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院系調整實施方案范文 第一篇

《劉節日記》（鄭州：大象出版社，2009年）最早出現院系調整記錄的時間，是1952年3月6日。而在劉節工作筆記中的記錄，在1951年12月29日已出現院系調整的內容。

從劉節的筆記可知，其實在半個月前，院系調整尚未布置到系一級。作為中山大學歷史系主任，劉節先生12月11日召集了系務工作會議，會上還討論了來年新設世界史教研組等議題。所以，中山大學院系調整布置到系一級的時間，就在1951年12月11日后，至12月29日這一段時間內。

劉節5月31日日記記錄了“上午到省府聽葉主席報告”。葉主席即xxx。這應該是當年廣東省關于院系調整級別最高的一次會議，會議的主題，就是院系調整。院系調整的具體工作，xxx中央中南分局教育部副部長徐懋庸參與得比較多，應該是執行層面的負責人。作為副校長兼xxx中山大學委員會第一書記，中大的院系調整工作，主要由馮乃超負責。

通過劉節的工作筆記，我們可以知道，院系調整是在 “xxx”、“忠誠老實”、“知識分子思想改造”等政治運動的背景下進行的。xxx有“從今天開始”“從政治思想中澄清我們腦筋中的反動思想，建立為人民服務的思想，建立共產主義、國際主義思想”的指示。徐懋庸“強調了思想上的轉變”。許崇清、馮乃超布置“教師思想改造”，說“如何三反是思想改造的重要關鍵”，“最重要是資產階級思想的改造”。

而全國院系大調整落實的措施，是在學術上照搬蘇聯的做法。徐懋庸在1952年10月28日會議上的指示講得很清楚：“蘇聯的專業中有二特點：①以高度的政治思想與先進的科學技術相結合；②先進的科學技術與偉大的建設事業相結合。又一具體的特點是，每門課程都存馬列主義”。

我們嘗試著還原當時中大院系調整的軌跡。

從1951年12月29日筆記中知道當時的計劃：，一、中大遷往嶺南大學。二、中大分為中山大學、華南工學院、華南農學院、華南師范學院四個單位。三、文學院、理學院、法學院三個學院留中大。四、當時中大共有學生2132人。

3月12日筆記：嶺南大學政治歷史系，將由代主任王德輝率領八位老師及八位學生并入中大。

3月21日筆記：當時中大歷史系有9位教師，26名學生。編有《中國通史》等七種講義。授課的科目有《中國通史》等八門。

3月23日筆記（大組會議）：一，語言系需要培養少數民族語言人才。二，哲學系方向內容要改，重點培養中學政治思想教學人才。

3月23日筆記（小組會議）：一、再次說到哲學系的任務重點是培養“宣傳人員政治理論干部”。二、語言學方面全國一盤棋，當時準備在北京、南京、廣州三地設語言中心。而實際上，兩年后系主任王力率中山大學語言學系（全國大學中唯一的語言學系）并入北京大學中文系，廣州不再是全國語言學中心。三、討論了“院”——即中大文學院的存廢問題，實際上，最后院一級被撤銷了。

3月30日工作筆記記錄了廣東省文教廳廳長杜囯庠所作報告的內容。他說醫學院劃歸xxx門管。物理、化學、數學、生物四個專業與工學院、農學院、醫學院及師范學院都有關系，調整的時候要兼顧到。講“院系調整以后，農、工及醫、財經為中山大學之一部分”。應該是說教師分配的事。劉節還記錄了杜囯庠的秘書李稚甫的報告內容，但調整的計劃未見詳盡介紹。

