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校園的美景書信格式范文 第一篇

我們的學校是個美麗的學校，也是個充滿歡樂的地方。

我每次坐車來到學校門口，映入睛簾“廣州市蘿崗區東區小學”幾個大字，引人注目！校門的左邊是一棵高大的挺拔的木棉樹，就像一位高大威武的將軍，在保護著美麗的校園。校門的右邊是一棵棵榕樹，炎熱的夏天常為我們遮擋太陽！下面有一些石凳子，我們經常在那兒寫作業。

穿過水泥路，來到廣闊的操場。大操場是橢圓形的，中央是個足球場。一片綠色的草地，就像美麗的地毯鋪在地面上一樣！每當放學的時間，我和同學們三五成群地在足球場上踢足球。

操場左邊是三棟教學樓，教學樓的四周，到處是花草樹木，郁郁蔥蔥，像一片綠的海洋。一年四季，到處都開滿了朵朵花兒，紅的、黃的、白的、紫的……五顏六色的花兒，美麗極了！蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓在花叢中飛來飛去，它們在跳舞，玩得高興極了，多美的校園啊！

每天早晨來到學校，你準能聽到同學們的讀書聲。那里有美術室、語音室、舞蹈室、圖書室、音樂室……看，這里姐姐們正認真的唱歌呢！每到放學后，教室、地面被同學們掃得一塵不染、玻璃被擦得干干凈凈，課桌擺放得整整齊齊的。墻壁上掛了很多美麗的圖畫和同學們的優秀作文，讓人久久不想離開。

我們學校每周一舉行一次升國旗儀式。每當國歌奏響，五星紅旗緩緩上升，那個振憾人心的時刻，我們想到現在的生活真美好，我們要認真學習，為祖國更美好的將來而努力奮斗。

我們的學校真美麗，我愛我的學校！

校園的美景書信格式范文 第二篇

如果有人問我：“你們學校最美的風景是什么？”我會毫不猶豫地告訴他：“學校最美的當然是大榕樹和桃花啦。”

走進我們的校園，首先映入眼簾的就是那兩棵大榕樹了。聽說這兩棵大榕樹只有幾十年的歷史，但它高大挺拔，像兩個巨大的士兵在保護我們的校園，遠遠望去，它們像兩朵巨的大蘑菇，走到榕樹下，又像兩把撐開的大綠傘。大榕樹真高啊，大概有十幾米吧，比厚德樓還要高。大榕樹的主干真粗哪，幾個小朋友手拉手才能圍起來。大榕樹真茂盛呀，粗壯有力的樹枝向四面八方舒展開來，嫩綠嫩綠的葉子一簇壓著一簇。夏天，烈日當空，大榕樹頂著烈日，為我們遮陽擋雨。

走到墨香樓旁，一大片粉色的海洋吸引了我，走近一看，原來是一排開得正旺的桃花樹。數了數，一朵桃花有幾片橢圓形的花瓣組成，層層疊疊，里面還嵌著金絲似的花蕊，桃花你推我擠，陽光下，就像一大堆糖果掛在又細又長的枝條上，又好像一串串糖葫蘆。一陣微風吹來，一朵朵桃花宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。這些桃花千姿百態，有的半開半放，像一位少女用手托住臉龐，還有的昂首怒放，像一群小孩子在哈哈大笑

陽光明媚的早上，漫步在學校的小路上，看著高大茂盛的大榕樹和美不勝收的桃花，聽著從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，我為能在這樣優美的環境下學習感到快樂與自豪。

校園的美景書信格式范文 第三篇

夕陽下的校園

漸漸地，校園在金燦燦的余暉中站成一副美麗的畫。

送走最后一批活潑可愛的孩子，熱鬧了一天的校園變得靜寂了。我帶著一份倦意，漫步在長長的小路上。

首先映入眼簾的是綠茵茵的草地，夕陽的草地金燦燦地照耀著我的眼睛，一陣微風吹過小風，小草隨風飄動，像一位仙女在風中翩翩起舞。

我信步前進，我看見一位高大的xxx將軍xxx——綜合樓。這棟樓既像高高大大的將軍，又如婉蜓盤旋的長龍。綜合樓是由三棟小教學樓組成的，我走進綜合樓，一排排整整齊的教室映入我的眼簾。教室干干凈凈，閃閃發光。我來到長廊，長廊是一個斜坡，沖下去，讓我感到風的力量。

