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二年級看圖寫話范文(篇一)

一、借條應(yīng)該怎么寫?

除了字跡清淅，紙張完整外，借條本身一定要說明借款原因、出借人的姓名、借款金額、幣種，如果是有利息的還要注明利息的計算方式。大額借款需要擔保的，還要要求擔保人簽名蓋章，然后經(jīng)借款人簽名蓋章后生效。

(一)欠條寫作要注意以下事項：

1、借條是借貸關(guān)系的憑據(jù)，所以在寫借條時不可潦草從事，同時欠條要好好保存，以防丟失。

2、借條務(wù)必要字跡清晰，不可涂改。若不得不改動的，則需由改動方在改動處加蓋公章(或個人簽名。

3、借條上面的錢款數(shù)字盡量包含大寫和小寫兩種。

4、要注意欠條與借條有所不同，欠條適用范圍比借條要廣泛，借條約定的事項表明的債權(quán)債務(wù)關(guān)系比欠條要更為清楚、明確。

(二)借條包括哪些內(nèi)容?

借條一般由標題、正文、落款三部分組成。

1、標題

標題一般由文種名構(gòu)成，即在正文上方中間以較大字體寫上“借條”兩字。也有的在此位置寫上“暫欠”或“今欠”字樣作為標題，但這種標題正文則在下一行頂格寫。

2、正文

借條的正文要寫清借給什么人或什么單位多少錢或者什么東西、數(shù)量多少，并要注明償還的日期。

3、落款

落款要署上欠方單位名稱和經(jīng)手人的親筆簽名，并同時寫清楚簽訂借條的日期。單位的要加蓋公章，個人的要加蓋私章。

二、民間借款寫借條應(yīng)注意什么?

在民間借款糾紛中，債權(quán)人或者債務(wù)人提供給法院的證據(jù)中往往只有一份“借條”，者在法律上稱之為“孤證”，即沒有其他證據(jù)相互佐證。因此，民間借款中如何寫好借條，需要注意一些法律技巧。具體來說，要注意以下幾個方面：

(一)寫清出借人以及借款人的全名

實踐上，出借人與借款人往往關(guān)系較密切，也不泛親戚關(guān)系，借款時將日常習(xí)慣稱謂寫入借條，如將出借人寫成親戚間的稱謂或者寫成小名甚至外號等等，萬一借款人逾期還款，出借人想到法院起訴借款人，往往會因債權(quán)、債務(wù)人不明確而被法院拒之門外。另外，借條的內(nèi)容應(yīng)表述清楚明確，沒有歧義。

(二)借款利率一定要寫入借條中

很多人誤以為民間借款不能收取利息，所以利息只在口頭約定，而沒有寫進借條中。事實上，法律規(guī)定民間借款雙方可在銀行同期貸款利率的4倍范圍內(nèi)約定利息。而《合同法》第211條規(guī)定：自然人之間的借款合同對支付利息沒有約定或者約定不明確的，視為不支付利息。自然人之間的借款合同約定支付利息的，借款的利率不得違反國家有關(guān)限制借款的規(guī)定。如果沒有將利率寫入借條中，出借人一起訴，借款人不承認雙方約定，出借人的利息請求將得不到法院的支持。

(三)還款期限要在借條中體現(xiàn)

借款在訴訟時效內(nèi)受法律保護，實踐中卻有很多出借人往往不知道“訴訟時效”的概念。從債權(quán)安全回收的角度考慮，借款時宜將還款期限寫入借條中，如借款人逾期不歸還借款的，出借人應(yīng)當在借款到期后兩年內(nèi)向借款人主張權(quán)利。

以上就是關(guān)于“借條應(yīng)該怎么寫以及寫借條應(yīng)該注意什么的”解答。在這里要提醒借貸雙方注意，借條是出借人向借用人或者借款人出具的表示出借某物或者某款項的憑證，一般用來證明借用或者借款關(guān)系，也是出現(xiàn)糾紛時法院判決的依據(jù)，當事人一定要注意借條的規(guī)范書寫，如果遇到借條糾紛，可以聯(lián)系律師進行相關(guān)咨詢，也可以請律師幫助起草借條，如果必要還可以對借條進行公證等等，這樣可以更好的維護自己的合法權(quán)益。

二年級看圖寫話范文(篇二)

歲月如流，誠如一切皆流逝于昨天。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了22個年頭，回顧自己22年的人生歷程里，充滿了滿酸甜苦辣。在這段人生成長的歷程里，我不斷學(xué)習(xí)、不斷塑造和培養(yǎng)自身的人格和品質(zhì)。在人生挫折中不斷積累人生經(jīng)驗，分析自身缺點，正確認識自我，建立正確的人生價值觀。

