合同范文工作計劃范文工作總結范文合作方案范文日志日報范文工作報告范文年終總結范文申請書范文通知書范文請假單范文活動策劃范文活動報道范文簡歷范文委托書范文授權書范文論文范文簡報范文志愿書

青年教師研修簡報范文 第一篇

為了進一步提高課堂教學質量，在校領導的支持下我校選出8名數學青年老師參加了本學期教研活動，開展了為期三周的聽課評課活動，深刻地感受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。現將這次聽課評課活動作以小結：

1、比如xx老師把生活中的糖果帶到學習中，讓學生通過自身去體驗數糖果的過程，以激發他們的學習興趣，為學習創設充滿趣味的學習情景。老師是教學的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數學思想去思考問題，解決問題。最后得出認知的理念。

3、比如汪林老師通過畫學段圖的過程能讓學生理解路程與距離，整節課學生的氣氛濃厚，在教學中應以學生為主體，教師為主導。教師在“導”中幫助學生主動建構知識，充分發揮學生的主動性，積極性和首創精神，最終達到使學生有效地實現對當前所學知識的意義建構的目的。

青年教師研修簡報范文 第二篇

為幫助新教師盡快適應工作要求，邁好職業成長的第一步，20xx年8月31日至9月8日，教研培訓中心培訓部將對20xx年考錄的35名新教師進行崗前集中培訓。培訓內容包括教育政策法規、教育教學常規、新時期師德修養、班級管理、教師心理健康等。通過培訓，使新教師進一步增強愛崗敬業的師德修養，提高對新課改的理解和認識，豐富教育方法和手段，樹立正確的人才觀、教育觀、評價觀，熟悉教育政策法規和本市教育現狀及發展趨勢，形成為xx教育的騰飛而努力的責任感和使命感，讓新教師們在培訓中充實、在培訓中鍛煉、在培訓中提升。

8月31日新教師培訓開學典禮在xx市第五小學舉行，教育局教師教育科邢斌科長和教研培訓中心培訓部張麗主任參加了此次開學典禮。邢科長做了專題發言，向新教師明確提出本次培訓的目的，并期望大家珍惜所在的工作環境，把握各種學習機會，發展自身，在xx的教育平臺上找到屬于自己的一方舞臺。

集中培訓結束后，培訓部和教研部成員將組成聽評課小組，負責對新教師一年內在各自學校的教育教學情況跟蹤考核。

青年教師研修簡報范文 第三篇

為使新教師及早了解我市教育發展情況，初步具備新課改情況下教育教學與班級管理的基本素質與能力，昆山市教育局于8月19日至8月21日開展了為期三天的小學教師崗前培訓。我校14位新教師參與了此次培訓。

本次培訓包含四個模塊，分別是教師職業與師德修養、教學常規與教育技術、班級管理與德育工作以及教育科研與專業發展。圍繞這四個方面開設了八個專業講座。培訓第一天，新教師們聽取了金濤老師的安全知識講座以及郭仁興老師關于教育科研的講座。晚上，大家觀看了教育電影《一個老師的學校》，影片中小高老師用自己的執著、堅韌和堅持為山里的孩子帶來希望，給新教師們帶來了莫大的激勵與鼓舞。

培訓第二天，新教師們分別聽取了教學技能以及班主任藝術兩個講座。曹青梅老師細致入微的班級衛生管理方法、十八年持之以恒的師者姿態令現場的新教師肅然起敬！鐘海琴老師激情洋溢地為大家講解了作業管理的種種辦法，現場掌聲不斷。最后，于潔老師《我怎樣把班級帶向優秀》的講座更是令人震撼！隨著幻燈片鏡頭的切換，各司其職崗位安排、善于輸入正能量、法制主題班會等做法，充滿了教育機智，飽含了一個教師對教育事業和學生的無限愛心。

通過這次培訓，新教師們獲得了一次完美的洗禮，正如于潔老師所說，讓我們做一個辛勤耕耘的農夫，用山泉水澆灌祖國的未來，讓鮮花茁壯成長！

青年教師研修簡報范文 第四篇

六月的歌是甜甜的，六月的花是香香的。借著學前教育宣傳月的主題《我是幼兒教師》。6月14日上午8點縣實驗幼兒園對全縣幼兒園教師開放，參觀幼兒園的主要有教育局領導，公辦園以及私立園的園長和骨干教師，大約有一百人。

首先，由張主任帶領局領導和教師參觀班級的環境設計和區域活動，區域游戲活動是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學習不可缺少的活動。班班有特色、處處有亮點，小小區域，體現了老師們的智慧。

其次，為了提高全縣幼兒園的教育教學水平，起到示范引領的作用，實驗幼兒園準備了三節運動展示課和兩節特色教研課。分別有大中小班五位積極向上的年輕教師授課。全園中大班的幼兒展示了球操表演和運動會的大型操表演。孩子們在表演中的精彩表現給在場的參觀者留下了深刻的印象。然后由李園長對《尊重幼兒發展規律還幼兒美好明天》進行專題講座，為私立幼兒園的辦園指明了方向。最后由教育局領導進行展示活動總結，對實驗幼兒園的這次活動精心準備給予高度的評價，為今后的幼教發展提出了更明確的要求。

青年教師研修簡報范文 第五篇

9月19日下午，教導處組織了古小20xx新進教師的崗前培訓活動。參加的老師有孟小燕老師、林晶晶老師、張亞南老師、趙玉萍老師、洪夢燕老師、張蘇珍老師、方媛老師、沈芳婷老師、劉瑤佳老師，以及主持會議的王菲菲老師和葛華祥老師。

