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學生每日讀后感范文 第一篇

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書是人類的進步階梯。”書，是知識經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

龍堅也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個星期日的中午，他的爸爸在家的沙發上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來，不然煤氣壇會的!”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無策了。這時，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎麼辦?眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事後，龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問他從那里學的。他說是從書上學的。

瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學地呢?書!書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書里的“救濟糧”。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食。”是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。

來吧，同學們，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書里的精華吧!

學生每日讀后感范文 第二篇

“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”一滴清水，可以折射太陽的光輝;一本好書，可以凈化一個人的靈魂。--題記

古城的殘片，大樹的幾根重落枝條，臨街老店被涂蓋得字號，半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現在了我的面前。

也許，童年，十幾億的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走進了書里，它們就如一股細流，靜靜的，慢慢的滲入我的腦海中。

當我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來我才明白，她的童年之所以如此精彩是因為她有這樣的一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心她的童年才那么快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂

《城南舊事》這本書讓人陶醉，它如一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，為我呈現了一出精彩絕倫的演出。

他讓我明白了一個道理:古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白的浪費掉。

合上書，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久不散……

學生每日讀后感范文 第三篇

這本書我看了很多遍，每次感受都不一樣。一成不變的是簡愛無畏的反抗。

簡愛在勞沃德學校對海倫說了這樣一句話：“當我們無緣無故被打時，我們應該嚴厲反擊；我肯定要反擊——狠狠的反擊，給打我們的人一個教訓，叫他別再敢這樣打人！”

拼命反擊！這就是簡愛的叛逆精神。

《簡愛》在羅沃德學校的證實是這本書非常有啟發性的一部分。其中，海倫彭斯的隱忍和簡愛的反抗形成了強烈的對比。——“最好有耐心，忍受一種除了你之外別人都感受不到的痛苦。“況且《圣經》還叫我們以德報怨。”“既然不能避免，就忍不住忍；當你遇到命運注定要忍受的事情時，說受不了就是軟弱和愚蠢。”

這是一個如此聽話的女孩，最后她成了勞沃德學校的犧牲品。

簡愛到達桑菲爾德后正式進入社會舞臺。

當她第一次見到羅切斯特時，她表現出傲慢的態度。當她不了解羅切斯特時，她保持著一貫的反抗精神。但是，他們漸漸發現對方在思想的很多方面都和自己產生了共鳴，逐漸喜歡上了對方。

簡愛重視平等地位，這也符合她叛逆的性格。在摘錄中，簡愛表明她在捍衛自己的尊嚴，這也是她的宣言。每當讀到這里，我總能感覺到一種勇氣和力量滲透全身。

簡愛的反抗之血總能帶給人追求自由的力量。

學生每日讀后感范文 第四篇

書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中的樂趣。

比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對於我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我帶進一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現實，但要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發自己的思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然後找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學習都有什麼收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。

學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拚搏，樂於探究，無私奉獻的精神。

常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學習的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。

學生每日讀后感范文 第五篇

我曾經讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。凱勒用對生活的熱愛，熱情的態度寫下了這本書，勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

海倫非常不幸，在她19個月大時失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯系，只能在黑暗中度過每一天，這使得她的脾氣變得古怪、粗暴、無禮。有一天，莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，學習知識。當海倫領悟到“水”這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著。這些知識，像一道道陽光，點亮了海倫心靈，照亮了她的內心世界。我們生在福中不知福，既能看到充滿陽的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?雖然凱勒看不見，聽不到，但在她頑強，不向命運投降，自強不息。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過的，但她并沒有放棄生活，堅強地站起來，面對黑暗，給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，

給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

學生每日讀后感范文 第六篇

假期間我讀了一本偵案小說《福爾摩斯探案集》。高高的個子，敏捷的思維，堅強的意志，再加上一雙炯炯有神的眼睛，這就是柯南道爾先生筆下的福爾摩斯，也就是這本書的主人公。眾所周知，福爾摩斯是一位案無不破的大偵探。對于壞蛋來說，他就是一座不可翻越的高山，因為沒有一個罪犯可以從他手下逃脫，這正是他最值得佩服的一點。

