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優秀作文范文初中帶賞析 第一篇

河南省一考生

我驚訝地問媽媽：“為何在屋里走動時，總怕踩到地雷似的?”媽媽笑著回答說：“大家不是同在一個屋檐下嗎?”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認為她過于講究了。

媽媽見我一臉隨意，挺認真地接著說：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”我撅著嘴反駁，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說，樓上有一個兩歲的妹妹，她要長大，蹦呀跳呀，需要運動。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了!媽媽緊緊地盯著我，更認真了，說：“能為別人著想，是人生一等功夫。”接著，媽媽給我講了一個故事。

那年，媽媽從鄉下奶奶家回城，在村頭汽車停車點有三個人先后上了車——懷著5個月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個空位。媽媽主動讓那個中年婦女扶著的老人坐了那個座位。剛坐下，老人又站起來指著媽媽說：“你不方便，你來坐吧。”媽媽不肯。就在這當兒，剛上車的一個小伙子十分麻利地從老人背后擠過來，坐在了那個座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說：“小老弟，好好看看這個位子，你該不該坐!”

小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉過身，喃喃自語道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊。”這回小伙子吱聲了：“你這老東西怎么罵人?”

“我不是罵人，我是關心你愛護你呀!”小伙子不領情：“你算誰呀?你活得不耐煩了——癌癥!”那個扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說對了，我爸是個癌癥患者，已經是晚期了。”同車的旅客都被這個情景震動了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時，媽媽驚訝地發現，原來這位老人竟是中學時代的老師。老人興奮地說：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學生都還記得啊!”

聽完了這個故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進了書房，生怕驚擾了樓下的老人。因為我的心里記下了一句話：“能為別人著想，是人生一等功夫!”

【技巧借鑒】

考場作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有時，一個成功的細節，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到滿分。正如這位考生，面對“同在一個屋檐下”這一抽象的話題，沒有空泛地議論或抒情，而是用一句“能為別人著想，是人生一等功夫”自然地展開情節。講述家庭故事的時候，情真意切，內容極為樸實;插敘往事時，巧設懸念，震撼人心。考生就是用這么一句看似尋常的話語，在文章中自由穿插，多次呼應，將“能為別人著想，是人生一等功夫”這一主題，展示得極為深刻。因此老師要提醒大家，要學會借助一朵鮮花、一聲問候或是一個笑臉之類的細節，去挖掘動人的情感與深刻的哲理。

【適應考題】

本文可以應對“心中有句話”、“為他人著想”、“有一種美德”、“我變了”、“我學會了一一”、“心中的太陽”、“溫暖”等作文題。

優秀作文范文初中帶賞析 第二篇

春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡>秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!

秋天是金色的季節。

稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!

秋天是飄香的季節。

如果說春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。

低垂的谷穗在秋風中搖曳，猶如她飄逸的秀發，枝頭的蘋果在陽光的照耀下，顯得更加紅潤，仿佛她俊秀的面頰。

白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。

她漫步于原野，送來陣陣清香。

秋天是神奇的季節。

神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開懷笑，豆莢藏嬌娃。

走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會邁得更歡快，

邁得更有力。

朋友，秋天到來的時候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。

優秀作文范文初中帶賞析 第三篇

夜深人靜，明月安靜。

紗般的月色照在春江上，而江水不與它共靜。江水折射出一道道冰藍的光，與透明的黃色的月光交織，沉靜，靈動。

春，充滿生機，這個萬物復蘇的季節是五彩斑瑯的，藍色——希望的象征，綠色——生命的使者，紅色——激情的橫溢，黃色——淳樸的風情。春讓生命更加更富有那特有的活力!

江水一波一波的涌動，閃出一絲倒影，這影正披著月光在江畔輕動，不知為了什么。滔滔江水，綿綿不絕。不論那江水是清澈或是渾濁，它們始終不變，伴著那與泥土擊打的節拍，向那擁有極大魅力的東方奔騰而去。它的存在給人類帶來了幸福，它的活力給人類帶來了啟迪。

花，那一朵嬌嫩的小生命有著別有的美麗色彩，它嬌嫩，它堅強。它的美麗靠的是完美的組合：花瓣的色彩，花蕾的香味，綠葉的襯托，花莖的支撐。這難道不是真理嗎?團結才能讓力量煥發光彩!

月，在那幽靜的夜晚，一輪輪的圓月將指引你走向了前方。它富有美麗而神奇的傳說，在漆黑的夜晚，月給你的不僅僅是光明，它還能給你帶來絲絲的慰籍，它用太陽所賜給的光為人們無私的奉獻著，它是必不可少的大自然的遺物。月依舊照進樓中，在妝鏡臺前晃悠。月徘徊，離人徘徊。欲揮月而去。月確乎不走。離人不勝愁，將簾卷月，簾卷而月不卷;月照砧上，拂之欲去，水去而月不去。

夜，靜的可怕，對黑色的畏懼是人天生的。可是若是沒有了它，你將無視白色的存在了，你也不將知道看不到五顏六色的痛苦。夜給人們蒙上了神秘的面紗，使你只能夠看見大概的輪廓了，你需要在無邊的黑暗中摸索，向你的目標前進!

春江花月夜，讓你盡情得體會那酸、甜、苦、辣的生活滋味!

優秀作文范文初中帶賞析 第四篇

“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是一幅多么凄涼的畫面呀！可在我眼里，夕陽卻是別具風味的另一幅圖畫。

那天，我獨自坐在院子里，欣賞美麗的夕陽。太陽公公勞累了一天，應該歇息了，可他似乎留戀人間，遲遲不肯離去。他想把最后的美麗奉獻給我們？

起初，天空周圍一片橙黃，正空中泛起了魚肚白。太陽的影子映在池塘里，他好象在給自己做睡前的化妝。不一會，太陽周圍出現了一圈含羞的紅云，遠處的小孩嚷了起來：“太陽公公害羞了，拿云遮住自己的臉……”我不禁笑了，引起了無窮的遐想……等我清醒過來的時候，發現太陽已經溜走了一大段路程了。此時，魚塘中泛起微微的紅光，水中的魚兒，太陽的光兒，它們在一起嬉戲著，不知有多開心呢。再仰面看看太陽，他已經是個垂暮的老人，卻也并沒放棄最后的掙扎，努力同已決定的真理——西落——挑戰。他變成一個紅蘋果、一個雞蛋黃……黑夜就要來了，太陽掛在了西邊的一座山頂上了，好似一個欲墜的紅皮球，慢慢的，慢慢的向山腳滾下，最后完全消失了。

