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英語作文高分范文大學版 第一篇

大學英語四級作文是整個卷面中很重要的一部分，一般看來全國學生主要得分分植為6-8分，其失分率很高的。下面就怎么樣能取得更好的分數給大家提出一些建議和要求：

1、首先大家要清楚一般作文的給分分為0分，2分，5分，8分，11分和14分這幾段。所以給改卷老師的第一印象很重要，可以直接影響給分的分段。那么怎么樣能給老師一個很好的印象？大家首先一定要注意自己的書寫工整干凈，還有一定要寫出一個清楚的三段式。如果寫一段最多得到4-5分，如果寫了2段最多也只能得到6-7分。所以作文的框架和書寫是讓老師給你一個不錯分植段的關鍵之關鍵。

2、做好了上面的要求之后，改卷老師就會重點看這三個地方，在第一段的最后一到兩句話有沒有清楚地給出文章的中心句。接著就會看文章的主題第二段有沒有清楚的次觀點來支持說明文章的中心句，這時還會重點找一些連接詞和過渡詞，他們使支持次觀點從結構上清楚的展現。最后就會看最后一段的句首部分有沒有表示文章結束的過渡詞和對文章觀點的再次陳述。在這個部分就要求大家一定要對作文的常考形式說明文，議論文還有書信這幾中問題最起碼的結構要很清楚，怎么開始，怎么寫主體部分，怎么結論要一個很好的結構了解。

3、老師在改卷的時候會重點注意句子語法錯誤，所以大家一定盡量少的語法錯誤。即使句子簡單，只要錯誤少，也能得到不錯的分數。還有如果可能的話可以用一些短語，比較好的詞來換掉一些比較普通詞語，這樣也能提高分數。但是如果大家對這些詞沒把握的話，就最好用自己熟悉的詞，即使很簡單也沒很大的關系。

總之，如果大家要取得更好的成績，最快最好的方式就是要注意自己文章的書寫以及整體文章的清楚結構，即使不會使用很多不錯的詞組和短語，也達到不錯的效果。

英語作文高分范文大學版 第二篇

1.避免口語化、簡化詞

在寫作過程中，一定要避免過度使用口語化，或者簡單化的詞匯。比如：購買 可以說成purchase而不是buy，因為寫作是書面體的文章，過多地使用口語化的詞匯不僅與文體不符，還顯得考生的詞匯量不夠。

2.切忌重復使用單一詞匯

優秀的英語文章是可以用不同的詞匯，表達相近的語義，以此反映語義間微妙的差異，比如英語中僅僅表達好的意思就有許多種不同說法，pretty / excellent/ perfect / marvelous / wonderful / superior / appealing / good等等，所以在考試中要注意前文出現的詞匯，后面盡量避免反復使用。

3.切忌句式的重復且簡單的套用

雖然參加四級考試的考生已經掌 握了豐富的英語句式，如并列句、省略句、強調句等等，但是在有限的時間內，許多考生仍無法對這些句型運用自如，從歷年的考試來看，考生的作文中反復出現的就是簡單句，簡單句或陳述句當然可以使用，但如果通篇都是這種句式，文章勢必會缺乏文采，讀起來也會顯得有些乏味。

4.一定要注意寫作文體，和語氣的合理運用

文體不同，寫作用語和語氣也會有所不同，如論述類的文體需要更加嚴謹和規范的用語;書信類文體需要真誠和自然的用語;廣告類文體則需要激情和有號召力的用語，只有把握不同文體的用語風格才能選用合適的語匯與句法。同時不同的文體對于寫作的格式也有各自的要求，例如：信件與廣告的格式就各不相同。還有，中國考生在英文寫作時常常會將漢語表達的習慣帶入到英語文章中來，出現許多如should、must、need這樣的情態動詞，而這種語氣并不符合歐美人的表達習慣。

5.注意不要將漢語表達直接翻譯成英語

寫作和翻譯不是一回事，寫作既是內容的闡釋，也是表達方式的嶄新運用，所以從內容到形式都應該符合地道英文的用語習慣，是內容和形式的完美統一，其中漢化的痕跡越淡越好，這就需要考生通過閱讀和仿寫大量優秀文章來逐漸提高其寫作水平。

英語作文高分范文大學版 第三篇

1、緊扣主題，短文必須包括提綱中的全部要點;與主題無關或關系不大的字句必須一律刪去。

2、文章通順，前后貫通，語言流暢。

3、句子開頭多樣化，句型多樣化。

4、無句型結構錯誤，無語法錯誤和用語造句等方面的錯誤。

5、短文字數不得少于150個字。

對考研英語短文的策略：

1.分配好短文各部分篇幅比例

根據在40分鐘內寫150詞的《大綱》要求，合理分配各部分篇幅比例顯得非常重要。篇幅比例安排大致如下：

(1)開頭：可控制在4句話之內，以2——3句較為適宜。該部分約占全文篇幅的10%——15%。

(2)主體：約占全篇短文的'70%——80%。

(3)結尾：這部分應控制在2——3句話之內，約占全文篇幅10——15%。

2.合理分配時間

應該切記短文寫作時間僅為40分鐘，在這較短的時間內考生需完成120——150詞的短文。這就要求考生做到有條不紊、忙而不亂，充分發揮自己應有的水平。從而穩操勝券，駕輕就熟，從容應對。建議考生在動筆之前，用5分鐘的時間寫個提綱理清思路，然后再動筆。此外，要留出5——6分鐘來修改抄寫。以避免不必要的筆誤，給評卷老師留下良好的印象。

3.審題——緊扣主題的關鍵

所謂審題，就是正確理解題意，所寫短文要緊扣題目要求。從每年的英文短文考題可看出，除了題目外，還有開頭第一句話和一個寫作提綱。這個寫作提綱就是短文的寫作具體范圍。考生必須以指定的句子開頭，按寫作提綱規定的要點和順序(通常是3個要點)往下寫。

