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日記的格式寫法范文 第一篇

【一、觀察日記】

說明：把看到的人物、事物、景物、記下來，從細節出發，截取一個側面，反映一個中心。

范文：

20x20xx年3月9日星期一晴

早晨一起來，路過那棵奇怪的樹下，“咦？咋這么香？是什么花香啊？”同學們都很奇怪，不知道這個味道是從哪來。

下早自習后，天已大亮，再次經過時，那種清清的淡淡的.香味撲鼻而來，“一天都會清爽了，呵呵?！惫?，這一天總是能聞到那股淡淡的香味。爽??！

20xx年3月11日星期三晴

香味依舊，但又好似增濃了幾分。站在教室門口，遠望那棵樹，樹頂上開滿了白色的花兒，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，遠看真的好可愛，微風一吹，花兒像芭蕾舞演員一樣，動作輕盈卻美麗。香味像舞劇里的悠悠的音樂，飄向每一個人。

就是這么精神倍爽！

【二、信息日記】

說明：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

范文：

20xx年7月15日星期四晴

7月15日，我參加了叢臺公園游泳池舉辦的游泳提高培訓班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓班一共培訓16次，購買學員票需花費160元，另加報名費5元，這樣，平均每次培訓需花費大約10元。檢票后，我興沖沖地跑進游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳動作要領了，隨后，我們就下水練習了。從8：30一直訓練到10：00，大約要用1個半小時，一共培訓16次，這樣整個培訓下來，我總共接受培訓24個小時。

教練還要求我橫游10個來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓下來，我總共游了大約8000米。

經過教練的指導和我刻苦的鍛煉，的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

【三、摘錄日記】

說明：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。

范文：

20xx年8月9日晴讀《西游記》

1、詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯為凈業。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。

2、遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩為證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點塵。甘露久經真妙法，管教寶樹永長春。

3、他兩個在洞前，這場好殺！你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個是金皘山生成的惡怪，一個是靈霄殿差下的天神。那一個因欺禪性施威武，這一個為救師災展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭強播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭功績，皆為唐僧拜世尊。

日記的格式寫法范文 第二篇

“數學日記”就是學生以日記的形式，記述自己在數學學習和應用過程中的感受與體會。數學日記不僅真實地反映了學生的學習情況，更重要的是它相對客觀地再現了教與學的互動情況。通過日記的方式，學生可以對自己所學的數學內容進行總結，寫出自己的收獲與困惑，還能激發他們用“數學日記”去觀察生活。

數學日記要記的是自己對數學的發現、思考、感受以及采用的數學方法等，數學日記記錄的東西不局限在某個方面，它的材料和內容是無拘無束的，可以是課上的、課下的、生活中的、聽來的、看到的、實踐的……

1.寫數學認知

學生在課堂上學到了什么，理解了什么，掌握了什么，還有哪些地方不清楚，都可以寫。通過寫，有利于學生溫故知新，加深對數學知識尤其是對數學概念的理解和掌握，督促學生有目的地對知識點進行整理，以實現新知的內化。

例如一位同學在學完認識“米、厘米”后寫的一則數學日記：“今天我們認識了米和厘米，回家后，我用米尺一量，才知道我的身高只有121厘米，我爸爸的身高179厘米，爸爸比我高58厘米，我的腳長19厘米，爸爸的腳長26厘米，我比爸爸的腳短7厘米。”

以前在教學這一內容時，學生對厘米的長度很模糊，通過實踐記數學日記，學生不僅對厘米長度有了進一步的認識，而且對“比……多……，比……少……”的數學題得到了實踐。

2.寫數學活動

學生在寫數學日記時，可以記錄課堂上是怎樣思考的，是怎樣動手操作的；在學習的過程中，小組討論交流時，是怎樣說的，怎樣想的，同學怎樣說的，老師怎樣說的；在進行小組合作學習時，自己是怎樣做的，同學是怎樣做的，老師是怎樣指導的。這樣，寫數學活動的過程，就是自己向同學學習的過程，也是自己對知識總結的一個過程。

3.寫數學思考

寫數學思考，是學生寫數學日記的主要內容，可以寫反思：如學習態度、學習方法、學習習慣、學習興趣，還可以寫回答問題的方式，對老師的建議，等等。這樣教師和學生之間又多了一條交流的綠色通道，從而架起了師生之間情感溝通的橋梁，能及時了解學生的學習情況，對知識的掌握、理解程度，以及學生對講課方法的建議。

例如：有的學生在數學日記中寫到：“老師，你知道嗎，最近一段時間我上課老是走神，精力不集中……”有的同學寫到：“王老師，你講得太慢了，有時也太啰唆了?！边€有的同學在日記中寫到：“我們好想在課堂上多做一些數學游戲，能在玩中學，學中玩，效果會更好些?！?/p>

由此可以看出，數學日記就如同一面鏡子，時刻提醒教師不斷了解學生，改進教法。

4.寫數學應用

經常指導學生寫應用型的數學日記，會極大地開闊學生的知識視野，拓展學生的數學能力，提高學生解決日常生活中實際問題的能力。

再看這位同學寫的：“今天下午放學后，媽媽帶我到超市買東西，我們買了4袋巧克力，每袋l元8角5分；買了4個面包，每個面包1元1角5分；還買了一袋面粉，23元6角，我是這樣計算的，1袋巧克力和1個面包加在一起正好是3元，再乘以數量4，共12元，再加一袋面粉共35元6角，與發票上的一致?！?/p>

