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有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文(精選13篇)
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第一篇
近日，某某銀行某某分行聯(lián)手廣州沃維共同舉辦了為期5天的新員工入行培訓(xùn)，通過講師講授、案例分析、情景互動(dòng)、小組討論、結(jié)業(yè)考試等多種方式，旨在幫助新員工順利地適應(yīng)銀行環(huán)境和新的工作崗位，進(jìn)而提高農(nóng)行無錫分行的整體戰(zhàn)斗力。
培訓(xùn)前期，廣州沃維與該行對接人充分接洽，給每位學(xué)員發(fā)放了學(xué)員手冊，把握好90后新學(xué)員的心態(tài)，確定了以寓教于樂、經(jīng)典案例分享、情景演練等為主的教學(xué)方式;引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對待此次培訓(xùn)，為以后5天的培訓(xùn)氛圍奠定了非常好的基礎(chǔ)。
好的氣氛預(yù)示著好的開始。隨后的幾天中，分別由三位不同的講師給大家進(jìn)行了專業(yè)的知識(shí)講解。老師們博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)素養(yǎng)、幽默風(fēng)趣的現(xiàn)場調(diào)動(dòng)能力和一絲不茍的敬業(yè)態(tài)度，贏得了學(xué)員的一致好評(píng)。其中，講師向大家介紹了站姿、坐姿、行姿等方面禮儀規(guī)范，課堂上通過讓學(xué)員當(dāng)“模特”現(xiàn)場糾正、示范的方式，讓大家在輕松互動(dòng)的氛圍中掌握了標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)禮儀;此外，還通過短片，經(jīng)歷分享幫助學(xué)員在初入職場時(shí)擺在心態(tài)，確立正確的職場觀。講師們可謂久經(jīng)沙場，其精彩的銀行從業(yè)歷程和生動(dòng)形象的案例演示，讓大家對銀行業(yè)的現(xiàn)狀及對柜員、大堂經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理等崗位的職責(zé)有了充分認(rèn)知。講師們寓教于樂的授課方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中掌握了如何探尋客戶需求以及有效的營銷話術(shù)。
本次培訓(xùn)班人員較多，且為剛招收的新員工，為了確保學(xué)員能夠充分理解課程內(nèi)容，并能將培訓(xùn)內(nèi)容運(yùn)用在今后的工作崗位上，課程將多以寓教于樂的形式進(jìn)行、經(jīng)典案例分享、穿插各類情景演練等方式進(jìn)行以幫助學(xué)員理解，通過簡單的小游戲帶領(lǐng)大家放松心情，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行心態(tài)調(diào)節(jié)，正確對待此次培訓(xùn)。
此次新員工入行培訓(xùn)，集合了某某銀行某某分行和廣州沃維各方面的努力與支持。愿各位同仁能夠帶著老師傳授的寶貴知識(shí)自信地在新崗位上揮灑汗水和智慧!
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第二篇
一、要做一個(gè)幸福的老師，要追求師生關(guān)系的和諧
任民教授講到教師與學(xué)生的和諧時(shí)，我立刻想到代校長時(shí)常讓我們每位教師在教學(xué)工作中注重細(xì)節(jié)的要求。是呀!在教學(xué)實(shí)踐中，注重細(xì)節(jié)、建立良好的師生關(guān)系確實(shí)是教學(xué)的突破口。要打造良好的師生關(guān)系，首先，要讓學(xué)生感受到我們對他們的愛;其次，要關(guān)注孩子的眼神?！把劬κ切撵`之窗”，透過這扇“窗戶”，可以看到孩子們豐富多彩的內(nèi)心世界，能看到他們的歡樂和憂傷，也能看到他們的成功和失敗，他們的眼神是那樣純真，那樣無邪，那就是一扇永遠(yuǎn)敞開的、明凈的玻璃窗。它會(huì)為老師繪聲繪色的講述而目不轉(zhuǎn)睛，會(huì)為老師的大發(fā)雷霆而暗淡失色所以學(xué)生的眼神不僅可以被欣賞，還是一種無聲的提醒。它提醒我們，要讓這天使般的眼神永遠(yuǎn)清澈純凈，那就需要我們隨時(shí)捕捉到從“窗戶”傳出的信息，要我們隨時(shí)去呵護(hù)然而，坐在前排的學(xué)生被譽(yù)為“春江水暖鴨先知”，坐在后排的學(xué)生被譽(yù)為“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，任教授生動(dòng)有趣地揭示了我國當(dāng)前學(xué)校的這種普遍現(xiàn)象，發(fā)人深省。由此又使我想到，在王校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校早已走到了前面，沒有了這種現(xiàn)象，定期的前后左右換位置已成為我校每個(gè)班的特色，我們的每位學(xué)生都可以感受到老師的關(guān)注和關(guān)懷。此外，我們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)手勢，就會(huì)使學(xué)生得到鼓勵(lì)，我們的目光、關(guān)注、期待等，都是造就學(xué)生自律意識(shí)增強(qiáng)的好的方法，注重這些細(xì)節(jié)會(huì)使我們受益無窮。
二、更新教育觀念
三、做好新課改中教師角色的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,要求教師放下,師長的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,共同探討教學(xué)中的各種問題,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn)。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生才是主人，沒有學(xué)生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想、做、說的機(jī)會(huì)，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的學(xué)生說。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮，參與的積極性就會(huì)高起來，參與度也會(huì)大大提高。只有積極、主動(dòng)、興奮地參與學(xué)習(xí)過程，個(gè)體才能得到發(fā)展。
作為一名教師我時(shí)刻要求自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，注重知識(shí)的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，善于傾聽，善于學(xué)習(xí)，多從其他教師身上博取智慧，廣泛采納意見，并對自己的教學(xué)行為進(jìn)行及時(shí)的反思和改進(jìn)，在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第三篇
