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獎懲情況高中生范文 第一篇

???今年以來,我堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業,恪盡職守,認真教書育人,努力提高學生素質,注重改進班級管理,取得了較為明顯的成效。現將—年來的工作情況總結如下:一、加強學習,不斷更新思想理念積極參加政治學習。參加了學校組織的各次政治學習,并自學政治理論和時事政策,重點學習了黨的十八全會精神。通過學習,使我認識到:黨在努力提高執政能力;祖國在快速發展的同時,既面臨機遇,更面臨挑戰;xxx當局加緊在教育與文化領域推動“去中國化”活動,祖國的統一大業面臨極大的威脅。通過學習,使我更加擁護黨的領導,增強了作為人們教師的責任感和使命感,增強了搞好教書育人工作的積極性和主動性。主動加強業務學習。堅持每周業務學習日,學習研究教育教法理論。我主動學習新的《課程標準》,研究其改進的精神實質,用之于指導畢業班的教學實踐中。通過學習新的《課程標準》,使自己進一步領會到“一切為了人的發展”的教學理念,將培養學生的創新能力和未來發展作為教學活動的出發點和歸宿,重視了對學生獨立性、自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。二、嚴格要求,樹立良好自身形象能夠積極完成上級部屬的各項工作。認真落實課程計劃,重實際,抓實事,求實效,工作積極主動。不論是學校分配的哪一項工作,我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

???能夠嚴格遵守各項規章制度。我知道,作為教師,自己的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。因此,一年來,我嚴格按《中小學教師職業道德規范》的要求和學校的規定辦事,正確處理了學校工作與家務之間的關系,從不遲到早退。能夠主動協調處理好人際關系。工作生活中,我十分尊重領導,團結同志,注意奠定良好的群眾基礎。對全體學生,能夠做到一視同仁,關心體貼,言教身教并重。對待學生家長熱情真摯,尊敬禮貌,能夠很好的相互交流學生情況。

???三、扎實工作,認真完成教學任務一年來,以培養學生創新能力和實踐能力為重點,我認真落實教學常規,落實教學改革措施,深化課堂教學改革,大力推進素質教育,使所任班級的教學質量有了明顯提高。注意搞好教學準備工作。我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果。備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難點、重點。十分注重教學設計。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。爭取得到最佳課堂效果。針對學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、基礎知識教學為重點,設法改善課堂教學氣氛和軟環境,不搞滿堂灌。

???五、存在的問題工作中也存在著一些不足。主要有:一是由于理想教育針對性不強,個別“后進生”還缺乏進步的信心和動力,轉化進步不夠明顯;二是由于我的管教不夠,有的學生的行為習慣還不夠規范,有貪玩、學習不努力的現象;三是因為我的教學水平還不夠高,學生的學習成績發展不平衡,有兩極分化現象。一年來,干了一些工作,取得了一些成績。但成績只能代表過去,在今后的工作中,我決心發揚優點,改正不足,揚長進短,爭取更大的成績。初任職務前工作總結在2011年9月,剛從大學畢業的我滿懷一腔熱情踏入了教師的隊伍中。在這一年里我擔任了四年級的班主任,同時任教語文、科學課程。在這一年里,我收獲了學生與家長的信任,同時自己的各項能力也得到了極大的提高,并且榮獲了“優秀班主任”的榮譽。在這里,非常感謝這一年來幫助過的老師,給我關心和鼓勵的領導,同時也謝謝積極配合我工作的學生以及家長。

???正是你們的支持使我有動力不斷的提升自己,為了更好的提高工作效率,發揚優點,改正缺點,下面是我在這一年中的工作總結。(一)教師的高度責任感與持久的毅力教師必須具有高度的責任感。有了責任感才會嚴格要求自己。在這一年中,每一堂課我都精心準備,課前查找資料,請教有經驗的老師,每堂課前都會像放電影在腦海中過一遍以確保每個教學環節都準確無誤。在前期的教學工作中,也許是教學經驗不足,或是教學方法不適合學生,學生的成績也是出現了比較反復的現象,一度很受打擊,但是經過和學生不停的溝通,同時向其他老師請教,終于摸索出一套適合學生的教學方法,那就是不斷的激發學生的求知欲,讓學生成為學習的主任,而老師只是作為一個總導演,但是主演必須是學生。(二)溝通與反饋,對學生要充滿愛心同時學會把舞臺交給他們在這一年中,我覺得與學生的溝通特別重要,要把他們當成自己的朋友而不是考試機器,如果你真誠的對待他們,那么你也會收獲他們的真誠與毫無保留的信任。(三)要懷著欣賞的眼光看學生在剛剛接手這個班級的時候,我了解到這個班級的學生學習基礎整體偏低。但是在這一年中,班上百分之五十的學生都嘗試了自己以往不敢嘗試,從來沒想到自己會擔任的職務,正是在他們的努力下,我們在一個學年后榮獲了“文明班集體”。同時在班上多開展團隊活動,充分發現學生的閃光點,并及時肯定與鼓勵。在班上評選“講文明之星”,“環保之星”“優秀小組”等等。更是如此。

???二、職務工作:我嚴格要求自己,工作實干,積極地了完成學籍整理、書法報名、各種表格的制定與教學材料的發放工作等教務處的各項任務。作為班主任,組織好班集體,加強了對“德困生”的教育。田培堯、胡正邦同學是班里出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,愛打架罵人,故意損害公物,同學們都怕他。每當他做錯了事,我并不當眾責備他,總是單獨地跟他談話,可光說沒多大效果。后來,我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上,在集體活動中露了幾手(校園文化節表演了課本劇),雖然表現不如其他學生好。我還是當眾表揚了他,同學們喜歡跟他做朋友,他也由此改變了許多。三、應急工作:特色創新是學校工作的重頭戲,我積極參加學校的各項特色創新舉措。加班加點順利完成了剪紙作品的裝裱。積極配合教務處完成了信息整理工作,并順利通過了審核。四、其他工作:欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應教學工作,應不斷加強學習。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

