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我的摯愛即興評(píng)述范文13篇
我的摯愛即興評(píng)述范文 第一篇
是你驚醒了清晨的寧?kù)o，是你導(dǎo)演了寂靜校園的喧囂，是你點(diǎn)亮了我青春年少的夢(mèng)，我摯愛的足球。
炎炎夏日，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)發(fā)瘋似地將熱量灑向人間，整個(gè)城市彌漫著一種讓人窒息的溫度；多少人坐在空調(diào)下面悠然品著香茗；多少人在窗前眺望天空，詛咒老天的無情；但在校園的操場(chǎng)上，總有那么一些人，頂著烈日，伴著吼叫、吶喊，陪伴他們的是一個(gè)足球，他們不遺余力地追逐、拼搶。那其中，就有我。
曾幾何時(shí)，我是一個(gè)被身邊老師、同學(xué)們稱之為靦腆、膽小的“斯文孩子”，遇事經(jīng)常退縮，在我的生活字典里難見“堅(jiān)持”二字，“半途而廢”似乎是我個(gè)性的衍生狀態(tài)。但自從邂逅足球，我的生活、性格發(fā)生了顯著的變化。記得那是一個(gè)周末的下午，天空有些陰沉，下著濛濛細(xì)雨，去同學(xué)家玩耍的途中路過學(xué)校，看到很多同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上踢足球?！斑@可是在下雨呀，難道不怕被雨淋濕了嗎？這鬼天氣踢足球有啥意思？”帶著一連串的質(zhì)疑，心里犯著嘀咕，正好有同學(xué)招呼我上去“踢幾腳”，出于面子，也出于自己想嘗試一下踢足球的感覺，我果斷收拾了雨傘，走到了球場(chǎng)上。極限的奔跑，激烈的碰撞，沒有了擔(dān)心，感受到的是刺激。我第一次感受到運(yùn)動(dòng)是這樣的輕盈、淋漓盡致、鏗鏘有力和亮麗透明，在運(yùn)動(dòng)中，我接受到風(fēng)雨的洗禮，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。
在吶喊與奔跑中，我意氣風(fēng)發(fā)，我似乎看到自己奔跑的身影，融入雨后的彩虹。靚麗青春在悄悄地流淌，流淌在吆喝聲中，流淌在那奔跑的腳步里，流淌在那射門的聲響里。我浸潤(rùn)在風(fēng)雨中，生命在風(fēng)雨中展現(xiàn)風(fēng)采，足球的凱歌開始起航。
足球的愛好，讓我學(xué)習(xí)之余有了寄托。因?yàn)樽闱蜃屛艺J(rèn)識(shí)了梅西、C羅、托蒂，更讓我懂得了梅西的自信、托蒂的忠誠(chéng)、C羅的刻苦，他們的表現(xiàn)征服了我，同時(shí)也引導(dǎo)了我的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我愛足球，足球是我人生道路上最特殊的良師；我有個(gè)夢(mèng)想，希望中國(guó)足球早日抱回“大力神杯”。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第二篇
書猶藥也，所謂“良藥苦口利于病”。一本好書使人向善，使人避惡，使人高尚。我與書這輩子也糾纏不清……
書與我就像是流水與干裂的土地，它把一個(gè)幼稚的少年漸漸滋潤(rùn)起來。讀著安徒生筆下的白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……我開始相信美好，相信善良，相信一顆赤誠(chéng)的種子在貧瘠的土地都能開出七色花朵。幼稚的我懷揣著希望和憧憬看世界……
書與我就像是高山與平川，它用中華民族五千年的不滅魂把我的脊梁變得如鋼鐵一般。岳飛、關(guān)羽、鄧世昌浮現(xiàn)在眼前，岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”，關(guān)羽的“過五關(guān)斬六將”，文天祥的“留取丹心照汗青”，讓我知道，跨過面前的坎坷要的只是勇氣和堅(jiān)強(qiáng)。被書感動(dòng)著，血?dú)夥絼偟奈覒汛е鴪?zhí)著和堅(jiān)韌看世界……
