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新聞聯播案例分析范文 第一篇

各位領導、各位老師、各位同仁：

大家好!

非常感謝報社給我展示自己的機會，讓我得以站在新聞部副主任的角度，全方位考慮新聞部的工作。我和今天競聘的各位一樣，都是在倉促中起草演講稿，但是思考本報新聞如何在同質競爭日趨嚴重的局面中獲得讀者認可卻是由來已久。

我對自己能夠做好新聞部副主任的工作充滿信心，主要出于以下四點考慮：

第一，自2005年11月考入貴陽日報理論部以來，我參與了建設生態文明城市、公推競崗、環城高速公路、人才工作等系列評論的寫作，獲得了貴州新聞獎一等獎、*報業協會城市黨報分會年度新聞論文獎一等獎、多*貴州新聞獎一等獎、貴陽市新聞獎特等獎等近十個獎項。3年多的評論寫作，使我對市委、市*的中心工作有了較深入的了解，也提高了自身的*素養、理論素養，這對于搞好新聞部副主任工作會有很大的幫助。

第三，在報社里，理論部和新聞部打交道最多，我和新聞部的同仁也最為熟悉，對他們的工作流程多有了解。熟悉的工作環境有利于更快地進入工作狀態，大家一起努力，一定能出更多的成績。

第四，當前報紙的競爭越來越強調觀點的競爭，各家報紙都加大了言論的工作力度。我若到新聞部工作，可利用自身優勢，為一些稿子配評論，為加強本報言論工作多做貢獻。

下面，我重點談一下將如何做好新聞部副主任的工作。

第一，大打本土牌。作為地方黨委機關報，要和綜合*大報、**報紙，乃至市民報競爭，靠什么取勝?我理解靠的就是機關報的公信力，靠的就是本土化取勝。“公推競崗”之類全國媒體都關注的大事畢竟不多，更多的事是與老百姓息息相關的事，這些在別的媒體看來可關心可不關心的事，我們應當關心好。地市報突出強調本土化已有成功案例，比如以“本土就是主流”作為新聞理念的《東莞日報》，近年飛速發展，已經推出新的報紙《東莞時報》。以“貼近鑄就主流”作為新聞理念的《徐州日報》也越來越得到讀者的喜愛，自費訂閱數穩重有升。本土化理念應當始終貫穿于采編全過程，要朝著讀者想了解貴陽的事情，首先觀看貴陽日報的目標去努力。

第二，突出主打新聞。無論是圍繞黨和國家的大事、要事，還是緊扣市委、市*的中心工作，亦或是讀者關心的生活事件，看準了的焦點，就應該集中稿件、集中版面，多層次、多角度進行報道，不但要使主打新聞有讀者關心的廣度，還需要有觸及本質的深度。在這個讀圖時代、觀點時代，應該充分運用圖片、圖表、漫畫等手段吸引讀者，用評論、背景鏈接等彰顯報紙立場。

第三，突出特*風格。當前，報紙同質現狀嚴重，在一些事件的報道上，“三級黨報”幾乎一致屢見不鮮，如果沒有特*，對讀者是沒有吸引力的。一定要樹立品牌意識，準確定位新聞版面的讀者，在固定位置開辟幾個特*欄目，引導記者圍繞欄目寫稿，引導讀者圍繞欄目參與，形成互動，持之以恒，打造幾個名牌版塊、名牌欄目，讓讀者因為這些特*欄目而愛上貴陽日報。

新聞聯播案例分析范文 第二篇

校園很美，一年四季有花開。

一場雨淋濕了夏，一陣風吹來了秋。漫步校園中，盡情享受著屬于這個季節特殊的清涼與寧靜，走到彎角處，一股熟悉而又醉人的清香沖入鼻孔。回首，卻不見花開在何處，只有芳香依舊，片刻后才想起，是桂花開了。

秋風送爽，丹桂飄香，陶醉之余不禁感嘆：花開無聲，暗香有魂，倘不是以前見過桂花，且聞過香味，今日是怎么也分辨不出來的。相比其他的花，開放時在枝頭招搖，桂花算是真的很有味了，尤其是暗香醉人。

李清照曾為暗香而銷魂，此時，暗香依舊，我卻為之而沉思。它仿佛是一位神秘的仙子，輕輕的來，撒下一片芬芳，又輕輕地走，留下溫馨的回憶，帶走了圣潔的期盼。滾滾紅塵中，不須問來路，但有堅定的方向，茫茫人海里，可曾記否，你我被“暗香”感動？

先秦時代，為了讓百姓遠離戰火硝煙，過上安居樂業的生活，墨家弟子便游走四方，致力于和平事業，兩千年后，“暗香”猶存，化為社會主義的和諧。“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的。”上世紀六七年代響徹大江南北的質樸誓言，在今天聽來依然讓人感動不已。是的，雷鋒走了，但以他的名字命名的時代精神卻永遠地載入了中華民族光輝史冊，沒有人知道他幫助過多少人，也不需要知道，我僅知道歷史仍在回味他的“暗香”。

還有一群人，在汶川地震后，以最快的.速度趕往災區，參與搶險救援工作。在神州大地上譜寫了一段佳話。在北京奧運會期間，他們熱情周到的服務博得世界的喝彩，但他們卻有著一個共同的名字——志愿者。他們默默無聞地無私奉獻，不正在散發一縷縷醉人的“暗香”嗎？他們選擇了平凡，但也用平凡書寫了一個民族的偉大，有“暗香”的人間勝過天堂。

桂花謝了，暗香未散。

因為有你，有我，有時時刻刻在不停奉獻的他們，所以就有不絕的暗香，不需要轟轟烈烈，只是多邁出一小步，暗香就不會散去。

如果有來生，我愿做一棵桂花樹。

新聞聯播案例分析范文 第三篇

一、自我分析

我是一個做事是很認真，比較追求完美的人。我想這一點對于我自己來說無論做什么工作首先我都會對自己負責，而且我也會保證我無愧于每一份工作。可能我不會是超級優秀的人，但是我會將事情盡力做到優秀，有時偶爾可能會挑剔，對細節要求完美，但是我想這對于以后工作也會是一個加分吧。

我一直都是一個樂觀的人，很熱情、爽直，典型的東北女孩的特點，這對于我以后和人接觸也是很有力的一面。我覺得自己很不適合官場上的生活，我也從來沒想過從政或考公務員。我學的是新聞專業，因為我不喜歡很單調，幾點一線的`那種生活，記者可以不用拘泥在一個辦公室里，而且可以幫助別人，將不良現象公之于眾，為人民服務也是很不錯的一個工作，而且作為“無冕之王”我們更應該有責任和義務去為百姓服務，這也是我學習新聞的一個目的。

二、專業就業方向與前景分析

三、職業選擇分析：

1.編導

編導分為很多種，例如有電視節目編導，影視節目制作編導等。

影視編導是指現代各類媒體方面的復合人型、多功能專業人才，重點是將藝術與技術的創新結合，具有較強策劃與制作能力的影視，晚會以及各類綜合活動編導人員，能全方位的將以下的內容的形象語言在作品中表現出來并指導團隊(演職員)進行工作的人員和機構。

新聞聯播案例分析范文 第四篇

“新聞聯播”開幕了

11月24日??????? 星期三?????????? 晴

大家好，我是每天班級及學校或家庭發生事情報道給您的新聞主持人——梨子。本次的新聞聯播內容有以下幾點：一、五七班的凌杰同學今天成功的返回了班級。二、明天就是校運會了，今天正在緊張的彩排當中。三、今天搞“跳蚤市場”。下面請體內詳細報道。