從這則日記我們發現，學生在用數學的眼光從生活中捕捉數學問題，探索數學規律，主動地運用數學知識“簡便運算”來解決生活中的實際問題，學生通過寫數學日記，不僅理解了數學在生活中的應用，還學會了從數學的角度去觀察與體驗生活。

總之，寫數學日記是一種重要的學習方式，數學日記不僅記錄著孩子們瞬間的心靈閃動，更在他們內心深處留下了數學的烙印，能使學生更廣泛地接觸生活，更細致地觀察生活，有效地實現數學生活化，生活數學化。實現了學科間的整合，縮短了教師和學生之間的心靈距離。讓孩子拿起筆來寫數學日記吧，“數學日記”可以給他們一雙數學的眼睛，體驗數學生活，享受數學思維帶來的豐厚回報。

日記的格式寫法范文 第三篇

今天，我們家發生了一件小事，結果因為這件小事，引發出了一連串可怕的事情來。

今天早晨起來，我照例要背一小段《中庸》，開始時，我總認為自己會背，就有點兒漫不經心，結果背得一團糟。我開始不耐煩，越不耐煩，越不會背，越不會背，就脾氣越大，由于我亂發脾氣，把爸爸惹生氣了，氣得他頭疼。爸爸一生氣，又惹媽媽生了氣，媽媽一生氣，竟然忘記了接下來鋼琴課的時間已快到了……眼看時間不多，氣懵了的媽媽竟忘了車停在什么位置了!她一急，騎上一輛共享單車來回轉著去尋車，結果好不容易找到車，發動著車準備出發，可上課時間已經到了。媽媽只好給鋼琴老師打電話，說要遲到了，請求上課后延，老師一聽就頭大了，說大姐啊，我這后面還排著課，別人都等著上課呢!老師的排序被打亂，也一肚子火，結果我剛一進去，就劈頭蓋臉罵了我一頓……我今天很慘啊!心境一下子變得壞透了。

這個從早上一件小事引發的一連串壞結果，我想這就是所謂的蝴蝶效應吧!原來事情的每一個小環節，真的都太重要了!如果一個小環節沒做好，就會引發一連串壞效應，就會越滾越大，越變越糟!今天我可是知道了一件小事，會引發出多么可怕的后果!

日記的格式寫法范文 第四篇

【教學設想】

培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。懂得日記的內容和格式。初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。

【教學過程】

1.教學什么叫日記和日記的內容。

告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。

2.為了防止學生記“流水帳”，教師可提問：是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?

學生討論。

得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。

3.理解堅持寫日記是個好習慣。

(1)討論寫日記有什么好處。

(重要的事情記下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。)

(2)要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。

4.復習日記的格式。

5.明確習作的要求。

寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。

6.提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。

7.學生寫日記，教師巡回指導。

日記的格式寫法范文 第五篇

2月13日 星期三 晴

今天我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。

我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。

今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。

從今天開始我就更喜歡貓了。

日記的格式寫法范文 第六篇

我們站在坡頂，緊張地注視著前方，屏息等待著發出口令。“三、二、一，開始!”我雙手向后用力一撐，便飛速沖了出去，一下子領先他一大塊。在飛馳的時候，耳邊不時能聽到呼呼的風聲，旁邊的索道迅速的從身邊掠過……正在我盡享比賽的快樂之時，突然發現從旁邊斜著滑過一個人來，顯然這是個初學者。眼看就要撞上了，眼看我就要輸掉比賽了，一種對比賽的執著、一種強烈的勝負欲讓我振作了起來!冷靜思考了片刻，我把板尾叉大，身體壓低，膝蓋往前頂，使得速度放慢了許多。就在成功躲避旁人的那一瞬間，我突然感到無比的自豪和快樂!

不過之后我并沒有放松，雙手更是用力地向后撐了幾下，身體向前彎低，風馳電掣地追趕上了已經超過我的小男孩。就在我們互成平手的一剎那，我感受到了一種獨自滑雪感受不到的趣味!這種趣味，是勝利的喜悅，付出的滿足，競爭的收獲……在我們的生活中，有著或熟悉或陌生的對手。其間的競爭會為我們帶來強烈的勝負欲和無窮的樂趣!讓我們勇于競爭、挑戰自己吧!

日記的格式寫法范文 第七篇

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著牛毛細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，刺耳的聲音隨即響起。我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。

大貨車慢慢地消失在馬路的盡頭，我也慢慢地睜開眼睛，便發現一只家燕躺在路中間，兩眼緊閉，全身的光澤黯然失色。

這時，一個小巧玲瓏的伙伴飛到它身旁，小嘴輕輕碰了碰它，似乎在說：剛才不是還要找我玩嗎?咋睡在路中間呢?這時，受傷家燕的嘴里慢慢地流出了鮮紅的血，我的耳邊就傳來了陣陣凄厲的叫聲。小家燕恍然大悟，似乎明白這只家燕已經離去。可小家伙卻沒有丟棄它，用尖尖的小嘴細心地梳理著死去家燕的羽毛。過了一會兒，它堅定地展開翅膀，瘋狂地用爪子抓住死去家燕的身體，用力拍打翅膀向上飛，而它的身體還比那只死去的家燕小一些，根本是無法拖動的。

