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大學愛國論文范文參考 第一篇

在辭舊迎新的時刻，人們常常是總結過去，瞻望未來?；厥讋倓傔^去的100年，我們取得了驚人的成績，同時也存在不可否認的差距，成績使我們為祖國自豪，差距使我們為祖國奮發。

在新世紀里，堅持中國xxx的領導，堅定不移地高舉xxx理論和xxx“三個代表”的偉大旗幟，全面推進建設有中國特色社會主義事業，把阻國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是全國人民的根本利益所在，也是每個中國公民的責任所在。

當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，全球化已是大勢所趨，面對競爭激烈的國際環境，面對我國經濟、科技水平發展較低，人口眾多，自然資源有限，地區發展不平衡，生產力不發達狀況還沒有根本改變，社會主義制度還不夠完善，社會主義市場經濟發育還不成熟，社會主義民主法制還不健全等一系列社會主義初級階段的特殊狀況，如果沒有愛國主義的優良傳統，如果沒有熱愛祖國、建沒祖國的責任與熱忱，我們便只能臨陣退卻，只能自暴自棄，只能任人宰割，甚而再次成為附庸。

只有發揚愛國主義優良傳統，才能堅定不移地堅持四項基本原則，堅持改革開放，開拓進取，對祖國的繁榮富強、社會的文明進步有強烈的責任感，并為此而傾注全部心血、貢獻全部智慧。這是建沒有中國特色社會主義不竭的動力。

大學愛國論文范文參考 第二篇

對于我們大學生而言，把愛國熱情轉化為堅守崗位的動力，做好本職工作，在自己的崗位上踏實勤懇地創造社會價值，這才是最好的愛國方式，這才是一個崛起中的大國國民應有的理性與智慧。沒有什么比愛國情感更為珍貴與熱烈，也沒有什么比理性力量更為強大與穿透。如果把愛國熱情納入理性的通道，那一定可以產生無比篤定、堅韌、持續的力量，來支撐起大國崛起的夢想。作為大學生我們應該(一)抓住契機，深入開展愛國主義教育，培養良好的國民心態(二)把愛國情感與公民意識結合起來，有效引導公民的愛國行為(三)激發公民理性愛國的內在動能，同時，應把公民的愛國情感提升為公民的素質。

愛國是一個人內心深處樸素的自發情感。我們必須先從思想的高度上認識我們面臨的局勢：我們雖有輝煌的文明，但仍處于落后的狀態;我們雖已取得了成就，并得到世界的認可，但仍有部分敵對勢力對社會主義制度十分仇視，我們應保持清醒的頭腦，自覺維護已取得的革命成果與建設成就，維護祖國的穩定統一。目前，世界已進入以智力和知識作為資源和生產力要素的知識經濟時代。面對這一機遇與挑戰。我們應樹立終身學習的理念，拓寬自己的知識面，廣泛吸收新知識、新技術，完善自身的知識結構，更新學習知識的方法與理念。

綜上，愛國主義有著鮮明的時代特點，它總是隨著時代的前進和歷史的進步而不斷豐富內容，向人民提出新的要求。但毫無疑問的是，它始終是一個國家、一個民族凝聚人民的重要思想基礎和不斷追求進步的強大精神動力。

大學愛國論文范文參考 第三篇

報之以心，匹夫有責

陳雨欣

何為國?何為家?有國才有家。我們的國家披荊斬棘，經歷幾百年的腥風血雨，經歷幾千年漫漫征程，其中有大難，有旁人涼薄之意，也有大喜，有一次次勝利的消息，有一幅幅國歌響起，五星紅旗飄揚的畫面。正如余光中先生曾說：我的國家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠向前。每個時代都有每個時代的責任，我們青年在享受前人留下的寶貴財富時，更應去思考我們能為這個國做什么，報之以心，匹夫有責。在剛剛過去的那個冬天里，我們的國家經歷了一場生病，但它并不孤獨，有許許多多的人陪伴它，給予它自己所有的溫暖與善意，這些人將一份份拳拳愛國之心展示出來，在那個冬天留下了最珍貴的記憶。

