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輿情危機處理與應對范文(精選14篇)
輿情危機處理與應對范文 第一篇
為進一步做好各種傳染病的預防和控制,提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力,確保廣大師生員工的健康安全,依據《xxx傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等文件精神,結合我院的工作實際,特制定本應急預案。確保一旦發現疫情,及時采取有效措施,控制傳染源,切斷傳播途徑,堅決防止疫情傳播及蔓延。
本預案適用于在全院范圍突然發生各種重大傳染病,群體性不明原因疾病,重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。
一、領導小組
組長:院長
副組長:分管副院長
成員:總務處處長、總務處副處長、學生處處長、醫務室負責人、餐飲負責人、宿管中心主任、保衛科科長
報告人:
二、主要職責
(一)通過多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作,增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
(二)定期與當地愛國衛生委員會配合開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衛生運動,搞好環境衛生,在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
(三)有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
(四)教育學生養成良好的個人衛生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時就醫;教育學生堅持鍛煉,增強對疾病的抵抗能力。
(五)做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。
(六)做好學相關部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。
(七)院醫務室應建立與開發區醫院、開發區疾病控制中心等相關單位的有效聯絡機制。
三、應急處理預案
(一)應急響應行動
凡學院內發生重大傳染病等應急事件,立即啟動應急預案,應急隊伍全部到位,迅速開展救助工作,并及時向總務處及學院有關領導匯報,并按有關程序向當地xxx門及疾病控制中心上報。
(二)現場急救
1.學院發生突發各類傳染病事件,應急領導小組成員應立即到達現場,在統一指揮下,組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。
2.迅速將病員轉移到安全地區。
3.要本著先救重后救輕的原則開展工作。
4.對突發傳染病,要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。
5.對危重病人做到及時轉院。
6.必要時要盡早求助上級醫院的幫助。
7.學生或教職工在校內出現傳染病,在領導小組的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到學院隔離室休息,并立即通知疾控中心。
四、院醫務室的工作措施及要求
(一)提高全體醫務人員的認識,加強領導,高度重視,把預案方案落實到實處。
(二)經常開展專業技術人員處理突發公共衛生事件能力培訓,提高快速應對能力和技術水平。
(三)全體應急隊員必須堅守工作崗位,做到突發事件能招之即來,來之能戰。
(四)提高警惕,樹立安全意識,發現各種可疑事件及苗頭,及時請示匯報。
(五)加強工作責任心,嚴把服務質量關,對可疑病例要認真檢查,避免漏診誤診,力求做到早發現,早報告,早隔離,早治療,杜絕各種醫療差錯和事故的發生。
(六)及時做好各種急救,治療,預防,消毒藥物,器材,設備及救措施的準備,確保應急藥品和應急物資準備齊全,設備完好,隨時調用。