????????????? 凌杰回班

在三年級時，本班凌杰同學不知因何原因去了北京。今天，在四樓五七班的教室中再次出現。只是比以前瘦了一些，手上扶著拐杖。

五七班同學為了迎接凌杰同學的到來，同學們開展了一個“歡迎活動”參加人數：55人，內容：首先歡迎凌杰同學的到來，然后請了3位同學上臺說說自己的感受。最后全班齊唱英語版的《童年》。雖然班級多了一個同學，但是凌杰的一切行動記者正在調查中。

????????????? 跳蚤市場

今天，五七班同學在第四節課搞了一個跳蚤市場。同學們紛紛戴上自己不需要的東西去買。例子也去了，商店里的物品有不少，可惜梨子見天沒有帶錢，只有今天訂貨，明天交錢。

???????????? 荔園小學運動會

明天，本周四是? 荔園小學運動會。今天，周三是彩排。本校東西南北四個校區都參加了，顯得十分氣派。

今天的新聞聯播就和大家說再見了，主持人梨子，希望大家喜歡，謝謝。

新聞聯播案例分析范文 第五篇

在突發事件中，政務微博發聲成為政府新聞發布的標配，中央級媒體和各級黨報紛紛開設法人微博，經常成為事態演變的重要變量。

而8月10日以后，體制內媒體微博和政務微博的發博量超過了意見領袖，提示微博輿論場上這兩支國家隊趁勢崛起。

(二)司法案件引發的輿論熱點猛增

(三)民生仍是輿情焦點，個人暴力表達有所增強

(四)吏治反腐話題依然火爆，年輕干部遭遇扒糞

(五)微信等移動通信工具分流微博用戶

微信從20XX年下半年開始流行，目前用戶已達5億，海外用戶超過1億。加上米聊、來往和新近出現的易信，移動通信工具對微博用戶的分流作用明顯。從微博上陌生人的集體吐槽，轉向微信熟人間的相互取暖，提示社會參與的無力感增強。

20XX年微信公眾賬號大量涌現。今年4月1日中央電視臺新聞頻道推出認證公眾賬號，僅第一天訂戶增長22萬，收到用戶回復信息12萬多條。在央視《新聞聯播》結束前，新聞主播都會提醒大家關注其官方微博、官方微信。在廬山地震中，@xxx、@央視新聞都通過微信為災區祈福，發布一些倡議和號召，如請私家車為救援車輛讓路等，有很強的號召力。

新聞聯播案例分析范文 第六篇

每天七點前，我就早早坐好，表情肅穆地等待片頭曲響起。當新聞聯播那正經莊嚴的兩位播音員出現在屏幕上，我的心就興奮得嘣嘣直跳。到了主要內容介紹完，正式播出節目了，我更加激動得不能自已——只有看自己最心愛的節目才會有這樣的反應啊!新聞聯播畫面優美，不但清晰，而且是彩色;新聞聯播信息量大，我們一生都見不到的副總理以上級別領導，里面都天天有;新聞聯播編排合理，鼓勁的消息多，看了之后我腰不酸了腿也不疼了，渾身都是干勁;新聞聯播輿論導向正確，從沒有因犯政治錯誤而停播;新聞聯播播出準時，每天都是19點整開始，我還可以拿它對表……這樣好的節目，叫我怎能不喜歡!

看新聞聯播是我生活中不可分割的一部分，一天不看我吃不香，兩天不看我睡不著，三天不看我就沒法活。有一次我參加一個活動，結束時已19點了，可我還在路上，想到可能看不到新聞聯播了，我心如刀絞，流下了傷心的眼淚。還有一次，19點整我在商場大廳筆直地站立在電視機前，抱著小堂弟如饑似渴地看新聞聯播，可嘈雜聲太大，非常影響我收看的效果和心情，于是我就唆使小堂弟就地大小便，終于周圍的人都走了，我雖然身上也糊上了他的屎尿，但我心里很高興，因為這樣電視機旁就只有我一個了，心愛的新聞聯播就屬于我了。

我認為象我一樣喜歡新聞聯播的人多極了，暫時不喜歡它的極少數文化層次比較低的人，也會慢慢喜歡起來的;畢竟，人是不斷進步的。

新聞聯播案例分析范文 第七篇

俄羅斯礦工遇難人數上升今天我印象最深的一幕。

在今天的新聞聯播中，有許多我們在學校里不知道的事，有關世博會、玉樹災害、歐盟等，其中讓我印象最深的是俄羅斯礦工遇難死亡人數上升的事，在前不久，我們國家王家嶺礦工家屬在失去親人的悲痛中感到一絲暖意，坐在電視機前的我們也感受到政府的.溫暖。同樣俄羅斯的礦難讓我們也同樣感受到政府的力量，在俄羅斯礦難發生時，政府派出了大量的救援人員，這讓我又想起了智利地震死亡人數不斷上升，就是因為無政府狀態，使國家陷入了危機，人民處于水深火熱之中。我覺得還是中國好，我國黨組織xxx在救援工作過程中，積極討論出相應的救援方案，要在最短的時間段內搶救成功，挽救了那些差點破碎的家庭。

據新聞報到，中國特色社會主義建設依然穩定的進行，我國農村的土地問題依然在改革，糧食問題成為解決人口溫飽的關鍵，我們作為中國公民，作為龍的傳人，應該積極響應黨的號召，為我國的發展做出貢獻。

中國警察張大慶，他每天工作從不間歇，從不喊累，以人民利益為重，以為人民服務為己任，一心一意辦實事，最后在破案的過程中光榮的犧牲在崗位上，他工作兢兢業業，一絲不茍，為中國警察樹立了一個榜樣。

新聞聯播案例分析范文 第八篇

“物質條件——物質生產力和文化技術發展水平,主要決定新聞傳播事業的形式,或報刊,或廣播,或電視；而社會對新聞的需求即社會條件,則決定了新聞傳播事業的內容,決定報道什么,為什么階級服務,因而每個時期的新聞傳播事業,每個階段所掌握的新聞傳播事業,總是這個時期和這個階級的思想意識的反映,它們無不表現一定的社會內容和階級意志.”②中國電視誕生的年代,正是中國政治運動頻繁、經濟發展滯后的階段,使得中國的電視節目染上了濃重的政治宣傳色彩.《電視新聞》從內容選取到播報方式都非常重視新聞的政治社會化功能,宣傳和推廣政府的政策,維護和強化政府的地位,教育和引導廣大民眾.脫胎于《電視新聞》的《新聞聯播》延續了新聞節目的政治性,到現在《新聞聯播》仍然是中國眾多電視新聞節目中政治性最強的節目.

