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疫情期間的道德現象范文 第一篇

在這一學年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，嚴格執行學校教學計劃，完成教育教學工作任務。遵守《職業道德規范》，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。

作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業，模范遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業業。現在本人對這一學期師德方面的表現進行自我鑒定：

1、在政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。作為一個教師，我能忠誠于黨與人民的教育視野，做到為人師表。

2、在教育教學過程中

不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

3在平時的工作中

我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則，努力完成自己的本職工作，回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。

疫情期間的道德現象范文 第二篇

20__年03月28日，信息系全體教師通過視頻會議開展了“奮戰疫情防控，教師彰顯擔當”師德師風主題教研，靳敏老師主持會議。

會議主要內容：

一、學習“在統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作部署會議上的講話”

1、關于前一段疫情防控工作

2、關于當前加強疫情防控重點工作

3、關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作

4、關于加強黨對統籌推進疫情防控和經濟社會發展工作的領導

二、學習“在xxx常委會會議研究應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時的講話”

1、關于疫情防控形勢和做好疫情防控重點工作

2、關于做好維護社會穩定工作

3、關于做好宣傳教育和輿論引導

4、關于保持經濟平穩運行

三、學習“關于疫情期間加強線上教學意識形態工作方案”

1、提高政治站位，強化責任意識

2、增強紀律意識，踐行教書育人

3、注重師德引領，加強教學督查

疫情期間的道德現象范文 第三篇

3月15日，xxxxxx給北京大學援鄂醫療隊全體“90后”黨員回信，向他們和奮斗在疫情防控各條戰線上的廣大青年致以誠摯的問候，并提出殷切希望。xxxxxx的回信滿懷深情，充分肯定廣大青年的擔當奉獻，對他們寄予殷切期望和重托，必將激勵廣大青年彰顯青春力量、有效履行使命。行動是最好的明證，新時代的中國青年堪當大任！

英勇奮戰、不畏艱險，讓青春篇章在行動中書寫。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。“穿上白大褂，我就是戰士！”無數的“90后”在疫情防控中的錚錚誓言證明，他們不愧是新時代的中國青年，他們如今已經長大是懂得感恩的。這些“90后”青年表現出的勇敢與堅強、責任與擔當，令人動容，也令人振奮。他們年輕的臉龐朝氣蓬勃，青春的力量一往無前，他們在這次大考中“交出了合格答卷”，用實際行動寫出了青春篇章。“為什么我眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。”植根于中華大地的“90后”甚至“00后”，初生牛犢不怕虎，越是艱險越向前。在人民生命安全和身體健康受到侵害時，受命于危難之間，救人于危難之際，不懼風險，不畏艱險，英勇奮戰，為國家盡匹夫之責，他們向世界展示了當代青年蓬勃向上的群像，展現了當代青年捍衛青春中國之姿態。

舍生忘死，擔當奉獻，讓青春本色在危難中閃光。疾風知勁草，烈火見真金。在面對這場生與死的嚴峻斗爭中，“90后”青年用實際行動證明自己的責任、擔當和價值。與疫魔的較量，看不見硝煙，聽不到槍炮聲，但生與死的考驗真真切切，有的醫護人員倒在了抗疫一線，武漢市協和江北醫院醫生夏思思今年只有29歲。他們中很多人火線入黨，上海瑞金醫院醫生、武漢同濟醫院光谷院區“插管小分隊”的“90后”小伙繆晟昊就是其中一個。這些“90后”青年所表現出的勇敢與堅強、責任與擔當，讓青春本色在危難中閃光，令人動容，令人振奮。他們是當代青年的縮影，我們從他們身上強烈感受到青年一代對祖國和人民的赤子之心。“青春須早為，豈能長少年。”新時代歷史發展的步伐將見證，以抗疫一線“90后”為代表的新時代中國青年，必將成為擔當民族復興大任的時代新人！

疫情期間的道德現象范文 第四篇

我是黨員，我來。我是黨員，我請戰……

2003年非典全國保護我們90后，20__年該我們90后守護您了我的祖國……

一句句擲地有聲的話語，一張張充滿豪情的請戰，一個個力透紙背的手印……疫情面前，xxx員沒有片刻遲疑，紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極投身到抗擊疫情這場全民戰役中來，向著黨旗飄揚的方向，用愛與責任構筑起一道攜手抗擊疫情、保衛師生健康的堅固長城。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億人的心弦，時間緊迫，刻不容緩。校園是學校教師的主戰場。守護全體師生的平安健康，是黨員教師的共同信念。制定防控預案、編制防疫指南、加強就診人員篩查，學校全體黨員沖鋒在前，一系列舉措加強校園疫情防控;為班上每一名學生進行“一對一”溝通指導，對學生身體狀況進行關注。一個黨員就是一面旗幟，一個黨支部就是一座堡壘。停課不停學，是這個特殊時期教師執著的堅守。

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，在這個沒有硝煙的戰場上，在來勢洶洶的疫情面前，無數中國人挺身而出，勇敢“逆行”，用責任與擔當，用心血與汗水，筑起了一道道堅不可摧的生命防線，詮釋了xxx員的初心使命，讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭第一線迎風飄揚。

疫情期間的道德現象范文 第五篇

教師是以人育人的事業，直接擔負著培養下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習，本人深刻地體會到：

首先，要忠誠于教育事業，服從領導，認真完成領導分配的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。積極進取，努力創新。認真設計每一節課，讓孩子在每節課中都能學到知識，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新知識，認識自身的不足，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養。只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

二、尊重每一個孩子。

每個幼兒都渴望得到教師的愛和尊重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到教師的尊重，他們才會尊重和喜歡教師。愛生是教師必須具備的美德，教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發現孩子的閃光點，少一點批評，多一點鼓勵。教師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。教師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素質，這要求自己不斷地學習，充實自己，積極探索，不斷開辟新的教法。

四、以身作則。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教，師德需要培養，需要教育，更需要每位教師自身的修養。我深深的體會到，教師必須具備良好的職業道德，讓我們加強師德修養，“為人師表”、，“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路。

疫情期間的道德現象范文 第六篇

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。

在講授數學課的過程中，我總是把握各種時機，教育學生奮發向上，拼搏進取。告訴他們作為學生就要學好本領，提高素質，為將來做好準備。讓學生懂得學好數學要有堅持不懈的精神，并用我自身的經歷幫助學生明白只要刻苦努力，就能把數學學好的道理。在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發展步伐。

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經歷，一次磨練，你會為你比別人的經歷豐富而自豪，你會為自己經受得住磨練而驕傲。讓我們為了美好的生活，攜手共進。

疫情期間的道德現象范文 第七篇

一場突如其來的疫情防控之戰打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關，舉國防，閉萬戶。我校黨支部積極響應xxx號令，嚴格執行《貴州省教育廳關于20__年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領導，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應急預案，按照學校突發公共衛生事件應急預案要求，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實執行。

“離校不離教，停課不停學”。學校要求教師根據“空中黔課”進行適當輔導、布置作業，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業檢查情況到工作群中，務必保證義務教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯系，做好“兩不愁三保障”特別是義務教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一戶、不落一人。

疫情期間干部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂范。身先士卒，帶領值班干部準時到崗值守，對全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。

除此之外，我校積極開展愛國衛生專項行動。在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務必要持續、深入開展環境衛生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衛生向好發展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境迎接師生返校。

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