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論文格式和模板范文 第一篇

俗話說“笨鳥先飛”，這句話我認為不對，如果只有苯鳥先飛的話，那么。那些聰明的鳥就不會先飛嗎？

今天，我在學校操場上打籃球，本身的我對籃球這個體育運動可以是一竅不通，于是我便借了個籃球獨自在前院的操場上練習，一會幾個同學說“前面來了個耍猴的走去看看去，怎么樣”我說“我不去，我想練習打籃球，就不和你們去了。”我剛說完，旁邊的一個同學說“假正經，向來你都不熱衷于籃球運動，怎么今天腦子轉不過來了啊，想起來玩它。”我一聽，臉一下紅了，低下頭，走向其他的籃球筐前練習。抬頭看看他們肩并肩走出校園，我便又想起以前在我們班里發生的一件事情。

那天晚自習老師沒有來，班長說自己寫一寫沒有寫的作業。說完大家便低頭寫起了作業，一會兒，我們班的一個同學遇到了一個難題，便走到我前面的一個學習好的同學那問這個問題是怎么解的。不一會一個學習好的同學說“大家看看啊，那是誰啊，怎么那么愛學習啊。明天太陽一定會從西邊出來”全班一片轟笑。那個同學臉一紅跑回自己的位上哭了起來。

對于我們班內出現這樣的事情，我們大家應該覺得可恥，為什么學習差的問問題就會太陽從西邊出來啊，你們這些學習好的也有不會的問題啊，當你們問問題的時候沒有一個人在后面說你們吧。在我們大家之間應該互相尊重。

從古至今，有不少的名人都是什么刻苦的，例如：著名數學家希爾伯特26歲時解決了許多數學精干者常年未解開的數學難題，大家一定會認為他是一個聰明者，其實大家錯了，他其實是十分刻苦的，為了解開這道難題他付出了很多很多。大詩人李白，年輕時就能寫出“飛留之下三千尺，疑是銀河落九天”的名句，李白是個聰明人吧，他也是經過無數次的修改才寫出令世人舉止觀嘆的詩句啊。

刻苦并不是苯，刻而是聰明的表現。既使自己的的全部方面得到了發展，也嘗到了在當今的社會中不刻苦是不行的。俗話說的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要大家相信刻苦是值得的，總會有一天你會得到回報的。

論文格式和模板范文 第二篇

摘要:伴隨經濟社會的飛速發展，高速國道干線與城市內部道路均存在基礎設施建設更新速度快、交通承載壓力大、信息化程度低等特點，難以滿足現代道路交通體系的數字化要求，迫切要求構建便捷、高效、實時的交通地理信息系統。

本文以ArcGISEngine開發環境為基礎，對道路交通信息系統與ArcEngine組件式平臺擬進行概要闡述，并按照軟件設計的相關原則，對道路交通地理信息系統進行了總體設計與功能模塊設計。

關鍵詞:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系統;組件式開發

當前國內經濟迅速增長，城市化規模不斷增大，以機動車保有量為代表的道路交通壓力也與日俱增，國內北京、上海、天津等大型城市紛紛通過限號形式來減緩道路載荷。

現代信息技術為整合道路交通資源、實現交通數據自動化管控提供了數據支撐，有利于構建時空一體的道路交通地理信息系統。

1.道路交通地理信息系統

ArcGISEngine作為GIS嵌入式二次開發平臺，可擺脫ArcGIS提供組件式多類型開發應用程序接口API，同時可與MicrosoftVisualStu-dio系統編程集成開發環境相融合，基于進行多類編程語言下的模塊式開發。

2.系統功能需求分析

從應用層面分析，道路交通地理信息系統的受眾群體分為交通管理方與車輛應用客戶方，其中本文所探討的基于ArcGISEngine的應用系統主要為交通管理方的C/S客戶端，具體車輛客戶端則可采用基于Android、ios或WindowsMobile平臺的APP軟件;從系統設計的原則分析，應堅持安全性、共享性、可拓展性與可維護性的原則，提升道路交通地理信息系統的綜合性發展。

作為道路交通地理信息系統，以數字化道路空間與屬性信息為基礎，在確保系統不同用戶權限的條件下，提供地圖量測、空間漫游、數據維護等功能，檢索酒店、學校、商場、企事業單位相關位置，并根據攝像頭監控熱點交通流量、密度數據，同時借助GPS定位、無線數據傳輸技術，為公交、出租等公共車輛提供位置相關服務。

3.道路交通地理信息系統總體與功能模塊設計

開展道路交通地理信息系統設計前，按照相應的數據標準采集空間影像數據、基礎線劃圖與專題交通資料，經裁切、鑲嵌與校準等流程完成數據的標準化預處理，并導入系統平臺空間基礎數據庫中，按照點、線、面要素分層，細化停車場、公交站點、高速、鐵路與公路等要素信息，其空間地理基礎數據庫分層如下:

(1)系統分庫:大地控制測量數據庫、數字高程DEM與正射影像DOM數據庫、數字線劃DLG與遙感柵格DRG數據庫，以及系統元數據庫。

(2)系統邏輯分層庫:以DLG數據庫為例，可分為居民地、水系、道路、植被、地形等數據庫分層要素信息。

(3)系統邏輯底層:包含點、線、面、注記與多媒體層等相關信息。

根據道路交通地理信息系統的應用框架，其總體設計可分為三大部分:電子地圖服務模塊、公共信息服務模塊、空間分析與數據統計模塊。

系統空間數據庫GeoDatabase導入Shape、柵格、屬性表等相關空間數據與屬性文件，管理客戶端采用地方坐標系進行配準建設，以便于后期交通設施數據的更新與維護，針對公共信息服務模塊，采用經脫密處理的電子地圖和遙感數據，以確保數據空間位置安全。

關于系統的具體功能模塊設計如下:

(1)電子地圖服務模塊。

(2)公共信息服務模塊:重在提供空間位置檢索、基于位置的信息服務功能，利用ArcGISEngine的類庫資源，通過ToolbarControl和VS系統中的DataGridView、Find控件完成相關地圖數據的檢索功能，查詢要素屬性信息。

(3)空間分析與數據統計模塊:道路交通地理信息系統中利用空間數據檢索出的要素可進行相應的聚類分析或數值統計;關于空間分析功能，其主要涉及最短路徑分析與緩沖區分析，根據交通需求量、流通量的變化，進行最短距離、最短時間的計算或識別相關地理實體對周邊地物的影響區間，空間緩沖區分析實現的部分代碼

4.結語

作為涵蓋測繪信息采集處理、計算機軟件編程和數據庫建設等多行業學科融合的道路交通地理信息系統，以ArcGISEngine組件式開發平臺為基礎，通過對其進行系統需求分析與功能模塊設計，明確了系統的相關服務功能，構建了系統的總體框架，為類似工程實踐提供參考意義。

參考文獻：

[1]劉瑩.ArcGISEngine的開發及應用研究[J].城市勘測，2006(02).

[2]張國強.數字圖像處理技術在交通監控領域里的應用[J].遼寧師專學報(自然科學版)，2007(04).

[3]譚健妹，劉清君，鄒小梅.基于GIS的交通事故信息系統研究[J].山西科技，2007(01).