業(yè)無高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。2020年9月11日，教師節(jié)第二天，光彩人顧不得歇息，立馬又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)之中，全體教師進(jìn)行了三節(jié)課的智慧教室及智慧課堂培訓(xùn)。
針對智慧教室Hiteach系統(tǒng)的基本操作演練，培訓(xùn)主要從設(shè)計(jì)理念、智慧教室完整解決方案、Hiteach互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)三個(gè)方面進(jìn)行。其中，重點(diǎn)對互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。從剛開始系統(tǒng)的打開一直到登陸、從系統(tǒng)的整體構(gòu)架到細(xì)節(jié)探究，培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)全面，培訓(xùn)過程生動(dòng)有趣，現(xiàn)場氣氛活躍異常。
培訓(xùn)剛開始，雖然系統(tǒng)出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，但教師們都在耐心等待，絲毫沒有不耐煩。在培訓(xùn)過程中，隨著培訓(xùn)講師的講解，全體教師要么奮筆疾書、認(rèn)真筆記，要么目不轉(zhuǎn)睛、洗耳恭聽，要么濃眉緊皺、低頭沉思，遇到問題會(huì)積極作答，時(shí)不時(shí)還會(huì)就自己疑惑的地方進(jìn)行提問，虛心求解，力求能夠?qū)W懂、學(xué)會(huì)。
經(jīng)過三節(jié)課的培訓(xùn)，全體教師對智慧教室Hiteach系統(tǒng)已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)能力，對于多媒體設(shè)備的運(yùn)用能力又有所提高，對于課堂教學(xué)的手段更加多樣化，對新時(shí)期課堂教學(xué)的特點(diǎn)又有了新的認(rèn)識(shí)。
最后，顧建斌校長對于本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。顧校長首先對教師們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)能力給予了肯定，對于教師們以往表現(xiàn)出來的優(yōu)秀能力予以表揚(yáng)。同時(shí)，對于智慧教室Hiteach系統(tǒng)的運(yùn)用前景也進(jìn)行了展望，全力支持學(xué)校課堂教育的發(fā)展，希望教師們能良好的運(yùn)用智慧教室，為我校的教育發(fā)展再盡一份綿薄力，為學(xué)生的成長進(jìn)步再添一道彩色光！
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第四篇
為進(jìn)一步深化平安創(chuàng)建工作，鞏固安全穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境，切實(shí)保衛(wèi)好社會(huì)管理綜合治理現(xiàn)階段的寶貴成果，不斷將平安創(chuàng)建工作推向深入，近日，交通銀行永州分行以加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作為核心，以強(qiáng)化員工安全防范意識(shí)為重點(diǎn)，以落實(shí)社會(huì)管理綜合治理各項(xiàng)措施為主線，組織開展了平安創(chuàng)建消防演練專項(xiàng)活動(dòng)。
活動(dòng)緊緊圍繞《2017年交通銀行永州分行安全保衛(wèi)工作要點(diǎn)》與市綜治委《關(guān)于進(jìn)一步深化平安創(chuàng)建活動(dòng)的通知》，結(jié)合最近發(fā)生的金融機(jī)構(gòu)安全案例，對每位員工進(jìn)行了平安創(chuàng)建知識(shí)教育與消防器材操作培訓(xùn)，有效增強(qiáng)了員工的安全防范意識(shí)以及面對突發(fā)緊急情況的應(yīng)變能力。
作為社會(huì)管理綜合治理團(tuán)隊(duì)的一份子，交通銀行永州分行將會(huì)保持高度的敏感性與警惕性，從政治覺悟上抓好依靠群眾搞創(chuàng)建、搞好創(chuàng)建為群眾這個(gè)根本理念，切實(shí)落實(shí)好自身的安全保衛(wèi)工作，全面提升三防能力，更為永州構(gòu)建經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人民安康、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)扎實(shí)可靠的交行力量。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第五篇
實(shí)施智慧教育
升級(jí)教育服務(wù) 實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教育
——區(qū)人大智慧教育專題調(diào)研匯報(bào)材料
紹興市上虞區(qū)城東小學(xué)
2017年5月22日
林建鋒
智慧教育是未來校園的發(fā)展趨勢。通過xxx智慧教育xxx建設(shè)，可以提高學(xué)校的信息服務(wù)和應(yīng)用的質(zhì)量與水平，建立一個(gè)開放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的和智能的綜合信息服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校通過綜合信息服務(wù)平臺(tái)，可以更好的實(shí)現(xiàn)各個(gè)系統(tǒng)的共享、整合，提高學(xué)校的信息化水平和工作效率。
2015年9月，城東小學(xué)深入推進(jìn)xxx幸福童心圓xxx課程改革，作為紹興市唯一課改方案在全省推廣，并傾力打造生態(tài)城東、智慧城東、溫暖城東、活力城東為核心的怡學(xué)城東辦學(xué)體系。同時(shí)，學(xué)校以平板課堂為突破口，著手構(gòu)建城東小學(xué)xxx智慧教育xxx頂層設(shè)計(jì)。
三是構(gòu)建智慧物聯(lián)。計(jì)劃開發(fā)校園導(dǎo)視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校園一草一木的二維碼識(shí)別系統(tǒng)；安裝智能班牌，將普通教學(xué)班和拓展課程班的師生活動(dòng)實(shí)時(shí)分享展示；升級(jí)安防系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對家長進(jìn)校的智能識(shí)別，外校人員的智能記錄。
四是完善智慧媒體。通過微信公眾號(hào)，向所有關(guān)注城東小學(xué)發(fā)展的熱心人士定期推送學(xué)校各類信息；打造在線直播系統(tǒng)，對學(xué)校重大活動(dòng)實(shí)現(xiàn)在線直播；建設(shè)全新的校園電視臺(tái)，制作具有特色的校園節(jié)目。
經(jīng)過一年多的探索、實(shí)踐，智慧教育給城東學(xué)生帶來的四大變化。