???下一步自己的初步打算:在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個教師的標準要求自己。在其它方面,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。再多學一些專業技術,爭取一專多能,以便在工作中做出創新。在今后的工作中,我將繼續以務實的工作態度,一如既往地認真學習、工作,爭取工作水平的更大提高。

獎懲情況高中生范文 第二篇

一、目的

為了提高全員安全意識，規范員工行為，建立安全生產獎懲機制，落實各級安全生產責任制，提高安全管理水平，促進公司安全生產的良性循環，保障員工生命安全與公司財產安全，特制定本制度。

二、適用范圍

公司全體員工。

三、管理職責

1、公司主要負責人負責組織建立健全安全生產獎懲管理制度，并負責安全生產獎勵資金的落實。

2、公司安委辦負責安全生產獎懲細則的制訂和獎懲檔案的建立并監督實施 。

3、財務資產部負責建立安全獎懲資金臺帳。

4、各單位負責具體實施。

四、工作程序

(一)處罰

1、處罰范圍

工傷事故： 單位發生傷亡事故，依據傷害程度和性質，對事故責任者、事故責任單位進行處罰。

設備、火災事故：依據財產損失和事故性質，對事故責任者、事故責任單位進行處罰。

違反“三違”制度導致事故發生者。

違章違紀，情節嚴重，性質惡劣者。

單位發生工傷事故未在1小時之內履行報告程序;破壞或偽造事故現場隱瞞或謊報事故者。

事故發生后，不采取措施，導致事故擴大或重復事故發生者。

對堅持原則，認真維護各項安全生產工作制度人員打擊報復者。

對提出的整改意見有條件拒不整改或拖延整改的責任人。

未按公司要求開展安全生產標準化建設工作的，

違反安全生產規章制度造成嚴重后果者。

2、處罰類型

根據違章情節的輕重程度，及時采以批評教育、書面檢查、通報全廠、停工學習、經濟處罰、行政處罰等辦法予以處罰。

經濟處罰根據危害程度和損失情況、責任大小，可處以罰款10-5000元、賠償損失的3-50%、降低工資、扣除獎金等。

行政處罰根據危害程度和損失情況、責任大小，可處以警告、辭退警告、降職、降級、辭退、開除等。

性質特別嚴重、情節惡劣，觸犯刑律者，追究法律責任。

3、懲罰程序

經濟處罰由相關職能部門提出處理意見，報分管付總經理批準后執行。

行政處罰由相關職能部門提出處理意見，按公司有關行政處罰程序規定，報公司辦公會批準后執行。

五、獎勵

(一)獎勵的范圍

1、在推廣安全“四新”技術、職業衛生健康方面，提出重要建議被采用有明顯的效果者，有發明創造或科研成果，成績顯著的;

2、認真貫徹公司的安全生產方針、規章制度，在預防事故、安全生產過程中作出顯著成績的;

3、制止違章指揮、制止違章作業避免事故發生者。

5、及時發現或消除重大事故隱患，避免重大事故發生者。

6、在安全管理崗位上盡職盡責，有創新做出貢獻者。

7、發生事故時，積極搶救并采取措施防止了事故擴大，使職工生命和國家財產免受或減少損失的;

8、積極參加公司、車間組織的各種形式的安全生產活動、安全生產競賽，成績優異者;

10、按照公司要求，認真開展安全生產標準化工作，全年未發生事故的單位。

(二)獎勵類型

獎勵實行精神獎勵和物質獎勵相結合的原則。物質獎勵可發給一次性獎金、獎品或晉級，精神獎勵包括記功、授予榮譽稱號等。

1、獎勵程序

安全生產先進班組和個人，由各單位填寫《安全工作獎懲考核表》上報公司安委辦，經審核后報公司安委會審批。

先進單位由安委辦填寫《安全工作獎懲考核表》，報公司安委會審批。

對獎勵范圍中涉及的有關人員和單位的獎勵，由各單位提出，經安委辦審查，報公司安委會審批。

(三)其他

安全生產獎勵從公司安全生產提取費用中列支，由公司財務資產部建立臺帳。

獎懲情況高中生范文 第三篇

一、每周舉行一次副部以上全體人員工作例會，時間定于每周二16時40分，地點為學生會辦公室，會議由主席主持;

二、各系主席團會議每月一次，時間定于每月最后一個周三18時，地點為學生會辦公室，會議由主席主持;

三、各部門工作例會每周一次，具體時間和地點由部門負責人自行安排，并報辦公室備案，會議由部門負責人主持;

四、會議的內容要求：

1、傳達學院有關部門的指示、文件精神、有關工作信息。

2、總結前一段工作，部署安排下段工作，對有關事宜進行討論。

3、進行必要的政治理論學習，工作經驗交流。

4、調查、了解工作中出現的問題和有關信息。

五、會議的組織要求：

1、會議可長可短，講究務實，不走形式。

2、會議有明確的議題，會前由主席團確定議題。

3、發言者要圍繞會議議題發言或討論，發言要表達明確、思路清晰。

4、辦公室在會前組織簽到，部門例會自行組織簽到，做好會議記錄。

六、會議的紀律要求：

1、不準無故缺席、遲到或早退，有事向主席團請假。

2、要保持良好的會議秩序。

3、嚴禁會上抽煙、吃零食、會前喝酒等不文明行為。

4、會議上語言文明。

5、會議時間內，手機調為無聲或震動。

獎懲情況高中生范文 第四篇

為了進一步提高臨時代課老師工作積極性，經學校研究制定本辦法，具體獎勵金額根據實際情況會有細微變動。

一、位次獎勵

各代課老師名次定為全鎮前5位，第五名為100元，每提高一個名次增加現金獎勵100元，低于全鎮前五名無位次獎勵。一人帶多年級（班級）或者多學科，獎勵就高不就低。

二、學科兩率一分獎懲

兩率一分獎懲只獎勵本年級本項目前五名。

1、優秀率獎懲：以全鎮平行班級最高優秀率為基數，個人優秀率÷最高優秀率×100元.