新聞聯播案例分析范文 第九篇

1．總則

編制目的

突發事件的新聞報道，政治性、政策性很強，關系到社會的穩定和人心的安定，關系到清溪鎮的形象和信譽。為及時、準確、全面、客觀地做好我鎮突發事件的新聞報道工作，特制定本應急預案。

編制依據

依據憲法、《xxx突發事件應對法》、和有關法律法規、行政法規及《國家突發公共事件總體應急預案》、《廣東省突發公共事件總體應急預案》、《東莞市突然公共事件總體應急預案》、《清溪鎮突發公共事件總體應急預案》，結合我鎮實際，制定本預案。

適用范圍

本預案適用于處置在清溪鎮內發生的特別重大和重大自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件等突發公共事件的新聞處理和對外報道工作，同時適用于指導較大和一般突發公共事件的新聞處理和對外報道工作。

工作原則

（2）加強引導，注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平，使突發公共事件的新聞處理有利于全鎮工作大局，有利于維護人民群眾的切身利益，有利于社會穩定和人心安定，有利于事件的妥善處理。

（3）嚴格制度，明確職責。進一步完善新聞發布制度，加強組織協調和歸口管理，嚴格執行新聞發言人工作規程。具有全局影響的重大突發公共事件的新聞處理工作由鎮委、鎮政及鎮政有關主管部門負責組織協調；新聞處理工作由負責事件處置的鎮政有關主管部門歸口管理。對違反工作紀律、蓄意封鎖或隨意散布消息，造成重大消極影響和嚴重后果的單位和個人，將依法、依紀追究責任。

2．組織體系及職責

新聞處理領導機構

新聞處理領導小組是鎮政成立的相關應急指揮機構的重要組成部分，在鎮政的統一領導下開展工作。設立清溪鎮突發公共事件新聞處理應急委員會。作為全鎮突發公共事件新聞處理應急領導機構。應急委員會由鎮長擔任主任，由負責相關工作的分管領導擔任副主任，由宣傳教育辦、財政分局、司法所、公安分局、黨政辦、清溪電視臺、清溪報社、等單位、部門的主要領導為成員。

新聞處理領導小組職責

（1）接受鎮政應急機構的授權，根據突發公共事件的發生、發展等情況啟動各工作小組，迅速集中辦公。必要時設立新聞中心；

（2）審定新聞發布方案，決定新聞發布內容，負責新聞發布組織；

（3）管理采訪事件的中外記者；

（4）收集、跟蹤境內外輿情，及時向鎮政相關應急指揮機構報告并向鎮政有關部門或事發地政通報情況；通過相關媒體以多種形式有針對性地解疑釋惑、澄清事實、批駁謠言，引導輿論；

（5）落實辦理鎮政相關應急指揮機構交辦的其他事項。

相關成員單位職責

（1）宣傳教育辦要指定專人負責突發公共事件有關新聞發布事項的工作；主動配合鎮政和有關新聞單位的工作，及時提供與事件有關的信息；擬定新聞發布初稿，負責審核向新聞單位提供的新聞通稿；參與新聞發布并回答記者提問；視情況接受新聞媒體采訪。

新聞聯播案例分析范文 第十篇

ABSTRACT

第一章 引言

1-1 研究背景

1-2 研究目的和意義

1-2-1 定量研究近十年來我國體育新聞傳播研究的基本情況

1-2-2 探究我國體育新聞傳播研究的發展趨勢

1-2-3 推動我國體育新聞傳播研究的發展

第二章 國內外研究現狀及發展趨向

2-1 新聞傳播領域研究現狀文獻綜述

2-1-1 宏觀層面新聞傳播學研究現狀綜述

2-1-2 微觀層面新聞傳播學研究現狀綜述

2-2 體育新聞傳播領域研究現狀的文獻綜述

第三章 研究對象和方法

3-1 研究對象

3-1-1 時間段的選取

3-1-2 期刊的選取

3-1-3 論文的選取

3-2 研究方法

3-2-1 內容分析法

3-2-2 文獻資料法

3-2-3 比較分析法

3-2-4 訪談法

第四章 結果與分析

4-1 體育新聞傳播研究論文數量統計與分析

4-1-1 體育新聞傳播研究論文年均發表量的統計與分析

4-1-2 研究論文的期刊分布的統計與分析

4-1-3 體育新聞傳播研究論文的基金項目類型的統計與分析

4-1-3-1 論文基金項目類型分布分析

4-1-3-2 論文基金項目的期刊分布分析

4-2 體育新聞傳播研究論文的著者分析

4-2-1 著者年齡結構分析

4-2-2 著者學歷與職稱分布

4-2-3 著者單位與機構分布

4-2-4 著者地域分布

4-2-5 著者合著情況分析

4-3 體育新聞傳播研究論文的引文分析

4-3-1 引文量、有引率與篇均引文量分析

4-3-2 引文類型的統計分析

4-3-3 引文語種的分析

4-4 體育新聞傳播研究論文內容的分析

4-4-1 體育新聞傳播研究論文的對象分析

4-4-2 體育新聞傳播研究論文的研究方向分析

4-4-3 體育新聞傳播研究論文的研究方法分析

4-4-4 體育新聞傳播研究論文研究熱點分析

第五章 結論與建議

5-1 結論

5-2 建議

研究的局限性

參考文獻

新聞聯播案例分析范文 第十一篇

俗話說：秀才不出門，能知天下事。在現代社會，我們坐在家中，透過電視、手機和電腦等媒體的傳播，彈指之間就可以掌握天下大事。我們每天吸收了許多資訊，如果能夠透過這些訊息進行思考，便會讓我們的智識和判斷力獲得成長。

最近在手機新聞報導中有一則新聞讓我思考了很多，這一則讓我印象深刻的新聞是有關一個年輕人駕駛車輛阻檔救護車進行救援工作的事件。當時看到此新聞報導時，我為之震撼，心想：為什么會有這么惡劣、可惡的人呢？

新聞中那一位年輕男子，在平面道路上遇到一輛載著一位心臟病發的老婆婆的救護車，一般人都知道救人如救火的道理，但是那名年輕男子不但不禮讓救護車，而且還對救護車做出不雅手勢。就因為延誤了那短短幾分鐘的時間，老婆婆便在救護車上宣告不治，失去了寶貴的性命，這種害人匪淺的行為真讓人氣憤。事發后，那名男子居然還宣稱自己患憂郁癥，遲遲不肯面對自己犯下的錯誤，更讓人難以諒解。

氣憤之余，我深深的思考了一下，我覺得那個犯錯的男子可能從小就沒有建立正確的是非觀念，或者也不懂得勇于面對錯誤的道理，更可能是家庭教育沒有教導承擔錯誤的勇氣。有些假設的理由都不能掩飾錯誤的事實，做出不對的事情就要立即糾正，不然便會一錯再錯，造成難以彌補的遺憾。我得到的啟示是：就算是小的時候，做錯事就要糾正，不然長大后就有可能犯下不可收拾的事情，并且無法被社會大眾原諒。所謂錯而能改，善莫大焉就是這個道理。

看人只看后半截，浪子回頭金不換。這句諺語指的是說一個人以前雖然做過錯事，但是只要肯真心改過，仍然是非常可貴的。那個男子雖然做過錯的事，但只要他肯改過，仍然是前途無量，仍然可以為社會付出很多心力和才能來彌補自己造成的遺憾。

新聞聯播案例分析范文 第十二篇

用較多的時間尋找線索、收集資料，并擬訂一個完善的采訪提綱

其次，作好背景資料的收集和分析。新聞事件的背景大致包括：補充性的歷史資料、展示事物間相互關系的資料、提供人物必要經歷的資料、數據性的事實等，收集并分析這些背景材料對深度報道采訪的前期準備工作是非常重要的，對報道的全過程也有深遠的推動作用，包括幫助記者獲得采訪機會、迅速進入采訪角色和取得采訪對象的信任。中央電視臺記者水均益為了能獨家采訪基辛格博士，就在準備了大量相關背景材料的基礎上，分析了基辛格博士的性格特點，然后直接打電話同基辛格的辦公室聯系采訪事宜，還當面向辦公室工作人員闡述了基辛格接受采訪的種種好處，最終使基辛格接受了獨家訪問。