小家燕知道了，這種努力是徒勞無功的，便靜靜地看著死去的同伴，似乎想它重新飛翔在天空中。但那只家燕的眼睛再也沒有睜開，更不能飛翔了。

小家燕絕望了。它緩慢地盤旋在同伴的上空，每一低頭，都露出依依不舍的表情。最后，長嘯一聲，消失在雨中。我站立了一會兒，也轉身離開這個讓人傷心的地方。

日記的格式寫法范文 第八篇

在全國各地講課時，經常有一些學員問我：“崔老師，不論你以前做一線銷售或營銷總監，還是現在飛來飛去在全國各地講課，都應該很忙的，怎么會有時間寫出幾百萬字的營銷與管理方面的文章，還有幾部書籍?”

通常，我的回答只有一句話：“這得益于以前做銷售與管理時，所做的大量工作日記”。這些工作日記，猶如萬花叢中點點花蕊，而經過采集、歷練，慢慢地變成些許花蜜，既滋養自己，也溫潤別人，它不僅見證了我日后的成長與發展，而且后來還成了我業余創作的思想源泉。

寫銷售日記，就象一位營銷同仁所說的：記錄過去，承載未來。它不僅僅是你足跡和行為的印證，同時，也是你思想和高度日臻成熟和提升的記載，是一部個人發展的“史記”，記錄了營銷人的過去、今天和未來。

可我在給很多企業講課時，卻經常聽到一些營銷高管告訴我，企業花很多錢制作的工作日志讓大家去填寫，但效果卻不理想，很多營銷人員，寧可把大量的時間用在泡吧、打游戲上，而卻不肯花費一些時間和心思，用在自己日常的積累——寫工作日記上。那么，結果如何呢?本來在智商層面并無太大區別的營銷人員，短短幾年，距離畢現：有的成了區域主管或部門主管，有的卻原地打轉，原因在哪里呢?原因就在于雖然有些人業績做的很好，但卻不善于歸納和總結，也就是形不成自己工作和管理的體系，一個不善于寫，不能將自己的東西系統化起來的營銷人員，是無法承擔更高職務的，而有些人為何入門很快，并能夠快速得到提升，這跟他們善于摸索和總結，揚長避短，讓自己的東西能夠復制，能夠將自己的營銷實踐最大化系統提升有很大的關系。

寫工作日記，其實，就是將自己的銷售實踐，及其所學，系統化起來，形成自己獨特的市場運作思維，并讓自己的東西能夠傳承，能夠更好地指導和訓練自己的下屬，從而擔任更高的職位，獲取更大的發展平臺。

既然工作日記如此重要，那么，什么是工作日記呢?

我認為：對于營銷人員來講，工作日記，就是一個營銷人員在市場上的工作和生活記錄，是對工作和生活歷練的感悟，更大一點說，甚至是對職業生涯、人生的感悟，是一個銷售員“蛻變”成長的見證。

日記的格式寫法范文 第九篇

偶爾種一些綠植，養一些小東西是很有樂趣的。今天，我決定養一些豆芽試試。

我拿了一些綠豆，放進一個碗里，倒進一些溫水，把手指伸進去試了試水溫，覺得有些涼，怕不行，就又加了些熱水。

第二天早上，我去看它們的時候，有的還沒有變樣，有的已經裂開了一個“小嘴巴”，我沒有及時的換水，中午我去看它們的時候發現小綠豆變色了還有一點怪味，我立馬給它們換了新的溫水，幸好發現的早，不然可就完了。外婆看到了卻對我說：“你照顧的挺好的，說不定下午時就會發芽了?！蔽倚睦锩雷套痰臐M是期待。

果真就在下午，我發現有的脫去了綠色的“衣裳”，露出了白白胖胖的身子，在那靜靜躺著，有的已經冒出了又短又白的小芽兒像在和我說：“小主人，你可得好好養我哦，要勤換水，我身體可是很弱的，一折就斷掉了?！?/p>

第三天一醒來，我就跑到陽臺里看它們，走近些就聞到一股淡淡的清香，湊過去一看，它們挨在一起像是在講悄悄話呢!有的小綠豆又長了一小截，有的生命力弱爛掉了，真可惜!

這些可愛的小豆苗之后會怎么樣呢?讓我們拭目以待吧!

日記的格式寫法范文 第十篇

9月20日 星期三

今天，老師讓我們泡豆子，觀察它的發芽過程。我急忙跑回家，心情特別激動。連忙抓了幾顆黃豆，接了半杯水，把豆子放在里面。還差一點滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點長大。

9月22日 星期五

放學了，我飛奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，驚奇地發現我的小豆子外衣已經皺了，皺得像花生殼一樣。而且，像吃了“增胖劑”一樣，胖了一圈兒。

9月25日 星期一

今天，我的小豆子已經從芽眼里發出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出頭來，看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戲。