院系調整實施方案范文 第二篇

一、基本情況

擺泥村位于興仁鎮政府駐地北部，根據上級要求，現擺泥村由原來的擺泥村、杉堡村、窯貨村三個村組成。全村轄擺泥大寨、羊黨寨、擺勞、金竹坪、杉木沖、花地、水落洞、窯貨大寨、窯貨下寨、三邊、火燒寨、瀨巖、仰天窩**個自然寨，17個村民小組，824戶，3372人。其中，享受低保**4戶456人，五保戶2戶2人，農村養老保險和新農合參合率達98%以上;精準扶貧戶218戶945人，貧困發生率為;勞動力人數**52人,其中外出務工458人;擺泥黨總支部委員會，下設擺泥、杉堡、窯貨三個支部，10個黨小組，2個寨管委，有正式黨員92人，其中婦女黨員11人，預備黨員11人。氣候屬于亞熱帶季風性溫濕氣候，年均日照**小時，年均溫度.6—攝氏度，無霜期252-283天，常年降雨量**50mm左右。四季分明、氣候溫暖、光照充足。海拔700-800米，地勢相對平緩，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業發展。主要居住有苗、漢、水、侗等民族，其中少數民族占80%。村內地勢相對平緩，海拔800-850米，土壤有機質含量高，適宜農、牧、漁業發展。森林覆蓋率40%以上。20xx年人均純收入27**元。近年來，在上級政府和各級各部門的大力支持和幫助下，按照縣委“一村一品”發展戰略，結合擺泥村得天獨厚的自然優勢，加大農業產業結構調整步伐，大力發展以精品水果有中藥材種植和黑毛豬、蛋雞、林下養雞養殖?，F有藍莓20xx畝、金銀花250畝、太子參220畝烤煙、220畝、棗子180畝;蛋雞20xx0余只，林下養雞**000余只。建立種植養殖農村合作社2個。

二、致貧原因分析

一是在高坡和半高坡地帶，受交通、地理位置和歷史發展等因素制約;二是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重制約產業發展;三是群眾思想觀念落后，老百姓等、靠、要現象嚴重。

三、幫扶計劃

擺泥村“兩委”通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民了解的情況，為盡快解決貧困村、貧困戶致富需求，大力發展農戶經濟和村級集體經濟，結合該村村情制定《發展規劃》，圍繞“十大小康工程”和“五戶聯保”、“精準扶貧”、“一村一品”等工作重點，制定以下幫扶計劃。

1、立足根本，深入開展黨的群眾教育路線實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以黨的先進性和純潔性建設為主線，以為民務實清廉為主要內容，以“三實三同”為總載體，以村兩委領導班子和黨員干部為重點，以轉變作風、聯系群眾為突破口，提高基層干部為民服務水平，提高村干部親民辦事能力。切實加強黨員干部群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定、省委十項規定、州委十二項規定和縣委十四項規定作為切入點，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的突出問題，對照“理念理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，補精神之鈣，除四風之害，祛行為之垢，立為民之制，按照““五戶聯?！蹦Ｊ?，真正實現“黨群連心、干群貼心、小康齊心、幸福同心、對黨忠心、事業誠心”的“六心”目標，加快擺泥村美麗鄉村建設步伐，在擺泥村全面建成小康社會進程中爭先鋒、打頭陣、走前列、作表率

2、夯實基礎，抓好基礎設施建設，改善村民生產生活條件，完善辦公設施和條件。進一步完善基礎設施建設，想法解決擺泥村各個自然寨的庭院硬化、通組公路、聯戶步道、小水利建設、垃圾池建設等項目，完善村級辦公場所，創造一個優美的工作環境，建好計劃生育、便民服務等活動陣地。開展黨員群眾農業實用技術培訓，提高群眾增收致富能力。扎實開展好黨的群眾教育路線實踐活動，努力實現增比進位、趕超跨越。組織開展慰問困難黨員群眾活動，開展“精準扶貧、手挽手一幫一”活動，全面提高工作效率，更好地服務群眾。

3、圍繞發展，抓住重點,確保群眾增收，推動新農村建設步伐。圍繞“精準扶貧”和“一村一品”工程，結合擺泥村實際，制定《擺泥村發展規劃》、依托農業園區引進企業，大力發展精品水果、中藥材種植、養殖等產業，確保群眾增收致富。抓好常規農作物生產，搞好科技培訓，引導農民種植優質新品種，提高單產。大力推廣科技農業，重點鼓勵發展生態畜牧業和特色種植業，加大產業結構調整，搞好山地綜合開發與利用，發展高效優質農業，增加農民收入，探索村級集體經濟發展新路子。抓好勞動力再培訓工作，增加勞務輸出，通過多種渠道增加群眾家庭非營業性收入。整合資源，極力打造“甲娘沖休閑農莊”項目，落實好各項涉農、惠農、富農、強農政策，舉全村之力，加快新農村建設進程，早日建成小康。

四、工作要求

一是村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、復雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。

二是要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。

三是村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大群眾的支持，加快逐一落實，并及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向街道報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。