2、及格率獎懲：以全鎮平行班級平均及格率為基數，個人及格率÷最高及格率×70元.

3、平均分獎懲：以全鎮平行班級平均分為標準，個人平均分÷最高平均分×30元.

4、一人帶多年級（班級）或者多學科，教師核算時取多班平均值。

三、核算分配辦法

1、教研室負責按上述實施辦法將懲核算分發。

2、獎懲＝位次獎＋學科兩率一分獎懲。

四、說明

1、本條例自2018年執行，解釋權歸中心小學校委會，本實施辦法可經學校校委會研究后做出相應調整。

獎懲情況高中生范文 第五篇

第一章 總 則

第一條 本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學生會各個部門和所有成員。

第二條 制定原則

(1) 有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。

(2) 本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結合。

(3) 在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則;對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。

第三條 組織部具體負責分團委學生會干部的日常考核工作，對工作成績突出和不稱職干部按相關規定進行獎懲。

第四條 獎懲對象：旅游學院分團委學生會所有成員

第二章 獎勵制度

第五條 獎勵分集體獎勵和個人獎勵

第六條 獎勵項目

(1) 設立以下集體獎勵

最佳部門獎 先進部門獎 和諧部門獎

(2) 設立以下個人獎勵

獎懲情況高中生范文 第六篇

在我鎮民主生活會召開后，按照《整改落實、建章立制環節工作方案》要求，安豐鎮堅持從嚴從實，強化攻堅意識，突出重點任務，認真做好整改落實、建章立制環節各項工作，確保教育實踐活動不走過場，切實取得實效。現將整改落實狀況匯報如下：

一、制定整改方案

針對收集征求的意見和領導班子自身查擺出的問題，逐項制定整定措施，狠抓整改落實。在整改方案的制定過程中，反復征求意見，進行認真梳理，原汁原味向每位班子成員如實反饋;召開教育實踐活動專題民主生活會狀況通報會，向干部職工通報我鎮民主生活會的詳細狀況，聽取大家對制定整改方案的意見，對班子和班子成員查擺出問題實行盤點消耗整改。整改方案從四個方面，針對歸納的52個問題逐條制定具體整改措施，并明確了目標、措施、時限和職責人，并向干部和群眾作出了公開承諾。同時，要求領導班子和班子成員個人按照要求，對照查擺剖析的問題，逐一制定整改措施，對專題民主生活會上相互批評提出的問題認真吸納，進行修改完善，列入問題清單，認真整改。在教育實踐活動整改落實中，堅持整改問題、整改方案、整改結果“三公開”，推動問題整改。

二、真抓整改落實

1、梳理意見，列出整改清單。

對征求的意見推薦梳理匯總后共52條，其中涉及到貫徹執行中央八項規定和省市有關規定方面7條，反對那個“四風”方面31條，班子成員共查擺突出問題14條。領導班子個人需整改177條，已整改落實175條;全鎮112個黨組織共梳理整改問題1680條，近期已整改1595條，需長期整改落實85條。

2、建章立制，確保取得實效。

對照“兩方案一計劃”要求，結合本鎮實際狀況，針對性地制定了整改方案和措施，建立了整改臺賬，明確了整改時限，并就建立長效機制提出了計劃，對相關制度進行“廢、改、立”。聚焦違反“八項規定”、“四風”、“小四風”等問題，深刻剖析思想根源，在嚴管工程招投標、管制招待費、提高工作效率、嚴禁遲到早退、提升服務質量、嚴肅換屆紀律、根治“四風”頑疾、加強黨風廉政建設等方面采取了切實可行的整改措施，制定了《計劃生育“三辦法、兩獎懲”規定》、《機關干部績效管理辦法》、《政務新區管理暫行規定》、《綜治維穩信訪工作領導職責制》、《財經管理制度》等一系列規章制度，確保整改實效。同時，注重抓好各項制度的執行督查，對違反制度規定的，依紀依法嚴肅處理，確保制度落到實處。

3、聚焦“六個不放過”解決干部作風建設問題。

一是對會議、文件、公務接待、獎懲、聯系點、制度等六個方面開展整改，做到問題不解決不放過;二是立行立改。對群眾反映突出的問題，做到問題不解決不到位不放過;三是實行一個問題明確整改要求、時限、職責人，做到群眾不滿意不放過;四是查改“小毛病”、審視“小圈子”、優化“小環境”、提升“小規范”，從點滴做起，做到加強作風建設小事不放過;五是突出解決基層聯系服務群眾問題，對前期已經整改的問題進行“回頭看”，防止“回潮”，整改不徹底不放過;六是對“不敢擔當”的不良作風和對工作不在狀態的干部不放過。

4、鞏固成果，作風建設警鐘長鳴。

安豐鎮啟動村“兩委”換屆后干部第一期輪訓班，新一屆村“兩委”班子和鎮部分機關干部約180人參加了第一期輪訓班。本周，將分六期分別對村書記、村委會主任、副書記、副主任、文書、民兵營長、計生專干、婦代會主任和團委書記進行崗位專題培訓。目的在于將學習貫穿群眾路線教育活動始終，鞏固成果，讓干部心中時刻警鐘長鳴。

三、總結整改收獲

透過黨的群眾路線教育活動的開展，我們的收獲有：

一是黨員干部思想意識進一步凈化，透過學習教育，思想得到了提高，情操得到了鍛煉，迷惑得到了澄清，靈魂得到了洗禮，為改善作風奠定了基礎;透過征求意見，重新認知了自身，重新看清了問題，重新定位了自我，為改善作風找到了突破口;透過對照檢查、開展批評，破除了自我，為改善作風掃清了障礙。