9月28日 星期四

小豆芽已經長得很長了，小芽的尖兒上已經長出許多須，爺爺告訴我：“這就是它的根?！倍棺蝇F在把衣服脫了，長得白白胖胖的，顯得十分鮮嫩。

我心里不禁產生了敬意。它們雖然沒有良好的營養和環境，但仍然執著地生長著，這不正是我們青少年在成長過程中所應具有的精神嗎？

日記的格式寫法范文 第十一篇

今天，我通過撿釘子知道了一個道理。

下午，媽媽對我和妹妹說：“你們誰愿意幫我去爸爸工廠那邊撿釘子呀?”我和妹妹都舉起了手，反正呆在家里也無聊死了。不如幫幫媽媽吧!于是，我們便跟著媽媽蹦蹦跳跳的來到了工廠。

來到工廠，放眼望去，哇哦!這么大，這么多釘子，要撿到什么時候呀?不管了，能撿多少釘子就撿多少釘子吧!由于下雨的緣故吧，地上濕漉漉的，不少釘子都掐在泥土里。拿都拿不出來，必須要費很大的力氣才能摳出來呢。那樣太費勁了，后面還有那么多的釘子呀!哎，我有辦法了!我從地上撿了一個小樹枝，從釘子下面穿過去，然后向上一拔。糟糕，樹枝被雨水侵爛了，變得軟軟的，根本提不起來釘子。

這時，我看見了手里握住的釘子，對呀，釘子很硬，提起地上的釘子應該可以的!嗯，就這么辦。可現實并不是我想的那樣：釘緊緊的掐在了泥土中，還是弄不出來呀。我苦惱極了，不停的勸自己：謝琪瑤，別怕，冷靜的想辦法就一定可以的!失敗乃成功之母嘛!加油……

突然，一個念頭從我大腦中閃過，咦，科學課上老師不是說過力點、重點和支點嗎?我用這種方法一定行的!我從手中找出了長一點的釘子把它放在掐在了泥土中的釘子下面，在拿了一個石子做支點，然后使勁按住，“噗”，釘子出來了。

沒想到利用科學也能解決生活上的實際問題。

日記的格式寫法范文 第十二篇

過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因為新的一年即將到來。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。春節是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿!好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節晚會，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團圓的氣氛當然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的都出去方鞭炮?；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺的手可是幸運手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬?？蓻]過多久把握給睡著了，就進入了夢鄉，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯過了好吃好吃得的年夜飯---餃子。

日記的格式寫法范文 第十三篇

1、第一行寫年、月、日、星期幾和天氣情況；2、第二行寫日記的題目；3、第三行空兩格開始寫正文；4、正文在書寫的時候注意分段；5、寫日記要嚴格遵守格式要求。

日記就是記錄一天生活中所發生的事，比如在學校老師提問了自己，回家的路上遇到了媽媽的同事等，三年級的學生每日堅持寫日記，可以提高寫作能力，在書寫日記的時候要注意格式，第一行寫日期，第二行寫題目，第三行寫正文，正文是日記的主要部分。范文如下：

2022年3月23日星期三多云

做核酸的一天

回家的路上，馬路上的車輛很少，走動的人也很少，大家都戴著口罩，真想念滅有疫情的日子，希望疫情早日過去。

以上是按照日記的格式要求書寫的一篇范文，可以進行格式參考，要注意幾點，比如，日期頂格寫，標題舉重鞋，征文分段書寫。

日記可以寫什么內容

比如，故事，心情，發生的事情、觀察到的東西，做的夢等，都可以是日記的內容，日記其實就是記錄一天的所見所感，是對生活的記錄，回頭翻看時會有不一樣的感覺。

日記的格式寫法范文 第十四篇

就在這個星期天，我還在床上懶洋洋地睡覺，像一只豬八戒似的躺著。“喂，起床了，快點啦!”“是誰呀，吵死了!”我拉著惺忪的眼皮不懷好意的說?！笆俏依?你不記得啦，我們約好一起去爬山的啊?”“哦——!原來是姐姐啊!哈哈哈，我們爬山去吧!”我不好意思地說。

我急忙穿好衣服，刷牙洗臉。于是，我在姐姐的帶領下出發了。

爬山，是一種極其艱苦的事情?！皠e人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”我猛地想起這句話，我們何苦又不是這樣呢?每個人都是這樣的，都是為了自己的目標而奮斗到底。

沿著又彎又窄的山路行走，不知不覺已渾身是汗，而我們也是越走越遠……

爬山的過程中是少不了受傷的，果如其然，剛爬到半山，我就已經傷痕累累了，瞧!我的腳，到處是傷疤?！拔覀兓厝グ?，我很累了?！蔽冶鞠脒@次打退堂鼓肯定成功，可沒想到……

“你可以回去呀，不過，你以后就別來爬山了，你二選一。”沒想到姐姐會這樣質問我。哎!沒辦法，只好繼續前進，總不能半途而廢吧!