我走出綜合樓，我向升旗臺望去，仿佛一把火焰在夕陽下燃燒著。我往前走去，紅旗使我想起了犧牲的中華人民的血液。升旗臺也很高，像一個巨人般那么高。

往前面望去，一片五彩斑斕的花朵占滿了我的眼睛。春天時，有金黃透人的迎春花和淡粉的桃花。夏天時，有隨風起舞的柳樹。秋天時，有芬芳撲鼻的桂花和各式各樣的菊花。冬天校園就像一朵xxx大梨花xxx……

我愛我的學校!夕陽終于隱沒地平線下了，我也離開打著鼾聲的學校，但那夕陽下的樣子，變成我揮之不去的永恒記憶。

校園的美景書信格式范文 第四篇

在我的校園里，我喜歡美麗的操場，高大雄偉的教學樓，可我最喜歡的還是那莊嚴肅穆的主席臺。

我們的主席臺要比平地高出半米來，有三級臺階，逐級而上。有三根銀色的旗桿，在陽光的照耀下閃閃發光，像白銀一樣，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。在主席臺的四周長滿了鮮花，有白的百合、紅的玫瑰、粉的蝴蝶花、黃的迎春花，它們白的如雪、紅的似火、粉的如霞、黃的賽金，種類繁多，清香四溢。每當我們去升旗時，總是嚴肅認真，散去之后同學們你追我趕，熱鬧歡騰。在升旗臺左右兩側側的花壇中分別用草坪堆出“好好學習，天天向上”八個大字，這八個大字是讓我們永不放棄學習，只要加油就一定可以成功。在升旗臺的正前方有幾棵楊樹，就像幾位保鏢保衛著我們的校園，為我們遮風擋雨帶來快樂。在升旗臺的后方就是我們的教學樓。只要一上課，朗朗的讀書聲便傳了出來，那聲音，要是和音樂一起發出，一定會非常非常好聽的，會是世界上最動聽的聲音。

每到星期一，我們就會排著整齊的隊伍來到升旗臺，參加升旗儀式。這時大隊委員會宣布各班衛生情況，做得好的班級，提出表揚，并頒發一張榮譽獎狀，這是全體學生最激動的時刻，得到的班級異常興奮，沒得到的班級也不氣餒。

這就是我學校的主席臺，你喜歡嗎？你也來寫一寫你們學校美麗的主席臺吧！

校園的美景書信格式范文 第五篇

花開花落，似水流年，在時光如梭的轉瞬即逝之間，每次回首陪伴了三年之久的校園，才發覺，一人一樹，一草一木，都是妙不可言的風景。

背著書包，邁著輕快的腳步，看見校門口人潮如流，看見屹立在操場中央的校徽，看見朝陽輝映下的教學樓。正如從前一樣，一切都是那么和諧。但如今更可愛，更美麗，因為這是一道象征著青春的風景，有內涵，有故事，

那年的操場，人聲鼎沸。我們的歡笑聲洋溢在校園中，小樹聽了嘩嘩響，鳥兒駐足在枝頭為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班級爭光，同學們沒有絲毫松懈，緊張備戰。田徑賽上，選手猶如脫韁之馬，搏力狂奔，風馳電掣，無人不感嘆他們的速度，仿佛只在剎那間就完成了比賽，這是一道充斥著速度的風景。拔河賽場上，每一位選手都使出渾身解數，盡管臉漲得通紅，手臂已經麻木，像熟透的紅蘋果一樣，每一個人都堅持到最后，他們靠意志，靠毅力，博得了雷鳴般的掌聲。這是一道散發著力量的風景線。賽場揮汗拼搏，同學們團結協力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。這樣的一道風景，誰又能說不美呢？

畢業之季，離別之夏，不能說愁緒，卻彌漫著悲涼。望著你我，這三年來朝夕相處結影為伴，可嘆時間太短，離愁太長。三年學業，卻似時光一筆匆匆劃過，人未走，茶微涼，趁著僅剩的時間，我們珍惜在一起的時間，在一次共同學習，在一起共同游戲。離別的風景，雖然凄涼，但是其中凝練友誼，凝練著時光。它同樣美，美不可言。

是的，校園處處有風景，風景時時很美麗。也許你的生活被學習所充實，但是請你駐足觀察，細細品味那藍天白云，綠葉紅花的校園，那就是最美的風景啊。

再一次踏出校園的校門，回首校園，有時光，有回憶，有青春，依然美麗。繼續笑著向前走，再見，無悔！

校園的美景書信格式范文 第六篇

xxx校園!xxx聽到這熟悉的詞語，我第一個想到就是校園的風景，可是校園的風景又在何處呢?