一是數(shù)據(jù)分析讓學(xué)生的個(gè)性指導(dǎo)日益增強(qiáng)。智慧課堂的引入，教師的教學(xué)方式發(fā)生了很大改變，通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，教師對學(xué)生的關(guān)注度空前高漲，更多個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有了實(shí)現(xiàn)的可能，多了老師的關(guān)注，學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)變得更加貼心了，學(xué)生隨時(shí)可以享受到老師的一對一指導(dǎo)。即使老師外出，也可以進(jìn)行微課指導(dǎo)，進(jìn)行在線作業(yè)批改等。
二是精準(zhǔn)評(píng)價(jià)使學(xué)生的朗讀興趣日趨濃厚。城東小學(xué)引入的智慧課堂產(chǎn)品，最大的一個(gè)亮點(diǎn)就在于它的語音分析系統(tǒng)。原先枯燥的而又難以檢測的朗讀作業(yè)，現(xiàn)在成為教師布置最多且學(xué)生完成最勤的作業(yè)。每一次朗讀完成后，系統(tǒng)不但會(huì)自動(dòng)評(píng)分，而且還能針對學(xué)生的朗讀過程做出精準(zhǔn)評(píng)價(jià)。在數(shù)據(jù)提供的精準(zhǔn)指導(dǎo)下，城東學(xué)生對語文、英語學(xué)科的朗讀樂此不疲。
三是收錄錯(cuò)題給學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助體貼入微。當(dāng)學(xué)生通過平板提交作業(yè)后，系統(tǒng)會(huì)在后臺(tái)為學(xué)生收錄錯(cuò)題。每一題都保留了原始的錯(cuò)誤答案，教師平板批改時(shí)的指導(dǎo)批注，還有最終的正確答案。錯(cuò)題集的功能還在不斷地升級(jí)中，過不了多久，錯(cuò)題集將能夠自動(dòng)分析學(xué)生錯(cuò)得最多的知識(shí)點(diǎn)，通過原題重做，甚至相同知識(shí)點(diǎn)相似題智能推送，進(jìn)一步對原先錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
四是資源整合促學(xué)生的核心素養(yǎng)全面發(fā)展。在智慧課堂里，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)習(xí)效率也得到明顯提高。學(xué)生在互動(dòng)思考中，互助能力得到提升，思辨能力得到強(qiáng)化。為了整合課程資源，教師還在課堂上通過平板電腦與在線直播相結(jié)合，將學(xué)校走廊筑巢的烏鶇轉(zhuǎn)化為課程資源，開啟智慧育人新模式。中央電視臺(tái)等多家媒體對此事進(jìn)行了關(guān)注。
隨著智慧教育的持續(xù)深入，城東小學(xué)四年級(jí)的每位學(xué)生將形成一系列基于智慧課堂平臺(tái)所產(chǎn)生的基于學(xué)生實(shí)際情況的大數(shù)據(jù)。通過大數(shù)據(jù)的職能分析，可以通過數(shù)據(jù)化的圖表的方式展現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和薄弱點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生、生生之間的交流互動(dòng)等一目了然。
智慧課堂推進(jìn)以來，四年級(jí)所在的10位老師已通過作業(yè)平臺(tái)布置了761次作業(yè)，上傳了165個(gè)教學(xué)資源。四年級(jí)116名學(xué)生共提交了22542次作業(yè)。城東小學(xué)的智慧課堂真正做到了常態(tài)化應(yīng)用，成為了老師們熟練掌握的信息化教學(xué)手段。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第六篇
今年6月14日是我國第xx個(gè)“信用記錄關(guān)愛日”， 為進(jìn)一步提升公眾信用意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)信用體系建設(shè)，人民銀行武漢分行組織轄內(nèi)各金融機(jī)構(gòu)，深入開展主題宣傳活動(dòng)。
5月起，人民銀行武漢分行制定湖北省征信宣傳工作方案，在全省開展“五進(jìn)”宣傳活動(dòng)(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校)，在武漢城區(qū)重點(diǎn)開展針對大學(xué)生的“八行進(jìn)八校”活動(dòng)，組織八家與高校有密切合作的商業(yè)銀行走進(jìn)武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)等重點(diǎn)高校開展征信宣傳，并選定華中師范大學(xué)作為高校宣傳啟動(dòng)點(diǎn)，聯(lián)合中國工商銀行湖北省分行、華中師范大學(xué)，緊張籌備以“人生啟航 征信相伴”為主題的征信宣傳校園行活動(dòng)。
工作人員協(xié)調(diào)宣傳講座選址，并提前在華中師范大學(xué)桂香園食堂、噴泉廣場、主干道、海報(bào)欄等人流密集地區(qū)，張貼活動(dòng)海報(bào)，布置主題橫幅，以“關(guān)愛信用記錄 走好經(jīng)濟(jì)人生第一步”、“良好的信用記錄 你的人生財(cái)富”等簡單明了的標(biāo)語，將信用知識(shí)潛移默化地送到大學(xué)生身邊。
6月14日，人民銀行武漢分行與工商銀行湖北省分行在該校內(nèi)逸夫國際會(huì)議中心舉辦了以“人生啟航 征信相伴”為主題的.征信宣傳主題演講活動(dòng)。人民銀行武漢分行副巡視員江成會(huì)親自參加活動(dòng)并致辭，號(hào)召大學(xué)生們從現(xiàn)在做起，打造良好的信用記錄，走好經(jīng)濟(jì)人生第一步。
針對大學(xué)生群體特點(diǎn)，創(chuàng)新利用新媒體傳播，是人民銀行武漢分行2017年征信宣傳活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。
辦理助學(xué)貸款、申請信用卡、保護(hù)個(gè)人信息、謹(jǐn)防非法校園貸等，是大學(xué)生活中關(guān)注度極高的話題，也是近年來公眾聚焦的熱點(diǎn)。
人民銀行武漢分行從大學(xué)生活實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)作了大學(xué)生征信知識(shí)系列手繪漫畫，共有助學(xué)貸款篇、大學(xué)生信用卡篇、信用卡利弊篇、保護(hù)個(gè)人信息篇、警惕非法校園貸篇、步入社會(huì)篇、個(gè)人信用實(shí)用篇、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款篇八個(gè)主題，以生活化的場景、喜聞樂見的形式，生動(dòng)形象地傳播征信知識(shí)。
在傳播渠道上，人民銀行武漢分行將征信系列漫畫在武漢地鐵吃喝玩樂、news武漢、城市合伙人等3家本地微信大號(hào)推送，配發(fā)“征信互動(dòng)助力”H5，以及“關(guān)愛信用記錄 總有好事會(huì)發(fā)生”主題動(dòng)畫視頻。
截至2017年6月19日，本地微信大號(hào)精準(zhǔn)影響萬受眾，H5互動(dòng)共吸引超過萬人為“誠信之藤”澆水，主題視頻播放量達(dá)到萬次。
6月14日，斑馬君愛武漢、武漢吃喝玩樂等微博大V發(fā)微博，影響186萬余粉絲。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第七篇