經過我們倆的長途跋涉，終于爬到了山頂。放眼一望，我們的山水是那么的美麗，那么的清秀，像一位女神守護著我們。緊閉上眼，我仿佛聞到了鳥語花香，看到了藍天白云，聽到了泉水叮咚……這一切，是那么的美好?！按笞匀坏拿溃恢皇怯醚劬θタ?，還要用耳朵去聽，更要用心去體會，最后用你的腦袋去思考?！彪y道不是這樣嗎?大自然的一切都需要我們去發現，其實，這個大自然不缺少美，缺少的是我們發現美的眼睛。

從爬上這件事中，我感悟到了，做任何一件事情都要有始有終，堅持到底，不能夠半途而廢，還感悟到了我們要多用心去感受美。

日記的格式寫法范文 第十五篇

學生：老師，您經常讓我們寫日記。日記既沒有具體的要求，又沒有指導例文，我們真不知從哪兒下筆，寫些什么才好。請您給我們講一講怎樣才能寫好日記，好嗎？

老師：好的。我認為要想寫好日記，完成這篇習作，首先應該明確以下問題：一是要明確什么是日記。因為只有明確了什么是日記，我們才有可能知道寫些什么，怎樣寫。

學生：老師，請您給我們講一講什么是日記呀？

老師：簡單地說，日記是我們生活、學習、活動的記錄。只要把自己在一天中的所見、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來就是日記。也就是說，日記可以寫自己看到的或聽到的事物，也可以寫自己親身感受到的事情。

學生：老師，我明白了。只要把自己一天中的所見、所聞、所感記錄下來就是日記，對嗎？

老師：這只能說答對了一半。我們還必須明確寫日記不是記“流水賬”，要注意選材和剪裁。每天我們看到的、聽到的以及親身感受到的事情會有很多，得到的新印象、新感受、新經驗也很多，有不少也很有意義，都是寫日記的素材。但是，一篇日記不可能把所見和所感的事全部寫進來，一定要有所選擇。應該選擇寫當天感受最強烈、體會最深刻，對自己教育意義最大的事情，而其余的則可略去不寫。否則，日記就會臃腫駁雜，中心不突出。

學生：老師，日記的形式只可以寫人記事嗎？

老師：不，日記的形式可以靈活多樣，不拘一格。寫心得體會、寫人記事、雜感評論、寫詩作文、摘抄摘錄……都可以。日記的長短、體裁都不受限制，最適合于中低年級學生的寫作訓練和片斷練習。

學生：老師，這么說寫日記還有很多的好處啦？

老師：是呀！我們不但可以通過日記檢查自己學習、思想進步的情況，還可以通過寫日記思考、提煉素材、選詞造句，來培養和提高我們觀察事物、分析事物的能力。另外，一篇日記也是一篇小作文，寫日記還是提高我們寫作能力的一條有效的途徑呢！除此之外，日記還為我們的課堂寫作訓練提供了大量的作文素材，是我們寫作文的材料庫??！

學生：老師，聽您這么一說，我們對寫日記有了新的認識，我們一定把這篇日記寫好。

老師：好，但是你們不僅要寫好這一篇日記，還要堅持做到天天寫，日日記，持之以恒，不半途而廢。這樣就一定能寫好日記，提高寫作水平。但是，還有一點要提醒你們，在動筆寫日記前一定要復習一下日記的書寫格式。

日記的書寫格式與書信的格式不一樣。書信是把日期寫在正文后寫信人姓名的下面。而日記則是把年、月、日寫在正文開頭的上一行，然后還要寫上星期幾和天氣情況，這樣便于日后查考。另外，動筆寫日記時，要認真思考一下，把自己一天的生活、學習、活動情況梳理一遍，確定好日記內容，簡單列個提綱，然后再動筆去寫，這樣就不會在層次重點上出問題了。寫完后還要認真修改一下，看看格式是否正確，年、月、日、星期幾和天氣情況是否遺漏，看看日記內容選擇的是否有意義，書寫的是否具體、生動，以及有無漏字、錯字、病句等。

學生：老師，謝謝您的指導，我們一定堅持寫好日記。

日記的格式寫法范文 第十六篇

日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，首行空兩格。英語日記，由于記載的內容通常已經發生，謂語動詞多用一般過去時。但也可根據具體情況，用其它時態。記日記力求簡單明了，有連貫性。若有文字提示，則應重視提示，把握要點。

在句式上盡量使用簡單句，以防繁雜，造成語法、句型錯誤。

例：6 月26日 星期五 晴 ............你也可以用有趣的語言來寫天氣，或用畫圖來表示。例：4月5日 星期2 滴答滴答下雨啦 5月2日 星期3 太陽公公笑瞇瞇7月5日 星期3。

日記格式：在第一行中間寫題目，第二行中間寫明日期、星期、天氣，第三行開始日記正文，注意分段寫。

日記的正文寫在星日和日期的正下方。它可以用大寫字母書寫，也可以縮短3到5個字母。為了避免句子復雜，語法和句型錯誤，應該盡量使用簡單的句子。例：7月26日 星期三 晴 今天。

第二行和空白處開始寫文章，文本通常以敘述的形式寫成，有時以論證的形式寫成。把一件事詳細地寫下來，不僅要把事情的原因和后果講清楚，而且要把故事的細節寫下來，篇幅可以根據需要適當的長一些。

日記的格式寫法范文 第十七篇

日記應當是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養毅力。

寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。

一、格式。日記的格式比較簡單，一般的是在第一行寫清幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫年），

星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個標題，例如，有位同學記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個標題點明了日記的'主要內容。標題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學寫了自己由于自滿，結果出了錯題的事，日記的標題是“自滿給我帶來的教訓”。

二、內容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多了：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可