[4]李紅，沈冬.基于ArcGlSEngine的地理信息數據庫設計與實現[J].測繪與空間地理信息，2009(04).

[5]蘭小機，王飛，彭濤.基于ArcGISEngine的查詢信息系統的設計與實現[J].金屬礦山，2008(02).

論文格式和模板范文 第三篇

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特殊教育師資發展途徑分析【1】

摘要：在我國特殊教育師資培訓步入正規化的過程中，特殊教育教師的培養模式面臨新的挑戰。

文章分析了我國特殊教育師資發展的現狀，并以我國現有的特殊師范教師教育培養模式為基礎，提出了我國特殊教育師資發展的途徑。

關鍵詞：教育模式;特殊教育;校本培訓

基于國家對于特殊教育領域的重視，我國特殊教育得到迅速發展。

在此大環境下，我國特殊教育師資培訓模式已基本確立，并形成了獨有的特色。

特殊教育師資培訓是全新的培訓領域，具有較大的發展空間。

深入分析我國特殊教育師資培訓模式，有助于我國特殊教育師資隊伍的創新發展。

一、我國特殊教育師資發展的現狀

特殊教育師資有其特殊性。

特殊教育的教育對象具備普通學生的發展規律，但又與普通學生不同。

教師要對這些學生進行觀察，對學生進行個別化教學，使教育過程具有針對性。

我國特殊教育教師不但需要具備科學文化、教育心理學、教育學等專業知識，也要掌握更多特殊教育理論，為日后的工作打下堅實的基礎。

教師要能夠在特殊學校及特殊班級為特殊學生提供服務，為特殊學生普及知識，帶來快樂，讓特殊學生也像普通學生一樣受到應有的教育，享受學校的美好時光。

我國部分特殊教育學校積極開展教師培訓，每周組織教師參加業務學習，學校選派優秀的教師，諸如手工班教師，蒙臺梭利教師，啟智博士教師，以及優秀班主任在業務培訓中分享自己的教育經驗，引導教師相互交流學習，共同進步。

二、我國特殊師范教師教育培養的模式

我國現有的特殊師范教師教育培養的模式有兩種，分別是大專類的特殊師范教育模式和四年制本科特殊師范教育模式。

其中，三年制大專特殊師范教育模式的生源以參加高考的高中畢業生為主，學生入學后所學專業分類比較明細，按照教育對象的障礙類別分類，術業有專攻，專業對口，教育對象相對單一。

這樣的教育模式有利于學生在三年內學習到比較專業的教育知識，有利于特殊教育事業的發展，以及特殊教育師資隊伍的發展，可以為國家、社會培養較多的專業類優秀特殊教師。

但是，三年制教育模式也有其不足之處，學生在有限的三年時間內既要掌握一般師范類教師所掌握的教育學、心理學知識，又要掌握特殊兒童教育的教學方法，培養目標的實踐較為困難。

四年制本科特殊師范教育模式，其生源素質優于三年制大專特殊師范教育模式。

該教育模式一般是在我國綜合性大學中以更為系統、更為專業的方式為我國培養高等學歷的特殊教育專業教師，是全世界眾多國家普遍采用的特殊教育教師培養模式之一。

我國現階段特殊教育教師培養的主流力量是四年制高等院校，四年制大學為我國培養出了大批優秀的特殊教育教師。

三、我國特殊教育師資發展的途徑

(一)校本培訓

校本培訓是指教師在固定時間內在本校進行業務學習，其時間和地點可以根據學校的教育教學計劃進行安排。

校本培訓能提高教師的業務水平及專業能力。

另外，校本培訓也可以在學校所在城市內利用周末時間組織教師培訓。

在具體的培訓過程中，優秀教師講授典型的事例，分享有趣的書籍和自身的教育經驗，與眾多教師一起交流學習，使特殊教育的教師能夠傾聽心靈的聲音，停下腳步，發現更好的自己。

(二)在職進修

特殊教育教師的在職進修能使教師更好地提升自己。

在不影響正常工作的情況下，教師可利用課余時間對自己本專業的知識或更多教育領域的知識進行深入學習。

在職進修可以由學校組織，也可以教師個人參與。

在具體的教育工作中運用到的知識技能需要在通過教學實踐不斷總結，不斷學習，而在職進修就是教師提升自身教育能力的有效途徑。

論文格式和模板范文 第四篇

月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的暗影部門時，在月球和地球之間的地區會由于太陽光被地球所遮閉，就望到月球缺了一塊。

也就是說，此時的太陽、地球、月球剛好或幾乎在統一條直線地球在太陽與月球之間，因此從太陽照射到月球的`光線，會被地球所掩蓋。以地球而言，當月食發生的時候，太陽和月球的方向會相差180度。

古代月食記實有時可用來推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說法又鳴做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個都入進本影時，就會發生月全食；但假如只是一部門入進本影時，則只會發生月偏食。

月全食和月偏食都是本影月食。

在月全食時，月球并不是完全望不見的，這是由於太陽光在通過地球的淡薄大氣層時受到折射入進本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經由本影的路徑及當時地球的大氣情況，光度在不同的月全食會有所不同。

有時月球并不會入進本影而只入進半影，這就稱為半影月食。在半影月食發生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊沿并不會被地球的影子所阻擋。不外望月全食必需在晚上望，而且觀望月食的機率迸？食的機率少的多。關于月食，還有一個故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買加，與當地的土著人發生了沖突。

哥倫布和他的水手被困在一個墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點天文知識的哥倫布知道這天晚上要發生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食品來，就不給您們月光！”到了晚上，哥倫布的話應驗了，果然沒有了月光。

土著人見狀誠惶誠恐，趕緊和哥倫布化干戈為玉帛。

論文格式和模板范文 第五篇

1 引言

本標準全部或部分適用于其他科技文件，如年報、便覽、備忘錄等，也適用于技術檔案。

2 定義

科學技術報告

科學技術報告是描述一項科學技術研究的結果或進展或一項技術研制試驗和評價的結果;或是論述某項科學技術問題的現狀和發展的文件。科學技術報告是為了呈送科學技術工作主管機構或科學基金會等組織或主持研究的人等。科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者判斷和評價，以及對報告中的結論和建議提出修正意見。

學位論文

學術論文

學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論;或在學術刊物上發表;或作其他用途的書面文件。學術論文應提供新的科技信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。

3 編寫要求

報告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫或打字;外文稿必須用打字。可以用不褪色的復制本。報告、論文宜用(210mm297mm)標準大小的白紙，應便于閱讀、復制和拍攝縮微制品。報告、論文在書寫、打字或印刷時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(訂口)應分別留邊25mm以上，下方(地腳)和右側(切口)應分別留邊20mm以上。

論文格式和模板范文 第六篇

一、學位論文的基本要求

學位論文應當用規范漢字進行撰寫，除古漢語研究中涉及的古文字和參考文獻中引用的外文文獻之外，均采用簡體中文撰寫。

學位論文必須是一篇[或一組相關論文組成的一篇]系統完整的、有創造性的學術論文。

不符合上述要求的，一律不接受其學位論文答辯申請。

二、學位論文的一般格式

學位論文一般應依次包括下述幾部分：

1. 封面(參見附件1)。

2. 版權聲明。

3. 題目：應準確概括整個論文的核心內容，簡明扼要，讓人一目了然。一般不宜超過20個字。

4. 中文摘要：內容摘要要求在3000字以內，應簡要說明本論文的目的、內容、方法、成果和結論。要突出論文的創新之處。語言力求精煉、準確。在本頁的最下方另起一行，注明本文的關鍵詞(3-5個)。

