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助教工作創新案例范文 第一篇

一、指導思想

動員全社會力量，資助九年義務教育，著力改善農村中小學的辦學條件，協助家庭經濟困難的學生完成義務教育，全面提高農村教育質量，推進農村人口素質提高和農村勞動力轉移，促進全市教育協調均衡發展，努力辦好讓人民滿意的教育。認真貫徹落實全國農村教育工作會議精神和《 省人民政府〈貫徹xxx關于進一步加強農村教育工作決定〉意見》把農村教育擺在重中之重的地位，以“三個代表”重要思想為指導。

二、工作目標與任務

1爭取用三年時間完成現有99所單薄中小學改造任務。

①與市直22個部門、20個民營企業和10所高校進行對接。取得他支援和幫助；

②通過市教育局組織開展的城區學校與農村單薄中小學對接活動。取得他指導和幫助；

③組織、動員市直90個部門和大企事業單位聯鄉包校支援農村教育。通過開展對接活動。力爭用1-3年時間改變這些單薄校的落后面貌，校園校舍、教育教學設施、教學儀器設備、圖書資料等方面達到國家和省有關農村中小學建設規范。

④在教育系統內部開展城鄉手拉手活動。進行教師業務交流，提高農村師資水平和教學質量。

⑤爭取 籍在外名人回鄉支援教育事業。

2建立 市義務教育扶困助學基金。對農村義務教育階段的貧困學生進行資助。扶困助學資金的來源為：

⑴爭取國家、省和市扶貧助學專項資金；

⑵市財政設立扶困助學專項資金；

⑶日常接受社會捐贈資金．

三、實施方法

（一）組織動員

1市支援農村教育扶困助學工作領導小組組織召開各成員單位協調會議。

2召開全市扶困助學活動啟動大會。

3全市扶困助學啟動大會后。通過實地踏查，對接雙方共同研究援建項目、援助內容，制定扶困助學方案，簽訂《支援農村單薄校建設協議書》 月 日前，各部門、各單位將扶困助學方案上報市支援農村教育扶困助學領導小組辦公室。

（二）組織實施

1從 年 月 日起。對接雙方按協議內容和援建計劃認真組織實施。實施過程中，支援單位和受援學校要定期向主管部門演講援建工作進展情況，市扶困助學工作領導小組將派出督查組每年對援建工作進行一次專項督查，并將各部門、各單位工作情況及時向市委、市政府演講。

2每年 月份。市扶困助學基金會對義務教育階段貧困學生進行資助。

①資助對象：主要是家庭經濟特別困難的學生。包括：絕對貧困和低收入家庭中的子女、孤兒。因突發事件致貧家庭的子女，殘疾、軍烈屬子女等。特別要把家庭貧困的女學生作為重點資助對象。

②貧困學生資格認定：首先由學生自己向學校提出申請。同時征求學生居住地社區（村）委會意見，確定資助人選，公示后無疑義的貧困學生建立貧困生檔案，填寫貧困生名冊，上報教育局有關科室。

③資助標準：初中每生每學年140元。小學每生每學年100元。

④資助辦法：實行貧困學生“一卡通”制度。根據各中小學上報的貧困學生名單。分期分批進行資助，每年一次，資助款直接撥到學校帳戶，不發給學生自己。由學校向受資助的貧困學生發放市農村“九年義務教育助學卡”

（三）措施與要求

2樹立典型。各部門、各單位在開展扶困助學活動中要及時樹立、總結各類典型。新聞媒體要開設扶困助學活動專欄，及時報道扶困助學工作進展情況，宣傳扶困助學的典型事跡，營造全社會都來支援農村教育的大環境。

3建立有效機制。為保證扶困助學活動順利實施。各部門、各單位，特別是受援鄉（鎮）學校，要加強對扶困助學資金的管理，保證專款專用，對擠占挪用扶困助學資金的單位和個人要進行責任追究。

4搞好總結。每年市扶困助學工作領導小組將對扶困助學工作進行一次階段總結。活動結束后。對在扶困助學活動中做出突出成果的單位和個人進行懲處。

助教工作創新案例范文 第二篇

自這學期開學以來，我擔任了化學化工學院賴剛老師有機化學實驗課程的助教。我的任務是指導學生做有機化學實驗，協助老師上好這門課程。在這近半個學期里，我具體負責分別協助周紅老師為輕工103班上的有機化學實驗課及協助王堅毅老師為輕工106班上的有機化學實驗課。根據主講老師的安排，隔周做實驗時收取學生的實驗報告，幫助與指導并解決學生在實驗中出現的問題，解答學生的疑惑！認真批改全體學生的實驗報告，并做好每位學生的實驗報告評分與登記。對實驗報告中關鍵性的錯誤做出標記，并要求學生進行改正。登記實驗報告成績時，將成績按A、B、C或5級分制決定，并在有機實驗結束后，及時整理，匯總學生的實驗成績。并將學生的成績匯總交給主講老師，計入學生的實驗總成績。