記憶被拉回那個凄涼卻又充滿愛意的冬天。2020年，本該熱鬧喧嘩的時節，上演了一場全國性的“默劇”。因為一場疫情，每座城市都被無聲的，以的速度播放，因為只有這樣，病毒散播的速度才會降下來……

起初只是一座城、幾個數字、一條條不可捉摸的信息，而后我們困守一隅，關注著方寸屏幕那端的世界：地圖上那些陌生的地域被標注，而距離自己越來越近，病例數字隨著時間過去而攀升……當一切堆積、迫近，勢不可回時，我們每一個人都已身在其中。

而后，擺脫最初的手足無措，反擊的戰役早已打響?；鹕裆?、雷神山業的落成，醫療人員紛紛馳援前線，愛心人士們身體力行地幫扶，熒幕上，一個個名字和身影匯成黯淡疫情中難得的溫暖和力量，觸動著所有人。

親歷者，卻是切身的悲痛歡欣。那些播報里看似遙遠的憂慮，離別，悲慟可能正發生在你我之間，而那些暖流與力量，或許也離我們不遠，當回首時，不可忘卻那抱薪送炭的點滴溫暖。病毒無情人有情，白衣戰士、交通民警、基層干部……一群又一群可敬可愛的“逆行者”舍小家顧大家，穿梭在“戰場”，以血肉之軀，爭分奪秒從死神手里搶人。此外，亦有來自四面八方的好心人紛紛伸出援助。

就在我的家鄉——臺州，一個深紅色標識的“重災區”，點滴小事中無不透著感動與愛國之情。

一千句“加油”，不如一次行動。椒江一市民帶兩孩子來到派出所捐款獻愛心不留名，深深地感動了在一線抗疫的公安民警。2020年1月30日下午1時許，臺州市公安局椒江分局府前派出所來了三位“不速之客”。一位母親帶著一兒一女將一個裝有5000元現金的信封交給值班民警，說了句“你們辛苦了，這個錢幫我捐給國家，我相信公安派出所!”當值班人員請她登記一下姓名和聯系方式時，這位母親連忙說“不用、不用。”便匆匆地牽著兩個孩子轉身就走。派出所的民警看到，暖黃色的信封上寫著“祖國母親!祝您早日康復!我們和您在一起!——中國人”。

最美“異鄉情”?！皼]想到在武漢也能吃上，雖然已經正月十九了，還是感謝武漢的臺州老鄉讓我們過上了地道的元宵節!”臺州醫院首批援武漢醫療隊隊長徐有祖端著手里熱騰騰的“山粉糊”，對家鄉的思念也紛紛涌上心頭?！吧椒酆笔桥_州的特色小吃，也是每年元宵節的“保留節目”，在大多數臺州人的心里，山粉糊是媽媽的味道，沒有山粉糊的元宵等于“沒有靈魂”。2020年2月12日下午，兩大盆糟羹和一批生活物資突然出現在臺州醫療隊駐扎的賓館里，和物資一起送來的，還有一張簡短卻感人的字條：“英雄們，疫情肆虐，你們負重前行，支援他鄉。你們是臺州人民的驕傲!如果有任何需要和想念家鄉的味道，請聯系我!”

遲到的生日。這是來自臺州隔離病區里的兩場生日會。生日當天的他們都身處前線。2020年1月30日傍晚6點，這是一場護士長為這位剛從隔離艙出來的護士(來自恩澤醫院公衛中心)應朝媚準備的遲到一天的生日會，同事們捧著蛋糕為她唱著“生日歌”，小姑娘當場哭了出來，吐吐舌頭說：“被口罩勒到麻木的耳朵，也瞬間不疼了?！倍跍貛X，也有一場隔離區里的生日會。生日會的主角是該院呼吸內科主治醫師林青岳，他也是在參與抗擊疫情的黨員醫務人員。雖然這場生日會遲到了兩天，但林青岳心中還是充滿了驚喜與感動。