院系調整實施方案范文 第三篇

8月26日，山東大學院系調整大會舉行，并定出調動遷出時間表。

1952年9月初，山大院系調整方案全面實施，再加上隨后幾年的調整，具體為：

(一)政治系遷至濟南，組建成山東省政治學校，現為xxx山東省委黨校。

(二)藝術系的戲劇組遷至上海，與上海戲劇專科學校合并，組建成中央戲劇學院華東分院，現為上海戲劇學院。

(三)藝術系的音樂、美術兩組遷至無錫，與上海美術專科學校、蘇州美術?？茖W校合并，組建成華東藝術?？茖W校，現為南京藝術學院。

(四)工學院的土木工程系與原山東工學院的土木、紡織兩系合并，成立青島工學院。后來遷至武漢與有關院校的系科合并，現為武漢測繪科技大學。

(五)工學院的機械、電機兩系遷至濟南，與原山東工學院合并，成為山東工業大學。

(六)農學院的水產系留校，農藝、園藝和植物病蟲害三系遷至濟南，與原山東農學院合并，現為山東農業大學。

(七)理學院的地質礦產系、工學院采礦工程學系遷至長春(原計劃中是留在山大)，與有關院校的系科合并，組建成長春地質學院。

(八)廈門大學海洋系理論組部分教師并入山東大學，組建新的海洋系。

(九)醫學院因受校舍的限制，暫緩調整。1956年青島工學院遷去武漢時，使用該院校舍組建成青島醫學院。

按照遷出時間表，9月6日，農藝、園藝和植物病蟲害三系遷至濟南；

9月7日，政治系遷至濟南；

9月10日左右，機械、電機兩系遷至濟南。

由此可見，院系調整，雷厲風行。

在調整中，也出現了一些新的變化。

山東大學工學院獨立建制，改校名為“青島工學院”。

在這次調整中，山東工學院與青島工學院在膠濟鐵路兩端，交相輝映。

經過調整，原山大工學院的機械、電機兩系遷至濟南，并入山東工學院；

山東工學院的土木、紡織兩系遷到青島，與山大工學院土木工程系合并，組建青島工學院。

因青島是聞名全國的紡織工業城市，紡織系遷到青島，符合青島紡織業的發展方向。

青島工學院只存在四年，1956年，遷到武漢，可謂曇花一現。

綜合大學遷出理工類，合并同類項，形成獨立的理工類院校，完全符合調整的目的，是為了更好地為社會主義經濟建設和國家的工業發展服務，集中高等教育和學術資源，培養專門人才。

院系調整實施方案范文 第四篇

學生人數：236；

教師人數：43

外語系

商務英語

2019招生

應用英語

協同創新中心11層（南面部分房間）：繼續教育學院

協同創新中心11層（南面3個房間、北面）：理學部

協同創新中心12層（西面）：馬克思主義學院

（九）實訓工廠和靜苑球類館北跨：工程技術教育中心

機械加工工程訓練中心（冷、熱加工）。

（十）科苑餐廳三樓（東面307-310房間，南面314-318房間）：體育部

教務處

2019年4月9日

院系調整實施方案范文 第五篇

根據xxx辦公廳《關于鞏固和推進村村通廣播電視工作意見的通知》(國辦發[20xx]60號)文件精神，按照國家批準同意的20xx?20xx年**新通電行政村和50戶以上已通電自然村“村村通”廣播電視工程建設總體方案，省發展和改革委員會、省廣播電視局認真總結了**來農村廣播電視“村村通”建設的成績和存在的問題，本著“因地制宜、分類指導、注重實效、擴大有效覆蓋、有利于維護管理”的原則，進一步研究了工程建設的實施和管理辦法以及資金配套原則，建設了示范項目，先后召開四個片區的工作會議，逐一落實各縣的建設計劃和采用的技術方案，在此基礎上，提出**省廣播電視“村村通”建設實施方案。

一、“村村通”建設的四種技術方案

(三)衛星中頻分配方案此方案適用于經濟基礎較差、居住相對分散的自然村。從在瑞麗、新平、文山幾個示范點的覆蓋效果看，每座衛星電視接收站可輻射半徑200米以上范圍內的住戶，一個自然村構建三座衛星接收站能滿足覆蓋50戶以上的住戶，且用戶可收看到26套節目。這一模式受到山區群眾的普遍歡迎，是**“村村通”建設的一種主要方案。

(四)(4 2)開路發射方案此方案采用無線開路發射覆蓋，主要在山高谷深、村落分散，經濟社會發展水平較低，用其他三種技術方案難于建設的村寨。用戶收看的節目套數為4套電視和2套廣播(“4 2模式”)。