二是干部隊伍進一步錘煉，由于開門搞活動，開門搞檢查，開門搞整改，把黨員干部置身于廣大群眾監督和評議下，并嚴格兌現獎懲和職責制，干部隊伍得到優勝劣汰。針對群眾反映的“三不”鎮村干部，即不能與黨委政府持續一致，陽奉陰違;不能完成中心工作，講客觀，找理由，消極怠工;在群眾中評價不高，態度惡劣，吃拿卡要，侵害群眾利益，經過考評考核，鎮黨委、政府及時作來源理決定，調整村兩委正職9人，村“兩委”換屆期間，又調整充實了7人。對16個村的包村鎮干部進行了“雙向選取”調整，對相關違反制度的干部進行了通報批評和教育。

三是黨員干部作風進一步轉變。消除官僚習氣，干部深入村組接地氣。廣大鎮村干部，深入村組戶，走千家門，與群眾交心談心，打成一片。鎮村干部嚴格執行中央、省、市、縣規定，落實“三嚴三實”要求，狠剎“四風”，消減“三公”經費，狠剎大吃大喝之風，“為民務實清廉”形象日漸樹立。

四是工作目標進一步明確，對全年縣委、縣政府工作任務進行分解，明確目標、職責和獎懲，落實職責制，構成事事有標準、事事有人抓、事事有獎懲，做到人人有擔子、人人有職責、人人有保障，并利用每周一晨會，進行工作小結、調度和安排，推進工作開展。

五是工作水平進一步提升，宣傳計劃生育新政策，提升優化各項計生指標，確保各類項目建設、民生工程、秸稈禁燒、“三線三邊”整治、完美鄉村建設、離任村干部生活補貼、村兩委換屆等工作扎實開展。

整改落實是轉變作風的“最后一公里”，是學習教育和查擺問題的“最后落腳點”。黨的群眾路線教育實踐活動已經進入沖刺收關的關鍵環節，但改善作風永遠在路上，只有起點永遠沒有終點，我們將以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以敢于擔當、以身作則的擔當，把群眾路線教育活動抓到底，把“四風”問題整改到底，到達上級黨委和廣大人民群眾滿意。

獎懲情況高中生范文 第七篇

_年在學校領導的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，面對招生政策的重大調整和日益激烈的招生競爭，順利完成了招生任務，全年共招收各類學歷教育學生63531人，再創歷史新記錄。下面對一年來履行崗位職責和德、能、勤、績、廉等方面進行總結。

一、德。

認真學習黨的_大精神，樹立和落實科學發展觀，努力建設和諧招生的新局面。有正確的人生觀、世界觀和價值觀，具有良好的職業道德。法律意識較強，遵紀守法。

二、能。

注意加強招生政策學習，_年是江蘇省實施新高考方案的第一年，適應招生改革需要，對招生業務工作極為熟悉，能夠指導全系統開展招生工作。立足學校事業發展，增強機遇意識，憂患意識，銳意改革創新。

三、勤。

有較強事業心和責任感，工作態度端正，工作積極主動，不辭辛勞，任勞任怨，每天堅持提早到辦公室，經常加班加點。熱愛本職工作，愛崗敬業。

四、績。

_年除認真做好生源預測，計劃編報，專業設置，招生宣傳，招生錄取等常規工作外，還重點做了以下工作：

1、研究新方案，規范招生行為

_年新高考改革方案正式公布后，組織各辦學點召開專題會議，圍繞“應對新方案，了解新規范，研究新政策，制定新措施”的議題，解讀08方案，提出工作要求，規范招生行為。制定《江蘇城市職業學院_普通本科、高職(專科)遠程錄取實施方案》和《招生章程》。

2、集中錄取平穩圓滿

教育部在_年全面實施“密鑰工程”，錄取安全端登陸與密鑰進行綁定。根據這一變化，我院所有辦學點必須集中在南京錄取。為此，準備了錄取機房，配備專用錄取計算機，安裝調試好軟件，保證數據下載、處理和上傳安全、平穩，圓滿完成錄取工作，得到了省考試院的表揚。

3、多渠道結合，廣泛發動宣傳

獎懲情況高中生范文 第八篇

建立健全安全管理制度，明確了公司各級安全責任人，簽訂了各部門安全管理目標責任書，并建立健全了相應的安全生產責任制，我公司認真開展總公司下達的各種節日前、季節性及日常性的安全檢查，隱患整改及時，有臺帳可查。

例如在今年9月25日防汛指揮部氣化站切換周期變短，氣化站管理人員謝正明發現后及時向公司報告，公司領導非常重視，連夜派人進行測壓檢漏，后發現登高引入管因散水下沉被拉斷，當即進行搶修，在最短的時間內恢復正常供氣，將安全隱患消滅在萌芽狀態，扼制了—場重大事故的發生。

根據安全獎懲制度，公司領導對相關人員給予了最高獎勵；而在今年的8月1日，由于儲備站的電機被盜，公司也按照獎懲條例按被盜設備價值的10%對相關人員進行了處罰。公司建立、健全崗位安全操作規程，各部門能嚴格執行并上墻。

獎懲情況高中生范文 第九篇

一、目的：

為了加強企業管理，教育員工遵守國家法規和政令，遵守社會公德、職業道德及公司各項規章制度，維護正常的工作秩序，嚴明紀律、獎優罰劣，更好的調動員工的積極性，發揮主人翁精神，提高工作效率和經濟效益，特制訂本制度。

二、組織領導：

設立管理委員會，組長由分公司總經理擔任，副組長由分公司副總經理擔任、成員由各部門經理擔任。

三、適用范圍：

___公司全體員工

四、獎懲的原則

遵守有章可循，違章必懲，有獎有罰，獎罰分明，獎罰有度，精神鼓勵與物質獎勵相結合，教育與懲罰相結合的原則。

1、獎懲有據原則：獎懲的依據是公司的各項規章管理制度，員工的崗位職責及工作目標等;