一樁樁錯綜復雜的謎案，一次次驚心動魄的經歷，沒有一次能難倒福爾摩斯。從一塊手表，一根拐杖中，他就可以判斷出它們主人的生活心性，在凌亂不堪的作案現場，他能憑他那雙雪亮的眼睛輕而易舉地找出證據。在有限時間內，他先后解開了血字的秘密，發現了回簽名的陰謀，揭穿了巴斯克維爾獵犬的謊言，拯救了恐怖谷居民的救星愛德華……這一切都離不開福爾摩斯的智慧與膽識。歇洛克?福爾摩斯曾經說過：“大腦就是一座空閣樓，你不能把什么東西都往里搬，弄得真正需要的時候搬不進去了……”沒錯，保持一個清醒的頭腦很重要。如果是非不可，到處瞎學，難免會學到些不好的東西。福爾摩斯每次辦案都那么迅速、徹底，我想是因為他的頭腦有條理，應用時找得快，又很準。

沒錯，這就是我心中的大英雄歇洛克福爾摩斯。我想我們學習和福爾摩斯辦案道理相同。要保持清醒頭腦，讓自己的頭腦中的.知識有條理，這樣一來，等到有麻煩時，就不怕應付不過來了。

學生每日讀后感范文 第七篇

魯迅筆下的人物多是畸形的，無論是思想上還是在體格上。尤其是在思想上。孔乙己則當仁不讓了——自然不例外！

世態炎涼，回到現實社會中放眼觀看，我不得不佩服魯迅先生的遠見卓識了。——某些人似乎生來就是被眾人取笑的，直至死亡都不會得到哪怕沒有任何毫無作用的憐憫了！現實生活中，被人取笑的人非常的憤恨，漫罵取笑自己的人后卻又轉而取笑其他所謂“更值得取笑的人”，以此來填平心中的溝壑。轉而復始，始而復燃，便也都是孔乙己了！于是乎，我們將魯迅先生所萬分鄙夷的精神發揚光大了！由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類的人呢？也許吧！我不否認自己會被別人嘲笑取樂，亦或是自我解嘲。可那又能怎樣呢？我的心態是平衡的，我的.內心是明凈的！因為我堅信自己不是孔乙己。因為我沒有象他那樣讀書卻做茍且之事，象他那樣去賣弄自己的看似輝煌實則無稽的“高深學問”。我的所作所為無愧于世人，便也就無愧于自己了。

相反，我卻為那些嘲笑我的人感到無奈！因為他們在忠貞不二的吞噬著自己的靈魂！他們在昧著良心嘲笑著本不應該被嘲笑的人或事。其實他們的內心是脆弱的，經不起打擊的！我鄙視他們！我期待著眾人都能夠釋然的活著，不掙太多名和利，為了自己而活著！我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來的人們能夠堅持下去，只要自己認為是正確的！對孔乙己語言的描寫，一方面突出了孔乙己的性格，揭示了孔乙己的命運；一方面與其它的“暗線”（如長衫、臉色、挨打）互相照應，互相推進，成功地反映出一個社會的問題、弊病。我們不是孔乙己，我們無愧于世人。

學生每日讀后感范文 第八篇

了解一位飽經風霜老人的不平凡成長歷程，感受智者的心靈，體會人生的真諦。xxx出生于一個普通的手工業家庭，由于家庭困難，他八歲入學、十歲時就離開了學校，回家幫助父親做蠟燭養家糊口。十二歲時，他到小印刷所學徒，當了近十年的印刷工人。

在他的一生中只有二年的在校讀書時間，但他從未間斷過學習，他從伙食費中省下錢來買書，同時，將書店的書在晚上借來，通宵達旦地閱讀，第二天清晨便歸還。他如饑似渴地吸取各方面的知識，無論是自然科學、技術、還是科學家的論文他都認真研究。

了解了這些，就不難理解，xxx為什么能成為享譽世界的發明家、作家、外交家和獨立革命的領導人。他不僅在自然科學方面取得避雷針等多項重大發明，還是xxx合眾國的創始人之一，參加起草了《獨立宣言》。出使法國，促成了美、法同盟的建立。

他不僅讓美國人民引以為豪，而且是世界人民的驕傲。《xxx自傳》告訴我們：生活的磨礪和苦難是人生的財富，勤奮和知識是步入成功殿堂的階梯。今天，人們將普通平民百姓稱為“草根”，可以說，xxx就是從地道的“草根”成長為世界杰出的偉人。