通常3個要點就是寫三段話，每段開頭(除第一段已給了外)第一句話必須把該段寫作提綱中的主要的詞或主要意思包括進去，這就是段落中心句。每段其他句子必須緊扣該段的段落中心句，與段落中心句無關的句子或關系不大的句子必須堅決刪去。由于寫作提綱中所給的3個要點(即關鍵詞)已包括在每段開頭的段落中心句(即每段開頭的第一句)中，而每段的其他句子又緊扣段落中心句，這就使每段的內容緊扣主題，而不至離開主題去談別的問題，這就是抓住主題的關鍵。

英語作文高分范文大學版 第四篇

如何成為一名好老師

To be a teacher is always my goal, when I go to school, I was so admired the teachers, they not only taught us with all kinds of knowledge from the books, but also taught us how to be a good person.

上學時，成為一名老師是我一直以來的目標，我很佩服老師，他們不僅僅教會了我們各種各樣的書本上的知識，也教會了我們成為一個好人。

While to be a good teacher is not easy, I must learn to respect the students and care about them, in this way, I can do the good job.

然而成為一名好老師是不容易的，我必須學著去尊重學生，并關愛他們，這樣，我就能很好的實行教師的工作。

To be a good teacher, first, I must learn to respect my students.

為了成為一名好老師，第一，我必須學著去尊重我的學生。

As the students are under mature, they have no idea what is wrong and what is right, so they will make mistakes all the time, at that time, I must deal with their mistakes carefully.

因為學生們都還不成熟，不知道什么是錯什么是對，因此他們會隨時犯錯誤，這個時候，我必須很小心地處理他們的錯誤。

I should respect them and then talk to them instead of judging them.

我應該尊重他們，然后和他們聊聊，而不是判斷他們對錯。

Second, I should care about my students.

第二，我應該關愛我的學生。

I am not only teach them knowledge, but also their friend, so I should talk to them often, trying to get to know their situations and learn to know the changes happen in them.

我不僅僅只是授予他們知識，同時也是他們的朋友，因此，我應該經常和他們聊天，嘗試著了解他們的情況，熟知他們身上的變化。

To be a good teacher is not easy, so I work hard on it, I believe I can be a good teacher.

成為一名好老師是不容易的，因此我努力，我相信自己能成為一名好老師。

英語作文高分范文大學版 第五篇

書面表達的五項秘訣：

審題，遣詞，造句，潤色，謀篇

既然知道了這些關鍵因素和高分秘訣，我們要如何從這些方面入手呢？

審題的概念

拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內容包括A、審標題B、審體裁C、審要點。審標題：看文章是否要求有題目（title）或者主題（topic）能夠確保你不跑題；審體裁：確能夠定文章的文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。

如何審要點？要做到以下兩個方面：

總結歸納要點：不是所有內容都要寫出來，而是抓住其中的關鍵要點、銜接要點！

理順要點：將提煉的要點按邏輯關系（如時間關系、因果關系、轉折關系等）重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數提升一檔。

構思文章提綱：根據題目的要點，安排好段落和主次關系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的（2至4段為佳），這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。

遣詞的注意點

不出現語言錯誤

詞語和短語搭配

適度使用加分詞匯

避免詞語重復

注意詞語和短語搭配使用

可以適度的使用加分詞句：高級詞、同義詞、短語等替代

造句的原則

表達意思要清楚無誤。

多種表達方式表達相同含義

避免句式單調（簡單句，并列句，復合句等適度調整）

表達意思清楚無誤：具體化，細節化

可以用形象思維來表達（什么叫形象思維？比如說你朗讀的“很好聽”，用“抑揚頓挫”來表達就是形象思維）

謀篇的攻略

注意分段、詳略搭配、注意連貫

行文時多用關聯詞、引導詞，把文章句子通過各種關系整合起來，達到起承轉合，運用自如的目的，從而獲取高分。

具體的連接關系有：并列關系、遞進關系、因果關系、轉折關系、讓步關系、列舉關系、條件關系、舉例關系、時間關系等。

英語作文高分范文大學版 第六篇

英語學習中，在英語書面表達時，每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態用什么時態？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內容，然后列出提綱。最后利用自己有把握的英語句子豐富自己的提綱就可以了。

（1）條理性。指的是合理布局文章結構。首先，在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次，根據需要，安排好段落，各段之間要層次分明，也要重視每一段的開頭和結尾，開頭語往往是總起句，結尾語往往是總結句。

（2）準確性。指要求寫出語法正確的句子，包括時態、語態、用詞和句法等，要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達，避免中式英語，在實踐中不斷總結中英用法的差異，養成用英語思維寫作的習慣。高考英語作文素材。

（3）流暢性。指根據整篇文章思想的需要，有效采用不同的連接手段，清晰段落，使文章層次清楚、行文連貫。

（4）簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔，不重復。多樣性就是能隨情景內容的變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。

（5）思想性。新標準對寫作的要求，增加了情感因素，在準確流暢表達寫作要點的同時，適當增加句子的感情色彩，增加一些人情味，使文章讀起來更親切，完全達到與讀者進行交流的目的。

（6）美觀性。指的是卷面書寫規范、清楚、干凈、整潔。在高考書面表達中，書面整潔是也是一個主觀評分標準，所以在高考中保持書面整潔是必要的。

總結：那么在高考作文中，除了自己的一些英語知識的鞏固還需要的是自己的情緒和思維。寫作期間保持穩定的情緒，按照自己的思維完成寫作，從總結文章中—布置文章結構—使用表達的語句—下筆連貫。最后當然是要檢查是否出現拼錯字，句子語法有誤等。

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