兩個多月以來，我按照老師的要求先將所有待做的有機化學實驗詳細翻看和復習了一遍，對其中可能會出現的問題與注意事項進行力所能及的解決。重點在學生做實驗的過程中，努力去糾正學生在實驗過程中出現的錯誤操作，引導學生培養起做實驗時的良好習慣。要求他們做實驗前，一定要事先預習，完成好預習報告。明了實驗所需儀器，藥品，實驗基本操作與注意事項。并告誡他們要保持實驗臺的干凈，整潔，不能太雜亂！做實驗前要明了自己所用儀器，只將所需儀器放到實驗臺上。有機化學實驗教學，學生的實驗操作技能的培養是重要一環，為此，我會手把手的指導，幫助每一位需要幫助的學生，引導他們正確，規范的進行實驗操作。對所發現與存在的問題及時的告誡學生，避免不必要的錯誤及危險的發生。并努力緩解學生在做實驗過程中出現的焦躁，不安與害怕危險而不敢動手的消極情緒。在批改學生實驗報告過程中，我會重點看數據處理與結果討論及思考題部分，因為這幾部分充分反映了學生在發現問題與處理問題時的能力。并且還發現有些學生厭煩做實驗報告，對待實驗報告馬虎了事。甚至個別有時會存在抄襲現象，當這種情況出現時我會書面警告學生，并及時向老師報告出現的問題。大部分學生都能獨自完成好自己的實驗報告，能夠認真對待老師所布置的任務。有些學生很好學，在作業當中就體現出來，每次的作業都做得很不錯，我鼓勵這些學生再接再勵。

在教學工作中，通過和其他老師同學的交流，學到了很多好的教學方法，積累豐富的教學經驗，明白了只有師生之間相互的交流、相互了解、以及培養學生對實驗的興趣及同學間的相互合作精神，敢于動手，通過大家的共同努力才能使實驗教學獲得事半功倍的效果！提高學生的學習積極性并努力為學生營造實驗教學的趣味性，才能使學生熱愛實驗，敢于做實驗，實現學生能自發性的去學習和了解實驗，從而使他們的實驗能力能得到真正的提高。與此同時，在與學生及老師交流的過程中我也發現自身很多的不足，自身存在很多問題，有時遇事比較急躁，在教學工作中有時帶有情緒化，導致有的時候不能和學生很好的交流，不能舍身處地的為學生著想，不理解學生的內心世界，從而對教學工作帶來一些不必要的麻煩。在這兩個多月的助教生活中同樣也學到了不少東西，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化了自己的實驗的理論知識水平及與人溝通交流的能力，也認識到自己教學水平與理論知識有待進一步提高。

最后，非常感謝學院領導和我的各位指導老師對我真切的關懷，以及同學們對我的不盡照顧。

助教工作創新案例范文 第三篇

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合優秀駕駛員先進事跡材料()? 第一篇：優秀駕駛員的先進事跡材料

優秀駕駛員的先進事跡材料

我叫劉濤是慶新消防隊司機二班班長，在人生的道路上，每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們去學習和贊揚。他雖然沒有驚天動地的業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。

劉濤同志是消防支慶新消防隊司機班班長，管理著慶新消防隊隊司機二班工作，他平時的工作職責是管理司機的出車任務和車輛的保養，工作量大而且瑣碎，如何能把車班的工作管理好，這是在劉濤上任之初認真考慮的問題，上任后，他首先從自身做起，時時刻刻能嚴格要求自己，在干好本職消防車司機的同時，他能夠認真做好車輛的管理和維修工作，合理利用車輛，使自己的車輛和其他車輛達到最大利用率，為了消防隊結省開資，他自學起車輛維修技術，通過他的專研和刻苦學習，在短短的幾個月內，他便掌握了簡單的汽車維修技術，如果哪臺車輛出了毛病，他首先自己先對車輛進行一次全面排查，查清楚是哪種故障，有時工作時間排不開，他就利用自己的業余時間一個人到單位來修理車輛，這樣不需要到維修站去修理的車輛，他能夠自己處理，這不僅為消防隊節省了汽車維修開 2