他熱愛自己的祖國和人民，歷經磨難仍具有堅定的信念，他在艱苦的生活環境下，仍樂觀地生活，勤奮地工作、追求知識，他嚴于律已，以身作則，對自己提出了十三條箴言：節制、少言、秩序、決心、節儉、勤勉、坦誠、公正、中庸、整潔、冷靜、節欲、謙遜，是留給人們的寶貴精神財富，激勵著一代又一代人。對于我們生活在浮躁社會的現代人們更是有著清醒劑的作用。

學生每日讀后感范文 第九篇

我讀過很多書，對我印象最的一本書是《美德故事》里面有幾十個故事，講完故事后給你講一個點滴感悟。

這里面有一篇小故事很感人誠實節的由來，這是一個有悲慘有真實的故事，故事是這樣得。

有一個名叫丹楠的孩子，父母先后去世了。有一個酒店老板收留了他，一家三口過得還算安穩，可一眼三年過去了，丹楠就長到8歲了。有一次他的養父和養母殺了人，讓他說謊，他卻不說，養父和養母將他活活打死了。

這個孩子寧肯死也不說謊，我們要好好想著一位少年學習他的美好品質。有一次我把媽媽最喜愛的花瓶打碎了。我想說謊吧又一想到城市節的由來。我向媽媽坦白了一切，媽媽開心的看著我，我心里美滋滋得。

學生讀后感09-18

學生每日讀后感范文 第十篇

今天，我讀了一本書，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書是名著。

書上的主要內容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風大雨無情地將他打在了荒無人煙的孤島上，而他并沒自暴自棄，而是養起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無意間把一個袋子里的種子撒了出來，最后，小種子長成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己肯定可以戰勝病魔，他的信念居然真的讓他活了過來。可是好景不長，他又遇見了野人，親眼看見了野人吃掉我們的同胞，他又無意間就了一個野人，野人想跟著魯濱遜，假如大家都有魯濱遜的好品質，學習肯定會每天向上的。

讀了這本書使我知道了：只須有魯賓遜的堅持不懈的精神，就可以奮發向上，每天向上的！

學生每日讀后感范文 第十一篇

默默合上書，閉著眼睛深呼吸，這本叫《童年》的書，目光凝聚在黑色宋體字上閱讀時，我的情緒也隨著這本書潮起潮落。

故事一開始便充滿了灰色格調：阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他已經失去了生命。當時只有4歲的阿廖沙，親眼見到了父親的死亡，他的心情是如何的?我想，那一定是一種無法想象的悲痛。不僅如此，阿廖沙還每天都會遭受外祖父的毒打，盡管有外祖母的關愛，但這也只算重重黑暗中的一個光點。還有討厭他的舅舅們，歧視他的同學們，哪個不在他的童年中留下陰影?而就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了，其實，阿廖沙的原形就是高爾基本人，他借這個人物來描述自已的童年，這令我深深地體會到了當時那個時代的人的丑陋面目，高爾基的童年與我們現在比起來，實在是太悲慘了。

相比他，我們的童年無疑是燦爛的，是彩色的。我們現在的家長從不會無緣無故打孩子，而有的孩子的家長從來不打孩子，更別說會明白高爾基這種苦了。我們天天生活在蜜罐中，與高爾基的童年完全是天差地別，高爾基的童年是沒有安寧的日子的，受盡傷害、欺負，高爾基那時是11歲，他生活在令人窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的童年并沒有讓他就此沉淪，反而激發了他的斗志，讓他在成長的道路上披荊斬棘，最終成為了一個優秀的人。

《童年》這本小說寫出了高爾基對苦難的認知，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。正因此背景故事，高爾基這種堅強的品質值得我們學習，因為童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量，最終成為了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢于面對困難并勇于克服困難的精神是我應該好好學習的。

學生每日讀后感范文 第十二篇

那天去書店，從很多世界名著里挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》。當我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產生如此大的影響，這讓我深受感動。我認為這本書在形式和內容上都很優秀。