以上四種技術方案的建設數分別占建設總數的24．8％、12％、56．7％、和6。5％。

二、“村村通”建設資金補助和配套方案本著“共同負責、分類指導”的原則，我省村村通建設的資金補助和配套方案如下。

(二)地方配套資金

2．(4 2)開路發射方案無線開路發射的主要設備每座站需資金約12500元，州、市只需補助施工安裝費用。

院系調整實施方案范文 第六篇

為了維護學校安全穩定和良好的教育教學秩序，確保師生生命和財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，凈化學校周邊環境，我校決定開展創建“平安校園”活動，現結合我校實際情況，特制定實施方案如下。

一、“創建平安校園”領導小組

組長：王孝忠

副組長：楊濤曹小平

成員：陳治強、張紅、鐘慶平、丁黎明、孫進

領導小組下設辦公室，辦公室設在學校政教處，由張顯軍同志負責具體工作。

二、規范學校內部管理

制定和完“平安校園”建設管理的規章制度，建立健全突發事件處理工作預案體系，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，建立和落實門衛制度，實行責任獎懲制度。

三、完善安全防范體系

四、力爭師生安全滿意率高

及時嚴厲打擊侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動和極積化解人發內部矛盾糾紛，防止群傷事件的發生。切實維護學校治安安定，無重大特大刑事案件和重大治安事件及責任事故的發生。校園內無違章建筑，防火、防震設施齊全有效，加強對學校食品衛生，尤其是學校食堂和服務部的食品衛生管理，防止食物中毒事件的發生，加強飲水源的管理，學生宿舍“安全”、“寧靜”、校園內教學，生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。

五、維護穩定、教育到位

從維護政治穩定方面，及時掌握上報各種境內外敵對勢力對校園內的滲透破壞情況，加強法制道德教育，各校點每期必須召開一次法律道德教育宣傳學習活動，增強師生員工的法制觀念，提高學生安全防范能力和自我保護意識。

六、整治學校周邊治安秩序整治

院系調整實施方案范文 第七篇

一、指導思想

以“十八大”精神為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教學質量為核心，以規范辦學行為和減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔為主要目標，依法科學實施新課程，努力營造良好育人氛圍，促進我區中小學生健康全面發展。

二、組織機構

為了確?！皽p負百日行”活動卓有成效地開展，成立xx市xx區中小學“減負百日行”活動領導小組和工作小組，全面負責活動的組織領導、協調指導和監督落實。

（一）領導小組

組長：梁（xx區教育局局長）

副組長：王（xx區教育局黨委書記）

陳（xx區教育局副局長）

成員：何（xx區教研室主任）

李（區教育局基礎教育室負責人）

李（區教育局督導室負責人）

領導小組辦公室設在區教研室，負責領導小組日常工作，辦公室主任由何兼任,副主任由李和李兼任，具體負責制定方案、宣傳發動、信息反饋、督導檢查和總結。

（二）工作小組

組長：王

成員：區教研室、基礎教育室和督導室部分人員，主要負責督導檢查各中小學?！皽p負百日行”活動落實情況。

院系調整實施方案范文 第八篇

一、指導思想

為認真落實科學發展觀，堅持以人為本，緊密結合學校實際，扎實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教學秩序，確保學校的穩定，為學校的改革發展創造良好的環境，為建設“平安校園”作出貢獻。

二、工作重點

(一)廣泛宣傳，增強師生安全意識。

開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到學校的穩定和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班隊課、晨會課集中講解，并利用黑板報、宣傳欄、廣播等途徑廣泛宣傳，使廣大師生明確學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。加強與派出所的聯系和溝通，切實提高師生遵紀守法的觀念。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。

(二)加強教育，提高安全防范能力。

重點是加強學校的思想政治教育，日常行為規范教育，師生的安全防護和衛生常識教育，交通法律及常識教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。

(三)完善制度，安全工作有章可循。

結合學校實際和創建“平安校園”的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學校安全“例會”制度、安全工作教育制度、學校安全工作檢查制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(四)排查隱患，安全工作防患未然。

為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.護欄、陽臺、窗戶等基礎設施。2.用電設施。3.學校接送車。4.師生飲食衛生。5.學生課外活動，上下樓梯。6.環境衛生。7.消防安全。8.專用教室(實驗室、計算機房等)。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。