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合資，而且他的這種做法感動了班組的司機，他們能夠在平時的工作中加強了對車輛的愛護工

作，增強了班員平時工作的敬業心，他的這種做法受到了全隊干部和職工的一致好評！

2014支隊調我中隊前去黑河執行滅火任務，而且時間非常的緊急，這是一個苦差事，誰能當此差事，這是領導苦思之事，劉濤下定決心要完成此事，他主動找到領導，要求去黑河執行滅火任務，為了盡快地完成工作任務，他每天只有幾個小時的休息時間，可以說是日夜兼程，風雨無阻，就這樣他用自己無私奉獻的敬業精神和優秀的駕馭技術，順利完成了任務，滅完火后順利把車輛安全返回大慶，完成工作任務這后，他整個人可以說是瘦了許多，面色蒼白，領導們都為他這種敬業精神所感動，都勸他回家休養幾天再上班，但他沒有休息，而是又投入到了緊張的工作中。

交通安全可以說是全隊各項安全工作中的重中之重，劉濤同志在車班的安全管理上，始終堅持“居安思危、警鐘長鳴”的工作方針，他經常性地召集班組成員學習交通法規，經常教育班組人員要遵章駕車，不可習慣性違章，安全問題來不得半點僥性心理，在出車制度上，他要求班組成員做到不見出車票不出車，要求司機不準出私車和私自出車，不準酒后駕駛機動車，不準帶病駕車等安全駕車規章制度，在工作之余，他從未間斷自已的學習，他經常閱讀各種黨刊黨報的各種安全文件，在不斷學習自已駕駛技術的同時，他不斷增強自已的政治素質，經過他自已的不斷努力，他自已的駕駛技術水平和政治素質都有了明顯的提高。

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合他在自已干好本職工作的同時，他還注重加強班組建設，他經常

組織班組成員舉行各種有益的文體活動，增強集體的凝聚力與向心力，進而增強了集體的戰斗力，他所在的班組連續幾年被評為局先進班組光榮稱號。

今年是支隊舉行的大型消防體育運動會，一粒砂中看世界，一滴水中見人生，劉濤同志覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的。十幾年來，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛、奉獻給黨的事業，只要能使消防隊企業蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。? 第二篇：優秀駕駛員先進事跡材料

扎根大漠 數萬里奔馳不言累 情系運輸 十余載奉獻不言悔

——運輸新疆分公司汽車駕駛員牛同發事跡

牛同發同志是河南石化運輸有限公司新疆分公司的一名駕駛員，自1996年調入新疆以來，懷著一顆對事業熱愛、對人民負責的雄心，扎根西部大漠，汗灑平凡崗位，始終以高度主人翁責任感對待工作，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、扎實工作，任勞任怨十余載，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績，充分發揮了一名xxx員先鋒模范作用。牛同發同志對待他人熱情友愛、助人為樂，對待 4

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合工作認真負責、一絲不茍，連續十年安全行車無事故。他在運輸改制前后連續5年獲得單位勞動模范稱號，連續3年獲探區工委“十佳創效能手”稱號，2014、06年河南油田勞動模范稱號，2014年榮摘____(省、市、區、縣)勞動模范稱號。

2014年1—11月份，牛同發同志共創產值萬元，完成計劃的，實現利潤萬元，完成計劃的。預計全年產值可達75萬元，較計劃超9萬元，利潤可達萬元，較計劃超萬元。? 一、愛崗敬業，吃苦耐勞，依靠優質服務贏得市場

多年以來，牛同發同志駕駛車輛馳騁于新疆沙漠戈壁上，兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，工作中隨叫隨到，不提條件、不講價錢、不挑肥揀瘦，用戶安排到哪就到哪。“不愛崗就要下崗，不敬業就要失業”，這一點對于每一個企業員工來說是一種壓力，牛同發同志卻把它作為自己工作的巨大動力，時時處處用這句話來鞭策自己，以一種熱情去對待工作，激勵自己拼搏奮斗。工作 1 中總是想用戶所想，急用戶所急，講風格，講禮讓，從嚴要求自己，對待顧客文明禮貌、服務周到，始終堅持任務就是命令，風里來雨里去，不分晝夜，沒有節假日，一心一意撲在工作上。平時工作積極主動，處處留心，千方百計尋找貨源，哪個井隊需要鉆桿、油管，哪個隊又有鉆桿、油管該收回，都一一記在心上，主動找上門去提供服務，依靠優質服務和真心實意來贏得市場。

