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制作風(fēng)箏的通知范文8篇
制作風(fēng)箏的通知范文 第一篇
令人盼望的春天終于到了,在春天里我最想做的就是放風(fēng)箏,但每次都不能試著自己做,這次在美術(shù)課上,我得到了這個機會。
我拿出兩根木棒,量好中心點在哪,要是不平衡的話,風(fēng)箏飛起來會東倒西歪的。再把木棒交叉放好,對好中心點。然后拿出線,把頭用大拇指按住,用其他手指拿起線,在棒子上下交叉的右上角,東北的位置,用線繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個地方兩圈。之后,拿出宣紙,畫上喜歡的圖案,再用剪刀從報紙上剪下幾條紙,當(dāng)裝飾風(fēng)箏后面的“尾巴”,用雙面膠粘上去。接下來最重要的一步,把用線繞好的十字架貼在宣紙上,一定要注意,十字架要放正,宣紙也要放正,呈正方形,然后直角對直角。用雙面膠粘起來之后,就可以了。
做好風(fēng)箏,當(dāng)然要先去試試看能不能飛了!可我的風(fēng)箏怎么也飛不起來,看著天上五彩斑斕的風(fēng)箏,我一臉羨慕。“對了,風(fēng)箏飛不起來,肯定是有哪個細節(jié)做的不好,我得回家修改修改!”說完,我便向家中跑去……
制作風(fēng)箏的通知范文 第二篇
春天,一派生機和盎然,春天的公園更是歡樂的海洋,公園的上空飛舞著形狀各異的風(fēng)箏。這么美好的景色怎能錯過,我也迫不及待地想做一只風(fēng)箏。
星期天早上,陽光明媚。我去文具店買回來一些做風(fēng)箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆,又從家里翻出了一些舊報紙。
東西已經(jīng)準(zhǔn)備齊全,我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架,拿報紙做一個主體,一不小心我的手被竹竿扎破了,還流出了血。但這絲毫不能減退我做風(fēng)箏的熱情,我還是繼續(xù)做我的風(fēng)箏。我用線固定竹竿,還在竹竿上打了很多各式各樣的結(jié):有的是死結(jié),有的是蝴蝶結(jié),有的是圓圈結(jié)等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王,非常精美和好看!最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片,還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了,頓時,我長吁了一口氣,心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
我迫不及待地去公園放風(fēng)箏了,看著風(fēng)箏越飛越高,我許了一個愿望:希望我的成績也能像風(fēng)箏一樣越來越好!
制作風(fēng)箏的通知范文 第三篇
尊敬的家長們:我們將舉辦風(fēng)箏節(jié)活動,望到時參加。以此通知。
時間:2017年3月4日(本周六下午2點)
地點:潁東區(qū)公安局對面(東三角公園小廣場)
注意事項
1、小樹苗美術(shù)學(xué)校所有校區(qū)本周六不上課,調(diào)課至下午兩點在東三角公園上戶外活動課(小樹苗首屆風(fēng)箏節(jié))
2、因為此次活動的特殊性,請各位家長陪同孩子一起參加,要不然單獨孩子自己無法完成此次課程。(可以讓孩子帶上自己的小伙伴一起參加)
3、此次活動所需材料(風(fēng)箏、畫筆、顏料、線),學(xué)校已經(jīng)全部準(zhǔn)備好了,請各位家長提前告訴學(xué)生要在風(fēng)箏上面畫的圖案(風(fēng)箏是空白的,需要孩子自己去畫),只需每位家長帶一瓶礦泉水去就行了,只需每位家長帶一瓶礦泉水去就行了,只需每位家長帶一瓶礦泉水去就行了。礦泉水有重要的用途哦。也可以自帶一個小板凳,要不然只能坐在地上了。
4、最近天氣比較好,活動是下午兩點正式開始,家長們可以提前半個小時到達活動地點,我們都有老師提前在那等著哦。
5、因為本次活動參與的人數(shù)過多,請各位家長自己看護好自己的孩子哦。謝謝。
制作風(fēng)箏的通知范文 第四篇
沈子越
如果你想有一個玩具,又想不花錢,那你不妨來看看我為你寫的《風(fēng)箏制作說明書》吧!先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。你需要準(zhǔn)備削好的竹篾和防水紙,沒有竹篾的話可以用塑料棍代替,沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張,不能使用卡紙哦。另外還需要準(zhǔn)備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆(選用)、蠟筆(選用)和剪刀等。
再講鉆石風(fēng)箏的做法:首先,將竹篾(或塑料棍)分為三條長度不一的風(fēng)箏骨干,長度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后,將三條竹篾搭成“干”字型,并在交叉口處用細繩與手工白膠固定。然后,把防水紙(或其它紙張)用手工白膠和透明膠粘在風(fēng)箏骨架上,五個角用透明膠固定好,若是有多余的部分,可以用剪刀剪掉,如果需要粘貼兩張紙,得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著,在風(fēng)箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案,也可以用顏料和畫筆點綴。最后,用紡線扎在上、中、下三個位置,這樣,鉆石風(fēng)箏就做好啦!
放風(fēng)箏時,風(fēng)強時放線,風(fēng)弱時收線,放風(fēng)箏時要逆風(fēng)而行,戴著手套,防止受傷。收線時要慢慢收,不要太過于急躁。
你學(xué)會了嗎?
