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微軟畢業論文范文 第一篇

【關鍵詞】計算機;信息處理技術;辦公自動化

一、計算機信息處理技術及辦公自動化概念

二﹑信息技術與辦公自動化

辦公自動化是20世紀70年代中期發達同家迅速發展起來的一門綜合性技術,而我國OA經過80年代末至今10多年的發展,已從最初提供面向單機的輔助辦公產品。發展到今天可提供面向應用的大型協同工作產品通過實現辦公自動化,實現數字化辦公。可以優化現有的管理組織結構,調整管理體制,在提高效率的基礎上,增加協間辦公能力,強化決策的一致性,最終提高決策效能更加的有效。

三﹑預測未來辦公自動化的發展特點

對于未來的辦公室和辦公自動化發展很難有一個統一確切的描述,但從信息技術的發展趨勢來看,本人以為未來辦公自動化發展有以下特點:

視頻技術的大量應用。

隨著視頻技術和壓縮技術的發展,諸如視頻會議等得到大力推廣。在微軟總部舉行的未來辦公品展覽上推廣之一就是通過攝像頭全方面地看到與會者參加會議的情況,甚至還可以看到每一位發言人的表情,并進行互動式的討論:隨著信息社會的不斷發展。視頻技術也將更加進步,將逐步實現無線視頻技術,目前市場上無線視頻傳輸技術大多采用GPRS和CDMA技術,技術還不成熟,但可以肯定的是未來無線視頻技術將被人們廣泛使用。

無限的無線辦公場所。

微軟畢業論文范文 第二篇

一、單科教學，不便于融會貫通，不利于綜合設計能力培養。

首先，我校計算機平面設計專業軟件操作課程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飛騰、方正書版、3DSMAX、AUTOCAD等，以前我們采用的都是類似《PhotoShop平面設計教程》類的單科教程，每節課的任務就是圍繞這一門軟件的某些工具(命令)進行案例教學，一個案例做完后不知道這個工具(命令)將來在工作實踐中哪個地方會常用，做好的案例也不知往哪兒用，時間長了學習積極性被打消了，這個工具(命令)的用法也會因為印象不深刻，記憶不牢固而忘掉。也就是說學只是為了學，而不是為了用。

其次，每門軟件都有它的特色，比如PhotoShop在圖像處理方面有很強功能，這是其他軟件所不能及的，在繪制平面矢量圖時CorelDRAW和IlluStrator無疑又是最方便的、方正軟件在報刊雜志排版方面又簡單又快捷，3DSMAX在做三維立體構圖時功能又是無可比擬的、AUTOCAD在制圖方面又是強手。平時我們每個老師只熟悉其中一門課進行教學，遇到一個實際任務，往往僅憑一個軟件很難快速完成，學生在綜合分析和設計能力方面缺乏鍛煉，很難適應工作中的綜合設計要求。經過企業專家的訪談和論證，老板想要的畢業生不是只會某個軟件的操作員，而是有較強的學習和分析能力，應變和創造能力的設計師，這就是說我們以前的實踐教學內容遠遠不適應現在的社會發展和需求，我們必須對教學內容大膽改革，使我們的教學任務變成企業的工作任務，教學內容就是企業的業務內容，讓學生在實踐中做，再做中學，學中做，提高學生的積極性和主觀能動性，發揮每個學生的潛力，激發學生的應變能力和創造能力。

二、多個學科橫切，重組教學內容，教材就是典型工作任務的制作流程。

再如：《印刷前期排版設計》、《平面廣告設計》兩本書以CorelDRAW軟件或IlluStrator軟件操作為主，針對不同的任務用到什么軟件，教什么軟件，比如每幅作品中都有數碼照片的調色和圖像再加工，那就講PhotoShop的調色技巧，書籍裝幀項目中書內頁排版就講方正飛騰軟件，封皮就用CorelDRAW或IlluStrator軟件，這兩本書我們主要提取了九個典型工作任務：彩頁印刷設計、書籍裝幀設計、報紙排版設計、異形不干膠印刷設計、包裝設計、平面廣告設計、板面設計、字體設計、卡片設計。這樣，我們把教材就變成了企業中常用的工作任務，我們的一個項目任務涉及到多個軟件的操作技巧，用到哪科就講哪科，教會學生把所有學科融會貫通起來，靈活把握知識點和技能點。而且每一個項目涉及到不同的輸出工具和制作流程，學生每學完一個項目就能實實在在地掌握這個項目從始至終的工作流程和技巧，到企業中就能很會適應工作環境。