每當，享受春風時，就會想到外操場，難道校園的風景在運動場上?那里有我們的辛苦和努力，每一次的成功都有我們撒下無數的汗水和歡笑，看著那紅色的跑道，就想到運動會上我們那快樂的身影，望著那彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般站在籃球場上，在它腳下有我們起跳，投籃的姿勢，也有我們的驚喜，歡笑，憤怒，哀怨，在這我又看到了我們堅持不懈的風景。

每當，聞著清香時，就會想到我們的班級，難道校園風景在班級里？這里是我們努力學習，不斷思考，不斷拼搏，堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝滿了比世界還大的快樂，每一次，遇到非常難的數學題時，我們大家就發動小組合作，看哪個小組首先想出令人激動的答案，隨后大家就一起去驗證這個答案的正確性。每一次，讀到新的課文時，我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的美。

每當，聽著花兒唱歌的聲音時，就會想起花壇里的迎春花，難道校園風景在迎春花里？在遠處仰望，它就像綠色的瀑布，飛流而下，像春姑娘那柔美的頭發，長長地，近一點，你看到的是，一顆一顆的“繁星”是一只只黃色的蝴蝶，是一個個迷路的花仙，是春姑娘頭發上的發夾，站在花壇前，仔細的觀察，你會發現，在一朵花后面有兩個小小的花骨朵兒，綠中帶點粉紅，像是一個害羞的小姑娘不好意思的低下了頭，像是打了粉色粉子的演員，正準備上臺表演節目呢！

看向湛藍的天空，望向熱鬧的籃球場，看著熟悉的教師，望著這美麗的迎春花，看著這校園的一切不禁發出內心的感嘆，校園的風景實在是太多太多，需要我們不斷地去傾聽，感受，思考才能發現這五彩繽紛，美麗的世界。

校園的美景書信格式范文 第七篇

我的校園美麗又漂亮。

進入大門，遠遠的就看見臺階上、路中央，我們學校的標志——xxx塑像高高聳立，塑像是回旋上升的火焰，最上方還有一顆金色錫球，光彩奪目。

向前走，可以欣賞路旁的風景，因為路兩旁是花園，大小不一的花叢，品種不同的花朵，有序地排列著，開花時節，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，把學校打扮得美麗無比。

再往前走就是教學樓了，雖然是規規矩矩的、四四方方的，但是因為建校有很長時間了，不但看不出舊，反而更增添了它的氣質，仔細看，就像是一位“腹有詩書氣自華”的讀書人，給人一種穩重深沉的感覺。

教學樓西面有一座可愛的小亭子，上面爬滿了藤，一根根枝條垂下來，像長發一樣，有時還隨風擺動，很迷人。旁邊，假山石參差不齊地撂在一起，順勢而上，真似群峰聳立的廬山啊!

另一邊學校操場上，草地一片綠色，如同綠色毛氈，厚厚軟軟的，同學們在上面踢球、翻跟頭、打滾、奔跑，常常玩得是不亦樂乎。

讓人賞心悅目的地方還有籃球場。球場四周種著一棵棵樹，有香香的核桃樹，有五月槐花飄香的槐樹，最特別的是一棵高大的椿樹，看上去比教學樓還高，濃密的樹葉有時候像一把大傘，為教學樓和樹下的我們遮風擋雨;還有一棵楓樹，秋天葉子變紅時，一樹火紅，像熊熊燃燒的火把，美麗而壯觀。

今天的校園如此富有詩情畫意，明天我們會使它更加美麗!