“夕陽無限好”，是啊，他帶給我們多美的視覺享受。盡管“近黃昏”，但我還是真誠的贊美他，畢竟他在逝去之前綻放了自己人生的美麗和輝煌！

優秀作文范文初中帶賞析 第五篇

暑假的一天，我突然心血來潮想作一首詩，心想：爸爸媽媽總是讓我背古詩，如果我能作一首詩來，爸爸媽媽一定會夸我的。

說干就干，我馬上準備好筆墨紙硯開始寫詩，我學著古人的樣子，一邊品茶一邊寫詩。過了半天，茶喝了不少，廁所也不知上了多少次。再看看紙，雪白雪白的，沒有一丁點墨跡。我剛想放棄，又想到一個安慰自己的理由：古人作詩的時候都會飲一點酒，觀賞美景或是來點音樂助助興。而我呢？沒有喝酒，沒有觀賞美景沒有……這也許就是我作詩失敗的原因吧。想到這兒，我立刻收拾好東西向離我們村最近的小河走去。不一會就到了，可本人無一點音樂細胞，只能選前者了。我一邊喝酒，一邊看小河，一邊作詩。終于寫出一句詩了，可是一點也不像是詩。這時我對自己自言自語：“是不是古人把好詞都用光了？要不我怎么想半天也想不出來一個呢？還是我喝的酒太少了？一定是的，古人不可能把好詞都用光的，我還是再喝一點酒吧。”不知不覺，我就喝醉了，只聽得“撲通”一聲，我掉進了河里，幸虧隔壁家的劉奶奶發現了我，把我帶回了家，不然我就淹死了。回到家后，我吐了一身，接下來的事情我就不知道了，因為我迷迷糊糊地睡著了。第二天我剛醒來媽媽就問我，是怎么回事，如實的回答了她，她聽后笑得肚子痛。過了一會她對我說：“孩子有遠大的理想是好事，可要實現它你就得付出努力，明白嗎？”我點點頭。

通過“作詩”這件事我明白了詩人要有淵博的知識和寬廣的胸懷，而我離詩人還有很遠很遠呢！從今往后我要好好學習，炸平心海中的暗礁，讓我與詩人的距離越來越近！

優秀作文范文初中帶賞析 第六篇

水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峰巒雄偉的泰山我都一一游覽過。

“嘰嘰嘰”是什么吵醒了我的美夢，原來是樹林里的小鳥開始了它們交響曲。我也邁著輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾布滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動。走進樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立著，不管嚴寒和酷暑，都像士兵守著這片樹林。樹上的小鳥唱得更歡了，婉轉動聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。

原來是一條小溪流啊。它看上去是多么得安靜啊！它平靜地流著，并不發出聲響，從山頭到山腳，遠遠地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時常會調皮，它有時會撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。

我家院子里有一棵老桂花樹。一到春天，桂花樹就長出了新芽，那一個個芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺地來到時，桂花樹就長滿了“綠頭發”，又如一把巨傘撐在院子里。秋姑娘邁著優美的舞步走來時，桂花樹就開滿了桂花。它們散發著淡淡的清香，優雅而純潔。桂花們有的三五朵一群，有的聚在一起，還有的只是個花骨朵兒，即將要含苞欲放。我的家鄉不但景美，人情也很美。這里的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無論多么趕時間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無論如何都要伸出援手。有外客來訪，雞鴨肉是必不可少的。

我的家鄉“美”景，是不是很美？

優秀作文范文初中帶賞析 第七篇

夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來，它們最喜歡月亮媽媽了，因為她總是很溫柔。小星星們一會是一把勺子，一會有三個一群五個一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們嚷嚷著玩游戲，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說：“孩子們你們看。”星星們順著月亮媽媽的方向，眨著天真的眼眸望去：

這時，整個世界都屏住了呼吸，它們不言不語，靜靜的欣賞雪的絕倫獨舞。

無數雪花隨風飄揚，這邊在跳芭蕾，那邊在耍街舞，墻腳梅樹上的花骨朵都在顫凇，難道花兒們也收到冬的信息，要睜開眼看看這美麗的世界？

梅花用力地沖開花苞的禁錮，幽幽的開放，誰說“梅須遜雪三分白雪亦輸梅一段香”雪花幽幽的開放，雪花悄悄的降臨，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟誰輸誰贏呢？

在冬來臨時，梅雪兩個精靈用自己的方式是冬天多姿起來。

整個世界彌漫著溫馨的味道

優秀作文范文初中帶賞析 第八篇

冬天的陽光和春、夏、秋、這三個季節的陽光各不同。春天的陽光是“柔”，它代表著活力;夏天的眼光是“美”，它代表著激情;秋天的陽光是“妙”，它代表著豐收;冬天的陽光是“奇”，它代表著溫暖。

冬天的陽光不像春天陽光那樣輕柔，不像夏天陽光那樣的嬌美，不像秋天那樣的驚妙。它灑在遠處的山坡上，給山坡的樹木們系上了一條微黃色的頭帶;它射在近處的湖水上，給湖水上的水藻鑲上了一串黃色的鉆石;它嵌在潔白的云朵上，給云朵化了妝，化了妝后的云朵更加的嬌艷了，和湛藍的天空一搭配，讓純純的藍和燦爛的金黃融和在一起，那顏色是多么奇異呀!它撲向那條幽靜的小道，給小道圍上了一條暗黃色的紗巾，使小道透出幾分秀氣;讓人看了心里覺得暖和和的。

霧是最不尋常的。看，那霧跳動在樹杈間，給樹蒙上了一塊白色的頭巾;霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著，搖曳著，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來越濃，把整個家鄉罩起來了，除了白色別的顏色都沒有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個城市沉浸在一片安靜中。

北方的冬天是看不到綠色的，樹木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹桿、樹枝、樹杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見，不論什么樹都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹們像一個個堅強勇敢的衛士永遠保護著這座城市，讓這城市不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。

家鄉的冬天是美麗的，是可愛的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方沒有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠……