(五)協調關系，加強周邊環境治理。

院系調整實施方案范文 第九篇

一、活動目的：

1、一個班級的各位同學就像長短不一的手指，單個的作用是很微小的，但緊握在一起，拳頭的力量是不可忽視的。為此，我班特開展以“真我的風采”為主題的特色團日活動，通過此次活動，我們的目的是讓全班所有同學盡可能的將自己的才藝和才能展現出來，以此來增強同學們的自信心和責任感，使我們這個團隊更具有凝聚力、向心力——正如“鷹一樣的做人，狼一樣的集體”。

2、本班同學與來賓進行溝通和交流，特別是在學生會“就職”的同學，在一定程度上方便他們了解“民意”，以便在學生會工作中找到更好的路線、方針、政策，使其在另一個舞臺展示自我、鍛煉自我、提高自我，為院系學生工作的.順利開展貢獻出我班的一份力量。

二、活動主題：

真我的風采

三、活動時間：

____年11月7日晚19：40——21：20

四、活動地點：

綜合實訓樓B區304

五、活動策劃：

團支部

六、特邀嘉賓：

“青馬班”全體同學，化學工程系團總支學生會主席團同學，高分子大一各班班長及團支書

七、活動前期工作準備：

1、召開班委會議，商量具體事宜;

2、召開班級全體同學會議，下達各項任務指標;

3、安排各項工作的負責人;

4、通過海報、展板等進行宣傳。

八、真我風采特色團日活動時間安排：

九、具體安排：

前提：全體同學在各班委的帶領下，分工協作，在把本次活動舉辦成功的目標下各行其是，保質保量完成各項工作。

1、通知本班同學此次活動的，充分調動班級同學的積極性，促使本次活動達到甚至超過預期效果——團支書

2、嘉賓的邀請——班長、團支書

3、策劃、教室的申請——團支書

4、海報、展板及通訊稿等宣傳工作——宣傳委員

5、此次活動所需的物品的購買——體育、生活委員

6、所需歌曲的下載，音響設備以及舞蹈、主持人的選定——文娛、組織委員

7、游戲所用道具、場地清潔工具——勞動委員

8、活動場地的布置——全體同學

十、活動流程：

1、自我展示平臺(真我的風采)：(50分鐘)

a、帶領來賓隨意參觀現場，本班同學向來賓介紹照片(風采展)，用一種不同的待客方式來展示我班的風格。(20分鐘)

b、全班集體跳“浪漫櫻花”拉開本班此次特色團日活動的帷幕。(5分鐘)

c、中英文并用的詩歌朗誦。(5分鐘)

d、街舞秀，調節現場氣氛。(5分鐘)

e、才藝大薈萃——現場書法秀、手工藝品展示輔以走秀，課余愛好的才藝展示，突顯本班同學生活情趣的多元化。(15分鐘)

2、互動平臺(50分鐘)：

a、“歌曲大pk”，調動大家的參與性，在比賽中享受快樂。(10分鐘)

b、“滴水傳情”游戲，考驗兩個人之間的默契與合作能力。(10分鐘)

c、“舞動快樂”，教來賓跳交誼舞，進一步增進彼此的友誼。(20分鐘)

d、“幸福由你簽”，來賓和本班同學先后在我們指定的地方寫下祝福語。(10分鐘)

十一、活動后期工作：

1、活動現場的清理，搞好清潔衛生

2、總結此次活動的優點和不足(附于總結報告)

十二、經費預算：

注：以上經費預算均為草擬計劃，具體實施方案由商議后確定。

院系調整實施方案范文 第十篇

一、課堂教學的現狀與問題：

（一）教師方面：

1、對學情了解不夠。在備課和教學中教師往往忽視學生的學情，以成人的眼光看待學生，用成人的標準要求學生，造成學生難學、畏學、厭學。

2、重教輕學。主要表現在：教師以“灌輸”為主，學生以聽為主。教師側重考慮如何教，很少考慮學生如何學；不敢放手或組織指導學生自主學習、探究學習與合作學習。

3、重知識傳授，輕情感態度的培養。受傳統觀念的影響，教師的教學只重知識的傳授和能力的培養，而忽視情感態度的培養。

4、缺乏教學后的再思考，對教學中的得失沒有及時總結，為日后教學制定有效措施。

（二）學生方面：

1、學習的依賴性強。等、靠、拿思想嚴重。

2、畏難、厭學情緒突出。怕動腦，隨意性強。

3、學習習慣差。不會預習、不會自學。

二、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針，以新課改精神和理念作指導，以課堂教學改革為突破口，結合學校實際，加強研究與管理，加大改革力度，轉變教學方式，切實提高課堂教學效率，全面提高我校教育教學的質量。

