第一輪發言注意事項：

1、按照坐序從第一排從左到右、從前到后依次上臺發言。自行決定是否帶發言稿，表達形式不限，一切以清晰表達觀點為最終目的。

2、普通話，咬字清晰，語速適中，報出姓名、系別，時間控制在3―5分鐘。

3、發言人發言過程中不得中途打斷。如果你對A同學的觀點持不同見解，認為需要補充、修正，請記下A同學的名字、觀點，利用第一輪和第二輪的時間間隙，尋找素材，認真思考，組織語言，為第二輪討論做準備。

第二輪討論注意事項：

1、普通話，咬字清晰，語速適中，時間控制3分鐘以內。發言人發言過程中不得中途打斷。

2、表達形式不限，一切以清晰表達觀點為目的。

六、老師參與形式：

單周活動開始時，老師解答完雙周遺留的問題；

第一輪發言時，某位同學發言結束后可以進行適當補充延伸；

第二輪發言時，當主持人詢問全體意見時，具有第一優先發言權；

第三輪時解答讀書會成員討論遺留的問題，并作活動總體上的補充。

為小學捐贈圖書方案范文 第九篇

一、活動主題

“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”。同學們有很多書籍被閑置在書架上，我們倡議捐出閑置的一本書，給災區的小伙伴送上一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

二、活動目的

1、閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。

2、有效緩解災區缺乏圖書的狀況。

3、為學生提供傳遞愛心的平臺。

三、活動時間

4月17日4月22日

現場活動：4月22日中午12:00

四、活動地點

綜合樓一樓階梯教室

五、活動準備：

階梯教室話筒、投影、捐書音樂

黑板寫字：“愛心傳遞真情，書籍成就夢想”（吉華）

校門口宣傳海報、倡議書、主持稿

六、捐書要求

1、適合小學生看的書籍和雜志，不要雜志（如知音、故事會等）、武俠小說、言情小說、游戲書籍、不健康的'書籍等；

2、書籍不能缺頁、霉變或過于污損；

3、書籍里面不要亂涂亂畫，影響正常閱讀；

4、九年義務教育的教科書、味道比較濃的（黨章學習類）書籍不需要；

5、習題類、試卷類書籍不要；

6、嬰幼兒（學拼音、認數字的）圖書一律不要。

7、關于贈書者的一些寄語：贈書的同學們均可在扉頁或另貼小頁上寫贈言、感想或一些祝福、鼓勵災區同學的話。

七、活動程序

1、前期準備

(1)周四上午利用上午眼保健操時間向全校學生發出倡議，宣傳海報和倡議書張貼在校門口。

(2)星期五提前布置會場，將所用桌子、黑板擺放到指定位置。

(4)提前下載好捐贈活動所用歌曲并調試好音響設備。

(5)提前做好捐贈圖書登記表（每人1-2本），安排好每班出席現場活動人員（各班5人）。

(6)請各班將書籍按小捆好，每捆20本。

(7)主持人培訓。

2、活動中

(1)義工代表介紹。

(2)老師講話。

(3)學生發言。

(4)按順序捐書，拍照留念。

(5)搬運上車。

3、活動后期

(1)整理會場。

(2)隊部對捐贈突出的班級和個人進行公示。

（3）活動總結，宣傳報道。

為小學捐贈圖書方案范文 第十篇

一、活動背景

為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本著全校師生“節儉資源，實現共享；捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”

四、活動時間

20xx年x月xx日上午10：00。

五、活動地點

學校操場

六、活動對象

學校全體師生

七、捐書種類

名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻；除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數量

自愿原則，數量不限。

九、活動流程及要求

（一）活動啟動階段

1、x月xx日，召開班主任會議，學習并啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志愿者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息，也能夠寫一些關于讀書的格言。

5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。

（二）活動舉辦階段

1。20xx年x月xx日上午10：00，各班按路隊于學校操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2。捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3。活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4。工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

（三）活動結束階段

1、活動結束后，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內展出。

為小學捐贈圖書方案范文 第十一篇

20xx年5月15日

一、活動背景：時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，捐書活動方案。四年的學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收獲頗多。而那些見證了他們學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑒于此，我校職業發展協會本著節約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此山職業發展協會和山創業團隊一起共同舉辦“倡議三、四學生獻愛心捐書活動”，希望三、四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以后的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題： 贈人玫瑰，手有余香;傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活 培育校園文化

