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中考作文題材分類(lèi)范文(精選21篇)
中考作文題材分類(lèi)范文 第一篇
人生之路會(huì)有那么多的取得擁有自然也會(huì)伴隨著失去。在匆匆向前時(shí)，隨身的行囊里裝下的東西會(huì)越變?cè)蕉唷Ｇ靶械牟椒ヒ惨虼硕兊贸林鼐徛７畔录醋栽冢蚨覀冃枰獙W(xué)會(huì)舍棄。當(dāng)你前行時(shí)覺(jué)得行走越發(fā)沉重時(shí)，你便可以考慮放下了。
放下有時(shí)候是為了尋求一個(gè)更為廣闊的天空，一份心靈的輕松自在。對(duì)于那些不屬于你的東西，更不能勉強(qiáng)的執(zhí)意收入囊中。畢竟不屬于你的東西刻意追求也不會(huì)變成你的，因?yàn)樽罱K還是會(huì)失去的。交友也是一樣。學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
人生是一種緣，你刻意追求的東西或許終身得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中而至。
朋友,像淡淡的清茶要你去細(xì)細(xì)地品,慢慢地酌它的甘甜,他會(huì)不經(jīng)意間地走入你的心田,用心牽掛著你.
在人生的旅途中我們的朋友，也許就是那一個(gè)個(gè)的小小的站臺(tái)。也許有很多站臺(tái)我們都沒(méi)有停留，也許我們會(huì)在一個(gè)小站臺(tái)稍時(shí)休息，也許我們還會(huì)在某個(gè)站臺(tái)停留許久!
也就是這樣一個(gè)個(gè)的站臺(tái)連成了我們的旅途中的甜酸苦辣。在每個(gè)站臺(tái)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，也許還能有自己的故事或者是辛酸!
也許在旅途中很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們還是會(huì)記起那某個(gè)站臺(tái)，也許我們也有很多站臺(tái)都沒(méi)有記住他們的名字，但是人生卻不停止自己的腳步，在一個(gè)個(gè)小站中連成了一條直線!
正是因?yàn)檫@樣，我們也必須經(jīng)過(guò)這樣的站臺(tái)，不過(guò)人生只有有了這樣值得回憶的小站，才顯的旅途并不孤單，只有這樣等人生到了自己的終點(diǎn)時(shí)才不會(huì)再有什么遺憾了!
朋友，好好的珍惜每一個(gè)小站，它們又會(huì)對(duì)你述說(shuō)什么呢?細(xì)細(xì)的，好好的體會(huì)你身邊每一個(gè)朋友吧!
中考作文題材分類(lèi)范文 第二篇
黑暗中有一道光，當(dāng)我抓住這道光時(shí)，我朦朦朧睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了這個(gè)世界，這個(gè)世界真美麗啊！
生命就像一個(gè)證件一樣，有了生命才會(huì)有雙眼，才看得到這個(gè)繁榮昌盛的城市。人剛出生時(shí)，生命是多么漫長(zhǎng)；當(dāng)人老時(shí)，又覺(jué)得生命多么短暫。生命開(kāi)始到完結(jié)僅僅只有一眨眼的功夫，在這一瞬間又僅僅只有好幾十年。人們抱怨它，因?yàn)樗粔蛲昝溃荒芙o他們更好的生活，我們是為了什么而生活?為什么擁有生命，生命又是什么?在課文《匆匆》里一句話(huà)寫(xiě)道：“我赤裸裸來(lái)到世界上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地離去?”難道朱自清也因?yàn)樯悦！！洞掖摇防锼坪醣г沽藭r(shí)間的短暫，提到時(shí)間，漫長(zhǎng)與短暫不一樣嗎?漫長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)到盡頭。短暫的時(shí)間也一樣會(huì)到盡頭。那兩者又有什么區(qū)別呢?這么多的問(wèn)題又靠誰(shuí)來(lái)解答呢?
著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生等，他們用了將近一生的時(shí)間搞研究，把一切現(xiàn)在了科學(xué)，每個(gè)科學(xué)家都有不屈的精神。他們也一定活得很光彩，但他們并不這樣覺(jué)得，他們或許會(huì)一起說(shuō)：“我們的研究成果可能完美。但我們的生命并不完美。”你盡可能會(huì)把一幅畫(huà)畫(huà)好，把一首歌唱好，把一頓午餐做好，但生命永遠(yuǎn)也完美不了。為什么?因?yàn)樯偸怯泻芏嗳毕荩蛟S人類(lèi)擁有生命是為了改造生命的缺陷，將生命盡可能的進(jìn)化到更好，人的一生就可能是改造生命的期限。當(dāng)生命的缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)改正了，人們才不斷發(fā)展，將生命發(fā)揮得更完美，更出色，那么這些人考驗(yàn)就算通過(guò)了。而那些經(jīng)不起考驗(yàn)的人，總是在慢慢等待死亡的到來(lái)，死亡意味著生命的結(jié)束，為什么這么多人懼怕死亡?是因?yàn)闆](méi)辦法生活了，還是因?yàn)樗劳龊芡纯啵前。‘?dāng)人們?cè)谂c死神做垂死掙扎時(shí)，真的好痛苦。那如果不掙扎，躺下來(lái)，閉上眼慢慢等待死亡的到來(lái)，輕悄悄離開(kāi)世界，那死亡還會(huì)痛苦嗎?
真的，有好多問(wèn)題啊，我真想問(wèn)問(wèn)生命，這些問(wèn)題的答案。
生命的最后一分鐘，一眨眼又要過(guò)去了，等待它的是死亡，難道又要到死亡的世界?那里有新的生命需要改變?nèi)毕輪?沒(méi)有生命我能做些什么?只能在黑暗中滿(mǎn)滿(mǎn)漂流，失去方向的徘徊罷了。
生命是一個(gè)謎題，在什么時(shí)候才會(huì)有人解開(kāi)它呢?生命的最后一分鐘里，會(huì)有許多人懼怕，但他們阻止不了，一分鐘過(guò)后，他們自然接受了死亡，最后一分鐘后，生命告訴你：我要消失了。
中考作文題材分類(lèi)范文 第三篇
點(diǎn)燃了第16根生日蠟燭，跳動(dòng)的燭光恍惚訴說(shuō)著成長(zhǎng)的古書(shū)，曾經(jīng)發(fā)生的一切，陌生而遙遠(yuǎn)。
驀然回首，走過(guò)了16個(gè)春秋。凝眸回望來(lái)時(shí)的路，曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印，在潮漲潮落中變得模糊不清。
當(dāng)我試著以幼時(shí)的心情尋找那逝去的光陰時(shí)，卻已沒(méi)有當(dāng)初的感覺(jué)，也許真的是往事如風(fēng)?
難道只有亙古不變的日月，沒(méi)有恒久如一的感受嗎?不是古人今人若流水，共看明月皆如此嗎?我苦苦思索著。
或許是我錯(cuò)了，過(guò)去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄逝，而我仍癡迷與尋求，最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的回憶。
望著鏡中漸失稚氣的臉龐，已經(jīng)隱藏著一絲憂(yōu)郁與沉重。究竟是生活改變了我，還是我適應(yīng)了生活?鏡中的面部表情依舊茫然。
兒時(shí)的我渴望快快長(zhǎng)大，那時(shí)，未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片神奇的宇宙，如今長(zhǎng)大了，卻時(shí)常懷念兒時(shí)的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，單純快樂(lè)。也許，人就是這樣，總是在失去后才懂得珍惜。
或許成長(zhǎng)就是這樣，在得失之間放逐希望，放飛夢(mèng)想。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有太陽(yáng)，我們還有星星；沒(méi)有星星，我們還有夢(mèng)想。”
夢(mèng)想一旦失去了，我們還擁有什么?