5. 英文摘要：英文摘要上方應有題目，內容與中文摘要相同。在英文題目下面第一行寫研究生姓名，專業名稱用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行寫導師姓名，格式為Directed by...最下方一行為英文關鍵詞(Keywords 3-5個)。參見附件2。

6. 目錄：既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。

7. 序言(或序論、導論)：內容應包括本課題對學術發展、經濟建設、社會進步的理論意義和現實意義，國內外相關研究成果述評，本論文所要解決的問題，論文運用的主要理論和方法、基本思路和論文結構等。

8. 正文：是學位論文的主體。根據學科專業特點和選題情況，可以有不同的寫作方式。但必須言之成理，論據可靠，嚴格遵循本學科國際通行的學術規范。

9.注釋：可采用腳注或尾注的方式，按照本學科國內外通行的范式，逐一注明本文引用或參考、借用的資料數據出處及他人的研究成果和觀點，嚴禁抄襲剽竊。

10. 結論：論文結論要明確、精煉、完整、準確，突出自己的創造性成果或新見解。應嚴格區分本人研究成果與他人科研成果的界限。

11. 參考文獻：按不同學科論文的引用規范，列于文末(通篇正文之后)。外文用原文，不必譯成中文(參見附件3)。

論文格式和模板范文 第七篇

導語：行政違法有廣義與狹義之分，狹義的行政違法僅指行政主體的違法，廣義的行政違法還包括行政相對人違法。

論文摘要：試論對行政執法行為的檢察監督

論文關鍵詞：行政,監督,檢察,行為,執法

我國的行政法律體系隨著《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政處罰法》等相關行政法律的不斷出臺，越來越完備，依法行政的氛圍也越來越濃厚。

但我們同時也應當看到，目前在行政執法中存在一系列突出的問題和矛盾，嚴重制約產著經濟與社會的健康發展和社會法治目標的實現。

產生這些問題的原因甚多、最根本在于對執法環節中行xxx力的行使缺乏有效的監督，行政執法行為過程中監督機制有待于進一步完善。

作為我國《憲法》規定的法律監督機關，檢察機關是否享有對行政執法行為進行監督的獨特權力，以及如何正確行使，值得探討。

本文試從行政機關行政執法行為的現狀、檢察機關的法律監督職能、法律監督實踐等方面，來論述對行政執法行為實施檢察監督的可行性。

一、行政執法行為現狀

(一)當前行政執法行為的狀況

我國正處于社會轉型期，即由傳統的計劃經濟體制轉向現代的市場經濟體制、由人治走向法治，各方面的矛盾大量涌現并相互交織，嚴重影響我國社會和諧和穩定，也對公共行政管理特別是政府的執法行為規范性提出了更高的要求。

改革開放三十多年來，我國行政執法雖然取得了巨大的成績和進步，對于經濟和社會的發展起到了積極的促進作用，但從總體上看，仍然不適應客觀要求，已成為我國依法治國方略推進中的薄弱環節。

目前我國行政機關在實施現狀執法行為中存在較多問題，主要表現在以下幾個方面：在行政處罰環節上重利益輕義務，重罰款輕整改，重罰款輕監督，重罰款輕教育，有的行政機關受利益驅動，在實施行政執法行為過程中，凡是能擴大本部門管理范圍并能帶來實際利益的條款，凡是易于施行的規定，都積極主動地承擔,凡是沒什么利益所得，得不到實惠的規定，或是需要執行單位出資出力，工作難度大的條款。

往往借口職權重疊交叉，在部門與部門之間、部門內部科室之間推來推去，出現“爭權于朝、爭利于市”，導致政府權力部門化，部門權力利益化;在行政強制環節上，重罰款輕管理，一罰了事、以罰代管，對行政相對人隨意檢查、重復檢查、多頭檢查、多級檢查的現象隨處可見，作風粗暴，不文明執法，最典型的是曾多次見于報端的城市管理人員打人(等野蠻執法)事件，近年來發生在農村集體土地征用、城市房屋拆遷和舊城改造等領域濫用行政執法權力的案例急劇增加，群眾申訴上訪數量劇烈攀升，就是非常有說服力的事實。

(二)行政執法行為出現問題的原因

一個問題的產生，總是由多方面的原因所造成的，其中既有主觀方面的，也有客觀方面的。

筆者認為，目前行政機關在實施行政執法行為的過程中出現以上問題的原因，主要可以歸結為兩點：

1.行政管理的思維慣性

我國目前還處于社會主義初級階段，法制建設還不是很健全，行政機關人員素質跟不上社會發展，部分行政機關及其工作人員長期以來由于受傳統體制的影響，在實施行政活動時習慣于采取簡單的命令方式，一定程度上造成了行政人員習慣于以行政命令進行各類行政執法行為，從而忽視了行政執法行為的依法性和規范性。

人治觀念占主導地位，說話于法無據，辦事隨心所欲，與合法、規范、理性的法治精神背道而馳。

一種習慣往往是長期形成的，想要在一時之間將其改變是不現實的，這需要一個逐漸適應的過程。

但是不可否認的是，這種重人治、輕法治的思想，在行政人員的潛意識中有著深深的烙印，是目前有法不依、執法不嚴的主觀原因之一。

2.行xxx力的監督不力

我國行xxx力偏大，而對行xxx力制約不夠或者說是監督不力。

當前我國行政機關的監督，內部主要根據《行政許可法》有關規定，來自于上級行政機關的監督和行政機關內部核查監督，但由于缺乏自我約束機制，效果并不理想。

外部監督一是來自行政相對人，依照《行政復議法》、《行政訴訟法》規定，提出的行政復議和行政訴訟，但由于行政相對人許多是受益者，比如，土地、礦產、森林資源管理部門實施了違法的行政審批行為，容易導致不符合法定許可條件的行政相對人低價取得國有土地使用權、非法采礦或亂砍濫伐，使國家資源和生態環境遭受破壞，而此時的行政相對人往往從中獲取了巨大利益，因此也不可能主動向法院申請撤銷這種違法審批行為，而其中受損害的行政相對人，又因為處于弱勢地位，往往不敢或不愿提出行政復議和提起行政訴訟。

二是來自社會公眾和新聞輿論對行政執法行為的監督，在現實社會生活中，也確實起到了一定的作用，但由于其監督缺乏法律效力，故一旦實施違法違規行政執法行為的行政機關拒不糾正，則無可奈何。