書與我就像是天空與小鳥。小鳥在天空自由地飛翔，懷著心比天高的志向，他也會(huì)知道世界的浩大和自己的渺小。魯迅、老舍、巴金讓我看到了世間的艱辛和滄桑。擁有了屬于自己的使命與責(zé)任。咀嚼著冰心溫柔細(xì)膩、清新淡雅的語(yǔ)句，讓我沐浴在愛的光環(huán)之下，學(xué)會(huì)了感恩。朱自清自然真摯，超凡脫俗的文章，林語(yǔ)堂幽默灑脫的隨筆……讓我陶醉于人世間的豐富多彩，我在書的天空飛翔著，被書感動(dòng)著，日漸成熟的我懷揣著感恩的心看世界……
書若繁星，每一顆閃亮的背后都有著不為人知的秘密。待著我們?nèi)ヌ剿?，去尋找，詮釋著它們上萬(wàn)年的孤獨(dú)。坐在樹下，一卷在手，清茶一杯，是何等的逍遙與灑脫。書中那永恒的真理和華麗的文辭，讓我懂得了要愛惜生命，要樂觀豁達(dá)，要淡看風(fēng)雨。
與書在一起，就是與友愛在一起;與鼓勵(lì)在一起;與忠誠(chéng)在一起;與美好在一起。與書交談著，就好像與思想家為友，與科學(xué)家一起探索宇宙、大自然的奧秒，與文學(xué)家一起感動(dòng)生活中的真善美與假、丑、惡，只要書不消失，偉大的真理便能名揚(yáng)四海。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第三篇
孩提時(shí)，迷戀橘子?，F(xiàn)在長(zhǎng)大啦！還懷念那種透心涼的感覺。街頭小攤那屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃橘子那一幕又浮現(xiàn)在眼前！
瞧！那被我到放著皮球般大小的橘子帶著綠盈盈的帽子，穿著精致的外衣，還有一雙黑綠黑綠的皮靴。深吸一口氣，一股清香撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘皮嬌嫩而光滑；走近一看，它那粗糙的表面像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人那布滿老繭的手。我迫不及待的剝開橘皮，鮮嫩的橘肉外面布滿了橘絡(luò)，像一位換上了婚紗的新娘子。我輕輕地把橘絡(luò)撕開，月牙形的橘瓣好像幾個(gè)兄弟姐妹圍坐在一起說悄悄話呢！掰一半放進(jìn)嘴里，涼絲絲的，甜中帶著酸，真好吃啊！
橘子不僅細(xì)嫩多汁還有著不菲的作用呢！橘肉可以吃，有化痰，止咳，潤(rùn)肺，順氣的藥效；橘皮可以入藥，有理氣燥失；橘絡(luò)有通絡(luò)化痰，順氣活血的功效；橘核具有…。.
??！橘子，你是我水果中的摯愛！可是你生長(zhǎng)在南方，所以我現(xiàn)在一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后用高科技讓你在我北方“安居樂業(yè)”！
我的摯愛即興評(píng)述范文 第四篇
有一句話：在無奈十字路口，親情是最清晰的目標(biāo)。我認(rèn)為這句話寫的完全正確，因?yàn)闊o論我們遇到困難還是成功時(shí)，總是會(huì)找到親情，它就在身邊，帶給我們溫暖。
我的媽媽，有長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙透著慈愛的眼睛，一束被染過的短黑發(fā)，但細(xì)看，還是能看出那絲絲白發(fā)。
“來來來，吃飯啦！”老媽喊道，其實(shí)我早就聞到廚房里的香味了，老媽就是不讓我進(jìn)去，老說我礙手礙腳，但是，香噴噴的飯菜終于做完啦！還穿著圍裙的老媽小心的把菜端在桌上，糖醋排骨、魚肉、紅燒肉……看著，口水都要流出來了！我立刻夾住了一塊肉，吃上一口，那滋味！太愛我老媽了！“就知道吃，得慢慢來！”老媽嘮叨著“這飯得慢慢吃，不然吶，會(huì)噎著！”糟糕，老媽又像唐僧那樣說一大堆廢話了，“但這菜就是這么好吃嘛！是不是想不讓我吃哩！”說著，老媽就被我逗樂了。其實(shí)說到底，老媽的飯菜還真是美味到“爆”了呢！
媽媽也是個(gè)細(xì)心的人。一次深夜，我突然發(fā)起了高燒。媽媽摸著我的額頭，燙的厲害，當(dāng)時(shí)有一陣暈感，之后媽媽也突然醒來，一直說要去醫(yī)院，但我居然強(qiáng)詞奪理的說：“應(yīng)該病的不是很重，不用去了吧！”說著媽媽發(fā)起了脾氣，拉著我說，一定要去醫(yī)院，一路上我坐著大叔的車奔向醫(yī)院，一陣陣?yán)滹L(fēng)撲面襲來，冷的刺骨，媽媽抱緊著我……一下子，就到了早上，我醒來卻發(fā)現(xiàn)，媽媽看上去蒼老了許多，望著媽媽那憔悴的面容，頓時(shí)我百感交集……