優秀作文范文初中帶賞析 第九篇

清晨，我坐在客棧門口，呼吸著清晨小鎮上清新的空氣。望著小鎮上的一幅幅美景好似一幅帶著詩情的畫卷。

看！那一條翠綠的湖面，時不時的蕩漾起一圈圈波紋。啊！原來是船娘劃著船載著游人們在觀看兩岸的風景。那艘船看起來非常古老，是棕色的，它的頭兒尖尖，肚兒寬寬。船上的櫓一搖一搖的，上面非常光滑。船上還有飯水呢！

一些坐在船上的游客光著腳丫，在水面上濺起一些晶瑩的水花。瞧！樹上的迎春花被那些晶瑩有飽滿的水花澆的更加美麗了，在柔和的陽光的照耀下變得更加美麗。

那古老的圓拱橋好似一個倒掛著的月亮，聽別人說，這里有多少條街道就有多少條小河，有多少條小河就有多少座小橋。

小鎮的房子也是很古老的，是古代人住的帶房檐的瓦片房，房上長出了雜草和許許多多的花。

天空中突然變得朦朦朧朧的，好似被一片濃濃薄霧蓋住，人們都收起了自己的小攤。過了幾分鐘，下起毛毛雨來雨水把樹上的葉子沖洗的干干凈凈。沒幾分鐘毛毛雨停了下來，天也漸漸地黑了下來。

小鎮變成了燈火輝煌的“水晶宮”。

優秀作文范文初中帶賞析 第十篇

《長恨歌》，“長恨”，“恨”，試問是別后纏綿的相思之“恨”，還是諷刺重色誤國的憤懣“恨”，又或是致使國家傾覆的深刻悔“恨”。它沒有《詩經》里的“執子之手，與子偕老”，只有“馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處”的蕭索；它沒有李商隱眼中的“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，只有“為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓”的荒唐；它沒有杜甫所盼的“但愿人長久，千里共嬋娟”，只有“悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢”的別離。這天人永隔的悠悠情思，綿綿長恨，筆端所及之處到底透露著什么？

在那個繁盛的唐朝，一位千般嬌羞、百般嫵媚的女子竟可以改變封建禮念，“不重生男重生女”，試想沒有唐玄宗的“三千寵愛在一身”，她又怎會在凄楚纏綿中死于馬蹄前，在感性多于理性的愛情里，假如玉環能夠冷靜下來，把目光放在國家大計之上，做一個賢能體貼的妻子，為著國家想想，為著百姓想想，倒也就不會有”從此君王不早朝“了吧。與玉環相比，我想起了一個有靈性的、落拓不羈的女子——三毛，同樣是在愛情面前，而三毛的傳奇愛情更讓人感動。這個帶著匪性的女子身上，為著愛情無怨無悔，把骨子里的自由隨性通過賢能體貼表現出來。

在我看來玉環的犧牲是無奈何的，唐玄宗再被六軍所逼不得不賜死玉環，玉環的犧牲是有價值的，至少她把國家從動蕩中救了出來，玉環應該慶幸，因為她愛的這個男人至少能辨是非，胸懷坦蕩。“招魂之舉”就足一說明他是真心所愛的，自知自己有愧于她。沙賈汗和泰姬，溫莎公爵夫婦，隆基和玉環，似乎每個國家都有關于君王的愛情故事，我想，君王注定不能救其所愛，注定與普通民間百姓婚姻有一定的差距。對此我不喜歡說馬嵬之變錯在玉環的這一說法，君王愛色而玉環剛好有顏，這兩個人的纏怨，又豈是我們能用輿論來否定的？作為一個君王，被后世銘記不是因為政績，而是因為愛情，這本身就是一個荒誕的笑話，然而荒誕之中才最見深情。

或許每個人對這段歷史都有自己的看法，總言之，愛也好，恨也罷，與當時社會有關，與玄宗玉環有關，而我們要看到的只能是這段悲劇中的正能量，在我們并不全面了解的時候盡量去少說，因為那樣會傷害他們，畢竟我們終究不是他們，誰也不能拯救誰，這是他們的命運。

小資圣母薩崗說過那句很著名的話——愛情是奢侈品，有最好，沒有也能活。我知道自己資質愚笨，難以領悟萬分之一，但我想這句話對玄宗來說，實在說不通，余生之中，摯愛沒有了，這樣的日子多一天都是煎熬。

對于我，我想說在這段肅靜的歷史中我無力再說些什么，只是我依舊固執地相信，洪荒之中，真愛不朽。

優秀作文范文初中帶賞析 第十一篇

時間如流水，一去不返；時間如彩虹，瞬間即逝；時間如日落，只是近黃昏。時光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點什么的。往日的一切多么美好。

還記得以前，我與同伴不小心打破了教室的玻璃，老師請家長，嚇得我們幾天不敢上學；體育課，我們與老師一起玩擊鼓傳花，一起嬉戲打鬧。老師交給我們為人處事的道理。再回首，在這充滿溫馨回憶的校園，曾有過歡笑，有過淚水。是這片土地讓我磨練了自己。學校舉行跳大繩比賽，同學們為了得第一刻苦訓練，受傷了也無所謂，最終沒有奪得第一的淚水悄然流下。在那時我們以吸取了失敗的教訓，知道了失敗乃兵家常事。我們也為奪得衛生紅旗而高興而歡呼。對我這個愛寫作、愛繪畫的女孩來說，更有特別的感情。我的第一篇文章就是在校園的芳草習地里發表的.。我的第一張畫，就是在那兒的多才多藝廳發表的。校園就是我們的歡樂園。

校園，是培育花兒的泥土，我們就是那一朵朵含苞欲放的花朵。校園是我們這些雛鳥的暖窩。如今，雛鳥已長大，小小的窩已容不下我們，雛鳥應飛向更遼闊的天空，變成經歷風雨的大鳥。雛鳥要要飛向藍天，怎會忘記哺育它的大地？

一想到下學期到一個陌生的環境，我怎能高興？我忘不了老師的諄諄教誨；忘不了熟悉的教室；更忘不了親愛的同學。我誠心的呼喚：時光老人你走慢點。讓我在與母校說最后一聲：再見。

