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現代抒情短詩作文范文 第一篇

在本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習中，我們徜徉在無邊無涯的詩歌海洋里，體會著詩歌的情感，品味著讀詩歌的樂趣，讓我樂不可支。

從中我對詩歌，這個穿越兩百年的文化有了一種新的認識，同時產生了一種喜愛之情。我愛詩歌！詩歌給了我許多值得自己細細琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學則殆，學而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個好人；如何學習，如何擁有好成績；如何珍惜時間，如何做棟梁之材。詩歌給了我無窮道理，我怎能不愛它？我愛詩歌！詩歌讓我看見了詩境中的絢麗四季：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來”……讓我感受到了在古代詩人中的筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩歌給了我無窮美好，我怎能不愛它？我愛詩歌！詩歌讓我體味到了詩人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”……

一種十分思念故鄉和親人的那種難分難舍的情感油然而生。詩歌給了我無窮回味，我怎能不愛它？詩歌海洋里有無數珍寶，讓我在這兩千多年的歷史上，遨游了很久、很久。

現代抒情短詩作文范文 第二篇

我愛詩歌，詩歌卻不愛我！我并為因此埋怨過什么。詩歌是一種純粹的文學，它的空間無限美麗，美麗的讓我無可企及。在詩歌面前，我通常面紅耳赤，啞口無言，我是它的奴隸。為了它，我愿啃遍世間所有艱澀的文字，直到把我自己埋在紙堆中去沉思。有了它，我才會瘋狂，從古代趕到當代，駕著歷史的牛車卻一無所獲。離了它，我會失落，我找不到自己的方向，不知道風兒究竟該向哪里吹，即使我已經暈頭轉向了。是誰給我夢想，是誰讓我瘋狂，你知道，是你，別無他人。

像陳年的老酒，無論我怎樣去品嘗，你都是甜的，香的，而對于我這樣一個喝白開水都有感覺的人來說，是你讓我去“墮落”，但我并不恨你。像長睡不醒的夢，你一遍又一遍地刺激著我的大腦，讓它演繹著無數個浪漫，無數個歡顏，繼而你又把我弄醒，狠命地扔向顯示的深淵，讓我大哭大喊。然而，我還是愛你，死了也愛。像一個無知的小孩，我光著腳丫從你的身邊走過，你嘲笑我，不理我，背對著我，我總是不知趣地纏著你，自作多情地笑著，盡管面部肌肉僵硬，我還是得制作兩個酒窩，象征性地安在那兒，破壞我自己的形象，同時也丟你的臉，你笑我笨，我承認，無法取悅你這樣的人，我認命了，但我不會去死，因為你還活著。八年的時間，我緊跟著你，你卻總要逃避，該死的，是我。我愛詩歌，我為你哭過，我始終堅信在我淚水的澆灌下你會更美，其實沒必要，從一開始，你在我眼里就是最美。我愛詩歌，我為你付出的太多太多，我把夢想與未來都依托給了陌生的你，得到的只是你偶爾的一個慘笑，讓我顫栗，我心甘情愿，我喜歡這種感覺，最重要的是已經習慣了。我愛詩歌，我為你改變了許多許多，房前的樹，屋后的河，都已成為雕塑的那一刻，我也同化了，我寧愿做一尊丑陋的雕塑，遠遠地注視你只是我的目光，靜靜地在天空中徜徉。我愛詩歌，所以我是瘋子，我會在大夏的晚上，做在臺燈下享受“燒烤”的滋味，任憑屋外的涼風呼喚，我寫下一行，流淚十行，吐血千行，但我還是活著，活的心寬體胖，我該知足了。我愛詩歌，我會扔掉手鏈，讓你做為我的裝飾。然而，詩歌卻不愛我。八年來，你讓我成千上萬次地絕望，你讓我從戴著紅領巾的小學畢業生滄桑到了無所事事的大一浪子，你讓我的每一次希望都化為泡影。你讓我敢于在數學課上大聲吟唱，你讓我遠離父母關切的目光，走向孤島，自己去生寸，去退化，你太高貴了，我只能低頭尋找踮腳的石頭，我相信幾萬年后我會與你同高地。我未受過寵，即使有，那也只不過是眾多打擊后的一個撫慰，蒼白而無力。那種從幽谷里飄來的聲音，你讓我何從尋覓？走遍了千山萬水，我發我還在你的身旁，請你忍耐，忍耐我的“厚顏無恥”，忍耐地球的萬有引力，忍耐妙不可言的緣分吧！