(七)利用各種宣傳工具,做好各種傳染病及突發公共衛生事件因素的宣傳教育,提高師生員工的防范意識。
輿情危機處理與應對范文 第二篇
各市領導小組(指揮部),省委領導小組(指揮部)各成員單位:
根據xxx疫情聯防聯控工作機制要求,為確保疫情防控期間重要生產生活物資供應,維護社會穩定,各企業要抓緊復工復產。企業復工復產,要嚴格遵守《山東省春節上班后新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作細則》。同時,經省委、省政府同意,就復工復產企業疫情防控工作再提出如下意見。
一、充分認識復工復產企業疫情防控工作的重要性
1.準確把握形勢。當前,新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作已進入關鍵階段。隨著職工陸續返崗,企業陸續開工,生產經營和物流運輸活動增多,人員流動增加,疫情防控工作面臨一些新形勢、新情況和嚴峻考驗。各級各部門一定要堅決貫徹落實xxxxxx關于疫情防控工作的一系列指示精神,牢固樹立“生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任”的思想,務必高度重視復工復產企業疫情防控工作,科學判斷形勢,準確把握規律,采取更加有力的措施、更加有效的手段,齊心協力、聯防聯控,全力以赴抓好疫情防控各項措施落實,遏制疫情擴散和蔓延,堅決打贏疫情防控阻擊戰。
2.抓好工作統籌。堅持以疫情防控穩定企業生產、以企業生產保障疫情防控,統籌抓好疫情防控和經濟社會各項工作。狠抓保障城鄉運行、疫情防控、能源供應、交通物流、醫用物資、生活必需品生產等涉及重要國計民生的企業復工,開足馬力、擴大生產。狠抓項目建設,緊緊盯住重大項目、重大工程,能復工的盡快復工,具備開工條件的抓緊組織開工。狠抓經濟運行,加強調度分析,確保經濟保持平穩健康發展,確保疫情防控與經濟發展兩不誤。
二、嚴格落實復工復產防疫準備措施
3.建立復工復產備案制度。疫情防控期間,企業要制定復工復產工作方案,主要包括復工復產時間、返崗人員數量和來源、生產計劃、原料采購和產品銷售地、物流運輸,以及疫情防控措施等內容,報當地縣級疫情處置指揮部辦公室備案。
4.健全企業疫情防控工作體系。復工復產企業要建立主要負責人負總責的疫情防控工作機制,明確目標任務,細化具體措施,落實人員責任,建立全環節、全流程疫情防控臺賬,形成從企業管理層到車間班組、一線職工“橫到邊、縱到底”的疫情防控全員責任體系。
5.嚴格返崗人員疫情核查。企業要建立返崗職工“花名冊”,實行健康狀況“一人一檔”管理,詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節假期出行信息,全面排查是否接觸外省及重點疫區來魯人員等情況,對于從外省返魯及與確診和疑似感染者有接觸的職工,嚴格執行隔離觀察措施,待確認健康后方可返崗。要采取錯峰返崗措施,非關鍵崗位人員可延后返崗,在湖北的職工暫緩返崗。
6.做好防護物資和人員配備。企業要根據防疫需要,為職工配備口罩、手套、測溫儀等防護物品和洗手液、消毒水、酒精等消殺用品。要設置隔離室,購置防護服、護目鏡、醫療器械等應急裝備,有條件的企業可配備必要的醫護人員,做好突發情況應對準備。
7.全面開展廠區消毒。企業復工復產前,要對廠區內生產、生活、辦公區域進行全面環境衛生清理,特別是人員密集場所、重點設施設備等部位要進行徹底消殺,保持良好通風,防止病毒傳播蔓延,確保不留死角、不漏盲區。
8.合理安排生產計劃。企業要根據市場需求和生產條件,在有訂單、有市場、有原料保障的基礎上,科學安排疫情期間的生產計劃,按需組織生產和物料采購,減少人員大范圍流動,降低疫情輸入風險。
三、全面加強生產期間疫情防控工作
9.實行廠區封閉管理。企業要減少廠區進出通道,在每個出入口設置檢測卡口,配備門禁設施和檢測儀器,落實24小時人員值守,對進出人員、車輛嚴格檢查檢測,做好信息登記,嚴禁無關人員進入廠區。要減少一般商務洽談、人員來訪等活動,積極利用現代信息手段開展商務交流。