二、對行政執法行為進行檢察監督的必要性

(一)從監督現狀看

目前我國對行政執法行為監督主要有3種類型。

一是國家權力機關的監督。

xxx作為我國的最高權力機關，負責產生行政機關，并對其監督。

人大及其常委會通過聽取工作報告和匯報、質詢或詢問等法律規定的方式了解行政執法活動狀況，發現其中的違法行政行為，并及時糾正。

權力機關的監督雖然范圍大，方式多，但在具體實施過程中卻很少使用。

二是行政機關內部的監督。

行政機關的內部也存在著對于行政行為的監督。

一種是上級對下級的監督。

比如行政復議。

按照《行政復議法》的有關規定，在當事人的申請下，由上級行政機關按照行政復議程序對行政執法行為進行合法性和適當性的審查，以裁決方式解決糾紛。

由于行政復議因其組織機構不具有獨立性、程序的不完備以及行政機關領導不夠重視等因素，部門保護和推脫職責的現象較為突出，監督功能未能有效發揮，缺乏應有的權威性和社會公信力。

另一種是行政監察機關的監督。

以專門的監察機關的形式，對其他行政機關、行政人員的行政行為檢查、監督，并對違法行政行為進行糾正。

但由于我國行政監察機關的監督權受制于行政系統，缺乏必要的權限和獨立性，尤其是難以監察黨政領導機關，因此職能作用的發揮是不理想的其次，缺乏足夠的剛性和實效，其監督力度明顯不足。

對于行政執法行為的監督主要是上述三種方式，行政執法行為的檢察監督目前基本處于空白，急待通過相關法律予以確立，以便構建完整的監督體系。

(二)從權力特性來看對行政執法行為進行檢察監督的必要性

行政機關實施包括行政執法行為在內的.行xxx力，來自于立法機關通過一定的法定程序的一種法律授權，故行政機關實施的行政執法行為，從本質上說是一種法律行為，因此，用法律手段對行政執法行為進行監督是必要的。

在我國檢察機關是法律監督機關，是一個專門從事法律監督的司法機關，由檢察機關來對行政執法行為進行監督是合乎法理的。

“中國法律監督權是一種控權性的國家權力，我們稱之為控權性的檢察權。

作為一種控權性的國家權力，中國法律監督權的主要目的是防止國家權力的濫用。

誠然，法律監督權也要對非國家權力的濫用行使檢察權，但監督防止國家權力的濫用更為根本。

控制和約束國家權力是中國法律監督權的本質特點。

”[1]上述筆者已經分析過，由于我國目前對行政機關實施行政執法行為制約和監督上的局限性，實施行政執法行為最可能被濫用或違法違規行使卻得不到有效的遏制，國家利益和社會公共利益受到損害的情況比比皆是。

而根據上文的分析，目前存在的監督體系中的幾種方式都有其局限性。

因此迫切需要強有力的國家機關介入對行政執法行為的監督，而作為國家司法機關的人民檢察院，既具備法律專業知識，又具有一定的法律強制力作保障，因此檢察機關介入對行政執法行為的監督是非常必要的。

(三)從社會管理創新需要上看

社會管理與檢察工作密切相關，既是檢察機關履行職責的重要內容，發揮職能作用的重要領域，也是檢察機關承擔的重要社會責任。

故社會管理創新應當是檢察機關積極參與的工作領域，而檢察機關參與的立足點，就是其法律監督職能。

當今社會矛盾日益激化，雖然有各種各樣的原因，但與行政執法行為存在諸多問題不無關系，因此，檢察機關對行政執法行為進行法律監督是非常必要的。

檢察機關積極參與社會管理創新，加強對行政執法行為的進行法律監督，能夠著力促進與完善社會主義市場經濟體制相適應的社會管理體系建設，有效解決影響社會和諧穩定源頭性、根本性、基礎性問題，為建設和諧社會。

提供更加有力的司法保障。

為建設和諧社會，提供更加有力的司法保障。

三、行政執法行為檢察監督的可行性

(一)對行政執法行為進行檢察監督的法律依據

1.法理依據

在三權分立的西方國家，國家權力一般由三種權力組成，即立法權、司法權和行xxx，由于行xxx力具有管理領域廣、自由裁量度大、以國家強制力保證行使等特點,這決定了它既是與公民、法人切身利益最密切相關,又最具動態、最容易違法或被濫用。

“一切有權力的人都容易濫用權力。這是萬古不易的一條經驗。有權力的人們使用權力一直到遇有界限的地方停止。”[2]歷史無數次證明了這一真理。

行政機關過于強勢，是行政機關不規范實施行政執法行為的主要原因，因此非常有必要對實施行政執法行為依據的行xxx力進行制約和監督。

對權力制約通常有二種方式，道德制約和權力制約。

道德制約，顧名思義實質上是一種對權力行使者道德的約束，沒有強制力，全靠權力行使者本身的思想覺悟，在目前行政機關工作人員現有素質情況下，實際上起不到什么作用。

權力制約，即以“權力約束權力”，以分權制衡的方法，以一種權力制約另一種權力。

“通過法律對權力進行控制是法治一項基本原則。

由于行xxx的強大地位，對國家權力的控制首先是對政府行xxx力的控制。

對國家權力進行合理的分工，相互制約。

在西方國家表現為三權分力，對行xxx的控制主要是議會的政治控制和法院的司法控制。

在我國表現為監督原則。

包括xxx的監督，司法機關的監督，行政機關內部的監督，執政黨的監督，社會的監督等。

檢察機關對行政的監督屬于司法監督的一部分。”[3]我xxx力結構中檢察機關的地位也決定了檢察監督行政執法行為的可行性。

2.憲法依據

《憲法》第129條和《人民檢察院組織法》第1條均規定：“xxx檢察院是國家的法律監督機關”。

我國是以xxx制度為根本的政治制度，在人民主權之下，法律監督權與行xxx、司法權平衡而成為國家基本權力的一種，并對行xxx、司法權進行監督。

xxx是權力的本源，是一種上位權力，主要對我國國民經濟和社會發展各個方面的重大問題進行監督，因此，人大的監督是必然是一種宏觀的監督。

所以，這就需要一個專門的監督機關實施監督。

檢察機關作為最高權力機關全國xxx授權和憲法確定的專門法律監督機關，對包括行政執法行為在內的行xxx力實施法律監督是憲法賦予檢察機關的一項基本職能，這是毫無爭議的。

3.其他法律依據

《行政訴訟法》第六十四條規定：“人民檢察院對人民法院已經發生法律效力的判決、裁定，發現違反法律、法規規定的，有權按照審判監督程序提出抗訴。”人民法院受理的行政訴訟案件，是指公民、法人或者其他組織認為行政機關和行政機關工作人員的行政執法行為侵犯其合法權益提起的行政訴訟。

這里實質訴訟內容是指向行政機關的行政執法行為，檢察機關的行政案件抗訴，就是對該行政執法行為行使法律監督職能，無非是通過司法審查途徑來實施法律監督。

2001年9月30日最高人民檢察院第九屆檢察委員會第九十七次會議討論通過的《人民檢察院民事行政抗訴案件辦案規則》第四十八條規定：“有下列情形之一的，人民檢察院可以向有關單位提出檢察建議：(一)有關國家機關或者企業事業單位存在制度隱患的;(二)有關國家機關工作人員、企業事業單位工作人員嚴重違背職責，應當追究其紀律責任的;(三)應當向有關單位提出檢察建議的其它情形”。

這里的制度隱患和嚴重違背職責，應當包括行政機關實施行政執法行為時表現出來的制度上的缺陷和其工作人員違法違規實施行政執法行為這兩種情況，故上述規定明確了檢察機關可以以檢察建議的方式對有關國家機關的行政執法行為實施法律監督。