今天，我又一次被你嘲弄而倒地。榕樹下的美麗，我沒有資格去欣賞，即使去了，我也不懂。紛飛無言，看來我真得紛飛了，而且是無言。我想在雨中接受生命的洗禮，在雨中呼吸你的余味，在雨中留下十九年來唯一的一笑。為什么？為什么我愛詩歌，詩歌卻愛我，失敗至極，郁悶至極。

現代抒情短詩作文范文 第三篇

駐留秋天

沿著風的走向

四處尋覓不辭而別的花絮

希望能夠找到零星半點

將空寂抹去

拽著夢的源頭

溯迎三月的回訪

讓模糊的小路明白

每一個淺淺的腳印都很清晰

穿過沉悶的夏天

不想留下過多的紛亂

哪怕干裂的唇

等待渴望已久的溫柔雨水

駐留秋天

安撫那些疲憊的思緒

在楓葉的燃燒中

播種下來年春天的希冀

秋之風

秋之風，吹響豐收的樂章。

高粱下垂，稻香四溢，

風吹過，枝頭綴滿寶石，

水果的宴會剛剛開始。

秋之風，吹響豐收的樂章。

秋之雨，敲響了大地的琴鍵。

細蒙蒙，沙沙響，

為宴會伴奏，為農民洗盡疲勞，

讓每一顆寶石變得光鮮亮麗。

秋之雨，敲響了大地的琴鍵。

每一個音符都在舞蹈，

每一個節奏都在歌唱，

譜寫了豐收的樂章。

讓這秋天

輕快地歡唱。

現代抒情短詩作文范文 第四篇

手持熱苞谷的一對小男孩在街頭追戲。

手持的熱苞谷如同奧林匹亞xxx接力的火炬。

一切在加快成熟。

請看街頭一對追戲的小男孩

他們手持鮮嫩的熱苞谷大步越過一片一片太陽

像越過一片一片湖水。

像越過母親的'彈簧床。

他們躲過行道樹忘情地朝前方追戲。

他們嬉笑什么?

林蔭道上奔跑著男孩子藍藍的背心。

和高爾夫呢西服短褲。

和雪白的運動鞋。

父母在一旁騎著自行車隨后尾隨。

父母在一旁騎著自行車隨后尾隨。

奔跑著的一個男孩子

忍不住停步掰開熱苞谷的一葉苞衣。

喜氣的谷粒透過絲絮射出迷人的十字星輝

男孩子更緊地追逐另一個奔跑的男孩子。

熱苞谷金黃的子實讓城市的夏季瞬刻成熟。

男孩子奔跑在鐵橋。奔跑在河岸。奔跑在光柵。

他們呼喚什么?

他們嬉笑什么?

聽得到熱苞谷颯颯的風聲。

一切請加快成熟。

現代抒情短詩作文范文 第五篇

詩歌，是中國文學史上一塊光彩奪目的瑰寶。走近詩歌、走進詩歌，便能觸碰到柔軟的花瓣，嗅聞到芳香的花氣……隨著這次綜合性學習，“詩歌”這兩個字在我眼中似乎又多了一些別樣的含義。如果說，是父母養育了我們，老師栽培了我們，那么詩歌則熏陶了我們。這種熏陶是潛移默化的，就像是花香沁入我們的心脾。置身于這片花海，你會有發自內心的舒暢之感。