校園的美景書信格式范文 第八篇

學校是“知識的殿堂”，是我們成長的樂園。我的學校座落在巍巍的紫金山下，紫金山北街上，所以它叫“紫金山街小學”。

我們的校園真靜啊！它令人靜心、靜神、又靜氣。我們每天在學校讀書、寫字、學習，每個教室都能傳出同學們朗朗的讀書聲和老師的講課聲，時而高，時而低，時而大，時而小。

當同學們在認真做題時，只聽到“沙沙”的寫字聲，地上掉一根針都能聽得見。下午放學時，同學們懷著愉快的心情回家，一天的學習生活結束了，校園恢復了寂靜。

我們的學校雖然不大，但景色卻很迷人。春天，小草從地下迫不及待地探出頭來，樹上的葉子抽出新芽。同學們也煥然一新，換上了春裝。天氣暖和了，校園的花壇里的迎春花、桃花都綻開了笑臉，迎接春的到來。夏天，烈日炎炎，火紅的太陽照射大地，同學們學習的勁頭更高了，那讀書聲和校外美麗的風景，形成了一道美麗的風景線。秋天來臨，天氣變涼，樹上的葉子紛紛像蝴蝶似的飄下來，落在地上，像為大地鋪上一層金黃的地毯。冬天，雪花飛舞，地上猶如鋪上了一層雪白的地毯，玉樹瓊枝，別有一番冬雪美景在風中搖擺。

同學們在操場上玩堆雪人、打雪仗，開心極了！校園上空，不時回蕩著孩子們的歡笑聲。

我的校園美如童話世界，每天同學們開心的笑聲都時時回蕩在空中，讓人心靜神怡。每天在這樣的環境里學習、玩耍、真開心！

我愛我們美麗的校園！

校園的美景書信格式范文 第九篇

我們的學校很美麗，四季都很美麗。

春天的校園生機勃勃。碧綠的小草從土里探出頭來像是要看一看春姐姐來了沒有，月季花爭相開放，花兒的香氣把蜜蜂都引來了，它們在花叢中“嗡、嗡、嗡”地唱著歌，蝴蝶在花兒旁邊翩翩起舞。燕子從溫暖的南方飛回來了，嘰嘰喳喳的叫著好像在說：“春天來了，春天來了。”同學們坐在教室里讀書，春姑娘把同學們的朗朗讀書聲帶去了遠方。

夏天的校園烈日炎炎，綠樹成蔭。太陽火辣辣地炙烤著大地，茂盛的樹木像一個大雨傘遮住了太陽，知了趴在樹上“吱、吱、吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了。”同學們在樹蔭下玩耍。池塘里的荷花亭亭玉立地站在那里好像是一位美麗的公主，青蛙站在荷葉上呱呱地唱著歌，仿佛是一位歌唱家。

秋天的校園秋風習習，風歌蝶舞。樹木的葉子像一個個小巴掌，落在了大地媽媽的懷抱里，走在落葉上發出“吱、吱、吱”的聲音。桂花金黃金黃的像一串串小米粒，走進校園內，陣陣香味撲鼻而來，風一吹桂花紛紛落下像在下一場桂花雨，美麗極了！

冬天的校園大雪紛飛銀裝素裹。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球。有個調皮的孩子想嘗一嘗雪的味道，原來雪什么味道也沒有。告訴你們一個秘密，雪水還可以治病呢，大自然真神奇！

我們的學校多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯的成長，我愛我的學校！

校園的美景書信格式范文 第十篇

不說巍峨雄偉的高山、不說波瀾壯闊的碧海、不說寬廣無垠的草原、也不說蒼翠欲滴的樹林，光是我就讀的小學也是一道迷人的風景。

學習天地

一進校門，映入眼簾的便是高大的教學樓。整棟樓高五層，呈四邊形，在兩條邊上又各伸出一棟樓。如果你初來乍到，很可能在迷宮似的教學樓迷路。上課時，教室里傳來朗朗書聲，間或夾雜老師們抑揚頓挫的講解聲，吸引鳥兒立在窗臺如癡如醉地聆聽。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”在這樣美好的年華，我們怎能不好好讀書呢？

天然樂園

群山環抱方塘，群樓環抱“花園”。說是“花園”，卻根本沒有你們所想象的艷麗的杜鵑、高雅的'玫瑰和不知名的野花。這兒只有幾棵參天大樹，隱蔽遮天，地面雜草叢生。這個不值一提的花園，卻是座天然“游樂場”。它在我們上課時空無一人，下課時卻熱鬧非凡。這里真是個捉迷藏的好地方，隨便找個亂草堆一趴，除了粘了一身草灰，沒什么不好的。抓人更不用說了，任意逮棵樹七拐八彎兜圈圈便能讓后面追的人頭昏腦脹。如果楊萬里穿越時空來到這兒，肯定會張口吟出“兒童急走追蚱蜢，跳入草堆無處尋”吧。