1979年11月29日公布施行的《xxx關于勞動教養的補充規定》第五條規定：“人民檢察院對勞動教養機關的活動實行監督。”1992年8月10日司法部令第21號《司法部勞動教養管理工作執法細則》第四條規定：“勞動教養機關的執法活動受人民檢察院的監督。”司法部屬于國家行政機關，勞動教養機關的執法活動是一種行政處罰強制行為，屬于行政機關實施的行政執法行為，上述規定明確了檢察機關對這類行政執法行為可以進行檢察法律監督。

(二)行政執法行為檢察監督與其他監督之間的比較

1、相對于其他監督，檢察監督具有專門性和專業性，從法律形式看，檢察機關是憲法和法律所規定的法律監督機關，實施法律監督是其專門職責，這種專門職責是其他機關所不能取代的。

從職業水準看，檢察機關的法律監督還具有專業性。

由于檢察機關是憲法規定的法律監督機關，專門實施法律監督，在監督的程序與條件上都有嚴格的規定，并且檢察官實行專業化，對其資格有嚴格的職業限制和要求，使檢察官的職業化水準更是進一步提高，提高了檢察機關法律監督的專業性水準，進而提升了檢察監督的效率和效果。

檢察機關法律監督的專門性使得檢察監督具有權威的憲法和法律根據，其專業性使得檢察監督具有高度社會公信力，并且也使得對行xxx運作涉及到的復雜的法律問題的監督成為實際可能。

2、相對于行政機關內部監督(包括行政監察和行政復議)，由于力檢察監督具有中立性和超然性，因此更加具有社會公信力。

作為“一府兩院”中的檢察機關，在權限上不受行政機關節制，監督具有中立性，其對行政執法行為的監督始終站在監督者的地位，具有超然的立場，其本身沒有任何利益訴求，其目的是在于維護憲法、法律的權威和法制的統一，維護國家利益和公共利益，促進社會公平正義。

而行政機關的內部監督，由于其與被監督者同屬一個行政體制中，在現實國情下，無論從實質上還是從外觀上都不可能具有足夠的中立性和超然性。

而檢察監督所具有的中立性和超然性即能克服行政機關內部監督的不足與缺陷，對從實際上強化對行政執法行為的監督具有現實的重大意義。

3、相比較于恪守消極性的行政審判監督，對行政執法行為的檢察監督具有主動性。

審判權屬于消極性的判斷權，奉行“不告不理”的司法原則。

只有在有行政相對人依法提起訴訟的時候，審判權才能夠根據訴由來對具體行政行為進行審查。

如果具有原告資格的主體缺位，或者雖有適格原告存在，但由于諸多現實原因而無力起訴或不敢起訴的情況下，諸多違法的行政執法行為就無法進入審判程序予以審查監督，從而出現行xxx司法監督的真空。

但是，檢察權是一種主動、積極的公權力，其發揮的監督作用空間較大，基于憲法規定的法律監督機關這一本質屬性，其主動性能夠很好地彌補社會公共利益受到行xxx損害而出現主張權利之主體缺位造成的監督真空。

在這種情況下，檢察機關即可代表社會公共利益而對行政執法行為依法進行監督。

(三)行政執法行為檢察監督的司法實踐

1、在查處瀆職犯罪上的實踐

檢察機關對瀆職犯罪的查處，實質上是一種對行政執法行為實施檢察監督的方式。

涉及行政機關工作人員瀆職犯罪的罪名，主要有濫用職位權罪、玩忽職守罪、失職致使在押人員逃脫罪、徇私不征、少征稅款罪、違法發放林木采伐許可證罪、環境監管失職罪、非法批準征用、占用土地罪、商檢失職罪等，從以上所羅列的罪名就可以看出這些都是國家行政機關工作人員違法行使行政執法行為后導致的法律后果，所以檢察機關對瀆職犯罪的查處，就是一種對行政執法行為的監督方式。

這種以國家刑事法律保障的監督方式，社會效果和法律效果都是非常好的。

2、在檢察建議監督上的實踐

上述對瀆職犯罪的查處這種監督方式，缺陷在于行政機關實施的行政執法行為雖然違反法律規定并損害了社會公共利益，但該行政執法行為若不構成瀆職犯罪，就難以立案查處。

如何避免這一缺陷，筆者認為可以采取檢察建議或違法糾正通知書等形式進行監督。

浙江省檢察機關幾年前就已經開始了這方面的探索。

2007年4月23日，杭州市拱墅區檢察院通過電視新聞媒體了解到該區城管辦在核發“渣土準運證”的行政執法行為中存在失誤，此消息引起該院民行科的高度重視，經及時調查證實，該項不當行政執法行為對公共利益產生了危害，應及時進行法律監督。

次日上午，該院發出書面檢察建議，建議拱墅區城管辦撤銷該項不當行政執法行為，加強行政審批管理，完善審批流程，杜絕類似情況的再次發生。

當日下午，拱墅區城管辦即書面回函，反饋糾正和整改措施。

事后，杭州市有多家省、市級媒體都作了詳細報道，社會公眾反映良好，認為“本案是從媒體監督上升到司法監督的成功案例”[4]。

在本案例中，檢察機關在糾正行政機關違規實施行政執法行為上給了社會公眾一個滿意的答復，一定程度上實現了司法與民意的良性互動。

2010年,浙江省檢察機關在全省范圍內開展了對行政執法行為檢察監督活動,取得了較好的政治效果、社會效果和法律效果。

論文格式和模板范文 第八篇

小論文格式要求

三、論文的標題層次采用阿拉伯數字分級編號。如：一級標題１，2級標題１.１，三級標題１.１.１。編號左起頂格書寫。

四、中文摘要１５０字左右，關鍵詞３－７個。

五、參考文獻只列文中引用的公開發表的文獻（未公開出版的用腳注說明），按文中出現的先后次序列出。其排列格式如下：

[1] 盛寶懷. Ba空間中Kantorovich算子的飽和性. 數學雜志,1992,12(2):146-154.

[2] Wu Garidi. The Jackson theorem in Ba spaces. Approx. theory ＆ Appl.,1996,12(2):60-69.

[3] 孟伯秦. 內插空間理論及其應用．內蒙古人民出版社, 2001, 183-192.

七、畢業設計（創作）要求錄入作品名稱（題目）、單位、姓名、指導教師、畢業設計報告書。

小論文格式模板

內蒙古自治區科技人才地域分布差異分析

××× 學號

數學科學學院 數學與應用數學專業 20xx級漢班

指導教師 ×××

摘 要 科技人才是經濟發展、社會進步、文化繁榮的先決條件和制約因素，本文根據內蒙古自治區xxxx年科技人才調查統計的數據，對內蒙古地區人才分布現狀、差異及形成差異的原因和今后發展對策等方面進行了初步探討.

關鍵詞 內蒙古自治區、科技人才、地域差異、人才優勢

內蒙古自治區位于祖國的北疆，地文人稀，交通不便，自然條件和自然資源復雜多樣，在這片土地上設有十二個盟市級行政單位，其中含有四個市八個盟，首府是呼和浩特[1]．

1內蒙古科技人才地域分布差異

內蒙古各盟（市）科技人才地域分布差異

人才數量差異

內蒙古自治區自然資源豐富，但缺乏與之相適應的人才資源. 因此人才資源急需解決[2]. 解決的辦法就是引進人才的同時，切實加強本地區的人才開發培養工作.