優秀作文范文初中帶賞析 第十二篇

西班牙作家塞萬提斯說過：失去財富是損失，失去朋友同樣是損失，而失去勇氣則是最大的損失！的確，失去什么都不能失去勇氣！

當我剛開始學自行車時，過程可謂是一波三折，最終能成功是因為我有勇氣。剛開始我并不敢上車，戰戰兢兢地爬上了車。“啪”地摔了個四腳朝天。我強忍住心中的怒火，重新爬上了車，小心翼翼地騎了幾米，又被摔了個“狗啃泥”。我生氣了，將自行車甩在一邊，賭氣不練了。

我冷靜了一會兒，似乎是出于想證明自己，也不哪來的勇氣，“刷”地站了起來，一咬牙，腳一伸、腿一蹬，一使勁，便飛一般上了自行車。我雙手緊握著車把，眼死死地盯著前方，雙腳生硬地踏著腳蹬子，一點一點地向前“蹭”。車子幾經搖晃，最后竟搖搖晃晃地走了起來，而且越走越穩1我的成功不正是在于我有敢于嘗試的勇氣嗎？

古往今來，國內國外，許多人沒有成功，并不是因為他們沒有前邊99%的天分與刻苦，而是因為他們缺少那1%的勇氣。

居里夫人研究多年，發現了放射性元素——鐳，是因為她不僅有頑強的意志力，更因為她有敢于探索的勇氣;

明代史學家談遷當辛辛苦苦撰寫的書稿被小偷偷走后，他并沒有怨天尤人，而是重新耗費數載光陰，寫下了著名的明朝編年史——《國榷》，他的成功是因為他有重新開始的勇氣；大家都知道貝爾發明了電話，但在他之前，有一個叫萊斯的人推論出了電話傳聲原理，只是因為他將一個重要部件的螺絲少擰了5絲米，便于成功擦肩而過。萊斯的失敗在于他沒有重新開始的勇氣。

勇氣，是勇于創新、是勇于堅持、是勇于實踐……勇氣，是人的重要品質，失去什么都不能失去勇氣！

優秀作文范文初中帶賞析 第十三篇

那天，應朋友的邀，去郊外散步。散步這事兒對我來說是極少有的，是一種高度的享受。

林子里非常靜，月色和星光輝映得好極了。林邊一處波光粼粼的小池，冒著不知由來的泡泡，上前去，很理所當然，就像磁石的異性相吸一般。

身邊漸然充斥了一種莫名的香，很芬芳，很怡人，給這月光如水的夜晚添了幾分浪漫色彩。

“啊！花！好漂亮的花！”我蹲下身，捧起那一朵朵艷極卻素雅的晚花，聞了聞，對，那清香就是她們散發出來的。在這美麗的夜，她們才是真正的主角。

“是啊，”朋友也來到我身邊，“但，她的美麗只有這幾個小時，清晨的曙光出現，她們的生命就隨之枯萎了。”

我啞然，不再說話。

輕撫著她們那美麗的花瓣，點點她們細軟的花蕊，我忽然發現她們幾近完美，簡直找不出任何缺點，但，命運怎么就……

自心里為她們難過。

許久，我沉默在群花間……

忽然，一大束月光聚焦在我心上。

是的，一朵晚花，盛開后，也許黎明就謝了，但生命的短暫并不意味著虛度，她有她的向往……

這時，清風拂過，花仙子們會意地點了點頭……

優秀作文范文初中帶賞析 第十四篇

天,灰蒙蒙的,鉛灰色的云籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺.

我呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、凄苦、悲涼,多種傷感時時襲攏著我的心.我流淚幽泣,時而憤怒地抓起地上的石子向遠處撇去……

想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽.

小河靜靜地流,毫不懈怠.條條河流歸大海,可我的歸宿在哪里?

愣愣地望著小河,忽然有一株樹的倒影映入眼簾.抬頭看,那株小白楊,筆直的干,筆直的枝,這,不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎?

風拂楊葉,嘩嘩作響.白楊,你是在可憐我?你是在安慰我?還是在鼓勵我?

夜間,暴雨驟至,電閃雷鳴,狂風大作.

次日清晨,許多人跑向村北小河.我也走過去,見那株白楊昨夜被狂風吹折,倒在小河中.

有個青年走到樹旁,看了看說:“扶起它,興許還能活.”于是七手八腳地把它扶起.我摸著斷痕,那兒有幾點粘液.白楊啊,這可是你的淚?

過了幾天,我再去小河邊,那株白楊葉片已經微黃,有幾片已飄落下來.多可憐的白楊樹!

從此,我不再去河邊――我不愿,也不忍看到白楊死去的慘景.

開學之期將至,家中決定讓我復習.我背起行李,走在村邊小路上.將近小河,忍不住內心某些微妙感覺的驅使,我抬起頭,把目光移向那株白楊.那白楊竟奇跡般地活了下來,依然是筆直的干和枝,依然是那么挺拔聳立.那初抽的新葉,似乎比以前更綠更亮.樹干上還帶著傷痕,然而正是這傷痕,明白地顯示它不屈不撓的氣質!

我緊緊地盯著它,細細地打量它,深深地體會它.白楊啊,你莫不是想送我一份生活的啟迪?你莫不是想告訴我頑強奮斗可以戰勝一切困難?你莫不是在鼓勵我要努力奮斗下去?

擦干了眼淚,眼前一片光明.今后的路,我要好好地走下去……

在我心中有一株非常非常棒的白楊,一株緊韌、挺拔、不屈不撓的白楊!