10.嚴密職工健康監測。建立職工體溫日檢測制度,在生產區、 辦公區、宿舍區等點位設置檢測點,嚴格職工體溫檢測,對體溫異常的及時采取處置措施。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具。企業通勤車輛要提前做好防疫消毒,乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。赴外省出差職工返回后,要嚴格落實隔離措施。
11.加強環境衛生和就餐管理。企業要對所有場所每天至少消毒一次,重點區域增加消毒頻次。加強公共區域通風換氣,嚴格空調使用管理,保持空氣流通。加強就餐衛生管理,保證食材安全、餐具衛生,采取分時段供餐、分散就餐的方式,減少人員聚集。
12.落實崗位防疫措施。嚴格落實個人防護措施,工作期間全程佩戴口罩,做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾,廢棄口罩等防疫物品統一回收、集中處理。規范崗位工作秩序,合理安排輪崗排班,采取“小班制”模式,減少單班在崗人數,暫停不必要的會議、所有聚會等活動,做到人員少流動、不聚集、不串崗。
13.強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入廠區前,要進行消毒處理,駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫,減少與廠區人員的直接接觸,貨物送達后盡快駛離廠區。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理,保持車輛內外清潔,及時對駕駛室、門把手等接觸部位進行消殺。
14.妥善做好突發疫情應急處置。企業要制定應急處置預案, 建立統一指揮、快速響應機制,落實應急值守、情況報告、物資調配、力量調動等措施。對出現發熱、干咳等癥狀的職工,立即送醫療機構就診治療。確診為新型冠狀病毒感染肺炎或疑似病例的,及時聯系當地疾控部門對相關人員和場所處理進行指導,并協助開展相關調查處置工作。
四、壓緊壓實疫情防控工作責任
15.強化企業主體責任。企業要嚴格落實疫情防控主體責任和主要負責人的“第一責任”,堅持守土有責、守土擔責、守土盡責,抓好企業內部疫情防控工作的組織實施和督促落實,實行24 小時值班和領導帶班制度,加強疫情防控措施落實情況的巡查檢查,確保信息暢通,重要情況妥善處置并及時報告。
輿情危機處理與應對范文 第三篇
一、指導思想
堅決貫徹落實xxxxxx關于新冠疫情的重要指示精神、嚴格按照教育部關于做好疫情防控工作文件精神,結合各級教育部門對疫情防控工作的部署,牢
固樹立以人民為中心的思想,高度重視學校疫情防控工作,把全校師生安全和身心健康放在第一位,采取有力措施,周密安排部署,以普及新冠疫情防治知識、提高廣大師生的自我防護意識為中心,確保校內新冠疫情輿情準確、安全。
二、工作目標
1.準確掌握信息、做到及時反饋。
針對新冠疫情及與我校相關的輿情事件,要做到早發現、早上報、早應對、早處置。
2.提高工作效率,引導正確輿論。
在輿情事件發生后,宣傳組及各單位要堅持事件處置與新聞發布同時布置、同時落實,確保以最短的時間、最快的速度,發布最新消息,正確引導輿論方向,提高輿情信息及輿情處置工作效率。
3.收集相關證據,打擊不實言論。
與新冠疫情相關的輿情突發事件一旦出現,宣傳組要做到及時收集相關證據,采取有效手段,打擊不實言論,與輿情處置工作同步進行,清除不實言論影響,減少及消除負面效應。
4.各單位監測預警,做到及早防范。
建立輿情監測、報告、通報制度,及時發現和掌握的苗頭性和預警性信息,要第一時間反饋,并加強分析研判,有針對性地采取防范和控制措施,及時預防和消除不良影響。
三、處置程序及辦法
1.做好信息研判。
對可能引發重大輿情的突發事件、熱點敏感問題,要及時搜集掌握有關真實
信息,做好應對處置準備,增強工作前瞻性和時效性。
輿情危機處理與應對范文 第四篇
4、建立健全輿情責任追究制,對重要輿情信息遲報、漏報、瞞報的,對重要輿情回復不及時、處置不力的應追究相關科室人員責任。
5、加強聯系,暢通溝通渠道,形成聯系順暢、反應靈敏、配合有力的.工作格局。發現重大輿情時,應及時溝通,統一步調,形成輿情處置整體合力。