為扎實(shí)推進(jìn)金融知識(shí)普及月暨金融知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)中學(xué)生樹立正確的金融觀念，切實(shí)提升中學(xué)生的金融素養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。9月16日下午，XXX農(nóng)商銀行風(fēng)險(xiǎn)合規(guī)部、授信業(yè)務(wù)部、運(yùn)營管理部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部和文昌支行人員組成金融知識(shí)宣教小分隊(duì)走進(jìn)文昌中心初中，為同學(xué)們送上了一場豐富多彩的金融宣教活動(dòng)。
活動(dòng)以“認(rèn)識(shí)人民幣”“愛護(hù)人民幣”“反假貨幣”“珍愛信用記錄”“打擊治理電信詐騙”“存款保險(xiǎn)”等方面為主題。在校園內(nèi)以拉橫幅、發(fā)放宣傳折頁等形式預(yù)熱，并利用現(xiàn)場互動(dòng)游戲，營造宣傳氛圍。活動(dòng)通過現(xiàn)場授課，播放宣教視頻等形式為學(xué)生宣講金融知識(shí)。小分隊(duì)成員還現(xiàn)場教授大家如何識(shí)別假幣、防范電信詐騙等小技能，并耐心回答大家提出的問題，為師生們呈現(xiàn)了一場豐富多彩的金融知識(shí)主題班課。
XXX農(nóng)商銀行始終秉承“我為群眾辦實(shí)事”的服務(wù)理念，踐行服務(wù)“三農(nóng)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推進(jìn)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)各項(xiàng)工作深入開展，不斷提升金融服務(wù)質(zhì)效，強(qiáng)化金融教育常態(tài)化、陣地化建設(shè)，推動(dòng)金融教育工作向更高質(zhì)量發(fā)展。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第八篇
精細(xì)管理謀發(fā)展 素質(zhì)教育繪新篇
柞水縣下梁中學(xué)素質(zhì)教育工作匯報(bào)
柞水縣下梁中學(xué)創(chuàng)建于1968年，屬省級(jí)“文明校園”、“示范初中”。地處秦嶺南麓，乾佑河畔，位于柞水下梁新城中心，依山傍水，自然人文環(huán)境俱佳。近年來，學(xué)校樹立“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的教育理念，唱響了“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的素質(zhì)教育召喚曲，緊緊圍繞“規(guī)范管理謀發(fā)展，以人為本提質(zhì)量”這一學(xué)校管理和教育教學(xué)工作主題，狠抓學(xué)校精細(xì)管理，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育。在“普實(shí)”、“普九”、“雙高普九”和“校園文化建設(shè)”等諸項(xiàng)教育工程的洗禮下，下梁中學(xué)這所老牌學(xué)校日益煥發(fā)出了勃勃生機(jī)，管理水平不斷提高，校園環(huán)境人文和諧，教育質(zhì)量連年攀升，素質(zhì)教育碩果累累，成為了莘莘學(xué)子“學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃”。
自xxx發(fā)布《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中，明確提出實(shí)施“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工作”后，下梁中學(xué)工作的重心任務(wù)就放在了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌上，把“深化教育改革推行素質(zhì)教育”做為學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)理念。以“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”為目標(biāo)，以體育、藝術(shù)、科技、心理健康、法制安全等素質(zhì)教育為主陣地，充分利用現(xiàn)代教育資源，全面實(shí)施素質(zhì)教育，致力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人。在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，以各教研組為龍頭，組建了各科興趣小組，把課本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，大力發(fā)展體育、音樂、美術(shù)等文體藝術(shù)課外活動(dòng)，有效地活躍了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，培養(yǎng)了特長。
一、狠抓精細(xì)管理 規(guī)范辦學(xué)行為
為深入貫徹黨的xxx精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為,推行素質(zhì)教育,促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康發(fā)展, 我校從狠抓精細(xì)管理入手，就如何減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、如何關(guān)注學(xué)生健康成長全面實(shí)施素質(zhì)教育提出了具體意見。切實(shí)把學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施提高到一個(gè)新的水平，為學(xué)校實(shí)施素
-1此起彼伏，熱鬧異常。我校每年舉行一次體操或校園集體舞比賽，每學(xué)期開展一次越野賽或遠(yuǎn)足實(shí)踐，每月進(jìn)行一次體育競賽活動(dòng)。這些活動(dòng)有效的提高了我校體育教育的質(zhì)量，使全體學(xué)生的興趣得以培養(yǎng)，體質(zhì)得以增強(qiáng)，特長得以發(fā)展,為我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施樹立起了一面閃亮的旗幟，達(dá)到了“強(qiáng)身健體，修德長智”的體育教育成效。
