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考研評論留言范文大全 第一篇

正文部分其實就是“論證觀點”，所以，寫作時首先要做到“緊扣主題”，不要過于發(fā)散。

建議在寫作前先打草稿，將文章結(jié)構(gòu)定下來，包括寫幾個分論點、分論點具體內(nèi)容是什么。如果發(fā)現(xiàn)定的評論主題沒有可寫內(nèi)容，就馬上更換。

1、分論點寫幾個？

根據(jù)主題需求，一般寫2——4個分論點，記?。嘿F精不貴多，一定要將自己的分論點論述清楚。

2、正文常見結(jié)構(gòu)

我們在撰寫評論正文時，有很多結(jié)構(gòu)可供選擇，這里推薦一種比較常見的結(jié)構(gòu)，即：危害（意義）+原因+措施，上起手來比較簡單，適合初學(xué)者。

危害（意義）：危害或者意義其實就是事物或事件帶來的結(jié)果、現(xiàn)象。

原因：有兩個角度，一是該事件發(fā)展或事物產(chǎn)生的根源——提出措施的基礎(chǔ)。

二是你站在當(dāng)前立場的原因——過去，帶來了危害（意義）；現(xiàn)在，符合發(fā)展趨勢（社會背景）；未來，走向美好圖景。

措施：根據(jù)本質(zhì)原因改善或改正現(xiàn)狀。

3、內(nèi)容搭配問題

在考場評論中常常會考慮到格式的問題，大家可以參考以下三個組合形式。

1.由頭-立論-危害-產(chǎn)生的根源-措施-總結(jié)；

2. 由頭-立論-選立場原因1-選立場原因2（二）-選立場原因3（二）-總結(jié)（措施）；

3.由頭-立論-危害-措施1-措施2-措施3-總結(jié)；

從前面的總結(jié)來看，可以知道原因是非常重要的，特別是第二個角度（選這個立場的原因）一定要寫，這是立論的基礎(chǔ)。

所以，上面給的結(jié)構(gòu)中的立論其實都是為什么要選這個立場。

段落數(shù)量可以寫6段、7段甚至更多段，評論課教的五段式其實是一種結(jié)構(gòu)思路，不用拘泥于形式。

三、結(jié)尾怎么寫？

結(jié)尾一般是三種方式：總結(jié)、升華、反思

總結(jié)：將全文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)中心論點；

升華：拔高到另一個層面，一般是從更為宏觀的角度描寫，例如“從某事件看到整個社會風(fēng)氣”等；

例如：【浙傳2016年真題】

考研評論留言范文大全 第二篇

Q1：評論如何快速提高？

要想快速提高評論分?jǐn)?shù)，首先要做好形式。這主要表現(xiàn)在文章的邏輯結(jié)構(gòu)上，清晰的文章邏輯是會給人更好的觀感的，而且很好改善，只要在寫作前打好草稿并堅定執(zhí)行，基本不會出錯，屬于基礎(chǔ)。比較常見的就是段首點題。

但要想真正寫好評論還是要靠長期的聯(lián)系和積累，語言表達(dá)的提升。

同時，思考也很重要，畢竟評論是表達(dá)觀點的文章。

Q2：如何模仿評論？

所有的寫作都是從模仿開始的，我也建議大家多看評論員文章，把好的地方放進(jìn)自己的評論中去。

但模仿并不是一味照抄，更重要的是模仿思路和結(jié)構(gòu)，包括每一段的分論點、過渡句（段）、關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用、內(nèi)在邏輯等等。

評論是可以通過練習(xí)去提高的，但練習(xí)要通過正確的方式方法，同時，一定要記住貪多嚼不爛，將幾個不同類型的題材各寫一篇并寫到極致即可，不用寫多篇，而是要將每一篇寫到最好。

這樣，到考試的時候你熟悉的語言就會涌現(xiàn)，只需要模仿自己平時的作業(yè)就穩(wěn)穩(wěn)的了。

順便一提，關(guān)于優(yōu)秀評論的學(xué)習(xí)，大家可以移步公眾號的【語料空間站】，多多總結(jié)學(xué)習(xí)，相信一定會有所進(jìn)步的～