【閱卷簡批】

優秀作文范文初中帶賞析 第十五篇

春雨刷刷刷地從天而降，拍打著大地。

他就像初夏的太陽，似乎在叫醒你沉睡已久的大地。

那一滴滴雨水從小到大的來了，小草于忍不住探出了頭，長出了一片嫩嫩的新葉。

小樹苗也正努力著，為春天在天上一樣美麗的色彩。

啊！這些雨水也漸漸變了色，有綠的、青綠的、淡綠的，還有微微的淡黃色。他不停變換著，給人們帶來不一樣的色彩。

春雨是個調皮的孩子，他四處亂竄，在每一片新葉下，都流下一滴晶瑩的水珠，侵濕了每一寸土壤。

春雨也讓我們贊嘆不已，它可以揮灑自己的汗水，將田野灌溉。

雨，漸漸的，漸漸的，他逐漸的小了下來，正像媽媽的手撫摸著大地，親吻著大地。

雨后，被雨水沖刷過的大地變得煥然一新，一塵不染，換上了一件新衣裳。

天空中，不知不覺的呈現出了一道美麗的彩虹，有紅的、黃的、綠的、青的

人們紛紛出來觀看，贊不絕口。

雨后的早晨總是霧蒙蒙的，但依稀可以看見探出頭的野花，它們自由地生長在灌木叢中，想長哪兒，就長哪兒，好像整個叢林都是家。

云朵飄過天空，迎來了朝陽。

滋潤大地的雨水此時正盡力貼著小草，死活不肯被太陽收了去。

這就是春雨！！！

優秀作文范文初中帶賞析 第十六篇

昆明市一考生

老師一來到教室就對著我直笑，我知趣地抿著嘴笑。許多同學注意到了，都驚奇地看著我。含雪擰了我一下說：“你這丫頭，又有什么鬼把戲了?”沒人知道，昨天的考試，我得到的將是零分。

老師笑著對大家說：“昨天的考試非常成功，其中最引人注目的是一份很特別的試卷。這份答卷一百道題全錯了，可我怎么也不愿給她零分，因為我不能輕易地傷害一種創新意識，為什么呢?”臺下一片寂靜。

“零分，不會差到這種程度吧?”有同學忍不住說了一句。“這是差嗎?”老師笑笑對大家說：“我可不敢說這是差。這個零分中隱含著答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我們的班長黃小玉同學。”教室里一片嘩然。

何玲同學站了起來，說：“老師，如果是我，你是不是毫不客氣地給一個‘鴨蛋’呢?”教室內一片笑聲。老師說：“看來解鈴還須系鈴人，只能叫小玉同學來回答了。”

我站起來微笑了一下，大家給我鼓掌。何玲似乎不服，我還沒開口，她又搶先說話了：“小玉班長，我知道你的微笑有很大的誘惑力，就如你上臺演唱時只要一個微笑就能贏得一片掌聲，但是今天你這個零分，我不希望你用微笑來解釋。”

面對大家，我還是從容地笑了笑，然后把臉轉向何玲：“其實，100分與0分在某種意義上說是同一個概念，如果我做不到100分，我能做到0分嗎?我只不過是換了一種答題方式罷了。”“嘩!”教室里又是一陣騷動。何玲又站起來說：“我知道你向來喜歡標新立異，但面對嚴肅的考試，你也不能如此戲弄老師啊!”“我完全贊同!”我帶頭給何玲鼓掌。

老師示意大家安靜：“同學們，我并不認為小玉同學有戲弄老師之意。我希望大家注意的是，昨天我們進行的是‘創新杯’知識競賽。不放棄傳統思維方式，我們能夠突破自我么?今天，我決定將第一名授予小玉同學。”聽完老師的話，教室里爆發出陣陣掌聲。

下課了，何玲走到我面前，露出了久違的笑臉：“班長，我服你了。”

【技巧借鑒】

【適應考題】

本文可以應對“特別的考試”、“意料之外”、“那件事，有點意思”、“笑臉”、“做個智者”、“創新”、“我不一般”等作文題。

優秀作文范文初中帶賞析 第十七篇

秋天好像是上天給我們的眷顧，為我們帶來清涼的秋風和豐碩的果實。秋天來了，莊家熟了，果蔬甜了，農民美了，動物笑了，我們也好像走入詩意勃發的天堂。

走進昔日的林蔭小道，雖少了一分生氣卻多了一份詩意。踩著落葉，聽著風吹樹葉”沙沙“的聲音，心中好像有一股泉水，舒暢無比；看著風一時卷起一時又放下那一堆樹葉，好似感受到了大自然的呼吸。摸一摸那大樹粗糙的樹皮，感受感受那歲月的滄桑。不再停留，待著還未消散的清風緩緩走進果實飄香的果園。

葡萄一串串掛在竹枝上，有的紫，有的青，散發著它那無盡的誘惑。繼續走，眼前應接不暇：紅潤可口的大棗，甘甜甘甜的橘子，忙忙碌碌的昆蟲……眼前的一幕好像可以用秋收瓜果圖來形容。

我穿過果園來到小河邊，清澈見底的河上不時飄來幾片落葉，落葉上還有著嬉戲的螞蟻。到處昏黃昏黃的，我想此時要是有李白那樣的浪漫主義大詩人在這里，喝上幾口小酒應該就提筆作詩寫出妙筆生花的詩人來吧！

這一路我無話，卻用心記錄下來我看到和感受到的！

優秀作文范文初中帶賞析 第十八篇

朋友們，當你們漫步在田野，或置身于山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無限柔情。

當那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語花香所包圍，自然會摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強制人去注視它、領悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達到物我融一的境界。人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著人的行為。

無論是在人口集中的城鎮，還是在幽靜恬淡的山鄉，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當你長大成人時，再回顧起一件件故鄉往事或童年時的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢境。其實，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風明月下，在晨曦彩霞中，去領略一下那特有的景觀，用自然的美引導著自己的情感，去反復咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。

賞析：本文寫景的重點是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語的規范，如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。

優秀作文范文初中帶賞析 第十九篇

白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。

我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來。望著那優美動人的面紗，輕輕的輕輕的舞動著那千姿百態的舞蹈，和那房子、樹木、行人構成了一幅和諧生動的畫面。車子不久把我送到了學校，一眼望去，學校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!