第二、藝術(shù)教育放光彩。在搞好體育教育的同時(shí)，敞釋多年深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)，在美術(shù)、音樂等藝術(shù)教育中更是鋒芒畢露，已見端倪。在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育是促其落實(shí)的有效途徑，它不僅可以提高學(xué)生的全面素質(zhì)、綜合能力，更能陶冶人的情操，凈化人的靈魂，為學(xué)生身心的健康發(fā)展起到舉足輕重的作用。下梁中學(xué)在藝術(shù)教育上大力提倡追祟藝術(shù)，走進(jìn)文明。把藝術(shù)教育納入常規(guī)教學(xué)的主要內(nèi)容，重視學(xué)生藝術(shù)觀念、藝術(shù)價(jià)值、藝術(shù)興趣和藝術(shù)能力的培養(yǎng)。并成立了音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、手工制作等多個(gè)藝術(shù)興趣課外活動(dòng)小組，專門派輔導(dǎo)員每周定期組織開展活動(dòng)。為學(xué)生在藝術(shù)之路上的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)能力、展示才藝的平臺(tái)，使有藝術(shù)特長的學(xué)生脫穎而出，極大地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。利用“元旦”、“國慶”、“五四”等節(jié)日慶典舉辦大型文藝匯演，邀請縣鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟校友觀看指導(dǎo)，深受社會(huì)各界高度贊譽(yù)。近年來，有400余名師生的文藝節(jié)目、藝術(shù)作品榮獲國家、省、市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，這是我校藝術(shù)教育成果的精彩展示，也是對他們藝術(shù)教育工作的真實(shí)回報(bào)。
第三、校本科研結(jié)碩果。黨的“xxx”精辟的提出了科學(xué)發(fā)展觀，要求學(xué)校教育要堅(jiān)持科技創(chuàng)新。我校以提高校本教育科研水平，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)為出發(fā)點(diǎn)。把校本科研和學(xué)生科技小制作、小發(fā)明列入了學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容。教研組大力開展校本專題研究，三個(gè)校本教研專題已在省上立項(xiàng)，正在積極地開展專題研究活動(dòng)。同時(shí)充分借助國內(nèi)和世界一系列科技大事，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神、科技強(qiáng)國教育，樹立學(xué)生科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀和遠(yuǎn)大理想。結(jié)合物理、化學(xué)、生物等學(xué)科特點(diǎn)，由理化生教研組牽頭，成立了興趣活動(dòng)小組，輔導(dǎo)老
-3差和心理障礙的學(xué)生，學(xué)校大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代化的教育資源，積極開通親情專用電話或電子信箱開設(shè)知心信箱，開設(shè)心靈驛站，建立溝通心靈的綠色通道，給學(xué)生以心理咨詢和輔導(dǎo)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使這些學(xué)生們感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們健康的走過人生發(fā)展時(shí)期。
第五、法紀(jì)安全教育到位。學(xué)校訂閱了《法制周報(bào)》、《法律知識(shí)讀本》等多種法制材料，采用集體輔導(dǎo)和主題班會(huì)等多種形式，積極組織學(xué)習(xí)和宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律知識(shí)，并聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊L袁業(yè)斌，任學(xué)校法制教育副校長，定期做法制報(bào)告、講座。以政史地組為主舉行“法律知識(shí)”搶答賽，用法摸擬競賽等，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法，大大增強(qiáng)了學(xué)生們的法紀(jì)意識(shí)，確保了近幾年來，學(xué)校師生犯罪率保持為0。同時(shí)學(xué)校堅(jiān)持做到安全警鐘常鳴，時(shí)時(shí)刻刻緊抓安全教育不放松，建立和完善重大突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并組織模擬練習(xí)。認(rèn)真實(shí)施了校舍安全改造工程,建立健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,層層簽訂安全責(zé)任書，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,及時(shí)報(bào)告和消除各種安全隱患。在安全教育日、安全教育活動(dòng)周和安全教育活動(dòng)月中，認(rèn)真舉辦安全知識(shí)講座，安全預(yù)案、疏散演練等一系列教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)和法制觀念。多年來，學(xué)校從未發(fā)生重大安全事故。2008年我校分別榮獲了市縣級(jí)“平安校園”稱號(hào)。
三、提升辦學(xué)品位 打造質(zhì)量強(qiáng)校
隨著辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí)，在開展常規(guī)教學(xué)和教研教改過程中，我校始終把素質(zhì)教育貫穿在每節(jié)課、每項(xiàng)活動(dòng)中，課外活動(dòng)成了教學(xué)活動(dòng)有效補(bǔ)充和促進(jìn)，成為了學(xué)生校園生活xxx，學(xué)習(xí)的有效動(dòng)力。我們深信，隨著新課改的積極推進(jìn)，素質(zhì)教育的進(jìn)一步完善，我校教育事業(yè)發(fā)展也會(huì)揚(yáng)長避短，不斷前進(jìn)，為創(chuàng)辦名牌特色學(xué)校自強(qiáng)不息，發(fā)奮拼搏。在探索辦學(xué)高
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有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第九篇
一、總結(jié)、反思是進(jìn)步、成長的推動(dòng)器。
“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個(gè)人多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生嗎,”聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到孩子們的內(nèi)心需要,孩子們的天真無暇,什么才是孩子們真正需要掌握的東西,怎樣才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒園教師……學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今后的改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題,挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索,解決!