6、堅持公開透明。以坦誠的`態度,如實反映事件真相,爭取大家的理解、信任和支持。除涉密事項外,能公開的盡量公開,切實保障大家的知情權。
8、堅持依法處置。依照黨和國家有關法律法規和黨內的有關規定,開展輿情引導,做到科學、依法、有效處置。
10、發現重要輿情后,行風監察室要求相關責任科室迅速進行調查、核實有關情況,采取相應的處理措施。在得到相關責任科室反饋回復材料后,行風監察室以發帖、跟帖、撰寫評論文章、介紹事實真相等不同形式進行回復,積極釋疑解惑,化解矛盾,消除影響,矯正視聽,積極營造良好的輿論氛圍。回復重在講事實、擺道理,以理服人,同時要注意用語藝術,做到態度誠懇,講理不失禮。
輿情危機處理與應對范文 第五篇
一、指導思想
二、工作原則
(一)堅持事件處置與輿情處置并重的原則。充分認識輿情處置是事件處置的一個重要環節,始終堅持事件處置和輿情引導處置“兩手抓、兩手硬”的原則,快速有效地做好事件處置和輿情處置工作。
(二)堅持事發單位和事件處置部門為輿情處置工作第一責任人的原則。根據中央、省和郴州市相關文件中關于“事件處置主體是輿論引導第一責任人”的精神,明確事發單位和事件處置部門為輿論引導工作第一責任人。強化各村、各辦(所)作為輿情處置第一責任主體的意識,主要負責人應自覺擔當起輿情處置第一責任人的角色。
三、職責分工
(三)事件處置單位工作職責。指定1名負責人和1名聯絡員負責輿情應對工作;及時提供事件有關信息;配合宣傳部門工作,協助做好現場采訪記者的接待;指定專人(原則上是分管工作負責人)按照統一口徑接受記者采訪。
輿情危機處理與應對范文 第六篇
為更好地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,加強我園新冠疫情輿情突發事件處置及信息發布工作,正確引導、妥善處置突發公共事件輿情,盡最大努力避免或縮小因突發公共事件造成的負面影響,結合我園的實際情況,特定制本方案.
一、應急機構組成
為更好地應對輿情安全問題,幼兒園能及時、快速做出應急反應,特成立景匯幼兒園輿情監測及應急處置工作領導小組.
組 長:應靜芝(總指揮)
副組長:吳旻妍(制度建設)
成 員: 馬聰(宣傳)、柳燕(后勤)、郭崢(家長)
二、主要職責
1.加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的制定和各項措施的落實.
2.充分利用各種渠道進行輿情安全知識的宣傳教育,組織、指導全園輿情安全常識的普及教育.
3.采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行輿情安全事故處理工作,把不良影響與損失降到最低點.
4.調動一切積極因素,及時積極捕捉分析輿情信息,全面保證和促進學校輿情安全穩定地運行.
三、預防措施
1.對幼兒園各項活動進行評估、確定所需的設備及環境.針對疫情防控需要,對幼兒在園重要環節進行評估、檢查、模擬試煉,確保幼兒一日活動的順利開展.
2.提前組織家長針對疫情下,調整的各項制度以及幼兒園提供的各項防護和預防措施等進行了解與學習,并就可能在園出現疫情所采取的各項應急方案進行提前告知.
3.加強各類值班和校園巡查,保持通訊暢通,及時掌握幼兒園各種情況,全力維護正常教育、教學、工作和生活秩序.嚴控疫情不實信息的傳播問題.
4.要充分了解掌握師生的風族習俗,生活習慣等.努力構建和諧平安的校園生活和育人環境.
5.事先應向領導小組匯報可能出現的事故及影響,在事件過程中出現任何問題應立刻向領導小組組長匯報.
四、疫情輿情安全事故發生后有關處理措施
1.從事故一發生到處理事件的整個過程,必須保持向領導小組組長匯報、解釋此次事故的發生情況、發生原因、處理過程.領導小組依法發布有關消息和警報,全面組織各項輿情安全防御、處理工作.各有關組織隨時準備執行應急任務.
2.發現幼兒園出現輿情惡意攻擊,立刻確定該攻擊來自園內還是園外;影響范圍有多大.立刻所有相關成員集中進行事故分析,確定處理方案.
4.從事故一發生到處理的整個過程,必須及時向領導小組組長及相關職能部門匯報,聽從安排,注意做好保密工作.