新聞聯播案例分析范文 第十三篇

消息、通訊、新聞評論都是新聞文體。所謂新聞，就是對新近發生的事實的報道。

時代不同，新聞事業的性質不同，新聞的含義也就不同。后xxx男在《新聞紙研究》一文中認為，最早的新聞是政府的新聞。公元前一世紀，羅馬統治者凱撒為了使公民知道和他們有關的官方規定，要求把政府的行為公布在羅馬廣場上的《每日公報》上。這個說法與我國的情況吻合。我國唐朝就用邸報向宮廷官員通報朝廷的行動。邸報是中國古代報紙的統稱。目前大陸所能看到的最早的邸報，是尹鈞公從北京圖書館找到的明代《急選報》，該報出版于公元1580年4月。人類最早的新聞是通報官方行動。16、17世紀西方，新聞主要指的是商業行為。

新聞事業的商業性質，決定了新聞行為以人們的接受心理為導向。當然新聞事業打從一開始，就是與政治聯姻的，后來只不過披上了商業的面紗而已。事實上，從某個角度而言，在整個資本主義發展的過程中，商業行為本身就是一種政治行為。今天西方發達的資本主義國家鼓吹新聞自由，但當美國新聞記者經過千辛萬苦的調查，獨家報導了美國侵越期間在一小島上進行慘絕人寰屠殺的轟動的新聞之后，馬上就在政府的干預下被老板吵了魷魚。這至少說明，他們的“新聞自由”決不是沒有前提的。

無產階級則公開宣稱報紙、電臺是他們的“喉舌”。

我們現在的新聞事業雖然也在逐步走向市場，但其性質同資本主義國家新聞的性質是有根本區別的。xxx同志在《我們對于新聞學的基本的觀點》中說：“新聞的定義就是新近發生的事實的報道。”這一定義跳出了一切時代與階級的局限，高度準確的概括了新聞最本質的特征。

一、新聞的特點

新聞最本質的特點是事實性、真實性和時效性。

1.事實性

新聞是以社會生活中發生的客觀事實為報道對象。離開了事實，新聞就不復存在。即使是新聞評論，它也是來源于新聞事實和對新聞事實的評論。

2.真實性

真實是新聞的生命。因為，追本溯源，新聞的產生，是發布新聞的主體把正在發生和將要發生的事情告訴受眾，希望受眾于以配合，以使主體的意圖充分實現。不真實的新聞會使結果相反，此其一。第二，新聞作為一種事業能夠存在和發展，正是由于他的真實使其具有正確認識外部世界的價值，失實的新聞是毫無價值的，也就不算是新聞了。第三，新聞是人們了解外部世界，決定自己的行動，端正自己的認識的重要信息源，不實的新聞會使受眾產生錯誤，這是道德和法律所不能允許的。第四，真實性是形成和確保新聞權威性的根本前提。

3.時效性

時效是新聞競爭的'核心。新聞的時效性有兩層含義，一是指新聞發生的新近性，二是指報道的及時性。

二、新聞價值

新聞價值是指構成新聞事實和材料本身所具有的滿足社會對新聞的需要的信息意義。新聞價值是判定一個事實值不值得報道的客觀標準。新聞價值包括5個要素：

1.時新性：新聞姓“新”，時間越近，新聞越新，所具有的新聞價值就越大。

2.重要性：指社會生活中出現的影響較大而又為許多人所關注的事件。

3.顯著性：指引人注目的人物和事件。

4.接近性：指新聞與受眾在地理上、思想上、職業上、性別上、年齡上、心理上的關聯。其關聯程度越緊密，越能引起受眾的興趣，新聞價值越大。

5.趣味性：新聞報道的內容必須是廣大讀者的感興趣的。有的新聞事實不一定具有很大的社會意義，但只要是有健康趣味的，也是有新聞價值的。

三、新聞寫作的常用文體與類型

消息是迅速及時地報道社會生活中重要的突出事件和新近發生或發現的事物、成就、問題、情況等的新聞文體，是新聞報道的主要形式，也是新聞報道的最常見、最主要的文體。

一、消息的結構

消息的結構是指一篇消息的材料組合和段落安排的總體設計，也就是寫作順序。

新聞寫作中對消息的材料結構的總的要求是：簡明扼要，層次清晰，能準確地敘述事實，能發揮新聞價值的最佳效果，最有利于表現主題，最能夠吸引讀者。

目前，國內外常見的消息形式，大致有三大類。

1.倒金字塔式結構

這是采用最多的一種消息結構，也稱為“倒三角結構”。它的特點是將最重要、最新鮮、最吸引人的新聞事實放在最前面，并按材料的重要性來安排段落層次：重要的居前，次要的繼之，再次要的置于末尾。

2.金字塔結構

3.自由式結構

現實生活是豐富多彩的，消息的內容也是千姿百態、千變萬化的，因此，消息的結構形式也是多種多樣的。消息還有并列式結構、對比式結構、問答式結構、總結式結構，等等。

二、消息的標題

一般來說，一篇消息可以分為5個部分：標題、導語、主體、背景、結尾。其中導語、主體、背景是主要部分。當然，并非任何一則消息都包含有完整的5個部分，有的只有其中的兩或三四個部分。

消息的標題具有多行性的特點，信息量大。它有所謂引題、主題、副題之分。

引題，又稱肩題、眉題或看題。它主要用來揭示新聞事實的意義，交代形勢，說明背景，烘托氣氛，引出主題；在主題為虛題時，還有說明“主題”的作用。其位置在主題的上方。

主題，又稱正題，它一般用來點明消息的主要事實或概括說明消息所表達的思想和觀點。它在引題之下，副題之上，其位居中，且字體比引題、副題大。

副題，又稱輔題或子題，一般用以報道事實的結構或提要，有是也用來的說明主題的來源、依據，彌補主題的不足。其位置在主題之下。

三、消息的導語

消息的導語，即消息的開頭，通常是指消息的第一自然段。它以極簡要的文字寫出消息的主要內容，用最新鮮、最重要、最引人的事實，揭示新聞的主題，引起讀者的興趣和注意。

新聞聯播案例分析范文 第十四篇

第三章 新聞作品評析的方法

1、分析新聞作品的基本方法有哪些？

一、對新聞作品內容與形式的具體分析。

①分析新聞作品內容。

②分析新聞作品形式。

⑴對新聞結構的分析；⑵對新聞表現手法的分析；⑶對新聞語言的分析。

③對新聞結構的分析。

二、對新聞作品的綜合性分析。

2、研究、評析新聞作品要從內容和形式兩方面進行具體分析。

3、如何分析新聞主題？

新聞主題是新聞作品的中心思想，是記者認識和提煉新聞事實的潔凈，是它所具有的新聞價值和宣傳價值的體現。

分析新聞主題，要注意把握它的輿論導向和社會意義，看其是否正確和深刻。新聞主題是新聞作品的統帥和靈魂。分析新聞主題，還要注意它是否鮮明和集中。分析新聞主題，還可以與新聞作品所選擇的角度聯系起來進行研究。有些新聞作品反映同一新聞主題，但由于它們各有其不同的新聞角度，而未讓人們感到千文一面，相互雷同。

4、怎樣分析新聞作品的表現形式？

新聞報道具有多種體裁，如消息、通訊、特寫等。不同新聞體裁，在報道新聞事實時，其表現主題、選用材料、安排結構、運用表現手法和新聞語言等方面，都有各自的特點。因此，分析新聞作品形式時，要根據不同的新聞體裁作具體分析，才能做出中肯的評價。

新聞聯播案例分析范文 第十五篇

記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道：'有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著??'今天，我想說的是，有的人，雖然眼睛雪亮，但他的內心卻充滿陰暗;有的人，雖然眼里是一片黑暗，但他的內心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳，就是這樣一個內心充滿無限光明的盲人教師。雖然，因為眼病的原因，劉芳老師在生活中從此與光明無緣，但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數的人。她，劉芳老師，就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。