在專家的課堂中學(xué)習(xí)后的反思,專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽了專家講座后豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深地固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊,時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí),其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象,她們的觀念值得我反思。
二、同行的交流,讓理論實(shí)踐再次升華。
這次培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們,說句實(shí)話，我以為自己還是一位較學(xué)習(xí),思想比較超前的老師。但是看了同伴學(xué)友的日志、他們的見解確實(shí)準(zhǔn)確、實(shí)用、精煉。她們的方法就是讀書讀書再讀書!記錄記錄再記錄,實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐,反思反思再反思,這些言論,無一不是以幼兒的成長為中心,無一不是孩子的快樂學(xué)校為目的,它深深地感動(dòng)著我,每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞,都讓我不斷地提醒我自己,作為一名老師,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄,自己就是一名在一線的教師,應(yīng)該有更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,要善于積累反思,那才是真正的財(cái)富,比爾都無法奪走,讓同行,讓家長給予你贊賞的目光,信服我,找到自己的職業(yè)幸福感,
三、心動(dòng)后的行動(dòng)。
有人總結(jié):“培訓(xùn)就是培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)，”這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次國培我相信會(huì)是個(gè)例外，我需做到以下幾點(diǎn)：
1、轉(zhuǎn)變觀念，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式.
幼兒的學(xué)習(xí)分為正式的教育活動(dòng)和非正式的，游戲是兒童天賦的權(quán)利，應(yīng)真正成為它的主人，讓游戲環(huán)節(jié)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，自立探索，獲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更具持久性，為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)，教師應(yīng)站在幼兒的角度考慮幼兒，指導(dǎo)要有針對性，啟發(fā)性，了解幼兒內(nèi)在的需求，真正起到游戲中的快樂，為孩子一生的發(fā)展奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)，
2、更新知識(shí),設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程,提高業(yè)務(wù)水平。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第十篇
2019年10月25日，我校付曉宇老師就四年級(jí)上冊科學(xué)‘’云的觀測‘’一課開展了“智慧課堂”課例研討活動(dòng)。參加此次活動(dòng)的有:鄭明智主任、常識(shí)工作室全體成員以及即將參加校智慧課堂大賽的所有教師。
付老師在課堂教學(xué)中，緊扣教學(xué)目標(biāo)，巧妙運(yùn)用“微視頻”“多媒體”等教學(xué)手段，通過“問題導(dǎo)學(xué)-大膽猜想-檢測反饋”等教學(xué)環(huán)節(jié)層層深入教學(xué)。通過講練結(jié)合提升了學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力，實(shí)現(xiàn)了智慧課堂教學(xué)技術(shù)與科學(xué)課堂教學(xué)相融合。交替變幻的教學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生課堂注意力高度集中，激發(fā)起學(xué)生高度的熱情和學(xué)習(xí)興趣，營造出活力四射的課堂探究氣氛。
通過此項(xiàng)活動(dòng)，大家受益匪淺:在科學(xué)課堂中，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探索的能力，科學(xué)概念的建立雖然也重要，但是并非終極目標(biāo)。教師必須在平常的課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生敢猜，敢想，敢說，敢做的意識(shí)，并能學(xué)以致用。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，鄭主任肯定了付老師的技術(shù)操作值得大家學(xué)習(xí)，她能自己摸索，充分應(yīng)用與展示，起到了示范引領(lǐng)的作用。并對上智慧課堂的教師提出了明確的要求，對技術(shù)應(yīng)用、學(xué)生平板操作進(jìn)行了深入的指導(dǎo)。
最后，他希望所有的老師都應(yīng)積極行動(dòng)起來，人人應(yīng)擠出時(shí)間到智慧教室進(jìn)行操作練習(xí)，使其更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，從而提高課堂的教學(xué)效率。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第十一篇
教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)是決定一個(gè)學(xué)校能否健康持續(xù)發(fā)展的重要因素。而我校的師資結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為年輕化、經(jīng)驗(yàn)少、穩(wěn)定性不強(qiáng)等特點(diǎn)。因此，如何快速提升教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展，是學(xué)校工作的頭等大事。
1、扎實(shí)開展教師讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
學(xué)期初，學(xué)校出臺(tái)了《雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師讀書活動(dòng)實(shí)施方案》，并制定了一系列相關(guān)制度細(xì)則。制度規(guī)定了一線教師每天晨讀半個(gè)小時(shí)，每學(xué)期摘記讀書筆記一萬字，每學(xué)期撰寫教學(xué)隨筆一篇等。對于教師的晨讀，實(shí)行簽到制度，并有值班教干進(jìn)行過程跟蹤。
如今，教師晨讀已經(jīng)成為一種習(xí)慣。無論什么時(shí)候走進(jìn)學(xué)校閱覽室，都能看到老師們靜心讀書的身影。一學(xué)期來，教師平均每月晨讀20次，大部分老師摘錄筆記超過40頁，（已經(jīng)裝訂成冊），收到教育教學(xué)隨筆40余篇，讀書學(xué)習(xí)體會(huì)50余篇，開展青年教師讀書論壇多次。