日記的格式寫法范文 第十八篇

日記應當是每天的記錄。它要求把自己一天生活中比較有意義的事情，清楚地記下來。

寫日記的好處是很多的，它可以提高思想覺悟，幫助積累一些有意義的材料，鍛煉觀察能力，還能提高寫作水平，培養毅力。

寫日記要注意格式、內容、寫法三個問題。

一、格式。日記的格式比較簡單，一般的是在第一行寫清幾月幾日（剛開始寫或新的一年的第一篇日記要寫年），

星期幾和天氣情況。有的還可給日記加一個標題，例如，有位同學記的是讀《居里夫人的故事》以后所受的教育，標題是“讀了《居里夫人的故事》以后”。這個標題點明了日記的主要內容。標題也可以揭示日記的中心思想，例如，有位同學寫了自己由于自滿，結果出了錯題的事，日記的標題是“自滿給我帶來的教訓”。

二、內容。由于生活是豐富多彩的，那么日記的內容也必然是很豐富的。真正可寫的事太多了：凡是看到的、聽到的、想到的，只要是有意義的就可以寫；凡是自己干的、說的、玩的，只要是覺得有趣的就可以記。日記里還可以寫自己不好意思跟別人說的事。讀了一本書-看Z7場電影或學習了一篇課文，你有什么感想，都是寫日記的材料。盡管寫日記的材料很鄉，但必須是真實的，決不可胡編亂造。

日記的格式寫法范文 第十九篇

前幾日我買的魔幻陀螺，才玩了幾天，沒想到今天我的魔幻陀螺就“爆胎”了。

下午，我正在和隔壁小孩比魔幻陀螺，突然，半路殺出個程咬金，我的魔幻陀螺掉到地上，就在那一瞬間，我以為我的魔幻陀螺是戰無不勝、攻無不克的，但是最重我卻沒想到，我的魔幻陀螺竟然“爆胎”了，那時，還響了一陣“啪”的聲音，后來，我的魔幻陀螺就“五馬分尸”我看到眼前的場景，立刻把零件都撿了起來，我的心肝寶貝，你可不能有事，我一定會讓你起死回生的，還好我會拼魔幻陀螺，不然的話我的魔幻陀螺就無藥可救了。可是事實可不是我想得那樣。我按著原來的拼法，發現竟然拼不行，這是咋回事呢?我不信，所以就從拼了一遍，什么!又不行，我在拼一遍，什么!又不行，我在拼一遍……到最后，我還是一無所獲，最終，我才發現原來少了個零件，所以，我又在地上找了個底朝天，都沒找到那個零件，我的零件到底跑哪去了，難道我的魔幻陀螺長了翅膀，飛走了，我想了想，忽然，我大叫一聲，對!我原來不是有一個舊魔幻陀螺，我可以，在那上面取一個那樣的零件，然后裝在新魔幻陀螺，說干就干，我把舊魔幻陀螺上的一個零件取了下來，在裝在新魔幻陀螺上，過了一會，我的魔幻陀螺終于“起死回生”了，我的魔幻陀螺也算是在“鬼門關”走了一趟。

耶!耶!我的魔幻陀螺“起死回生”了!

日記的格式寫法范文 第二十篇

2月12日 星期二 晴

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

今天，我和姐姐一起去上超級青少年的課。上課的時候，老師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手；上面畫槍的，就是警察；什么都沒有畫的，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發現上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找xxx。警察是個男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細著搜索著可靠的線索。我發現一位胖胖的小女生一言不發，手中握著卡片。我想：她應該就是兇手吧！很快，大家都看出來了，一看她的卡片，果然是兇手。

第一輪結束了，第二輪對于姐姐來說，比第一輪刺激多了。

姐姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個女孩子，她找了很多遍，認為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認為不是那個男孩，而是我的姐姐是兇手。最后，大部分的人都認為姐姐是兇手，姐姐只好承認了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

日記的格式寫法范文 第二十一篇

生活中的事情會給我們帶來許多感受。那么我們覺得它是酸的?甜的?苦的?還是辣的呢?

有一次，在老家的蘋果樹熟了，姥姥叫我們來幫他們摘蘋果。剛開始摘的時候，我興高采烈，摘到最后，累的我腰酸背疼，我覺得，這種味道是苦的，可是一想到待會兒就可以吃到美味的蘋果了，苦的味道立刻就變成甜的了。

過了一段時間，姥姥又叫我們到她家去收麥子。哇!好一派豐收的景象呀!這時，姥姥對我說：“洋洋，家里少了輛三輪車，你去借個吧!”我剛好看見那邊有位大叔家有一輛三輪車，便跑了過去，說：“大叔，我家收麥子，少輛三輪車，你把你家的三輪車借給我們用用唄!”大叔說：“我家也要用的呀!”我說：“好大叔，你就借我們用用吧!”大叔說：“你這小丫頭嘴還怪甜呢!行，就借給你們用吧!”聽了大叔對我的夸獎，我心里酸酸的。