2、獎懲及時原則：為及時地鼓勵員工對公司的貢獻和正確行為以及糾正員工的錯誤行為，使獎懲機制發揮應有的作用，獎懲必須及時;

3、獎懲公開的原則：為了使獎懲公正、公平，并達到應有的效果，獎懲結果必須公開;

4、有功必獎、有過必懲的原則：嚴防公司員工特權的產生，在制度面前公司所有員工應人人平等，一視同仁。

5、員工的表現應達到公司對員工的基本要求，當員工的表現達不到公司對員工的基本要求，應給予相應懲戒。處罰的原則是從輕不從重，目的是：防微杜漸、懲前毖后。

五、內容：

獎勵管理制度

第一條 獎勵目標：

1、對個人做出超越本職工作的杰出貢獻的認同。

2、對優秀工作及時加以宣傳及贊揚。

3、對于業務目標與獎勵系統的有效連接。

4、公司內部獎勵計劃的透明度。

5、加強獎勵過程的公證性、目標性。

第二條 獎勵條件：

員工表現符合下列條件之一者，公司將酌情給予獎勵：

1、在完成工作任務、起帶頭示范作用方面有顯著成績的;

2、在業務改進或提出合理化建議，取得重大成果使公司在經營管理中取得顯著效益;

3、在完善管理體制、拓展業務渠道、完善業務管理等方面提出合理化建議，取得積極成效;

4、防止或挽救事故有功，使國家及公司利益免受重大損失的;

5、檢舉、揭發有損公司利益或違規行為，抵制歪風邪氣，事跡突出的;

6、一貫忠于職守，積極負責，廉潔奉公，舍己為人或做好人好事事跡突出的;

7、見義勇為，舍己為人或做好人好事事跡突出的;

8、其它應當給予獎勵的。

第三條 獎勵形式：

1、精神獎勵：1)口頭表揚;2)通報表揚;3)通令嘉獎;4)記功;5)授予榮譽稱號。

2、物質獎勵：1)獎金、獎品;2)晉級、晉職。晉級、晉職人員的工資級別隨之調整。

第四條 獎勵程序：

凡符合獎勵條件者(除口頭表揚外)，由所在部門經理將事跡填寫在《獎懲情況表》，按流程執行，程序如下：

1、部門提名;2、人事部門審核;3、分管領導審議;4、總經理批準;

第五條 獎項的分類：公司的獎項設立。

分別是：1)優秀員工獎;2)優秀管理獎;3)最佳業績獎;4)最佳團隊獎。

第六條 獎項的評選標準

優秀員工獎：年度考評成績最佳的員工，極其出色的完成公司布置的工作任務，嚴格遵守各項行為規范標準及規章制度。

優秀管理獎：管理效率突出，各項指標領先，由管理委員會評定。

最佳業績獎：全年累計個人業績最高者。

最佳團隊獎：以部門為單位，由管理委員會評定。

第七條 獎項評比方法

獎項的評比方法：

優秀員工獎：優秀員工獎的評選每個年度評選一次，由部門主管提名，并列舉優秀事例，書面呈報人事部門，人事部門接到部門報告后，對該員工進行全面評估，確認后報分管領導審議，最后呈報總經理批準后公布。

優秀管理獎：每年度評選一次，由管理委員會研究評選辦法，結果呈報總經理批準后公布。

最佳業績獎：每年度評選一次，由管理委員會委托相關部門審核全年業務總量，評選業績最佳者提名及評定。

最佳團隊獎：每年度評選一次，由管理委員會提名及評定。

第八條 獲獎者的獎勵

1、優秀員工獎：1)獲得優秀員工獎的，公司將給予獎金500元獎勵;2)公司給予表彰;

2、優秀管理獎：1)獲得優秀管理獎的，公司將給予獎金800元獎勵;2)公司給予表彰;

3、最佳業績獎：1)獲得最佳業績獎的，公司將給予獎金1000元獎勵;2)公司給予表彰;

4、最佳團隊獎：1)獲得最佳團隊獎的，公司將給予獎金2000元獎勵;2)公司給予表彰;

懲罰管理制度

第一條 目標：

員工有違紀行為，經批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定的績效獎金、警告、記過、降薪和降級、辭退、開除等處分，獎懲制度管理按照分值制執行，暨違反公司管理規章制度的，扣除相應分值;分值對應扣除月度績效，暨1分為50元;

第二條 處分：

公司訂立了下列可能發生員工違紀行為及相應所采取的懲罰措施：

1、輕微行為過失：提出口頭、書面警告，并予以扣除相應分值;

2、行為過失：即一個月內輕微行為過失三次以上，提出書面警告、記過并予以扣除相應分值;

3、重大行為過失：一次重大行為過失或兩次行為過失(不限于同一方面的問題)，提出書面記過、降薪和降級、辭退，并予以扣除相應分值;

4、嚴重觸犯法紀：開除、解除勞動合同并依法承擔相應責任。

第三條 處分時遵守的原則：

紀律處分的目的是懲前毖后，保證維持有效的有序的工作水準，保障公司和員工的權益。在執行紀律處分時，應遵守如下原則：

1、處分要有充分的理由和清楚的證據;

2、處分的輕重與所犯過失的輕重相符;

3、員工應明確必須達到的標準和應遵循的規定，應具有基本的道德規范;

4、員工對紀律處分有上訴的權利，總經理可對紀律處分作終裁定。

第四條 不同違紀行為的不同紀律處分措施，具體如下：

1、如屬輕微過失或工作有誤，直接領導向員工提出口頭警告，旨在給當事人提供一個立即改正錯誤的機會;