首先，王菲菲老師從備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢查與考評、聽課與評課這六個方面詳細介紹了教學常規管理制度。接著從作息時間表上的課程節次和內容、時間進行詳細的提醒，并指出夏令時與冬令時的不同之處，以便老師們調整工作時間。

參加會議的`老師們都十分認真聆聽，記會議筆記。

青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關系到今后學校能否適應時代要求，能否上水平、上臺階的關鍵。因此，學校非常重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：

一是幫助大家盡快進入工作狀態，為大家今后的發展導航好，使大家前行好；

二是幫助大家盡快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。

青年教師研修簡報范文 第六篇

20xx年x月x日，我校舉行了xx區體育教研活動，區教研室的相關領導、專家及兄弟學校的體育教師共60多人參加了本次教研活動。為成功舉辦此次教研活動，體育組的老師們認真對待，精心準備，把我校高中體育選項課教學成果做了充分展示，總務處、電教組等相關部門也做了大量準備工作。

首先在小劇場報告廳舉行會議，會議由區體育教研員xx教授主持，她對南外近年來的體育工作成果做了充分的肯定。教學處陳波主任對大家的到來表示歡迎，在回顧已經取得的成績的同時也對我校的體育工作提出了更高的要求。體育教研組xx老師結合自己在丹麥交流學習的經歷向全區體育教師作了《放眼世界——丹麥交流有感》的講座，得到了與會教師的一致好評。

之后我校xx老師、xx老師分別向全區體育教師開設了羽毛球和排球兩節公開課。特級教師xx老師首先對兩位教師的上課效果給與了高度評價：兩位教師都能夠從學生實際出發，按照體育與健康課標要求，合理選擇教學內容，認真剖析教材，采用合理有效的教學方法，充分調動學生的積極性，發揮學生的主觀能動性，兩節課的效果都非常好，向大家充分展現了南外高中體育選項教學的現狀。隨后玄高xx老師和十三中xx老師分別對這兩節公開課做了點評，他們認為兩節課都非常精彩，內容充實，組織嚴謹，練習手段多樣，教師基本功扎實，學生的水平較高，教學效果良好，達到了課前的教學目標。此外大家還觀摩了我校的大課間活動，同學們用良好的表現向大家展示了南外學子的風采。

最后，部分年輕教師也紛紛發言，表示本次教研活動非常成功，南外高中體育與健康選項課教學的實施成果卓著，為大家提供了一次很好的學習機會。教研員張桂寧教授再次向南外承辦本次教研活動表示感謝，同時希望全區體育教師利用好教研活動的機會，多學習，多領悟，提高自身的教學水平。

青年教師研修簡報范文 第七篇

強企業文化和內涵，全面展現x公司“團結、拼搏、和諧、誠信”的發展理念，公司歷年均在新春之際舉辦“喜迎新春、促進團結”為主題的春節晚會。有效地提高了員工團結拼搏的激情和意識，同時也提高了公司的知名度和公信度。x年即將進入尾聲，為了更好辦好今年的晚會活動，特制定本方案：

晚會主題

喜迎新春、團結拼搏、共創和諧

晚會時間及地點

x年1月10日全天 鈑金車間

活動要求和注意事項

各單位提高思想認識，把該項工作當做重要的事情來執行和落實。

各單位及人員必須以“安全”為前提，增強安全意識，確保安全順利地完成該項工作任務。

提前準備，事先預想，以保證晚會的質量和效果;事后進行總結和分析，以獲得寶貴經驗。

分工明確，責任到人，按時按量完成，以保證各項活動順利進行。

參賽單位分配：鈑金車間、噴涂車間、職能部門、聯合團隊，各參賽單位及個人自行準備光盤和CD。(保溫板車間+天花車間+機修組)

分工及職責

活動總顧問：羅董事長

活動總監制：姚副總經理

活動策劃及執行檢查：楊淵

4、鈑金車間：負責協助表演單位進行晚會舞臺的搭建工作，并與表演單位進行晚會保障工作，燈光、電源由設備機修組協助完成。

5、噴涂車間： 競技比賽場地準備、設置、安全保障工等全面工作。

6、保溫板車間及天花車間：會餐活動的保障工作。

晚會內容 8:30——22:00

歌詠比賽部分 (比賽規則見附1、節目清單見附2)

鈑金車間

噴涂車間

聯合團隊

職能部門

競技比賽部分(比賽規則見附1)

拔河比賽(廠區形標路拔河場，12:40—13:20，裁判：牟海春、李紹儒)

兵乓球比賽(員工宿舍兵乓球室，時間：8：30—9:30，裁判：姚志杰、許洪均)

4*100米接力賽(廠區形標路跑步場，13:20—14:00，裁判：焦玉軍、楊淵)

會議部分(主持人進場)

時間：16:00——18:00，地點：鈑金車間文藝表演場地

1、競技/歌詠比賽結果公布及頒獎儀式(牟海春)

2、x年年度先進個人頒獎儀式(姚副總)

《先進個人代表發表獲獎感言》(頒獎人員：董事長)

3、x年年度特別貢獻獎頒獎儀式(董事長)

《特別貢獻獎代表發表獲獎感言》(頒獎人員：董事長)

4、x年年度工作總結及x年發展規劃的講話(董事長)

5、x年新年賀詞/宣布晚會及會餐正式開始(姚副總)

6、主持人進場(主持詞進……會議結束)準備進行會餐!

文藝表演部分/會餐部分

A: 主持人進場…….(音樂、舞臺、燈光、第一個表演單位準備………)

(節目清單見附3，12月10日完成上報)

B: 主持人進場致詞(音樂：難忘今宵 起! 全場舉杯 恭賀新年!)