三、活動目的與意義：首先，有利于構建節約、和諧、向上的“畢業文化”，為即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閑置資源浪費，為后來者樹立一個榜樣。其次，有利于我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到升華。最后，有利于健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院青年志愿者協會的'風采，擴其影響。

四、活動宗旨： 節約資源 實現共享(來自: 海達:捐書活動方案)

捐贈愛心 留存書香

用愛心傳遞真情 送書籍成就夢想

五、主辦單位：山職業發展協會

六、承辦單位：山職業發展協會，山sdu360創業團隊

七、活動時間：20xx年6月1日

八、活動地點：山中心校區食堂南門

九、活動對象：山全體師生

十、捐書種類：

(1)專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

(2)各種輔導資料、練習冊等

(3)工具類書、詞典、字典等

(4)報刊、雜志、故事書等課外讀物

(5)名著、小說、散文書籍

十一、活動宣傳： (1)辦公室制作一份合理的倡議書(見附錄1)或者宣傳頁，

活動前發放到一、二、三、四宿舍進行宣傳，規劃方案《捐書活動方案》。

(2)由宣傳部制作本次活動所用海報3張。分別貼于海報欄上

(3)制作一張海報張貼于建工樓

十二具體流程：

(一)前期準備

(1)打印一張橫幅掛于食堂南門前。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標簽膠水雙面膠剪刀照

相機若干袋子和紙箱筆。

(3)活動當天提前將所用桌子凳子擺放到指定位置。

(4)提前打印好捐贈圖書分類登記表。

(二)活動中期

(1)職業發展協會干事在活動的前一天下午進入學生宿

舍發放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍，然后搬運到建工樓下進行處理。

(3)會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標簽。

(4)對前來捐書的學生進行登記，并在所捐書的扉片上留下“XX屆XX專

業XXX所捐”字樣

(5)活動中挑選一人進行攝影留念工作.

(三)活動后期：

(1)將圖書搬運到指定地點

(2)整理活動地點

(3)各部做工作總結

(4)對捐贈突出者出榜公示以表感謝

十三活動安排：

(1)辦公室：寫出本次活動的策劃書倡議書及工作總結短文寫作維

護會場秩序、統計圖書數目。

(2)宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶著拍照。

(3)活動部：準備活動中所用的所有工具，標簽，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。

十四：活動經費預算：

條幅 * 1 條

膠水 * 2 瓶

雙面膠 * 2 卷

登記表 * 10 張

山職業發展協會

20xx年5紙張顏料 * 20 宣傳頁 * 若干 彩報 * 3張總 計 ??月15日

附錄 一：

倡議書

親愛的學長學姐們：

你們好!

在這草長鶯飛，花紅柳綠的季節里，為了給在校一二的學生鋪就更順暢的求學之路，在此，建工學院團學生會“筑心”青年志愿者協會向廣三、四的同學發出倡議：

你們將手中閑置的圖書和舊課本捐贈出來，就能給在校低年級學生提供精神上的關愛和物質上的助。

書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕2017年捐書活動方案2017年捐書活動方案。同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣，校園文化中增添了您的一朵花，綻放出馨香。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。廈巍然，梁椽公舉;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐贈定會讓在校學生受益，也是書的價值和您的境界得到升華。

為小學捐贈圖書方案范文 第十二篇

親愛的老師、同學們：

當你足不出戶就可以在電腦前了解到世界各式各樣的信息動態的時候，可曾知道，有一群孩子還在為一天的溫飽而發愁；當你自由自在地在書海中遨游的時候，可曾看到那一雙雙渴望閱讀的眼神？

他們——韶關市始興縣東湖坪小學的學生們，從不知道“喜洋洋”、“哆啦a夢”是誰，也不知道《格林童話》、《一千零一夜》描述的是什么，因為他們家里極少有電視，更不用說電腦了，而他們學校閱覽室的藏書竟還不到一百冊。他們只想擁有自己的學習天地、閱讀自己喜歡的書籍，卻不知道該怎樣實現夢想。