人才地域結構差異

（正文部分略）

2內蒙古科技人才發展戰略

一方面要適當增加物質力量對科技事業的支持，加強教育投資，發送辦學條件，抓好師資隊伍建設，提高教師待遇，減少教育人才外流；另一方面要深化教育體制改革，提高教育質量.

本文在寫作過程中得到了ＸＸＸ老師多次精心指導，在此表示感謝.(本行可以不寫)

參考文獻：

[1] 盛寶懷. Ba空間中Kantorovich算子的飽和性. 數學雜志, 1992, 12(2): 146-154.

[2] Wu Garidi. The Jackson theorem in Ba spaces. Approx. theory ＆ Appl.,1996,12(2):60-69.

[3] 孟伯秦. 內插空間理論及其應用．呼和浩特：內蒙古人民出版社, 2001, 183-192.

論文格式和模板范文 第九篇

一、論文內容

(一)論文封面(學院統一印制)

(二)論文原創性聲明(學院統一印制)

(三)論文摘要及關鍵詞

(四)論文目錄

(五)論文正文

(六)參考文獻

(七)后記

以上(二)到(七)項請按順序裝訂后，再用統一印制的封面裝訂成論文。

二、論文各部分的要求

(一)論文封面包含的內容(已統一印制)：

1.學校名稱(杭州萬向職業技術學院);

2.論文題目；

3.教學系名稱；

4.專業；

論文格式和模板范文 第十篇

摘要：在小學數學教學中合理地滲透數學思想可以有效提高學生的學習熱情，發散其數學思維，使其不僅可以掌握更多的數學知識與數學技能，而且可以掌握科學的學習方法，提升學習能力與數學素養，對學生的全面發展都有極大的推動作用。本文首先介紹了幾種比較常見的數學思想方法，然后提出了在小學數學教學中合理滲透數學思想方法的策略，僅供參考。

關鍵詞：小學數學 數學思想方法 滲透 策略

數學思想方法是數學的靈魂所在，其是學生參與數學活動的一種思維方法，是解決數學問題的有效措施。因此，在小學數學教學過程中，教師要改變傳統的教學模式，科學地滲透數學思想方法，幫助學生理解并合理運用數學思想方法，全面地提升學生的數學素養，提升其綜合能力。

一、常見數學思想方法介紹

（一）轉換法

在解決數學問題時，將沒有解決的數學問題轉換成能夠采用現有知識進行解決的問題的一種方法即為轉換法。其是一種比較常見的數學思想方法。在小學數學教學，許多問題的數量關系相對非常復雜，借助于轉換法能夠將比較復雜并且抽象的問題逐漸轉化為簡單、具體的問題，如此一來就可以利用所學的知識將問題進行合理解決。

（二）分類法

分類法即為將某個數學問題看作是一個整體，然后按照相應的標準將其劃分成若干部分，之后再對不同部分展開深入的分析，最終解決此問題。在小學數學教育教學中合理地應用分類法，可以把比較復雜的問題給予分離。如此一來，就可以使得此數學對象的有關屬性的區別和聯系更快地得以顯示，進而幫助學生更加深入、準確地理解法則與概念等抽象、難懂的知識。例如，利用角度的大小實現對三角形的分類，就能夠幫助學生更加全面、準確地掌握三角形的本質特點。

（三）歸納法

所謂的歸納法即為從特殊到普遍、從部分到整體的一種推理方法。其是對特例進行深入的分析，將非本質的因素去掉，進而獲得本質的特征，然后再將其進行合理的歸納、總結，變成普通對象，最終解決數學問題的一種思想方法。通常狀況下，小學生往往采用的是不完全歸納法。例如，對于加法結合律的歸納總結，即為利用實踐獲得的，并非是普通的案例。

二、小學數學教學中數學思想方法的滲透策略

（一）深入研讀教材內容，總結數學思想方法

新課標中明確指出，在小學階段，學生要學習能夠適應社會生活、獲得良好發展所需要的數學基礎知識與技能。因此，為了充分地順應新課標的要求，那么小學數學教師就要對課本進行深入的研讀，深入理解其中與數學思想方法有關的內容。另外，在開展教學活動之前，教師要對數學教材進行深入的研讀，找到其中包含的數學思想方法。例如，在人教版三年級教材中設計如下習題：一個班級共有28人，共同乘坐小船出外郊游。大船最多能夠坐6個人，小船最多能夠坐4個人。請同學們思考，如果使得每條船都能坐滿，那么將如何租船呢？假如租1條大船和 1條小船分別需要10元與8元，那么如何租船才可以更加省錢呢？教師首先要引導學生對問題的解決方法進行深入的研究與思考，然后引導學生采用窮舉法獲得三種解決方案，并且為學生分析最省錢的租船方案所租的小船數量也是最少的。如此一來，通過對教材的深入研讀，教師就可以為學生更加合理地提煉出窮舉法，使得學生能夠更好地掌握數學思想方法。

（二）科學制定教學目標，了解數學思想方法

小學數學的教學目標即為能夠幫助學生初步掌握數學思想方法。所以，教師在制定教學目標的'時候，必須要充分注重“情感和價值觀”、“方法和過程”、“知識和技能目標”的有機平衡。要科學制定各種教學目標，從而有效地提升教學效果。例如，在四年級下冊設計的植樹問題中，教師要向學生滲透化歸的思想方法。通過這一章節的學習，幫助學生認識到采用思想方法模型對問題進行有效解決的高效性與便利性。

（三）利用課堂教學，體驗數學思想方法

在小學數學教學過程中，數學思想有著隱蔽性的特點。所以，需要全面了解概念的形成、規律揭示與方法歸納等一系列的過程，教師要引導學生能夠通過觀察、分析與歸納等，透過表象深刻地領悟到在數學方法與概念中蘊含的笛思想。在此前提下，可以生成比較科學、完善的知識結構。由于數學思想的滲透是比較復雜，并且要經過長時間的積累，這樣就要求學生能夠具備良好的理解能力。所以，在滲透數學思想的過程中，教師要結合學生當前具有的數學知識與經驗，進行積極的探索與體驗，最終掌握其中所蘊含的數學思想。例如，在為學生講解《平行四邊形面積的計算》這一章節內容，教師就可以利用轉換法對學生滲透數學思想。在簡拼圖形的時候，要鼓勵學生進行深入的思考：請問同學們為何要沿著高對圖形進行剪裁呢？為何要進行拼接？通過動手實踐以后，學生就可以將平行四邊形簡拼成已經學過的長方形，最終掌握計算平行四邊形面積的方法。

（四）選用多種教學方法，滲透數學思想方法

為了更有效地提升小學數學教學效果與教學質量，在實際教學中，教師就要采用更加科學、靈活多變的教學方法，進而更好地激發學生的學習熱情，科學滲透數學思想方法，提高學生的學習效率與學習效果。當前，在數學教學中比較常用的教學方法主要包括問題探究法、講授法、直觀演示法以及多媒體教學法等。例如，在帶領學生學習《數學廣角》相關內容時，教師就要選擇比較科學合理、靈活多樣的教學方法，這樣就可以使得學生更加容易地掌握原本枯燥、乏味的知識，掌握數學思想方法，增強學生的理解與記憶，提高學生的學習效率。

三、結語

總之，在小學數學教學中合理地滲透數學思想方法，可以有效提升學生的學習興趣，培養其邏輯思維能力，提高其對問題的分析與解決能力，提升學習效率與學習效果，全面促進學生綜合素質的提升。所以，在小學數學教學中，教師就要結合教學實際合理滲透數學思想方法，進而推動學生綜合素質的全面提升，為社會培養出更多的優秀人才。

參考文獻：

[1]姜丹.小學數學教學中滲透數學思想方法的實踐與思考[J].中國校外教育，2015，（04）.