運動一角

學校東南角是操場。它一側緊貼教學樓，另一側與馬路只有一欄之隔，環形跑道上鋪著紅色的塑膠，中間則是一個寬闊的籃球場。每天我上學經過操場圍欄時，都能看見跑道上同學們矯健的身影，聽到籃球進框時同學們的歡呼聲。對我而言，最懷念的是操場角落里曾經的器械區。那會兒，我經常像猴子一樣在單桿上躥上躥下、在雙桿間蕩來蕩去，那段時間，感覺自己身體都靈活了幾分。可惜如今，單雙桿不知何處去，操場依舊笑春風。

這就是我的學校——清水塘北辰小學，我學習生活了四年半的地方。我相信，在這兒的時光一定是我成長畫卷中濃而厚重的一筆！

校園的美景書信格式范文 第十一篇

校園是知識的大門，校園是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界！今天，我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。

走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產于我國，喜歡暖濕和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最后面呢。

花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當見到它，就好像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣；如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。

松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針松，它是常綠樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的，已經有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢！

沿著大廳的路，走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發現在它的樹枝上，有小鳥在上面筑巢。

突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！

校園的美景書信格式范文 第十二篇

走進我們的校園，你就會看到一個寬大的操場。

操場的前面是一個長方形的舞臺，中間有一根長長的旗桿，上面飄揚著五星紅旗。每到星期一，同學們都會在操場上排好隊，鼓號隊奏樂后，國歌響起，就開始升國旗和敬禮。

舞臺的左邊有一個水池，水清澈見底。池中屹立著一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的……舞臺右邊有一棵大樹，本來光禿禿的它，現在已經長出了嫩綠的“頭發”，再過去就是供同學們玩耍的單雙杠。

操場的后面是一棟教學樓，這棟教學樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室，你會發現它既寬敞又明亮，坐在這里學習，自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃，里面的迎春花在同學們的精心照顧下，綻放著嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞。

單杠的下面還種著一棵棵茂盛的樹，烈日下，它們挺著身軀，只為給同學們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽染紅時，它們望著陸續回家的我們，像站崗的戰士，保衛著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，里面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著無數“觀光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。

后面還有一個操場和一棟教學樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。后操場雖然沒有前操場那么大，但是也可以供同學們玩耍。還有那幾棵芒果樹，之前還是開滿了花，現在卻結出了芒果，散發著陣陣清香。

啊，如果你問我最美的風景線是哪里？我會毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會更美。

校園的美景書信格式范文 第十三篇

從小學一年級，我就踏進了龍山小學的校門。龍山小學一年四季都很美，下面，就讓我給大家介紹一下吧！

春天，校園里的花草樹木都萬物復蘇，籃球場南面的薔薇，默默開放，構成了校園里的一道美景。薔薇是粉紅色的，特別香。在一節體育課，我們去觀賞薔薇。有的已經競相開放，有的含苞待放。已經開放的像小姑娘的臉頰；沒有開的花朵像里面睡著一個小孩。東面的銀杏樹露出了新芽，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

夏天，校園里立刻變得春意盎然，到處都是郁郁蔥蔥的綠色，給炎熱的夏天增添了涼爽。知了在不知疲倦的唱著歌，好像在說：“真熱啊！真熱啊！”體育課上，我和同學們去找地方乘涼，一陣微風吹過，讓我們感到十分涼爽。

秋天，校園里頓時溢滿香氣，秋天的校園最美了，你看那里五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，好像在比美呢！遠看，好似一團團節日的火焰。還有香氣撲鼻的桂花，雖然小的如米粒，但是卻彌漫著整個校園，沁人心脾。

冬天，校園里一片白茫茫。樹葉好像都怕冷似的，紛紛向蝴蝶一樣從樹枝上飄落下來。唯有梅花傲然挺立在寒風中，散發出香味。小朋友們最愛冬天了，你看，一個個在雪地里，你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩的不亦樂乎！