今年8月份，西部寶浪項目部急需將一批油管從鄯善火車站拉運到焉耆井場，要求時間緊，任務急。由于運距遠，所拉物資長、噸位大，加上途中山高路險，要完成此任務非常不易。這種情況下，單位決定由牛同發帶頭來完成這項任務，5

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合當牛同發在焉耆接到路單后，二話沒說，買些吃的往車上一放就上了路，途中餓了就吃點干糧，渴了便喝點冷水，半夜困了就將車輛停在路邊直接在車上休息。第二天趕到鄯善火車站將油管裝上車后即往回趕，下午３點鐘路過吐魯番，那里的地表溫度最高時達60度，駕駛室內由于沒有空調如同坐在電烤箱里，“貼墻烙大餅，埋沙煮雞蛋”的滋味想必到過吐魯番的人們都有深刻體會，此時絕大部分駕駛員都停下車休息，但為了盡早完成任務，牛同發依然駕駛車輛，頂著烈日向回開，汗水從脊背不停往下流，就像洗桑拿一樣，擦過臉的干毛巾一擰便能擰出水。牛同發就這樣在高溫天氣下連續趕路，連著兩個晚上沒有睡覺，及時的完成了任務。當他拖著疲憊身體回到宿舍，連飯都沒心情吃就躺下睡覺，但剛剛躺下，由于聯合站污水急需向外拉送，而車場又沒有其它合適車輛，單位調度于心不忍通知他再辛苦一趟，盡快出車，牛同發又是二話不說，將車發動后就上了路，及時完成了任務。

2014年，在承擔____(省、市、區、縣)水電站部分基礎建設用料及設備運 輸任務期間，牛同發同志為了優質、高效完成好任務，在裝車之前，認真了解所裝貨物的性能、種類和數量，裝卸貨物時，將易損件、精密件盡可能單獨放一起。由于路途是山區且路況差，他謹慎駕駛，為了確保所拉易損件、精密件不被碰壞，他每次途中都停下車，認真檢查，甚至再一次將其重新擺放。當設備運到水電站時，主動協助工地人員嚴格遵守操作規程卸車，使貨物完好無損，甲方人員看到他如此敬業和熱情周到的服務，對他贊不絕口，贏得用車單位的高度贊譽與信認。

? 二、工作作風嚴細認真、一絲不茍，確保行車安全

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合安全為了生產，生產必須安全，這不僅是一條警語，更是牛同發安全行車的內心坐標。無論是春夏秋冬，還是刮風下雨，他都始終把安全放在首位，銘刻在心，落實到行動上，發揚嚴細認真的工作作風，嚴格執行各項規章制度不走樣，不論在什么情況下，不管多么辛苦勞累，他都能堅持做到這一點，牢記“千重要，萬重要，安全行駛最重要”，在交通安全工作中從未發生事故。平時工作中，常念叨的交通安全警語，時時刻刻在牛同發的腦海里閃現，每次公司開安全大會的內容他都記在身邊的小本上，反復分析，時時提醒自己做好安全行車，不斷告誡自己車型大，速度要慢，穩中求快不可盲目開。他深深地懂得，安全行車是完成任務的前提，優質服務更離不開安全行車。

況不好，他更是小心翼翼，擇路而行，待路況正常后才穩中求快。每當見到左右亂跑的車，無理占道的車，總是全神貫注，馬上將車減速靠路邊慢行。注意控制車速，保持中速行駛，在相互會車時，做到“寧停三分，不搶一秒、禮讓三先”；轉彎時牢記“靠右、鳴號、減速”三件事，始終堅持自己的一套安全行車方法：一是警鐘長鳴、安全第一、不驕傲、不自滿、不存僥幸心理；二是吸取別人經驗教訓，不斷總結充實提高自己的駕駛技術；三是眼勤、耳勤、鼻靈，即行車中眼睛勤，看儀表工作情況，耳勤聽發動機、底盤工作是否正常，是否有無異響，鼻靈要及時聞到有無異味，做到萬無一失。正是他正確處理了人、車、路、天氣、任務等因素的關系，才真正做到了多年來安全行駛近百萬公里無任何責任事故。? 三、精心維護車輛，細心保養，愛車如同生命