三、投身企業實踐，積極探索，勇于創新，以適應教師崗位更高的要求。

總之，計算機平面設計專業實踐教學內容改革才剛開始，我會在實踐中不斷提升自己的綜合素質，和學生一起去創造新知識，新技能，做好學生的幫助者，指導者。

微軟畢業論文范文 第三篇

【摘要】近年來，計算機技術發展迅速并且逐漸在社會的眾多方面得到的應用。新時期下，經濟管理工作需要處理許多數量龐大的數據信息，而計算機技術在數據處理分析方面具有天然的優勢，本文分析了計算機技術在經濟管理中的應用的價值，同時分析了計算機技術在經濟管理中的具體應用。希望可以進一步推動經濟管理工具的進步，提高經濟管理水平。

【關鍵詞】計算機技術;經濟管理;應用

引言

隨著計算機技術的迅速發展以及計算機技術在全社會各行各業中的廣泛應用，我們已經步入了信息化和電子化發展的新時代。進入新世紀，經濟管理也在經歷著深刻的變革。傳統經濟管理方式多依賴人工，效率低，且出錯概率較大。新時期下的經濟管理需要處理數量龐大的信息，傳統的人工信息處理模式早已無法適應如此龐大的數據量，因此，在經濟管理中引入計算機技術顯得十分有意義。在現代經濟管理中，計算機技術的應用可以顯著提高企業經濟管理的效率和質量，同時，科學有效的管理手段，也將促進我國經濟的快速發展。

1、計算機技術在經濟管理中應用的價值

1、1計算機信息處理技術

1、2計算機技術的優勢

2、計算機技術在經濟管理中具體應用

2、1信貸分析方面

由于每個企業各自的特點不同，因此進行企業信用評估便變得十分復雜。企業信用評估自身的特點決定了信用評估出錯的概率較大，而一旦企業信用評估出錯，將對企業造成損失，因而，信貸評估工作的科學、合理、準確變得十分重要。借助計算機技術，可以在計算機的信息處理系統內，輸入被評估企業的相關申請信息，結合企業的歷史信用數據和現有數據，分析比較，以期對被評估企業做出科學合理的客觀評價，降低出錯率，同時可以顯著提高企業信用評估的效率，降低耗費時間。

2、2市場預測方面

微軟畢業論文范文 第四篇

【摘要】本文在分析中職院校計算機專業教學現狀和存在問題的基礎上，探討了解決策略：注重培養學習興趣；保證課堂秩序；完善教學方法；增加設備投資；增強課堂互動和課后交流。

【關鍵詞】中職教育；計算機專業；教學現狀；存在問題；解決策略

在我國經濟和科技水平的發展，社會對計算機專業人才的需求日益增大?，F階段我國中職院校的計算機專業課程開設的主要目標就是提高學生計算機專業水平，從而使它能夠滿足社會發展的需要。

一、教學任務

二、教學現狀

1、教師教學水平和教學條件現存問題

在教學條件和教學水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學生上課時，教師無法及時更新知識，教學的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒有幫助學生更好理解其中意義，之后再布置一點作業，做幾個課本上的實驗。整體教學方法和過程無法滿足熟練操作計算機并學會編制程序的需要，與實際的應用脫節，難以培育出優異的計算機人才。[2]并且中職院校的計算機設備相對落后，滿足不了教師的教學需求和學生的實踐需求。

2、學生學習方法和態度的基本情況

中職計算機專業學生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實踐方面的操作還缺少相關經驗，導致其專業的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學對于計算機的內部節構都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的方法，但是對于計算機出現的一些小故障也束手無策。這就說明中職計算機專業的學生在自己動手實踐能力方面存在一定問題。部分學生對于學習沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學，可能會導致學生產生負面情緒。[3]有的同學知識一昧的死板學習，也缺少獨立思考的時間，無法有效學習。

三、解決策略

1、注重培養學習興趣

興趣是最好的老師，一旦學生對學習有了興趣，學習效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據教材內容和課程安排的特點，采用相應的教學方法，注重學生興趣的培養。在學習理論知識時要培養理論興趣，學習實操則是應注重操作興趣。操作興趣是指學生在實踐操作中，對計算機的操作技巧產生興趣，讓學生享受學習的過程。例如，在學習操作知識中的認識鍵盤時，老師要求所有同學同時開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學生可以得到一定獎勵。這樣一來，學生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實是因為學生都有好奇心和取勝心。[4]理論興趣是在傳授理論知識時，使學生通過分析和辯論，體驗到理論和實踐的結合，期間可以運用多媒體手段使學生更加清晰了解到是什么理論，對所學知識的印象也就更加清晰。

