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開學前疫情演練簡報范文 第一篇

為進一步提高學校新冠肺炎疫情應急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保新學期正常開學，保證學生生命安全，X中心小學于2022年x月26日開展校園疫情防控演練。

本次活動設計了三個環節，一是模擬學生上學入校，體溫監測發現體溫異常學生馬上進行隔離觀察；二是模擬上課時突然有學生出現發熱咳嗽癥狀送至隔離室進行隔離觀察，班主任報告安教主任，由安教主任上報有關部門。三是模擬學生就餐并對發熱學生經過的場所進行消殺。

通過本次演練，全體師生熟悉了新冠肺炎疫情應急處置具體過程，疫情突發時能快速做出相應的措施。做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。并將疫情防控日常化。

開學前疫情演練簡報范文 第二篇

為有效預防、及時控制和妥善處理我縣教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作，提高快速反應能力和應對應急處置能力，及時有效地釆取各項防控措施,控制疫情的傳播，保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護各校園正常的教育教學秩序和社會穩定,根據《xxx傳染病防治法》、《突發公共事件應急預案》、《省教育系統突發事件總體應急預案》及有關法律法規，結合本縣實際，特制定本預案。

一、適用范圍

本預案適用于縣各中小學校、幼兒園、正式注冊培訓機構對新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應對應急處置工作。各類托幼機構、民辦學校可參照執行。

二、統一領導，分級負責

服從縣委、縣政府統一領導指揮。縣教育局和縣各部門聯防聯動聯控，指導轄區內學校做好防控應對準備及應急處置工作。各校(園)及時響應、分工負責，落實措施、組織力量開展防控及應對應急處置工作。信息報告反饋要求及時逐級上報。

三、等級響應

2020年1月24日，省啟動突發公共衛生事件I級應急響應。1月25日晚，省政府辦公廳印發《應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情I級響應措施》并公布。我縣各學校要嚴格按照《突發事件應對法》和《突發公共衛生事件應急條例》等規定，采取與I級響應相對應的處置措施，及時組織開展各項應急處置工作。要及時向社會公告相關防控規定和要求，動員社會各界全力支持配合，堅決防止疫情擴散蔓延。

四、組織機構與職責

（一）成立縣中小學、幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急處置領導小組，由縣教育局局長任組長，副局長和黨委委員任副組長，局機關各股室負責人、全縣各中小學校（園）長為成員，負責新型冠狀病毒疫情防控及應急處置工作。主要職責是：

1.負責本預案的啟動，協調各相關部門和單位開展防控及應急處置工作。

2.指導督促中小學、幼兒園防控處置新型冠狀病毒疫情I級應急響應行動。

3.監督檢查中小學幼兒園制定I級應急響應預案，開展I級應急演練。

4.對學校新型冠狀病毒疫情I級應急處置工作進行評價和總結。

5.重大問題及時向縣委、縣政府和教育局請示報告。

（二）新型冠狀病毒疫情應急處置領導小組下設辦公室，辦公室主任由教育局分管副局長擔任，辦公室副主任由局辦公室主任、安全辦主任和德育股股長擔任，其他具體抓相關工作的有關干部為辦公室成員，負責貫徹落實領導小組的各項指令，組織實施新型冠狀病毒疫情防控應急處置工作。主要職責是：

1.負責采集新型冠狀病毒疫情全過程的各種信息資料，整理取證材料，撰寫書面報告，對外發布信息報道，并及時向縣政府和上級有關部門通報情況。

2.協助事發學校和xxx門開展患者救治工作，跟蹤了解患者的病情，及時準確向領導小組匯報發病情況。

3.協助xxx門做好現場取證、事故調查、原因分析和責任認定等工作。

4.協助事發學校控制事故現場，維護秩序，制止過激和違法行為，防止發生混亂局面。

5.協助事發學校做好醫療救治的后勤保障工作，并配合醫療、防疫機構進行消毒工作。

6.協助事發學校接待來訪的家長和家屬，做好解釋、說明、安撫工作。

7、協助事發學校開展對外宣傳和輿論引導工作。

五、運行機制

（一）事故預防（事先）

1.各中小學、幼兒園要切實加強新型冠狀病毒疫情防控宣傳管理工作，建立健全各項安全衛生管理制度和應急處置預案，采取定期和不定期相結合的形式，組織開展防控應急處置預案的演練。通過演練，發現應急處置工作體系和工作機制存在的問題，不斷完善應急預案，提高對校園新型冠狀病毒疫情的防控應急處置能力。

2.各中小學、幼兒園應大力開展新型冠狀病毒感染的肺炎疫情知識防控宣傳教育，充分利用傳統媒體、新媒體載體和社會宣傳方式，實行最全面的宣傳教育，做到家喻戶曉，人人皆知，動員全社會積極參與疫情防控。提高廣大師生的防護意識和自我保護能力。普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師幼的防控意識。做到早發現、早報告、早隔離、早治療。?