美國20世紀50年代是一個相當混亂的時期。二戰的陰霾還沒有散去，冷戰的硝煙再次升起。一方面，科學技術發展迅速；另一方面，人們缺乏理想，情緒低落，在無法改變的社會背景下過著悲慘的生活。于是，“垮掉的一代”出現了，霍爾登就是其中之一。他抽煙喝酒太多，但他不想進步。但是，他并沒有墮落到吸毒、群居的地步，因為在他心里，還有一個美好而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者”。

我們生活的國家在這個時代正在發生巨大的變化，一切都在日新月異地發展。從某種意義上說，這有點類似于50年代的美國。隨著社會的不斷進步，人們的觀念也在發生變化。很多人很迷茫，很壓抑。他們逐漸忘記了理想，失去了最初的熱情，開始向往平庸。

我們是一群生活在新時代的孩子。我們自然習慣了迷茫，習慣了煩惱，但要專注于自己的戰線，專注于自己的路。我們應該是一群有理想有抱負的人。如果霍爾登沒有他純粹的理想，他會墮落到底。是他的理想讓他活了下來。理想是人們的指路明燈，指引著人們走向未來，走向光明的未來。我們的生活才剛剛開始。即使生活讓我們這一代人迷茫，迷茫，一切都只是暫時的.，會過去的。我們現在最需要的是理想。

是的，有理想才有希望。希望是明天，明天會更好！

學生每日讀后感范文 第十三篇

書到用時方恨少，是非經過不知難。對于我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。

比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪里學習，怎樣學習。因為這對于我們處在學習時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕的學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡，像把我帶進一個神秘的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易;如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現實，但要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。

每當讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀后感等等。這樣可以抒發自己的思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學習都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。

學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦:學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻的精神。

常讀書常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學習的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。

學生每日讀后感范文 第十四篇

但是高爾基并沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原來的名字是阿列克謝·麥克西莫維奇·斯科夫，他的綽號是阿萊莎。他年輕時失去了父親，隨父親和祖母來到祖父家。所有這一切只是英雄阿麗莎艱難哭泣命運的開始。我祖父的家庭與其說是一個家庭，不如說是人間地獄。祖父負責家里的一切。他脾氣很壞，像狗一樣照看錢。英雄阿萊莎經常因為犯錯誤而被痛打一頓。這兩個叔叔經常爭吵并為分離而斗爭。這個女人在家里沒有地位，讓丈夫打罵，發泄。所有這些都給阿麗莎年輕的頭腦留下了陰影。

此后，阿麗莎離開了祖父的房子，獨自一人踏上了社會。他曾經在許多地方做過零工，在此期間，阿萊莎遭受了很多屈辱，但他活了下來。因為他一直被自己堅強、不屈、艱難的精神和信念所支撐。

但是現在我們真的不知道我們是否被祝福了。我們不擔心食物和衣服。另一方面，小阿萊莎沒有足夠的食物和衣服，被毆打和欺負。一幕接一幕的悲劇，我不禁想:如果我們生活在俄羅斯沙皇時代，會發生什么?你認為那根本不是人們居住的地方嗎?

時代在進步，但是人們變得越來越懦弱。遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說:“要想快樂，你必須首先學會吃苦。”一個好的生活只有當你付出時才會持續，只有當你為某事而奮斗時，你才會得到它。

學生每日讀后感范文 第十五篇

“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有童話”。童年對許多人來說就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽光，五彩的獻花……，但是并不是每個人的童年都是那么美好，前蘇聯著名文學家高爾基，他的童年卻是悲慘的。

《童年》這本書籍生動的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。它講述的是阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去父愛，跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊，從此，黑暗的生活降臨到他的頭上，如貪婪，殘暴，愚昧，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為爭財產經常為一些小事爭吵，甚至動手……。四周殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信，竟會發生那樣的事情，但是在這個黑暗的家庭里，卻擁有一個勤勞，堅強，執著的外祖母。

和阿廖沙相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱和痛苦，總是無憂無慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點點罪惡感，回憶我的童年，我想到的都是快樂的，在我小的時候，我總是以自我為中心，也許是小，什么都不懂，所以才會有這樣的想法吧。但是現在的我已經長大了，我也懂得了許多，開始有許多事都為他人著想了。在《童年》這本書中我收獲的不僅僅是這些，還有我們應該執著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態度對待學習和生活讀《童年》有感500字

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