為了公眾的健康，為了國家的安寧，也為了醫生這份職業，他們舍棄了自己的幸福，舍棄了和家人團聚的生活，這種舍小家為大家的精神令人感動。沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大。災難面前，我所熱愛的城市、國家思路清晰的部署著未來，勇敢的抗擊病魔。里面的人兒也都全心全意想盡辦法付出自己的心意。在這次疫情中，看到了中國的強大，看到了中華兒女的深深愛國情，我們需要愛國主義教育嗎?毫無疑問，很需要。尤其是對于新時代的青少年來說，國家需要進一步引導廣大青少年涵養家國情懷，堅定民族自信，積極培育社會主義核心價值觀，讓愛國主義精神在青少年心中牢牢扎根。

魯迅先生曾說：愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火。作為新時代的青年，我們更應積極向上，力擔重任，為這個國、這個家貢獻一點綿薄之力。

大學愛國論文范文參考 第四篇

20xx年溫哥華冬奧會上，在女子1500米速滑中周洋獲得了女子組冠軍。當她接受媒體采訪的時候說：“拿了金牌，可以讓我爸我媽生活的好一點。”就是因為她的這一句話，得到的是國家體育總局副局長于再清的抨擊：感謝你爹你媽沒問題 ，首先要感謝國家。我認為周洋做的對，因為一個人不但要愛國，更要有一顆感恩的心。

愛國，是每個人共有的情感。我們在愛國的同時，更要學會感恩。如果一個人不懂得感恩，那么他所說的愛國，也只能說是掛在嘴上說說罷了。

當我們取得成功的時候，不要忘記給了我們生命，讓我們來到這個五彩繽紛世界上的父母；當我們走上領獎臺的那一刻，不要忘記一直在背后默默支持著我們的父母。無論你走在哪里，無論你是成功還是失敗，都不要忘記那個為我們起早貪黑的人。

周洋沒有錯，因為她懂得感恩，她懂得要回報父母為她所付出的艱辛。有人說一千個父母便有一千種愛，而這一千種愛，卻都是一樣的情懷，那就是希望兒女們能夠幸福，因此我們做子女的更要學會感恩。

國家的興旺昌盛是由無數個中華兒女共同筑起的。國家是我們每個人的大家庭，我們是在她的關懷下快樂的成長，是她為我們提供了學習環境，也是她創造機會努力讓我們成為社會的有用之才。我們愛她、敬她，如同愛我們的父母一樣。但是，國家與父母是無法比較的，父母給予了我們生命，沒有父母，我們何談愛國。

王昭君為了漢匈民族之間的睦鄰友好，她遠離京都的繁華，選擇了大漠風沙，她愛自己的國家，承載著一個女子對國家的責任。同學們，作為當代的高中生，我們務必要愛國，更要愛我們的父母。

珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一次無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了根的恩情，回報給了它一季盛放；而我們記住了父母的恩情，回報給他們勝利的碩果。

同學們，當你們拿著鮮花站上領獎臺的那一刻，不要忘記了給予我們生命的父母。雖然成功是你們用拼搏的汗水換來的，但是如果沒有父母一直關心支持著我們，我們就不會有今天的成功。同樣，成功也是屬于父母的，你們一定要把手中的鮮花獻給父母，因為成功不止屬于你。

大學愛國論文范文參考 第五篇

以思政之火，燃學子報國熱情

潘欽杭

“星星之火，可以燎原”，是革命年代xxx同志為幫助黨內重拾信心、繼續奮斗所寫下的激勵話語。光陰似箭，戰爭的歲月已然離我們遠去，但話語中星星之火所凝聚的強大力量卻仍值得為當代的人們所思考：在社會主義建設進程中，我們雖是平凡不過的“星星之火”，但也應當傾盡所能，憑借自己的學識素養，為國家奉獻力量、做出貢獻。

一、思政初識

在踏入思政專業之前，如果要談到自己對“思想政治”這一學科的理解，那么更多的是在中學時的背誦理論、原理記憶層面的認識。政治老師在實際的課堂教學中，能夠用簡潔明了、生動形象的語言將略顯復雜的哲學原理闡釋透徹，并能聯系我們的生活實際進行分析……這些都讓我的心中激起對思想政治學科的濃厚學習興趣，同時也產生了對任課教師油然的敬意。從那時起，我的心中就有了一個“思政教師夢”，希望能夠在大學期間選擇與此相關的專業。在隨后的高考當中，我也非常幸運地考入了紹興文理學院思想政治教育專業。