這就是我的學校，不管是春、夏、秋、冬，它都很美。我愛我的校園！

校園的美景書信格式范文 第十四篇

談起校園，大家都很熟悉，它是我們的學習天地，是我們的知識海洋。我們在校園里度過了一個個快樂的時光，校園里美不勝收的風景讓大家流連忘返。

進入校園，映入眼簾的是一個小廣場，小廣場的右側的草叢里立著一塊重達八噸左右的石頭，石頭上雕刻著我們的校訓——“明德敏學”這鮮紅的四個大字，時時刻刻地激勵我們要做到好好學習，天天向上。

走過三疊池，踏過幾級臺階，往后轉就來到了學校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米，長約40米，走廊雖然窄小，但風景卻很優美。走廊左側是一片油菜花地，陽春三月，盛開的油菜花開滿了整個田地。遠遠望去，金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進油菜花地，仔細觀察，地里的油菜花一朵緊挨著一朵，有的油菜花花瓣全展開了，像一個個金黃色的小太陽；有的花瓣還沒全舒展開來，像一個個害羞的小姑娘。走廊的右側是一簇簇薔薇花。每到四月，薔薇花爭奇斗艷、欣然怒放、好不惹人喜愛。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花，有的花開了，一簇一簇地盛開著，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進鉆出，蝴蝶悠閑地飛來飛去，像是一幅淡淡的水粉畫，陽光而又溫暖。

雖然我知道校園沒有長城那么雄偉，沒有西湖那么迷人，但在我的心中，校園是最美的！

校園的美景書信格式范文 第十五篇

我們的校園風景優美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。

瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場景別提多美啦！

剛走進校園，那香氣撲鼻而來，會吸引你靠近花壇。花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態，競相開放。他們散發出的清香，微風輕撫，飄得很遠很遠，彌漫著整個校園。

繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護著學校。

春季，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深奧的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當我們走進校園時，那樟樹仿佛十分客氣的說：“歡迎各位師生的到來。”

烈日炎炎的夏季來臨了，樟樹便成為我們的“遮陽傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。

秋季，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動聽。別提多美了。

冬季，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構成了一副動人的雪景圖。

校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。

校園的美景書信格式范文 第十六篇

一進校園，就如同走進了一幅畫卷，清秀挺拔的樹木，盡情怒放的睡蓮，怪石突兀的假山，展翅欲飛的白鶴，還有那一張張和藹可親的笑臉。看！校園何處無風景？

校園之美

校園的美在于物。清晨，粉紅的霞光輕吻著還在揉著惺忪睡眼的小草，昨夜的露珠綴在小草的尖上，似一顆顆閃亮的寶石。待太陽升起后，睡蓮也不再沉睡了，一個個都蓄足了力量，在蕩漾的微波中盡情綻放，好似一位位美若天仙的少女，在鳥兒們那婉轉的曲調中展示自己華美的舞姿。年輕的樹木如一位位紳士，時而彎下腰，邀請微風作舞伴，時而又低下頭，靜靜的沉思。

校園之美，是一處雅致的風景。

校園之趣

校園的趣在于事。看！在不遠處的大操場上，一群女生正井然有序排隊跳繩，女孩們一個接一個地沖進甩繩中，又從另一端沖出，排在末尾，依次循環，像一只只歡快的小鳥，靈活地在繩間跳躍。籃球場上，一群熱血男兒正在激烈的比拼著，男孩們機敏地奔跑于籃球場上，看，他運球、奔跑、躲開、扣球，“贏了！”一陣歡呼聲在校園內蕩漾，快樂的花兒在他們臉上綻放開來。

校園之趣，是一處靈動的風景。

校園之情

校園的情在于人。“啊！好燙呀！你發燒了？”“沒，我沒發燒。”她紅著臉說道。“不行，我得告訴老師。”“別……”她的話還沒說完，同桌已經離開了。不一會兒，同桌回來了，身后是老師，“來，你先趴會兒，我去給你父母打電話。”老師摸了摸她的頭，有些擔憂地嘀咕道：“怎么這么燙，唉！”她靜靜地趴在桌上，周圍似乎也靜得出奇，她犯愁了；今天怎么沒聽那幾個搗蛋鬼的打鬧聲呢？她想想這一切，似乎明白了什么，淚水涌了出來。