以上就是關(guān)于評論寫作的方法論分享啦，希望可以對大家有所啟發(fā)，評論是浙傳考研的重中之重。大家要認(rèn)真練習(xí)呀。每一次或好或差的練習(xí)，是為了考場交出更完美的答卷。

【END】

考研評論留言范文大全 第三篇

·標(biāo)題·怎么寫？

評論標(biāo)題可以非常直觀的反應(yīng)一個人的評論水平。毫不夸張的說，標(biāo)題起好了，你的評論基本就成功一半了！

那么一個好的評論標(biāo)題應(yīng)該具備哪些特點呢？

首先，你要能在標(biāo)題里讀到你的觀點，不要是簡單的事實描述，評論要的是觀點?。。?！至于你的觀點給出的是對事實的判斷還是對價值的判斷，就要看你自己的考量了。

其次，標(biāo)題的字?jǐn)?shù)不要過多。最好控制在十六個字以內(nèi)，最好不要用太多標(biāo)點符號。

最后就是，標(biāo)題中最好不要出現(xiàn)過過于專業(yè)的名詞。畢竟我們的評論還是給大眾看的。

我一般習(xí)慣用以下幾種寫法，推薦給大家：

1、俗語成語法

例如——

防患于未然

減少寵物遺棄，防范于未然更有效

守正出新

反浪費(fèi)措施要兼顧“守正”和“出新”

落地生根/全面開花

要讓“浙江模式”在全國落地生根【2021真題】

但是切勿虎頭蛇尾/要善始善終，要從正反不同角度論證。

2、設(shè)問

要注意，使用設(shè)問的技巧，答案就是你的中心論點，一定要在文中明確給出答案。

例如——

取消大小周 為什么打工人不快樂？

3、溯源

例如——

……背后是……

“全女性太空行走”取消：背后是處處可見的性別偏見

虛假新聞引發(fā)關(guān)注背后是情緒式“上頭”的體現(xiàn)【2019真題】

抑郁癥低齡化：少年的煩惱并非只是“矯情”和“瞎想”

考研評論留言范文大全 第四篇

一、一年一次的人生大邁步又要到來了，只有邁出這一步人生才算是一個新的開始，相信你一定會比別人走的更遠(yuǎn);跑的更快;考得更好。累了要注意休息，身體才是革 命的本錢。最后祝你門門功課好成績。

二、太多的祝福太多的心里話都想對你說，和你備考的這段時間是我大學(xué)時光最美好的回憶，在那里只有快樂沒有憂傷，只有充實沒有空虛，只有忙碌沒有悠閑，讓我真正體會到了考研之路漫漫痛并快樂著的人生哲理。如今考研的日子將近，希望你調(diào)整好心態(tài)從容的踏上考場，因為我明白你的信念因為堅持而更加堅定，因為堅定所以現(xiàn)在就是你收獲成功的時候了。相信你一定會成功的!

三、快考試了，祝你考研順利。以專業(yè)課帶動公共課，以公共課促進(jìn)專業(yè)課，走一條初試排名高，復(fù)試發(fā)揮好，體能消耗少，學(xué)費(fèi)可免交的和諧之路!

四、你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍(lán)靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

五、人生就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中。

六、你筆下?lián)碛幸粋€色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

七、一年辛苦為了一輩子幸福。祝福你考試好運(yùn)，不求超水平發(fā)揮，只要能發(fā)揮自己正常水平就問心無愧了，祝福。

八、每個月月底一個大休，周日適當(dāng)休息，其余時間按計劃進(jìn)行，雷打不動，即使下冰雹，哪怕下刀子，去上自習(xí)!

九、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

十、別駐足，夢想要不停追逐;不認(rèn)輸，熬過黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!

十一、考研的路途充滿了艱辛和淚水，但結(jié)果會是快樂的，只要你認(rèn)真的努力了，全心的投入了，我相信在考研的路上你收獲的不僅僅只是最后的錄取通知書，而更多的是一份受益終生的經(jīng)歷，一段永遠(yuǎn)難忘的經(jīng)歷!

十二、大地如此廣闊，晨光如此燦爛!誰能不珍惜這如此甜蜜的歲月!生活吧--這就是我對你的祝愿。

十三、若有恒，何須三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十日寒。

十四、人生有五顏六色的價值觀，但一種價值觀一旦被你認(rèn)可，你就可能一輩子追求這個價值觀而無怨無悔;世界有千紫萬紅的思想，但你只要接受其中一種，你就能夠終生信奉它而至死不逾。?？佳许樌?