有人說，劉芳老師是'中國大山里的海倫。凱勒',而我想說，劉芳老師是當代教師的一座豐碑，是我們迷途中的一盞明燈。

劉芳老師的事跡，無疑為我們點亮了迷途中的一盞燈。雖然劉老師眼睛看不見，但她從沒有放棄過自己所熱愛的教育事業。她付出了超過常人無數倍的努力，堅守在自己熱愛的三尺講臺上，為孩子們帶來知識。同時，她用愛傾聽，給孩子以心靈的啟迪，教給他們做人的道理。我特別欣賞劉芳老師的一句話：生活不能改變的話，就改變生活的態度。含著淚讀完劉芳老師一個個感人的事例之后，用她同事說的一句話來作為今天的學習小結，'她都認真地活，我們有什么理由隨便過?'是的，我們有什么理由隨便過?有什么理由混光陰呢?也許，有老師還在為教師這一點微薄的收入抱怨著，但國家越來越重視教育，特別是農村教育的發展;更何況，既然選擇了教師，就要甘于奉獻，淡泊名利，就不應該沖著'錢'而來。教師的職責是教書育人。在劉芳老師這盞明燈的指引下，我想我們唯一能做的就是堅定自己的教育理想，愛崗敬業，踏實做好教一名師的本分。我們要以身為教師為榮，而不是為教師抹黑。

新聞聯播案例分析范文 第十六篇

春節是我國的傳統節日，其中除夕那天是最熱鬧的，那時到處都是一派紅紅火火、張燈結彩、喜氣洋洋的景象。空氣中彌漫著菜香，耳邊總是傳來歡聲笑語，熱鬧非凡！

早晨我起了個大早，穿上新衣，洗漱好后，吃過早飯。與爸爸拿出“福”，這張“福”以紅色為底色，福字都是黑色。爸爸再三告誡我：要把“福”倒著貼，正所謂是福到了。

之后，我同奶奶一同去菜場買菜，不一會兒，手上便拎著許多個大小不一，裝滿各種食材的袋子。其中人最多的就要數賣魚的攤子，奶奶選中了一家魚賣的最好的攤子。我和奶奶好不容易擠進了人群，選了一條大鱸魚，只見老板快速撈出魚，裝進袋子，“扔”給了我們。

我們提著袋子趕回家，空氣中彌漫著一股酒肉的香味。吃過午飯，我幫奶奶洗菜，大白菜脫去了大衣，芹菜剪去了長發，冬筍卸下了盾牌......一旁的奶奶則在為魚卸下鎧甲，幫雞鴨脫去棉襖，幫螃蟹清洗......兩三個小時之后，聽見爸爸在喊：“快來啊，快看啊，雞燒好了。”又聽見媽媽在喊：“餃子包好了，快來啊。”還聽見奶奶在喊：“魚處理好了，快來幫忙啊。”......大家都在忙，為了晚上的年夜飯。

在一陣陣“噼里啪啦”的聲響后，我們就開始吃年夜飯。只見餐桌上，擺滿了菜，一層擺不下，在往上疊了一層。有紅燒魚、紅燒排骨、紅燒蹄髈、白切雞、大蒜炒牛肉、炒年糕.....這紅燒魚外香里嫩，入口即化。再在上面淋上一層醬汁，咸度適中，咸中還略帶著甜，再灑上幾把蔥花，紅中帶綠，這樣就色香味俱全了。媽媽一邊往我碗里夾魚肉，一邊說：“欣怡啊，多吃點魚，會變聰明的，這魚還象征著年年有余呢。”還有我超愛的炒年糕，把年糕放進嘴里，黏黏的，特別有嚼勁，其中的白菜和肉絲裹著一層粘稠的湯汁，更加美味了，這所謂是年年高。終于，我期待的八寶飯上桌了，八寶飯中有葡萄干、豆沙、糯米等，甜而不膩，糯而不爛，香味四溢。我們在有說有笑吃著年夜飯，大家一起舉杯祝爺爺奶奶身體健康，家里天天充滿歡聲笑語。

吃過年夜飯，我們一起去廣場上放煙花。爸爸將煙花點燃后，飛速跑到屋檐下，不一會兒，天空中就綻放出了五顏六色的花朵，我吶喊著：“奶奶你看啊，紅色的煙花像不像只鳥？爺爺您說那黃色的煙花像不像頭獅子？爸爸媽媽快看那兒，綠色的煙花像不像頂帽子？”天空中綻放的花朵，地上也有花朵。我拿出仙女棒，把它點燃后，炸出金黃色的花朵。我邊轉圈，邊擺動著手，我聽到之處，都有金黃色花朵.....天空中的花朵五顏六色、各種各樣，無比美麗！

我喜歡除夕，喜歡除夕中熱鬧、歡樂的氣氛，和一派紅紅火火的景象。我期待著明年的除夕的來臨！

新聞聯播案例分析范文 第十七篇

1、新聞特寫的概念

新聞特寫是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現力的片斷，通過多種表現手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實和主題。

2、新聞

特寫的特點

（1）生動而集中地再現場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經——情感——思維的感應過程。

（3）透視全局。

3、新聞特寫的種類

新聞特寫共分以下幾種：

（1）事件特寫：攝取與再現重大事件的關鍵性場面。

（2）場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現。

（3）人物特寫：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

（4）景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作特寫：對于某一工作場面的生動再現。

（6）雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現場之生動再現。

4、新聞特寫的寫作

第一，選準一個“鏡頭”（包括選準一個片斷、一個情節），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞真實性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。

5、新聞特寫的實例：

新聞聯播案例分析范文 第十八篇

今天的《新聞聯播》講的是：1.中國與馬耳他兩國領導人互致賀電，慶祝兩國建交四十周年。2.xxx主持召開xxx第六次會議討論《政府工作報告(征求意見稿)》。3.xxx會見阿聯酋副總統兼總理、迪拜酋長xxx。4.新春走基層：(1)太行山兩端的堅守。(2)青海玉樹：探訪重建中的東風村。(3)西藏先心病患兒首例外科手術今完成。5.黑龍江雙城：男子徒手接住墜樓少年。6.全國大部分地區熱門線路有余票。7.根河再現超低溫，大霧籠罩中東部。8.環保部要求嚴查廣西鎘污染肇事企業。年歐盟首次非正式峰會閉幕。10.關注敘利亞局勢。

其中，我最為關注的是男子徒手接住墜樓少年。在還沒有看結尾之前，我為他們的性命擔憂，看了結尾后，我懸著的一顆心終于放了下來。但中間的過程還是驚心動魄，假設一下，如果他們與所站的地方在相差10厘米，結局又會怎樣?

西藏先心病患兒也是我一直關注的，我真心的希望他們能早日康復。

我以后要多多關注新聞聯播，關心國事民情。

新聞聯播案例分析范文 第十九篇

吃好晚飯，我打開電視機，電視里正在放新聞聯播，我頓時乏味無比，我剛要換臺，有一則新聞吸引了我。新聞內容：在地鐵站附近有2為年輕男子，他們頭上戴著灰色頭盔，手里拿著木棍，看到有一個在人在地鐵旁走，這兩位年輕男子坐過去就打。

過了幾天，又有一個人去那里，結果又被打了一頓，事后，有人就報警了，警察趕到后，兩名男子被帶到了警局。看到這里，我就想對這兩位男子說：“現在是法治社會，不能用武力來解決問題，改過還來得及。”后面一則也吸引了我，是講一個人不小心掉進了河里，差點被水沖走，千鈞一發時是一個年輕男子救了他。他對年輕男子感激不盡。這是個見義勇為的故事，我很受啟發，如我遇到這種事的話，我也一定會奮不顧身地幫助他人!