5.事后迅速查清事件發生原因,查明責任人,并報領導小組根據責任情況進行處理.
6.在應急行動中,各部門要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作的落實.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作和家長情緒的疏導工作.迅速恢復正常秩序,全力維護本園安全穩定.
輿情危機處理與應對范文 第七篇
一方面,注重提升領導干部同新媒體打交道的素養和能力。媒體可以嘗試采取舉辦專題培訓班、報告會、新媒體應對情景模擬等多種方法,幫助各級領導干部了解新媒體基礎知識、運行模式、傳播理論、傳播特點、傳播規律、影響力較大的國內外媒體的基本情況和傾向等。同時,鍛煉領導干部在實踐中善用媒體的能力,使其能夠及時借助新媒體平臺發布有關信息,通過精心設置政府議程,引導媒體議程,進而影響公眾議程,形成有利的輿論氛圍。
另一方面,政府機關應加強與傳統媒體和新興媒體的日常溝通與合作,配合新聞媒體大力宣傳黨和政府為解決信訪問題做出的艱苦努力、取得的突出成效,大力推廣解決群眾合理訴求、維護群眾權益的典型經驗和做法,以強有力的正面宣傳,壓縮負面報道空間。通過與媒體形成良好的互動合作關系,確保在關鍵時刻,能通過媒體傳遞聲音,掌握話語權。
輿情危機處理與應對范文 第八篇
一、總則
突發事件新聞宣傳是突發事件應急處臵工作的重要組成部分,為進一步增強突發事件新聞宣傳工作能力,及時、客觀、全面、準確地發布權威信息,最大限度地避免、縮小和消除因輿情突發事件造成的各種負面影響,掌握引導輿情的主動權,及時、有效的處理師生、家長及社會各界的意見和建議,營造和諧、穩定的育人環境,樹立實驗中學的良好形象,特制定《濟陽縣實驗中學突發事件新聞輿情應急預案》。
二、基本原則
突發事件應急新聞宣傳工作按照“統一管理、分級負責”的原則,整合資源,相互協作,形成合力。具體原則如下:
(一)統一管理。實驗中學的新聞發布和宣傳組織工作由學校辦公室統一管理、統一協調指導,各職能科室分級負責。
(二)主動協調。各職能科室應建立完善的突發事件應急機制,并按要求分解任務,責任到人。
(三)準確把握、快速反應。事件發生后,要在第一時間上報校辦,校辦及時與校長聯系,有較大影響的事件同時與縣教育體育局宣法科、縣委宣傳部聯系,力爭在第一時間發布準確、權威信息,穩定公眾情緒,最大限度地避免或減少公眾猜測的不準確報道,掌握輿論的主動權。
(四)積極化解。著力提高正確引導輿論的能力和水平,科學化解學校危機事件,使實驗中學新聞宣傳工作始終做到有利于學校發展大局,有利于學校穩定,有利于事件的妥善處臵。
(五)適用范圍
本預案適用于處臵發生在我校的特別重大自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件等突發公共事件中的新聞發布工作。
三、應急新聞宣傳的基本流程
突發事件發生時,應立即組建應急領導小組和宣傳小組,具體運行程序如下:
(一)啟動新聞發布機制。應急領導小組要及時到位,新聞發布領導小組組長向小組成員傳達有關領導的指示精神,分析形勢及社會輿情,明確工作要求,建立各項工作機制,落實各工作小組和工作人員責任。及時組織新聞發布,及時公布新聞發布會的地點、時間及安排場次數等。
應急領導小組組長:-副組長:-
應急領導小組組員:-,下設應急領導小組辦公室,設在學校辦公室。主任:-兼新聞發言人
(二)啟動新聞發布方案審批機制