2、“走出去”“請進(jìn)來”系列活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不惜重金，多次安排一線老師外出聽課學(xué)習(xí)。凡是市縣級(jí)教研室安排的教研活動(dòng)，每次都有老師參加。每次學(xué)習(xí)回來，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，有的搞講座，有的上還原課，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)收效的最大化共享，達(dá)到一人學(xué)習(xí)多人受益的目的。
3、開展“四課”活動(dòng)。
“四課”即每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、教研內(nèi)觀摩課、外出學(xué)習(xí)還原課、新任教師匯報(bào)課。9月份各教研組開展觀摩課活動(dòng)，為選拔各學(xué)科比賽選手打下良好基礎(chǔ)。之后，我們開展了新老師匯報(bào)課活動(dòng)。10月份開展了每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，這次講課成了老師們的一次大比武，老師們不但精心備課設(shè)計(jì)教案，還做了精美的課件輔助教學(xué)，與上學(xué)期相比，這次講課水平有了很大提高。
4、開展“課前說課”活動(dòng)。
為了加大教研組集體備課的力度，提高備課時(shí)效性，本學(xué)期我們制定了課前說課制度。要求老師們在集體研課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真進(jìn)行個(gè)人二次備課，之后進(jìn)行課前說課。說課采取不定時(shí)抽查和定期定人員定課題說課結(jié)合的辦法。這樣的活動(dòng)，不僅加大了備課的實(shí)效性，同時(shí)也提高了老師們研究教材、設(shè)計(jì)思路、語言表達(dá)的綜合業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、建立教師專業(yè)成長檔案。
學(xué)期初，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)了教師成長檔案目錄要求，對如何建立教師專業(yè)化成長檔案進(jìn)行了多次培訓(xùn)。開展這項(xiàng)活動(dòng)，旨在督促廣大教師養(yǎng)成勤于積累材料，及時(shí)總結(jié)提升的良好習(xí)慣。在對成長檔案的檢查中，發(fā)現(xiàn)大部分老師都能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與反思，積累下了大量的過程資料。
6、加強(qiáng)教學(xué)過程的規(guī)范管理。
老子說：“天下難事必成于易，天下大事必成于細(xì)。”細(xì)節(jié)問題往往是決定事情成敗的關(guān)鍵，可以說教學(xué)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都將直接關(guān)系到學(xué)校整體工作的發(fā)展。本學(xué)期，我們加大了對教學(xué)常規(guī)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的過程監(jiān)管力度。對教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)、單元測試、補(bǔ)償練習(xí)等，進(jìn)行了定期檢查通報(bào)，檢查一次總結(jié)反饋一次。并及時(shí)對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)救，對個(gè)別薄弱班級(jí)和薄弱教師，進(jìn)行個(gè)別談話，采取針對性的幫扶措施，使其快速跟進(jìn)。
另外，我們對每一次教學(xué)教研活動(dòng)的參與情況進(jìn)行了詳細(xì)的過程記錄，如舉辦某一研討活動(dòng)，參加人員要填寫簽到表，做好學(xué)習(xí)筆記，教研組長負(fù)責(zé)記錄教研活動(dòng)記錄表，并要求在一定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)的后續(xù)任務(wù)，如撰寫評(píng)課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)等。教導(dǎo)處對上交材料進(jìn)行詳細(xì)登記，作為老師們繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的過程資料評(píng)定老師。
在教學(xué)常規(guī)方面，教導(dǎo)處組織有關(guān)教干，每天進(jìn)行全程跟蹤檢查，主要檢查內(nèi)容有：晨讀、侯課、上課、課間操、午練、興趣課等，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋到相關(guān)責(zé)任人。
由于我們加大了對常規(guī)工作的落實(shí)力度，使得教師們不再存有干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的僥幸心理。極大地提高了各項(xiàng)工作的實(shí)效性。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第十二篇
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任內(nèi)師大附中高二實(shí)驗(yàn)班1、2兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)任高二英語教研組長的工作，任務(wù)艱巨，但在同教研組老師的協(xié)同合作下，我認(rèn)真履行職責(zé)，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿地完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，自身的教學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高。學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有遺憾和困惑。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作情況以及今后的努力方向總結(jié)如下：
一、認(rèn)真做好常規(guī)的教學(xué)工作、努力夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的
認(rèn)真學(xué)習(xí)基本語法知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)詞匯拓展；此外，還注重學(xué)法指導(dǎo)。讓學(xué)生知道，學(xué)英語貴在堅(jiān)持，重在積累。要求認(rèn)真做好課堂筆記，積累好詞好句，積累習(xí)慣用法。