我真覺得新聞聯播比動畫片好看的多，因為，新聞是真實的，動畫片是虛構的，你們說呢?

新聞聯播案例分析范文 第二十篇

各位領導、女士們、先生們、新聞界的朋友們：今天，我們很榮幸地在這里與各位領導和省內外的新聞記者朋友們一起參加大通杯《大理山友》系列專題片新聞發布會。在這里，我首先代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府及全縣10萬多各族人民，向長期關心、支持我縣經濟和社會事業發展的各位領導和朋友們表示衷心的感謝！借此機會我就漾濞彝族自治縣的基本概況向大家作個簡要介紹。漾濞位于點蒼山之西，于公元1912年設縣，1985年6月11日，經xxx批準設立漾濞彝族自治縣。漾濞是享譽國內外的“中國核桃之鄉”，漾濞大泡核桃以其果大、殼薄、仁白、味香、出仁率高、營養豐富而馳名中外，1979年在全國核桃技術協作會上，榮獲“全國質量評比第一”的殊榮；1995年被xxx發展研究中心評定為“中國核桃之鄉”，并載入《中華之最榮譽大典》；2000年被國家林業局評為“全國經濟林建設先進縣”；200X年被國家國外專家局命名為“國家級美國山核桃種植示范推廣基地”。

去年以來共簽訂招商引資協議21個，引進意向性協議投資22億元，到位資金4億元。漾濞還具有十分優越的區位優勢，距州府下關29公里，“大保”高速公路橫跨縣境，是集鐵路、交通公路、民航于一體的大理市的“衛星城”和“后花園”。我們熱誠歡迎國內外客商到漾濞投資發財。在此，我代表xxx漾濞彝族自治縣委，漾濞彝族自治縣人民政府，真誠地邀請各位領導，新聞界的朋友們到漾濞檢查指導、采風采訪，走走看看，飽覽漾濞山水秀麗景色，領略各民族的浪漫風情，感受發展中漾濞的無窮魅力，愿我們在石門關篝火晚會上再相會。最后祝各位領導、同志們、朋友們身體健康，萬事如意！

新聞聯播案例分析范文 第二十一篇

今天，我在電視機前看《新聞聯播》。最使我感興趣的是：在火車上召開扶貧開發會議。

看了這篇新聞后，我為了中國有那么好的領導而驕傲!世界上有那么多災民，他們每一個人原本都是無憂無慮、自由自在的，可是，一場大災難改變了他們所有人的命運。有的家破人亡，有的已經葬身于這場大災難當中。他們非常的痛苦!我們天天都過著幸福快樂的生活，而他們呢?他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢?他們什么都缺。山區的人的科技很落后，他們雖然沒有災民痛苦，但他們也很貧窮。山區孩子除了課本，什么課外書也沒有。因為他們每天上學要走很遠的路，所以都要很早起床。他們沒有接受最先進的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨自工作，只有過年才回來。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易?

這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬個為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬萬個不愿意。那又能怎樣呢?我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛啊!第二天，老師說要把昨晚準備捐的東西交上來。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了;不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦?我打開書包，拿著這兩本書。正當我猶豫不決的時候，我想出了一個辦法：只捐一本書就得了唄!雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢?于是，我捐了《愛的教育》。

學校如果有捐錢或捐東西的活動，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動就可以積極參加，向災區人民表達自己的心意。一旦有慈善萬人行活動，可以去參加，為改造災民的生活而努力。

雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會像我的感受一樣做到。

新聞聯播案例分析范文 第二十二篇

摘要

隨著新技術的不斷產生以及新聞媒介種類的不斷增加，同新聞有交叉的學科也不斷的產生和發展起來，新聞語言作為與之相關、相近的學科就是在這一基礎之上形成，但在研究獲得了較大的進展的同時在一些方面依然可圈可點，本文就目前的新聞語言研究現狀做了一個綜述，對新聞語言的現狀進行分析，綜合整理，希望對后來的研究者們提供一個不算成熟的參考。

關鍵詞

新聞語言；研究綜述；研究反思

一、新聞語言研究現狀分析

新聞語言是對社會現實立體的呈現，同時，也是一種鮮明的公共語言，因而，對于新聞語言的研究一方面更容易進行有章可循的分析，另一方面，也有著豐富的內涵和意蘊值得去研究。

新聞語言具有新聞的屬性，同時又兼顧語言的屬性，是一種特殊的有新聞性的語言呈現，因此，對于新聞語言的研究常常要涉及到一個交叉性學科的研究，如林溪漫《新聞語言與文學語言的差異與合流》對新聞語言與文學語言的根本區別展開討論。同時，就新聞與文學“合流”現象進行剖析。鑒于這一特殊的學科屬性，國內對于新聞語言的研究，大致可以從研究內容、研究對象、研究角度等的不同來加以劃分，大致可以歸納如下：

（一）不同研究內容的新聞語言研究

研究新聞語言，首先要弄清楚何為新聞語言，新聞語言至少包含新聞和語言兩個要素。新聞，是傳播者通過傳播媒介向受眾傳播以事實為前提和基礎的信息，新聞語言是“通過新聞媒介，向人們報道新近發生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的語言”，因此，在近年來的新聞語言研究中，有很大一部分對新聞語言的本體的研究。這類研究大多體現在對于新聞標題語言、語言運用、模糊語、語用規范以及新聞特性等等方面。主要表現在以下一些文獻中。

石義彬《論新聞語言的本質特性》認為“新聞語言是如實呈現客觀事實的語言，是人在新聞傳播活動中反思的結果，是一種“受眾約語言”。它來源于社會實踐，依賴于社會實踐，它的面貌總是隨社會實踐的變化而變化，隨社會蘭活約發展而發展的”，由此分析了新聞語言的本質和特性。喻國偉《淺論新聞語言的時代性》認為新聞語言可以從詞匯和語言風格這兩個方面體現它的時代性。“文學的第一要素是語言，沒有語言，無以成文學。同樣，新聞的第一要素是新聞語言，沒有新聞語言，一切報道全無依托。”從這個意義上說，新聞語言的研究不可小視。此外，宋嘉揚《論新聞語言的準確性與模糊性》，艾豐《新聞語言的具體特點——談談在報道中如何使用“具體”和“準確”的語言》、都從不同的內容對新聞語言進行了研究分析。

（二）不同研究角度的新聞語言研究

沙林覺xxx·厄爾曼說過：“語言有兩種用途。語言可以用來陳述事實傳達客觀的論點，其目的純是交流。同時語言也可以具有一種主要是情感的、能動的功能，即表達、激發感情和影響行為的功能。”新聞語言同時兼備著兩種屬性，因此，對于新聞語言的研究更多的學者會從語用學和修辭學等角度出發進行研究分析。

葛西勸、葛素表《對新聞語言中新詞語應用的一點看法》中提出，新聞媒體作為語言文字工作的重要窗口，對規范使用語言文字起著至關重要的作用。可謂“語詞破碎處，萬物不復存”。李菲《新聞語言中的消極修辭》認為新聞語言的表達效果不僅直接關系著一篇新聞的傳播效果，而且影響著一篇新聞的質量高低，文章主要從新聞標題、詞語的表達以及句式的安排等方面探討了新聞語言中的消極修辭。

（三）不同研究對象新聞語言研究現狀

隨著科技的進步和現代技術的普及，新型媒體的產生和發展成為一種勢不可擋的力量，新聞語言在不同媒體中的呈現和反映形式也因此產生出微妙的不同，這種改變，有其進步的空間，也有不利的影響。因此，對于不同媒體的新聞語言使用研究，也成為新聞語言研究的一個新路徑。