古詩的靈秀大家是有目共睹的。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，讀起來便有種身臨其境之感，猶如花氣襲人、好似春風拂面；“愛水看妝坐，羞人映花立”，簡單樸素的語言，卻是那般深入到位地描繪出“嬌花與美人相襯，美人與嬌花相映”的動人情景，一字一句，雖是平淡，但卻字字珠璣，真是“詩中有畫，畫中有詩”。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，翡翠般的荷葉與紅玉般的荷花交相輝映，讓人心曠神怡；“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”，絢紫的鮮花如水晶般艷麗，裊裊的花香似香水般怡人，令人飄飄欲仙。“荷香銷晚霞，菊氣入新秋”“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，雖有秋天的蕭瑟，卻無秋天的悲戚，那秋景之中明艷的一抹黃色，更為其添上幾分生機。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”“早梅發高樹，回應楚天碧”，雖有冬日的嚴寒，卻無冬日的冷清，那傲立于冰天雪地間的一抹火紅，更為其添上一絲活力。

在我看來，“詩中自有千鐘粟，詩中自有黃金屋，詩中自有顏如玉”。這個比喻恰如其分地表達了詩的意境，如咖啡美酒般讓人如癡如醉……

我無法以筆墨來一一形容詩歌的美。讓我們走進詩歌，徜徉在這片“花海”中吧！

現代抒情短詩作文范文 第六篇

國慶期間，給我印象最深的是“詩頌祖國祝福母親”為主題的文思首屆國慶詩會，四十多首愛國詩，繪成了一首自豪的歌。

十月五日下午，我懷著一顆激動的心來到會場，遠遠就看見了一個巨型舞臺，舞臺中央的臺幕上印有“試頌祖國祝福母親文思首屆國慶詩會”的字樣，用氣勢宏大來形容一點也不夸張。臺下已有很多觀眾，熱鬧非凡；主持人們正緊張地對著臺詞；殷老師身著得體的旗袍，委婉優雅，在我眼中，這樣的著裝氣質恰恰給詩會增添了幾分詩意，她與其他工作人員一起忙前忙后，眼前的一切是那么恰到好處。

我和九九正聊著詩會什么時候才能開始呢，主持人們已手握麥克風，自如地站在舞臺上，我心一驚，又緊張又興奮，這可是咱們“文思”的處女秀呢！嘿，主持人個個棒棒的，他們穩重、大方，給詩會開了個好頭。當然，節目也壓得住臺風，愛國的情感融進詩歌里，顯得分外“高、大、上”。

我最喜歡的詩歌是《祖國，我親愛的祖國》。第一句“我是你河邊破舊的老水車”，用比喻的手法生動地表達了舒婷的愛國之情，還有一句“我是你額上漆黑的礦燈”，更是傳神。品味著優美的詩歌，恍如身臨其境。

突然，我好像找到了什么，對！對！是詩魂！是徐志摩的多情，舒婷的永遠充滿希望，北島的朦朧詩……讓我情不自禁融入詩人的情感，全身心地沉浸在詩歌中！還有那些低年級的孩子們，聲音雖稚嫩，但也令人感動。柴小雅的《媽媽的愛》，并不是多么大氣的詩歌，可經由她的情感處理出來，是那么令人動容。詩歌寫的是一件件小事，可小事中也有大感情。從小到大，媽媽給了我很多的愛，可我們卻沒有給媽媽說聲“謝謝”，一想起來就覺得慚愧。這首詩給我的觸動太多太多。

詩的最后幾句是：“一天，老師叫用“最”字造句，我說，最愛媽媽，媽媽對我說，最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽”。詩的結尾把這首詩的詩魂上升到了新的高度。孩子們稚嫩的聲線，透露了一個孩子的真情。

這一次詩會，我受益匪淺，讀詩、誦詩、品詩，不就是接近文學的最好方式嗎？

現代抒情短詩作文范文 第七篇

我喜歡詩歌，喜歡瑯瑯上口的詩歌。

第一次遇見詩歌，是在五年級的那堂語文課，因由《再別康橋》。我開始不懂它，了解有關經歷背景之后才明白，那時徐志摩輾轉到印度見泰戈爾，在離別時寫下這首詩。是康橋，教會他寫詩；在康橋，他與夢中的女神攜手同游；也是在康橋，他與發妻張幼儀了斷塵緣，自此，只為愛生存。那個美若蓮花的女子夢幻般地途經了他的時光，卻又匆匆離去，如在徐志摩心中劃過一道傷痕，只能獨自留在康橋，用旖旎而又哀怨的風景慢慢療傷。《再別康橋》是在離別，是在與那一段沒有結果的愛恨離愁離別，是在與心中魂牽夢縈的人道別。

