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嘉定一模作文分析范文 第一篇

這過程，挺享受的

時光如流水，猶記昨日還是花草抽枝發芽，滿園春色，恍惚間便是寒風呼嘯，大雪紛紛。尋常的日子就這樣在不經意間悄悄流走，平淡，安靜，不帶一絲聲響。但當你靜靜回憶，細細品味時，那一個個尋常的日子猶如精神的種子開出了一朵朵優美的花，讓尋常的日子也溫馨，閉上眼睛，讓我們靜靜享受那一刻。

星期天的傍晚，我家的廚房里傳來炒菜的聲響，不時還能聞到油煙味。客廳里傳來電視的聲響，不時還能聽到歡聲笑語。

“吃飯啦!快過來。”轉頭便看見媽媽端著菜從廚房走出來，面帶慍色。“哦!來了!”我馬上對身邊正和電視約會的父子倆使了個眼色，立刻從沙發上跳起來，飛奔向廚房。當我端著飯出來的時候，正看到媽媽對著沙發上癱著的父子倆咆哮著：“你們倆快點給我起來!”“就是就是!”我在邊上興災樂禍地起哄。這時，兩個人才慢慢悠悠地從沙發上起來。

開飯了!只見爸爸偷偷摸摸地從冰箱拿出一瓶啤酒，輕手輕腳地從廚柜中拿出開酒器，小心翼翼地開了酒。飯桌上，媽媽一個白眼飛到爸爸身上，爸爸心虛地挪了挪酒瓶，訕訕地笑著：“快到保質期了，再不喝就浪費了。”身邊的哥哥也掩嘴笑起來。

餐桌上，媽媽不斷地往我和哥哥的碗中夾菜，還不停地問哥哥在學校吃得怎么樣。爸爸也不時地插嘴，問哥哥在學校時的情況。哥哥一邊吃，一邊眉飛色舞地講著學校的趣事。

晚飯后，媽媽又開始收拾廚房。看著媽媽太辛苦，我趕緊幫媽媽一起洗碗。媽媽開心地摸摸我的頭，一面干活一面和我聊天。

忙完從廚房出來，看到沙發上爸爸和哥哥正在下著象棋，我跑過來鬧了會，這兩人都趕我走，我只好不情愿地回到自己的房間，拿出我心愛的三毛的書看起來。

時間過得飛快，一轉眼，夜已深了，媽媽囑咐我早點睡。我躺在床上迷迷糊糊地睡著了，睡夢中，好像感覺有人來過我的房間，幫我蓋上被子……

尋常的日子，每時每刻都在享受這一點一滴的溫馨。

生活就是這樣，無論經歷了多少風雨，只要我們盡力呵護美好的初心，在最尋常的日子里，也能領略到生活的趣味兒。一本書，一次聚餐，一日鄉村之行……點點滴滴猶如一粒粒珍珠，把它們隨心地串聯起來，讓尋常的日子也飄香!閉上眼，讓我們靜靜享受吧!【點評】本文語言清新自然。語言、動作等描寫手法的運用，使文章的內容更顯得生動形象。雖是尋常生活中一頓普普通通的晚飯，卻也充滿了濃濃的溫馨，這過程，確實值得享受。本文開頭結尾相互照應，語言充滿詩意。

嘉定一模作文分析范文 第二篇

現在還在中小學念書的孩子，未來可能從事的工作約有六成還未被發明。現在成人們幫孩子準備的工作能力，其對應的工作在這些孩子25歲時可能已經消失。

縱觀當前出爐的模考作文，亮亮老師認為長寧這道題的審題難度已然是最高的了。從字面來看，單純是描述現象，沒有任何提示，這確實給眾多考生帶來了不小的挑戰。

材料分為兩句話，首先看第一句：“現在還在中小學念書的孩子，未來可能從事的工作約有六成還未被發明”。未來的工作還未被發明，那么也就是說學生們學到的課本知識是未來用不上的。那么到底為何而學？又學到了什么？追問到這一步的話，亮亮老師相信各位都能將答案脫口而出。沒錯，學習是為了將來更好地工作，更好地為國家、社會做出貢獻；而課本知識始終是落后于現實的，學校最終培養的是學生們自我學習、自我探究的能力。因此，具備了過硬的學習能力，即便是踏入前路未卜的社會，面對白云蒼狗、瞬息萬變，我們依然可以做到胸有成竹、穩如泰山。這里給出了學習能力與工作能力的矛盾。