媽媽就是一把保護(hù)傘，保護(hù)著我們；媽媽就是一根蠟燭，燃燒自己奉獻(xiàn)自己照亮兒女?，F(xiàn)在，我只想對(duì)媽媽說：“謝謝您！我摯愛的媽媽！”
我的摯愛即興評(píng)述范文 第五篇
書，你是默默無聞的智者，你雖無語(yǔ)，卻教導(dǎo)著我們?cè)鯓幼鋈?，做什么樣的人，包括生活、自然、世界…?/p>
有首歌曰：讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像春天……心愛的書，我不也是讀你千遍也不厭倦嗎？如花的歲月，如夢(mèng)的季節(jié)，你陪我走過春風(fēng)夏雨，秋月冬雪，用心讀你，雅氣不覺游蕩于肺腑，用心讀你，人生的真諦已然浸入心脾。漫步在你的世界，人也高貴多了。
我已記不得我讀的第一本書叫什么了？但我記得安徒生描繪的一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)人的童話。記得小學(xué)的那一篇篇精彩絕倫的美文，記得書中神秘的撒哈拉，遙遠(yuǎn)的冰川，非洲的森林，正是這粒?；鸱N點(diǎn)燃了我閱讀的火把。漸漸的我已不滿足于讀小書，讀作文選，于是借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我?guī)е苫笞x完全書時(shí)，我被保爾的精神深深的感動(dòng)了。緊接著伴隨著十一歲的蠟燭，一本厚厚的《上下五千年》，走進(jìn)了我的心里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)興盛王朝的覆滅而唏噓不已。再后來，時(shí)光荏苒，手中的書也跟著歲月變厚，我讀《三國(guó)演義》，這是才智碰撞出的火花，忠義，是肝腦涂地的報(bào)答；勇猛，是沖入萬(wàn)軍的單刀；真情，是存恤愛民的表現(xiàn)；妒忌，是吐血身亡的原因；背叛，是無法同甘共苦的行為；奸詐，是深藏不露的心機(jī)。
靜靜的夜晚，明月做伴，清茶一杯，手捧書卷，是一種莫大的快慰、莫大的幸?！?/p>
用心讀你，讀出了愛。熱愛生活，熱愛山川風(fēng)物，更應(yīng)熱愛我們自己，愛親，愛友，愛人，“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”是對(duì)祖國(guó)風(fēng)物的癡迷神往?！安删諙|籬下，優(yōu)然見南山”是對(duì)生活的怡然陶醉……
用心讀你，讀出了情?！敖l(xiāng)情更怯，不敢問來人”，關(guān)愛親人反使詩(shī)情更怯生；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友情因詩(shī)句而彼此拉近；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”，寂寞因詩(shī)句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩(shī)情因友情而酐暢；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，多少萍水相逢的人因而更具人文關(guān)懷……
用心讀你，用心讀生活，讀自然，讀世界，猛然問，我成熟了，深刻了，頓悟了，高雅了。
書，你這默默無聞的圣師。我愿用一生來讀你，讀你千遍萬(wàn)遍都不厭倦，不厭倦的讀你千遍萬(wàn)遍！
我的摯愛即興評(píng)述范文 第六篇
“喂，老板，我要的書來了沒？”我以風(fēng)的速度，“咣”地推開店門，“飛”進(jìn)書店，沖老板大喊道?！鞍ィ瑏砹藖砹?，真是受不了你呀，這個(gè)月你都來問三回了！”老板哭笑不得地看著我。付了錢，捧著充溢著墨香的書，再看看口袋里屈指可數(shù)的幾個(gè)硬幣，我不禁無奈的笑了。
這就是我與書的生活中經(jīng)常發(fā)生的一幕。據(jù)我不完全統(tǒng)計(jì)，幾乎每隔28。3天，我都要從家出發(fā)以每秒近8。8米的速度騎行約30分鐘到書店去把辛辛苦苦攢的零花錢“無私”地“奉獻(xiàn)”到書的懷抱中。因?yàn)?，書是我的摯愛?/p>