2、保證課堂秩序

想要真正提高課堂教學效率，就必須保持課堂秩序良好，給學生創建一個適合學習的環境。第一，先防止部分學生在課堂上做一些和課堂內容無關的事。在日常計算機教學工作中，應該盡量了解每一個學生的需求，然后針對性地對學生因材施教，激發其對學習計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個班的所有學生平均分配成各個學習小組，在上課回答問題時可以一起討論，以互相合作的形式完成教學任務，增加學生的團結凝聚力。

3、完善教學方法

在教學過程中，一個好的教學方法對于教師來說是很重要的，它可以有效提高學生的學習效率和進度。例如，教師可以通過獎勵制度，采取個人競賽的方式，準備一些小禮品，一個階段的前十可以獲得一點獎勵，激發個人學習興趣。安排課程內容時，應與現實生活貼近，從學生的實際學習需求方向考慮，刪減與意義價值的內容。在設計教學大綱時，就應該注重實踐和精神的結合，將每個知識點聯系到實踐上來，使學生學以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實時更新教學知識也是很重要的，因為計算機是發展速度很快的學科，不斷完善教學方法，使學生在好奇心的引導下，實現教育目標，培養更多優秀的計算機人才。

4、增加設備投資

計算機硬件設備決定著中職院校學生能否學好計算機專業技術，只有增加對設備的投資，給學生創建出更好的學習條件。中職院校在平時應注意器材設備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設備的資金來源可以是校方自己，也可以促進校企合作，用企業的贊助資金來購買計算機設備，為學生創建一個合適的實操環境。另外，讓學生在優秀企業實習進行實踐操作，也可以讓學生加強實踐操作能力方面的鍛煉，為學生以后就業找工作奠定了良好基礎。

5、增加課堂互動

課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學生感到學習的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學習上，也容易固定學生的創新思維。一個教師的教學能力很大程度上決定了教學的質量水平，教師是課堂的引導者也是組織者，教師應該突破傳統教學模式，以學生為主體，培養其自主學習能力、在課堂教學過程中多與學生互動，形成良好和諧師生關系，為營造學習氛圍奠定扎實基礎。[6]6、增加課后交流教師還可以通過微信、QQ等大型社交軟件，增加與學生在課后的交流溝通。方便學生有什么意見可以隨時提出，也更加方便教室布置課堂作業，即時告知學生學校相關通知，在課后和學生真正打成一片，減少師生距離感。

四、結束語

中職院校的計算機專業教育工作現階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結出一種屬于計算機專業的教學方法和模式，努力提高中職院校計算機專業教學的有效性，為培育更多優秀的計算機人才做出一份貢獻。

【參考文獻】

[1]龔千軍.翻轉課堂在中職計算機專業教學中的應用[J].電腦知識與技術,(15).

[2]朱宇辰.淺議中職計算機專業教學的現狀與對策[J].文理導航.教育研究與實踐,(6)295-295.

[3]中職計算機專業教學中評價模式的改革與創新[J].科技創新與生產力,(8)23-25.

[4]劉維忠.微課在中職計算機專業教學中的應用[J].福建電腦,(7).

[5]由峰.淺談中職計算機專業教學的現狀與對策[J].新教育時代電子雜志（教師版）,(21)148-148.

[6]程訓勇.關于中職計算機專業教學改革的幾點思考[J].電腦知識與技術,(32)102-103.