迅速擬定新聞發布方案、發布內容,報應急指揮機構負責人審批。在組織新聞發布的過程中,如遇到難以把握的重大、敏感問題,要及時向上級教育主管部門請示,并遵照批示迅速組織落實。
(三)同步啟動新聞媒體聯系機制。事件發生后,應急宣傳小組要及時與有關媒體取得聯系,并協助做好危機事件現場文字、圖片、音像和影視資料的采寫、拍攝和記錄。對媒體記者的采訪、拍攝給予支持。
(四)同步啟動記者采訪管理機制。應急領導小組要及時受理記者的采訪
輿情危機處理與應對范文 第九篇
一、明確輿情監控內容
(一)反映市管干部違紀違法、違反八項規定精神的內容。
(二)反映紀檢監察干部違紀違法、違反八項規定精神、工作不作為等內容。
(三)反映我市紀檢監察工作的負面輿情和正面信息。
(四)反映我市鎮、村干部違反八項規定精神,或者在扶貧濟困、強農惠農、農村三資管理等領域侵犯群眾利益的相關信息。
(五)反映我市其他黨員領導干部違紀違法,影響較為惡劣的相關信息。
二、成立輿情處置領導小組
三、健全輿情處置工作機制
輿情危機處理與應對范文 第十篇
一、調查核實情況
經過與縣森林公安局、鎮深入林區開展的排查摸底,鎮村確實存在盜伐集體商品林、濫伐個人所有的自留山、責任山林的現象確實存在。20XX年至今鎮、鎮共受理并辦結林業行政案件90件、罰款萬元、沒收違法所得萬元、沒收木材60立方米,辦理刑事案件2件、治安案件1件。其中20XX年截止目前已查處鎮村林業行政案件5件、刑事案件1件、口頭警告1人。
二、存在上述問題的原因
一是由鄉鎮村組負責管理的集體林,管護責任落實不到位,管護人員形同虛設且存在多一事不如少一事、怕得罪人的思想,導致集體林、自留山、責任山管理失控。
二是林權制度改革后,林權已分山到戶,原八十年代栽植的商品林已到輪伐期,加之我對木材采伐利用控制較嚴,但受經濟利益驅使,部分村民變相出售或濫伐自家自留山上的林木現象十分嚴重。
三是市場對木材的需求量增大,成都地區木材可以自由買賣,木材價格高加之漩映地區臨界都江堰市,交通便利,特別是地震后村村通水泥路,部分林區也修通了水泥路,這在給農戶帶來快捷交通的同時,也為不法分子偷運木材提供了便利。
四是在該地區,一些微型面包車主受利益驅使,偷拉盜運十分猖獗,部分面包車主甚至結成團伙作案,采取盯梢、跟蹤等方式掌握森林公安、巡山護林人員行蹤,逃避打擊,藐視國家的法律法規和相關政策規定,蓄意實施違法犯罪行為。
五是打擊力度不夠。近年來,縣環林局與縣森林公安局對該地區破壞森林資源違法犯罪行為,多次組織開展專項打擊活動,雖取得了一定成效,但當前形勢依然嚴峻,問題依然突出。一是通訊手段現代化,違法犯罪分子反偵察能力強,有效打擊難度大。二是在現行法律法規框架下林業行政執法處罰力度小導致違法犯罪成本低,林業行政執法的威懾作用不強。
三、目前采取的措施
一是開展全面的清理工作。通過到重點林區現場查驗登記造冊,落實權屬所有人;通過走訪群眾,了解盜伐濫伐情況。
二是縣環林局、森林公安局行政執法隊伍加強路巡路檢工作,從運輸環節堵截非法運輸。
四、下一步工作打算
(一)加強森林管護和宣傳引導工作。一是國有林森林管護人員,在對國有林進行管理的同時,協助鎮、村兩級做好集體林地的管理工作。二是村集體管護人員應充分掌握其管護環境,做好管護工作,發現問題及時上報。各鄉鎮人民政府定期召開專題會,聽取護林員匯報巡山管護情況,發動群眾積極提供違法犯罪線索,切實加強源頭管理。同時,將護林員工資與監管工作掛勾,納入考核后依據工作開展情況發放工資。三是各鄉鎮和村組要在村民大會(或戶主大會)上宣傳《森林法》、《省集體林地管理辦法》等相關法律法規,不留盲點,不留死角,做到家喻戶曉。