為此，我們團委、學生會向各位老師、同學們提出倡議：請你整理一下家里的書籍，將它捐給這些渴望在書本中尋找實現夢想途徑的孩子們；請你清點一下你們每天剩下的零錢碎鈔，捐獻給這些為了溫飽而發愁的小伙伴們？？老師們，同學們，多一份愛就會多點燃一個希望，多一片心就會多圓一個夢想。行動起來吧，用我們的愛與他們心連心、手拉手，共建社會和諧、共創美好未來。

注：一、捐贈地點：

（老師捐贈以個人為單位、學生捐贈以班級為單位統一上交到以下捐贈地點均可）

校三樓團委辦公室鄒潔丹老師處/校綜合樓二樓心理活動室林映老師處

二、捐贈內容：捐款、書籍。

三、捐贈書籍的類型：

1）輔導類書籍；

2）科普、科幻類書籍；

3）童話故事、少兒讀物；

4）適合青少年學生閱讀的經典名著、作文輔導讀物、雜志等文學類書籍；

5）教師參考類書籍；

6）醫藥保健類讀物。

四、捐贈書籍的要求：

無蟲咬、無損壞、不缺頁、封面封底完整、符合捐贈書籍類型要求的。

五、捐贈截止日期：

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

為小學捐贈圖書方案范文 第十三篇

一、活動背景

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件，規劃方案《圖書館捐書活動方案》。

二、 活動目的

為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，實驗小學舉辦“捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂”愛心捐書活動。當我們手捧萬卷之書時，你有沒有想到那僻山區里的同學們，他們吃不飽穿不暖，更別說看或買到到更多的書了。也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，給僻山區的學生們獻上一份愛心，使僻地區的學生和家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。同時也讓我們學校的孩子上了一堂有教育意義的實踐課，讓實驗小學這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅!

三、 活動主題：

捐一本圖書、獻一片真情、享一份快樂。

四、活動時間：

五、活動地點、對象：實驗小學全體學生

六、捐書種類：

1、各種輔導資料、練習冊等

2、工具類書、詞典、字典等

3、報刊、雜志、故事書等課外讀物

4、名著、小說、散文書籍

七、 活動流程。

第一階段，籌備宣傳工作

1、布置條幅，掛于操場領操臺旁。

2、向學生發出倡議書。

3、課間操后舉行捐書啟動儀式

第二階段，接受贈書

1、各班開展獻愛心捐書主題活動。

2、學生以班為單位， 學生個人直接到班級捐贈。由輔導員老師組織收集，進行正確分類，填好捐書登記表，并將收集到的圖書統一送至學校圖書室。

3、對所有捐贈圖書的同學，學校一律登記造冊，永久保留。

4、學生捐書2冊以上者，學校送上一枚愛心禮儀章。

第三階段，總結

1、各班主任協助圖書館老師將圖書搬運到圖書館

2、整理會場，進行捐贈儀式。

3、總結

八、活動附件：

附件一：捐書倡議書

倡議書

親愛的同學們：

你們好!為了讓山區的孩子感到溫暖，獲得更豐富的知識。讓我們伸友誼的雙手，給僻山區的學生們獻上一份愛心，使僻地區的學生和家一樣在知識的海洋里遨游，使他們感受到社會、同伴、老師們對他們的關注和關懷。為此，我們實驗小學向全體學生發出倡議：

你們將手中閑置的圖書、雜志和舊課本捐贈出來，就能給僻山區的學生提供精神上的關愛和物質上的助。書籍是人類進步的階梯;是開啟人類智慧的金鑰匙;是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是把圖書壓在箱底讓它蒙受塵土的蝕。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣。一冊書不為少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細流，匯聚成海;拳拳愛心，感動一生。

為小學捐贈圖書方案范文 第十四篇

各團支部：

烏沙畈小學位于湖北省蘄春縣最偏遠的一所山區小學，在校學生84人，是一所典型的初小（沒有高年級的小學）。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠方的目光，環境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學質量連年位居全鎮前列，該校作文教學成效顯著，近三年來，這所規模不大的小學，共有94篇學生作文在市級以上報刊雜志發表，28人次在各級各類作文競賽中獲獎。