十五、吾盡吾心，終亦不悔;天道酬勤，何事難為?

十六、寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂與喜悅。

十七、我可以放棄一切，但決不放棄考研;我可以堅持一切，但絕不給懶惰找借口。不求做給誰看，但求問心無愧。到時候，只希望自己可以沒有愧疚的說一句：我盡力了!

十八、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，較好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

十九、選擇了，就選擇了風(fēng)雨兼程!

二十、再過幾天就考試了，好好準(zhǔn)備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結(jié)束了，唱給你聽。

考研評論留言范文大全 第五篇

該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場堅定，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用積極參加學(xué)校各級活動，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，專業(yè)成績優(yōu)秀。專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，理論學(xué)習(xí)能力與實踐能力較強(qiáng)?？蒲心芰^強(qiáng)，獨立撰寫、合作撰寫并公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加各級課題項，科研成果突出.精通英語，辦公計算機(jī)軟件操作熟練。

擔(dān)任(研究生會、班級)學(xué)生干部，工作認(rèn)真踏實肯干，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師開展各項工作。并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，組織能力、溝通能力較強(qiáng)，能夠創(chuàng)造性分析問題與解決問題。有較強(qiáng)的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。

積極參加各種社會實踐活動.作風(fēng)正派，有公民意識和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人，主動幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。

xxx同學(xué)對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實實地完成老師交給的任務(wù)。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

xxx同學(xué)純真可愛，對待同學(xué)熱情大方。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。

同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間。

xxx同學(xué)敢想、敢說、敢問、敢辯，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)齲懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績有明顯的優(yōu)勢。

xxx對待學(xué)習(xí)生活中的'每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。

xxx同學(xué)擔(dān)任班長更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設(shè)的更好，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。對待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。

拓展：

一、基本信息

1、時間觀念

求職者到達(dá)面試現(xiàn)場，與預(yù)約時間的差異。比預(yù)約面試時間提前5～20分鐘到的求職者，比較理想。這類求職者有一定的時間觀點，會把握時間。這樣的求職者，一般有較強(qiáng)的自律性，能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。

面試遲到30分鐘之內(nèi)的，不論是什么原因，結(jié)果就是已經(jīng)遲到了。靈活的求職者，會提前打電話告知，說明目前在什么位置，離公司還有多遠(yuǎn)，大概什么時間會趕到面試地點，會感到抱歉。

2、面貌著裝

求職者的衣冠著裝，是否整潔，還是隨意拉塔。求職者的精神面貌是否精力充沛，還是萎靡不振，說話語氣是否連貫。

3、其他

求職者的籍貫、年齡，畢業(yè)院校，在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r。是剛來此地找工作，還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，是否有固定的住房情況，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人幫忙照顧小孩。

二、工作能力

1、工作經(jīng)驗

求職者的實際工作情況是否與簡歷中工作經(jīng)驗的表述一致。原工作崗位的主要工作難點是什么，經(jīng)歷過那些重要的技術(shù)事件，是如何解決這些難題的。原工作經(jīng)驗與現(xiàn)工作崗位的銜接性，是否具備現(xiàn)工作崗位的主要工作技能。

2、學(xué)習(xí)能力

對于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么，求職者是否可以通過學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。求職者的.學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何，過去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，通過自身學(xué)習(xí)，掌握了那些新的技能。

3、溝通技巧

與求職者之間的溝通，進(jìn)行是否正常，求職者的溝通能力如何，是否能正確的理解面試官的問題，是否在回避問題，還是在張冠李戴。與求職者之間的互動情況，求職者的說服能力。

4、團(tuán)隊配合方面

在過去的工作中，是否有幫忙過其他的同事解決不屬于自己工作的問題，為什么要這樣做呢，幫忙意義在那里。

5、情緒控制與克服困難的能力

求職者的情緒控制能力如何，面對工作困難和部門領(lǐng)導(dǎo)的不理解，如何調(diào)整化解。在過去的工作中解決過的工作難題，通過怎么的方法渠道進(jìn)行解決。

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