還有一回，我考試沒有考好，媽媽對我進行了嚴厲的批評，我慚愧極了，心里感覺辣辣的。

生活中發生過許多事情，通過這些事情，我品嘗到了酸甜苦辣的味道。

日記的格式寫法范文 第二十二篇

今天是我的第十六個生日!我滿十六周歲啦!好開心!其實今天也不希望有誰記得我生日，因為生日應該是媽媽的日子，與自己沒關系，所以今天媽媽說加菜，我選了媽媽喜歡吃辣椒炒豬心。我知道我自己懦弱的不敢跟媽媽說愛她，所以，我只能這樣來告訴她。也可能上天也順我心愿吧，又或者將近考試誰都在想著考試的事，所以只有好朋友鄧送了封賀卡，挺開心的。我也很慶幸生日在考試前，因為我只許了一個愿望——考上理想高中?，F在的一切為了中考，早上早早起來忘了自己的生日，高興的去學校了，直到放學，突然一個朋友出來，輕輕的對我說了句生日快樂，才想起來今天是個特殊的日子，之后我們一起聊了挺多中考的事，我們說了，要考上同一所高中，我會努力的，會的。今天三模成績公布了出來，老師給我分析了下我的學習動態，和成績趨勢，語重心長跟我告訴我，我應該比較適合學理科，思維邏輯比較強，文科方面又記得不勞。其實我也理想也是學理科，因為要我背歷史人物的年月日真的對我來說是噩夢。三模成績比二模好多了，也挺開心的，但是，現在還不是最后的勝利，對，中考的勝利才是勝利，我要努力努力很努力!相信自己，相信夢想，相信實力!眉毛上的汗水和睫毛下的淚水必須選擇一樣!而我選擇前者，所以我必須努力。到了最后的沖刺了，我要堅持，堅持，相信自己你能行的，寶貝加油!

日記的格式寫法范文 第二十三篇

今天看到了一個很有趣的數學題，是行程問題的數學題，同學們一定也做過這方面的數學題吧！題目是這樣的：某人沿著一條與鐵路平行的筆直小路由西向東行走，這時，有一列長546米的火車從背后開來，此人在行進中測出整列火車通過的時間為42秒，而在這段時間內，他行走了84米，這列火車的速度是多少？

我看了題目之后，覺得這一題好難，人與列車都在動，給的數據又不多，所以，我覺得好難，我就這樣想，這一道實際上是一個車尾與人的追及問題，開始時刻，它們的路程差一定是車的長度，火車通過的時間=追及時間，很簡單，可以簡化成火車行進在一條路上，行了42秒。這樣，算速度便很容易了。

546+84=這段路的長度=630根據路程÷時間=速度得知，接下來是630÷42=15，所以，火車速度是每秒行15米。同學們你們算出來了嗎？數學是不是很有意思呢？

日記的格式寫法范文 第二十四篇

說實話，在這個寒假里是再無聊不過的了，補習了20天的課。終于有時間休息了，可還是沒事做，直到寒假快結束時的前幾天，我和爸爸去了奶奶家。這不去不知道，一去才有了很多的感悟。我們剛剛來到車站，那車站就是人山人海的，好不容易擠進了車廂，天那!我不禁發出這樣的感嘆——車廂內站的人比坐著的還多，簡直是嚴重超載了，可那位售票阿姨卻是忙的不亦樂乎，大聲的吆喝著。我很生氣，真想臭罵她一頓，但車上那么多人，我這樣做只能弄的大家都不愉快，我也認栽了。車終于緩緩地開了，我心想這下沒人了吧，誰知一過橋頭，又一群人一窩蜂的涌了上來，這使得全車的人都倒下了，只見售票員一面往車上拉人，一面指著一位老爺爺罵。我真看不過去，忙過去扶起老爺爺，還狠狠的瞪了她一眼。其實這都是其次，最讓我氣憤的是那一件事。一位40來歲的叔叔抱著小孩，站在車上搖搖晃晃的，旁邊坐著一位衣著前衛的年輕小伙子看了“哼”的一聲冷笑，像是在幸災樂禍。我們設身處地的想，在那個時候，叔叔最需要的是幫助，而不是潑冷水。如果是他帶著孩子處在那樣的環境中，我們有能力而不幫助他，他會怎么想?這也就是“幫助別人就是在幫助自己?！蹦切┥钤跓熁ㄊ兴恋拇蠖际械娜藗?，只懂的用美好的外表去包裝他們，而不去理解人們最初淳樸善良的內心。值得我們深思的是什么?外表美固然重要，但是在外表已經得到時，我們更應該把自己的內在美體現出來。八榮八恥，時時刻刻提醒著我們，以什么為榮，以什么為恥。我們必須作一個合格的好公民，我們的祖國才能繁榮昌盛，長盛不衰。“只要人人都獻出一點愛，給予別人希望，世界將變成美好的人間”。我們能實現嗎？

日記的格式寫法范文 第二十五篇

日記的十種形式

1、觀察日記：把看到的人物、事物、景物、記下來，每次觀察最好截取一個側面，反映一個中心。

2、剪貼日記：把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。

3、信息日記：把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。

4、氣象日記：把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。

5、臺歷日記：把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上，少則一句話，多則一段話。

6、摘錄日記：把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。

7、學習日記：把課本上學到的、課外書刊讀、印象較深的心得體會、聯想記下來。

8、活動日記：記下參觀訪問活動和少先隊組織的各項活動，參加一次記一次，抓住要點寫。

9、實驗日記：如養花、種向日葵或搞科技小制作，把過程、結果記下來。

10、思考日記：（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長跑”日記）把自己對現實生活中的優缺點和心理活動或道德品質成長變化過程摘要記下來。最后一種形式要求較高，宜在高年級中有針對性地指導試用。