微軟畢業論文范文 第五篇

摘要

本文梳理了會計文件的內涵、特征，分析會計文化的目前狀況，提出會計文化建設的措施。

關鍵詞

會計 會計文化 文化建設

前言

會計文化歸屬于傳統文化，是傳統文化的一個部分，是人類進行會計活動過程中形成的經驗積累。自遠古時代的計算方式產生之日起，就已經存在會計文化。會計文化雖然經過了很長時期的發展歷程，但并沒有對它進行過系統的研究。1990陜西師大劉開瑞博士國內首次提出了會計文化的概念，1993 年毛伯林發表了關于會計文化的文章，此后學界開始了對會計文化的廣泛研究。

一、會計文化的內涵及特征

（一）會計文化的內涵

會計文化的含義有廣義和狹義之分。

廣義上，會計文化是指人類在實踐中創造的且與會計相關的各種物質財富、制度財富和精神財富的總和。會計物質財富包括由會計管理本身創造的經濟效益與社會效益。會計的制度財富是指與會計意識形態相適應的制度與措施。會計的精神財富包括廣泛的會計意識形態方面的東西，會計價值觀、會計道德觀、會計社會觀、會計人才觀、會計法律觀、會計信息觀、會計美學觀以及作為人類社會智慧結晶的會計科學、會計理論及會計策略等都屬于精神財富。

狹義上，會計文化是指實踐中形成的與會計有關的意識形態以及相應的制度和措施。會計意識形態的核心是會計價值觀和會計道德觀等。目前我國會計界普通采用這一會計文化概念。

（二）會計文化的特征

1、穩定性

同一般文化一樣，會計文化是經過長年累月積淀起來的，總是與會計發展相聯系的。會計文化的形成是一個漸進的過程。它一經形成，就具有一定的穩定性，不因某一管理者、會計工作人員的轉變而立即轉變。但又不是絕對的一成不變，它的內容和形式體現著特定社會和時代的特征，隨著政治、經濟和文化環境的變化而變化、調整、完善和升華，最終形成適應國情需要，適應行業發展的穩定文化。

2、服務性

提高組織的經濟效益是會計的最終目的，會計對生產經營過程及結果，系統連續地進行核算，全面綜合地監督，并根據核算資料進行分析、利用和檢查，都是為最終目的服務的，因而，服務性是會計文化的重要特征之一。

3、獨特性

影響會計文化的外部因素主要有：民族文化、外來文化、行業文化、地域文化等，民族文化是影響組織文化的重要因素之一。影響會計文化形成的內部因素主要有：組織傳統、組織發展階段、個人文化。會計文化既存在于民族文化之中，又因各組織的類型、所處行業性質、人員結構、發展階段等方面的差異而各不相同，從而形成各具特色的會計文化。

4、融合性

一個國家的會計文化要吸收國外的先進文化，從民族文化中汲取營養，從不同行業中汲取營養，從各基層會計機構、會計人員的會計治理實踐中汲取營養，使會計文化更加充實、完善和先進。

二、會計文化建設的目前狀況

近幾年會計文化建設取得了一定的進步，如會計人員的繼續教育已制度化、周期化，為會計人員推動交流，了解新的會計知識，提高業務素質，發揮了積極的作用。但會計文化也存在一些理由。

（一）精神文化相對薄弱

部分會計人員缺乏信念和原則，較多關心個人利益，缺乏職業道德。改革開放后，由于對個人價值的承認，一部分會計人員工作中出現了損害集體利益，會計信息失真等現象。導致上述現象的理由有二方面：一方面，會計人員在社會中未受到尊重和重視，在職學習的機會較少而且限制較多，這使得會計人員工作熱情不高，工作態度不端正，一些出類拔萃的人才不愿意從事該行業；另一方面，由于會計人員的薪酬和福利待遇偏低，造成少數會計人員不重視知識的更新，缺乏工作積極性，工作中出現中飽私囊的現象。

（二）對優秀會計文化的宣傳缺少

微軟畢業論文范文 第六篇

摘要：經濟的快速發展對我國公路建設提出了更高的要求，新建公路總里程不斷增加。由于公路、鐵路等道路的勘察地形復雜、工作難度大、誤差機率高等因素使得道路勘察工作成為了道路建設發展的瓶頸。計算機技術及影像提取測量技術的應用為道路勘察設計帶來了新的發展契機，文中就計算機技術在道路勘查設計中的應用進行了簡要的論述。

關鍵詞：計算機；影響提?。坏缆房辈煸O計；應用

正文：公路、鐵路運輸作為我國經濟發展的命脈，其建設與發展對于我國經濟有著重要的影響。傳統勘察技術對復雜地形的勘測區域勘察難度大、誤差率高，為了減少誤差，確保勘察設計的質量，常常需要反復勘探測量多次，取其平均值來減小誤差，這在很大程度上影響了道路工程施工進度及工期。提高勘察設計工作效率、加快勘察新技術的應用已經成為了目前我國道路勘察有關部門與人員的首要任務。