校園之情，是一處感人的風景。

校園里，怡人的景，有趣的事，動人的情，構成了無數條美麗的風景線，校園處處皆風景！

校園的美景書信格式范文 第十七篇

我們的校園十分美麗，春天到了，操場上的草坪變得綠油油的，花壇里的鮮花都開了。可是，這個美麗的校園卻因一個小缺點而丑起來。這個缺點就是我們同學中的許多小摩擦。

記得許多次我們班的男生也不知道怎么了就開始打架。可是，后來老師一問才知道那些同學只是因為有個人先罵或者撞了另一個人一下，而第二個人又罵了一句，接著兩人就打了起來。可是另人不解的去勸架的人群中竟然有幾個同學是去看熱鬧的，是去幸災樂禍的。每當我看見這樣的情況，我的心里都會很討厭那些幸災樂禍的同學，而且也同時認為那兩個打架的同學做法不夠明智。

什么才是防止這些摩擦的好辦法呢?我就從這個小故事中得出了方法。

有個故事叫做《讓一讓，六尺巷》。故事講的是清朝有個宰相叫張英，，他與一位性葉的侍郎都是安徽桐城人，兩人的老家是鄰居。一次，張家和葉家都要重新修建房屋，但是為了爭一塊地皮而發生了爭執。張母寫信，打算讓張英出面干預此事。張英看了母親的來信，立即修書做詩勸導母親，詩曰：千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張母見書明理，立即把墻主動后退三尺;葉家見張英身為宰相，心胸如此寬闊，深感慚愧，也把自家的墻后退三尺。這樣，張葉兩家院墻中間，就形成了六尺寬的街道，六尺巷因此得名。

這個小故事講的是什么呢?對了，講的就是每個人都應該有的寬大的心胸。想想也是啊，如果打架的同學能有一個退讓一步豈不是海闊天空了嗎?如果大家都這樣退一步思考那讓老師們頗為頭疼的打架事件不久將會不再出現在我們的校園里了。

創建和諧校園，從自己做起。只要有謙讓和團結就能讓我們的校園更美麗!

校園的美景書信格式范文 第十八篇

“和諧”是事物存在最佳形態，是一切美好事物的共同特點，創建和諧校園，將成為一個永恒的話題。它讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶冶情操。然而，我們身邊還存留著許多不和諧的音符，是校園的主流，如隨地丟垃圾，踐踏草坪等，這些都要我們去摒除，大學生作為一個特殊的群體，扮演著引領時代潮流的角色，同時又是社會未來的接班人，因此，創建和諧校園，應由我做起，人人爭做文明學生，樹立大學生文明新形象。

一、遵守校規和道德規范，增強公德意識，注意自己的一言一行，形成良好的道德習慣，杜絕作弊，文明應考，用誠信和實力交給自己和老師一份滿意的答卷，創建和諧的校園文化。

二、尊師重道，老師的諄諄教導我們引領我們扣開了智慧的大門，使我們從幼稚走向成熟。老師知識的雨落需要我們全身接受，老師充盈的干泉需要我們主動的汲取，老師辛勤的付出需要我們認真的解讀，從而創建和諧的學習氛圍。

三、保持積極心態，自尊自愛，和而不同，以寬容為本。前世五百次回眸才換來今生的檫肩而過，珍惜同學間的友誼，學會感恩，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，從而創建和諧的學生群體。

四、增強節約意識和環保意識“又是一度春風綠，又是一年花開時”茵茵綠草地，踏之何忍?我們應以校園為家，用心呵護。學生本身作為消費群體，根本沒有大量消費的資本，中國的未來也不能成為過度消費的社會，世界各地都出現了不同程度的能源危機，讓我們從身邊做起，從點點滴滴做起，節約用水，不使用一次性筷子，做節約型新青年，從而創建和諧校園環境。

播種種子，收獲希望;播種行為，收獲希望;播種習慣，收獲精彩人生。構建和諧校園，由我做起。茫茫學海中，我們每個人都要做勇敢的水手，以智慧做槳，自信做舵，揚起理想的風帆，乘長風破萬里浪，向和諧校園的彼岸前行，我們不懈的搖槳，定會奏響和諧的樂章。

校園的美景書信格式范文 第十九篇

升上了初中，我那顆渴望自由的心，在滿滿的課業壓力問題下被壓抑了下來。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小學，感覺自己，又來到了小學大門前，一小步一小步的走向前……