C: 晚會結束!

D: 場地清理和后期工作

青年教師研修簡報范文 第八篇

今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進階種子老師培訓，這是一次高標準、高效率的培訓學習，三天的培訓時間雖短，卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學理念和方式方法。

三天的培訓中，我時刻被感動著。我深深感動于基金團隊在培訓之前的嚴謹安排和精心準備，感動于睿智、創新、合作、團結的基金團隊無比辛勤的付出，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創新獨到的閱讀教學理念和方法。

三天的培訓中，我始終是快樂的。在這里，我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競爭、互相促進，我感受到了伙伴們熱衷學習、勇于探究的精神。各組學習成果的分享更讓我視野開闊，思想升華。

三天的培訓，我汲取了營養，得到了提升。此次培訓，內容豐富，對我而言，讓我最為深刻的是三個方面的內容。其中如何進行優質教案的編寫，彌補了以往傳統教案編寫中存在的不足，優質教案中的教學目標特別提到了“應用”，這將學生開拓思維學以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學中的應用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導、示范的角色，讓學生主動學習、自主學習，學會深入思考；主題閱讀的培訓，告訴我們如何把閱讀和各科教學有機融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。

三天的培訓讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識，我還應該給學生什么？除了讓學生“學會”，我是否告訴過他們“會學”？什么樣的課堂能幫助我的學生更好地應對中考和高考，應對未來社會發展？我是否可以通過閱讀教學這個平臺來解決上述問題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學如何與各科教學結合？如何通過閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問題，本應由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過這次培訓，梁校長為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來，我們應該在如何編寫優質教案上、如何把閱讀策略應用到教學中、如何開展主題閱讀等方面去努力！

青年教師研修簡報范文 第九篇

實業集團股份有限公司全體股東：

按照《企業內部控制審計指引》及中國注冊會計師執業準則的相關要求，我們審計了天

茂實業集團股份有限公司(以下簡稱“貴公司”)20xx年12月31日的財務報告內部控制的有

效性。

一、企業對內部控制的責任

按照《企業內部控制基本規范》、《企業內部控制應用指引》、《企業內部控制評價指

引》的規定，建立健全和有效實施內部控制，并評價其有效性是企業董事會的責任。

二、注冊會計師的責任

我們的責任是在實施審計工作的基礎上，對財務報告內部控制的有效性發表審計意見，

并對注意到的非財務報告內部控制的重大缺陷進行披露。

三、內部控制的固有局限性

內部控制具有固有局限性，存在不能防止和發現錯報的可能性。此外，由于情況的變化

可能導致內部控制變得不恰當，或對控制政策和程序遵循的程度降低，根據內部控制審計結

果推測未來內部控制的有效性具有一定風險。

四、財務報告內部控制審計意見

我們認為，貴公司按照《企業內部控制基本規范》和相關規定在所有重大方面保持了有效的財務報告內部控制。

大信會計師事務所(特殊普通合伙) 中國注冊會計師：

中國 · 北京 中國注冊會計師：

二○XX年一月二十九日

實業集團股份有限公司全體股東：

根據《企業內部控制基本規范》及其配套指引、深圳證券交易所《上市公司內部控制指

引》的規定和要求，結合本公司(以下簡稱公司)內部控制制度和評價辦法，在內部控制日

常監督和專項監督的基礎上，我們對公司截至20xx年12月31日(內部控制報告基準日)的

內部控制有效性進行了評價。

一、重要聲明

按照企業內部控制規范體系的規定，建立健全和有效實施內部控制，評價其有效性，并

如實披露內部控制評價報告是公司董事會的責任;監事會對董事會建立和實施內部控制進行

監督;經理層負責組織領導企業內部控制的日常運行。公司董事會、監事會及董事、監事、

高級管理人員保證本報告內容不存在任何虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏，并對報告內容

的真實性、準確性和完整性承擔個別及連帶法律責任。

公司內部控制的目標是合理保證經營管理合法合規、資產安全、財務報告及相關信息真

實完整，提高經營效率和效果，促進企業實現發展戰略。由于內部控制存在固有局限性，故

僅能為實現上述目標提供合理保證。此外，由于情況的變化可能導致內部控制變得不恰當，

或對控制政策和程序遵循的程度降低，根據內部控制評價結果推測未來內部控制的有效性具

有一定的風險。

二、內部控制評價結論

根據公司財務報告內部控制重大缺陷的認定情況，于內部控制評價報告基準日，不存在

財務報告內部控制重大缺陷，董事會認為，公司已按照企業內部控制規范體系和相關規定的

要求在所有重大方面保持了有效的財務報告內部控制。

根據公司非財務報告內部控制重大缺陷認定情況，于內部控制評價報告基準日，公司未

發現非財務報告內部控制重大缺陷。

自內部控制評價報告基準日至內部控制評價報告發出日之間未發生影響內部控制有效性

評價結論的因素。

三、內部控制評價工作情況

(一) 公司內部控制評價范圍

公司按照風險導向原則確定納入評價范圍的主要單位、業務和事項以及高風險領域。內

部控制評價的范圍涵蓋了本公司及下屬主要控股子公司、孫公司。

納入評價范圍的主要單位包括：

實業集團股份有限公司(母公司)，主要從事化工產品的生產與銷售業務;

湖北百科亨迪藥業有限公司(重要子公司)，主要從事醫藥制劑、原料藥等的生產與銷

售業務;

湖北百科格萊制藥有限公司(重要孫公司)，主要從事設計、開發、生產、銷售和加工

布洛芬及其他新產品業務;