2、如屬短時間內屢犯(三次以上，含三次)或重復相同的輕微行為過失或行為過失，直接領導通過人事部門向員工發出書面警告。對于較為嚴重的過失，屢犯過錯造成連續不努力工作，在給予這種處分的同時或其后，可以繼續考慮降薪和降級，直接領導有權通過人事部門做出這類處分;

3、如屬接受警告信后再犯的行為過失，或所犯為重大行為過失，員工可能被罰款、停職或降薪，員工亦會接受記過處分、辭退或開除。

4、如屬接獲最后記過通知后，新犯的重大行為過失、或屢犯兩次以上(含兩次)的行為過失，或為嚴重觸犯紀律，員工應被罰款并立即解聘，其勞動合同同時終止。

5、部門經理及人事部門在采取違紀處分前應確認事實，并準許員工就有關事件進行解釋。如屬被指稱為重大行為過失，進而嚴重觸犯法規的，將以解除勞動關系作為嚴重懲罰。

第五條 有下列輕微行為過失情節之一，包括但不限于以下情節，經查證屬實或有具體證據者，予以提出口頭、書面警告處分，予以扣除每次1分的處罰：

1、違反員工管理制度;

2、參會人員遲到者;

3、有意或無意的怠工;

4、在工作場所不按規定著裝(穿拖鞋、衣冠不整、奇裝異服);

5、遲到、早退及中途短時離崗且沒有恰當和可證明的理由或竄崗閑談;

6、收到客戶投訴(過失情節輕微);

7、安全、衛生和辦公管理方面的輕微行為過失;

8、因個人過失發生工作錯誤，情節輕微;

9、初次不服從主管人員的合理指揮的;

10、未及時傳達、執行公司下發通知、文件。

第六條 有下列行為過失情節之一，包括但不限于以下情節，經查證屬實或有具體證據者，予以書面警告、記過處分并予以扣除每次3-5分的處罰：

1、履行職責時屢犯三次以上(含三次)輕微行為過失，第三次按過失行為處罰;

2、遲到、早退月累計達3次以上的;

3、收到客戶投訴(過失情節較重);

4、上班時擅自長時間離崗、睡覺或干私活的;

5、私藏、變賣公司各種物品占為己有或違反規定浪費、損壞、丟失公物的;

6、沒有盡職及時報告事故的;

7、在工作時間對同事、客戶、學員使用褻讀性或辱罵性語言的;

8、在任何時間、任何公司園區范圍內參與任何與賭博有關的活動的;

9、指定受訓人員無故不參加指定必修培訓學習的;

10、對公司其他員工或有關人士無禮、粗魯、狂暴或拒絕與其他員工協作;

11、對上級有指示或有期限的命令無故未能如期完成的或處理不當的;

12、初次代人打卡、托人打卡或偽造考勤記錄的;

13、一切有礙公共秩序行為的;

14、拒不執行上級或文件決定及會議決議要求的。

第七條 有下列行為重大過失情節之一，包括但不限于以下情節，經查證屬實或有具體證據者，予以書面記過、降薪和降級、辭退處分并予以扣除每次10分的處罰：

1、屢犯三次以上(含三次)行為過失，第三次按重大過失行為處罰;

2、連續無故曠工2天以上(含2天)或1年內累計曠工6天的;

3、嚴重疏忽本職工作，并造成損失的;

4、在公司工作時間內，包括在外和工作時間外，就公司有關的情況向其他員工或其他有關的人員進行恐嚇，或以任何方式進行威脅或使用強迫手段;

5、玩忽職守的，違反工作操作規程和安全規程，隱瞞工作過失造成事故或損失的;

6、不服從正常工作調動或公開拒絕執行上級命令的;

7、工作態度差，當年累計被客戶、學員投訴3次以上的;

8、公司發生緊急情況時不參與救護或逃離現場的;

9、參與打架斗毆、尋釁鬧事，尚未造成人員傷亡的;

10、遺失經營管理之重要文件、物品或工具;

11、試圖掩飾其他員工所犯的行為過失或過錯;

12、在接獲警告后仍屢犯(兩次以上)職責方面的行為過失;

13、員工在要求休假、福利等做出虛假，不完整或誤導的解說;

14、第二次代人打卡、托人打卡或偽造考勤記錄;

15、涂改、偽造、虛開發票虛報冒領的;

第八條 嚴重觸犯規章制度的處以解除勞動合同并予以開除處分。

1、侵占公有財物、營私舞弊利用職權收受賄賂的;

2、散布謠言，損害公司聲譽，采取不正當手段要挾領導，擾亂公司秩序的;;

3、嚴重違反行為守則或一般行為規范的犯罪行為或觸犯法律;

4、在工作時間內外或工作場所內因公司有關的事項，對其他員工或其他有關的人士做出毆打、打架、阻擋或任何其他暴力行為;

5、被追究刑事責任;

6、偷竊、盜用、藏匿或未經許可拿取公司及有關人士的財物;

7、因玩忽職守造成的重大損失和損害;

8、未經許可亂動安全設施、警告信息等;

9、未經許可亂動設備、工具、車輛等造成危險的;

10、非法罷工、怠工或煽動他人怠工、罷工的;

11、以公司名義在外招搖撞騙，使學院、公司名譽受到重大損害的;

12、嚴重違反國家法律、法規方面的有關規定。

第九條 方式

1、上對下的監督。

2、流程：部門經理填寫《獎懲情況表》，并遞交人事部門，人事部門在3個工作日內完成程序，將處理意見反饋給上級和被處罰員工。

第十條 投訴和申訴

為確保勞動關系的公平，員工有權就關于工作、勞動條件及與其他員工關系提出建議，投訴及申訴，并有權利要求公司給予合理的解釋，但員工必須事先向其直接領導以口頭形式討論提出該等事項。如果結果并不令人滿意，員工可就建議、投訴或申訴向人事部門及公司總經理按下列渠道提出：