制作風(fēng)箏的通知范文 第五篇
朱芮澤
秋高氣爽,最適合放風(fēng)箏了。風(fēng)箏的做法很簡單,只需要四步就可以完成。
第一步:收集材料,六根筆直的小木棍,一個輕薄的塑料袋子,一卷膠帶和一個放風(fēng)箏用的尼龍繩。
第二步:將兩個小木棍像十字架一樣擺開。把袋子按照木棍的長度和寬度剪成一個菱形,把木棍和袋子粘在一起,木棍中間要單獨粘!如果和袋子貼在一起就會形成一個平面,沒有風(fēng)阻,就飛不起來,再把剩下的木棍在袋子四邊固定好,最后把剩下的袋子剪成自己喜歡的飄帶粘到風(fēng)箏上。
第三步:用剩下的袋子剪一個小三角形,把它貼到風(fēng)箏背面,在三角形上剪一個小洞,把尼龍繩穿進去,打一個死結(jié)。
第四步:試飛。拿著它到有風(fēng)并且空曠的地方。逆著風(fēng)跑,手抓著線和風(fēng)箏連接的地方慢慢放線。如果飛起來就成功了,風(fēng)箏還可以涂上自己喜歡的圖案。
這樣,一個即環(huán)保又簡易的風(fēng)箏就做好了。
風(fēng)箏高高的飛在天空上,好似把所有的煩惱都放走了,我的心像被洗滌了一樣干凈。
制作風(fēng)箏的通知范文 第六篇
唐欲深
看,天上五顏六色的,還在飄動的東西是什么?是風(fēng)箏!今天,讓我教你如何制作風(fēng)箏。
第一步,準(zhǔn)備以下物品:卡紙、絲帶、畫筆、鉛筆、橡皮擦、線(最好是牢固一點的)、剪刀、膠棒、竹棒、油性筆和熱熔槍。
第二步,制作支架。拿出一根長30厘米和一根長50厘米的竹棒,做成一個十字架(頂部高15厘米,下部高35厘米),中間用線固定。
第三步,剪裁。把卡紙拿出來,剪成菱形(長50厘米,寬30厘米),也可以剪成其它形狀,兩根竹棒的長度可以適當(dāng)?shù)馗囊幌拢侵癜糇龀傻氖旨苓€是上短、下長、左右相等。
第四步,畫畫。先用鉛筆畫出自己喜歡的東西(畫錯了可以用橡皮擦,但不要用力擦,紙會皺的);再用勾線筆再描一遍;最后用畫筆涂上你喜歡的顏色。
第五步,固定。將紙的背面(沒涂顏色的一面,朝上,用熱熔槍把紙和竹棒粘在一起。
第六步,綁線。拿出四根一樣長的線,一頭用熱熔槍粘在“十字架”四頭,另外一頭背在另一面(涂了顏色的一面),四頭系成一個結(jié)(結(jié)不能粘在卡紙上)。再拿出一大捆線,一頭在結(jié)上多打幾個結(jié)。
第七步,裝飾。把絲帶粘在風(fēng)箏的左、右和下邊,就把風(fēng)箏做好了。
趕緊拿起風(fēng)箏,在大草坪上看飛得高不高吧!
制作風(fēng)箏的通知范文 第七篇
⒈參賽人員自行組隊,組員控制在2—5人,由小組負責(zé)人填寫隊伍信息表(注意:本次活動報名隊伍有限,先到先得),5月16日12:00報名截止,收集表二維碼如下:
⒉活動現(xiàn)場每組領(lǐng)取一份風(fēng)箏制作材料包(包括白風(fēng)箏、顏料、畫筆、調(diào)色盤、線圈)
3.線上推文展示:活動作品將于活動結(jié)束后在湖州學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院微信公眾號上進行線上公開展示。
七.相關(guān)負責(zé)人和電話:
詳細事宜請聯(lián)系經(jīng)濟管理學(xué)院王老師(15067284476)、柴同學(xué)(13567043051)
湖州學(xué)院學(xué)工部
湖州學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院
二0二二年五月
制作風(fēng)箏的通知范文 第八篇
劉子涵
風(fēng)使人感到無比的涼爽,大風(fēng)天氣可以干什么呢?可以制作一個隨風(fēng)舞動的風(fēng)箏來玩。
制作風(fēng)箏可以分為以下幾個步驟:
第一,準(zhǔn)備竹竿、棉線、塑料袋、剪刀、透明膠。
第二,制作風(fēng)箏。把塑料袋剪開,平鋪在桌上,用筆畫出形狀(三角形或菱形)然后剪下來。
第三,制作支架。把竹竿分成兩個長短不一的竹竿,長的一根不能比風(fēng)箏長。然后把短的竹竿的1/2處放到長的竹竿的1/3處,用棉線纏繞,多纏幾圈,然后打一個結(jié)實的結(jié)。綁好之后,用透明膠把支架和風(fēng)箏粘在一起,要多粘幾次,不然很容易散架。
第四,上線。把剩余的棉線在支架的交點繞幾圈,然后打個結(jié)實的結(jié),再然后測試一下是否系緊。系緊之后就可以用線把支架再次固定一下。
第五,把風(fēng)箏多出來的邊用透明膠粘緊不要松開,全部粘緊后風(fēng)箏就完成了。
將風(fēng)箏線緊纏在手上,然后慢慢放線,風(fēng)箏就越飛越高了。
風(fēng)箏會隨風(fēng)改變方向,所以要時刻移動位置。