書是一個(gè)人的終身的良師益友。也許有人會(huì)說，這也太夸張了。但就目前我的經(jīng)歷來看，這話是沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤的。當(dāng)我遭受挫折，失去信心時(shí)，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾鼓勵(lì)我振作起來，重拾信心，不怕困難；當(dāng)我無聊寂寞、閑悶無事時(shí)，《哈利·波特》帶給我神秘與趣味，讓我盡情遨游在魔法夢(mèng)幻的世界中；當(dāng)我憂愁煩惱，遭受困惑時(shí)，《老人與海》中的漁夫桑提亞戈給我力量，讓我學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活，面對(duì)煩勞憂愁，笑對(duì)每一天……
書也是一個(gè)人了解歷史、了解社會(huì)的最佳平臺(tái)。通過斯威夫特的《格列夫游記》，我看到了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗、****與無能；通過司馬遷所著的《史記》，我看到了上至唐堯虞舜，下至漢武大帝近三千年的歷史縮影；通過羅貫中的《三國(guó)演義》，我看到了當(dāng)時(shí)三國(guó)割據(jù)、群雄紛爭(zhēng)的混亂局面……
書更是一個(gè)人理想與精神的濃縮。高爾基的《海燕》體現(xiàn)了他對(duì)革命勝利的向往與對(duì)黑惡勢(shì)力的挑戰(zhàn)；魯迅的《吶喊》表達(dá)了魯迅對(duì)有識(shí)之士的號(hào)召，號(hào)召其勇敢地抵抗侵略，保家衛(wèi)國(guó)，是魯迅熱愛祖國(guó)的真實(shí)表現(xiàn)；列夫·托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》顯示了他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡與對(duì)和平的渴望以及對(duì)處于戰(zhàn)爭(zhēng)中的人民的同情……
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！币?yàn)橛辛藭?，社?huì)更加和諧，歷史更加進(jìn)步，生活更加美好……
假日的午后，陽(yáng)光慵懶地在街道上跳著光斑舞，懷揣著零花錢，我騎車向書店沖去……書，我的摯愛！
我的摯愛即興評(píng)述范文 第七篇
驀然回首，短短三年記錄著我們跳動(dòng)的足跡，揮灑的汗水；盡管時(shí)光將它打扮得如此拙劣，我仍愿在午夜夢(mèng)回驚醒時(shí)，含淚回望。太多的不舍，太多的留戀，但最讓我忘不了的，是你——我的摯愛。
——題記
初進(jìn)校園，是個(gè)丹桂飄香的金秋，在那隨風(fēng)搖曳的一樹樹秋葉中，我看見了你，一株光禿禿的樹，你的丑陋，使你在這幅深秋圖中顯得分外扎眼；你的格格不入，讓我皺了眉。
入校后不久，我與新朋友、新老師漸漸熟絡(luò)起來，我的學(xué)習(xí)生活變得充實(shí)愉快。一次偶然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你竟生長(zhǎng)在我們教室的窗前，我們心照不宣，默默成了朋友。
那夜，我被老師批評(píng)、痛罵，原因竟是個(gè)根本不存在的“罪狀”，我氣得雙眼怒瞪，臉漲得通紅，牙齒緊扣，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯咯”的聲響，我的雙手緊握，指尖泛白，青筋凸顯，怕在下一秒就忍無可忍的爆發(fā)。
當(dāng)我被老師句句利刃般的話刺得傷痕累累時(shí)，我的`余光掃到了你，在這漆黑的夜晚，閃耀如鉆石般的你深深吸引住了我的瞳孔。你緩緩地隨著秋風(fēng)奏出的圓舞曲舞動(dòng)著臂膀，婀娜多姿、妖嬈蹁躚。想起剛見你時(shí)你的瘦骨嶙峋，我為你的蛻變感到欣喜。