林徽因心中有屬于她的四月天。她的一生看似清醒明澈，波瀾不驚，可又有誰，知其內心的山水。她，令徐志摩懷想一生，讓梁思成寵愛一生，更讓金岳霖默默記掛了一生。她只愿永遠活在那人間四月，美好且寧靜，不輕易為任何人泛起波瀾。

我喜歡詩歌，喜歡那些意境美好的文字。

《距離》中“假如我有五千魔指，我將世界縮成一個地球儀，我尋你，如尋巴黎和倫敦，在一回轉動中，就能尋著你。”可愛嗎？我認為不，我的夢想最綺麗，而我的現實最寂寞。有時候，距離不是簡單理解上的時空遠近，而是與人相處中莫名存在的一重隔閡。汪曾祺我雖不了解，但我總認為他像個“老頑童”：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒，它們很溫暖，我注視它們很多日子了。”說是“老頑童”，心中卻如明鏡似的：“人生如夢，我投入的卻是真情。”最令我欣賞的是《善哉十行》中：“你心里有綠色，出門便是草。”第一次讀，就被觸動了。心中想著綠色，一開門便是綠意，驚喜且美好。

“我們曾如此渴望命運的波瀾，到最后才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容……我們曾如此期盼外界的認可，最后才知道，世界是自己的，與他人毫無關系。”楊絳說。

現代抒情短詩作文范文 第八篇

母親

一座浩瀚的城被她塞進半畝見方的院子

她在四面奔走，到處插滿旗幟

褶皺掩藏盡歲月，

白發在城頭傾瀉而下

和她聊了一句話的時間

城頭的烈日和月亮就顛倒了黑白

而媽媽，在夢里

戴著一扇只會微笑的面具

女神一樣明亮的眼睛里

分明粘著泥土和青草

和她對視一瞬

目光如豆的喜悅短促而尖銳

我們的村莊已經成了廢墟

她還在握著雙手系著圍裙編造歷史

一個人的歷史，一個人的編年史

一個人的紀傳史，一個人的興亡

炊煙在廢墟升起，

她的手伸進春天，修補破碎的天堂

大地上雜草叢生，野花在夜晚凋謝

我給你的擁抱，虛弱卻滿懷溫暖

而媽媽，送我離開后的腳步虛浮

她的轉身，仿佛蝴蝶

在秋天閃了一下翅膀之后熄滅

之后我轉身回家，耳畔響起

風吹過峽谷的聲音，急切如馬蹄

如你虛弱的肉身

現代抒情短詩作文范文 第九篇

唐詩是甘美的清泉，宋詞是飄香的落花。捧一杯清泉，拾幾片落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。在詩詞的芳香中，我讀懂了人生的哲理。

陶淵明淡泊名利，不愿為五斗米折腰，歸隱田園，寫下了《飲酒》，一句“采菊東籬下，悠然見南山”成為千古名句。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”道出了陶淵明一天的農耕生活，甚是辛苦，但他并不抱怨，因為那是自己的意愿。我從陶淵明身上悟出了做人要遵從本心，潔身自好。

李白天性灑脫，一首《嚇蠻書》嚇走了xxx十萬精兵。在官場上失意，李白于是拿起寶劍，游山玩水，浪跡天涯，“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”道出了李白因懷才不遇而惆悵，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”展現了李白的對未來的信心與展望。從李白身上，我悟出了做人要豁達自在！

文天祥一生抗元，不畏懼強敵，“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”——即使環境險惡，他依然堅定志向。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”——大勢已去，文天祥以死報國，忠貞不屈，大義凜然。錚錚氣節，令人贊嘆。他用生命為后人詮釋了司馬遷的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，從文天祥身上，我悟出了做人要有氣節。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的暢達，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的樂觀，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的壯志，“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽深僻靜，“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的悠閑忘情……我從詩詞中感悟到了許多人生真諦，讓我受益頗深。