第一步：員工應向其直接領導呈交一份書面投訴(說明時間，地點他所面對事件的性質)，直接領導應在三天內書面答復解釋其立場和理論基礎;

第二步：如員工對其直接領導的解釋不滿意，可向人事部門投訴并備案;

第三步：人事部門應積極協調員工的直接領導或其分管領導就員工提出的投訴在七個工作日內答復員工。

第十一條 員工問題解決程序

所有員工均有權尋求解決工作中的個人問題。公司應公平、迅速解決所提出的問題。如員工產生工作問題，可按下述程序提出：

第一步：員工應先與自己的直接領導就有關問題進行協商。如問題未能在合理時間內得到解決，有關領導或員工應將問題提交人事部門;

第二步：人事部門代表旁聽或參與協商。直屬領導和人事部門代表在員工參與下對問題做出決定。如問題還得不到解決，應提交總經理會議;

第三步：終由總經理會議做出決定，通過總經理認可。

第十二條 行政處罰方式

1、提示：即口頭警告，僅限于首次觸犯輕微行為過失的，由部門經理發出，并由所在部門填寫《獎懲情況表》，列明違紀事實、處理意見，提交人事部門作出處理;一月度內有提示3次不得參與年度評優評獎。

2、書面警告：員工如有重復觸犯輕微行為過失或首次觸犯行為過失的，由所在部門填寫《獎懲情況表部門經理簽名并與當事人溝通后，報公司人事部門存入員工個人檔案并發文通告，一季度內有書面警告3次不得參與年度評獎。

3、記過：員工如有重復3次及以上觸犯行為過失或首次觸犯重大行為過失的，由所在部門填寫《獎懲情況表》，列明違紀事實、處理意見，經部門經理簽名并與當事人溝通后，報分管領導審批由公司人事部門存入員工個人檔案并發文通告，一年度內有記過1次不得參與年度評獎。

4、記大過：員工如有重復觸犯重大行為過失的，由所在部門填寫《獎懲情況表部門經理分管領導審批由人事部門存入員工個人檔案，一年度內有記過1次不得參與年度評獎。

5、解除勞動合同及開除：員工如有嚴重觸犯規章制度，由所在部門填寫《獎懲情況表部門經理分管領導審批后，由人事部門呈報總經理會議決定予以處分并執行。

第十三條 附則

1、本制度由___公司制訂，經總經理辦公會議討論通過后，呈報總公司審批后實施，若國家政策法規有所變動，參照國家規定做相應調整。

2、參照《績效考核管理辦法》。

3、參照《員工管理制度》。

4、參照《___公司內控文件》。

5、參照《部門工作職責》。

本制度自公布之日起執行，其他規章制度如有與此相違背的條款，以此為標準，本制度解

釋權歸屬___公司。

6、生效日期：20__年X月__日。

獎懲情況高中生范文 第十篇

為加強學生會自身建設，調動廣大成員的工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著“獎勵先進、激勵后進、懲前毖后”的原則，特制定本制度。

1、獎勵分為學生會通知嘉獎，評選優秀學生會干部。懲處分為全院學生通報批評，嚴重警告，記過。

2、辦公室負責學生會成員考核監督，考核內容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。

3、各成員應準時出席學生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學生會。

4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。

5、對于在活動中作風散漫、不負責任者予以警告處分。經主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。

6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學生會。

7、年終，將對整個學期中工作表現突出、認真負責、有重大貢獻者授予的榮譽稱號。

8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優秀部門，兩個良好部門。評估依據《xx學院優秀部門考核辦法》。

xx學院團總支學生會

20xx年11月12日

獎懲情況高中生范文 第十一篇

大學學生會例會制度

例會作為主席團與各部門之間,各個部門相互之間的一個交流平臺,在統籌、聯系、溝通等方面起著舉足輕重的作用。例會制度是學生會工作的重要組成部分，是做好學生會各項工作、順利實現“全心全意為同學服務”宗旨的重要保證。為了加強學生會各部之間的聯系，促進各項工作和活動的順利開展，完善這一機制,促進其職能的發揮，推動學生會的系統化、規范化，特制定本制度。

學生會例會包括會會議、全委會會議，部長聯席會會議和各部例會四種：

1、會會議

會會議由主席團主席主持召開，參加人員為主席團各成員。 主席團會議原則上每月召開一次，具體時間、地點根據情況確定，會議內容如下：

A、傳達學校的各項精神和布置的工作任務，學習相關文件;

B、對工作情況進行總結，并布置下一段的工作任務，聽取工作匯報;

C、安排各項工作和活動，并就當前的主要工作和活動進行討論;

D、對學生會人事調整、人員變動進行商議.會議可長可短，講究務實，不走形式 E.發言者要圍繞會議議題發言或討論，發言要表達明確、思路清晰。會議上語言文明，衣著得體，整潔。

2、全委會會議

全委會會議由主席團主席和秘書長主持召開，參加人員為學生會全體委員。全委會會議原則上每兩周召開一次，具體時間、地點根據情況確定，會議內容如下：

A、傳達學校的各項精神和布置的工作任務，學習相關文件;

B、對工作情況進行總結，并布置下一段的工作任務，聽取工作匯報;

C、安排各項工作和活動，并就當前的主要工作和活動進行討論;

D、對學生會人事調整、人員變動進行商議.會議可長可短，講究務實，不走形式 E.發言者要圍繞會議議題發言或討論，發言要表達明確、思路清晰。會議上語言文明，衣著得體，整潔。

3、部長聯席會議

A、 部長例會定于每周星期一晚上7：30在主席團會議室召開，若有特殊情況需做出調整的，由主席團另行決定再通知各部門部長。

B、 部長例會由主席主持召開，參加人員為學生會各部部長，不定期邀請團委老師出席

進行工作指導。主席根據各部門預先提交的議程聽取各部門部長匯報，并做出相應的建議及決策。主席因故未能到會，須指定副主席主持會議。

C、 例會遵循嚴肅,自由,高效的原則.要求各與會者對會議持嚴肅認真的態度;會上積極參與,言論自由,各抒己見;嚴格保證會議時間,以達到最佳效果.