荊門和程貿易有限公司(子公司)，主要從事化工產品(不含危險品和國家專項規定項

目)、五金交電、建筑材料銷售。

納入評價范圍單位資產總額占公司合并財務報表資產總額的94%，營業收入合計占公司

合并財務報表營業收入總額的99%。

納入評價范圍的主要業務和事項包括: 1、組織架構;2、發展戰略;3、人力資源;4、

社會責任;5、企業文化;6、營運資金;7、采購業務;8、資產管理;9、銷售業務;10、

籌資活動;11、工程項目;12、擔保業務;13、長期股權投資;14、財務報告;15、全面預

算;16、合同管理;17、關聯交易;18、內部信息傳遞;19、信息系統;20、反舞弊。

重點關注的高風險領域主要包括：

1、行業風險：由于外部市場環境復雜多變，以及社會和行業監管形勢的日趨嚴峻，使

得企業的投入成本不斷加大，在一定程度上擠壓了企業的利潤空間。

首先從環境保護方面看，《環境保護法》、《清潔生產法》等一系列法律法規相繼出臺

并日趨完善，加上提倡“生態文明”、“可持續發展”等理念，人們環保意識的增強，使各

項環保指標和要求進一步提高，對企業的環保責任提出了更高的要求。一方面增加了企業的

投入，限制企業的生存發展空間，另一方面導致區域環保法律法規及政策日趨嚴厲，執行的

力度空前加大，使企業發展過程中面臨眾多的環境風險。

另外從醫藥行業監管形勢看，藥品質量的審計與檢查在深度和廣度上不斷加強，使得公

司的改造投入也不斷加大，進而增加經營成本。

控制措施：為應對和規避上述行業風險，企業在生產經營過程中，為主動適應化工及醫

藥行業發展新趨勢，以滿足新的監管要求為前提，及時調整企業的經營方針政策，尤其是在

環保方面，為響應政府節能減排的號召，公司對所屬鍋爐進行了關停，切入統一的供汽系

統;同時出售所屬子公司百科化工有限公司股權及債權，具體見XX集團20xx-062公告。另

在藥品質量管理方面，公司制訂了嚴格的藥品質量檢測與保證體系，并配套相應SOP進行風

險管控，實現公司穩健可持續發展。

2、市場風險：由于公司所處的化工行業與國際石油行情息息相關，受國際原油期貨價

格單邊下行的影響，公司所經營的聚丙烯、調油、液化氣等化工產品市場銷售競爭激烈，利

潤空間不斷被壓縮，且下游需求大多持觀望態度,導致公司產能嚴重不足。另外化工原料市

場價格變化頻繁，致使公司對其市場行情很難把控，稍有不慎就可能面臨存貨價差風險。而

醫藥方面布洛芬原料藥生產廠家現高度集中態勢，全球現有六家生產廠家，規模效益明顯，

而公司又受限于產能，后期勢必影響公司的市場份額。

控制措施：化工方面公司安排了專人時刻關注國家的產品政策，收集行業產品信息，加

大了市場的分析力度，有效預測市場發展趨勢，同時根據生產需要，及時、準確把控采購量

和庫存量;同時正在實施的多元碳氫原料制丙烯技改工程，將有效的延深化工產業鏈，后期

公司對產品的生產和銷售可根據市場行情有了更寬的可選性，從而改善整個化工產業的經濟

效益。醫藥方面則是持續進行技術革新和生產運營優化管理，同時不斷提升產業鏈，持續開

發更高規格的布洛芬及布洛芬下游產品，提升產品利潤空間，銷售方面則穩定增加優質客戶

的市場份額;