時(shí)間會(huì)讓一切水落石出。那個(gè)風(fēng)和日麗的午后，老師查明了事情的真相，鄭重的向我道歉。我望向你，驚喜的發(fā)現(xiàn)你的枝干上出現(xiàn)了好幾粒我從未見過的花骨朵，午后的陽(yáng)光慵懶的斜射在你的身上，在你的周圍灑下了一圈金黃的光暈，這時(shí)的你被光芒包圍著，像是舞臺(tái)上的主角，而我也從眼前的玻璃看見了自己發(fā)自內(nèi)心的坦然微笑。這一刻，我們都是最美的。
一晃三年將逝，畢業(yè)，這個(gè)從未在心中停駐的詞，突然突兀的停駐在眼前，凌厲的讓人無從逃避。我忘不了朝夕相伴的人兒，但更忘不了，陪我走過漫漫風(fēng)雨，如今依繁花滿枝的你。
窗外的雨，一場(chǎng)、一場(chǎng)，軟綿綿的下，就像一幅印象派的畫，虛無縹緲。要說再見真的很難，只有夢(mèng)中的我倚在你的身旁，輕輕哼著就此告別的曲調(diào)：再見了，短短三年；再見了，承載我夢(mèng)想的校園；再見了，我的“摯愛”……
我的摯愛即興評(píng)述范文 第八篇
我真是個(gè)幸運(yùn)兒，我想。竟和你—Internet作了同齡人。雖然你在20世紀(jì)60年代就誕生了。但那不是真正的你，只算個(gè)Internet的胚胎。正如我從娘胎里出生并開始成長(zhǎng)一樣，你在同一時(shí)間也真正地面向整個(gè)世界，也以驚人的速度成長(zhǎng)起來。更有幸的是，風(fēng)華正茂的我結(jié)識(shí)了風(fēng)華正茂的你。理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，你成了我最親密的朋友。
哦，這是海，一個(gè)和你同樣奇特的海。波光粼粼的海面上漂浮著各種各樣的島嶼。我又是迫不及待地要跳進(jìn)去，你拉住我，又是瞬間里，鍵盤成了船板，電話線成了桅桿，而你則成了我前進(jìn)的動(dòng)力—帆。一陣風(fēng)吹來，我已是在海洋里盡情遨游，在島嶼間盡情穿梭了。你指引著我，以最快的速度獲得最寶貴的東西。一路歡聲笑語(yǔ)，小帆船里堆滿了寶貝。
隱隱約約的，母親的召喚聲提醒我時(shí)間不早了，我十分不情愿地回到出口，和你約好下次見面的時(shí)間，又依依不舍地按下“斷開”鍵。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第九篇
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過,無聲無息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時(shí)間已逝.，而我的初三生活就要來臨了。
初一，是離開童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的嘴;初二，是懂得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、拼搏，是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的爪;初三，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了健壯的翅膀，等待著翱翔。
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了初三，抱著初二暑假的幻影，帶著仍舊迷茫的心態(tài)。所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，說的并不是我們學(xué)子，但借以用來形容我們這幫人，是再合適不過了。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過的人都惴惴不安，或許這一戰(zhàn)的成敗，真如一些人所言，會(huì)決定之后學(xué)習(xí)生涯的道路?！?人往高處走，水往低處流”。初三，這一年是要頂住壓力默默向上走的階段，是真正的沖刺。