三、課堂教學改革目標

1、生生達標。使課堂適應每個學生的發展，教師做到因材施教，生生有所學成，

2、教師的“教”為學生的“學”服務，引導學生開展自主、合作、探究式學習。

3、構建“先學后教，合作探究，當堂達標”的課堂教學模式。

4、授課體現精講精練。最少用一半的時間給學生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考、運用等，提高學生的主動性，參與性。

5、通過課堂教學改革，努力達到以下目標：

（1）20xx年春季學期末，50%左右的課摒棄講授型；20xx年秋季學期末，60%～70%的課摒棄講授型；20xx年春季學期末，70%以上的`課達到要求。（2）教學質量有所提高，培養出優生，保持優生數量，或優生人數增加，或優生成績有提高；學困生的成績有所提高或人數有所減少。

四、課堂教學改革的措施

1、構建學習小組。引導學生開展自主、合作、探究式學習，開展組間競賽、評比等活動。

2、充分預習原則。對學生的預習做詳細的要求，沒預習不開講，先學后教。

3、當堂達標原則。合理安排教學過程，避免花俏環節，高效完成教學任務，生生過關。

4、評價導向原則。讓學生在中肯的評價中得到鼓勵、改進、反省。各教研組制度相關評價量規。

5、德育滲透原則。教學中利用課程內容、過程對學生進行人生價值的熏陶。

6、信息技術輔助原則。合理使用多媒體教學，提高學習的量與感悟。

五、實施步驟

1、第一階段（20xx年春季學期）

①（20xx年2月初）：制定出學校的《課堂教學改革實施方案》。

②（20xx年2月底）：開展學習、思考、討論、研究。

③（20xx年3月～6月）：實施《課堂教學改革實施方案》，課堂教學力求達到50%左右的課摒棄講授型。

④（20xx年7月）：課堂教學改革總結。

2、第二階段（20xx年秋季學期）

繼續實施《課堂教學改革實施方案》，教學中60%～70%的課摒棄講授型。第三階段（20xx年春季學期）

繼續實施《課堂教學改革實施方案》，課堂教學中70%以上的課達到要求。

院系調整實施方案范文 第十一篇

山東大學的整體實力受到了很大的影響，有山大學者認為“元氣大傷”。

以華崗校長為代表的老一代山大人能夠顧全大局，在失去辦學規模和學科門類優勢之后，立即把著眼點轉到了提高教學質量和科研水平、突出辦學特色上，提出了“文史見長，加強理科，發展生物，開拓海洋”的新思路。

客觀地說，20世紀50年代，山東大學在分與合中，文史力量得到加強。

1950年華東大學并入山大，1952年齊魯大學中文系、歷史系并入山大，經過這兩次調整，山東大學的文史哲成為優勢和特色，形成了中文系馮陸高蕭“四大金剛”、歷史系“八馬同槽”的局面。

1953年6月，山東大學確定漢語言文學、歷史、海洋生物、動物胚胎、植物、物理海洋六個重點發展學科；物理、化學兩個專業也定為重點學科，力求得到發展。

特別是海洋學科，成為山東大學的特色，在全國獨一無二。

可以這樣說，直到今天山東大學和中國海洋大學的基礎教育學科和優勢學科的基礎都是在20世紀50年代奠定的。

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院系調整實施方案范文 第十二篇

為了更好地體現“德育為首”的教育方針，積極落實精神，發揮本校特色，使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德，在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下：

一、活動主題：

培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣，提高學生道德修養水平。

二、活動領導：

組長： 王天斌

成員： 蔡國壽 王全壽

三、活動時間：

20xx年9月——20xx年1月

四、活動具體安排：

普及文明禮儀知識

1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用，同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容，納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間，結合學生特點，開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、，對學生開展基本行為準則的教育。

3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓，通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。

5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上，開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

制訂文明禮儀規范

組織調查研究，發現先進典型，推廣試點經驗，組織各班開展公眾討論，征詢意見，制定出各方面文明禮儀規范要求，并以公約形式公布于眾。包括：小學生禮儀規范；購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規范；家庭生活禮儀規范等，形成較為完整的禮儀規范體系。

實踐文明禮儀行為

開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規范的基礎上，有步驟、分階段進行禮儀實踐，從身邊做起，從課堂做起，從崗位做起，從公共場所做起，從家庭生活做起，使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止，日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面，都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

組織文明禮儀競賽。

在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上，舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。