3、主營業務發展風險:公司主營業務為醫藥和化工業務。近年來，受宏觀經濟下行和產

能過剩的影響，公司的生產經營日趨困難。目前，公司現有資產質量及業務盈利能力較低，

迫切需要注入具有較高質量和較強盈利能力的優質資產，以切實增強公司的盈利能力和可持

續發展能力。

控制措施：為拓展公司經營范圍，增強公司盈利能力和可持續發展能力。20xx年1月12

日，公司召開第六屆董事會第二十九次會議，擬非公開發行A股股票數量不超過

2,905,604,700，募集資金總額不超過億元，扣除發行費用后將用于收購上海日興康生

物工程有限公司、上海合邦投資有限公司和上海漢晟信投資有限公司持有的國華人壽保險股

份有限公司(簡稱“國華人壽”)的股權，對國華人壽進行增資以及償還銀行貸款和

補充流動資金。本次非公開發行完成后，國華人壽將成為公司的控股子公司，公司的主營業

務將在原有的醫藥、化工業務的基礎上增加保險業務板塊。未來公司將對上述板塊的資產、

業務及管理團隊進行整合，形成各項業務之間的互補性和協同性。公司現已取得證監會關于

核準非公開發行股票的批復文件，文件號為證監許可[20xx]2823號，接下來公司會繼續推

進該項工作,盡早完成對金融保險公司的控制。

4、運營風險：①安全生產方面，由于公司所處高危行業，在安全生產過程中，如果在

生產管理、設備的檢測、安全投入、員工安全教育等各方面的工作稍有疏忽，就有可能導致

財產損失和相關監管機構嚴厲處罰的風險。②人力資源方面，由于公司屬于勞動密集型企

業，而薪酬待遇、工作環境等無法滿足技術人才的高要求，因此在企業轉型升級過程中，將

面臨技術創新不足，產品缺乏市場競爭力等方面的風險。

控制措施：①加強安全生產日常巡回檢查制度及應急預案演練制度，杜絕各類違章操

作，防患各種安全生產風險。確保安全生產的資金投入，不斷提高安全本質度。②針對人力

資源問題，公司注重企業文化的培植，讓公司員工具有歸屬感與認同觀;同時制定規范的調

薪制度，增加員工的積極性。

上述納入評價范圍的單位、業務和事項以及高風險領域涵蓋了公司經營管理的主要方

面，不存在重大遺漏。

(二) 內部控制評價工作依據及內部控制缺陷認定標準

公司內部控制評價工作嚴格按照《內部控制基本規范》、《評價指引》和公司內部控制

評價辦法的規定組織開展內部控制評價工作。在評價過程中采用了個別訪談、調查問卷、穿

行測試、實地查驗、抽樣和比較分析等，廣泛收集公司內部控制設計和運行是否有效的證

據，如實填寫評價工作底稿，分析、識別和認定內部控制缺陷。評價工作底稿詳細記錄評價

的內容，包括評價要素、主要風險點、控制措施、證據資料以及認定結果等。

公司董事會根據企業內部控制規范體系對重大缺陷、重要缺陷和一般缺陷的認定要求，

結合公司規模、行業特征、風險偏好和風險承受度等因素，區分財務報告內部控制和非財務

報告內部控制，研究確定了適用于本公司的內部控制缺陷具體認定標準，并與以前年度保持

一致。公司確定的內部控制缺陷認定標準如下：

財務報告內部控制缺陷認定標準

公司確定的財務報告內部控制缺陷評價的定量標準如下：

重大缺陷指考慮補償性控制措施和實際偏差率后，該缺陷總體影響水平高于重要性水

平，符合下列條件之一的，可以認定為重大缺陷

缺陷影響

利潤總額潛在錯報

錯報≥利潤總額20%

資產總額潛在錯報

錯報≥資產總額5%或億元

經營收入潛在錯報

錯報≥經營收入10%或億元

所有者權益潛在錯報

所有者權益錯報≥5%或億元

直接財產損失

損失≥20xx萬元

重要缺陷指考慮補償性控制措施和實際偏差率后，該缺陷總體影響水平低于重要性水

平，符合下列條件之一的，可以認定為重要缺陷

缺陷影響

利潤總額潛在錯報

利潤總額10% ≤錯報<20%

資產總額潛在錯報

資產總額3% ≤ 錯報<5%或 (6000萬~億元)

經營收入潛在錯報

經營收入5%≤錯報<10%或 (6500萬~億元)

所有者權益潛在錯報

所有者權益3% ≤錯報<5%或(4500萬~億元)

直接財產損失

1000萬元≤損失<20xx萬元

一般缺陷指考慮補償性控制措施和實際偏差率后，該缺陷總體影響水平低于一般性水

平，符合下列條件之一的，可以認定為一般缺陷

缺陷影響

利潤總額潛在錯報

資產總額潛在錯報

經營收入潛在錯報

所有者權益潛在錯報

所有者權益錯報<3%或4500萬元

直接財產損失

損失<1000萬元

公司確定的財務報告內部控制缺陷評價的定性標準如下：

以下跡象表明財務報告可能存在重大缺陷的包括：

① 公司董事、監事和高級管理人員的舞弊行為;

② 公司更正已公布的財務報告、注冊會計師發現的卻未被公司內部控制識別的當期財

務報告中的重大錯報;

③ 審計委員會和審計部對公司的對外財務報告和財務報告內部控制監督無效。

財務報告重要缺陷的跡象包括：

① 未依照公認會計準則選擇和應用會計政策、未建立反舞弊程序和控制措施;

② 對于非常規或特殊交易的賬務處理沒有建立相應的控制機制或沒有實施且沒有相應

的補償性控制;

③ 對于期末財務報告流程的控制存在一項或多項缺陷且不能合理保證編制的財務報表

達到真實、準確的目標。

一般缺陷是指除上述重大缺陷、重要缺陷之外的其他控制缺陷。

非財務報告內部控制缺陷認定標準

公司確定的非財務報告內部控制缺陷評價的定量標準如下：

缺陷類型

直接財產損失金額

或產生重大負面影響

一般缺陷

損失金額<100萬元

受到省級以下政府部門處罰，但未對公司定期報告披露

造成負面影響。

重要缺陷

100萬元≤損失金額<500萬元

受到省級政府部門行政處罰，但未對公司定期報告披露

造成負面影響。

重大缺陷

損失金額≥500萬元

受到國家級或派出機構行政處罰并對已披露定期報告造

成負面影響。

公司確定的非財務報告內部控制缺陷評價的定性標準如下：

如果存在包括但不限于下列問題的，考慮是否可能存在非財務報告內部控制重大缺陷：

① 公司未建立有效的內控體系;

② 缺乏“三重一大”決策程序;

③ 公司違犯國家法律、法規，受到國家級行政管理部門的處罰且對公司已經披露的定

期報告造成重大負面影響;

④ 上年評出的重大缺陷未得到整改，也沒有合理解釋。

如果存在包括但不限于下列問題的，考慮是否存在內部控制重要缺陷：

① 公司違犯國家法律、法規，受到國家級行政管理部門的處罰;

② 公司高級管理人員受到國家級行政管理部門的處罰;

③ 中層員工出現舞弊行為;

④ 上年評出的重要缺陷未得到整改，也沒有合理解釋。

如果存在包括但不限于下列問題的，考慮是否存在內部控制一般缺陷：

① 公司或公司高級管理人員受到省級(含省級)以下政府部門處罰但未對公司定期報告

披露造成負面影響;

② 一般員工出現舞弊行為;