只爭(zhēng)朝夕。說的便是我們應(yīng)有的狀態(tài)。我們的人生是漸進(jìn)的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從平緩的長(zhǎng)坡上走下，我們不察其遞降的痕跡，也不明了每一階段的處境?？墒且磺袩o時(shí)無刻不是在變遷的，時(shí)間將我們推向盡頭，我們不能因?yàn)檠矍皶r(shí)間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三，屬于我們的日子確乎是稀少了，我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭(zhēng)上游者怎會(huì)坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰(zhàn)場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味，這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑，也是一場(chǎng)與未來的競(jìng)爭(zhēng)。初三的這個(gè)學(xué)期，眾所周知，短暫的，稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(zhǎng)，不如從現(xiàn)在起珍時(shí)、惜時(shí)，用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾，用自己擠得的分秒去做一些有意義的事，只爭(zhēng)朝夕。
我的初三，少了一些魯莽和幼稚，或許會(huì)更加的彷徨，但是那份對(duì)夢(mèng)想的追求在無形中更加堅(jiān)定，明白自己所需，不對(duì)時(shí)間妥協(xié)。初三這一年，是屬于勇于拼搏、珍惜時(shí)間的人的。我的初三，祝我好運(yùn)。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第十篇
冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”像我這樣的小書迷，面對(duì)讀書，由衷感嘆道：“書啊，我心中，你最重，你是我的摯愛！”
聽媽媽說，在我兩歲左右的時(shí)候，就喜歡拿著書亂翻，也不知道是天生對(duì)書充滿好奇，還是被那精美的圖畫深深地吸引。媽媽看我那么喜歡書，就給我定了《幼兒畫報(bào)》，從此，我的讀書之路就敞開了。
讀書之路一敞開，我便全力奔跑。二年級(jí)時(shí)，姑姑給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我見到有書看了，開心得不得了。一個(gè)健步上去，手如鷹爪似的快速一揮，把書拿過來就回到自己的房間里，埋頭讀起來。媽媽中午喊我吃飯都不愿意放下。讀到巴學(xué)園的快樂生活，我不禁笑出聲來；讀到泰明去世，我異常難過。我深深地陷入小豆豆的世界，無法自拔。直到媽媽強(qiáng)行把書拿走，我才戀戀不舍地走出房間。吃飯的時(shí)候還在想小豆豆爬樹的情景呢！
書除了讓我獲得快樂，還可以讓我養(yǎng)成好習(xí)慣?？吹綍袃?yōu)美的句子，總想留住她它，于是我認(rèn)真地抄寫在讀書筆記上。幾年下來積累了好幾本“書中佳品”。隨著我買的書越來越多，為了能快速找到想看的書，我學(xué)會(huì)了整理書架、做書簽。班里的圖書角也被我打理得井井有條，同學(xué)們都叫我“圖書館長(zhǎng)”。媽媽說我越來越有文人氣息了，這都是讀書給我的好習(xí)慣。
在學(xué)校我也有很多喜歡看書的朋友。我們從《稻草人》聊到《一千零一夜》，從《小王子》聊到《三國(guó)演義》，真是熱火朝天。一次上課，老師給我們出題：“被稱為‘亂世之奸雄’的曹操，‘亂世之奸雄’的上一句是什么？”全班只有我脫口而出：“治世之能臣?！蓖瑢W(xué)們都對(duì)我投來了欽佩的目光。下課后，有的同學(xué)就和我談?wù)摬懿?，我?“書友”越來越多了。
讀書還給了我意外收獲。一次語(yǔ)文考試，有一題是讓分析林黛玉和晴雯的性格相同點(diǎn)。同學(xué)們都讀過這本書，只知道人物，哪里分析過。我一想曾經(jīng)看過周思源老師的《論紅樓夢(mèng)》，里邊有類似的分析。這道讓大家一籌莫展的題被我輕而易舉的破解，連老師都對(duì)我另眼相看。真沒想到，平時(shí)廣博群書，意外使我考場(chǎng)上過關(guān)斬將。