走進詩詞，也就走進了詩意生活。在這種生活中，我感受著人生，汲取著成長的甘霖。走進詩詞，真好！

現代抒情短詩作文范文 第十篇

詩歌給了我許多值得自己細細琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學則殆，學而不思則罔”……讓我懂得了如何做人，如何做個好人；如何學習，如何擁有好成績；如何珍惜時間，如何做棟梁之材。

詩歌給了我無窮道理，我怎能不愛它？我愛詩歌！詩歌讓我看見了詩境中的絢麗四季：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來”……讓我感受到了在在本次《輕叩詩歌的大門》綜合性學習中，我們徜徉在無邊無涯的詩歌海洋里，體會著詩歌的情感，品味著讀詩歌的樂趣，讓我樂不可支。

從中我對詩歌，這個穿越兩百年的文化有了一種新的認識，同時產生了一種喜愛之情。我愛詩歌！詩歌給了我許多值得自己細細琢磨的人生啟迪：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“書讀百遍，其義自見”“思而不學則殆，學而不思則罔”

讓我懂得了如何做人，如何做個好人；如何學習，如何擁有好成績；如何珍惜時間，如何做棟梁之材。詩歌給了我無窮道理，我怎能不愛它？我愛詩歌！詩歌讓我看見了詩境中的絢麗四季：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“遙知不是雪，唯有暗香來”

讓我感受到了在古代詩人中的筆下，四季能有此般美景，我好似身臨其境。詩歌給了我無窮美好，我怎能不愛它？我愛詩歌！詩歌讓我體味到了詩人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”

一種十分思念故鄉和親人的那種難分難舍的情感油然而生。詩歌給了我無窮回味，我怎能不愛它？詩歌海洋里有無數珍寶，讓我在這兩千多年的歷史上，遨游了很久、很久……

現代抒情短詩作文范文 第十一篇

人們常說：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。古詩詞是炎黃子孫在中華上下五千年文明中智慧的結晶。在我們每個人的心里，誰不充滿了對古詩詞的熱愛？

我很喜歡古詩詞，記得第一次接觸古詩詞，是在一年級老師給我們讀《靜夜思》時。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”隨著老師的帶讀，我仿佛看到了一幅景象：李白孤獨地倚靠在床上，月光照在地板上，一片銀白，李白看著明月，想起了遙遠的故鄉。我將想法告訴了老師，老師驚訝地說我對古詩詞的理解非常好，并吩咐我多去閱讀古詩詞。于是，我對古詩詞產生了濃厚的興趣，走上了熱愛古詩詞的這條路。

我幾乎每天早上起來都要看看關于唐詩、宋詞、元曲之類的書，出門旅游也會帶著。有時候也學作幾首詩，還在《同步閱讀》上發表過幾首詩詞呢。總而言之，我對古詩詞是十分地熱愛。

隨著對古詩詞閱讀越來越多，我也感受到了很多。《可嘆》讓我感受到世間的無常，《江漢》讓我明白了人一定要頑強，《曲江》讓我感悟到時間的短暫，《佳人》又讓我懂得了世態的炎涼，人心的冷漠。

我特別鐘愛“讀書破萬卷，下筆如有神”這一句，因為多讀古詩詞，你肚子的墨水會越來越多，寫文章更加自如，還能增加自信心呢！有一回，我們班舉行詩歌知識問答，可把我高興壞了，但又有一絲緊張，害怕發揮失常。于是，我又做了不少賽前準備，查閱了不少資料。第二天，比賽開始了，前幾個環節我一直沒答出，竟只得了兩分，看著那些好友的四五分，不禁心亂如麻。最終環節“飛花令”到了，我大顯神威。寫出帶“龍”字的詩句：“雙袖龍鐘淚始干”；寫出帶“牛”字的詩句：“風吹草地現牛羊”；寫出帶“山”字的詩句：“相看兩不厭，只有敬亭山”……在此環節，我獲得了六分，奪下第一名，獲得了勝利，那一刻，我的心里都是滿滿的香甜。

我愛古詩詞，不但因為它生動傳神，清新雋永，更重要的是它能夠凈化我們的心靈，激發我們健康向上的奮斗精神和堅強意志，古詩詞帶給我很多快樂，我愛古詩詞。

現代抒情短詩作文范文 第十二篇

我如果愛你——

絕不像攀援的凌霄花，

借你的高枝炫耀自己：

我如果愛你——

絕不學癡情的鳥兒，

為綠蔭重復單調的歌曲;

也不止像泉源，

常年送來清涼的慰籍;

也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。

甚至日光。

甚至春雨。

不，這些都還不夠!

我必須是你近旁的一株木棉，

做為樹的形象和你站在一起。

根，緊握在地下，

葉，相觸在云里。

每一陣風過，

我們都互相致意，

但沒有人

聽懂我們的言語。

你有你的銅枝鐵干，

像刀，像劍，

也像戟，

我有我的紅碩花朵，

像沉重的嘆息，

又像英勇的火炬，

我們分擔寒潮、風雷、霹靂;

我們共享霧靄流嵐、虹霓，

仿佛永遠分離，

卻又終身相依，

這才是偉大的愛情，

堅貞就在這里：

不僅愛你偉岸的身軀，

也愛你堅持的位置，腳下的土地。

如果你愿意

現代抒情短詩作文范文 第十三篇

戴望舒

撐著油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望逢著

一個丁香一樣地

結著愁怨的姑娘。

她是有

丁香一樣的顏色，

丁香一樣的芬芳，

丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨;

她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐著油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍著

冷漠、凄清，又惆悵。

她默默地走近，

走近，又投出

太息一般的眼光

她飄過

像夢一般地，

像夢一般地凄婉迷茫。

像夢中飄過

一枝丁香地，

我身旁飄過這個女郎;

她默默地遠了，遠了，

到了頹圮的籬墻，

走盡這雨巷。

在雨的哀曲里，

消了她的顏色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆悵。

撐著油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望飄過

一個丁香一樣地

結著愁怨的姑娘。

現代抒情短詩作文范文 第十四篇

伊人倚門，紅妝傾城，珠璣依舊，墨香猶存。

——題記

孤獨的歌者——李白

不知是誰，在萬里大好河山中抓住“疑”的奇觀，不知是誰，在人生百態中有著仰天大笑出門去的自信，不知是誰，決定放下一切，明朝散發弄扁舟。

是你，是你——你有萬丈的豪情和凌云的壯志，卻無法傾訴，世道無奈，你只能四處碰壁，憤懣自傷。別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，你的一生，始終與酒為伴，無人了解你的哀愁，但命運注定你不會只是一個借酒消愁的莽夫，讓所有的不快都隨風而去吧，你還是你！你讓貴妃捧硯，高力士脫靴，你孤獨又怎樣，你被天下人所敬仰。你的妙筆一揮，便是半個盛唐豪放不羈又怎樣？浪跡天涯又怎樣？原來，在你眼中，孤獨是這么的不堪……

透過時光的塵埃，你的靈魂穿越而來，教會了我怎樣面對孤單，成功之路上暫時的孤獨不算什么，只有孤獨，才能給予你更加寂靜的心態和更加豐富的內心世界。孤獨是美麗的，置身于孤單之中，你就會把全身心放松，感到從未有股的清新與寧靜，所以，我愿意在孤獨中成長，享受孤獨，品味孤獨……

憂國的志士——杜甫

你在宏偉的泰山上，書寫了多少凌云志，你在破敗的草廬里，為多少寒士憂心。你一心報國，但始終壯志未酬，“朱門酒肉臭，路有凍死骨”你以筆為利器，抨擊了冰冷而殘酷的現實。你的一生，貧苦交加，窮困潦倒，卻始終不忘家仇國恨，你為后世留下了千萬的錦繡詩篇，斯人已逝，繁華依舊，你的精神依舊會代代傳承，生生不息。

你的聲音從風中飄過，亙古不變，你教會了我什么叫做憂國憂民，你在那個不公的世道中，嘗盡了人間百味，歷經了世間疾苦，親身的體會讓你有了切膚的痛楚。也許，只有真正經歷過苦難才能有著深刻的體會，你的聲音引領著我走向前方，去經歷更多，所以，我要在平凡的生活中去做不平庸的我自己。

悲情的雨蝶——李清照

你誕生在夏日的荷塘，便有了驚起一灘鷗鷺的寫照，你在清晨的菊園中誕生，便有了簾卷西風的哀愁，你在秋日的細雨中誕生，便有了尋尋覓覓的無奈——

為何你的命運如此多舛呢？

你這只悲情的雨蝶，在漫無邊際的黑暗中柔弱的讓人心痛，無情的雨點拍打著你，你不放棄，挺起柔軟的身軀，扇動著翅膀，去追尋雨初晴的那一縷清香。你是多么的凄苦，你始終不言放棄，品味著世間的艱辛，讓多情的文字游弋于唇齒間，細細品味，留給后世無限的眷戀。你是一只雨蝶，自始至終，期待著那雨后的第一抹陽光，守護著只屬于你的一朵花。

原來，在你眼中，命運多折又怎樣，一生凄苦又怎樣？你始終守護著屬于你的那份執著……

你的身影，從歷史的迷霧中飄來，你纖細而又瘦弱，凄苦但是執著，你在那亂世中能堅守自我，這就是一種令人欽佩的執著。所以，我將會毅然望著前方的路，腳踏實地的執著的走下去——不管前方，會是怎樣。

擁抱詩歌，我懂得了勇敢，學會了珍惜，詩詞，我會，閱讀你，品味你，縱使屬于你的繁華已逝，但最鮮活的部分，始終被我珍藏在記憶里，印刻在腦海中……

現代抒情短詩作文范文 第十五篇

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節的美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤華，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花秋雨江南，駿馬秋風北塞，這是大自然詩情畫意的精彩篇章；每每寄情于這些杰作，我所欣賞陶醉的是那詩歌。

在別人眼中詩歌乏味，沒月故事性，在我眼中詩歌是寄托情感的不二之選，詩歌讀起朗朗上口，具有一種獨特的美感。

每當我捧起詩集，心中月如落英一般的愁殤。書本頁上，有著淡淡的香，似丁香，如，再細細聞，原來是專屬詩歌的味道，使我陶醉，沉迷。

翻開一葉，文字映入眼簾，具有魅力。你那簡簡單單的一句話，卻可以讓人流連忘返，詩中總是會出現畫面，讓人心曠神怡。

詩歌是最純粹的文字，不含任何虛假、虛偽的成分，它沒有華麗的詞藻，也沒有動人心弦的淡雅；詩歌，它有的僅僅只是一如既往的純粹，干凈。

讀一本詩歌，你會為萬物凋零所嘆息，你會為成功而欣喜，你會為離別而散熱潸然淚下……詩歌就是這樣，可以讓人任意抒發，自由地感嘆，并沒有局限。

細品詩歌，你會慢慢地人中體會到“把贊美給別人，讓心中真誠溫暖人心，便可以領略友愛，溫馨最濃。海有容而納細流，胸懷博大領略萬物有情人間有愛“的真切。

讀品詩歌總會如此，心中總會懷有對未來的憧憬和幾分惆悵的留念。我人詩歌中明白了：德是高的、心是誠的、愛是純的，心便會永遠是年輕的。這一切的一切便是詩歌的饋贈。有了詩歌，亦有了內心的真情。

現代抒情短詩作文范文 第十六篇

今天下午兩點鐘，我們來到學術報告廳，參加“閱讀經典悅見童心”張執浩作品賞讀會的活動。

張老師用一個簡短的視頻進行了開場白后，活動就開始了。在主持人小瑞和1506班的小軒同學默契的配合下，不一會兒就進入到了下一個環節：張老師對自己寫作心得的總結。

老師的語言幽默詼諧，猶如行云流水般暢快，比如他說：“寫詩呢，就是要有一雙會發現的眼，觀察身邊以及大自然的變化，這樣，萬物皆有可能變成寫作的素材。”再比如他說：“其實每個形容詞都會‘找’到我們，我最想被你們所擁有的詞‘天真’、‘純潔’找到，因為你們心中最美好的東西便是它們。我最不喜歡被‘死亡’找到。因為如果它找到了我，那我不就……哎，就算我不想被它找到，但終究會的，死亡一定會在將來的什么時候到來吧。”你看，是不是既淺顯易懂，而且又十分幽默有趣呢？所以我們從一開始就喜歡上了這位慈祥的老師。

接下來的時間是提問環節。說到這里，我還有點遺憾——為什么不在前一天就準備好張老師的資料，圍繞“詩歌”來提問呢？提問后還可以獲得一本由張老師親筆簽名和2018年榮獲魯迅文學獎的著作《高原上的野花》。唉，真是可惜了，這可是一大筆“精神食糧”啊！

第一位同學讀了老師的小詩《糖紙》，問到：“為什么要寫糖紙？是為了表達什么嗎？”張老師想了一會兒，便胸有成竹的娓娓道來：“因為啊，在我們小時候，根本沒有糖吃，所以，每當我們得到了一粒小糖果，便蠻興奮，吃完了還把那層透明有各種花紋的糖紙洗干凈，然后夾在課本里當書簽用。嗯——想想那個時候也很幸福啊……”話沒說完，余音繚繞，張老師仿佛還沉浸在他小時候的那種生活，讓人無盡的回味。

講完這些，馬上就跳轉至“頻道1”，由湖北經典音樂廣播的領導及工作人員朗讀張執浩老師的作品：《高原上的野花》。每一位老師朗讀完后，臺下都響起了熱烈的掌聲，尤其是主持人小瑞和1506班小軒同學互相配合，朗誦完《糖紙》片段后，我們這些觀眾的巴掌拍得更起勁了。

接下來是我們最期待的節目，就是咱們班畢語函、蘇欣悅、邵言和王老師的詩歌朗誦——《假如根莖能說話》。“假如根莖能說話，它會說，光明比黑暗好。”“假如……”朗誦結束時，臺下立刻響起了一陣陣久久不能平息的、雷鳴般的掌聲。

最后一個節目是1506班全體同學表演的朱自清《匆匆》。他們的表演天衣無縫，過程連貫、整齊劃一，那潮水般的掌聲仿佛要把屋頂掀翻。

不知不覺，時間飛快流逝，一會兒的功夫，兩個小時就過去了，我雖然沒有得到精美的書籍，也沒有跟張執浩老師合影留念，但老師講解的那些寫詩的道理，從2018年12月26日起，便會深深地鐫刻在我的心底。

現代抒情短詩作文范文 第十七篇

我是一只會變化的鳥兒，時而美麗，時而又失了音容，時而飛上天空，時而在地上安靜地沉思。

我是一面鏡子，映照著藍天，映照著世間。

我是生命的源泉，孕育了世界萬物，但又親手將它們毀滅。

我是水棲動物的家園，我是水的最高的統治者，我是航海人最終的庇護所。

清晨，風輕輕吹拂我的臉龐，我從睡夢中醒來，太陽公公也在我的身旁輕輕升起，把我照得通紅。夜晚，他又在我的身旁落下，為我鍍上了一層金色。

我在天空的注視下高興地搖擺著雙臂，為善良的漁民指引著道路，為惡人帶去毀滅性的災難。我注視著魚兒們歡快玩耍，心里無比自豪。

我和小鳥一起歌唱，我那低沉的嗓音聲傳千里，人們一起聆聽我的歌喉。可是日出日落，誰真正聽得懂我的心聲?歲歲年年，我一遍又一遍地訴說著千年歷史時代的變化;日日夜夜，一聲又一聲地吟唱著，我深不可測的心聲。

我，為人類，為自然，為世界奉獻著自己的青春力量，但卻從不求回報。我從不像梅花那樣孤芳自賞，不像菊花那樣庸俗富貴，也不像彼岸花那樣顧影自憐。而這些哲理，人類尚未完全領悟。

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