牛同發駕駛的是一臺40噸已報廢在用的奔馳拖車，超期服役多年。針對車輛使用年久部件磨損嚴重情況，他始終把車輛保養工作放在重要的位置，他說： 7

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合“企業把這臺車輛交給我，我就要像愛護自己的財產一樣使用好，保護好”。為了能夠使車輛達到完好，保證車輛隨時隨地能夠出勤，他平時認真加強設備保養，每天堅持提前半個小時到車場，對車輛進行檢查、維護。為確保行車安全，他把車輛當作一個有生命、有感情的朋友，執行任務回來,車子有了哪怕一點點小毛病，他都擱在心上，非得修好才踏實，從不讓車子帶著毛病行駛。今年９月份一天，下午４點鐘他執行任務回來發現車輛電路有毛病，就頂著太陽將車輛開到檢驗臺上自己查找故障，當問他為何不找保養站電工修理時，他說“在家車輛出現毛病我自己摸索解決，車輛行駛途中如若電路有

毛病，我就不找電工修理”，一句樸實無華的話，可以看出他愛崗敬業，鉆研業務精神。正是通過他的不斷努力，自已的駕駛技術水平得到不斷提高，他對該車了如指掌，對大部分部位，會拆、會裝、會修、會用、會治，始終保持車輛完好，并練就了一手“聞（氣味）、聽（聲音）、看（零件）、摸（溫度）”的檢車絕活，真是“行家一出手，就知有沒有”。車輛有沒有問題，甚至問題在那里，他只要不到幾分鐘的“聞、聽、看、摸”，基本上就可以判斷得“八九不離十”。無論每次出車早晚，他都堅持運用這“四字法”認真檢查車況，絕不圖一時之快，簡化作業，從而使他駕駛的奔馳拖車從沒有因車輛原因當誤用車。因此他本人年年被評為設備管理先進個人，車輛連續多年被評為總公司紅旗設備。“我實在沒有做什么，只是做了一個駕駛員應該做的事情”。的的確確，牛同發同志只不過是千百名駕駛員中極普通極平凡的一個，但他以可貴的高度主人翁精神，以勤勤懇懇、忘我勞動的高貴品質創造了他不平凡的光輝人生。在成績和榮譽所編成的五彩光環中，他不驕不躁，腳踏實地，一如既往，把自己的成長和進步與企業的生存和發展緊緊相連，勇往直前，無怨無悔。幾年來，他一直在自己平凡的崗位上 8

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合忘我地工作著，雖然工作非常辛苦，但能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，再苦再累他也覺得心甘情愿；雖然默默無聞，但只要能把對事業的情、對崗位的愛奉獻給運輸事業，只要能使企業蒸蒸日上、充滿活力，他就會感到最大的滿足和欣慰……

河南石化運輸有限公司 2014年12月4日 牛同發同志事跡簡介

牛同發同志是河南石化運輸有限公司新疆分公司的一名汽車駕駛員，自1996年調入新疆以來，懷著一顆對事業熱愛、對人民負責的雄心，扎根西部大漠，汗灑平凡崗位，始終以高度主人翁責任感對待工作，愛崗敬業、文明駕車、熱情服務、扎實工作，任勞任怨十余載，在平凡的工作崗位上創造出不平凡的業績，充分展示了新時代、新環境下一名xxx員的光輝本色。牛同發同志對待他人熱情友愛、助人為樂，對待工作認真負責、一絲不茍，連續十年安全行車無事故。他在運輸改制前后連續5年獲得單位勞動模范稱號，連續3年獲探區工委“十佳創效能手”稱號，2014、06年河南油田勞動模范稱號，2014年榮摘____(省、市、區、縣)勞動模范稱號。

牛同發同志多年來駕駛車輛馳騁于新疆沙漠戈壁上，兢兢業業、任勞任怨、埋頭苦干，工作中隨叫隨到，不提條件、不講價錢、不挑肥揀瘦。千方百計為企業著想，處處留心，廣攬貨源，想用戶所想、急用戶所急，講風格、講禮讓，對待顧客文明禮貌、服務周到，風里來、雨里去，一心一意撲在工作上。工作作風 9

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合嚴細認真、一絲不茍，嚴格遵守安全法規條例，牢固樹立“安全第一”的理念，始終做到安全行車。精心維護車輛，愛車如同生命，年年被評為設備管理先進個人，所駕駛車輛連續多年被評為單位紅旗設備。