(二)整合力量集中整治。由縣人民政府統一協調安排,落實部門責任,加強部門協作,多措并舉,形成合力,集中打擊涉林違法犯罪行為。同時,出臺相關地方性法規或政策,著重對林區的亂砍濫伐、偷拉盜運、亂墾、亂占林地行為給予嚴厲處罰。
(三)嚴格村民自用材指標控制。嚴管2015年村民自用材指標,對存在偷拉盜運的村組整改到位后,才進行審批;加強采伐監督檢查,嚴格按采前設計定點定株、采中隨時檢查、采后現場檢尺的原則,進行全程監督檢查,鄉鎮人民政府、縣環林局、縣森林公安局進一步加大執法檢查力度和打擊力度。
(四)做好相關政策爭取。積極爭取在建立木材交易市場,繼續爭取州林業局同意使用商品林采伐指標,有序推進該區域商品林采伐和換代更新。在充分尊重群眾意愿的前提下,積極向省林業廳協調將部分區域商品林調整為國家級重點公益林,享受森林生態效益補償政策。
輿情危機處理與應對范文 第十一篇
為堅決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰,落實細化學校疫情防控應急演練預案,提高防范和應急處置能力,強化意識、優化流程、落實責任,確保突發事件得到及時有效處置,有效保障學校師生的生命安全和身體健康,我校擬于開學前后組織疫情防控應急演練。演練方案如下:
一、人員分工及主要職責
校長擔任演練總指揮,統一調度,現場指揮,對重大問題進行決策。
二、場景設置及處置流程
(一)學生開學返校
1.參與演練的老師提前到達學校,進行消毒、體溫檢測環節處理,做好迎接學生準備。
2.學生到達校門處,按照《開學疫情防控工作方案》中規定,各班級學生必須佩戴口罩并在校門口進行體溫檢測,體溫如果超過℃,讓家長帶回就醫觀察。低于℃的學生需在規定通道,按米以上間隔距離有序進入校園。
3.值班老師對返校學生依次進行手部消毒、健康情況詢問,收取返校前14天體溫監測表及承諾書。體溫正常的學生按照指定通道進入教室。
4.演練中,如發現學生在體溫檢測過程中出現異常,迅速啟動應急處置流程。值班老師將異常學生送至門口臨時隔離區。隔離區內的校醫對異常學生進行3次腋下體溫測量,并詢問具體情況。分三種情況處理:如果學生體溫正常,稍作休息觀察后讓學生正常進校;如果學生是一般發燒無中高風險地區旅居史,帶班領導告知班主任通知家長開私家車并做好自我防護來接學生到發熱門診就醫,到醫院后要做核酸檢測,治療完畢要帶診斷證明及核酸檢測結果方可入校;如果學生發燒并有中高風險地區旅居史,帶班領導要上報市教體局及疾控中心做進一步處理。校醫要在異常學生登記表上填寫登記。
(二)課堂教學演練
教室內師生都要戴口罩,學生單人單桌保持最大間距。教室內放有學生體溫監測表、教室消毒記錄表、異常學生登記表等,學生實行一天早中晚三次的體溫測量。
1.在上課期間發現一名學生精神萎靡,并伴有咳嗽現象,隨即打電話通知疫情防控辦公室朱華利,并詢問學生旅居史。
2.如果學生是正常身體不適無中高風險旅居史,由班主任通知其家長來接孩子到醫院就醫;如果學生有中高風險旅居史,直接將異常學生送至學校隔離室(佩戴口罩),多次對學生進行體溫檢測,啟動應急預案,上報市教體局或疾控中心。
3.班主任對班內其他學生進行安撫,穩定學生情緒,做好心理輔導,并在班級內的異常學生登記表填寫登記。
4.如果異常學生為疑似病人,待學生老師離開教室,教學樓就會被當作被疑似病人污染場所,施行隔離封鎖,開窗通風,84消毒液噴灑消毒。