我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。這時，我向窗外一望，呀!霧還沒散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優美，它把周圍嚴嚴實實地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進入仙境，產生種種神秘的幻覺……

“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……

優秀作文范文初中帶賞析 第二十篇

秋天來了，天高云淡，空氣十分清新。到處都是美麗的豐收景象。走到哪里都能感覺到一陣陣清香撲面而來。

走進秋天的果園里，柿子熟了，像一個個小燈籠掛在樹枝上，為行人引路。走過柿子林，就看到一大排蘋果樹。紅彤彤的蘋果掛在枝頭，就像是一張張可愛的笑臉。蘋果樹的后面，還有幾行梨樹。黃澄澄的鴨梨掛在樹枝上，讓人不禁擔心，樹枝會不會經不住梨的重量而折斷。

走進秋天的田野里，高粱熟了，彎下了腰。玉米也長了長長的“頭發”。這時候農民伯伯們都在田里忙著收割糧食呢。

走進秋天的樹林里，地上落滿了樹葉，有黃的、紅的，還有些綠的。五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹過，樹上所剩無幾的葉子也飄了下來。從遠處看，有的像幾只黃蝴蝶在那兒翩翩起舞，有的像一只只黃鶯在飛翔，還有的像一個個小精靈在樹下歡快地、輕盈地旋轉著……這些樹葉紛紛落在地上，是秋姑娘給大地母親換上了一件厚厚的棉衣。走在落葉上面，腳下軟軟的，還會發出“吱吱”的聲音，那是秋天在給我們演奏著音樂呢。

秋天不僅有迷人的景色，還有農民伯伯豐收的快樂。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十一篇

“你曾說過不分離，要一直一直在一起，現在我想問問你，是否只是童言無忌……”我帶著耳機，聽著音樂，仿佛與世界隔絕。我抬起頭，只看到滿路的車輛，車尾氣讓人直嗆鼻子；還有滿路的行人，低著頭玩手機，似乎著了魔。我不由得搖了搖頭，這……真的是我們所向往的社會嗎？在這個電子游戲、手機電腦流行的時代，我們大概早已忘卻那最真實的自己了。

我有一個朋友，她是我的發小，可我早已忘記她的模樣。我只記得那時是我們彼此

最開心的時候。

我和她從最好的朋友到最后的分道揚鑣。

她和我家從我們還沒出生就是是鄰居，只可惜在我們上小學時，她家就搬家的，有因為戶口問題，她只能回老家上學。但即使這樣，這一切也阻止不了我們的友誼，即便我們只能在寒假、暑假相聚。

那時，我們只曉得無憂無慮的玩耍，對于我們來說，快樂是一件很簡單的事。

我們可以在大人包餃子時，拿一點兒面來捏小人；我們可以在大人不在家時，偷穿大人的衣服；我們還可以一個滑板就能玩大半天。然后又一起幻想以后要做什么，她說她要當護士，因為要幫助好多人；我說我要收養好多好多無家可歸的小狗，讓他們不要被送上餐桌。她說她要有穿不完的衣裳，我說我要有吃不完的零食。我們還一同在月亮底下發誓，要做一輩子的好朋友，永遠不分開。

多美。可，這一切不知什么時候，如同夢境般被打碎了。

就是這樣。后來，我們在一起只能靠雙人小游戲來打發時間。為什么？一切的一切會變成這樣，我問她。她沉默了好久，最后告訴我說，也許是這個時代，取代了我們的友誼。嗯，也許是吧，我們早已不是最初的我們了。

其實，所有的事物的改變，我們也許不該怪這個時代。或許，我們該反思反思我們自己了。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十二篇

一年四季，我最喜歡的就是夏天。不知是誰想出“赤日炎炎，酷暑難耐”這樣的句子來形容夏天的，我認為給夏天冠之以如此惡名，失之偏頗。一碧如洗的天空、陣雨前的涼風、星空下的蛙鳴……凡此種種，不正是夏天帶給我們的嗎？

小時候看了太多的“春姑娘來了”之類的課文，已經把春天是位羞澀少女的想象根植于腦海。她一忽兒用嫣然笑容喚醒沉睡大地，一忽兒又嚶嚶綴泣，哭得梨花帶雨，很有些孩子氣的任性。我相信她有一根魔法棒，能把冬天的陰霾掃盡，她輕輕地隨微風而來，連發脾氣也是溫溫柔柔的，被她使性子擲在地上的果子，青青的，澀澀的。

那夏天又有怎樣的個性呢？我想，她應該是位熱情美麗的吉普賽女郎。她全無“猶抱琵琶半遮面”的嬌怯，她的喜怒哀樂，一切情緒，都要發揮到極致，在她熱辣辣目光的注視下，我們連流汗都是淋漓暢快的。她有成熟的魅力，你看那郁郁蔥蔥，片片成蔭的樹木。在陣陣清風襲風的夜晚，我們分享她饋贈的果實。

我喜歡在暴雨前看房間里隨她心情翻飛的落地窗簾，聽她熱烈的呼喚愛人的名字，看她用思念的淚水沖刷心中郁結的憂悶。有人會厭棄她急噪易怒的脾氣，但我知她心靈深處對將要來臨的愛情的焦灼渴望。田野里的隨風而起的金色麥浪是象她愛人的發色。她不會掩飾自己的情感。開心還是難過，她要的都是徹徹底底的。

群星閃爍的夜晚，她靜臥在荷花盛開的池中，池水隨她的呼吸而起伏。月亮俯身親吻她的明凈光潔的前額，突而因她的美而銷魂，顫抖的心墜落在水中，化成一片片細碎的月影。看她此時的溫文，又怎能想象她慣有的激情澎湃。她戴藍天白云的帽子，穿火紅的裙子，邁著快樂的舞步，在我們身邊旋轉。

如此無雕飾的美麗、不做作的心情又有誰會不喜歡？

優秀作文范文初中帶賞析 第二十三篇

六月的天空是明媚的灰色，心里像是上了枷鎖，被沉重地束縛著。我仍記得中考以前的日子，無非是每天熬夜到凌晨，直到對面的樓上沒有一戶人家的燈再亮著，然后昏昏沉沉地趴在床上睡去，再昏昏沉沉地爬起來，在第二天的課堂上感到陣陣眩暈，或者發現模擬試卷已經不再清晰…..吃飯，洗腳，走路，坐車的時候，一定是要背課文的，這使我眼鏡的度數迅速地加深，還經常引來殺身之禍。

就這樣過了中考前的一個月，然而結果卻令人膛目結舌。

我叫林筱沫，是剛剛初三畢業不久的學生，也是剛剛經歷了戰爭已瀕臨死亡的小兵。

在中考第二天結束后，我的日記里曾出現這樣幾句話：我大概這輩子都忘不了那一刻了，雖然不想去記起，但腦海中卻固執的反復出現，把我折磨的生不如死，那一瞬間，世界似乎已歸于原始，歸于了平靜，一切都是去了它的意義。心灰意冷的感覺，你懂么？