“我實在沒有做什么，只是做了一個駕駛員應該做的事情”。牛同發同志就是這樣以一顆質樸、真誠的心默默地在為企業的發展和繁榮貢獻著自己全部的光和熱！

? 第三篇：優秀駕駛員的先進事跡材料

優秀駕駛員的先進事跡材料

我叫***是****處****所工程車司機，在人生的道路上每個人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史，在浪潮洶涌的今天，許多人正在以無私的工作態度和忘我的敬業精神在平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻著，為自己所從事的事業付出了滿腔熱忱，捧出了全部真誠。我雖然沒有驚天動地地業績，也沒有世人皆知的名譽，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業精神。

*****工程車有九臺，我除了在上班出車外，通過專研和刻苦學習，掌握簡單的汽車維修技術，對車輛進行基本的保養和排查。有時工作時間排不開，就用自己的業余時間排查故障車輛，確保車輛能正常運轉和出車率達到百分之百，做好對每臺車輛的行車記錄。在平時的工作中加強對車輛的愛護工作，時時刻刻嚴格要求自己，增強工作的敬業心，得到了領導和同事的一致好評。

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合2014年抗冰時期，日夜兼程，雨雪無阻，駕駛著撒鹽車在所轄路段抗冰除雪，出車前和下班后都對撒鹽車進行檢查，確保在工作中能夠正常運行，確保過往車輛安全暢通的行車。連續工作十幾天，每天只有幾個小時的休息時間，這種敬業精神得到了領導的肯定。

交通行車安全是各項安全工作中的重中之重，積極學習交通法規，遵守交通規則和駕駛員管理條例。以吸取教訓，總結經驗，聽取其他司機的技術優點，彌補自己的缺點，在不斷學習自己駕駛技術的同時，不斷增強自己的各項素質，提高自己的駕駛水平。這些年在工

作中得到了領導和同事的認可，先后被評為了優秀個人和連續兩年被評為優秀駕駛員光榮稱號。

覺得自己的價值取向是正確的，自己的職業是崇高的，在工作這幾年來，一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，能為自己所熱愛和追求的事業默默奉獻，是很快樂的書寫著人生。? 第四篇：優秀駕駛員事跡材料

2014年是“十一五”開局之年，能否做好各項工作對西域旅游運輸分公司的長遠發展至關重要。今年，我們在總公司的正確領導下，在各級領導的親切關心、支持和幫助下，在各分公司的團結協作、密切配合下，克服了旅游旺季時運輸任務繁重、第一年分段運行等困難，緊密結合實際開源挖潛、開拓創新，求真務實、團結奮進，通過不懈努力，圓滿完成了年度運輸任務，為保證總公司各項中心工 11

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合作落實盡到了份內之責。有其表現突出的是三隊駕駛員**。現將他一年來主要工作情況總結如下：

? 一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!? 二、愛崗敬業、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用

夏季是天池景區的旺季，尤其今年是分段經營的第一年，許多經驗都在摸索，天氣炎熱，游客眾多，而分段經營容易滯留游客，每到中午吃飯時間，這種現狀更為明顯，這就要求駕駛員有不怕吃苦的精神。**每次都能配合隊長的調度，有時候丟下飯碗就出車。每月的出車次數是本隊的第一。而且從未請假、從不無故脫崗。因服務熱情，從未接到游客投訴。

每年本公司有許多外派的任務，許多駕駛員對路況不熟，而且出差任務強度大、時間長，所以好多駕駛員都不愿意去，但**每次都任勞任怨，從不找借口不去外面出差。

駕駛員駕駛的車輛是公司的形象，衛生工作也是工作的一部分，別的駕駛員停下車除了聊天還是聊天，但**不一樣，他停下車，總是將車的里里外外都擦的干干凈凈，總是給乘客留下好的印象，也提升了景區的整體形象。

2014年即將結束，雖然我們還面臨一些問題和困難，但相信在上級的正確領導下，這些問題和困難都將逐步得到解決。再過半個月，我們就將迎來嶄新的2014年。新風疾進催戰馬，無需揚鞭自奮蹄!新年度、新平臺、新起點，在新的一年里，運輸公司將不負各級組織、各位領導的厚望，繼續保持和發揚優良傳統作風，12

---真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合進一步開拓創新、與時俱進、求實創新，采取更加有力和有效的措施，努力把運輸公司建設成為一個作風優良、紀律嚴明、技術過硬、效益明顯的團結集體，建設成為集團公司的一面旗幟!? 第：優秀駕駛員事跡材料