進入專業學習后，我對原先所設想的“思政教師夢”增添了更多的理解。思想政治教師除了要抱有對教學工作的高度熱情，還應掌握必要扎實的專業理論素養。在專業課日常教學內容中所體現出的“愛國主義”“發展創新”等內涵都令我印象深刻，它們不僅是每位思政學生都應銘記在心的精神，更是要于實踐中發揚、延伸至以后的教育教學活動之中的。

“思政課教師掌握著課堂的主導權和話語權，一定要自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量”，相較于其他學科，思想政治課教師更多是對個人觀念進行指向，要成為他們“頭腦的建筑師”“人生的導向標”?；诖耍處焸€人就需要養成良好的政治素養，明確把握社會主旋律，就社會現象進行辯證分析，在課堂上將“立德樹人”作為最高教學目標，將“愛國”“強國”等國家理論元素融于課堂分析內，促進學生形成正確的道德認知和價值判斷，并引導他們將這些意識自覺運用于個人的實際當中，形成“思政知識—學生個體—社會發展”的有效產出，為國家的發展做出貢獻;同時，教師在課堂與學生交流的過程中要及時了解時代熱點，進而更新自身的政治時政儲備，并在以后的教學環節中加以轉化應用。

二、尋訪追憶

在學習之余，我們的專業就“思政精神的養成”也策劃了一系列實踐活動。在2019年的暑假，學院開展以“百年師范 薪火相傳”為主題的優秀校友尋訪活動，作為本次活動的隊長之一，我和老師們組織成員前往了紹興市稽山中學、新昌中學等校進行研訪活動，聆聽“學長”“學姐”們的所思所感。

在活動中，老師們的許多回答都讓我印象深刻?！拔覀兡菚r同學間的年齡差距很大，但是大家之間都是一種互助、和諧的氛圍”，“不僅要把書面理論告訴學生，更重要的是把理論提升至與集體、社會與國家發展的高度，引學生之思”，“希望大家在校期間好好努力，在實踐中踐行國家情懷，為社會輸送更多人才”。在勉勵的話語中，我充分感受到了專業所一直提倡的“傳幫帶”精神，它是每一代思政學子學習經驗的相傳過程，體現“留承”，在走上工作崗位時，新教師也需在更新的教學環境下對學科的內容進行優化完善，以多樣的材料幫助教師和學生兩個主體建立起充分認識，從細致解讀當中領會課程的特色內涵。

可能有人會問：教師的工作以學生教學為主，更多側重知識的灌輸，這樣怎么國家的發展做出實質性的貢獻呢?這讓我想到了xxx在全國教育大會上的講話：“教育引導學生樹立高遠志向，歷練敢于擔當、不懈奮斗的精神，……做到剛健有為、自強不息?！边@也是思政課程的重要培養落點所在，在課堂學習的過程中，教師能夠以自己扎實的政治素養和道德品質作為引導，豐富學生的道德認知，樹立堅定的人生志向，由此在未來的各領域中不斷奮斗努力，為國家的創新發展做出貢獻，這也是教師在培養學生的工作中，作為“引路人”“育人者”的另一番報國途徑。

“耕耘總會取得收獲”，農人耕耘的是一方土地，而思政教師們耕耘的則是學生的思想，在他們的身上，有著許多值得后輩們所學習的品質，許多校友所展示更多的，是“細致”“堅持”二詞，無論是在教學工作中抑或是學校事務上，他們總是將這種專注貫徹始終?！按髮W時代的我很焦躁，總是急著想要出成果，但是后來才發現，只要不斷努力、一直堅持，就肯定會有好的收獲”“對待學生也需要足夠的耐心，從多個角度去評價他們，不能只是以成績論好壞”，這些話語不僅激勵了班級每一屆的學生們奮發向上，也令在場的成員們深受啟發：如果說專業學習培養的是對主流形態的理論把握;那么本次的尋訪活動當中則是在現實的層面，向我們展示了校友們在崗位上辛勤付出、無私奉獻的教師形象，正是有了他們的教育，才為國家發展培養了一批又一批的優秀學子們。