那種感覺，仿佛就是窗子破碎了，大地震動了，而我卻什么也不知道了。一個人坐在考場的木質桌椅上，周遭一片喧嘩，一片混亂，世界都在旋轉，帶起了塵埃滾滾。握筆的手一邊抖，一邊在雪白的卷子上刻下歪歪扭扭的字，像蚯蚓那般觸目驚心。一遍遍告訴自己不要慌，一定不要慌，心卻已經停止跳動了，直到最后鈴響，我攤在座位上，知道一切都結束了。那行印著“阿基米德”的一行字深深烙在了我的記憶中，成為了永恒的泡沫。僵在了空氣中的手重重的落下，壓著試卷不知何時被抽走了。我發誓，我從來沒有那么恨過考試，恨過監考老，恨過我自己……

我一步步遲緩地向外挪著步子，每一步都像是鬼打墻，外面是宿命的交叉口，天光泯滅。我被周圍的考生擁擠著，推搡著就這樣趕出了考試學校。直到看見我的母親，飛快的從馬路對面迎上來，我才意識到事情的嚴重性。她沖著我笑，笑的我想哭。我想不起來我是怎樣向她開口的了，大概是從低聲細語，變為了張牙舞爪，以至于父親來了以后看見我的樣子，還以為考得不錯。但這對我來說像是諷刺一般，我憤怒地瞪著他，不顧一切地吼道：“你看我現在的樣子像是考得好么！“然后積存已久的眼淚就在也留不住了，因為看到了父親僵在臉上的笑容和安慰的的慌張。后來，我只記住了我邁出考場的情景，當我還麻木地笑著向席雪形容剛剛發生了什么的時候，我從她漆黑的美瞳中發現了不可思議，這出乎我的意料。“你可以去跳江了。”她說。“好。”我說。

席雪是我小學和初中的同學，準確的說是只有小學。在她初一拉我去陪她燙過一次發以后，她應該就不再屬于像我們一樣普通的初中生了。不停變換著色彩的美瞳，長長的睫毛，五顏六色的指甲成了她的代表元素。從開始的遲到，隔一天來一次，到后來的修學，她逐漸消失在了我的生活中。當時隔半年，我留著標準的學生頭，穿著規規矩矩的校服在校門口又見到她時，顯得格格不入。披散的黃色長卷發，濃密的眼妝，超短裙和長靴，如果不是懷里還抱著追求者送給她的九十九朵艷麗的紅玫瑰，還以為是美少女戰士的陣容。她瀟灑自如地站在我面前，給我來了一個大大的擁抱，簡直是只能用受寵若驚來形容。我們在學校門口的拉面館一起吃飯，等餐的時候她一直輕輕摩挲著鮮紅的玫瑰。我問她

不上學你都干什么？

上午睡覺，下午畫漫畫，晚上學街舞。

每天都這樣？

每天都這樣，比上課有意思多了。

我能說我有點羨慕你么？

當然啦

我知道她說的有意思指的是什么，因為這些都是她的興趣她的生命。她在學校里聽課的時間無非也是畫漫畫，課間耍街舞，所以她干脆放棄了那枯燥的生活。沒人攔得住她，不管是班主任任還是她在這所學校任職的母親。這種灑脫與放蕩的感覺，是我們這輩子也體會不到的。

第二天再去考場的時候，她又換了一套露肩的短衫，頭上的蝴蝶結也更大了，我真不知道她是怎么被說服來參加中考的。看見了我，竟露出會心一笑，一手勾到了我的脖子:

昨晚休息的怎么樣？

你說呢？此時的我仍然是軟塌塌的狀態，朝她無力地翻了個白眼。

那我今天的數學考試反面都不做了，當是陪你了，心情好點了么？

去你的。

哈哈哈。她仰天大笑著，引來許多考生的駐足。

“目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠在遠方的風比遠方更遠，我的琴聲幽咽，淚水全無，我把這遠方的遠歸還草原，”海子，那個自己也身在遠方的海子，我深深地迷戀著他。第一次看到這個句子，就是在中考過后的第三天，那時我有種想哭的感覺，突然又覺得放下了一切回到了原點。然后，我的日記本上有多了這樣一行字：這個夏天，它來不了了。

席雪說要來找我，我打著各種借口逃避她，不知道為什么，她讓我覺得我在我的生命中是個loser，在她面前，我覺得自己可笑而不堪。是的，在命運與機遇面前，我輸了；在選擇與勇氣面前，我又輸了；在生活與快樂面前，我還是輸的。

我害怕看見她，就像害怕看見輸了的懦弱的我自己。

一年過去了，那些靜候著我的記憶已經不再鮮活，現在，我已經不會再嘲笑自己了，也不會再因為某個詞而感到悵然了。成績單發下來以后，我被卡在了天堂與地域的門前，幸運的是，我被邀請進了天堂，并親自轉身關上了那扇門。

一年的不聯系，讓我懶得再去了解席雪的生活，或許她還在瀟灑的生活著，或許她已經放棄了遠行，這些都與我無關了，我還是要繼續我小心翼翼，認認真真的日子，在接受了那一次的教訓之后不能走錯一步。但，我必須感謝她，在那個遲遲不肯到來的夏日中，給了我暗淡韶光的人。

十六歲的夏天，有絢爛的天空，蘆葦蕩漾。十六歲的我們，有幸福過往，有去路不清。十六歲，我們已走過很多街道，聽過很多故事。但我們仍舊是我們。

年華仍在，夏日猶存。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十四篇

送走了北風呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復蘇，春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農民們正忙碌著，播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個得到春的信息，爭著搶著從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍。看，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌著，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數，當然，春天并不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。

俗話說“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收獲成功的喜悅。

賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發了對大自然的喜愛和贊美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十五篇

自從小學六年級時我做出了一個錯誤的選擇之后，我就開始一直后悔。三年，多么漫長的日子；三年，又是多么美好的時期。我，作為一個初中生，卻在初中生活中自責了三年。

那時，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終于，如愿以償了，到安外生活了一段時間之后，我卻開始后悔了，我發現我不該去那種貴族學校。

安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。

安外，這個貴族學校，每個學期都要那么貴的學費，再加上生活費，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。

安外的初中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點什么，也沒為安外留下點什么，帶來最多的只是悔恨的眼淚。