無(wú)數(shù)次的跌到，無(wú)數(shù)次的站起來(lái)，如沙漠中的旅人，跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨礪中，我已經(jīng)懂得：生活中有風(fēng)也有雨，只要我們堅(jiān)定自己的信念，每一次的站立都是生活中的彩虹。
走過(guò)了一段人生的路，我漸漸明白：超脫，并非逃避，它是超越自我、謹(jǐn)慎處事的一種境界。
遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng)，我卻不再迷茫，背起行囊，也就背起無(wú)數(shù)的希望。
走出煩亂的心境，積蓄所有的力量，如一只傷愈的雄鷹，懷著對(duì)天空的渴望，重新展翅飛翔。我沒(méi)有理由輕言放棄，既然選擇了前方，向前就是我唯一的方向。
燃起生命的火焰，我的天空里回蕩著男子漢的宣言：揚(yáng)帆——遠(yuǎn)航！
中考作文題材分類(lèi)范文 第四篇
“小A，外面有人找。”一聲輕慢的叫聲把我從題海里拽出，抬頭看到同桌臉上的傲慢和得意，一把精巧的雨傘在她手里不經(jīng)意地抖動(dòng)。“不用問(wèn)，肯定是他們來(lái)了”，我能感受到背后燒灼的目光與他們臉上的輕蔑。
他們每次來(lái)都會(huì)呈現(xiàn)出類(lèi)似的場(chǎng)面，背后傳來(lái)低低私語(yǔ)，雖然低卻能清晰傳入我的耳鼓，這就是同學(xué)們要的效果。每次出去，那有如附骨之蛆般的目光會(huì)追隨我直到他們離開(kāi)。每次總會(huì)有同學(xué)問(wèn)：“小A，他們是誰(shuí)？”“我爸媽。”“喲，原來(lái)是你爸媽啊！”然后就是一陣肆無(wú)忌憚的哄笑。幾次后，我總會(huì)找些理山錯(cuò)過(guò)與他們見(jiàn)面，試問(wèn)誰(shuí)不想有體而的父母呢？
窗外，雨已停，一可風(fēng)還是很大，盡管是酷夏，可還是i卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那兩個(gè)單薄的身影在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我似乎能感受到那因歲月失去了光澤的臉上的焦急與期待，我不禁向校外走去。
急促的上課鈴響起，剛剛走下樓梯的我不由轉(zhuǎn)身向教室走去，在拐角處與班主任撞到了一起。“對(duì)不起！老師我……”我急著向班主任道歉，對(duì)班主任我是非常敬重與感激的，他從沒(méi)有因我是外來(lái)務(wù)工人員的子女而忽視我，也從不因?yàn)槲以愀獾某煽?jī)而輕視我，反而多次找我談話(huà)讓我不要在乎別人對(duì)我的看法，讓我活得自信。“你還沒(méi)有看到你的父母吧？”班主任沒(méi)理會(huì)我的道歉，“快去吧！他們?cè)谕饷娴饶悖赡馨l(fā)生了點(diǎn)兒意外。”我能看出班主任眼里的鼓勵(lì)與擔(dān)憂(yōu)。我心里“咯瞪”一下，不自主地向外飛速跑去。
傳達(dá)室外，他們站在風(fēng)里，身上濕媲媲的，媽媽一瘸一拐地走來(lái)，“媽?zhuān)≡趺戳耍俊蔽胰滩蛔?wèn)。“沒(méi)什么，就是滑了一跤。”媽媽把手中的包交給我，一股熟悉的味道竄入肺腑，那是媽媽在爐火與油煙熏烤下留下的味道，以前我因它感到自卑，現(xiàn)在卻覺(jué)得那么熟悉與溫馨。“媽?zhuān)∥摇庇詤s哽住了。“快回吧！好好上學(xué)。”爸媽一起說(shuō)，“‘嗯！知道了。”我抬起頭向教室跑去，我能感受到背后深情的日光。這次，我不會(huì)再在意別人異樣的日光了，我驕傲地提起了嘴角。
錯(cuò)過(guò)了冬，卻不會(huì)再錯(cuò)過(guò)夏。我知道，這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)！
中考作文題材分類(lèi)范文 第五篇
回憶是一條條沒(méi)有歸程的路，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，而你的背影卻串起愛(ài)，串起回憶，伴我一路向前。
——題記
時(shí)光像風(fēng)兒一樣漸漸逝去流淌，還記得孩童時(shí)的自己，攜著你那干枯卻飽含熱度的大手，在晨光映著彩霞中，在夕陽(yáng)西下的茜風(fēng)中，我緊跟在你那高大的艷麗背影，享受親切，享受你紅熱似火的關(guān)心,去品味你的愛(ài)。
時(shí)光雕刻無(wú)情地在你那布滿(mǎn)溝壑的臉上又雪上加霜恣意劃下幾刀，它沾著純白在你的黑發(fā)上渲染，從耳鬢到發(fā)尾，像病毒似地迅速蔓延，你毅然決然地選擇了接收，并在我日漸拔高的身影下愈發(fā)羸弱。是你——我的奶奶，默默奉獻(xiàn)，不只為我，也為了家人。
還記得在你的大壽宴席的那天你獨(dú)自在廚房張羅的矮小身影，夏日的燥熱、油煙的氣息在周?chē)涑猓蠖嗳诉x擇了涼爽的空調(diào)房，唯有你選擇承受，選擇付出而毫無(wú)怨言。在叔叔、嬸嬸鬧別扭時(shí)永遠(yuǎn)是你沖在前頭，苦口婆心地一勸再勸；是你在那斑駁的老花鏡后一遍又一遍地挑撿著盤(pán)里的魚(yú)肉并將它們?nèi)珨?shù)奉獻(xiàn)；是你在風(fēng)雨交加的夜晚，任雨滴打亂背影漸行漸遠(yuǎn)……
看到每天早晨路過(guò)小區(qū)花壇時(shí)望見(jiàn)的那對(duì)古稀老人，相扶相攜，一個(gè)手拿著舊時(shí)代的收音機(jī)，聽(tīng)著從那里頭傳來(lái)的咿咿呀呀，慢慢地，慢慢地沉浸在寧?kù)o與安詳中。而你，向來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的你，不知為何，我望見(jiàn)一抹孤寂在你的背影閃現(xiàn)。
小小的背影，充滿(mǎn)無(wú)窮的能量，我知道你的堅(jiān)強(qiáng)、你的隱忍。只有小學(xué)學(xué)歷的你總是笑著面對(duì)子孫的嘲笑，以一人之力撐起了家，養(yǎng)活了三個(gè)兄弟。你總在一味操勞一味付出，卻沒(méi)有人深知、讀懂你的背影與你的憂(yōu)傷。拿著愛(ài)人的照片默默垂淚，卻在他人出現(xiàn)之際徒留笑意。曾經(jīng)的我從未與你走在一起，只是在向前與向后中不斷錯(cuò)過(guò)，我為曾經(jīng)愚蠢的厭惡感到愧疚，在往后的日子里我發(fā)誓要讀懂你的背影，品味你的無(wú)私，品味你的愛(ài)。
雨淅淅瀝瀝地下著，我撐著傘等在那華燈初上的夜晚，你將溫?zé)岬陌舆f到我的手里，在微黃的燈光下露出和藹的笑容，任雨水打濕的臉龐不顯老態(tài)，有的只有關(guān)心、只有愛(ài)。
“妹兒，路上小心。”蒼老的聲音回蕩在我的耳際。
透過(guò)車(chē)子的玻璃窗，我扶著窗欞無(wú)法將視線移開(kāi)。
那個(gè)佝僂著背的嬌小身影，帶著倔強(qiáng)被風(fēng)雨迷蒙，而那一刻我讀懂了你的背影，它給我力量，伴我向前。
品一杯清茗，品一盞清酒，品一份對(duì)親人的深切感恩。
中考作文題材分類(lèi)范文 第六篇
曲折的長(zhǎng)街，幽深的小巷，青石路，雕花窗，瓦楞搭起的屋頂像魚(yú)尾那樣高高翹起，流淌著黑瓦質(zhì)樸的光澤，消失在一片濃密的海棠樹(shù)中。每當(dāng)蟬鳴響起的季節(jié)，小鎮(zhèn)里就飄著一陣陣童年清甜的桂花香，制作桂花糕，一直是這里的傳統(tǒng)。
當(dāng)大人們都忙家務(wù)的時(shí)候，我便去找鄰家的小女孩玩兒。她比我大兩歲，經(jīng)常穿一件小紅褂子，編著麻花辮，一笑起來(lái)，眼睛就像被清水浸過(guò)的黑葡萄。小時(shí)候我常常像小尾巴一樣跟在她身后，一口一個(gè)甜甜的“姐姐”，這主要是因?yàn)樗幸患屛沂至w慕和渴望的手藝——她會(huì)做桂花糕。
我總能看見(jiàn)她嫻熟地把一粒粒圓潤(rùn)雪白的糯米磨成粉，揉成團(tuán)兒，再優(yōu)雅地浸一浸水，配上細(xì)碎的桂花，就成了小巧玲瓏的翠玉了。那絲絲縷縷的香氣小蟲(chóng)子一般鉆進(jìn)我的心里，讓我的心癢癢的。禁不住這誘惑，我又跑進(jìn)她們家的小院。“呦！小饞貓又來(lái)啦？”她沖我咧嘴一笑，遞上一塊剛出爐的糕點(diǎn)。我迫不及待地一口咬下去，絲絲縷縷的粘糯在我唇間纏綿，暈開(kāi)綿長(zhǎng)細(xì)膩的清甜，像一朵春日的陽(yáng)光，喚醒我沉眠的味蕾。我享受地閉上眼睛，聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲也是桂花一樣的甜，在我耳旁回蕩：“哈哈，這么愛(ài)吃，我以后教你做吧！”我輕輕點(diǎn)一點(diǎn)頭，心間洋溢芬芳：“明年，明年我就跟你學(xué)！”
時(shí)光過(guò)得飛快，可是已經(jīng)等不到第二年了。我即將跟隨父母去往更繁華也更陌生的地方，分別，就在眼前了。那是個(gè)溢滿(mǎn)月光的夜晚，我整裝待發(fā)，她卻忽然跑過(guò)來(lái)，袖口還沾著星星點(diǎn)點(diǎn)的糯米粉。“再吃一塊桂花糕吧！”那小巧的晶瑩透亮的糕點(diǎn)被她捧在手中，泛著桂花輕輕柔柔的暖黃，月光從它上面流淌過(guò)去，用自己的銀線織成流光的錦緞，將它裹挾，讓它泛著那樣輕盈、光滑、質(zhì)樸而皎潔的光。我一口咬下去，眼淚卻一下子跌落出來(lái)。她輕輕地沖我笑笑，小手拂過(guò)我的面頰，帶走淚水卻又留下了些許面粉。當(dāng)時(shí)我的臉一定很花很花，所以她才會(huì)說(shuō)：“看看你的樣子，真像只小花貓！”我們都笑了，眼中也都有閃閃爍爍的光芒。“要回來(lái)啊，小妹妹！我教你做桂花糕！”我很用力很用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她使勁朝我揮手，一直到再也看不見(jiàn)彼此的身影。