各班要充分認識：禮儀是精神文明的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作，意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織禮儀教育實踐，一個一個層面、一個一個群體，全方位地開展好各項活動。

2、廣泛動員，積極引導。

要引導師生增強禮儀意識，自覺參與禮儀教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，要了解通行的禮儀要求，培養和提高禮儀素質。

3、加大宣傳，營造氛圍。

4、總結經驗，著眼長遠。

要注意貼近師生，貼近實際，貼近基層，突出特色，創造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗，不斷創新，在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上，著眼整體提高師生的文明素質，進一步做好長遠規劃，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。

院系調整實施方案范文 第十三篇

學生人數：516；

教師人數：21

機電工程系

機器人工程(服務機器人)

材料工程系

機器人工程（焊接機器人）

自控工程系

機器人工程（工業機器人）

建筑智能化工程技術

機電工程系

工業機器人技術

協同創新中心3層：電子信息工程學院

協同創新中心4層：計算機科學與技術學院實驗室

協同創新中心5層：創新創業指導中心、人文素質教育中心

協同創新中心6層：藝術設計學院

院系調整實施方案范文 第十四篇

為推進我院優質護理服務工作的開展，結合我院實際，制定本方案。

一、指導思想

堅持“以人為本，以病人為中心”的服務理念，切實改善護理服務態度，規范護理服務行為，落實責任制整體護理措施，全面提高我院臨床護理工作的質量和水平。

二、工作目標

通過實施責任制整體護理，切實落實基礎護理，改善護理服務，密切護患關系，為患者提供滿意的護理服務。

三、重點內容

1、充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫院臨床一線護士占護士總數的比例不低于95%。

2、醫院結合實際，實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎的護士人力配置方法，并依據崗位職責、工作量和專業技術要求等要素實施彈性的護士人力調配。

3、建立責任制整體護理模式。完善各層級護理人員崗位職責，推行責任包干制，每名護士包干床位不超過8人，病人危重程度與護理層級、能力相匹配，保證患者安全。

4、改變排班模式，實行彈性排班。根據工作量、病人危重程度、節假日等合理調配護理人力資源，保障病人安全。

5、落實分級護理制度，嚴格按護理級別落實基礎護理內容。

6、完善護理流程，明確細化各類護士的崗位職責和工作標準，各示范病區開展適合本科特色服務項目。

7、加強績效考核，重點向臨床一線護士傾斜，績效分配系數與病人危重成熟、護理工作量等結合起來，充分調動臨床一線護士的工作積極性，逐步實現同工同酬。

8、進一步完善優質護理病區護理質量考核標準，細化和量化考核指標，保證護理工作的落實。將經常性檢查和定期考核相結合，并將檢查和考核結果作為護士個人和部門獎懲、評優的依據，持續改進護理質量。

9、進一步完善支持系統，明確各部門工作職責，調動各方面的力量為全面加強臨床護理、落實基礎護理工作提供便利條件和有力保障，促進優質服務工作快速展開。

院系調整實施方案范文 第十五篇

一、指導思想

以病人為中心，以保持發揮中醫藥特色優勢、提高中醫臨床療效為根本出發點，進一步規范中醫臨床診療行為，不斷提高中醫醫療服務質量，為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的中醫藥服務。

二、工作目標

在首批95個病種中醫臨床路徑和診療方案試點工作的基礎上，利用半年左右的時間，在國家中醫藥管理局重點專科協作組范圍內開展第二批105個病種中醫臨床路徑管理試點工作，繼續探索建立適合中醫藥的臨床路徑管理制度、工作模式、運行機制以及質量評估和持續改進體系，為在全國范圍內推廣中醫臨床路徑管理積累經驗并提供實踐依據，對已頒布實施的中醫臨床路徑的科學性、規范性、先進性和可操作性進行論證和進一步完善，使之能夠更好地推廣并為臨床工作服務。

三、工作任務

（一）國家中醫藥管理局醫政司

國家中醫藥管理局醫政司負責中醫臨床路徑管理試點工作的組織和管理，包括確定試點方案并組織實施，組織制定試點病種中醫臨床路徑，確定試點單位和試點病種，并組織對試點工作開展情況進行監督、指導和評估。