本來如果我不去安外的話，憑著小學的基礎，我想也許我就會在鮮花與掌聲中學習，因為我認為快樂能給我帶來學習的動力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個錯誤。在安外，好學生實在是太多了，讓我與他們越比越沒了信心，現在只有考進了昌高，我真的好后悔，可世上沒有后悔藥，我只有面對事實。因為我以后的日子還長著呢，我不能只因一時的錯誤而耽誤了我以后的前程。

以后在高中中，我一定要把握好，不能像初中一樣生活。初中三年我就這樣揮霍掉了，但在高中三年我一定會把握好，不會再讓自己后悔了。高中三年我一定分秒必爭，以此來補償自己的過錯。

初中三年的生活就讓它過去吧！過去的不能再回頭，我只有把握好現在的日子。我相信，我一定會成功的，加油！

初中作文02-25

初中作文02-27

在初中作文02-06

初中的作文11-11

優秀作文范文初中帶賞析 第二十六篇

適逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。

有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有八月十五云遮月之說。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。

我愿隨月在云中漫步，聽她講古老的傳說;也愿站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的.接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，明在高高的陽臺或戶外月亮掛在天邊格外的圓是那么幽然又是那么安詳它仿佛是一塊無暇的白玉盤又像仙宮里升騰著云霧的一面鏡。顏色是那么柔和月光又是那么皎潔。

望著這柔和的月色使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩句：仙人垂兩足桂樹何團團。白兔搗藥成問言語誰餐?這首美妙的詩贊揚了月色也令我如癡如醉。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十七篇

我的家鄉在中國最北邊的黑龍江肇東，這里的冬天雪花飄飄，白雪皚皚。

家鄉的冬天最美麗的景色就是雪景!雪是大自然賜給家鄉最美的禮物。每當下雪的時候，雪花像小天使從天上走下來，給世界披上銀色的外衣。雪花空中飛舞，像玉蝴蝶在翩翩起舞，我和小朋友們忍不住推開家門出去玩，我出門的時候，伸出手接住了一片雪花，我剛要看到它長什么樣，就變成了水，這時，有一個雪球迎面撲來，打到了我的頭，我心想：“這是誰?我要好好教訓他。”“你給我站住”，我生氣地叫，院子里充滿了我們的笑聲。雪停了，我們還在玩，我提了個建議，我們來掃雪吧!“好喲!”伙伴們不約而同的叫著。我們掃完雪后，看到一堆一堆的雪像一個個小雪山。

因為家鄉很冷，所以有很多的美食，比如說：凍餃子、凍豆腐、凍豆角、凍梨、凍柿子等等。我們家最喜歡吃凍梨和凍柿子，爺爺給我買回來凍梨和凍柿子時，我像踩著風火輪一樣跑到爺爺面前又是親又是叫的，給爺爺樂的前仰后合，吃的時候，我挑了一個又大又紅的，可好吃了，我一次吃了兩個凍梨和一個凍柿子，晚上拉肚子，呀喲!好疼呀!好吃的東西真是不能多吃呀!

我愛我的家鄉，我愛家鄉的雪，我更愛家鄉的美食，希望南方的小朋友能來我的家鄉，和我一起玩耍。告訴你們一個秘密，我是趁媽媽不在家，偷偷跑出來玩的!

在我的心中，冬天是美麗的。在一個大雪紛飛的早晨跑出家門，你會吃驚地發現，外面的一切一切都已銀裝素裹，這是冬菇娘的杰作!在無人踩踏的路面或草地上都有一層潔白的雪花，如同母親給沉睡中的大地蓋上了一層雪白的天鵝絨棉被;雪花也落了樹寶寶一身，有的樹葉還沒有落，翠綠中還帶著雪花一點一點的白，十分美麗;有時一陣寒風吹過，樹枝一陣晃動，一些雪花從樹枝上飄下來，好像雪花在和樹寶寶玩耍。

下了第二節課，你再出來，景色已大不相同了，細心的你會發現樹葉晶瑩透亮，如同鑲嵌了一層透明發亮的水晶。仔細一看，原來是樹葉上結了一層冰，冰面光滑無比，如同鏡面;冰的形狀與樹葉的形狀絲毫不差，如果從樹葉上撥下一片樹葉冰，你會驚奇的發現，樹葉的葉脈還依稀可見呢!雖然美麗的樹葉冰很快就會化成一小灘水，然而大自然給我們創造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!

在我的心中，冬天是有趣的。放學后，院子里呈現一片熱鬧的景象，孩子們有的打雪仗，有的堆雪人;他們玩得多么高興激動呀!瞧，這邊打雪仗的，他們飛快地從身邊抓起兩把雪，又飛速向對方扔去，那雪彈時而飛入脖子，時而擊中頭部;雖然每次都是兩敗俱傷，但他們仍然玩得十分盡興，好不熱鬧。

我們幾個女孩禁不住誘惑，決定一起堆雪人，我們分頭去找雪運雪，這時蘭蘭發現了一個無人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又潔白無比，我們找來一個大箱子裝雪，再運過去，很快堆成了雪人的身子，另一個同學也把雪人的頭做的又大又圓，我們小心翼翼地把頭放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，雖然我們地手凍得通紅，但我們依然十分興奮。

冬天地雪花、冰花，給我們帶來了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，給了我們冬天地情趣。我愛冬天。

優秀作文范文初中帶賞析 第二十八篇

“輾轉側聽，雨水敲打屋蓬”，雨聲驚醒了我的睡夢從天而降的雨輕輕的敲打我的窗子，用那完整的身軀編奏的一曲完美的交響樂，在夜里，我懶懶的爬下床，打開燈，隔著窗子往外看，雨襯著城市的路燈，輕輕的滑下，散落、迸濺、最后匯于一地污潭之中，好生了得。

天慢慢的變亮，而天空也毫不吝嗇的灑下一層薄霧，又襯著那雨，在這種天氣里，雨更加靜悄悄、軟綿綿、淅瀝瀝，顯得更加柔和、平緩、靜美，在走廊中，聽雨，看雨，綠豆一般的雨滴從指間滑出，留下一道道寂寥的淚痕，積攢多了，便從指頭上滾落下去，落到地上、泥里，與池水混為一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有時那雨滴也與竹葉打鬧、與竹枝共舞，發出颯颯的聲響。

一層霧水包裹著一層雨，又和著那雷聲，美妙、美好、美麗，我不禁心生感嘆，以后在這樣充滿霧水的朦朧的天氣里，我依舊會去淋雨。

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