后來(lái)我總能看到那樣一個(gè)紅衣小人兒朝我招手，可一回過(guò)神來(lái)，她又不見(jiàn)了，連那柔柔的桂花甜，也不見(jiàn)了。如今我的故鄉(xiāng)已被一片片旅店客棧和開(kāi)發(fā)區(qū)取代，而鄰家小姐姐，也去了國(guó)外念書(shū)。我再不曾吃到那樣純粹的美食了，我也再不曾遇到那樣單純樸實(shí)的女孩。
那些緩慢而優(yōu)雅的東西，已經(jīng)是這個(gè)時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)的舊夢(mèng)了。可同時(shí)我們也是那些古老記憶的載體，用心靈承載感動(dòng)，用眼睛繼承善良，并且不變地追尋，那些單純的生活就再一次活色生香。
連同那濃濃的桂花香，在我的追憶中愈加清晰，凝成永不遺失的美好，飄在我心上。
中考作文題材分類(lèi)范文 第七篇
夢(mèng)中歷史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名傳遍江東的周郎美姿容，精音律，多謀善斷，胸襟廣闊。周瑜雅量高致，傳聞?dòng)腥苏`拂了弦，他就會(huì)回首相望。因此史書(shū)記載民謠云：“曲有誤，周郎顧。”
此時(shí)周瑜步步迫近西蜀，諸葛亮靜心而坐，比對(duì)著敵我雙方的實(shí)力差距。他苦苦思索著周瑜火急萬(wàn)分的攻打過(guò)來(lái)的原因。呵，這智囊也有不明所以的時(shí)候呢！按理說(shuō)，周瑜的理智不會(huì)讓他毫無(wú)理由的挑起戰(zhàn)火，難道是……亮一抬頭，便看到西樓上憑欄望月的女子。也只十五六歲的光景，美麗方出落了三分，就與姐姐在這亂世中成了有名的佳人，小喬。
諸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事務(wù)繁忙之際掠走了他的愛(ài)妻。此時(shí)小喬初嫁，倆人正情深意厚之時(shí)，周郎因了她而“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，亮卻囚了如此的一位佳人，要他如何不急？
諸葛亮上了西樓，月如彎鉤，皎白的清輝灑在小喬身上，使她清靈如天女。“小喬，公瑾已迫近西蜀，而我主公劉備已派援軍前來(lái)，若你不想使周郎命喪于此，就請(qǐng)勸說(shuō)他早早退兵罷。”小喬眼睛彎彎的，輕蹩眉，搖搖頭：“公瑾他既已來(lái)，必是做足了準(zhǔn)備，想要救我出城與他相聚，我豈有相勸之理？”
其實(shí)此時(shí)，城中兵甲不足，已是空城。小喬心知肚明，遂不應(yīng)亮之求。
次日，周瑜兵臨城下。后人贊：“周郎年少，正雄姿歷落，江東人杰。八十萬(wàn)軍飛一炬，風(fēng)卷灘前黃葉。樓艫云崩，旌旗電掃，射江流血。咸陽(yáng)三月，火光無(wú)此橫絕。想他豪竹哀絲，回頭顧曲，虎帳談兵歇。”
他一鼓作氣的殲滅了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一貫的姿態(tài)要亮將小喬還他。諸葛笑而不答，坐在城門(mén)上撫琴。音律優(yōu)美，響徹藍(lán)空。周郎聽(tīng)不出錯(cuò)誤，慌了心神。難道有援軍或埋伏？小心謹(jǐn)慎的周郎不禁寒了心。正在此時(shí)，小喬登上了城門(mén)，和著亮的音律，唱了一首詞，含兩字：空城。
周瑜是何等英杰，他是人人稱(chēng)道的王佐之才！周郎當(dāng)然明了小喬的意思。他與亮商議，以放棄自己的官職來(lái)?yè)Q小喬。不用說(shuō)，亮欣然而應(yīng)。
大風(fēng)獵獵作響，像是在詠唱他的愛(ài)戀。小喬不解的問(wèn)他為何放棄自己的理想，他本是個(gè)前途寬廣的人。周郎輕笑：“與其車(chē)塵馬足，高官厚祿；不如乘輕舟，賞垂柳，笑看人生，一世風(fēng)流。”
那風(fēng)流被世代詠唱，傳了幾千年。
夢(mèng)回三國(guó)，周郎與小喬的愛(ài)情，成了我心中那道如寒夜星辰般的風(fēng)景。
中考作文題材分類(lèi)范文 第八篇
聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)小故事：從前有一個(gè)養(yǎng)驢的人，他帶著他的驢子來(lái)到街上，走著走著驢子掉進(jìn)了一口枯井，主人想了好多辦法，但還是不能把驢子救上來(lái)，他只好叫來(lái)人，把驢子給活埋。他們拿來(lái)工具，在往枯井里填土的時(shí)候，驢子就把身上的土抖落，踩在腳下，每填一回驢子就抖落一些，這樣一來(lái)，慢慢的，驢子就走出了枯井。人們見(jiàn)后都夸這是一只聰明、勇敢的驢子。
是的，這只聰明的驢子正是依靠自己的聰明智慧才從死神的手中掙脫出來(lái)。這個(gè)故事讓我回想起前段時(shí)間的一件事：周六上完舞蹈課，原本媽媽要來(lái)接我一起回姥姥家，可是單位臨時(shí)有急事要她去加班，爸爸又不在家。沒(méi)辦法，媽媽只要讓我自己去坐車(chē)，去姥姥家要坐十幾站公交車(chē)，媽媽不放心，千叮嚀，萬(wàn)囑咐“一定要注意交通安全，上車(chē)扶好，不要跟陌生人講話(huà)……”我也有一點(diǎn)小緊張，畢竟這是我第一次自己坐公交車(chē)。
穿過(guò)車(chē)水馬龍的人民路，我來(lái)到車(chē)站，車(chē)很快到站，我大步流星地跑上車(chē)，找了一個(gè)空座位坐下。過(guò)了兩站，坐在身后的一個(gè)穿著很酷，帶著黑色鴨舌帽的叔叔跟我聊起天：“小姑娘，怎么就你一個(gè)人坐車(chē)啊?你準(zhǔn)備去哪?”他一邊說(shuō)一邊鬼鬼祟祟的看著周?chē)Ｎ业亩呿懫饗寢尩脑?huà)“不要跟陌生人講話(huà)”警惕心立馬就提上來(lái)，汽車(chē)靠站，上來(lái)一位六十多歲的老奶奶，花白的頭發(fā)，朝我這邊走來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，馬上跟她招手“老奶奶，您坐在我旁邊吧。”老奶奶坐過(guò)來(lái)，
和藹可親地跟我聊起天，身后的鴨舌帽一看，只好灰溜溜地下車(chē)跑了。
在生活中，我們一定要學(xué)會(huì)用智慧和勇敢來(lái)克服困難，就像那頭聰明勇敢的驢子一樣。
中考作文題材分類(lèi)范文 第九篇
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。
陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。
陽(yáng)光，還是一句謝謝。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭藙e人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲謝謝！不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話(huà)，一種滿(mǎn)足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日一個(gè)晴朗的日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！
青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
中考作文題材分類(lèi)范文 第十篇
潮起，潮落;花開(kāi)，花謝。
自然的輪回讓人感嘆，生活也正當(dāng)如此，我們生活，如果一定要給它一個(gè)定義，那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地，要在乎，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這樣的話(huà)，我還希望能揣著一張紙，管它是泛黃或是潔白，記錄下我的所見(jiàn)所聞，看云舒云卷，聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。
我們并不孤單，因?yàn)橐宦飞峡傆腥送小涯钅切┘冋鏄銓?shí)的歲月，那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子，那些搖著響鈴哼著童謠的日子，那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們?cè)掷忠黄鹱哌^(guò)。那些人，那些事，將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。
記得那些盛夏的日子里，我們站在樹(shù)陰下大口喝著冰涼的汽水，水甜甜的，涼絲絲的，一直流進(jìn)心底。有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上，我們碰著手中的汽水，開(kāi)心地笑了，連蟬鳴的叫聲也拋在腦后，那么簡(jiǎn)單的幸福，那么干脆的友誼。
我們擁有共同的愛(ài)好，下午的時(shí)光是最快樂(lè)的也是最短暫。我們換好了球衣開(kāi)始我們的對(duì)決，就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過(guò)天空，然后聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春，那么灑脫!
雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn)，但不經(jīng)意間回頭，風(fēng)景依舊。大家都不曾離開(kāi)，只是讓時(shí)間沖淡了一切，每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶，所有的這一切，我都將讓它伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，伴我勇往直前!