③ 上年評出的一般缺陷未得到整改，也沒有合理解釋。

(三)內部控制缺陷認定及整改情況

1、財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內公司不存在財務報告內部控制重

大缺陷、重要缺陷。

2、非財務報告內部控制缺陷認定及整改情況

根據上述非財務報告內部控制缺陷的認定標準，報告期內未發現公司非財務報告內部控

制重大缺陷、重要缺陷。

四、其他內部控制相關重大事項說明

我們注意到，內部控制應當與公司經營規模、業務范圍、競爭狀況和風險水平等相適

應，因此隨著公司規模、業務范圍、國家法律法規等內、外部環境的變化，公司仍將繼續補

充和完善內部控制制度，規范內部控制制度執行，同時加強內部審計工作，強化內部控制監

督檢查，促進公司健康、可持續發展。

實業集團股份有限公司董事會

二〇XX年一月二十九日

青年教師研修簡報范文 第十篇

為進一步深入貫徹《指南》精神，讓科學保教的理念融入千家萬戶，在20xx年第六個全國學前教育宣傳月來臨之際， 5月26日下午，桂華中心幼兒園開展了以“游戲——點亮快樂童年”為主題的學前教育宣傳月啟動儀式，桂華園全體師幼于三樓多媒體室參加了本次活動。

首先，桂華園的李育珍老師宣讀了活動倡議書，明確指出宣傳月的活動目的在于喚起廣大幼兒教師及家長對游戲的關注，充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉當前仍存在的重知識技能學習，忽視自主游戲的教育現狀。接著，洪園長對此項工作進行了具體細致的布署，要求各班教師根據要求精心制定宣傳月活動方案，積極營造良好的教育氛圍，大膽創新活動方式，并及時對活動過程進行梳理總結，確保此項活動規范、科學、實效、落實到位。

接下來，學園將以“學前教育宣傳月”為契機，通過舉辦主題活動、親子游戲等多種方式，大力宣傳學前教育的重要性及新理念，讓科學的真正走進千家萬戶，進一步推動學前教育事業的發展。

青年教師研修簡報范文 第十一篇

歷經一周的培訓已經結束，按照學校的知識我們這一批老師到了xx培訓，很難得的機會，也很感激學校能夠讓我們在這次是培訓，這次培訓的時間內，盡管只有一周時間，卻讓我學到了很多，我是一名語文老師，學校也是為了進一步加深對我們的培養，培訓的意義就在感悟，這次的哦培訓我是真的感悟了很多，因為實在是覺得自己具備的教學能力還是不夠多，作為一名教師我應當跟進現在先進的教學理念，這次培訓就是很好的一次，畢竟現在時代也在進步，這次的培訓我也有了以一些心得。

來到了xx，這里的培訓老師很負責，對我們進行一個全面的一對一的培訓，我們一行老師都覺得這個很好，沒有說哪一個老師沒有學到東西的，針對這次的我們的培訓，主要還是就教學效率做一個培訓，還有就是對我們的一個教學方式，這次的培訓前面三天主要就是跟我們講怎么去提高教學效率，我一直覺得自己的在平時的教學中還是比較好的，教學效率是一個很重要的東西，學生們在平日的學習中總是會覺得上課枯燥乏味，課堂上有著這么一個現象是沒有效率可言的，我們的要對學生負責，首先去提高教學效率就是責任二字。

然后就是針對我們教學質量培訓，教學質量不可為不是關鍵，我們的能夠讓學生感到滿意就是真的，不管今后是處于一個什么樣的狀態下，教學質量還是關鍵的，我在培訓中也感嘆自己的的教學質量是平平的，盡管這次是以骨干教師身份來這里培訓，我也覺得這不是我值得驕傲的，我們的教學一直在進步，教育也一直在改善，不論是在現在還是將來，我們的定然是要不斷的努力的，好幾次說到了教學方式，學生們的興趣就是課堂上面的氣氛，跟老師的講課方式，其實我個人覺得我們很多的老師就是缺少了這一點，我們很多的老師講課的效率質量其實很很不錯的，很大程度上來講這些老師都都是非常優秀的，但是就是教學方式不能夠突破。

培訓對于我來講這是個很快的過程，我不認為我們今后一定樣能夠做好這些，但是一名負責任的教師都是會朝著這個方向發展，我們這一行人來到了這里都是為了讓自己突破一下，在日常的講課當中都是有著很多知識的，這次的培訓對于我來說意義深重，不管是在什么時候我也一直認為這是很好的東西，同時在培訓中我學到的并不是我一定要運用到實際當中，但是這些都是先進的一些理念，可能不是適合每一個人但是了解了就會有用處的。

青年教師研修簡報范文 第十二篇

培訓結束了，但思考沒有結束，行動沒有結束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。

是的，一個人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團隊的指導下，能走得遠一些，更遠一些……

通過此次培訓，我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”已經遠遠不能滿足現代教育要求，已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發揮他們充分的想象力和創造力。現代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創新的新方法，為學生終身發展奠基。

通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業倦怠。

第一，學會了尋找成功，教師的職業是個清苦的職業，是個奉獻的職業，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作為最幸福的事情，我們的收獲便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂；

第二，學會了做好自身職業規劃，一步步實現區級、市級骨干教師，區級、市級名師，努力實現研究生考取與學習，為實現一個個既定奮斗目標，在不斷攀登中尋找新的快樂；

第三，學會了理性妥協，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵；

第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養成驢友，徒步遠游，了解大自然、享受閑適的生活。

保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。

青年教師研修簡報范文 第十三篇

本學期第一學月，我們英語組認真開展了教研活動， 教研內容包括理論學習、集體備課、磨課、說課、上展示課、評課等。在第二學月全校的賽課活動中，英語組的鄧昭蘭老師執教了一節課，精彩的課堂教學設計和先進的教學理念得到了老師們的贊同和認可，獲得了二等獎。今后，我們要繼續努力，在工作中注意以下幾點：