恍惚中，走進了大門，又看見那熟悉的大禮堂。走向前去，與主任，老師，學弟、學妹們擦身而過，但他們似乎都無動于衷。繼續前行，走到操場上，看到教室前那一整排的鳳凰木，許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來。雖然鳳凰花并未盛開，但猶記得去年，我就在滿樹繽紛的鳳凰木下離開了這個孕育我成長，啟蒙我知識的殿堂——新明小學。走進我一、二年級的教室，沒有高年級的狂妄自大、自以為是，取而代之的是稚嫩的瑯瑯書聲，讓我百感交集！多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀記得那年與好友扭打，雙雙摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二樓，來到了三、四年級的教室，記憶歷歷在目，還記得老師站在講臺前，唱作俱佳的為我們說故事的情景……那時童稚的心，最期待的就是這個時刻了！又回想到那時因為不乖被老師打手心的樣子，真的是悲喜交集。

走上三樓，來到了我五、六年級的教室，這里是我記憶最深刻的地方。曾經在這里失去的友誼，無法挽回，當年耿耿于懷的事情，現在釋懷了。還來得及嗎？忘不了的那些事、那些人。當時，或許我做了許多幼稚的事情，也許，這都是成長的過程。回想當初，是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場，有著運動會時大家加油打氣時的殘影，我們是一群生龍活虎的球場悍將。好想再回到當時，重溫小學的快樂時光，運動中心旁的小沙地，是我最愛的地方，這里總藏了各式各樣的回憶。不再執著于他人的所作所為，不在追隨他人的背影，不讓自己受他人的一言一行所控制，這么難嗎？何必讓自己，痛苦在他人的錯誤里，一次又一次呢？還是，當年錯的是無知的我？籃球場后面的那片草地，有著曾經與好友們相聚的涼亭，那些曾走過的草地，美麗，卻也讓人感傷！誰對誰錯，已然無是那么重要，經過歲月的洗滌，我們更清楚的是，那就是成長、茁壯的過程。

校園的美景書信格式范文 第二十篇

我們的校園很漂亮，讓我給你介紹一下。

進入校園，首先中間立著一個小花唄，深灰色，上面刻著一個紅色的大字“夢”，右邊有一條小線：從這里開始。意思是從小就有遠大的夢想。為了實現自己的夢想，必須努力學習，努力工作，這樣才能最終實現自己的夢想。景觀石由一盆花守護，周圍是白色的小柵欄。從遠處看，火紅的海棠像一團跳躍的火焰。一陣微風吹過，花香隨風散去。花唄不遠處有一棵榕樹，挺拔得像個哨兵。小葉榕下的孩子們的笑聲一天天長大。榕樹枝葉繁茂，鳥兒在樹上歡快地歌唱。

小草從各種瓦下的方孔里探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界。下課了，孩子們在這里扔沙袋，玩游戲……到處都是孩子們的玩耍、唱歌和歡笑。

最受歡迎的是蘑菇亭和小散步場所。三個形狀獨特的蘑菇亭相互呼應，形成一個三角形。乍一看，長廊的屋檐有點像鳥頭，很有意思。平時蘑菇亭保護學生免受風雨，甚至放學后，學生可以在蘑菇亭和小走廊里看作業休息。

校園里有三棟教學樓，其中兩棟是小學，另一棟是初中。它們是知止大廈、高智大廈和致遠大廈。我們四年級的教室在高樓里。

我愛我們的學校，我們在這里學習，我們在這里成長，我們在這里有很多美好的回憶。如果有機會，希望你能過來看看。

校園的美景書信格式范文 第二十一篇

春姑娘來了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時，大地萬物復蘇，梧桐樹抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女。花壇里，百花齊放，有蝴蝶花，有牽牛花，還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭，還有的花就一個個可愛的小臉蛋……同學們有的在欣賞花朵，有的在樹蔭下背誦古詩，還有的在跑步……

春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來了，天上的掛著一個火辣辣的太陽，讓同學們睜不開眼睛。這時的梧桐樹已經長得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時，我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學們在樹蔭下，有的在跑步，有的在看書，還有的在和小魚玩耍。

秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊，這時梧桐樹的葉子枯黃了，落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學都趕來了。花壇里的菊花各式各樣，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。

冬爺爺來了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個個小小的果子，香味也非常迷人。同學們在校園里打雪仗，堆雪人。

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