…”,然后肯定是要他出車了。____同志家住農村，愛人沒有正式工作，靠做臨時工來補貼家用，家里還有年邁的母親需要負擔，加上女兒又正在上自費大學，經濟并不寬裕。但他從未向領導提出過什么要求和困難，行里每年都有困難補助，他總是主動讓給別人，他說別人家里更窮，我靠自己的勞動足以養活家人，所以在行里他的節儉是出了名的，他從不沾煙酒，也不打麻將撲克等，衣服也是僅有的幾件，一套行服穿了好幾年，別人早丟了，他還舍不得扔。支行領導換了三屆，有人勸他說：你年紀也這么大了，又有病，有困難就向領導提，可以要求每天少出點車嘛。他卻笑著說，我只是一個司機，當司機的哪能講價錢！他就是這樣一個德在人先，利居人后的普通司機，但又有誰能說他普通呢？

助教工作創新案例范文 第四篇

20xx年下半年，我擔任了計算機與信息技術學院龐老師《數據庫系統概論》課程的助教。時間過得真快，一學期的工作即將結束了，回顧這個學期所從事的助教工作，我收獲很大；當然，在我享受到豐收的喜悅的同時，也發現一些自己存在的不足。我一定會正視自己的缺點和不足，在以后的工作學習中做得更好。研究生助教在現代教育背景下在發展自己的同時對提高本科生的教學質量也將發揮更大的作用。

助教要協助主講教師批改作業。每次授課結束后，協助主講教師收集一些與本次課程有關的題目，留給學生們在課后完成，定期收齊作業并進行批改，對于在完成作業過程中發現的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內統一進行講解。

助教要刻苦鉆研教學，提高自身素質。作為助教，不僅是協助主講老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業素養。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設計和親身感受作為教師的教學過程。研究生會自覺站在教師的角度對學過的知識進行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學內容的理解不斷深入，不斷改進自己學習方法，提高自主學習能力。這種不斷的學習、參與、交流與合作，實現了教學相長，為今后的工作和學習奠定了更加扎實的基礎。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，就能使助教工作有所開拓，有所進取。鞭策我們：惟有我們不停的奮斗才能在競爭立于不敗之地，才能得到自身不斷發展和進步！

助教工作創新案例范文 第五篇

一、指導思想

以科學發展觀為統領，堅持“公平、公正、公開”原則，努力構建優良學生資助機制，整合各類資助資源，創新工作，強化服務，確保家庭經濟困難學生平等享受國家惠民政策，促進我縣教育均衡發展。

二、主要工作任務

1.高質量完成義務教育階段“兩免一補”（免除學雜費、免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿生生活費）工作；

2.扎實做好普通高中國家助學金、高考入學政策資助金和中等職業學校國家助學金、免學費等非義務教育階段助學政策的落實工作；

3.進一步建立健全國家開發銀行生源地信用助學貸款工作機制，做好學生續貸、新貸和本息催繳等相關工作；

4.認真做好失地農民子女就學補助、“陽光女孩”、“春蕾女孩”等其他助學工作；

5.加大家庭經濟困難學生各項資助政策的宣傳和資助信息上報力度，構建“平等、均衡、和諧、優質”的教育環境；

6.爭取、接受、處理、落實社會各界對貧困生的各項捐贈；

7.做好“三送”和其他相關工作。

三、工作措施

1．進一步規范獎助學金的評審、發放工作。

完善評審辦法，規范評審程序，做到公開、公正、公平，嚴禁平均分配獎助學金、分解獎學金指標和金額，嚴禁按學習成績分配國家助學金或走關系、送人情、弄虛作假。對于評審的資助對象，一律按要求進行公示，并做好公示材料存檔工作。

2．進一步落實國家助學貸款政策，加大宣傳，注重實效。

針對國家助學貸款催貸難、管理難的現狀以及“重貸款發放、輕貸款管理”的現象，加大助學貸款政策、貸前貸后操作流程及還貸重要性的宣傳，簽訂合同時要向學生講清簽訂借款合同的重要性，應承擔的法律責任，提示學生詳細閱讀合同條款，遵守合同約定。

3．充分發揮資助工作的教育功能。

要求學校在資助學生的過程中，力求做到經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生。一是堅持資助工作與學生思想政治工作、心理健康教育相結合，培養學生自立自強、積極向上的道德品格。二是堅持資助工作與誠信教育相結合，培養學生誠信美德。三是堅持資助工作與感恩教育相結合，通過行之有效的措施對受資助的學生進行知恩、感恩的教育。四是堅持學生資助與教育導向相結合，通過獎學金的發放激發學生發奮學習，培養學生勇于面對困難、自立自強、艱苦奮斗的優良作風。