人生的道路很荊棘，揮手告別漫天的云彩，你在我心里，如此珍貴!
中考作文題材分類(lèi)范文 第十一篇
當(dāng)我略略停止腳步欣賞這沿途的風(fēng)景時(shí)，我驚艷于生命的絕美與偉大。——題記。
一直以來(lái)我總是眼盯著目的地在不停地奔跑，而無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，不用說(shuō)欣賞春風(fēng)吹綠大地桃紅柳綠百花競(jìng)相開(kāi)放的美景，也不用說(shuō)聆聽(tīng)夏雨打荷鳴蟬喧樹(shù)鴛鴦戲水少女歡歌采蓮的天籟之音，就更不必說(shuō)去傾聽(tīng)那秋風(fēng)揉碎樹(shù)葉的聲音和冬雪飄臨大地的喘息了。我只是一個(gè)勁地向前沖去，越過(guò)了溝壑，翻過(guò)了峻嶺。直到今天，翠在窗外對(duì)我說(shuō)：“歇會(huì)兒吧。”我才迫不得已停下，跟隨她在郊外的馬路上慢慢地走著，翠像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)一會(huì)兒在路的左邊晃晃，一會(huì)兒又在路牙撥弄著什么。我有些無(wú)奈，又有些焦急，可一看到翠歡欣的樣子，我只好把話(huà)硬咽了下去。“你看，你看，多漂亮的花兒!”翠興奮地拉住我指向一角。順著她手指的方向我卻只看到了一堆紛亂的雜草，毫無(wú)美感，更別提什么花。翠微笑著拉我蹲下，用手輕輕撥開(kāi)幾片葉子，一朵明艷艷的小花赫然顯露在我眼前。它那明黃的色彩在綠葉的襯托下顯得越發(fā)耀眼。“你看，多美麗的花兒啊!”翠得意地拍打著我的肩頭。我雖然也驚訝這綠葉之下的燦爛的花朵，但我卻不覺(jué)得它有多么美麗。孱弱的葉莖，細(xì)小的花朵實(shí)在與美麗不沾邊。翠看出了我的不屑，對(duì)著花向我吼叫道：“你看，這花雖然嬌小，可是它開(kāi)得多么精神!你用手摸摸，這花瓣多么柔嫩，花莖多么堅(jiān)挺，你可知道，這是生命力旺盛的象征。”
沒(méi)辦法，我只得順從她，仔細(xì)端詳那嬌小的花朵，啊，那堅(jiān)挺的花莖，那蔥綠的花葉，那柔嫩的花瓣，那肥紅的花蕊，無(wú)不讓我為之一顫。那堅(jiān)挺的花莖雖不夠高大卻也在為花、葉源源不斷地輸送養(yǎng)料，那嬌小的花朵雖毫不起眼卻也搖曳著生命的絢爛。看到這些，我不由自主地脫口而出“真美!”我們倆相視一笑。翠拍拍手拉我起身，轉(zhuǎn)身離去。
其實(shí)，這沿途的風(fēng)景很多，很美好，只是我們總是在奔跑，絲毫不愿停下腳步去看看它們。生命在沿途播下種子，它們會(huì)迎風(fēng)開(kāi)出絕美的花朵，為那些長(zhǎng)途跋涉的人們提供良好的休息場(chǎng)所，只是很多人太忙太累，無(wú)暇顧及它們。他們眼中忙碌的炙熱的光芒燒盡了這一路的風(fēng)景，于是他們盡管最終到達(dá)了所謂的目的地，但在他們的生命中留下了無(wú)法彌補(bǔ)的空白。
我想，“人生就像一段路程，重要的并不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。在你的人生旅途中要適時(shí)的停下你匆忙的腳步，細(xì)心傾聽(tīng)竹子拔節(jié)的聲音，欣賞雪花親吻大地的柔情，讓生命的旅程充滿(mǎn)繽紛的色彩。”
中考作文題材分類(lèi)范文 第十二篇
天空灰蒙蒙一片，雨淅淅瀝瀝地下著……踏在泥濘的小徑上，落葉滿(mǎn)地，我耳邊塞著純白的耳機(jī)，放著“考試都去死吧”的音樂(lè)，心情格外沉悶，卻又故作輕松地哼著小調(diào)。
灰色的天，灰色的星期三。原先我在復(fù)習(xí)什么的，乖巧地完成那些所謂的提優(yōu)卷。后來(lái)，錯(cuò)得太多，媽媽大罵，“你這狀態(tài)怎么參加期末考。”我生氣了，奪門(mén)而出。響亮的關(guān)門(mén)聲，回蕩悠長(zhǎng)，我從沒(méi)如此霸氣過(guò)。壓抑許久的內(nèi)心得到釋放，可不知為何？總感覺(jué)不自在，覺(jué)得內(nèi)疚，又不知對(duì)誰(shuí)，莫名其妙。
向前走，離開(kāi)那沉悶的家，不回頭。我一路下來(lái)，也不知要去哪？哦，反正不回來(lái)，堅(jiān)決不……
一路向前走，走過(guò)鄰家阿姨的糖果店，那里有我最?lèi)?ài)的棒棒糖，那位阿姨向我微笑；向前走，走過(guò)王爺爺?shù)拿骛^，我每次趕時(shí)間補(bǔ)習(xí)時(shí)，都來(lái)吃一碗粉干，那位爺爺朝我招手；向前走，走過(guò)阿Q叔叔的冷飲店，每逢夏天，我都來(lái)吃一杯草梅圣代，那位叔叔向我嘿了一聲。
好了，站在大樹(shù)下，我不語(yǔ)了，坐下歇歇。也許我的日子并不苦，有甜滋滋的糖，麻辣的粉干，還有冰爽的冰淇淋。大樹(shù)擋住了風(fēng)，我感覺(jué)到溫暖，像是……像是在媽媽的懷抱。哦，不，媽媽好久沒(méi)抱過(guò)我了。
起身，拍拍土，繼續(xù)向前走……
走到一堵橙子色的墻邊，我停下了，坐在灰中略顯青色的階梯上，橙色，溫暖的色彩，像是媽媽柔情的目光。哦，不，媽媽好久沒(méi)有那樣看著我。
向前走，堅(jiān)決不回頭。
路過(guò)黑白相間的馬路，越過(guò)幾個(gè)矮小的破平房，到了一個(gè)公交站前，我停下腳步，想起幾乎每一天，媽媽站在公交站前，向我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，語(yǔ)言是柔和的；想起很多冷天，媽媽在公交站旁，給我一杯牛奶，牛奶是熱的，冒著煙，濃濃的愛(ài)。
淚，瞬時(shí)朦朧了眼，我忽然想起媽媽也許現(xiàn)在已經(jīng)等得很焦急。那些可惡的練習(xí)和媽媽的牽掛相比，根本不算什么！我哭了，覺(jué)得無(wú)比內(nèi)疚。
我調(diào)了個(gè)頭，一樣是向前走，一樣是不回頭。
向前走，走過(guò)那家冷飲店，記得媽媽說(shuō)自己從來(lái)不吃冷飲，但她卻同意我吃。
向前走，走過(guò)那家面館，記得媽媽說(shuō)自己不吃油膩，她給我點(diǎn)了排骨面。
向前走，走過(guò)那家糖果店，我買(mǎi)了盒話(huà)梅糖，準(zhǔn)備送給媽媽。
走到一座藍(lán)色住宅樓前，我止住了，那里的七樓是我的家，雖然小，但是溫馨。我忐忑不安地上樓梯，敲敲棕黃色的門(mén)。
門(mén)開(kāi)了，我望見(jiàn)了媽媽?xiě)n郁轉(zhuǎn)而欣喜的眼睛。
中考作文題材分類(lèi)范文 第十三篇
1、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如位詩(shī)所說(shuō)：有饑餓感受的定消化好，有緊迫感受的定效率，有危機(jī)感受的定進(jìn)步快。
2、青春歌，她撥動(dòng)著我們年輕的弦；青春是團(tuán)，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱；青春是旗幟，她召喚著我們勇敢前；青春是本教科書(shū)，她啟迪著我們的智慧和靈。
3、喜歡看盛夏的草長(zhǎng)鶯飛，草在熾熱的陽(yáng)光愛(ài)撫下，將命所有的美麗起釋放，邊際的綠原野，把各怒放的花朵襯托得鮮艷欲滴，藍(lán)天在視野也變低了，似乎彎了腰屈尊來(lái)與草親近。這個(gè)時(shí)間的草是最碩最柔軟的新床，誘惑著我們把的軀舒坦地交給她們，沒(méi)有了焦慮，沒(méi)有了煩惱，在青草的簇?fù)硐拢鰝€(gè)最輕松的美夢(mèng)。
4、有時(shí)候感情是劑善變的藥，溶在愛(ài)的酒杯中，苦澀也終能品出潤(rùn)；有時(shí)候，感情是把雙刃的劍，握在敵的，縱輕輕揮下也覺(jué)傷痕累累。朋友，鐵的男也有情，沙場(chǎng)的將也有淚。感情配著靈，左右著靈魂。可是，啊，切勿讓其變幻了你評(píng)判的光。
5、圖書(shū)館藏書(shū)9萬(wàn)多冊(cè)，從學(xué)的習(xí)作到莎亞的戲劇，從淺顯的科學(xué)叢書(shū)到愛(ài)因斯坦的巨著，應(yīng)有盡有。
6、海語(yǔ)，卻有魚(yú)為它編制多彩的圖案；地語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為他譜寫(xiě)命的樂(lè)章；天空語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)們?yōu)樗莩畹拿篮谩８冻龊笥袑?duì)良的慰藉，接受后有對(duì)活的追求。活雖語(yǔ)，卻有著付出與接受的輪回，有著付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè)章！請(qǐng)把握好付出與接受！愛(ài)是命的真諦，接受是愛(ài)的源泉，付出則是愛(ài)的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與升華。
7、每個(gè)都擁有命，卻并每個(gè)都能讀懂命；每個(gè)都擁有頭腦，卻并每個(gè)都能善頭腦。只有熱愛(ài)命，善于動(dòng)腦的，才算得上真正擁有命。
8、沒(méi)有哪種胭脂能涂抹時(shí)間，沒(méi)有哪件服裝能掩飾靈魂，沒(méi)有哪套古籍能裝潢空虛。
9、“指點(diǎn)江，激揚(yáng)字”是種豪邁的瀟灑，“天我材必有”是種信的瀟灑，“獨(dú)釣寒江雪”是種潔的瀟灑，“不破樓蘭終不還”是種悲壯的瀟灑。
10、天使的翅膀碎了，落到間，成了我們的憂(yōu)傷；誠(chéng)信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