D、 與會人員不得無故缺席、遲到或者早退。因故不能到會者應事先按照《學生會請假制度》請假，于會議前12小時交請假條到主席團。

E、 各部門部長必須在前一周將其需要在例會上討論的問題提交到主席團,主席團審批后于周六將會議的最終議程公布于校學生會宣傳欄;未提交的議程事宜，例會中不進行討論。

F、每次例會由辦公室一名副秘書長做會議記錄。無故未到會或遲到十五分鐘以上的應到會人員，記錄人員應詳細記錄其未到或遲到原因。

4、各部例會

A、部門會議由學生會各部門部長主持，參加人員為各個部門的干部、干事。具體時間、地點、內容由辦公室確定。若有臨時變動須提前通知辦公室主管副秘書長，由其調整。

B、例會前，例會負責人負責安排好會場的各項準備工作。出席例會者，應準時出席例會，不得提前離會。學生會各部開例會時，部長、副部長、部員須本人簽到。簽到由辦公室做會議記錄的部員監督。早退。請假、遲到、早退情況由部門負責人統計。

C、各部門部員如不能參加例會者，應事先按照《學生會請假制度》請假，如無特殊情況，在事后請假者，視同無效，以曠會處理。

D、各部開例會時，主管該部門的副主席應參與例會，以便了解其主管部門的動態。 同時，參與部門決策，在經驗上給予各部門成員幫助，在辦事流程上給予知道，在規章制度上給予解釋等。

E、學生會每部開例會時，由辦公室會安排一名部員參與該會議，負責記錄會議內容。 辦公室應及時對各部門例會情況匯總，從整體上把握學生會的動態并做好相應的存檔、總結工作。

F、各部門開完會后須打掃、整理會議室，保持學生會會議室的整潔，維護學生會形象。 對于學生會碰到的問題，在例會上群策群力，采取民主集中制原則來共同商量解決，對于一時無法解決的問題，應指定專人在會后作專門研究，在下次例會再提出討論。

G、開會期間要求出席者遵守會議紀律，禁止做與會議無關的事情。

附：例會時間見<>

下列條款均適用于以上各例會

⑴無故缺席一次者，予以警告，主席團將作通報批評; ⑵無故缺席兩次者，取消其學生干部評優資格;

⑶無故缺席兩次以上者，由主席團通報全會，經核實勸其離職; ⑷無故遲到五分鐘以上者，作無故缺席一次處理;

本制度由XX大學學生會制定，解釋權及修改權歸學生會。

獎懲情況高中生范文 第十二篇

第一節:學生會主席團例會制度

1、 學生會主席團例會，每單周舉行一次，由團委負責人及學生會常務委員，在學生會辦公室召開，由主席主持。

2、 學生會會議每兩周舉行一次。

3、 學生會各部門例會，每兩周舉行一次，在學生會辦公室召開，由部長主持，秘書處記錄。

4、 會議討論本周的日常工作，并決定下周的工資計劃和安排

5、 與本部成員匯報本階段工作情況。

6、 不能到會者應向主席和部長請假，并在下次例會向主席或部長說明原因。

7、 無故缺席、遲到、早退者實行扣分制度，具體扣分情況參照《學生會內部考核條例》。

8、 例會成員無故曠會三次以上，主席或部長記錄，經查明后，上報學院團委后予以撤職。

9、 會場內程序井然，保持安靜，與會人員衣著整齊，儀表端正，集中精神并作好記錄。

10、例會出席情況將作為學期末評獎的重要依據。

第二節:學生會部長例會制度

1、 學生會部長例會(會)每兩周召開一次，如遇大型活動或特殊情況，也可由學生會主席臨時組織召開部長例會。

2、 學生會部長例會(會)參加人員為學生會主席、秘書長和各部部長(因工作需要，也可允許部分學生會干事參加)。會議由學生會主席負責主持。秘書處秘書長做記錄。

3、 會議主要聽取各部部長匯報兩周的各項工作情況，取得的成績，存在的問題及不足。

4、 學生會主席安排后兩周的各項工作，強調工作重點及特別要注意的問題。

5、 秘書處秘書長匯報對各部進行考核的情況，并檢查各部部長對本部成員的考核紀錄和工作筆記。

6、 學生會主席總結工作，提出要求。

7、 按部長考核條例對各部部長出席例會情況進行嚴格考核，并將各部部長的例會出席情況作為學期末評獎的重要依據。

8、 開會時要求會場內秩序井然,保持安靜,與會人員衣著整齊,儀表端正,集中精神并作好會議記錄。

第三節：學生會各部例會制度

1、 學生會各部例會,每兩周舉行一次,在學生會辦公室召開,由各部部長主持，本部成員做好記錄。

2、 會議主要討論近期的日常工作, 取得的成績，存在的問題及不足，并制定今后的工作計劃和工作安排。

3、 部長認真聽取與會成員匯報近期的工作情況，提出希望和要求及今后努力的方向。

4、 學生會各部要不定期召開分管工作負責人會議，向各系部長傳達院學生會的工作精神、布置工作。

5、 部長對本部成員參加例會情況依據《學生會各部內部考核條例》進行嚴格考勤，按要求扣分。并將本部成員出席例會的情況作為學期末評獎的重要依據。不能到會者應向部長請假,并在下次例會向部長闡明原因。

6、 例會成員無故曠會三次以上,部長記錄,經查明后,報學生會主席后予以處分。

7、 會場內秩序井然,保持安靜,與會人員衣著整齊,儀表端正,集中精神并作好會議記錄。

8、 無故不按時召開本部例會者，每缺一次扣2分。

9、 本部召開例會出席情況將作為學期末評獎的重要依據。

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