助教工作創新案例范文 第六篇

今年的這個暑假對于我來說注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟與思索讓我堅定了一個信念：一定要做一名好老師！

放暑假前，當得知瘋狂英語夏令營在我校招聘英語助教的消息后，我便按捺不住內心的激動，躍躍欲試。經過提交個人簡歷、兩輪面試、課件考核、培訓等環節，我幸運地被錄用了！從那刻起，我便想象著在瘋狂英語夏令營的10天“美好”生活——每天帶著夏令營里的學生在戶外、室內邊做游戲邊學習，輕松而快樂。在那里，通過瘋狂英語這一橋梁，與一群素不相識的人朝夕相處，建立友誼。而我，也一定會以十足的信心與耐心做得非常出色。這必將是一段和諧而難忘的生活！就是帶著這樣的憧憬，我開始了長達10天的暑期社會實踐助教之旅。

第一天，“當頭棒喝”。

直到見到學生的那一刻，我才真正意識到自身身份的轉變：我不是以大學生的身份出現在他們面前，而是一名為人師表的老師。這樣想著，我的言行就不禁有板有眼起來。嚴肅的自我介紹、夏令營流程簡介以及班級規劃管理介紹等便成為實踐第一天我給學生的“見面禮”。然而，一切都沒那么簡單。本以為簡簡單單的自我介紹硬是被“羞羞答答”地拖了許久；本以為著重強調的集合整隊紀律不會出現差錯，卻硬是在第一天偷偷溜走了倆孩子；本以為課堂氣氛一定會異常活躍，然而任憑你怎么想法子，整個課堂氣氛卻總像老牛拉破車一樣行進困難。我們四位助教高漲的熱情在第一天就被狠狠地澆了冷水，難道我那美好和諧的助教生活就要這樣被扼殺在搖籃里了嗎？我開始抱怨，這些初一的孩子根本沒有我們想象中那么聽話懂事，也根本沒有我們認為的那么機靈活潑。這第一天我們對學生的“當頭棒喝”沒有起到絲毫作用，卻把我們膨脹的自信硬生生地打壓了。

第二天，觸動心靈的轉變。

在瘋狂英語的夏令營活動流程中，有五級通關測試一項，每次過關的同學將得到一個手環以示鼓勵。我暗自想著，終于有機會整你們了！于是，我采取“雞蛋里面挑骨頭”的策略，第一次測試，學生統統沒有過關。兩次、三次、四次、五次??我竊喜。有一個男生，有一處發音問題，是受方言影響，我堅決不給他手環。就這樣，一次不過兩次，兩次不過三次，三次不過四次??直到第25次，看著他始終堅毅的神情，我怔住了。他似乎在告訴我，我是不會被輕易打敗的，你盡管放馬過來吧！

這種表情喚起了我最初那份飽滿的熱情，在夏令營開始之前，我曾下定決心，即使遇到再大的困難也絕不退縮，我可以征服一切阻力！然而，回首這幾天自己的表現，我暗自搖頭。許多次給學生糾正發音，我臉上流露的不耐煩與學生臉上的挫敗感始終縈繞在腦海，這令我慚愧不已。他們都還只是初一的孩子，需要精心呵護，耐心引導，來到這個英語夏令營本身就是為了提高自己的學習興趣，況且在任何時候，強制都有可能抹殺一個人歡樂的天性，更別談“提高”二字。而我來到這里的目的不就是希望能夠影響他們向著更好的方向發展嗎？但是這幾天我都干了什么啊，竟然在和這些學生斤斤計較，實在不應該。

愈想愈愧疚，于是我制定了一份愛心計劃，爭取讓班上每一名學生10天后不僅能夠發音更標準，還要積極自信，以飽滿的熱情迎接生活，克服萬難。為此，我全力以赴，認真對待每一名學生，認真利用好課上課下的每一分鐘來幫助他們提升口語發音技巧。

之后的特色感恩課上，當孩子們大聲喊出“老師辛苦了”的時候，我潸然淚下；每天過關考核時，看到他們用心地一遍遍糾正錯誤發音，直到條件反射式地突破難點，我欣慰的同時總會向他們伸出大拇指說，“你是最棒的！”；拔河比賽上，看到孩子們齊心協力，使出渾身解數對抗比自己大兩歲的對手時，我聲嘶力竭地為他們加油打氣；最后一天的終極測試上，他們用完美的行動證明了自己10天的收獲與成長，那一刻，我熱淚盈眶。

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