11、切皆可以變，唯有我們的理想不能變；切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲不可以長(zhǎng)；切都可以，唯有我們年輕的不能；切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。
12、那份新鮮感好奇早被重復(fù)的沉輝和暮靄雕刻得平淡奇。曾經(jīng)想把命的每分鐘都過(guò)得燦爛輝煌，即使對(duì)偶爾的失意，也總想張揚(yáng)出番與眾不同。但是當(dāng)雙重打擊驟然降臨時(shí)，我向相當(dāng)負(fù)的世界乎徹底坍塌，等從重重疊疊的失敗中爬起，在回的瞬間，才知道光陰已經(jīng)在我知的歲中溜了好久，才知道風(fēng)花雪的誘惑在我的年齡中早已消失，才覺(jué)得過(guò)的路很短很長(zhǎng)。
13、希望海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河瀉千，卻常常有旋渦和急流，希望活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。
14、苦難對(duì)于奮進(jìn)者是塊墊腳，對(duì)于能的是筆財(cái)富，對(duì)于弱者是個(gè)萬(wàn)丈深淵。成功對(duì)于永不懈怠的是程碑(次結(jié))，對(duì)于驕傲滿(mǎn)的是個(gè)沉重的包袱，對(duì)于不求進(jìn)取的是禍害。
15、啊！多么崇的思想！多么偉的戰(zhàn)！為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)的愛(ài)，他們奉獻(xiàn)了的切，鮮和命保衛(wèi)了祖國(guó)的孩們，他們不就是我們最可敬的親嗎？
16、叔本華曾說(shuō)：“活是條由熾熱的煤炭所鋪成的環(huán)形道路。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)活苦難的深度感知。張愛(ài)玲說(shuō)：“活是件美麗的華袍，爬滿(mǎn)了虱。”因?yàn)樗那楦兄杏袑?duì)活本質(zhì)深刻的剖析。
17、我是個(gè)尊的。因?yàn)閺?qiáng)，所以尊。我懂得尊嚴(yán)，懂得榮辱，所以我要爭(zhēng)上游，奮爭(zhēng)先，但同時(shí)也讓我縮縮腳，瞻前顧后，這樣我總是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，少了份激情，缺了份創(chuàng)新。
18、微笑著的并沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他們善于把痛苦錘煉成詩(shī)；微笑著的并沒(méi)有眼淚，只不過(guò)他們善于把眼淚化作靈的燈盞，照耀著前的路。微笑是種質(zhì)，質(zhì)得益于修養(yǎng)；微笑是種境界，境界依靠磨練。相逢笑泯恩怨，桃花依舊笑春風(fēng)……
19、瀟灑是道恪守在每個(gè)靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬(wàn)象。“采菊東籬下”是種清靜的瀟灑“勝似閑庭信步”是種喜悅的瀟灑，“覽眾”是種成功的瀟灑。
20、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)钡牟皇秦?cái)富，是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，是學(xué)不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄求w的實(shí)踐。
21、的旅途中，前還有數(shù)個(gè)需要?jiǎng)e選擇地去對(duì)。風(fēng)也好，艷陽(yáng)也好，只要在曲曲折折的程中，靜守著份平淡，揮灑著腔執(zhí)著，不妄尊，不欺欺，不蜚短流長(zhǎng)，不急功近利，不孜孜于榮華富貴，不耿耿于功名利祿。xxx得失俱忘看天上云卷云舒，寵辱不驚任庭前花開(kāi)花謝。xxx管他豐碑草，低，只要地?fù)]灑，真誠(chéng)地惜愛(ài)。那么，我們內(nèi)的豐贍適意，會(huì)點(diǎn)滴地豐滿(mǎn)著你的昨天今天還有明天。
22、如果說(shuō)友誼是顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出的清泉；如果說(shuō)友誼是朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩的.。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
23、記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)對(duì)命承諾的余，感到歲的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少知，我愿是只上了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下充實(shí)的每刻。
24、好事不必做準(zhǔn)備，來(lái)了就來(lái)了，最多是個(gè)喜出望外。享誰(shuí)還不會(huì)；可對(duì)壞事總思想準(zhǔn)備，旦突如其來(lái)，就會(huì)措不及，天塌地陷。因，還屬兩句話(huà)：xxx向最壞出準(zhǔn)備，向最好處爭(zhēng)取。在補(bǔ)加幅名聯(lián)；發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇處，就平處坐，向?qū)捥帯xx
25、活的海洋并不像碧波漣漪的西湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)平靜如鏡，時(shí)浪花飛濺，時(shí)巨浪沖天……們?cè)诮?jīng)受風(fēng)浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
26、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，活等于昏睡；沒(méi)有思考，活等于盲從；沒(méi)有節(jié)制，活等于毀滅；沒(méi)有快樂(lè)，活等于凝固。
27、過(guò)于欣賞，就發(fā)現(xiàn)不了別的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)的長(zhǎng)處。
28、活是蜿蜒在中的徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭迗?chǎng)并不影響趕路，反能增添份。花爛漫，景宜，如果陶醉了，想笑就笑吧，不故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾Υ尾⒉挥绊戁s路，反能增添份信。
29、如果板就是浩淼的海，那么，師便是海上的。鈴聲響起那刻，你教職鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁樣布列，你勢(shì)動(dòng)如只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)云，猶如你亮堂堂的，派遠(yuǎn)。
30、財(cái)富是種寄存，你不能將其帶；榮譽(yù)是道亮光，你法將其留住；成功是顆碩果，你法四季品嘗；命是種過(guò)程，你不能讓其停步。
31、這時(shí)野地最熱鬧的，莫過(guò)于那些伶俐矯健的雀了。嘰嘰喳喳，在稀稀密密的枝頭商量事，成百成千只會(huì)突然從樹(shù)上飄然下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)如數(shù)落葉。在雜草間蹦跳亂啄陣，見(jiàn)得來(lái)，忽啦啦齊飛去，向著太陽(yáng)的向，把雙翅染得淡紅，淺語(yǔ)細(xì)聲，仍隱隱在邊回旋。
32、別在樹(shù)下徘徊，別在中沉思，別在暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的季。向前看，還有明亮的天，不會(huì)使感到彷徨。
33、年輕時(shí)忍受不了清風(fēng)的簡(jiǎn)單，總想與競(jìng)爭(zhēng)什么，總想在某個(gè)光圈成為聚光點(diǎn)。所以就像上了發(fā)條的玩具馬，太過(guò)疲勞地奔忙，晨昏，夜，忙得很疲倦，很乏，很討厭，似乎有許多事情來(lái)不及做，趕著點(diǎn)不可。然，當(dāng)滿(mǎn)載著信的在活中被起伏的暗流擱淺在迷蒙的荒灘上時(shí)，當(dāng)次次的努被活的更選退成遺憾時(shí)，卻開(kāi)始痛呼上帝不公，命運(yùn)不平。
34、活在別的掌聲中，最易迷失；處在別的關(guān)愛(ài)中，最易弱化。
35、運(yùn)動(dòng)使充滿(mǎn)機(jī)活，樂(lè)使充滿(mǎn)浪漫快樂(lè)，思考使充滿(mǎn)智慧理智。
36、從不怨沒(méi)有動(dòng)的容顏，從不怨沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌喉，從不怨沒(méi)有婀娜的舞姿……從來(lái)不怨什么，是直對(duì)說(shuō)，即使沒(méi)有這些，我也是顆美麗的星。
37、活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善要遞增，灰要遞減；信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