三、為師踐實

作為一名優秀的思想政治教師，最為重要的是以自身的知識素養為國家的發展做出貢獻?；诖?，我也為自己設定了三個方向的努力規劃，希望能夠在以后的學習工作中繼之踐之。

首先是不斷學習思政專業知識，豐富自身知識儲備。只有積攢了一定的學科內容，做到對知識點的分析把握，才便于在從教生涯中更為細致、完整地給學生們梳理知識要點，認識其中的內涵意義。由此，我會在學習之余閱讀有關的教學書籍，結合自己未來的職業素養要求，對陌生的部分進行筆記的摘錄和梳理;同時參考一些思想政治教育的名師經歷分享，了解不同年齡和學習階段學生教學的差異所在，在以后的工作中有所側重，聯系所儲備的學科知識，有針對性地進行教學環節的展開。

其次是積極參與教學實踐，在練習中積累方法技巧。教學技能也是專業學習最需要注重的一點。在接下來的兩年內我會積極參加相關學習活動，了解優秀教師們在課堂的具體設計，歸納相關的脈絡主線，使自己以后的課堂安排更為清晰明了，促進效率的提高。此外，就是時政和生活的積累，結合學生實際開展活動，拉近與他們的距離，使得課堂更為生動可感。

最后，也是最為重要的一點，就是要明確教育目的，真正實現“以思政熱情培養學生的報國情懷”?！拔覈侵袊鴛xx領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國xxx領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才?！被谶@一理念，可以從思想政治教育“是什么”“為什么”“做什么”三個方面進行展開，在“是什么”的理解上，以生活實際為切入，將政治理論內核向學生闡釋，借助相關主題視頻，幫助學生更好地感知理論為何，學習它的意義及價值所在;在“為什么”的方面，可以設置特定情境來描述，如“全面小康”主題就可聯系我國部分貧困地區的發展現狀，并由此延伸這一重要目標的現實意義所在，在師生互動、生生互助等環節加強對國家主流意識形態的認識;而“做什么”的方面則最好能夠把相關的主題課堂活動與“愛國主義”“報國之志”等優秀形態理論進行結合，將其中的國家文化、集體意識等理論內涵融入自己個人及學生的學習工作當中，開展課堂的廣泛交流，思考如何更好地指導學生挖掘自身的特長興趣，并在以后的實踐活動中以所長促進生活的發展。

“千里之行，始于足下”，要成為一名優秀的思想政治課程教師，就需要重視現在每分每秒的學習時光，不斷為未來積累知識儲備與必要技能。相信在我們每一團“思政之火”的貢獻之下，可以為國家的建設培養更多有志報國的青年們，為新時代的社會發展留下熾熱燦爛的一筆!

大學愛國論文范文參考 第六篇

一、 關鍵字

愛國主義 意義 大學生 民族精神 核心

二、 摘要

自古以來愛國主義情懷就是我國歷史悠久的傳統文化，那一個個愛國歷史故事點燃了我們

內心的愛國的激情，縱使中國經歷了無數的改朝換代，歷盡滄桑，但是愛國從歷史角度看是一個永恒的主題，它是沒有期限的，我們作為21世紀的新青年，首先應明確認識到愛國的意義，它的歷史和當代意義，再擔當起愛國的責任，用實際行動來理性愛國。

三、 正文

（1） 愛國主義的科學內涵

愛國主義在不同時代有不同的內涵，是一個歷史范疇，在社會發展的不同階段、不同時期有不同的具體內容?！皭蹏髁x”在《現代漢語詞典》中的解釋是：指對祖國的忠誠和熱愛的思想。列寧認為“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情”。① 這種感情經常集中體現在為祖國為人民全心全意、赴湯蹈火、即使粉身碎骨也在所不辭的崇高氣節上。同時，也表現在人民群眾日常生活中對國家政治、歷史發展的關心和憂患的態度與樸素感情上，愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