1、以報刊為對象的新聞語言研究

報紙刊物作為一個歷史最為悠久的新聞媒介，有其固有的、特定的語言規范，報紙的標題特別是新聞標題“既是新聞事實的濃縮與結晶，新聞價值的集中體現，也是對新聞事實的認識與評價，是媒介對輿論的引導”。所以這一方面的研究占了很大一部分。丁春花《中國報紙新聞語言中稱謂語系統研究》就以《文匯報》為例，分析了新聞語言中稱謂的類型、特征、成因及歷史變化。對于鮮少有對新聞語言（特別是報紙語言）這一特殊領域中的稱謂語進行系統、全面地研究。葉林海《報刊新聞語言運用三原則》論述了報刊新聞語言的運用呈現出的特點，主要表現為遵循三大對立統一的基本原則：樸實與生動的統一、準確與模糊的統一、簡潔與嚴謹的統一。

2、以電視為對象的新聞語言研究

電視自產生以來就很受人們的喜愛，隨著電視的普及、受眾的增多、受眾整體素質的提升和要求的增加，電視新聞語言也開始發生時代要求下的變化。周偉紅、張鳳輝《電視新聞語言探析》中分析了電視新聞的語言有著與報紙新聞語言和廣播新聞語言所不同的特點。此外，《電視新聞訪談語言元功能分析》、《新聞調查——出境記者的敘事特質》等等研究類的學術文章開始出現，甚至對于地方方言類節目的研究也初見端倪。這些都是媒介活動發生改變后隨之而來的語言方式的轉變，這一類研究也是對于電視類節目發展過程中出現的新聞語言運用及其變遷的必要性的探討。

3、以廣播為對象的新聞語言研究

廣播作為一個重要的傳播媒介，曾有其不可替代的時代意義，但是隨著時代的發展和各種新媒體的出現，廣播的使用范圍不在廣泛，但終究有其不可替代的存在價值。只是，目前對于廣播的新聞語言的研究甚少，還有待研究者可以發掘其中的研究價值進行探討。

4、以新媒體為對象的新聞語言研究

二、新聞語言研究現狀述評

對于新聞語言的研究，我國雖處在一個新的階段，但也取得了很大的成績。據不完全統計，二十世紀八十年代至今，在各類學術性刊物上公開發表的研究新聞語言的論文，有百余篇。著作有藍鴻文、馬向伍的《新聞語言分析》、黃匡宇的《電視新聞語言學》、李元授、白丁的《新聞語言學》、孫國平的《實用新聞語言》、段業輝的《新聞語言學》、李佐豐的《廣播電視新聞語言學》等等。另外，在許多新聞學教材，尤其是大部分論述新聞寫作的著述中，對新聞語言都或多或少有所涉及，有的還設有專章進行了討論。這些研究和探討都對新聞語言的研究產生了很好的開端，在這一基礎上，近年的新聞語言研究中，研究人員不斷增加，研究范圍有很大的擴大，研究成果也有了更深的意義和價值。相信對于新聞語言的研究在不久的將來會有質的飛躍。

一方面不少論文停留在表象層面的概括上，缺乏結合相關學科理論對之的深入分析，如《新聞語言應簡練》、《新聞用語要有新發展》、《淺談新聞語言的節奏》、《淺談新聞寫作的語言美》等等，這種論文是典型的感想式隨筆，不是真正意義的學術論文。

此外，有些論文從題目上看似屬于很接近的相關研究，但內容則基本沒有涉及。如《從時代變遷看新聞語言的發展變化》（2009）一文只談了解放后至xxx前、八十年代、九十年代和二十一世紀的前十年幾個不同時期我國新聞語言的風格特征，整個論文只是對表情況的描述，沒有深入分析。

三、新聞語言研究現狀反思

語言的本質即人的本質（海德格爾語），伽達默爾認為在文本與讀者、傳統與現在之間起橋梁和中介作用的正是語言，理解過程也是一種語言過程。索緒爾（Ferdinal8aussure1857—1913））把語言現象劃分為語言（1anguage）層面和言語（parole）層面；語言是深層的結構和規約，言語則可以認為是顯性的表達層面，所以，語言不止是在語，還要言。新聞語言更是要在語、言，的基礎上，契合新聞報道的各類規范，這就對新聞語言有了更高層次的要求。

新聞語言作為大眾媒體傳播信息的符號中介，新聞語言的變化也必然是新聞流變的某種外顯和表征。一方面，新聞語言有自己較固定的表現模式，它是對社會現實立體的呈現，同時，它是一種鮮明的公共語言。另一方面，“作為新聞的載體，新聞語言伴隨著新聞媒介的產生而出現，并伴隨著新聞媒介的發展而發展。”因此，鑒于上述因素，新聞語言也有著豐富的內涵和意蘊值得去研究。如何運用好新聞語言，更好地發揮它的傳播功能，更迫切需要我們從理論到實踐進行認真深入地分析和研究。

但在我國新聞學研究領域，就目前而言，還缺乏一個科學系統的理論體系、研究的內容還比較狹隘、靜態研究仍然是研究的主流、綜合素質較高的復合型人才還比較缺乏，更缺乏上升到語言哲學、政治學高度的關注和深層次思考。基于這些客觀原因，新聞語言的研究還處在一個探索發展的艱難階段。但是，我們也應該堅信，艱難的準備工作終究會迎來曙光。這當然也要求我們的新聞工作人員以及研究人員不斷的提升自身的綜合素質，我們相信，當語言研究隨著重心逐漸由靜態而動態，由句子而語篇發生重大轉移，語篇研究這場“興師動眾的，也許是涉及若干代人努力的馬拉松競賽”，將會促發學界的一次重大革命。

參考文獻：

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[4]王群,曹可凡.談話節目主持藝術[M].上海社會科學院出版社.2002.

[5]李美霞.話語類型研究[M].科學出版社,2007.

[6]王一川.語言烏托邦--20世紀西方語言論美學探究[M].云南人民出版社,1994.

新聞聯播案例分析范文 第二十三篇

在一家冷飲店發生了一件意外，女老板在壓封口機時，她的三歲女兒因為一時好奇，把手放到封口機上去玩，結果左手中指遭壓傷，父母急忙送女童去醫院，但醫師告知女童的父母，女童的左手中指恐怕要截肢。

我從這則新聞中發現，不當的好奇心常會使自己受害，女童就是因為好奇心驅使，才會想把手放在封口機上試一試，結果卻使自己遭到截肢的命運。有很多意外的發 生，不少就是因為當事人好奇心造成的，像我就是一個例子。有一次在大賣場，我看到一個我不曾見過的啞鈴，結果我就很好奇的把它拿起來把玩，一個不小心，啞鈴打到了我的手指，我的指甲整片掉落下來，我痛得哇哇大哭，也把爸媽嚇得驚慌失措。

人對新奇事物感到好奇，這是人之常情，但是若在不該好奇的地方好奇，就可能發生無法預知的意外。像是碎裂掉的玻璃，有的人可能好奇，便伸手去摸，就被割傷 了。但如果把好奇心用在對的地方，例如在求學時，遇到問題，因著好奇，懷抱著“打破砂鍋問到底”的'精神，這種求學態度便是值得學習的。

我因為經歷過因為好奇而受傷的事件，我漸漸學會如何分辨什么事情可以去嘗試，什么事情只要知道即可，不要被好奇心牽動著，因此現在的我不再因為好奇心而受傷。

希望大家都能以報導中的小女孩為借鏡，懂得克制自己的好奇心。就算對某些新奇事物感到好奇，也要清楚是否可以去嘗試，不要在未弄清楚前就輕易嘗試，如果造成無法挽回的傷害，那可得不償失啊!