38、寶劍鋒從磨礪出，梅花苦寒來(lái)。逆境對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，是邁向級(jí)臺(tái)階的墊腳，是駛向萬(wàn)征途的加油站，是海上乘風(fēng)破浪航船的強(qiáng)勁風(fēng)帆。
39、失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗勺屛覀兩傩┿皭潱坏玫降奈覀儾环辽傩M(mǎn)，因?yàn)樗勺屛覀兌嘈┣逍选?/p>
40、如果說(shuō)命是座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)命是株蒼茂的樹(shù)，如果說(shuō)命是只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，命的動(dòng)便蕩然存；沒(méi)有信念，命的美麗便杳然西去。
41、歲，是詩(shī)，蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲是峰駱駝，馱著數(shù)的夢(mèng)想。
42、流光溢彩的鮮花，它們接受了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)的滋潤(rùn)，付出了婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界；偉岸的樹(shù)，它們接受了們的澆灌，鳥(niǎo)的祝福，付出了參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們接受了的恩賜，魚(yú)的舞蹈，付出了甜清澈的液來(lái)感謝……
43、我的桌放著個(gè)破舊的碎花書(shū)包，雖然破舊，但它卻是我的只船，塊珍寶。
44、不是苦惱太多，只是我們不懂活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
45、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海浮現(xiàn)出件難忘的事。
46、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢爛，落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
47、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”；書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)本書(shū)，像交了位益友”；書(shū)是窗戶(hù)，爾基說(shuō)：“每本書(shū)，都在我前打開(kāi)了扇窗戶(hù)”。
48、它終于初具形態(tài)：條寬帶把個(gè)不不的布兜做成了，那樣還真像個(gè)船，上還繡著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字樣。
49、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃解。
50、曾經(jīng)以為，次奈的哭泣，便函是世間所有的滄桑；個(gè)的挫折，便函是所有的失敗。是四歲告訴我……
中考作文題材分類(lèi)范文 第十四篇
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草
——題記
房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？
寶貝，沒(méi)把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。
寶貝，上帝保佑，你沒(méi)事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？
寶貝，這災(zāi)難來(lái)得太突然，媽媽沒(méi)有絲毫的準(zhǔn)備，只能將你抱在懷里，不讓硬實(shí)的墻弄傷你稚嫩的肌膚。
寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺(jué)到了，就像我還懷著你的時(shí)候，感覺(jué)到你睡得很安穩(wěn)。
寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺(jué)到你的呼吸，你的心跳連著我的心跳，你的脈搏系著我的脈搏。
寶貝，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？聽(tīng)見(jiàn)媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的心也就死了，所以，你還是安睡著，沒(méi)有任何異樣。
寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當(dāng)媽媽摸著你熟睡的臉時(shí)，背就不痛了。
寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會(huì)兒吧，很快會(huì)有人來(lái)救你的，媽媽頂著，要支撐住啊！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？
寶貝，剛才媽媽也睡了一會(huì)兒，媽媽夢(mèng)見(jiàn)你在喝奶，很開(kāi)心的樣子，媽媽怕你醒不過(guò)來(lái)，不過(guò)，媽媽知道，你會(huì)醒過(guò)來(lái)喝奶的，對(duì)不對(duì)？
寶貝，媽媽撐不住了，對(duì)不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……
后記：5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生大地震，救援人員火速趕往災(zāi)區(qū)救災(zāi)，在一片廢墟之申，救援人員發(fā)現(xiàn)一位母親保護(hù)著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經(jīng)死了。醫(yī)護(hù)人員在嬰兒的褪樵中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，手機(jī)上是這位母親寫(xiě)的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛(ài)你！這是對(duì)母愛(ài)的詮釋?zhuān)且晃荒赣H博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護(hù)住了孩子！在場(chǎng)的救援人員為之動(dòng)容，他們都聽(tīng)到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛(ài)你……
中考作文題材分類(lèi)范文 第十五篇
記得有句詩(shī)為“人而無(wú)儀，不死何為。”該詩(shī)句準(zhǔn)確地解釋了教養(yǎng)為何物，教養(yǎng)是一個(gè)人由內(nèi)而外散發(fā)的氣質(zhì)，它是一種道德的準(zhǔn)則。
此時(shí)一個(gè)5歲小女孩兒說(shuō)“叔叔你坐我這兒吧”，說(shuō)著跑向農(nóng)民工把他拉到了自己的座位上。農(nóng)民工急忙向這個(gè)小女孩道謝。小女孩兒笑著說(shuō)：“叔叔你那么辛苦應(yīng)該您坐。”車(chē)上的乘客都夸贊小女孩有教養(yǎng)、善良，以后一定會(huì)有大成就的。那個(gè)尖叫的女人也羞愧的不再言語(yǔ)。這個(gè)女孩身上體現(xiàn)了一種使他人看得見(jiàn)的氣質(zhì)，而這股善解人意與體貼他人的氣質(zhì)就是教養(yǎng)。
教養(yǎng)，真的不是你讀過(guò)多少書(shū)。所以現(xiàn)實(shí)中，有的人很有文化，但是很沒(méi)教養(yǎng)。真正的教養(yǎng)來(lái)自一顆熱愛(ài)自己、善待他人的心靈。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該做一個(gè)有教養(yǎng)的人，不僅要把這股教養(yǎng)表現(xiàn)在表面上，我們更要有一顆有教養(yǎng)與溫柔的心。從嘴，從手從每一個(gè)動(dòng)作做起，遇見(jiàn)他人幫助說(shuō)謝謝！面對(duì)他人責(zé)怪，我們應(yīng)該虛心接受而不是用嘴還擊。
著名演員陳道明曾說(shuō)過(guò)：“教養(yǎng)和文化是兩碼事，有的人有文化，但沒(méi)教養(yǎng)，而有的人雖然學(xué)歷不高，但很有教養(yǎng)。”我們要做一個(gè)有教養(yǎng)的人，一個(gè)既有文化又有教養(yǎng)的人。
中考作文題材分類(lèi)范文 第十六篇