愛國主義是中華民族的傳統美德，是我們民族精神的核心。愛國主義教育既要從歷史的財富中尋找源頭，要體現鮮明的時代性，凸顯愛國主義的當代價值。愛國主義是一個歷史范疇，既凝聚了民族傳統，又富有時代特征。高校愛國主義教育必須增強對民族文化的認同感和歸屬感。

（2） 愛國的歷史傳統

xxx同志在黨的xxx報告中指出：“要大力弘揚愛國主義?！薄坝靡詯蹏髁x為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志?！雹壑腥A民族是一個富有“愛國如愛家”“愛國如饑渴”的光榮傳統的傳大民族，愛國主義自始至終貫穿在我們這個偉大民族的歷史中，也歷來是凝聚動員和鼓舞全國人民團結一致、共同奮斗、共同前進的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，更是全國各族人民共同的精神支柱。xxx同志指出：“必須發揚愛國主義精神，提高民族自尊心和自信心，否則，我們就不可能建設社會主義?！彼€諄諄告誡我們：“如果中國不尊重自己，中國就站不住，國格沒有了，關系太大了，中國任何一個領導人在這個問題上犯了錯誤都會xxx的，中國人民不會原諒的！”

在開放的環境和視角中的愛國主義與民族凝聚力，是國家和民族增強國際競爭力、真正繁榮昌盛的源頭， 而它歷來是建立在民族文化中的民族自信心和民族精神的獨立性基礎之上。只有保持了民族的獨特性，才能在世界文化交融中保持獨立鮮明的自我，才能在現代化進程中找到各民族團結奮進的精神支柱。因此，高校愛國主義教育，必須充分重視引導廣大師生深入領悟中國傳統文化蘊藏的獨特魅力和價值，傳承和弘揚團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感和歸屬感。

回顧一下我國的歷史，就可以清楚地看到，愛國主義這面旗幟既喚起、聚集和引導了一批前赴后繼、以死明節的民族英雄，又使一代又一代的人民在愛國主義旗幟下團結進取，奮發圖強，從而使我們這個飽盡憂患的民族在五千年的歷史長河中歷盡戰亂而不氣餒、屢遭挫折而不懈怠，終于建立起了今天這樣一個強大的新中國?！霸娧灾?、歌詠言，文以載道”。中國優秀傳統文化，在孕育、抒發、蘊含歷代民族精英的愛國之情、報國之志方面，其載體作用和樞紐效應功不可沒。那種氣貫長虹、一脈相承的鴻論遠識更是余音繞梁，不勝枚舉；古代有屈原的“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”；司馬遷的“常思奮不顧身，以殉國家之急”； 曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”；李白的“國恥未雪，何由成名”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。岳飛的“以身許國，何事不可為”，“精忠報國”。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。顧炎武的“天下興亡、匹夫有責”。這些詩篇箴言無不表現出對祖國前途、民族命運的神圣責任感。到了近現代，反映愛國主義的詩篇時代性更加鮮明、凝重性尤為突出：從林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；從xxx的“中國非革命不興”、“敢有帝制自為者，天下共擊之！”，到xxx的“鐵肩擔道義，妙手著文章”、xxx“為中華之崛起而讀書”；從五四時代“科學民主”的時代強音，到xxx時期“用我們的血肉筑起我們新的長城”。 ⑤到xxx的肺腑之言：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。⑥

這些豪言壯語無不思潮激蕩、氣吞山河，無不把“救亡圖存”作為愛國主義的核心。在五千年的歷史長河中，作為民族精神的核心，愛國主義始終是中華民族團結統一的精神紐帶，始終是凝聚力和向心力的基本源泉，始終是推動中國社會發展進步的巨大力量。這種精神，寄托著對民族命運的拳拳之心，傾注了對中華大地的字字之念，凝聚了對國家富強的殷殷之望。國家強盛，百姓幸福，這是愛國主義最為樸素的價值指向，也是無數仁人志士孜孜以求的奮斗目標。

（3） 愛國的意義

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。86個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵中國青年去爭取實現祖國繁榮富強、民族偉大復興。

五四精神是熱血青年們迸發并逐漸凝成的一種神圣的精神追求，其血脈世代相承，升華為愛國主義的一種體現，在不同的歷史環境中，其主旨各不相同。五四時期，愛國主義集中表現為救亡圖存；新中國建立后，表現為報效國家的拳拳之心；撥亂反正時期，表現為對真理的追求、對國家未來命運的關切。