國家中醫藥管理局中醫臨床路徑技術審核專家委員會具體負責審定各試點病種中醫臨床路徑，對各試點醫院工作進行專業指導。

（二）省級中醫藥管理部門

各省級中醫藥管理部門中醫臨床路徑管理試點工作領導小組和專家工作組，負責組織本轄區試點醫院開展試點工作，對各試點醫院試點工作開展情況進行監督和指導。

（三）國家中醫藥管理局重點?？茀f作組、病種協作組國家中醫藥管理局重點專科協作組牽頭單位負責本協作組內各病種協作組工作的總體協調、督促工作。國家中醫藥管理局重點專科病種協作組牽頭單位負責組織各病種臨床路徑的具體試點工作，按照國家中醫藥管理局醫政司要求制定各病種中醫臨床路徑試點工作實施方案，組織對各試點單位進行培訓，指導各試點單位開展試點工作，定期組織各試點單位進行中醫臨床路徑實施效果的評估與分析，分別于20xx年4月底、7月底之前向國家中醫藥管理局醫政司報送試點工作開展情況相關信息等。

（四）試點醫院、試點科室

各試點醫院應成立中醫臨床路徑管理試點工作領導小組，由院長任組長，分管院長任副組長，各試點專業科室、醫務管理、護理管理、藥學管理、信息統計、病案管理、經濟管理等部門負責人任成員。領導小組負責制訂本院具體試點工作目標和實施方案并組織實施，研究制定試點工作相關管理制度，完善試點工作機制，組織對相關試點科室醫務人員進行培訓，指導并監督各試點科室開展工作。

各試點醫院試點科室成立中醫臨床路徑管理試點工作實施小組，由科室主任任組長，醫療、護理、臨床藥學人員和相關科室的負責人任成員。實施小組具體負責本專業相關病種中醫臨床路徑的實施和臨床路徑相關資料的收集和整理工作，根據本科實際情況，在試點病種中醫臨床路徑和診療方案的基礎上，制定本科相關試點病種中醫臨床路徑和診療方案，組織中醫臨床路徑實施效果評估與分析，并根據中醫臨床路徑管理試點工作的實際需要對科室醫療資源進行合理調整，定期向各省級中醫藥管理部門和重點?？茀f作組、病種協作組、牽頭單位報送試點工作進展情況。

四、試點范圍

（一）試點醫院、試點科室

通過驗收的國家中醫藥管理局“十一五”重點專科建設項目和“十二五”重點專科建設項目、培育項目。

（二）試點專業、試點病種

1．第二批24個專業105個病種（見附件）。

2．每個重點?？平ㄔO項目、培育項目所在科室至少參加1個病種中醫臨床路徑試點工作，各醫院和科室可根據實際情況增加試點病種。

五、實施步驟

試點工作自20xx年2月至20xx年7月。

（一）試點啟動階段（20xx年2月）。

1．印發試點工作方案。

2．國家中醫藥管理局組織召開第二批105個病種中醫臨床路徑管理試點工作視頻會議。

3．各病種協作組牽頭單位和試點醫院、試點科室制訂試點實施方案。

（二）組織實施階段（20xx年3月—20xx年7月）。

1．國家中醫藥管理局統一組織各病種協作組、各試點醫院對各病種中醫臨床路徑和診療方案進行培訓。

2．各省級中醫藥管理部門、重點?？茀f作組、病種協作組、各試點醫院和試點科室組織實施試點工作。

3．各試點科室每月組織對本科中醫臨床路徑管理試點工作開展情況進行分析評估。

4．各重點?？茀f作組、病種協作組每2個月組織對中醫臨床路徑試點工作開展情況進行分析評估，定期召開本協作組中醫臨床路徑管理試點工作會議，就試點工作開展情況進行研討，交流經驗。

5．各省級中醫藥管理部門不定期召開轄區內各試點醫院試點工作會議，對試點進展情況進行監督、指導。

6．國家中醫藥管理局不定期對各地試點工作開展情況進行抽查，組織對試點工作開展情況進行分析評估。

（三）實施工作評估總結（20xx年8月）。

1．各試點科室對本科中醫臨床路徑管理試點工作開展情況進行總結，并于20xx年8月中旬前將總結材料報送各病種協作組牽頭單位。

2．各省級中醫藥管理部門、各病種協作組牽頭單位召開試點工作總結會，對各試點科室試點工作情況進行分析、評估、總結，形成總結評估報告，于20xx年8月底前報送國家中醫藥管理局醫政司。

3．國家中醫藥管理局對各試點單位中醫臨床路徑工作開展情況進行綜合分析評估和總結。組織召開中醫臨床路徑管理試點工作經驗交流會，宣傳、推廣好的經驗和做法，研究部署下一步中醫臨床路徑管理相關工作。

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