那個(gè)人，是個(gè)愛(ài)照片，愛(ài)看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛(ài)的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽(yáng)光透著榆樹(shù)葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹(shù)蔭下，來(lái)到了衡山路一所軍政大學(xué)。“來(lái)來(lái)來(lái)，這門(mén)口給我拍一張！”他微微一笑，倚靠在一棵大樹(shù)旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)。“咔嚓”一聲，畫(huà)面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹(shù)下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說(shuō)：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊！”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過(guò)他的幾縷銀發(fā)，陽(yáng)光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說(shuō)你要拍多少?gòu)埌。 蔽也荒蜔┑芈裨沟馈Ｋ麉s眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛！”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說(shuō)什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛(ài)照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛(ài)好者！
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說(shuō)：“吃晚飯啦！”他一把奪過(guò)遙控器又打開(kāi)電視機(jī)，漲紅了臉：“干什么啊我還要看呢！”我只好將菜飯端給他，只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來(lái)。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛(ài)生活，關(guān)心時(shí)政；是那個(gè)人，熏陶了我對(duì)生活的向往；是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛(ài)上了拍照，也愛(ài)看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
中考作文題材分類(lèi)范文 第十七篇
我是一扇窗，向著這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道，筆直地延伸向我視線的兩端，無(wú)際，無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里，一縷纖柔似水的光，定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái)，穿透我空靈的五臟六腑，在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的法國(guó)梧桐樹(shù)，夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的，但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影。活在這擁有一片藍(lán)天綠地，人口不多但充滿(mǎn)生命氣息的城市里，我陶醉。
可是，一天清晨，一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿(mǎn)細(xì)塵的自己，在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著，震得地面顫顫的，震得我也顫顫的。
我苦惱，我焦灼，我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在，但回答我的，也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴，摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié)，終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
又是一天，我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿(mǎn)一種黑糊糊物質(zhì)，正配合著一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下，滾輪旋即輾過(guò)，一股低低的熱氣升騰，經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí)，黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。
之后，我從街上行人們的交談中，明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了，我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要，被全部砍倒。那個(gè)清晨，我將自己的懷抱敞開(kāi)，盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。
春去春又來(lái)，昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了，一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善，這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間，見(jiàn)證了一條路的巨變，也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi)，好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
中考作文題材分類(lèi)范文 第十八篇
曾經(jīng)，那疲憊的身軀一直像鐵索一般禁錮著她，她如同身陷牢獄之中，只能通過(guò)一扇窗看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空。可如果她心向遠(yuǎn)方，必定能看見(jiàn)星辰大海。
小時(shí)候，她因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)遇，便踏上了與音樂(lè)肩并肩的道路。與同齡人相比，她沒(méi)有出色的身材，沒(méi)有自信的內(nèi)心，只剩下膽怯與自卑。盡管她也是一位平凡的鋼琴求學(xué)者。
當(dāng)她第一次看見(jiàn)那舞臺(tái)上的黑色三角琴，身穿燕尾服的演奏家，她仿佛想象出了演奏家纖細(xì)的手指，渴望與強(qiáng)烈的喜愛(ài)立即涌上了心頭。可她忍住了，若想坐在圣潔的鋼琴前，就要先讓自己變得優(yōu)秀。舞臺(tái)上的一片黑暗，她將要用冰冷的雙手彈奏出美妙的音樂(lè)。可黑暗始終沒(méi)有淹沒(méi)恐懼的眼神，掩蓋不了她劇烈顫抖的身體。燈光猛地一亮，她的瞳孔忽然放大……
聚光燈下，她閉著眼睛，仿佛回到了幾年前。她害怕辛苦，害怕沒(méi)日沒(méi)夜地練琴，五線譜猶如一座大山壓在她的身上。她苦，她累，她實(shí)在不愿意再立起手指，她想放棄了。
“你怎么這么容易倒下？”“你看人家都那么努力地練琴，你呢？”“快點(diǎn)，繼續(xù)！”一句又一句的訓(xùn)斥繚繞在耳邊。她的靈魂早已進(jìn)入一個(gè)一個(gè)琴鍵上，在這個(gè)夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)上……掌聲響起的那一刻，她的指尖跳動(dòng)著，眼神一掃往日的疲倦取而代之的是自信，堅(jiān)毅。這個(gè)女孩像一只破繭的蝶，展翅飛翔于這個(gè)廣闊舞臺(tái)，跳躍的音符，舞動(dòng)的琴音，充盈著自信與喜悅。她改變了，改變了那個(gè)膽怯自卑的自己。
那個(gè)努力的她，就是我。我始終相信，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。盡管背后歷盡辛酸，總有一天我會(huì)改變我自己。
勇于追逐，放下膽怯，仰望星辰大海。
中考作文題材分類(lèi)范文 第十九篇
青春，是涓涓的流水;青春，是初生的綠芽。青春本無(wú)顏色，如一張張潔白的畫(huà)紙，等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無(wú)色彩，如一本本未寫(xiě)的日記，等待我們?nèi)プV寫(xiě)。
青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽(yáng)光，美輪美奐，精妙絕倫。
當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交流著，臉上洋溢著溫暖的微笑，那便是青春;當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨蜜好友，幼稚地玩耍著，那便是青春;當(dāng)我們站在陽(yáng)光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春;當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分離的好友，昔日的快樂(lè)時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來(lái)，那便是青春……
青春是美好而又充滿(mǎn)酸甜苦辣的年華，讓我們聲聲嘆息，它的短暫。