回顧近年來影響較大的愛國主義思潮和行為，從1999年抗議美國轟炸我駐xxx大使館，到2001年中美南海撞機事件，直到最近發生的抗議日本政府和右翼勢力對歷史倒行逆施的諸般行動，實際上我們可以清晰的看到當代愛國主義新增添的核心內核和價值求述；

在國際交往日益頻繁、全球化不可逆轉的浪潮中，維護我們的國家利益和民族利益； 在中國發展世人矚目的背景下，尋求我們國家在世界上全新的定位和方向；

在對外開放交往日益擴大的現實中，探討構成我們民族精神、民族性格的新內容。⑧

我們應當認識到，當代愛國主義是一種比其他任何時候都更強烈的期望國家富強、民族復興的愿望。在新的歷史時期，這種愛國主義應該體現出理性的思維、開放的心態和發展的眼光。如果發揮充分得當，她將重塑我們的民族精神，成為振興中華的強大動力。而且，像過去任何重大歷史時期一樣，青年群體必將在其中扮演積極而具有建設性的角色。與過去幾十年的愛國主義不同，當代愛國主義更為集中反映在中國與外部世界的交往上，表現出一種維護國家利益的愿望。這愿望，又以中國的快速發展與日益強大為心理依托，力求實現百年以來我們“自立于世界民族之林”的理想，贏得我們在世界上真正的平等地位。

青年，自五四運動以來，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動歷史進步。同時，青年也與這種進步一道成長，肩負起對于這個國家的歷史責任，塑造起具有時代光芒的民族精神。相信，贏得過巨大光榮的中國青年，必將在新的歷史時期，贏得更大的光榮。

（4） 如何理性愛國

我想一提到愛國大家吐出來的第一句話一定是氣勢磅礴的豪言壯語吧！是的，愛國這個詞好像離我們真的很遙遠，好像愛國只能表現在語言世界里而離我們的現實生活很遠。

但是我們錯了，其實愛國與否的表現就在我們的生活里的點點滴滴，例如：你在早上坐公交車的時候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳已經跨上了車門。這時你卻突然的發現地上有一個一角的硬幣，這是你會怎么辦呢？去撿，會不會顯的自己很窮酸？不撿，又是不愛惜人民幣。這時你一定處在兩難的境界吧？也許聽了這個故事你就會做出決定，可是你也擁有表達你熱愛祖國的權利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會想起中國的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實愛國就在生活的一瞬間中。 ⑨

下面我講的是一個反面教材，其實熱愛流行的同學不難發現，現在精品店中有一種帶侵略性質的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾，并且認為這就是流行，這就是所謂的“哈日” 。

我覺得她們錯了，在祖國這種逐漸的開放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應該學習他人好的一面而修正錯的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當作中國歷史上最光輝的一面那你是不是太傻了呢？中國現在已經日漸發達，如果一些人還把一些有損于國家的事拿來宣揚，那么這將是中國的悲哀，我們的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，習慣成為自然。

那么我們該如何理性愛國呢？

首先，要樹立強烈的國家榮譽感和民族尊嚴感、責任感，同破壞國家榮譽國家利益的行為做斗爭；其次，個人目標要與社會目標同步，個人理想要服務于社會理想，反過來社會理想的實現也有助于個人理想的實現，因此正確的個人理想與社會理想是想通容的。在處理個人利益和集體利益的關系時，應立定正確的價值觀念。

在我們的日常生活中，難免會遇到個人利益與集體利益沖突，此時，應以集體利益為重，以大局為重，這才是我們應有的氣度和觀念。最后，要愛國請從我們身邊每一件小事做起，愛我們所在的小團體、集體開始，從愛護我們身邊的每一個人開始。