[2]張治軍.小學數學教學中滲透數學思想方法[J].都市家教月刊，2015，（04）.

[3]王偉政.小學數學教學中數學思想方法的滲透實踐[J].學周刊，2016，（25）.

論文格式和模板范文 第十一篇

社會資本辦醫從未像今天這般受到重視與鼓勵。

2013年12月，國家發改委、財政部、人社部、衛生計生委等四部委決定在溫州聯系點的基礎上擴大社會辦醫試點規模，正式確定溫州等13個城市(區)作為社會辦醫(國家)聯系點，鼓勵在社會辦醫方面進行先行先試，大膽探索創新。

緊隨其后的2014年1月13～14日，國家發改委社會司在京舉辦“社會辦醫(國家)聯系點政策培訓班”，正式啟動聯系點溝通聯系機制。

北京市通州區、上海市閔行區、浙江省溫州市、河南省鄭州市、云南省昆明市等13個聯系點的市(區)政府負責人，在會上集中聽取國家各部委及行業專家解讀鼓勵社會辦醫的政策，交流做法與經驗。

溫州試點啟動一年半以來，其經驗已被認可并得以推廣。

近日，本刊記者專訪溫州市衛生局局長程錦國，探究新形勢下溫州如何重新定位社會辦醫目標，進而塑造新的醫療服務格局。

《中國醫院院長》：自成為國家社會資本辦醫綜合改革試點城市之后，溫州市社會辦醫環境有了哪些轉變?在新形勢下，溫州對社會辦醫有哪些新的深思與規劃?

程錦國：我們一直在探索如何讓社會力量進入醫療服務領域，如何破解約束，打開市場的大門。

溫州在社會辦醫方面有較好的基礎條件，也誕生了全國最早的民營醫院，政府部門的監管經驗也較為豐富。

自2003年開始，溫州便出臺了一系列行為規范、市場準入要求等制度，按照公立醫院同等標準，對民營醫院的質量和運轉進行監管。

成為國家社會辦醫試點之后，溫州市著重于醫療服務增量和質量的提升。

按照國家“十二五”規劃，到2015年，民營醫院的床位數要占總床位數的20%，而溫州市自己的要求是至少要達到30%以上。

社會資本舉辦醫療機構的主體，相比以前也有了變化。

在招商引資時，資本的質量被著重考慮。

溫州市對社會資本的選擇提出三項標準。

一是資本要有實力。

醫療行業投資額非常大，資金回報周期比較長，一般需要7年時間才能實現財務平衡。

二是要有創辦醫院的經驗。

隔行如隔山，以企業的方式來辦醫院必定行不通。

三是要有高等院校或者大型醫療機構作支撐。

早期，社會資本進入醫療服務領域只是單純的投資。

面對公立醫院的強勢競爭，民營醫院辦得相當不易，也難以壯大。

如今，如何把公立醫療資源和社會資本相結合，這既保證了資本的安全，也使公立醫院能得到快速提升，而且最關鍵是能打破制約公立醫院發展的一些體制和機制的理由。

目前，整體來說，溫州的醫療資源依然面對短缺。

但當下的醫療資源又存在嚴重的浪費，多數公立醫院運轉低下，服務效率不高，醫務人員的積極性不高。

因此，把這兩塊理由對接既不失為一種良策，而且很快就能奏效。

因此，溫州目前就在進行這樣的嘗試，中國醫藥集團已經簽署了收購溫州市腫瘤醫院的相關協議。

溫州市腫瘤醫院是浙江省兩家公立腫瘤醫院之一，一直命運多舛。

“非典”之后，這家醫院被市中心醫院兼并。

本想以后者的技術、人才、品牌優勢帶動這家醫院發展，但實際上，市中心醫院自身難保，腫瘤醫院更是逐步萎縮。

溫州的腫瘤患者顛沛流離在赴上海就醫的路上。

不久前，政府新批了68畝地讓腫瘤醫院和社會資本合作擴建醫院。

我們還期待建醫學園區的模式。

溫州作為海西經濟圈內的重要的城市，可發展這種特色園區填補空白。

接下來，溫州將在推進混合所有制經濟的同時，圍繞國家戰略，建設一到兩個醫療產業園區，引進一些高端企業和醫療機構進駐。

《中國醫院院長》：溫州是如何測算醫療服務市場的發展需求的?溫州將重點從哪些方面進一步完善社會辦醫機制?

程錦國：2013年，浙江省每千人床位數為張，而溫州是張，相差張。

按照建設衛生強市的要求，溫州千人床位數要達到張，這意味著還要增加兩萬張病床。

就地域而言，溫州北距杭州370公里，南距福州370公里。

在這750公里的范圍內，只有溫州一個大城市。

當年溫州在做社會資本辦醫試點調查時，測算的輻射人口是2250萬人。

憑借溫州醫科大學的實力，溫州整體有著較高的醫療水平，對周邊地區的患者有吸引力，發展的空間巨大。

下一步，溫州將從三方面改善社會辦醫環境。

首先，進一步完善政策體系，力爭把“試點”作成“示范”。

拓寬民辦醫院融資渠道，破解民辦醫療機構融資難理由，爭取2014年在項目融資上取得突破。

積極推進營利性民辦醫療機構通過以土地、房產等固定資產申請抵押貸款，以及利用收費權、知識產權作質押進行融資，支持和鼓勵有條件的民辦醫院上市融資。

探索研究民辦醫院提供基本醫療服務部分的稅收政策，提供基本醫療服務和預防保健的收入一律免稅。

其次，建立混合所有制經濟的合作模式，積極吸收社會資本進入醫療衛生領域。

以盤活存量、做好增量為原則，大力支持發展國有資本、社會資本和國外資本等參股的混合所有制經濟，鼓勵和引導社會資本以多種方式參與公立醫院改制，把部分公立醫院轉制為非公立醫療機構，適度降低公立醫院的比重，最終形成多元化辦醫格局。

最后，積極發展健康服務，建設醫養結合的養老服務機構。

xxx在去年頒布《關于推動健康服務業發展的若干意見》(國發〔2013〕40號)，溫州也在尋求健康產業加速發展機遇，如加快溫州中藥材基地建設、推進生物制藥、藥品和醫療器械產業發展，和溫州醫藥物流基地建設。

推進醫療機構與養老機構合作。

2014年，爭取建設具溫州特色的“醫養結合”養老服務機構2～3家。

《中國醫院院長》：您如何理解政府工作報告中首次提出的“創新社會資本辦醫機制”?如何引導公立與民營醫院間的關系，同時借力推進公立醫院改革?