1．教師應不斷地學習：向書本學、向其它教師學，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進取，把不斷學習，作為工作的重要一需要，用新的理念指導教學實踐，把好學科教學的舵。

2．在教學中，教師要創造性地開展形式多樣的教學活動，不斷探索符合時代需要的教研模式，不斷提高自己的素質。實實在在地做學問，實實在在地搞好課堂教學，實實在在的提高課堂教學效益，實實在在的.搞好課程改革。

３、集體備課時， 要求上課教師能認真分析處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點與非重點，知識與能力五個方面的關系，加強重點與難點的研究討論。

４．教師要牢固樹立服務意識，盡心竭力地搞好教學研究工作。

青年教師研修簡報范文 第十四篇

有幸聽了中央教育教學研究所韓立福老師的講座，從而感覺受益匪淺，也使我有了深深的思索，讓我對有效教學，創建卓越課堂也有了深深的認識。對我今后的工作起到了很大的幫助，如何在以后工作中提高教學質量，保證課堂的高效，我認為：

1、轉變觀念，追求有效意識。

不能再用傳統的老模式，采用“滿堂灌”、“滿堂問”“磨時間”等一些舊的思想觀念。新時代的老師應該追求一些新的教學意識：是學生由等待被動學習走向勤奮學習，逐步學會自主合作探究學習等，現在的老師應該教授學生獲取新知識的方法，“授人以魚，不如授人以漁”應該教會學生自己學習的方法，讓他們能夠不在老師教授的情況下就能做到自主學習。

2、轉變思維，提高有效教學

教師課前都要備課，以前都備知識，自己備自己的，很少去交流。所以思想就比較閉塞，教授方法也比較單調。但是大家互相交流分享的話，備課就比較全面，所涉及到的問題考慮也會周全，這有助于設計方案的科學化，使其課堂能夠更加有效，提高其課堂質量。

3、轉變方式，用心經營課堂

教學生學習方法，更要用心去鉆研，不是所有的方法都適合學生，所以一節課不在于你交多少知識。韓老師的查著工具讀，劃著重點讀，寫著感想讀，記著內容讀，練著習題讀，思著問題讀著實讓我思維頓時開闊。語言精練，卻內容概括全面。為我在具體實踐上起到了指導作用。

走進有效教學，創建卓越課堂，這需要我們用心的去鉆研，去實踐。作為一名新時代的教師，更應該不斷去學習，不斷去創新，努力提高自己的師德師能，使課堂更加和諧

青年教師研修簡報范文 第十五篇

為了在新學期更好地提高教學質量，進一步有針對性、有時效性地提高教師教學水平，實現教學最優化，開學前夕，富春中學各學科組教師開展校本教學研討活動。圍繞課程標準，分析解讀教材，以便于新學期每位老師都做到心中有課標，心中有教材。

新學期，我們這樣備課，也意味著學科組常態化、主題式的校本研修活動拉開了序幕。

語文教研組研討，結合學校工作和語文組計劃，切實提高課堂效益，向課堂要效率，向課堂要成績，把課堂內外的知識加以整合，根據學情在教學上做到有的放矢。語文組全體老師集體探究近幾年來的中考形式，緊抓課堂教學的各個環節，環環相扣，把課堂教學的效益加以提升。積極開展備課組活動，充分發揮備課組的教學核心作用。

青年教師研修簡報范文 第十六篇

20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓班在麻城師范進行，來自全市108名中學數學教師接受了培訓。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓繼續進行，來自全市小學數學教師132人參加了培訓。

培訓期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負責培訓工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學藝術和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學數學觀摩研討課，來自市實驗中學的陳剛、順河中心學校的鄭德武、中驛中心學校的徐建軍、乘馬中心學校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發蓮主持第五期小學數學觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學校易華兵展示了自己的說課，學員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結發言課上，來自實驗中學的陳剛、黃金橋中心學校的肖朝霞、福田河中心學校的夏晴等老師先后發言暢談感想；在第五期總結發言課上，閻河中心學校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學校的張緒全、黃土崗中心學校的黃慶合、張家畈中心學校的汪任峰交流了學習的收獲和體會。

青年教師研修簡報范文 第十七篇

11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。

吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。

接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰20xx年師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。

最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養;二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。

青年教師研修簡報范文 第十八篇

撇開繁忙的工作，帶著一份對與大師同一課堂的期盼，我和同事一起來到了杭州，走進了“千課萬人”的會場。整整兩天，雖然一直坐在聽課會場，沒有時間出去領略杭州這個現代城市光彩的一面，沒有時間去那為世代文人所稱頌的西子湖畔走上一圈，但并沒有留下遺憾。因為，在會場，我目睹了王崧舟、孫雙金、竇桂梅、薛法根、虞大明、孫雙金等著名特級教師的風采，我的收獲滿滿。

短短兩天的聽課學習，可以說是累并快樂著：每天坐在體育館硬凳上，一聽就是10節課，高密度的課堂讓人休息的時間很少，長時間的坐姿讓人感覺有些疲乏；但我覺得這些付出都是值得的。那課堂教學堂堂精彩，那大師風采個個讓人折服。這樣精彩的課堂教學，讓我走近了大師，再次領略到了大師的風采！