如果每個人都能從自我做起，相信在不久的將來，中國將會很快的昌達繁榮，我國最高理想的實現也將縮短距離。

我們從現在做起，從小事做起。將愛國進行到底！

四、結束語

愛國，如屈原勇躍汨羅的悲壯，那種“世人皆醉我獨醒”的豪情，任憑河中的魚在歷史長河中游弋；愛國亦如奧運火炬傳遞時的激情，從“古”這一起點傳到了“今”的路途中，并且要傳至“永遠”的終點站。

愛國——一個多么普通而平凡的名詞，卻又深藏著深刻的含義。因此我們在思想上要深刻認識到它的內涵、意義及影響，在行動上，要以身作則、從我做起，讓愛國主義情懷如陽光般洋溢四方，普照中華！

大學愛國論文范文參考 第七篇

何為愛國?愛國是顧炎武“天下興亡匹夫有責”的慷慨激昂;是魯迅“零臺無計逃神矣，我以我血祭軒轅”的義憤填膺;是xxx總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志;是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心……

一個熱愛自己祖國的人，將永遠受到別人的尊敬和愛戴。一個為了祖國而奉獻一切的人，將永遠活在人們心中，將永載史冊。像文天祥、錢學森、xxx以及許許多多為祖國而默默奉獻一生的英雄們，他們將流芳千古，萬代敬仰;而一個不熱愛自己祖國的人，將永遠得不到別人的尊重和愛戴。一個貪生怕死，xxx求容的人，將永遠遭人唾棄和譴責，將永遠被人們戳脊梁骨。像慈禧、汪精衛、以及那些在侵略者面前卑躬屈膝，xxx求榮的xxx、走狗們，他們將遺臭萬年!“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛.”愛國，為祖國奉獻一切的人，重于泰山，xxx，xxx賊們輕于鴻毛!

何為愛國，愛國不是一定要像文天祥那樣大義稟然，轟轟烈烈，也不是一定要像xxx、xxx那樣為解放中國做出巨大貢獻?？梢詻]有魯迅那樣的滿腹經倫，如投槍匕首般的筆鋒，但你一定要胸懷祖國，一切以祖國的利益為重。愛國并不難，只要你想!升國旗時，肅立，向國旗行注目禮;奏國歌時，肅立等。這些都是最平常、最細微、最容易做到的。如果一個人連這些都做不到，還何談愛國呢?

一個國家的興衰與國民息息相關。如果一個國家的國民不熱愛自己的祖國，那這個國家能有凝聚力，能繁榮富強嗎?中國人民為何能抵抗日本的侵略，把他們趕出國門，自己當家做主?這與中國人民的愛國之情是分不開的。如果我們的國民不愛國，能用小米加步槍打敗裝備精良的日本鬼子嗎?那祖國的尊嚴誰來維護，我們的主權誰來I衛?如果劉長春不愛國，會第一次代表中國參加奧運會，雖敗尤榮嗎?如果沒有愛國之心，容國團能為中國奪下第一枚世界冠軍的金牌嗎?不正是強烈的愛國之情使許海峰一槍打破中國金牌零的記錄，書寫中國奧運軍團新的篇章的嗎?朋友，既然我們都希望生活在繁榮、富強的國度，那么我們為何不努力奮斗呢?就先從愛國開始吧!

有位哲人曾說過：“我熱愛我的祖國，勝過熱愛我的生命”既然在別人心中愛國比生命還重要，那么我們還有什么理由不去愛我們的祖國呢?祖國是我們的母親，身為她的兒女，我門應該熱愛她!朋友，你愛你的“母親”嗎?

大學愛國論文范文參考 第八篇

一、道理論據：

1、忍看圖事移顏色，肯使江山付劫灰?！镨?/p>

2、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。——xxx

3、愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。——列寧

二、事實論據：

1、蘇軾牧羊，虎門銷煙

2、愛國英雄楊靖宇。楊靖宇21歲參加革命，1940年初，他被日軍圍困，身負得傷，啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅35歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當看到他的胃里只有野草和棉絮時，這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

3、科學家歸國。40年代后期，錢學森、錢三強、華羅庚、李四光等一大批科學家在國外都有良好的生活、科研環境，但是，當新中國成立的消息傳來時，他們放棄優越的條件，沖破重重阻撓，輾轉返回百廢待興的祖國，為新中國的科學事業作出了巨大貢獻。

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