程錦國：首先，我認為，社會辦醫的機制創新一定要結合醫療行業的特點，不能唯利是圖。

第二，我們應該尊重市場經濟規律。

在市場經濟的環境下，醫療和教育已經是最后的堡壘，而這兩個堡壘也著實堅固，許多市場經濟的理論和實踐被擋在了外面。

這兩方面一旦放開，目前的`許多政策都要相應調整，從而實現完全的體制創新。

舉例而言，現有政策要求公立醫院不能作為投資主體。

但我認為，只要注意國有資產的保值和增值，公立醫院完全可以成為投資主體。

公立醫院和社會資本舉辦高端醫療機構，從政府的角度來說，這一做法的主要目標在于解決基本醫療資源短缺的理由。

而從醫療的角度而言，基本醫療和高端醫療沒有明確的界限，疾病本身也沒有基礎和高端之分。

如果將高端理解成服務一流、環境一流，則這一概念就被庸俗化了。

所有改革的最終目的是通過競爭釋放改革紅利。

總的來說，溫州市及周邊群眾看病難的理由依舊很突出，還不存在資源過剩之說。

據我總結的經驗來看，2000年左右的醫療體系改革相對比較深入，而這輪改革以產權制度改革為切入點，確定出資者的職責和義務，這是把醫院辦好的前提。

但是上一輪改革也造成了大量院中院的出現，有利可圖的科室被拿出去。

因此，我們要從上一輪改革遭受的挫折中總結經驗教訓。

當前公立醫院處在一種“人人當家作主，但大家都不是主人”的狀態。

一家醫療機構應該擁有一個明確的法人。

多元資本合作應該在法人治理的框架下進行，實行董事會下的院長負責制，這樣的股份制套路才是正確的。

在社會資本活躍的當下，能否把一些理由通過社會化的模式來解決，讓公立醫院走出“成長的煩惱”，節約成本、提升效率，這也是衛生行政部門亟需深思的理由。

論文格式和模板范文 第十二篇

摘要：探究式教以重視提高學生的發現、分析、解決問題能力的教學模式，其教學理念與我國的新課程改革理念相符。

通過對高中地理探究式教學進行分析，總結探究式教學實施經驗，為高中地理應用探究式教學總結經驗，提高課堂地理課堂教學效果，提升課堂教學效率，促進學生素質全面發展。

關鍵詞：高中地理;探究式教學;新課程理念

在傳統教學模式影響下，高中地理教學只重視學生的成績，忽視提高學生的綜合能力。

而新課程改革要求課堂教學應讓學生掌握課本知識，更應讓學生的綜合素質獲得提升。

在課堂教學中，教師需要轉變教師和學生的地位，讓學生成為課堂的主體，讓學生主動參與課堂學習。

探究式教學方式屬于培養學生主動性的教學方式，探究式教學模式與我國新課改理念相契合。

因而高中地理教師需要重視應用探究式教學模式，在探究教學過程中提高學生的主動探究能力科學素養，對學生學好地理知識以及學生的未來成長具有重要作用[1]。

筆者結合個人教學經驗，對高中地理教學中應用探究式教學進行簡要分析。

1、探究式教學中師生定位

學生定位：探究式教學作為一種培養學生自主探究能力的教學方式，它要求每個學生都能夠積極參與教學活動。

同時探究式教學要求學生在教師引導下開展探究學習，通過個人的觀察、分析和研究等活動或行為總結知識，建構知識體系，而非教師通過灌輸式方式將知識傳授給學生。

論文格式和模板范文 第十三篇

摘要:伴隨經濟社會的飛速發展，高速國道干線與城市內部道路均存在基礎設施建設更新速度快、交通承載壓力大、信息化程度低等特點，難以滿足現代道路交通體系的數字化要求，迫切要求構建便捷、高效、實時的交通地理信息系統。

本文以ArcGISEngine開發環境為基礎，對道路交通信息系統與ArcEngine組件式平臺擬進行概要闡述，并按照軟件設計的相關原則，對道路交通地理信息系統進行了總體設計與功能模塊設計。

關鍵詞:ArcGIS;Engine;道路交通地理信息系統;組件式開發

當前國內經濟迅速增長，城市化規模不斷增大，以機動車保有量為代表的道路交通壓力也與日俱增，國內北京、上海、天津等大型城市紛紛通過限號形式來減緩道路載荷。

現代信息技術為整合道路交通資源、實現交通數據自動化管控提供了數據支撐，有利于構建時空一體的道路交通地理信息系統。

1.道路交通地理信息系統

ArcGISEngine作為GIS嵌入式二次開發平臺，可擺脫ArcGIS提供組件式多類型開發應用程序接口API，同時可與MicrosoftVisualStu-dio系統編程集成開發環境相融合，基于進行多類編程語言下的模塊式開發。

2.系統功能需求分析

從應用層面分析，道路交通地理信息系統的受眾群體分為交通管理方與車輛應用客戶方，其中本文所探討的基于ArcGISEngine的應用系統主要為交通管理方的C/S客戶端，具體車輛客戶端則可采用基于Android、ios或WindowsMobile平臺的APP軟件;從系統設計的原則分析，應堅持安全性、共享性、可拓展性與可維護性的原則，提升道路交通地理信息系統的綜合性發展。

作為道路交通地理信息系統，以數字化道路空間與屬性信息為基礎，在確保系統不同用戶權限的條件下，提供地圖量測、空間漫游、數據維護等功能，檢索酒店、學校、商場、企事業單位相關位置，并根據攝像頭監控熱點交通流量、密度數據，同時借助GPS定位、無線數據傳輸技術，為公交、出租等公共車輛提供位置相關服務。

3.道路交通地理信息系統總體與功能模塊設計

開展道路交通地理信息系統設計前，按照相應的數據標準采集空間影像數據、基礎線劃圖與專題交通資料，經裁切、鑲嵌與校準等流程完成數據的標準化預處理，并導入系統平臺空間基礎數據庫中，按照點、線、面要素分層，細化停車場、公交站點、高速、鐵路與公路等要素信息，其空間地理基礎數據庫分層如下:

(1)系統分庫:大地控制測量數據庫、數字高程DEM與正射影像DOM數據庫、數字線劃DLG與遙感柵格DRG數據庫，以及系統元數據庫。

(2)系統邏輯分層庫:以DLG數據庫為例，可分為居民地、水系、道路、植被、地形等數據庫分層要素信息。

(3)系統邏輯底層:包含點、線、面、注記與多媒體層等相關信息。

根據道路交通地理信息系統的應用框架，其總體設計可分為三大部分:電子地圖服務模塊、公共信息服務模塊、空間分析與數據統計模塊。

系統空間數據庫GeoDatabase導入Shape、柵格、屬性表等相關空間數據與屬性文件，管理客戶端采用地方坐標系進行配準建設，以便于后期交通設施數據的更新與維護，針對公共信息服務模塊，采用經脫密處理的電子地圖和遙感數據，以確保數據空間位置安全。

關于系統的具體功能模塊設計如下:

(1)電子地圖服務模塊。

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