知識改變命運，身處大山的孩子也是祖國的未來和希望。孩子們的健康成長，是祖國未來建設的基礎，是關系到國家能否健康發展的保障。

為此，院團委、工程公司團支部向各團支部發出倡議：希望熱心的您，能把閑置不用的書本，捐贈給山村小學的孩子們，讓書本上的知識能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個活動中釋放，一同分享關愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個小圖書館。我們每人奉獻一點愛，就能給他們重新燃起對明天的希望，激勵他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責任。

讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢想的翅膀飛得更高，更遠！

衷心期待您的參與！

活動內容及要求：

1、本次活動是本著自愿的原則進行。

2、本活動只接受書本、學習用品、書包等與孩子們學習相關的捐贈，捐贈物品可以是您家閑置的，也可以是您新購買的，只要完整無明顯污損的我們都接受。原則上不接受現金或其他實物的捐贈。

3、凡是適合小學生閱讀的，內容積極向上、思想健康的課外書及學習輔導書。（如20xx年以后的教輔用書、兒童文學、中外名著等）

4、不接收以下圖書的捐贈：宣傳小冊子、課本教材、時尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20xx年以前的教輔類書籍不用。

5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁上贈予山區孩子們祝福或鼓勵的話，讓他們在紙言片語中感受到社會大家庭的關愛，更加堅定地向著夢想的方向奔跑。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

為小學捐贈圖書方案范文 第十五篇

親愛的朋友們：

暑期又至，您可知道許許多多的農村中小學生特別是農民工子女因為生活困難而壓力重重，您可曾想過用自己的愛心去幫助他們，用手去拉他一把?朋友們，當您在書籍的海洋中徜徉時，眾多的農民工子女們卻無法像我們一樣盡享知識的沐浴，也許就連課外看書的機會也微乎其微。由于家庭條件的制約，他們無法購買自己渴望已久的課外書，除了課本幾乎無其他的書可讀，但是，他們多么希望能讀到各種各樣的課外書，他們多么希望能在知識的海洋中遨游啊!一本書，就是一個窗口，一本好書，更是一座黑暗中的燈塔，我們相信，知識能夠改變命運!朋友們，請將手中的書拿出來，捐出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想，為他們建起 “愛心書屋”吧。

您只需撣撣久未觸碰的封面上的灰塵，將角落里成堆的廢舊書籍簡單分類，那些在您看來已毫無價值的書本就能成為孩子們溝通新世界的橋梁，那些令您愛不釋手的優秀書籍就會為孩子們開辟一片新的心靈圣地。

即日起至8月末的廣西大學生志愿服務萬村遠程教育暑期行動中，我縣遠程教育志愿者們將依托遠程教育終端站點，建設“農民工子女遠教小屋”，同時會將您所捐書籍放入小屋內，為農村中小學生和農民工子女教育成長營造一個健康陽光的環境。請熱忱、充滿愛心的你，發揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書吧。我們相信，每個人的一己之力可以匯聚成眾志成城的浩瀚海洋!

倡議人：xxx

日期：xxx

為小學捐贈圖書方案范文 第十六篇

一、活動背景及目的：

為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。家一同在知識的海洋里遨游，使家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

二、活動時間：2012年5月31日下午

三、活動地點：學校操場

四、活動對象：全校師生、家長義工

五、活動內容：

1、5月2125日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。

2、5月31日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

3、跳蚤書市。

六、捐書注意事項

1.采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的`第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。（愛心聯系卡格式見附件）

3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

5、營造濃濃的書香校園氛圍：

（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

七、儀式活動程序：

1、聽音樂進場。

2、校長致詞。

3、家長代表講話。

4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）

為小學捐贈圖書方案范文 第十七篇

一、活動背景及目的：

為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。家一同在知識的海洋里遨游，使家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的.學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

二、活動時間：

xx年5月31日下午

三、活動地點：

學校操場

四、活動對象：

全校師生、家長義工

五、活動內容：

1、5月21——25日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。

2、5月31日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

3、跳蚤書市。

六、捐書注意事項

1.采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。（愛心聯系卡格式見附件）

3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

5、營造濃濃的書香校園氛圍：

（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

七、儀式活動程序：

1、聽音樂進場。

2、校長致詞。

3、家長代表講話。

4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）

“書香傳情”愛心捐書活動書卡

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