讀書給了我知識(shí)，給了我智慧，給了我友情，給了我好習(xí)慣。書，我一生中永遠(yuǎn)不可缺少的伙伴。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第十一篇
曾覺得青春的世界里總是一個(gè)人的孤獨(dú)與執(zhí)著，我們需要的唯有精神意義上的獨(dú)白與一些在他人而言平凡的堅(jiān)定?？墒?，這樣冷冰的孤獨(dú)與執(zhí)著卻被中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化所融化了。今天，我要對(duì)你說：中華文化，我的摯愛。
接觸漢字是在小時(shí)，可以說對(duì)它索然無味。真正接觸到它是在十三四歲的豆蔻年華。那時(shí)，隨母親去成都游玩，見到那古色古香的建筑時(shí)竟是震撼。一種說不出的，似有頂禮膜拜的感覺驟然襲來。那會(huì)兒心氣很高，總一副傲岸清高的模樣，可如今，在如此古老，積淀了千年文化的樓房前，那顆似比天高的心竟驟然瑟縮了下來。
后知后覺，忽然迷上了那一塊塊的方塊字，迷上了那間小巷時(shí)不時(shí)地掛著用毛筆書寫的筆走龍蛇的字體。喜歡《詩(shī)經(jīng)》“樂而不淫，哀而不傷”的至善至美；喜歡“青青子衿，悠悠我心”的思念；亦喜歡“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的壯闊。
從孔孟之道到諸子百家，從上古炎黃到開唐盛世。朝代的更替一直不斷變換，這一朝的盛世余暉映射著初開的國(guó)號(hào)，可永遠(yuǎn)不變更的，是中華文化……
從來都不知道，中華文化有一種深深的，不可抑制的吸引力。從《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》再到唐詩(shī)，宋詞，元曲。我變得更是一發(fā)不可收拾。讀史更是那句“興，百姓苦；亡，百姓苦”的哲理而感觸至深，愛上了那些如“銅雀春情，回旗走懿”般故事性強(qiáng)的詩(shī)。也如著魔般暢游在書海，細(xì)細(xì)品讀文言的《史記》，《戰(zhàn)國(guó)策》，《資治通鑒》等，可以說，史詩(shī)伴隨著我的青春，中華文化伴隨我一路走來。
喜歡那些一個(gè)個(gè)的“方塊字”，也愛那“千層底”。從文字之間，我摸索到了中華文化傳統(tǒng)的魅力，感受著中華文化的人間真情。我們中國(guó)人是真正擁有流淌著上下五千年中華文化血脈的人，我們寫的是方塊字，納的是“千層底”，做人有禮有節(jié)。如今，無論是在何時(shí)何地，這樣的情懷都深埋于心中。中華文化啊，你一直都在我身邊。
網(wǎng)絡(luò)日益興起的今天，人們更加喜歡說：“神馬都是浮云”，同時(shí)看到對(duì)李白，杜甫作品的一番涂鴉更是感到寒心。中華文化是中國(guó)人獨(dú)有的精神信仰，那是刻在骨子里的誓言。可是，生活中還有多少人能在閑暇之時(shí)偶吟幾句詩(shī)詞，又有多少人提筆忘字，把中秋節(jié)逐漸定義為只吃月餅的節(jié)日……
中國(guó)人的氣概融進(jìn)了骨血，為何中華文化卻不曾用心傳承呢？祖國(guó)，我們愛您！我們愛您的語(yǔ)言文字，也愛您的文化。常在想，若我們奉為信仰，必將把中華文化傳承下去。中華文化啊，我的摯愛，愿一生有你的陪伴！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我的摯愛即興評(píng)述范文 第十二篇
東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地泛上魚肚色的天空，染上微微的紅暈。晨曦映著窗欞，窗欞邊放著一個(gè)制作精巧的雕塑——嗜書如命的魯迅。
色素的配合，形態(tài)的大小，一切都很適宜。
兵馬俑太古板而嫌生硬，即使如水晶般的玻璃小豬或是可愛的絨毛玩具也俗了一些，而且太千篇一律了。說他精巧，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短；說它精美，素之一忽則嫌白，彩之一忽則嫌俗。
他坐在一把棕色的藤椅上，翹著“魯氏二郎腿”，眉宇間，散發(fā)著陽(yáng)剛之氣。他身著對(duì)襟白大褂，足蹬平底黑皮鞋，手持一本《狂人日記》。乍一看，似在思考些什么，細(xì)一看，又像在感慨些什么。?