新聞聯播案例分析范文 第二十四篇

我的模擬炒股心得我是一名在校的金融專業的大學生,之前一直不明白如何去炒股,自從學校開了個人理財這門課程,我學到了許多關于股票的基本概念,我以為自己已經對股票了解得差不多了,以為自己真正炒起股來,也可以得心應手,但是真正進入到實訓階段,才發覺自己真的一點都不懂，之前自己所想的說出來真的是貽笑大方。不過，通過華訊財經模擬炒股，我真的學到了許多。

在一學期的模擬炒股中，我總結了一些經驗：

1、買股票前，要對各股進行宏觀面分析與技術面分析。在選各股時要多關注一些財經新聞，了解國家最近頒布的政策，選擇 利好 股票領域，這對 熊市 里的股票操作尤其重要，因為 熊市 股票波動很大，尤其易受消息面的影響，所以時刻關注財經新聞很重要。不要買自己不熟悉的股票，選擇幾只股票作為自選股堅持每天觀察其走勢圖，利用k線與成交量，以及macd、bias、kdj等指標進行分析，關心該公司的一切公告信息，運用專業知識判斷公司的生產經營狀況以及發展前景，再決定是否買進。

2、要樹立一個正確的投資理念，做到不怕、不貪，不以市場的短期波動而驚慌失措。由于我們炒股時間短，多數是短線操作，所以要學會控制倉位，盡量不滿倉，最好是半倉和三分之一的倉位，設定止損和止贏點，到了止損位和止贏位就堅決賣出。買賣股票不要企望買到最低、賣到最高，因為最低和最高可遇而不可求。要學會多看、多想、多操作，就會熟能生巧，保證資金安全是盈利的基石。

3、要鍛煉良好的心里素質。要買賣股票是對人性缺點的最大考驗 ，我們要沉重冷靜分析，要有耐性，相信自己的判斷力，保持五分樂觀七分警覺。在形勢不利的時候及時抽身而退,從而最小化降低損失。

總之，通過這次模擬炒股，我學到了從理論到實踐的運用，鞏固了證券投資專業知識，了解到不少上市公司的狀況，對整個市場經濟也有了更深入的了解，更重要的是培養了關注財經新聞的好習慣。相信只要我保持這樣的理念，一定會在真正的股票操縱中如魚得水的。

新聞聯播案例分析范文 第二十五篇

首先感謝大家在我實習期間兩個多月來的教導與關愛!

在沒有到電視臺實習之前，對新聞的采編工作也只是一知半解，一般都是通過書本和電影電視了解的，認為記者是很強勢的群體，知識面涉及很多領域，既是政府的喉舌，也是受眾的****窗口，可以為政府做時事宣傳，也可以為百姓做一些實實在在的事情。但實習經過告訴我不是這樣的，因為記者他首先也是人，所以在電視臺實習的日子，先學會的是做人，先做好人，處理好與各類人的關系，靈活應對不同的人群，才能做好工作。下面就談談我在實習期間的心得體會。

在電視臺實習的日子里，我學會的第一句話是：“多看多寫多總結”。

在學校學習的基礎理論知識固然很重要，對我們專業領域上的一些操作有一定的指導作用，也可以讓我們更快地適應新聞的采編工作，但是實際上，新聞采編工作遠遠要比在學校所學的要來得更復雜、更細致。比如說寫稿，如果你永遠用從書本上的所謂“實用寫作”來指導你的寫作，有很好的懸念、很好的邏輯，辭藻優美，你的稿子也許會是一篇很優秀的文學作品，可能適合于專題類的新聞寫作，卻不是一篇很好的新聞稿，從學校出來的我們往往沒有擺脫書面語的寫作方式，在稿件的處理上常常會出現一些跳躍的邏輯、出現大量的形容詞、設置一些所謂的懸念，雖然也知道新聞的“五w”，和寫作的各種結構，比如像“倒金字塔結構”，但真的讓你來寫，就不知道應該如何來安排文稿結構，從何入手、如果收尾。

最難的是給新聞取一個準確、形象、生動、的標題，寫一段漂亮的導語，讓觀眾一看就把視線鎖定在你所采編的這條新聞上，所以，如果可以，從開始實習的時候就應該先拋開自己的主觀認識和立場，把自己當成一個初學者，從零做起，每天找一定的時間來閱讀老記者的各類優秀稿件，認認真真地分析其結構和語言組織，體會不同新聞文字稿的不同表達方式，不同記者不同的寫稿風格，然后自己寫一些稿子讓老記者點評。同時，每天抽出一定的時間看央視新聞聯播或者鳳凰中文資訊臺新聞，學習體會更為專業的新聞寫作和表達。把每一天出現的寫作錯誤和學習心得寫成經驗總結，然后當天分析消化。

剛開始寫稿的時候，取新聞標題是讓我感覺最難下手的事情，雖然在學校學習過新聞寫作有很多的標題命名方法，但到實際運用上就什么都忘記了，而且面對每天面對的都是不的新聞題材。新聞導語也不知道應該怎么寫，只是很直白地表達，根本沒有對新聞稿正方進行高度準確的概括只是把它當成一個引出正文的引子來寫，另一方面，在寫稿的時候，往往不自學地會使用一些形容詞，雖然知道這是新聞稿的大忌，但由于平時的書面語表達習慣，總是會不自學地把形容詞用到稿子上去。剛開始時，因為不知道攝像記者拍了什么畫面，所以寫稿的時候往往會寫出一些沒有畫面匹配的句子，這樣容易造成“虛構”，經過老記者的一番教導之后，記在本子上，在后來的采訪過程中留心一下現場情況，留意一下攝像記者拍的畫面，犯錯就越來越少了。

第二句話是：“多問多想多了解”。

學問學問，要學就要問，到電視臺實習時什么都不懂，比如說外出采訪會議新聞，不知道應該留意什么，哪個是主要領導，是什么職位，會議由誰負責，應該找誰要會議相關的資料，誰的講話要記錄等等，采訪種各類社會新聞的話，也不知道應該問什么問題，要哪方面的數據，回去稿子怎么寫，哪些可以寫哪些不可以說等等?如果這些都不知道那就什么都做不了了，你的采訪工作也就無法進行，這時候向老記者求教，老記者一支招你就明白了應該注意哪些事情，哪些應該說哪些不應該說，然后自己積極主動地去，記錄領導講話，準備提問的問題，準備越多越好，但提問時只找一兩個比較好的問，寫稿前多看看其它媒體如果報道，既可以借鑒又能避免雷同。

一方面，在寫稿的時候，一個好的題目是一篇新聞的核心，它是正方的菁華提煉，也是新聞寫作能力的一個重要表現。另一方面，寫稿一般都要從小處落筆、中心重要分析、收筆總結展望，也就是我們所說的新聞由頭，找一個形象生動，富有代表性的新聞由頭，因為一個好的新聞切入點，是一條新聞能否吸引受眾的關鍵所在，所以，應該揪住采訪新聞過程中比較生動形象的細節，或者有代表性的情節，寫好新聞由頭。充分調動自己的知識內存，給新聞稿取一個準確形象生動的名字，開好頭，行好正方，精彩收筆，從新聞從業者的專業角度寫好新聞稿，從受觀的心理出發，表現新聞的宣傳價值和傳達受眾希望了解的信息，盡可能多的信息傳達給受眾。

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