因?yàn)槔蠋煹呢?zé)罵而感到委屈，不禁向閨蜜好友抱怨，那就是青春;因?yàn)殚|蜜好友的生日到來(lái)而手忙腳亂，到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌，那就是青春;因?yàn)榧胰藥?lái)的小小驚喜而喜悅，悲傷都拋到九霄云外，那就是青春;因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)而失落，又被閨蜜好友的安慰逗笑起來(lái)，那就是青春……
那些韶華與單純中，總有一些記憶讓我們難以忘懷。
難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過(guò)哭過(guò)癡過(guò)恨過(guò)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)在失落的一個(gè)安慰，在傷心的一份溫暖，深深刻在記憶的心田。天下無(wú)不散之筵席，而你我卻有著永恒的友誼。
難忘恩師。朗朗吟讀詩(shī)歌，猶記當(dāng)初您耐心的教育;埋頭提筆疾書(shū)，猶記當(dāng)初您細(xì)心的指導(dǎo)。溫柔的話(huà)語(yǔ)，細(xì)心的教導(dǎo)，修長(zhǎng)的身影，都將永存在心。
難忘母校。一步步走進(jìn)碩大的校園，繁花似錦，綠草如茵。而我們就在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)海生涯。因?yàn)槟呐惆椋庞辛艘粋€(gè)個(gè)人才。您的模樣，揮之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間。”正如歌中所唱，讓我們以青春為筆，真情為墨，畫(huà)出更美麗的青春之畫(huà)，寫(xiě)出更生動(dòng)的青春之歌。
中考作文題材分類(lèi)范文 第二十篇
漫漫五十萬(wàn)年間，人類(lèi)在進(jìn)化中走向了文明，個(gè)人也在競(jìng)爭(zhēng)中不斷地自我完善。可見(jiàn)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)成為了推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展的一針催化劑。
在十分落后的原始社會(huì)中，人類(lèi)同大自然競(jìng)爭(zhēng)；在十分封閉的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中，先進(jìn)生產(chǎn)力同落后生產(chǎn)力競(jìng)爭(zhēng)；在開(kāi)放的現(xiàn)代社會(huì)中，各個(gè)國(guó)家也在進(jìn)行著各種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)不但是比拼先進(jìn)、取得成功的過(guò)程，而且是成功者的良師益友。
瑪格麗特?xxx是一個(gè)享譽(yù)世界的鐵腕政治家。她的父親總是告誡自己的女兒，無(wú)論何時(shí)，都不要讓自己落在別人后面。xxx牢牢記住父親的話(huà)。每次考試，她的成績(jī)總是第一，在社團(tuán)活動(dòng)中也做得最好，甚至坐車(chē)也盡量坐在最前排。后來(lái)，xxx成為了英國(guó)歷史上惟一的女首相，即眾所周知的鐵娘子。可見(jiàn)，要想成就一番事業(yè)，就要具備良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在人類(lèi)，競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)了人生價(jià)值；在自然界中，競(jìng)爭(zhēng)則體現(xiàn)了生存的成功。
“適者生存”這是自然界中一條亙古不變的法則。四破魚(yú)是一種肉質(zhì)十分鮮美的海魚(yú)，日本人想把這種魚(yú)從國(guó)外運(yùn)到本國(guó)銷(xiāo)售。但因?yàn)樗钠启~(yú)對(duì)運(yùn)送環(huán)境十分不適應(yīng)，所以運(yùn)到日本時(shí)幾乎都死了。有人提出在其中放入四破魚(yú)的天敵――鯰魚(yú)，這招果然靈驗(yàn)。魚(yú)運(yùn)到日本時(shí)只死了幾條。原來(lái)，當(dāng)四破魚(yú)遇到天敵時(shí)，求生欲被激發(fā)，全力抵抗鯰魚(yú)，于是加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，成活率自然大大提高。
由此可見(jiàn)，良性競(jìng)爭(zhēng)在超越自我的同時(shí)也使自己走向成功。但惡性競(jìng)爭(zhēng)即使取得了短期的成功。就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，也不可取的。
有些同學(xué)為了取得優(yōu)異成績(jī)，不惜奮戰(zhàn)到半夜。這種刻苦學(xué)習(xí)的精神值得肯定，但這種做法卻不敢茍同。如果總是挑燈夜戰(zhàn)，不但有礙于第二天聽(tīng)講，而且久而久之，也使自己過(guò)分依賴(lài)于長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，根本談不上高效。這在當(dāng)今的素質(zhì)教育下是行不通的。同時(shí)，更不能為了一次考試考得好點(diǎn)而去作弊。這雖滿(mǎn)足了自己一時(shí)的虛榮心，但長(zhǎng)此以往，不但學(xué)習(xí)水平?jīng)]有提高，而且虛榮心迅速膨脹。如不懸崖勒馬，終將鑄成大錯(cuò)。
競(jìng)爭(zhēng)在我們的生活中扮演著重要的角色，我們?nèi)〉玫囊恍┏删鸵彩呛透?jìng)爭(zhēng)分不開(kāi)的。2002年世界杯，中國(guó)足球沖出亞洲，是與亞洲各國(guó)家隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的勝利；2003年抗“非典”的勝利，是全世界人民與病魔競(jìng)爭(zhēng)的勝利；2008年奧運(yùn)會(huì)的申辦成功，是與各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)他的潛力；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以幫助她繁榮富強(qiáng)；對(duì)于世界來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)可以令它璀燦奪目。
中考作文題材分類(lèi)范文 第二十一篇
語(yǔ)文如人生一道亮麗的風(fēng)景，在最深邃最動(dòng)情的地方，點(diǎn)綴出人生的絢麗。——題記
喔，語(yǔ)文！如風(fēng)景中裊裊的炊煙，縹緲的云霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無(wú)蹤影。你似風(fēng)景般迷人，神秘莫測(cè)，披著引人注目的面紗，彌散在我們周?chē)?/p>
我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的“廬山真面目”的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽(tīng)聽(tīng)你的心跳，讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨游在你的知識(shí)海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。
然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心癡癡地等待。你那美麗風(fēng)景在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過(guò)泥濘坎坷。
沒(méi)有什么可以阻擋我的腳步，在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我走近了你。我們是燃燒的火與世紀(jì)的太陽(yáng)同行。我們與陽(yáng)光鑄成一體，普照大地。我們共同登上語(yǔ)文之高山，一覽眾山小，你似泛著漣漪的小河，又似浪濤洶涌的大海。以清幽潛入讀者的靈魂，帶來(lái)清逸；又把大海似的波濤涌去，沖洗心靈的煩惱。我的內(nèi)心在“一波未平，一波又起”著。在你的世界里，我能感受到“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的濕潤(rùn)如玉之景，透徹的靈魂之景；體會(huì)出“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘”之冷冷清清凄凄慘慘的悲涼花愁之景；感悟“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的好花不常開(kāi)的春歸之景……
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗，是你讓我的理想如此高遠(yuǎn)，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽(yáng)光。我慢慢地感悟著孕育風(fēng)景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂(lè)，也擁有快樂(lè)。
喔，語(yǔ)文！面對(duì)你我激情似火，但心靜如水，我壯志凌云，也深刻沉穩(wěn)。我要用青春的手臂揭開(kāi)你朦朧的面紗，探索你的風(fēng)景深處。