3.未開學前，停止中小學校、培訓機構補課培訓等一切聚集性活動。各學校應加強對轄區內民辦托幼機構、培訓機構關于新型冠狀病毒疫情防控的指導、監督和管理。

4.做好縣外返鄉職工、學生的登記排查和隨訪工作，對任在疫區尚未返鄉的職工、學生，做好不返鄉不外出勸誡工作。對身體不適和疑似癥狀者，立即啟動相應處置措施。

5．各學校在春季學期開學前，要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，組織開展好愛國衛生運動，加大校園環境衛生整治力度，全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善和消殺行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

6.切實做好開學師生返校預案及相關準備工作和服務保障工作。要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學校傳染病防控措施，嚴格學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等制度，通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導師生科學做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。

（二）應急處置（事中）

按照省、州、縣領導小組的統一部署，開展新冠病毒疫情I級應急應急處置工作。事發學校要在第一時間報告教育局、當地政府、醫院、衛健局、疾控中心。經確認后再逐級上報。

1.信息報送

(1）發生突發公共衛生事件或疑似公共衛生事件，現場知情人必須馬上向學校領導報告，并立即撥120向急救部門求救。

(2）學校應在第一時間向當地xxx門報告發生公共衛生事件的單位、地址、時間、發生病情或疫情的人數、可疑物品等有關內容，同時將發生事故情況報縣教育局和當地政府，縣教育局（電話7422255）和縣應急辦公室（電話：7422134）。

(3）教育局應急處置領導小組辦公室要重視信息續報和結案報告，直至事故處理情況處于穩定。

2.先期處置

學校晨、午檢過程中發現疑似傳染病疫情應立即隔離患病學生和與其接觸過的學生并立即送患病學生至醫院進行治療，及時通知家長。

3.應急響應

(1）疫情發生后，縣教育局迅速報告縣政府，同時立即將事故報縣衛健局和州教育局。

(2）發生傳染病疫情，教育局應急處置領導小組迅速啟動本預案，指揮部署應急處置工作。

(3）事發學校立即啟動本校應急預案。

①立即撥打急救電話120，或與附近醫院聯系，將發病師生送醫院救治。

②立即封存一切可疑物品及原料，控制和切斷可疑水源，封存可能被污染的物品、食品、用具等。

③保護好現場，防止人為地破壞現場。

④對接觸人員進行隔離觀察，避免疫情進一步擴大。

⑤建立健全校內有關部門信息聯動機制，及時收集所在地區疫情事件發生信息，對可能引發傳染疫情的情況及時分析并發出預警。

⑥停止組織大型集體活動；教室、宿舍等人員集中的地方應經常開窗，做到有效通風透氣，確保室內的空氣流通。

⑦及時通知學生家長或家屬，并組織安排學校班子成員、教師到醫院探視、慰問，做好安撫工作。學校各職能部門迅速深入到學生中去開展宣傳教育，做好師生思想工作，穩定學生情緒，杜絕散布傳播謠言的行為，避免由于信息失真導致慌亂。

（三）善后處理（事后）

1.學校在xxx門和疾控中心的指導下，對校內各活動場所、食品加工場地、校舍、設備進行消毒。

2.學校加強衛生的管理。落實晨、午檢制度、兒童入學、入托查驗接種證制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離措施。

3.學校配合xxx門進行事故調查，按xxx門的要求提供有關材料和樣品；教育局配合xxx門做好責任認定和行政處罰工作。

4.教育局協助事發學校落實xxx門要求采取的整改措施和建議。

5.學校形成事故報告，分析事故發生的原因，教育局根據xxx門調查結果，形成事故處理報告，分析事故發生的原因，明確事故責任劃分，提出行政處罰意見，總結防范疫情再次發生應采取的改進措施，報縣政府領導小組結案。