其次看第二句：“現在成人們幫孩子準備的工作能力，其對應的工作在這些孩子25歲時可能已經消失”。教師、家長這些成人們確實在孩子的成長中扮演了不可或缺的角色，教會了孩子們很多的能力。而材料里只用了“工作能力”這一詞，似乎過于籠統。亮亮老師認為，這里的“工作能力”可以從兩方面來理解：一方面，工作的技能、方法這些硬性的能力，確實會在不久的將來找不到用武之地；另一方面，工作中需要的一些軟實力，如組織、管理等，無論將來從事任何職業，都會顯得舉足輕重。因此，可以說這種“工作能力”中成人們更應該偏重于軟實力的培養。這里給出了工作的硬實力和軟實力的矛盾。

最后，亮亮老師要提醒的是兩句話都說的是“應對未來的工作”，所以，這個材料是有語境的，如果考生的作文與應對未來工作無關，那就跑題了。挑選以上的一對矛盾，扣住語境探討，即可完成一篇優秀的文章了。

本題信息：

語境：應對未來的工作

矛盾：①工作能力/學習能力；②工作的硬實力/工作的軟實力

審題難度：★★★★☆

構思難度：★★★☆☆

素材難度：★★★★☆

嘉定一模作文分析范文 第三篇

人這一生有幾副面具？人這一生有幾個人設？為了維持大家眼中的那個高大上的形象，為了維持自己在他人面前不變的人設，各種逞強和虛偽，哪怕心中充滿了恐懼，也要維護自己虛榮的自尊，不知不覺中就丟了真實的自己。人們只知道你的人設，卻忘記了你可以擁有豐厚而美好的一生。別人忘記了不可怕，可怕的是你也忘記了自己曾經的模樣。

把束縛自己的人設重新甩開，才能真正看清自己到底想要什么，才能得到重生，成為更好的自己。或許，我們都需要一場人設的“崩塌”，擺脫桎梏的“人設”，然后去和那個漸行漸遠的自己，見上一面。

而那個自己，或許更美。

資源鏈接

1．標簽效應： 當一個人被一種詞語名稱貼上標簽時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內容相一致。

2．擬劇理論： 代表人物戈夫曼。該理論認為，人就像舞臺上的演員，要努力展示自己，以各種方式在他人心目中塑造自己的形象。其核心概念是“印象管理”，意即在人際互動過程中，行動者總是有意無意地運用某種技巧塑造自己給人的印象，選擇適當的言辭、表情或動作來制造印象，使他人形成對自己的特定看法，并據此作出符合行動者愿望的反應。

4．人格理論： 在心理學上，人設其實就是人際策略的選擇。心理學家霍妮曾提出這樣一個理論：人的一生，是一個努力克服虛弱感，并在一個充滿危機的世界里安身立命的過程。為了達到這個目的，人會根據自己的情況，在三種人際策略中進行選擇：

一是采取順從（自我謙卑）的方法迎合他人；二是以自負的方式對抗他人；三是以逃避（超脫）的方法遠離他人。這三種類型的人都會在心中給自己設立一個理想型人設。

5．王小波《三十而立》： 在我看來，人都是為了要表演，失去了自己的存在。

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嘉定一模作文分析范文 第四篇

①刻意進行審題、思路訓練，提高思維水平（這是可以練得出的）；

②勇敢挑戰非舒適區，積極寫作，寫好發我精批（批好仔細思考）；

③練習使用高頻句式，比如“與其……不如”，“看似……其實不然”等，在試卷中出現3-5句高度凝練、畫龍點睛的話。

精

修

文

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嘉定一模作文分析范文 第五篇

Some people think that piggy banks are too old-fashioned for children to use, but I think they are a great cannot understand what saving is really all about, but by saving in piggy banks, they can slowly understand might not understand what 100 yuan means until they see a lot of you have 100 yuan worth of coins, you can better understand the meaning of 100 becomes fun when you can see your money slowly build children, the piggy bank is still best way to save money.

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