短短兩天的聽課，卻是對我的一種歷練。領略名師風采，并從中汲取經驗。讓我印象最深的還是周一上午王崧舟老師的課。

像去年一樣，王崧舟老師還是進行同課異構——《望月》。同樣一篇課文，同樣的一個人，卻用了兩種截然不同的課堂設計，走了兩條完全不相同的路，卻達到了一個共同的目的地。這一點讓我很是佩服。

王崧舟老師的課堂向來以清新出名，如詩的感覺充溢著整個課堂。王老師的課，如一首清新的詩，一幅淡雅的畫，一股潺潺流淌的清泉，我們聆聽著，沉醉著，仿佛經歷了一種心靈的洗禮。當王老師邁著不緊不慢的步伐從紅地毯上走入課堂時，全場的教師不約而同地鼓起了掌。

《望月》的第一課時，緊緊圍繞“讀月”而展開，把長的課文讀短，讀通。《望月》一文，742字，但在王老師的演繹下，已不僅僅局限于這幾個字了。在王老師引導下，學生們從這742個字中讀出了三個不同層次的月：“江中月”、“詩中月”、“心中月”，這既是一個由淺入深的過程，也是文本解讀的過程。在“江中月”、“詩中月”、“心中月”的教學中，又聚集在“千江有水千江月”這一終極指向，讓學生在王老師的引導下品味著“千江有水千江月”這一美景。借著美妙的背景音樂，在王老師和學生互相配合的朗讀聲中，整個會場的老師們共同欣賞了“千江有水千江月”這一美景。通過學習“月下交談”這件事，王老師又帶著孩子們一道去找尋了一回那帶著童話般夢幻的“心中月”。這是多么令人陶醉的美景啊，這是多么令人向往的風景啊！

第二課時，王老師將課堂緊扣“寫月”來展開。王老師另辟蹊徑，向學生展示了各名家寫月的名句，讓學生進行欣賞，并讓學生自己動手寫月，在課堂上讓學生的寫作練習落到了實處。在這之后，師生共同總結，課文寫景與寫事相交融，得出“望月還是月”。

兩個課時雖相對獨立，而又渾然天成，應和著獨有磁性的語言，欣賞著文、韻、情一體的課件，體驗著王老師人如其課、課如其人的境界。

另外，在王老師的課堂中，我和同事發現了那久違了的練習聽寫，久違了的背誦品味。但王老師所運用的聽寫又和傳統有些區別，有所創新。比如在聽寫的時候，王老師采用老師讀“江中月”部分，讓生在聽得過程中把這部分的關鍵詞摳出來這樣的方法。這不但提高了學生的閱讀能力，聽寫的目的也達到了，而且形式不像傳統的那樣死板。

總之，王老師的課堂讓我學到了很多，對語文教學有了更進一步的了解。當然，除了王老師的課堂，其他名師的課堂也是讓人叫絕。名師的每一堂課都在體現“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”這樣的教育理念，我想，這應該是“生態課堂”的實踐吧！這次聽課活動，時間雖然短，但是收獲卻是滿滿的！

青年教師研修簡報范文 第十九篇

3月12日，在黨灣鎮二小的多媒體教室里，正在舉行“塘里塘外”發展共同體語文課堂教學研討活動。參加此次研討活動的有來自黨灣二小、瓜瀝明德學校、坎山聯興小學三所學校的中高段語文老師，區教研室語文教研員朱華賢老師現場指導。

成立“塘里塘外”發展共同體，是三所學校的共同舞臺，此次的語文教學研討活動，是共同體成立以來的首次課堂教學研討活動，讓老師在課堂中研究，在課堂中反思，在課堂中提高，在課堂中見證成長。

在此次的研討活動中，黨灣二小的徐彬彬老師、馬燕芳老師、王琳老師，分別為大家展示了各具特色的課堂教學。按照教研員朱老師的觀點，徐老師的課充滿詩意、馬老師的課充滿熱情、王老師的課充滿想象。她們的課堂教學，不僅為本校的語文老師提供了研究的素材，同時，也向明德學校、聯興小學的老師，展示了黨灣二小語文教師的風采。

下午，教研員朱老師就三堂課進行了點評，在充分肯定的基礎上，朱老師強調：語文課，必須引導學生對語言有更為深入細致地解讀，課堂問題的設置，必須具有更為明確的指向性。之后，朱老師就當前以及今后小學語文教學的課堂規范，分16點進行了詳細地解說，給了老師們更為清晰、更具操作性的課堂常規準則。

青年教師研修簡報范文 第二十篇

本學期，我們語文教研組認真貫徹《語文新課程標準》，緊緊圍繞區教育局和學校的工作計劃，根據教導處工作安排，深入開展了一系列的教研活動。在活動中，我們不斷探索有效課堂的教學方法和策略，努力提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。

我們語文組主要開展了以下形式的活動：教師間的集體備課；組內教師的聽課、評課，重點放在了對新進教師的考察和培養上；校本專題教研；檢查教師的備課及學生的作業，教師間觀摩、交流。

通過開展這些教研活動，我們規范了教學行為，加強了常規管理，每位教師立足課堂，不同程度地提升了專業技能，通過研討，逐漸提升了教學能力。尤其是本學期圍繞校本專題教研活動，組內教師更是通過“共享式的集體備課”和“專題式的學習研討活動”等形式促進了教師之間的互動交流，加深了彼此間的了解。

我們的教研活動應該說剛剛步上正軌，不成熟、不完善，這就為我們提供了努力的方向和上升的空間。我們決心再接再厲、努力進取。

青年教師研修簡報范文 第二十一篇

為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發【20xx】25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。

會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。并把教師隊伍中實際存在的師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。

此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。

• 上一篇：建筑工作經歷簡述范文(精選8篇)
• 下一篇：疫情期間的禁煙通知范文20篇