另外，經(jīng)常溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，進(jìn)行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生盡量保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情，努力克服高中新生特有的不適，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本學(xué)期初，認(rèn)真熟知學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)要求，撰寫好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，寫好每一份教案，課后及時(shí)寫反思。每天作業(yè)都全批全改，并批注上建議和意見。
課余時(shí)間，還注重學(xué)習(xí)，積極寫學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記。虛心和同行學(xué)習(xí)研討，除了聽本組老師的優(yōu)質(zhì)課，還聽了其他組的優(yōu)質(zhì)課，收益匪淺，學(xué)有所長。圓滿完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
二、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自身的教學(xué)教研水平
返校復(fù)課后，通過教研對前期線上教學(xué)要做好補(bǔ)漏強(qiáng)弱復(fù)習(xí)工作，合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)度不能過快，要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際掌握程度，保證所學(xué)知識(shí)講透練透，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過知識(shí)，防止出現(xiàn)更大的兩極分化；調(diào)研學(xué)情、有針對性和代表性的找學(xué)生談話，用微信、釘釘、電話家訪的方式和學(xué)生及家長溝通；了解、幫助學(xué)生分析線上學(xué)習(xí)和考試暴露出的問題、共同制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。
積極參加教研組、教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材，使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。作為教研組組長，我及時(shí)制定了詳細(xì)的教研組活動(dòng)計(jì)劃，在同組老師的傾心配合下，任務(wù)得以順利落實(shí)。教研組認(rèn)真研討備課新模式，積累搜集了大量的可共享交流的課程資源，此外，高二英語教研組還在材料搜尋、課件制作、練習(xí)編寫等方面分工合作，共享資源，發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)，老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過幾次集體備課活動(dòng)，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，研究視野也開闊了，把握新課程的能力增強(qiáng)了。
本人積極參加教研處、教研組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、把握新教材，使自己的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課改的要求。
有關(guān)智慧教育的簡報(bào)范文 第十三篇
根據(jù)我市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心的文件(東教研訓(xùn)〔2020〕33號(hào))精神，為大力推進(jìn)我市智慧校園建設(shè)，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用和教育教學(xué)深度融合，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的變革與創(chuàng)新。我市于2020年5月23日上午在東方市東方中學(xué)的多功能會(huì)議廳，開展2020年東方市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)活動(dòng)。全市各中小學(xué)教師代表參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，由我市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心培訓(xùn)室的邢?；ǜ敝魅沃罗o。邢主任簡要介紹了今天的主講授課專家后，對本次活動(dòng)所安排的課程內(nèi)容以及本次的項(xiàng)目背景做了大致介紹。同時(shí)系統(tǒng)地說明了本次活動(dòng)的意義，并提出三點(diǎn)要求：1.提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對待，高度重視本次培訓(xùn)活動(dòng)；2.積極參與互動(dòng)研討，在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題和疑惑，及時(shí)主動(dòng)與主講老師交流；3.嚴(yán)守紀(jì)律，保持會(huì)場秩序。就此拉開了本次活動(dòng)的序幕。
本次培訓(xùn)課程由文昌市教育研究培訓(xùn)院的初中數(shù)學(xué)教研員黃良師老師主講，本次講座題為《指尖上的技術(shù)》。培訓(xùn)會(huì)上，黃老師利用101教育PPT一體設(shè)備，結(jié)合生動(dòng)有趣的實(shí)例邊演示邊講解，深入淺出地介紹了課堂中實(shí)用的軟件及常用的信息技術(shù)，包括從基礎(chǔ)知識(shí)到學(xué)科工具使用，從詞語的呈現(xiàn)到語音的播放，從課堂的互動(dòng)到簽到的統(tǒng)計(jì)，將知識(shí)內(nèi)容層層展開，將軟件與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行巧妙對接，使培訓(xùn)內(nèi)容更直觀。
此外，黃老師還將自己的部分課堂教學(xué)成果展示給大家，并耐心幽默地逐步展示各個(gè)APP、微信小程序的操作步驟。讓現(xiàn)場教師同步跟隨操作，參與實(shí)踐環(huán)節(jié)，完成了一個(gè)圖文并茂，配樂意境兼具的課堂展示?，F(xiàn)場的老師們紛紛感嘆：原來簡單的APP操作，可以革新我們的課堂模式，這才是真正的智慧課堂！
整個(gè)培訓(xùn)過程，教師們認(rèn)真聆聽，勤做筆記，積極參與互動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛非常熱烈，大家表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
大家在參與中收獲知識(shí)與歡樂，充分感受到了先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和豐富教學(xué)資源的優(yōu)越性。
通過此次培訓(xùn)，我市各中小學(xué)教師代表掌握了一些實(shí)用軟件的知識(shí)及操作要領(lǐng)，收獲頗豐。在今后的教育教學(xué)中，我們將緊跟時(shí)代步伐，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，熟練掌握信息教學(xué)技能，打造出更加精彩、高效的特色課堂！