1、道路勘察重要性分析

道路施工的勘察測量對于公路質量有著重要的影響。由于公路工程自身特點決定了其勘察測量環境艱苦、地形復雜、測量放線工作困難重重。而勘察測量工作是道路工程方向的指引，必須確保勘察測量準確、周密才能保障公路工程順利施工。因此，加快公路工程勘察測量新技術的引進與應用對于公路工程的施工及其發展有著重要的意義。道路工程施工企業必須重視勘察測量工作新技術的引進，通過計算機技術、GPS技術等的應用加快道路工程勘察測量工作效率及精準度。

2、計算機技術在道路勘察中的應用分析

影像提取技術在道路勘察中的應用

計算機技術在道路勘察中的應用，在很大程度上降低了道路工程勘察設計的工作難度，解決了許多公路勘測過程的難題。其中以數字近景攝影測量軟件的應用最具代表性，數字近景攝影測量軟件的應用是通過計算機軟件將二維影像提取三維信息，在實際工作中只需要的是勘察測量很少的像控點，然后在相控點附近拍攝若干影像數據，就可以放進系統進行量測與重建處理。通過數字近景攝影測量軟件的應用在公路勘察測量中，利用全站儀只需勘測很少的控制點，而非專業測量數碼相機經過檢校標定后，也可以當作量測相機使用。通過拍攝工程現場影像進行匹配、定向、空三處理，解算出相片參數，就可以生成所需的正射影像、等高線、DEM等數據。數字近景攝影測量的應用將公路工程勘察測量中的逐點測量簡化成為“面”測量，加上自動化的引用，極大的減輕了公路工程勘察測量的強度，提高了工作效率。

由于道路工程勘察測量地理條件較差，傳統勘察測量需要多次校驗來確保勘察測量的精準度。但是隨著GPS測量技術的快速發展，GPS在道路工程勘察測量的應用越來越多。GPS系統利用24顆衛星、地面接收裝置以及用戶接收儀器組成，全天候地連續提供高精度的三維坐標、三維速度和時間信息等技術參數。道路工程的勘察測量主要利用了GPS的靜態功能和動態功能，通過接收到的衛星信息，確定地面某點的三維坐標；通過動態功能把已知的三維坐標點位，實地放樣地面上。利用GPS進行道路工程的勘察測量工作極大的提高了道路工程勘察測量準確性，降低了工作量提高了工作效率。通過GPS測量技術可以實時、有效、精準的對道路工程進行準確的測量，以保障工程的順利實施。

計算機設計軟件在道路勘察設計中的應用

微軟畢業論文范文 第七篇

隨著社會科學技術的不斷發展，計算機技術應用的范圍愈加廣泛。目前，在高中計算機基礎教學中，教師也逐漸重視計算機思維能力的培養，并將該方面能力的培養作為提高高中生綜合能力的重要要素。現對計算機基礎教學中計算思維能力的培養進行探討，研究高中計算機基礎教育中培養學生計算思維能力的方法。

一、高中計算機基礎教學的內容

目前，多數高中學校已經開展了計算機的基礎教學，而計算機基礎教學的內容主要有:促使學生了解計算機的基礎知識，這些基礎知識主要包括計算機的硬件、軟件特性，計算機的使用方法，常規處理視頻、聲音、圖像的方法，與PowerPoint、Word、Excel等基礎軟件應用相關的知識等。高中計算機基礎教學活動的主要目的是讓學生掌握應用計算機的基礎知識，讓學生學會利用計算機來解決相關問題，進而培養學生應用計算機的能力。

二、計算思維能力的概念

隨著計算機應用范圍日益擴大，高中計算機基礎教學逐漸受到重視。計算機基礎教學的目標不僅是讓學生掌握與計算機相關的基礎知識，掌握計算機的應用技術，還讓學生具備計算思維能力，讓學生能夠使用計算機來解決相關難題，進而促使學生全面發展。因此，高中逐漸重視學生計算機能力的培養，并加強培養學生計算思維能力途徑的研究，并將該方面的研究內容作為改善基礎教學的重要內容，以此來提高高中教學質量，進而培養綜合素質水平較高的人才。美國專家于2006年首次提出了計算思維概念，該專家認為計算思維是信息時代的基礎思維方式，是人們日常生活中重要的思維能力，與人們具有寫作、閱讀的能力一樣，人們應當具備計算思維能力。計算思維能力就是人們能夠有效地利用計算機基礎理論知識和技能手段來解決相關的問題，涵蓋了計算機技術廣度意義上的思維活動，如自動化和抽象的思維。近年來，高中計算機基礎教學課程將培養學生計算思維能力作為教學的重要內容，讓學生掌握計算機理論和應用技術知識的同時，讓學生能夠學會運用計算思維的方式來解決遇到的問題。計算思維能力的培養是提高信息時代學生能力的重要方面，是高中計算機教學基礎課程的核心。