一、明確記日記的好處。

一是可以記錄備查；

二是有利于個人提高修養，磨煉意志品質；

三是可以成為積累知識、積累素材的寶庫；

四是可以作為練習寫作的重要手段

二、掌握記日記的方法

世界上做任何事都有方法，入門有鎖鑰，過河有舟橋，記日記也是有方法的：

1、學會觀察，懂得觀察什么，怎樣觀察

觀察是認識事物的窗口，是作文的基礎，是我們把日常生活中的材料變成文章的橋梁，一個人只有對周圍事物不斷進行系統而周密的觀察，才能獲得大量感性材料。觀察的深淺和文章質量的高低是成正比例的。為此，平時留心各樣事情，養成觀察的習慣。通過定點觀察、移位觀察、換時觀察、比較觀察等方法，發現日常生活雖然平凡，但也色彩斑斕，有事可記，寫出了大量精彩的日記。例如寫寫自己的進步、成績，對自己作出肯定，作出鼓勵，讓自己清晰地看到前進道路上的一串腳印，一串雖歪歪斜斜，有深有淺，然而總是在向前延伸的腳?。挥秩鐚懗鰧ι鐣F象的認識、感受，把在社會大家庭中耳聞目睹的一些真、善、美的新鮮事，假、丑、惡的奇怪事寫下來，從中找到為人的榜樣，悟出處世的道理，促使自己慢慢形成正確的愛憎觀；再如，四季的美景，構成一幅幅獨特的水彩畫卷，吸引學生在日記中譜寫出春夏秋冬的美妙交響樂；多彩的天象，給了學生許多啟迪與教益，激起了學生探索宇宙奧秘的熱情；壯美的河山，喚起了學生用手中的筆描繪色彩絢麗的山水畫卷的激情；多姿的植物，使學生心曠神怡，浮想聯翩；可愛的動物，以多姿的體態、艷麗的色彩、奇特的行為和動聽的歌聲吸引著學生的視聽，打動著他們的心靈。

2、持之以恒，堅持每日記寫

堅持每日記日記，一可以練筆，二可以培養觀察能力，三可以積累寫作材料。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”要求每天記寫日記，做到有話則長，無話則短?；蛞痪鋫€性化的人物語言，或一個顯示心理活動的神情、動作，或一個奇特的聯想，或一個獨特的感受，一種有趣的自然現象等等，長期的訓練，我班學生基本做到了堅持每日記日記，且持之以恒。

3、日記必須真實

日記必須講真話，因為日記是寫給自己看的，是個人歷史的忠實記錄，如果說了謊，豈不是在欺騙自己？要講真話，就是說每天記的事要真實，每天記的感情也要真實。

不過在生活中可以這樣教孩子，你可以先叫他每天記錄一些生活中的瑣事（例如：在什么時間干了些什么），再叫他在這些事情后面寫下他對這些事的看法（相當于總結），并且要他在看法后面寫下他的感受與明天的計劃，時間長了他也就會寫日記了。

日記的格式寫法范文 第二十六篇

日記的格式要求

第一行要記上某年某月某日，星期幾，天氣狀況(晴、陰、雨)，正文寫日記的基本內容。日記的分類，一般分生活日記、觀察日記、隨感日記三種。

生活日記就是把自己每天經歷的生活、學習以及工作情況挑選著記錄下來。

觀察日記就是對于自己的生活日記進一步精細化，描述生活的某一個側面，通過有目的的、細致的觀察，較為完整地把它記錄下來，類似一篇記敘文。隨感的日記大多就日常生活中發生的某一個事件、某篇文章、某本書、某部電影等，抒發自己的個人想法。

寫日記的基本要求

一是堅持。寫日記最大的敵人就是無法堅持每天書寫，所以，必須提出明確要求：每天堅持買沒有任何借口。周國平先生建議，尤其是開始的時候，必須每天都寫，來不及就第二天補寫，絕不偷懶，絕不姑息自己，這樣才能形成習慣。

二是認真。日記不可能每天長篇大論，但是對觸動了自己的事情和心情要仔細寫，努力尋找確切的表達，絕不馬虎，絕不敷衍自己，這樣的日記才有價值和意義，如果每天是幾句流水賬，慢慢就會失去寫日記的興趣。所以，在學習緊張忙碌的時候，先寫一個綱要，在周末和假期的時候，再補充完善。對于中小學生來說，認真，還意味著盡可能用鋼筆而不是中性筆，把寫日記作為練習寫字的手段。

三是真實。日記的內容一定要記真人真事，如實記錄，不要弄虛作假。

范文：吃魷魚

今天我給媽媽買了六串魷魚，我自己吃了四串，我同學吃了一串，其實一開始還剩四串。但是后來我就一直吃呀吃呀吃呀，就只剩一串了。

我的借口是，反正我媽不會吃的。后來我動了惻隱之心，給媽媽留了一串。我聽到媽媽回來了，舉著魷魚跑過去說：“媽媽!給你吃魚魚!”

媽媽開心地接過去，我說：“都是須須!”媽媽說：“我最喜歡吃須須了!”結果爸爸突然說：“吃魷魚就魷魚嘛，還魚魚!”媽媽生氣地說：“人家說的是須須!不是魚魚!”

最后，媽媽吃了一口須，說，真好吃，小馬長大了!

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