(三)宿舍疫情管理演練
輿情危機處理與應對范文 第十二篇
為進一步加強政務輿情應對工作,提升政務公開水平,羊山鎮制定本制度。
一、輿情監測、研判
二、應對處置
三、公開回應
健全政務信息公開、信息發布與輿情回應相協調機制,把依法依規發布信息,貫穿于輿情處置、回應的全過程,充分發揮政府信息公開的新聞宣傳和輿論引導作用。一般性政務輿情應在48小時內予以回應,回應內容應圍繞輿論關注的焦點、熱點和關鍵問題,要實事求是、言之有據、有的放矢,避免自說自話,力求表達準確、親切、自然。對群眾提出的建設性意見,要公開吸納情況;對群眾反映的實際困難,要公布研究解決情況;對不了解情況,存在模糊認識的,要發布權威信息,解疑釋惑、澄清事實;對錯誤看法要及時發布信息,進行引導和糾正。
四、輿情回應工作原則
(一)公開透明原則。按照公開透明的要求,深入推進政府信息公開,正確對待輿論監督,做到不缺位、不失責。
(二)分級負責原則。牢固樹立輿情危機和公開意識,堅持“誰主管、誰負責”,注重源頭防范、源頭治理、源頭處置,做到盡職盡責。
(三)強化交流互動。規范和整合政民互動渠道,及時公開熱點,發揮輿情在傳播政務信息、引導社會輿論、暢通民意渠道中的作用。
(四)加強督查指導。將政務輿情辦理、處置、回應情況納入政務公開、效能建設考核。加大問責力度,對因工作重視不夠、應對無方、處置不力而發生重大問題、造成嚴重社會影響的,依法依紀追究相關人員責任。
輿情危機處理與應對范文 第十三篇
一、工作原則
1、準確把握、快速反應。輿情事件發生后,力爭在第一時間發布準確、權威信息,穩定公眾情緒,最大限度地避免或減少公眾猜測和新聞媒體的不準確報道,掌握新聞輿論的主動權。
2、加強引導、注重效果。提高正確引導輿論的意識和工作水平,使突發事件的新聞發布有利于區委工作大局,有利于維護人民群眾的切身利益,有利于社會穩定和人心安定,有利于事件的妥善處置。
3、講究方法、提高效能。堅持輿情突發事件處置與宣傳同步啟動、同時落實,積極引導和應用好外來媒體,處置輿情突發事件的各級各部門密切配合新聞發布工作,確保以最短的時間、最快的速度,發布最新消息,正確引導輿論。
4、嚴格制度、明確職責。加強組織協調和歸口管理,健全制度,明確責任,嚴明紀律,嚴格獎懲。
二、組織機構
輿情突發事件與信息發布應急處置實行聯席會議制度。區委辦、區紀委、區委組織部、區委宣傳部、區委政法委等單位為聯席會議成員單位,區委組織部為聯席會議牽頭單位。聯席會議下設辦公室,設在區委組織部。
聯席會議職責
1、根據輿情突發事件的發生發展啟動應急預案,決定各相關單位介入突發事件的處置。
2、審定輿情控制與信息發布方案,決定新聞發布的口徑、原則和內容,確定負責新聞發布、審定新聞發布稿和接受記者采訪的領導和相關部門負責人。
3、對輿情突發事件與信息發布應急處置過程中出現的新情況、新問題及時進行會商,提出解決方案及處置措施,確定相關部門單位進行處置。
4、依紀依法對當事人、責任人、責任單位提出處理和責任追究意見建議,并按有關程序交相關部門處理。
5、落實上級領導交辦的其他事項。
三、應急程序
輿情應急,應堅持以正面導向為主,把握主動權,增強事件處理透明度,以疏代堵,注意發揮聯席會議的應對作用,具體程序為:
輿情危機處理與應對范文 第十四篇
網絡輿情應對方案
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