三、培養高中學生計算思維能力的途徑

(一)提高計算機教師對計算思維能力的認識度

在高中計算機基礎課程教學活動中，教師發揮著重要的引導作用。目前教師開展計算機基礎教學課程時，主要圍繞培養學生計算機的應用能力來進行教學，并通過引導的方式來培養學生各方面的能力。但是如果教師對計算思維能力的認識不足，就無法向培養學生計算思維能力的方向開展教學活動，取得的教學效果也不理想。因此，高中學校應加強教師對計算思維的學習，提高教師對計算思維能力的認識度。例如，高中學?？砷_展計算思維能力專項研討會，重點研究計算思維能力的概念和培養途徑，強化教師培養學生計算思維能力的意識，讓教師認識到計算思維能力對學生發展的重要性。除此之外，多個高中學?？砷_展聯合會議，共同探討計算思維能力培養的有效途徑，研究計算思維能力培養方案，制定培養計劃，并拓展教師的教學思路，讓教師能夠根據學生的實際情況，利用更理想的教學方案來培養學生。

(二)設置具有針對性的系統化教學內容

計算思維能力的培養并不是簡單的教學活動，計算機基礎課程教師應合理地設置教學內容，編制針對性較強的教學內容，并使用多媒體教學技術等多種教學手段來開展計算機基礎教學。例如，學?？砷_展計算機課程制定活動，邀請計算機專家和教師共同探討計算機課程的教學內容，綜合教師和專家的意見，結合高中學生實際學習的情況，最終確定符合教學規律的計算機課程內容，從而達到培養學生計算思維能力的目的。教師設置教學內容時，應注意教學內容對學生的啟發性，讓學生能夠從計算機基礎教學中學會應用計算思維方式來分析、解決問題。例如，教師可設置計算機實際案例，且該案例應具有啟發性，可以通過推理的方式來解決相關問題。教師可以先讓學生探討該案例中比較困難的問題，并指導學生應用遞歸的方法進行分析，或應用建模的思維方式來處理問題，讓學生在探索和思考中逐漸掌握這種思維方式，進而提高學生的計算思維能力。在信息化時代，計算機的應用與人們的日常生活有著密切關系，而計算思維已經成為人們應當具備的基礎能力。計算思維是人們在日常工作和學習中解決各種問題的一種思維能力，該能力的培養是基礎教育中重要的組成部分。高中計算機基礎教學應順應時代的需求，加強對學生計算思維能力的培養，提高學生應用計算機的能力，促使學生全面發展。

微軟畢業論文范文 第八篇

1、概述

2、大數據的產生與發展

大數據指的是以多元的形式，從不同的來源搜集相關數據而組成的一種龐大的數據組，該數據組通常具有很強的實時性。

從技術的層面來看，大數據與云計算技術密不可分，就像硬幣的正反面一樣。當然，大數據是無法用單臺的計算機就可以進行處理，它必須采用分布式計算進行架構才能處理。大數據的特色是能對海量數據進行挖掘，因此，它必須依賴云計算的分布式數據庫、分布式處理、云存儲以及虛擬化技術。維克托·邁爾-舍恩伯格及肯尼斯·庫克耶撰寫的《大數據時代》提到，大數據不是用抽樣分析法這樣的隨機分析方法，來處理所有數據的方法。大數據有大量、高速、多樣、價值4個特點。

大數據成為黑客攻擊對象

文件的安全性受到挑戰

大部分用戶的相關文件都是在第三方軟件或者平臺中處理或者存儲數據，這些數據中有些比較敏感的數據，因此，這些數據的隱私性與安全性將面臨極大的風險。雖然，平臺中存在對文件的訪問權限進行保護的機制，但是這一系列的文件保護機制本身還存在許多漏洞，大多數保護機制都依賴于操作系統的安全性，而操作系統也存在許多安全漏洞，也就導致整個文件保護機制不能達到其有效的用途。

隱私數據泄露問題

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