6.對在校園疫情事件的預防、通報、調查和應急處置中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的相關責任人員依照有關法律法規給予行政處分；觸犯刑律的要依法追究刑事責任。

開學前疫情演練簡報范文 第三篇

為深入學習貫徹疫情防控工作的重要指示精神，進一步提高我校疫情處置反應能力，確保一旦出現疫情突發情況，學校能夠快速反應、有效處置，保障師生身體健康和生命安全，2022年x月6日，我校再次開展了疫情防控應急演練活動。

針對本次演練，學校防控領導小組反復推敲、細化了具體演練方案，并在演練前一天，召開了疫情防控工作專門會議，對演練過程各崗位的職責作了詳細說明，確保演練具有實操性和科學性。

會上，校長盧xx作動員講話。他指出，全體同志要有高度的政治站位，深刻認識到當前疫情防控的復雜性、艱巨性、反復性，要高度重視此次應急演練工作；要有強烈的使命擔當，在演練中做到守土有責、守土盡責，通過演練引導全校師生提高防疫意識和應急能力；要有嚴格的規范意識，按照應急演練流程，從實戰出發，真演真練，保質保量完成任務，達到預期目的。

本次演練模擬“校內出現核酸檢測陽性病例”場景。

演練開始，副校長韓xx收到東臺市防控辦緊急電話通報，高一某班王某某同學在核酸檢測中顯示為新冠肺炎無癥狀感染者。

我校第一時間啟動應急預案，迅速應急響應，落實戰時疫情防控措施。配合衛健、疾控、教育局等部門采取相應措施，并做好流調和全員核酸檢測篩查工作。

信息中心通過廣播通告：我校高一某班王某某同學在昨天的核酸檢測中，結果顯示為陽性，請全體師生立即就地不動，戴好口罩，一切行動聽從統一指揮。

請王某某同學到教室走廊配合校醫穿上防護服，戴好N95口罩和手套，前往學校隔離室，并填寫流調表。

王某某所在班級同學全部戴好N95口罩、戴上防護手套。該班同學及各位老師就地填寫流調表。該班全體同學到一樓集中，保持1m距離，攜帶學習必需品有序登上大巴車，前往指定地點隔離居住。

學校進行封控管理，并在疾控部門指導下進行全面消毒。全校所有師生統一核酸篩查。疫情防控應急處置領導小組發布正式通告。

開學前疫情演練簡報范文 第四篇

近期國內疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。

1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。

2 .學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時(超過℃)，立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序(各班級分別設置指示通道)到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發現學生身體不適(如發熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。

開學前疫情演練簡報范文 第五篇

近期國內疫情反復，防疫形式不容樂觀。為切實做好學校疫情防控工作，進一步落實學校各項防控措施的細節操作流程，結合學校實際情況，2021年1月11日上午9點，沿湖路小學再一次舉行了疫情防控模擬演練活動，學校領導班子、部分教師及安保人員參加。演練從學生入校、上課、異常情況留觀等幾個重要個場景進行實戰模擬。

1.入校體溫檢測，在學校門口設置體溫監測點，入校師生紅外儀檢測體溫，學生在值勤教師的組織引導下，沿著學生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對本通道學生進行進行手部消毒。

2.學校門口發現體溫異常的師生，啟動應急預案進行分流、隔離。當發現學生體溫異常時（超過℃），立即將該學生帶到對面留觀室進行體溫復測，做好信息登記，視情況做好相關處理，聯系班主任及家長，并按上級要求上報。

3.學生進教室前，進行二次體溫檢測，學生進入教室前，室內開窗通風半小時以上。學生有序（各班級分別設置指示通道）到達教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測表，并進行二次體溫測量和登記。

4.上課時，如發現學生身體不適（如發熱、咳嗽等），任課教師立即停止講課，帶領該生走出教室，發現問題及時報告學校。出教室，送往隔離室，并通知年級主任和校醫。任課教師即時帶領余下學生有秩序前往備用教室，安排人員對原教室進行開窗通風和全面消毒。

本次演練，進一步加強學生的自我防護意識，提高學校教職工面對突發情況時的應對能力。在疫情常態化的學習狀態下，時刻繃緊這根弦，共同打贏這場疫情攻堅戰。

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