平日里，他的身影總在書桌旁伴我學(xué)習(xí)，陪我閱讀。柔和的燈光照在它身上，綽綽的影子也別有一番風(fēng)味。每逢我想偷懶時(shí)，他好像用責(zé)備的目光看著我，好似告誡我：“古人云：‘飯可以一日不吃，書不可一日不讀，’作為祖國(guó)的花朵，不可以偷懶?！?/p>
當(dāng)我潦草對(duì)待作業(yè)時(shí)，那雙眼睛好似教育我：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度成就未來！若是不改粗心的毛病，長(zhǎng)大后，做商人，傾家蕩產(chǎn)；做機(jī)長(zhǎng)，機(jī)毀人亡；做司令，全軍覆沒……”就這樣，他帶我“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”；陪我“書生意氣，揮斥方遒”；與我“欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌”；伴我“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
考試考砸時(shí)，望著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，淚水不禁奔涌而出。我期盼他能安慰我，可他不能跑，不能跳。我向他抱怨，向他訴說，可他只是用那炯炯的眸子望向我，好似鼓勵(lì)我：“哭泣若能解決一切，那要努力干什么？”
夕陽(yáng)西下，落日啼鵑。不久，夜幕降臨，皎皎的月光編織出如夢(mèng)如幻的夜為這一人一物鍍上了一層銀邊。
這就是我的摯愛——魯迅。它印證了我的喜怒哀樂；也見證了我的成長(zhǎng)足跡。我定將它永久珍藏。
我的摯愛即興評(píng)述范文 第十三篇
沒有了初一的幼稚，少了幾分初二的浮躁，多了幾分穩(wěn)重，多了幾分成熟，少了幾分悠哉，多了幾分勤奮，明白了什么是責(zé)任，懂得了什么是人生，初三一個(gè)懂得自我，磨礪自我的戰(zhàn)場(chǎng)，奮筆直書，披肩斬笠，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
離中考還有30多天了，看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)。心里莫名的緊張，的確，只剩短短的30多天，我們就要分別了。不知是該高興還是該悲傷，多年以后還會(huì)不會(huì)回到這里—我們?cè)^3年的地方，這里有我的珍貴回憶，不知多年以后還會(huì)不會(huì)記得昔日的恩師、朝夕相處的同學(xué)。不知在最后一次跨出校門的一剎那，我們會(huì)不會(huì)留戀、回首。心情還會(huì)和剛進(jìn)來時(shí)一樣嗎？嫻，還記得嗎？我們?cè)黄鹂捱^、笑過，還曾鬧過別扭。我們是初二才認(rèn)識(shí)的，那時(shí)候我們都天真，很純……轉(zhuǎn)眼就要分別了，記得我們?cè)?jīng)說過：畢業(yè)了不流淚。呵呵，畢業(yè)了，我們真的不會(huì)流淚么？
我經(jīng)常想象望著溫柔美麗的母校，看著泛藍(lán)的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過我的身體的每一處。在夢(mèng)里不知多少次夢(mèng)見離別老師、同學(xué)們，再見了。站著樹下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會(huì)有成就，時(shí)光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了，還記得我們有時(shí)候鬧別扭；還是班長(zhǎng)出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！在初三，我們駐足過，就像爬山也許會(huì)為滿地花開而流連，但我們不會(huì)停留太久，還是必須得忍著勞累，借著勇氣，向山頂進(jìn)軍，不是嗎？
“既然已站在初三，我們就應(yīng)該加油，無悔而認(rèn)真地將這條路走下去！”有人這樣說。是的，行走在初三，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閑時(shí)間，只為六月一戰(zhàn)！
也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔！