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校園拍攝新聞稿范文 第一篇

1、我們是同學，又是朋友。

2、畢業分別，愿你前程似錦！

3、相逢是問候，分手是祝福！

4、不忘同窗情，難訴離別意。

5、不怕讀書難，只怕心不專。

6、世界很精采，自由飛翔吧。

7、人來人往，多少最佳損友。

8、兄弟散天涯，散處即為家。

9、歲月如歌，兄弟與我常在。

10、有了理解，友誼才能長駐。

11、畢業鐘響了，我們畢業了。

12、海內存知已，天涯若比鄰。

13、用真情去澆灌友誼的花蕾。

14、相交是友誼，有情便有意。

15、那天與我道別的，是青春。

16、不想說再見，我怕再也不見！

17、愿你：平平安安，快樂長大。

18、畢業只是另一種美好的開始。

19、這個初夏，演繹著悲歡離合。

20、歸途可喜，來日可期來日方長。

21、想就壯志凌云，做就腳踏實地。

22、高尚的理想是人生的指路明燈。

23、愿你們今日所獲，能解明日所惑。

24、畢業了，心中有太多太多的不舍！

25、祝少年不老，祝愛情和自尊兩全。

26、一個人的畢業照，所有人的紀念日。

27、萬兩黃金容易得，知心一個也難求。

28、不是短暫的溫柔，而是一生的守候。

29、無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。

30、畢業了，揮揮手，祝朋友一路走好！

31、考試容易，考后哭泣，且考且珍惜。

32、踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

33、這份真摯的友誼，我會一輩子珍惜。

34、不愿告別，總在告別，那多夢的時節。

35、如夢初醒般懷念曾經打打鬧鬧的日子。

36、畢業了，才發現大學生是最好的職業。

37、下個夏天，下個七月，你還會想起我嗎？

38、愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

39、難離的是親密的校友，難舍的是師生的情誼。

40、何必在意那么多累的終究是自己，且行且笑過。

41、入學時，想要畢業，到畢業時，卻發現離不開了。

42、畢業分別了，愿我千萬個祝福，時時刻刻陪伴你左右。

43、曾以為畢業就可以離開地獄，后來才知道是離開了天堂。

44、什么是母校，就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。

45、往事雖然淡了，昔人雖然散了，但在我記憶里，你們一直都很溫暖。

校園拍攝新聞稿范文 第二篇

一、項目運作背景

在我們的校園里，有許多同學正在從事或有志于從事新聞工作，包括各種校園媒體的學生記者、各社會媒體在校園中聘任的通訊員、特約學生記者、新聞專業的學生等。作為大學校園有志于從事新聞工作的大學生記者，從日常生活中有意識地培養新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，是寫好新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高實踐能力的有效途徑。

二、項目對象

xx師范大學全體在校學生

三、項目目的

為學生了解新聞知識、聯系社會實際、鍛煉實踐能力、豐富和活躍課外文化生活提供一個多元化平臺。提高校園記者的新聞觸角和新聞敏感性，善于發現新聞線索，寫好校園新聞稿和勝任采訪工作，不斷提高自身的實踐操作能力。

四、項目策劃

五、項目主體

3、初賽、復賽，選出入圍選手；

4、對臺pk，專家評審出優秀校園記者。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發展。

七、項目經費預算

三千元人民幣

校園拍攝新聞稿范文 第三篇

一、活動主題

xx年校園文化節攝影大賽――攝影大集結

宗旨：美就在身邊，用相機見證，用影像記錄

二、主辦單位：漳州城市職業學院

協辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

三、活動背景

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是會議的火花，可能是一條街，一片葉，一朵云而已。就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你千萬的思緒。在大學里，我們都有自己的故事，生命中最美妙的事情也會在這一美好時光里發生，親情、友情、愛情等等都會給我們不同的感覺，不同的滋味。讓我們擁有一雙發現美的眼睛，一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，用幾張照片留下美好回憶定格瞬間的感動與興奮！

四、活動目的

豐富校園文化生活。活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，展現精彩藝術。促進攝影愛好者之間的攝藝交流，為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌，記錄發現，表現創意的平臺。讓大學生更加關心生活，關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

五、活動時間

xx年4月6日—28日

六、活動地點

學校校道及學生公寓

七、主辦/承辦/協辦單位

主辦；漳州城市職業學院

校園拍攝新聞稿范文 第四篇

先，一個好的標題是至關重要的

把標題制作得搶眼，說到底是為了提高企業事件新聞報道的宣傳效果，類似于我們常說的“標題黨”，但事件營銷的新聞稿和“標題黨”的區別，還在于內容方面也要保證有足夠的質量才行。

其次，突出重點新聞要素，讓新聞適合于掃描式閱讀。

同時立場要鮮明，具有轟動性，耐琢磨，能引導讀者能看下去，總之要做到以下幾點——準確、鮮明、形象、生動。

所謂準確，就是題合文意，概括得當;所謂鮮明，就是支持什么，反對什么，必須旗幟鮮明地體現在標題中;所謂形象，就是讀之令人有身臨其境之感，猶如面對電視鏡頭;所謂生動，就是使標題生機勃勃，富于動感。

第三，制作便于檢索的概要，讓新聞在搜索引擎上脫穎而出。

因此，讓新聞更容易被受眾檢索和查詢，是擴大新聞傳播的`影響范圍、增強新聞的再度利用率的重要條件。

這對于企業事件營銷的新聞稿來說是最為有用的。

第四，不要在文章中生硬地植入企業信息

要有邏輯、有條理地循序漸進，最終達到潤物細無聲的效果。

另外，對于企業而言，一個媒體上報道的事件營銷的新聞點最好是一個，如果是兩個或者更多的話，反而會沖淡企業或者產品所要表達的信息。

通過以上四個方面，就可以基本掌握企業事件營銷新聞稿的寫作要素了。

校園拍攝新聞稿范文 第五篇

事件營銷新聞稿

新聞稿撰寫條件

1.企業內部團隊

好的事件營銷新聞稿，需要對社會環境、企業內部環境、媒體環境有清晰了解，才能寫出有影響力的新聞稿。

企業高層管理要對自己公司的公關人員充分爆料，讓他們盡可能多的了解公司。

企業內部公關人員要對社會、媒體、企業三方面都了如指掌，才能游刃有余。

只有基本的企業內部資源配備得當，才能夠有好的事件營銷的產生。

2.提煉核心標題

無論是文章，還是事件新聞稿，一個好的標題是成功的一半，因為無論內容如何，首先要讓人有欲望接著看。

新聞標題的關鍵體現事件的矛盾或者焦點，標題的立場要鮮明、有轟動性、耐捉摸、形象、生動，和讀者產生極大的共鳴或者引起極大的好奇。

新聞標題盡量要出現整篇新聞的新聞眼。

3.標題書寫規范

結構：行為主體+行為+行為客體

語態和時態：主要語態+現在時表述

標點：標題中盡量少用標點符號，能省則省，可以用空格代替就不用標點

字數：控制在十個左右

句式和語言：這個一定要根據自己想要效果合理使用(陳述、疑問、祈使)。

總之語言一定要是老百姓喜歡接受的。

4.標題禁忌

標題中不要:重復字眼、太長或者爭議地名和人名、特殊符號、太宏觀的觀點、感情色的彩、專業性太強。

以讓讀者看了簡單舒服為目的才對。

5.新聞稿模塊

企業模塊：企業的規模、產品、行業地位、歷史、資金實力、人員、渠道、重大事件等。

事件模塊：時間、地點、人物、事件、過程、結果等，最好有時間照片。

觀點模塊：正面觀點、反面觀點、企業觀點、專家觀點、zf部門觀點、社會觀點、行業觀點等。

最后把模塊合理整合就是，企業需要的新聞稿，可以根據不同媒體性質，組合不用的新聞稿，發給不同的社會媒體。

6.新聞稿通俗

新聞稿要簡單易讀，既要表現出我們要表達的深層意愿，還要讓讀者獲取信息的過程簡單，讓讀者不由自主的產品共鳴，產生思考，這樣的信息才有傳播性。

新聞稿一定要具備：易讀性和人情味。

事件營銷的新聞稿是給廣大消費者看的，要深入淺出，易于接受。

7.細節問題

事件營銷要全方位考慮，雖然事件營銷投入不是很大，但是對于團隊的水平要求更加嚴格，只有能夠完全掌握消費者、媒體、企業自身三方面的信息，才能完成一次真正好的事件營銷。

所以這個過程中細節問題也不能忽略，有時候小事情就能讓一個事件蹦盤。

注意事項

事件營銷傳播性強，投入少，是現代營銷必須熟悉的。

現在大信息時代，找事、講故事的形式，才更受歡迎。

新聞發布稿在事件營銷過程中的重大意義自然不用多說了。

校園拍攝新聞稿范文 第六篇

1、學高為師，德高為范。

2、帶著夢想，走出校門，飛向外面的世界。

3、青春是有限的，不能在猶豫和觀望中度過。

4、愿你：揮手告別，揚帆遠航。

5、但愿花開如常，你會笑著抬頭望。

6、決心要成功的人，已經成功了一半。

7、我們兵分幾路，山頂相見！

8、愿少年，乘風破浪，他日毋忘破浪功。

9、親愛的小學，我會想您的，再見了！

10、愿你：揮手道別，揚帆遠航！

11、春去極晚，夏來極遲，祝我們畢業快樂。

12、何日功成名遂了，還鄉，醉笑陪公三萬場。

13、沒有辛勤的勞動，哪有甜美的收獲？

14、只要路是對的，就不怕路遠。

15、悲欣交集，后會有期。

16、成長無憾，為你而戰。

17、工作順心，事業有成。

18、畢業了，以后相見會是奢侈，長談會是無期。

19、未經失戀的人不懂愛情，未曾失意的人不懂人生。

20、愿你：與時俱進，奮力拼搏。

21、彼此的友誼，應天長地久。

22、畢業了，我們說好不哭泣，可散伙飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

23、有了友誼，生命才有價值。

24、愿你在中學的生活里將幽默進行到底。

25、愿你有詩，有夢，有坦蕩蕩的遠方。

26、莫問前程，但行好事。

27、我怕一畢業，身邊就少了那群能讓我笑的瘋子。

28、愿你鵬程萬里！前程似錦！

29、畢業了，我的伙伴，記得永遠幸福哦。

30、畢業季節，愿我們的友誼永遠不散。

31、愿你：超越自己，再創輝煌。

32、祝福送同學，未來很美麗。

33、因為自信，所以成功！

34、點亮希望，揚帆起航。

35、畢業了，真的就這樣，也就是這樣，也只有這樣！

36、畢業了，唱不到結局卻又難以割舍。

37、揮手告別，告別寂寞。

38、艱難困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦難的開始。

39、親密無間，感懷于心。

40、人生難得遇知己，碰到了就不要錯過。

41、無論相隔多遙遠，對你思念的心，永不停歇。

42、愿你通過自己的努力，為人生譜寫精彩的樂章！

43、青春是蒲公英，看似自在，實則身不由己。

44、腳下的路還很長，活著就要堅決走下去。

45、你信不信有一種感情，一輩子都不會輸給時間。

46、畢業了，曾經在一起的打打鬧鬧也已經遠去。

47、畢業時在一起，只是為了再相遇青茫。

48、如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快了。

49、財源廣進，合家歡樂。

50、你走天橋，我走地下道。

51、分別在即，我們沒有憂傷，只有豪情。

52、愿用余生為你暖一盞茶，晚風微涼時勿忘歸家。

53、讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

54、親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步。

55、祝福大展宏圖，一路高歌。

56、共同生活了六年，一起奮發了六年，繼續共勉！

57、踏上新征程的你，終將遇見更廣闊的世界。

58、誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。

59、歲月如海，友情如歌。

60、我本有心，勿用言語。山高水長，愿君珍重。

61、就這樣，將離別；就這樣，要分離。

62、一個是華麗短暫的夢，一個是殘酷漫長的現實。

63、這個初夏，演繹著悲歡離合。

64、你們每一個人都在我心里，深深的刻下了痕跡。

65、歲月流逝只令容顏蒼老，激情不再卻使心靈枯萎。

66、畢業了，對于一些人，學生時代也永別了。

67、揮手告別說珍重，情誼永存藕絲連。

68、聚是一團火，散是滿天星。

69、畢業季，我們各奔東西，獨自流浪在不同的地點。

70、不說再見，因還會遇見。

71、同桌至上，這個夏天，我們不畢業。

72、畢業對我來說不可怕，可怕的是分別。

73、我的青春，畫上很完美的句號！

74、童年是美妙的音符，你依然可以盡情彈奏！

75、同桌，沒我在身邊嘮叨，會不會有些不習慣。

76、歲月流逝，不知不覺中，記憶里多少了春秋離去。

77、走自己的路，讓別人打車去吧！

78、只要工夫深，鐵杵磨成針。

79、愿你：生命不息，勤學不止。

80、愿你：活潑健康，聰明可愛。

81、時光飛逝，畢業分別，愿你前程似錦！

82、那一年我們懷揣著夢想，匆匆忙忙，東奔西闖。

83、愿你：鵬程萬里！前程似錦！

84、仕而優則學，學而優則仕。

85、天高翱翔，海闊悠游。

86、心情更陽光，人生更燦爛！

87、畢業，只能道聲，朋友，珍重。

88、我們揚起風帆，共赴風雨！

89、學習本無底，前進莫徬徨。

90、高考進行時，以夢想的名義致青春。

91、愿你成為自己的太陽，活成自己曾經渴望的模樣。

92、喜怒與哀樂，結局是分別。

93、一路順風，前程似錦！

94、愿你：努力奮斗，勇敢爭先。

95、親愛的過去，請別再拍我的肩膀，我不想再回頭。

96、朵朵的花香，句句的祝福。

97、畢業就像剪刀剪短一切，就像石頭敲散一切。

98、畢業的時候，我想以朋友分別的名義抱抱你。

99、謝謝你們，希望到了初中我們還就是好朋友。

100、春秋不長，日夜不短，望再相見。

101、就算路不坦蕩，也要做自己的太陽！

102、愿你：聰明才智，勤奮努力。

103、你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。

104、看著同學錄上你寫給我的話，我開心的流下了淚。

105、你總說畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西。

106、愿你：勤學苦練，永爭上游。

107、不要難過，不要回頭，愿你所愿，終能實現。

108、互相惦念，情意一線牽。

109、歲月匆匆，惟愿總相逢，畢業快樂。

110、我們畢業不說分手，愿我們還能一直一直在一起。

校園拍攝新聞稿范文 第七篇

一、活動背景

滿園春風來，花開遍野間。安大的春天在眾人的祈盼中悄然來臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調的校園已花開滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的櫻花樹，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下大學生活中的點點滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的大學生活。

為了培養全院學生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術，同時豐富大家的課余文化生活，展示豐富的校園文化生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采，安康學院大學生記者團為大家提供一個展示自我的平臺！特舉辦以“盎然春意，繽紛校園”為主題的攝影大賽。

二、活動主題

盎然春意，繽紛校園

三、活動內容

只要您熱愛攝影，有善于發現的眼光，那就趕快來參加吧！借助我們的平臺向大家展示，你眼中的校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴，都可以用相機或手機記錄下來。如果你是學生，就請在這里展示你們的青春風采；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，并且可以附上您在此次活動或是平日生活中的感悟、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，讓我們一同參與吧！

四、活動簡介

1.活動對象

安康學院全體師生

2.活動時間：

3.活動項目設置：

最佳風景攝影獎、最佳人物攝影獎、最佳創意獎

（本次活動共設置3個項目9個獎項，每個項目共設一、二、三等獎）

4.活動要點：

⑴前期準備：

傳單宣傳：所有團員由宣傳部調遣張貼傳單（見附錄）于校道及宿舍區，

并發放通知給各班負責人和部門負責人處，再由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

展板宣傳：由宣傳部繪制展板宣傳

校園拍攝新聞稿范文 第八篇

為全面展示學校辦學特色、校園風貌和豐富的校園生活，同時也讓應屆小學畢業生家長及時了解今年區“小升初”的招生政策及相關事項，做好“小升初”的銜接工作。6月23日下午，xx初級中學特舉行了20xx年校園開放日活動，吸引了周邊大量的小升初的學生和家長來校參加活動。本次活動由洛初校長陸衛剛直接負責，學校相關中層全程參與。

本次校園開放日活動主要分為三部分內容，第一議程，來訪家長和學生在校的會議中心集中，受到陸校長的熱烈歡迎，并觀看“走進新洛初，實現大夢想”的視頻，快速全面了解學校的硬件設施、師資配備、辦學特色、教育教學成果。

第二議程，校教科室主任、高級語文教師，張美紅在會議中心為到訪學生作閱讀方面的相關講座，并為大家的暑假生活做相應的指導。同時，陸校長帶著家長參觀校園并作講解。會議中心、圖文樓、教學樓、餐廳均向家長開放，學校一流的硬件設施設備、“高、大、上”的圖書館、種類豐富、功能齊全的社團活動室和精彩紛呈的“校園三節文化”活動展板等，無一不引得家長駐足觀看。家長通過實地參觀，對學校的辦學理念、校園文化和師生的精神風貌有了更深入、全面的了解。

第三議程，家長齊聚參觀的最后一站，學校的閱覽室。在這里，陸校長向家長介紹學校的辦學理念、近期發展規劃和今年區“小升初”的招生事項詳細的說明與解讀，并強調“適合自己的才是最好的”。最后學校招生部門的老師接受家長關于“小升初”的咨詢。

這是學校第一次舉辦校園開放日活動，是學校招生宣傳咨詢工作的重要活動之一。本次活動展示提升學校公共形象、展現辦學成果、彰顯社會責任，幫助學生和家長全方位、細致深入地了解學校，讓學生家長真正走進學校，活動受到學生和家長的歡迎和好評，取得了良好的效果，學校小升初工作實現良好的開端。

校園拍攝新聞稿范文 第九篇

騙煙鬼計被戳穿 男子冒充店主兒子毆打老人搶劫錢財

一男子刑釋不久為找開銷，到個體煙酒店騙買8條香煙被機警店主發現后，竟然冒充煙酒店主的兒子，瞞過其他顧客，施暴毆打老太致傷，劫取財物。

12月20日，江蘇省無錫市濱湖區檢察院以涉嫌搶劫罪、盜竊罪對王某提起公訴。

王某系黑龍江省綏化市人，曾因犯搶劫罪被判過刑。

但王刑釋不久，又故伎重演。

今年8月，王來無錫市“淘金”未能如愿，為找開銷，于9月下旬至市濱湖區一家老年夫妻開的煙酒店踩點后至該店，聲稱要買香煙，老太見王鬼鬼祟祟，便警惕起來，堅持先付錢后給煙，王見鬼計戳穿，即兇相畢露，上前毆打老太，老太呼救，王即謊稱是老太兒子，瞞過進店購物顧客后，拉下卷簾門繼續對老太毆打，爾后在收銀柜抽屜內劫走人民幣數千元。

老太被打后被送往醫院救治。

此外，他還在上海市一麻將館內竊得店主人民幣2萬元。

公安機關接報后將其抓獲歸案。

校園拍攝新聞稿范文 第十篇

拍攝制作宣傳片的計劃書

21載春華秋實，21載風雨路程，2017丁酉年，作為廣西第一所烹飪學校——XXXX學校正式跨入二十弱冠，這是一個標志，一種信念，更是一份堅守！

為了充分展XXXX學校多年來的發展歷程，我公司特為XXXX學校制訂以下招生宣傳片拍攝方案：

一、總體構想

脫開以往制作宣傳片的解說詞+采訪的傳統套路，采用敘事性較強的表述方式，對學校多年來的發展歷程做一系統性的概述。

成片總時長6—8分鐘，整體以兩條主線敘事，一條是校長對學校二十年來發展節點的講述；一條是選取一名學校優秀畢業生講述其在校經歷，及畢業后的發展歷程。兩條敘事線互為交叉，通過講述，充分展現廣西華南烹飪技工學校的辦學理念、發展壯大，及取得的輝煌成就。

整片采用倒敘，電視蒙太奇等手法，選取講述人21年來具有非凡意義的點滴事件對全篇進行串接，做到見人見事見真情。

全片擬分為三個部分：起步篇、磨煉篇、成就篇。

二、技術支持及預算

三、制作團隊簡介

團隊導演：

校園拍攝新聞稿范文 第十一篇

一、目的：本屆影展以“山水經典·文化名域”為主題，配合20xx年霍州旅游節的啟動和“山水經典·文化名域——發現霍州”“霍山杯”全國攝影大展的籌備，以進一步宣傳霍州，提升霍州的知名度、美譽度和影響力，組織霍州及周邊影友大聚會，提升霍州影展的全國性和藝術品位，傳播造勢，將大展的影響力進一步擴張，達到提高全國大展參與率，有效宣傳霍州的目的。

二、時間：

征稿日期： 20xx年3月18日——20xx年4月18日

展出日期：20xx年4月底(暫定)

三、地點：

霍州市文化活動中心展區、霍州賓館展區

四、內容：

1、“山水經典·文化名域——霍山杯”主題攝影作品展

——展示霍州魅力，擴大霍州影響，打造霍州品牌

2、成立霍山影社

——搭建平臺，凝聚人氣，加強交流，促進發展

3、攝影公益講座

——專題講座深入淺出，提升技藝

4、《中國攝影報》品牌欄目“影像劇場”

——視覺盛宴，精彩賞析

五、邀請單位及人員

中國攝影家協會有關領導及專家

中國民俗攝影家協會山西分會

山西省攝影家協會及知名攝影家

臨汾市文聯領導

臨汾市攝影家協會及知名攝影家

山西日報臨汾記者站

臨汾日報社社長、總編、攝影部記者

臨汾晚報社主任、攝影部記者

生活晨報臨汾記者站

山西經濟報臨汾記者站

山西商報臨汾記者站

六、征稿對象：

臨汾市攝影家協會會員

臨汾日報社攝影記者

臨汾晚報社攝影記者

霍山影社會員

霍州市攝影家協會會員

霍州煤電攝影家協會會員

兆光、國電霍州發電攝影愛好者

七、作品征集

1、征稿主題

以反映霍州市境內的山水風光、歷史文化、民俗風情、發展成就為主題的作品。

2、征集作品獎勵辦法

本次攝影展評選30幅優秀作品。優秀作品獲獎證書由《中國攝影報》頒發，同時本次評出的優秀作品可優先參展20xx年“山水經典·文化名域——發現霍州” 首屆全國攝影大展。

校園拍攝新聞稿范文 第十二篇

一、活動名稱：

“發現校園之美”創意攝影大賽。

二、活動名稱：好“攝”之徒

三、活動對象：

學生五大隊全體學生

四、活動背景及目的：

我們每天在生活學習在校園里，這是我們最熟悉不過的地方。所以為豐富我們的課余生活，以積極樂觀的態度面對校園、面對學習生活，學生五大隊特舉辦這次攝影比賽。本次大賽就是通過攝影的方式，用我們發現美的眼睛去觀察身邊的美，激發同學們對校園的熱愛，對生活的熱愛，更高效的學習，更快樂的生活。用細膩的鏡頭，獨特的視角，去發現身邊的每一個驚喜的瞬間，感動的畫面， 培養同學們發現美的能力，同時為喜愛攝影的同學們提供一個展現自我價值的平臺。

五、活動時間：

照片收集時間：20xx年4月11日——20xx年4月16日

頒獎時間：20xx年4月18日（星期四）晚上7：30——9：00

六、活動分工：

1、團總支宣傳委員、文娛委員負責前期海報的設計和制作等，

2、各區隊團支書負責活動作品的收集；

3、團總支全體成員負責活動中視頻的制作和活動流程的策劃，

4、團總支組織委員負責活動總策劃，

5、團總支副書記、文娛委員負責活動中獎品（獎狀）和所需物品（信封）的采購；

6、團總支副書記負責現場活動流程，團總支全體成員（包括干事）以及警糾隊成員負責活動現場秩序的維護，；

7、團總支全體成員負責活動結束后獎品的購買以及后期宣傳（形式待定），；

8、團總支負責對上交照片的人名單進行統計，對獲獎名單進行統計，負責制作獲獎名單；

9、團總支副書記負責借活動地點、邀請大隊老師以及主持人的選定工作。

七、活動流程：

1、以“好攝之徒”為主題制作宣傳海報，進行前期宣傳。

2、由各區隊團支書在區隊上對活動細節進行宣傳。

3、作品直接交至區隊團支書處。

校園拍攝新聞稿范文 第十三篇

學校宣傳片拍攝腳本

開啟輝煌的明天

——奮進中的廣平縣第三中學

第一部分、啟迪文化譜華章

鏡頭：縣城環境，田野美景，從學校大門上方“廣平縣第三中學”轉向美麗校園、教學樓、操場等場景。

河北省邯鄲市廣平縣，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉，有一個讓兒童少年向往的地方——廣平縣第三中學。學校位于縣城東南長春大道445號，是全縣規模較大的標準化寄宿制縣辦中學。學校占地面積44000平方米，校園建筑面積13000平方米，綠化面積5600平方米。近年來，學校以“三中教育：一切從做人開始”為教育理念，以“讓教師幸福的工作，讓學生愉快的成長”為辦學目標，以“勤奮刻苦，學而不厭”為學習風氣，積極推進素質教育，堅持走科學發展之路，校園面貌發生了天翻地覆的變化。

這里是書香飄逸的學園，

這里是傳承文明的樂園，

這里是培育英才的搖籃，

這里是成就未來的殿堂。

鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書等。

2015年9月，學校組建了以xxx代表、全國模范教師冷繼英同志為校長的新一屆領導班子，他們勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，圍繞 “過一種完整幸福的教育生活”的辦學理念，形成了一套完善、科學、規范、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動學校各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了三中教育的新華章。

鏡頭：由大門推進，切換鏡頭，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化墻。

近年來，在縣委縣政府的關心支持下，學校先后進行了3次大型基建工程和教學設施配置，新的校園處處洋溢著現代化的氣息。學校綜合樓巍然矗立，教學樓煥然一新，學生公寓樓典雅溫馨，教學設施標準高、配置齊全，生活設施水平高、服務周到。全體師生乘著落實科學發展觀的春風，闊步前進，銳意改革，使這所浴火重生的學校越發充滿活力。）

鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術展攝像等。

成功的教育，收獲必是教育的成功。廣平三中視教育質量為發展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷促進教育質量，取得豐富成果。學校先后被評為

受到各級主管部門和干部群眾的好評。

第二部分、教學相長結碩果

鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。

校園拍攝新聞稿范文 第十四篇

一、活動名稱：“紅色記憶”攝影大賽

二、活動主題：用細膩的鏡頭，獨特的視角，深刻的主題去感受黨的成長、黨的關懷、黨的溫暖，勾起紅色記憶。

三、活動時間：20xx年 月 日--20xx年 月 日

四、策劃主辦方：河北師范大學化學與材料科學學院學生會辦公室與宣傳部

五、大賽詳細流程

(一)大賽前期工作

a.成立大賽主委會

1.組長：大賽協調者。負責此次大賽的運作

2.副組長：協助組長工作

3.宣傳負責人：負責各個學院的宣傳工作

4.客服服務人：接受參賽選手的信息咨詢工作，解決相關問題。

5.評委組：學院輔導員及學生會各部部長

b.海報、展牌、橫幅、傳單的設計及印刷工作

c.現場宣傳

1.海報宣傳：在校內人流量較大的區域粘貼大賽海報

2.傳單宣傳：在大學生活動中心設立宣傳點派發宣傳單，提供大賽咨詢服務

3.橫幅宣傳：橫幅懸掛所有參賽學院

d.媒體宣傳

1.校園廣播及時播報本次大賽的籌備和進行情況

校園拍攝新聞稿范文 第十五篇

期待以久的第二屆校園科技文化藝術節開幕式暨“校園十佳歌手大賽”，于20xx年11月25日下午，在蘆塘中學大禮堂隆重開場。歌聲從這里傳出，音符從這里飄揚，青春從這里激蕩，夢想從這里起航。經過近一個月時間的準備和選拔，20名選手站上了比賽的舞臺。比賽的場面異常火爆，選手們懷揣著激情與夢想，用他們美妙的歌聲感染著觀眾們的心靈。

開場以《最初的夢想》拉開了比賽的帷幕，臺下同學們熱情高漲，為臺上的每一位選手加油、助威。氣勢磅礴的《海闊天空》，溫暖貼心的《父親》，柔情似水的《癡心絕對》……一首首悅耳動人的歌曲如一幅幅的水彩畫緩緩鋪呈在同學們的面前，讓觀眾如身臨其境般步入歌曲中唯美的場景。比賽中，十佳歌手們為我們傾情演繹，奉獻了他們的精彩演唱，舒緩了緊張的比賽氣氛，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。

經過兩小時的激烈競爭，各個獎項塵埃落定。戴茵娜為同學演唱的《對著大雁唱支歌》獲得了本次比賽的冠軍。亞軍和季軍分別由張天蘭和戴茵妮獲得。

競爭是激烈的，結果是殘酷的，那是有人歡喜有人憂，但比賽的過程卻是快樂的，每位選手都站上了這個展現自我的大舞臺，呈現了最完美的自己。

本次十佳歌手大賽豐富了同學們的校園文化生活，促進了我校廣大同學之間的交流，增進同學們之間的了解，為同學們提供了一個發掘潛力展示自我的舞臺，它詮釋了青春與理想同行，反映了當代中學生積極向上的精神風貌。

動聽的旋律還在耳邊縈繞，懷揣著對音樂的熱愛，讓我們期待著明年此時再聚此共享音樂盛宴。

校園拍攝新聞稿范文 第十六篇

10月23日下午，備受期待的“宿舍文化節”答辯活動在三江樓17樓報告廳如火如荼地展開。

本次活動由人文科協主辦，數十個宿舍積極參加了這次溫馨之聚。隨著活動的開展，各宿舍競相上臺展示自己的作品，并進行答辯。精美的演示文稿，精致的手工繪圖，精彩的生活特寫，讓人眼花繚亂;詼諧的“睡神”，幽默的“食神”，搞笑的“盟主”，令人捧腹大笑。無論是詼諧幽默，還是古色古香，抑或朝氣蓬勃，風格各異的'作品無一不展示著宿舍四人的和睦共處。一起生活的畫面在銀屏上一幕幕演過，也在四個人的心底一遍遍回放。活動掀起的陣陣高潮、不斷的掌聲與歡笑，便是對這次活動最高的評價。

宿舍是大學生聯系最密切，交流最頻繁的場所之一。本次活動展現的不僅僅是一個宿舍的風采，更是當代大學生的精神面貌;凝聚的不僅是一個宿舍的友情，也是整個班級乃至學院的同學友情。

校園拍攝新聞稿范文 第十七篇

山東理工大學美麗校園攝影比賽

11月9日晚7：00在9號教學樓207教室，山東理工大學DV攝影聯盟協會舉辦了2013美麗校園攝影比賽，此次比賽由會長王照云主持，各學院同學積極參加了此次比賽。

比賽伊始，由會長王照云對此次比賽做了簡單的介紹，說明此次比賽本著公平、公正的原則對參賽作品進行評比。此次比賽作品內容豐富，有唯美燦爛的稷下湖風光，有美輪美奐圖書館建筑，有深沉凄美的秋景，有輕松愉快的美麗瞬間、、、、、、在評選階段，采用播放幻燈片的方式展示參賽者的作品，由參賽者對每一作品進行投票，選出三個優秀作品，作品的豐富性，給參賽選手增添了很多趣味。經過緊張公平的評選，比賽落下帷幕，此次比賽，設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎九名，評比結束后，由王照云給獲獎人員頒發證書。

此次比賽，豐富了校園生活，有效地傳承了校園文化，加強了同學們之間的交流，為協會以后更好的發展奠定了基礎。

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校園拍攝新聞稿范文 第十八篇

學校宣傳片拍攝腳本

開啟輝煌的明天

——奮進中的廣平縣第三中學

第一部分、啟迪文化譜華章

鏡頭：縣城環境，田野美景，從學校大門上方“廣平縣第三中學”轉向美麗校園、教學樓、操場等場景。

河北省邯鄲市廣平縣，歷史悠久，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉，有一個讓兒童少年向往的地方——廣平縣第三中學。學校位于縣城東南長春大道445號，是全縣規模較大的標準化寄宿制縣辦中學。學校占地面積44000平方米，校園建筑面積13000平方米，綠化面積5600平方米。近年來，學校以“三中教育：一切從做人開始”為教育理念，以“讓教師幸福的工作，讓學生愉快的成長”為辦學目標，以“勤奮刻苦，學而不厭”為學習風氣，積極推進素質教育，堅持走科學發展之路，校園面貌發生了天翻地覆的變化。

這里是書香飄逸的學園，

這里是傳承文明的樂園，

這里是培育英才的搖籃，

這里是成就未來的殿堂。

鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書等。

2015年9月，學校組建了以xxx代表、全國模范教師冷繼英同志為校長的新一屆領導班子，他們勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創新，圍繞 “過一種完整幸福的教育生活”的辦學理念，形成了一套完善、科學、規范、系統的管理制度，培養了一支敬業、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動學校各項事業不斷取得輝煌業績，譜寫了三中教育的新華章。

鏡頭：由大門推進，切換鏡頭，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，宣傳欄，文化墻。

近年來，在縣委縣政府的關心支持下，學校先后進行了3次大型基建工程和教學設施配置，新的校園處處洋溢著現代化的氣息。學校綜合樓巍然矗立，教學樓煥然一新，學生公寓樓典雅溫馨，教學設施標準高、配置齊全，生活設施水平高、服務周到。全體師生乘著落實科學發展觀的春風，闊步前進，銳意改革，使這所浴火重生的學校越發充滿活力。）

鏡頭：獎狀、獲獎學生照片、文化藝術展攝像等。

成功的教育，收獲必是教育的成功。廣平三中視教育質量為發展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷促進教育質量，取得豐富成果。學校先后被評為

受到各級主管部門和干部群眾的好評。

第二部分、教學相長結碩果

鏡頭：在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。

校園拍攝新聞稿范文 第十九篇

一、活動背景：

作為第二屆藝術節系列活動之一，學校組織全體師生開展以“美麗校園我來拍”為主題的攝影活動。開展這個形式的活動一方面是給師生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面通過“美麗校園我來拍”主題的攝影形式，形象地表達我校師生對校園的熱愛之情。

二、活動主題：“美麗校園我來拍”

三、活動目的：

集中展示我校素質教育取得的優秀成果，活躍校園文化氣息，培養藝術特色學校的良好氛圍，展現我校師生的青春風采和精神面貌，同時展示參賽者的攝影技術、觀察和審美能力。

四、活動時間：3月26日——4月20日

五、活動要求及評獎方式：

1、作品要求

（2）照片展示內容健康，積極向上，新穎、創新，符合主題。

（4）其中的最佳鏡頭獎是在所有獲獎作品中挑選，最佳組織獎是交作品最多、質量好的班級或工會小組。

（5）活動4月13日下午16點截稿。

2、作品收集方式

參賽作品以班級或工會小組為單位交到教導處。

評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師對作品進行評審。

六、活動流程：

1、前期準備：學生藝術節活動統一宣傳布置。工會召開工會委員及工會組長會議

宣傳布置

2、收集作品：4月13日下午16點00截稿，以班級和工會小組為單位交教導處

3、作品評比：4月17日邀請老師擔任評委對作品進行評比

4、作品展出：獲獎作品在藝術節閉幕式展出

5、頒獎活動：藝術節閉幕式頒獎

6、后期安排：教導處對本次活動寫好總結。

校園拍攝新聞稿范文 第二十篇

一、活動背景：

轉眼間，一零書法攝影協會已經8歲了，回望我們走過的八年，在大家的共同努力和見證下，成功的舉辦了一個個富有特色活動，，極大地豐富了同學們課余生活，發揮了自己特長!在此我們也為了歡迎新同學的到來，特地舉辦此次“和諧杯”攝影展，讓全校師生看到我們過去的努力和汗水，讓大家回味那曾經難忘的點點滴滴，同時也是我們繼續前進的不竭動力。

二、活動宗旨：

1、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術修養和攝影水平，真正掀起校園文化藝術。

2、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術的同學搭建一座展示其精神風貌、記錄發現、表現創意的平臺。

3、讓大學生更加關心生活、關注社會，以健康、文明、熱情的姿態展現大學生的風采與活力。

三、活動簡介：

本次展覽以“我眼中的美”為主題，喚醒大家發現美的意識，去發現校園生活中你所認為的美。作品可以是一朵美麗的小花，一片蔚藍的天空，一位辛勞的清潔工，一部你喜愛的長帶或碟片，一個你愛的玩偶，或者是夜間校園微亮的路燈，學校里的建筑，也可以是你的寢室，你跟好友的合照，跟戀人幸福的照片，亦或是你喜歡的姑娘，小伙，他(她)們的背影，他(她)們的微笑，他(她)們的舉手投足，自習室里認真看書的同學。

四、活動對象：

所有愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學，有無攝影基礎著均可。

五、組織機構：

湖南城市學院一零書法攝影協會

六、活動地點：

湖南城市學新校區

七、活動時間：

20xx年10月1日——20xx年11月15日

八、活動形式：

作品展覽

九、活動內容：

十、報名及作品投稿方式：(時間：20xx/10/01—20xx/10/31)

1.電子檔(注明姓名、班級學號、作品標題、聯系號碼、作品文字說明)：

作品收集郵箱：

或純色藝術婚紗攝影影樓(北門直走100米右轉)

2.照片投稿：

張嘉騰6-510

包盈14-629

陳少平14-615

余冰清7-103

杰文文印室(1棟聯通營業廳內)

3.食堂前設報名點，時間10月13日-10月15日

十一、活動評委、嘉賓：

湖南城市學院團委、美藝系專業老師

十二、活動獎項設置

一等獎：2名證書+獎金100元+綜合測評分

二等獎：3名證書+寫真+綜合測評分

三等獎：6名證書+寫真+綜合測評分

“個性”獎若干(根據展覽作品的10%設定)：獎品

注：獎品由贊助商家提供

十三、活動事宜

1、愛好攝影及所有熱愛生活的各院系同學，有無攝影基礎均可;

2、全校師生均可參加;

3、作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，彩色與黑白均可;謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理);

4、投稿數量不限，作品統一為六寸;

校園拍攝新聞稿范文 第二十一篇

一、大賽背景

為慶祝、迎接福州大學第二xx屆文化藝術節，活躍校園文化氛圍，構建福州大學公共管理學院人文、藝術氣息，公管學院團委學生會決定舉辦首屆院文化藝術節之“美在公管”攝影大賽。本次活動旨在加強學生的文化藝術修養，提高學生的審美能力，激發學生的拍攝興趣，同時提升同學們愛校、愛院、愛班級的熱情，進一步增強大學生對日常生活的洞察能力，豐富大學生活，培養綜合素質。

二、大賽主題

那些花兒……

三、大賽理念

發現美、記錄美、弘揚美

四、大賽指導思想

每個人都感受過似曾相識的一瞬，可能是夢中的場景，可能是回憶的花火，可能是一條街、一片葉，一朵云而已。但，就是那樣的一瞬，觸動了你內心深處最隱蔽的角落，牽引起你萬千的思緒，讓你在回味中感悟，在感悟中成長。

在大學里，我們都有著一個青春夢，都有著自己的青春故事。生命中最美妙的事情也會在這一美好的時光里發生，親情、友情、愛情等等都會在這一時期給我們不同的感覺，不同的滋味。只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，采集身邊的點點滴滴，體味青春的酸甜苦辣。用手中的相機留下那些花兒一樣的笑臉，留下美好的回憶。一秒種的閃光給予我們美好瞬間定格的感動于興奮，讓我們一起拾起屬于我們美麗的青春畫卷，那些花兒，那些感動，那些……

五、大賽主辦單位

福州大學公共管理學院團委學生會

六、大賽承辦單位

福州大學公共管理學院記者團

七、大賽時間安排

八、大賽地點

20號樓樓下或活動室

九、大賽對象

公管學院全體學生

十、大賽內容

1、參賽者圍繞主題，尋找身邊的美麗故事，拍攝風景、人物皆可。參賽作品可分為單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號）尺寸均為4寸，貼于合適紙張大小上并附上100字以內的照片簡介，題材不限。除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

2、比賽照片不能進行加工處理（不接受合成照片，ps過的照片等），黑白照片、彩色照片皆可參賽。作品內容要求積極健康，切合主題，體現班級特色，且為原創作品。

照片上交兩份，一份電子檔，一份為參展作品，必須標注班級，并附照片100字內的簡要說明，作品上交截止時間為xx年3月23日。

2、評比方式：采取現場投票為主，同時將邀請其它學院攝影愛好者對作品進行打分和點評。

校園拍攝新聞稿范文 第二十二篇

校園事件新聞稿

校園新聞寫作16條注意事項

下面是16條基本的新聞寫作注意事項：

1、在你沒有理解或了解事件之前，不要動筆去寫。

2、在你不知道你要說些什么之前不要動筆去寫。

3、說真話，寫真話。

4、盡量正面宣傳、正面報道。

5、把精彩的引語放在消息的前頭。

6、盡量少用形容詞，不要在動詞上再加用副詞。

7、把精彩的實例或軼事放在消息的前頭。

8、寫作要樸實、簡潔、誠實、迅速。

9、要表現，不要陳述。

10、在消息中不要提那些你回答不了的問題。

11、少下結論。

12、少想當然，盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實說話。

13、運用具體名詞和富于動作色彩的動詞。

14、語言要大眾化。

要選取絕大多數人能一讀就懂的語言。

15、標題要獨特、有感染力和吸引力。

16、盡量用講故事、說新聞的寫作方式。

校園新聞寫作該怎么寫

第一，什么是校園新聞?

想要搞清楚校園新聞，就要知道新聞是什么一般地通常采用新聞事業領導人xxx給新聞下的定義——新聞是“新近發生的事實的報道”。

這個定義對新聞報道的事實作了明確的限制，強調報道的事實是“新近發生”的，“新近”二字有兩層意思，一是時間上的迅速，二是內容材料的“新鮮”。

根據這一概念的延伸，校園新聞的定義就是校園內新近發生的事實的報道。

而新聞寫作是指記者(通訊員)把采訪中收集到的材料、信息、通過文 字寫作制成一定體裁的新聞作品的過程。

廣義上講，分兩類：新聞報道和新聞評論。

狹義上講，新聞寫作指新聞報道方面各種體裁的寫作。

消息作為新聞報道的最基本、最主要的體裁，在新聞傳播媒介中，占有十分重要的地位，起著舉足輕重乃至獨特的作用。

可以說:消息在題材廣泛、內容豐富、反映及時、傳播迅速、運用頻繁和受眾之大等方面的特色，是其他任何表現形式所不能替代的。

消息是報紙的主角，也是廣播和電視節目的主干。

因此，想要進行新聞寫作，首先要學會寫消息。

消息，有著各種新聞體裁的共同特點，體現了新聞報道文體的一般寫作要求.消息寫作過程中，無論是分析和認識新聞事實的新聞價值，確定一篇消息的主題，還是謀篇布局，講究其結構形式;還是根據不同的內容和主題需要，恰當地運用各種表述新聞事實的手法等等.

第二，消息怎么寫?

消息是新聞寫作中最主要的一種體裁，它一般都有明顯的標記;冠以電頭或本報訊等。

電頭指電訊稿件播發的新聞單位、地點和時間的說明.通常都具備上述“三要素”，也有只說明新聞單位和時間的。

稿件發給當地的稱“訊”;用電文發往外地的稱“電”。

電頭置于消息的前端，多用醒目的黑體字，有些則用楷體字或加方括號，以示區別于正文.報紙上常見到的電頭有兩種形式:一為“XX社X地X月X日電(訊)”;另一種為“據XX社X地X月X日電(訊)”。

校園拍攝新聞稿范文 第二十三篇

1月18日晚，一條尋找勇救落水兒童小英雄的帖子，刷爆了很多樂山井研人的朋友圈。

原來，當天下午4時許，在井研縣城茫溪河八賢橋附近，兩位女孩將一名墜河小男孩救起后默默離開了。

事發 小伙伴河邊玩耍 一男孩突然墜河

1月18日下午4點左右，井研中學高一(14)班學生朱麗妍與但余婷兩人相約逛街散步，不知不覺就走到體育場外的茫溪河邊。

剛走到茫溪河邊的八賢橋下，兩人正準備在石椅上休息。

“咚”的一聲，附近傳來一聲響動。

兩人迅速走到河邊護欄旁，只看見一名年約四五歲的小男孩掉進河里了。

“快來救人呀!有人掉到河里了!”朱麗妍和但余婷兩人立刻向四周呼喊。

幾聲呼叫后，見到的都是到河邊玩耍的小朋友，和落水兒童一起在河邊放鞭炮的另一個小朋友也頓時蒙了，呆呆地站在原地。

此時，掉進水里的小男孩拼命掙扎，不斷朝著岸邊亂抓，但河堤太光滑了，小男孩的手怎么也抓不穩，腳一靠近河堤又滑了出去，漸漸地小男孩精疲力盡，慢慢地開始不斷往下沉。

施救 女高中生縱身跳河 救起落水男童

在這危急關頭，朱麗研迅速把手機扔給身邊的但余婷，衣服和鞋子也來不及脫掉，一縱身就跳進了冰冷的水中。

朱麗研一把抓住了那個落水的小男孩，小男孩也像抓住了一根救命稻草，緊緊地把朱麗研抓住了。

河堤是一個斜坡，朱麗研一只手抓住小男孩，另一只手怎么也抓不穩河堤坎。

同時，小男孩拼命地掙扎，搖擺得特別激烈，現場情況十分危急。

幸好，朱麗研摸索到河堤上有一處裂縫和兩個坑，就用手指迅速抓住了一個坑，身體一時穩定了下來。

在旁邊的但余婷見此情況，順勢拉了一把，兩人共同把小男孩拖出了水面，拖上岸來。

“當我和但余婷把小男孩拖上岸邊的時候，小男孩還把我的手抓得死死的，我用了好大勁才把他的手掰開。”談起當時的情景，朱麗研仍心有余悸。

尋人 被救男孩母親朋友圈刷屏找恩人

將小男孩救起之后，看到小男孩已有家人照顧，但余婷拉起全身濕透的朱麗妍悄悄回家換衣服去了，也沒有向家人和外人講述自己救人的過程。

等小男孩的家長反應過來的時候，早已不見了“小英雄”的蹤影，“是誰救了我的孩子?救人英雄在哪里?”

幸好，有路人拍過一張照片，小男孩的家長于是迅速發到朋友圈：“今天下午，我家二娃不慎掉入茫溪河中，是這個扎頭發的'女孩不顧安危救了他。

校園拍攝新聞稿范文 第二十四篇

正值萬木復蘇、柳綠花紅的季節，為進一步豐富廣大教職工的文化生活，提升教職工藝術素養，倡導健康文明的生活方式，引導教職工發現生活中的美好，激發大家熱愛學校、熱愛生活的激情，并為廣大教職工攝影愛好者提供一個交流、切磋、展示的平臺，學校工會、黨委宣傳部決定聯合舉辦美麗校園春之篇南工院教職工攝影大賽。現將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：全校教職工

二、參賽作品主題：

1、本次大賽以春季的南工院校園為拍攝主體，以表現優美的校園環境、師生的精神風貌為主題，旨在弘揚學校文化，發掘對真、善、美的發現和感悟，為校園幸福生活留下美好記憶的瞬間。

2、參賽作品要緊扣主題，內容高雅，健康向上，風趣幽默，必須為原創作品。

三、參賽作品要求：

1、作品題材、風格不限，拍攝器材不限。彩色、黑白均可，但不得進行電子修改或拼圖制作。勿加框，不要改變原始影像，僅可做色彩、色調、亮度、反差的適當調整。

2、每人可上報作品5—10幅，組照在5幅以內，按一幅計。每幅作品要注明作品名稱、拍攝者姓名及短號。

3、參賽作品尺寸不得小于2000像素*2000像素。

4、參賽作品必須是20xx年4月1日以后拍攝創作的。

5、報送方式：參賽作品必須以電子郵件形式投稿，以JPEG格式報送。

四、投稿須知：

1、各參賽選手統一將符合要求的參賽作品發至南工院攝影作品報送專用郵箱，并在主題中注明美麗校園春之篇參賽攝影作品字樣。

2、投稿時間：自即日起至20xx年4月20日18時止。

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