一、自我分析

(一)主要人物對自己的影響 我是生長在一個普通的農(nóng)村家庭里，從小就由在父母的教導(dǎo)下成長。我的父親在我心里中一直都是個嚴厲的父親，自幼我的父親就對我要求很嚴格，特別是在學(xué)習(xí)上更加嚴厲。兒童年時期，我非常貪玩，經(jīng)常到村莊上的田野上玩耍，有時候還破壞了鄰居的莊稼，為此，我的父親也不少懲罰我，日而久之，就慢慢的形成不敢隨便跟鄰居的伙伴到處玩耍。同時在與父親的交流上也逐漸減少。在學(xué)習(xí)上，我的父親更是要求嚴厲，自從小學(xué)到大學(xué)，我父親都關(guān)注著我的每一門學(xué)科的成績。每次工作回家都會監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況。還記得在一次小學(xué)期末考試中，我有一門語文考得非常不理想，為此，我的父親還把我大罵一次，嘮叨著這樣的學(xué)習(xí)成績以后怎么升學(xué)。經(jīng)過這次，我從小就被父親的嚴厲教導(dǎo)深深地影響，無論是在個人行為上還是在學(xué)習(xí)上，我都要嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。所以，我的父親在我幼年的時候就培養(yǎng)了我在個人修養(yǎng)的良好習(xí)慣，也正是他的嚴格要求，我才能踏入理工大學(xué)這扇大門。

(二)興趣愛好對自己的影響 我熱愛于運動、學(xué)習(xí)，更獨鐘愛好籃球，或許是從小就受到朋友的影響，從籃球這個運動中，讓我從中體會到許多樂趣，它不僅能讓我自身得到鍛煉，同時也能借此機會認識更多的人，從這項運動中，既能體會在球場上狂奔的豪爽也能鍛煉一個團體的組織能力，因此，不斷培養(yǎng)了在團體中的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，同時也塑造了一個性格開朗、外向的我。也正是在父親的教導(dǎo)下，我熱愛于學(xué)習(xí)，我喜愛體會在學(xué)習(xí)中帶給我“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”無窮的樂趣，它仿佛就是我的知音，每次當我看到一些與我比較投意的知識的時候，我都會忍不住暗笑，這正是我想表達的意思。所以，在學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)力能。

(三)性格及自己的影響 我是一個活潑、開朗，喜于和他人交往的人，樂于參加戶外活動。故人云：朋友不在于多，而在于誠。而這一直都是我交友的原則。在我成長的歷程中，我善于塑造我個人的性格特點，在工作上我認真負責、積極踏實。有強烈的團隊精神和

責任感，或許這也是包含因為幼年父親的嚴格要求讓我塑造有責任感的性格。也因為這樣讓我在這22年的人生歷程中結(jié)交很多良友。

(四)自身的優(yōu)勢和不足點 我從小就生長在農(nóng)村里，自幼就培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，受父親的教導(dǎo)，從小培養(yǎng)個人動手和自學(xué)能力，具備有一定的抗壓能力，在實踐工作中，善于鍛煉處事能力，在學(xué)習(xí)期間，積極參加班級團隊活動，培養(yǎng)團隊精神和集體責任感。但是我自身也存在許多不足點，比較突出的是在心智是不夠成熟，處事不夠穩(wěn)重，在交際能力一般，有時壓力過大時產(chǎn)生過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。考慮問題時候缺乏大局觀念。所以，我認為我需加強自身不足點的訓(xùn)練，加強日常中交際能力的訓(xùn)練，分析自身不足點，正確認識自我，在人生歷程的路上注重處事能力的修養(yǎng)。

(五)能力與品德 在個人能力方面一般，能獨立妥當處理日常中的事物，有一定的組織能力。思想道德觀念很強，正確對待生活中的事情，顧及他人以及集體利益，有大局觀念。

(六)自身奮斗目標 在充滿酸甜苦辣的人生歷程里，不斷地品味人生中的各種味道，體驗人生的真諦，把人生中的每一件簡單的事情做好，把人生中的每一件平凡的事情做好，這樣我的人生就不簡單、不平凡。

二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑

在大學(xué)學(xué)習(xí)幾年里面，我清楚地認識到我以后想要得到的是什么，借著三年大學(xué)學(xué)習(xí)里和《就業(yè)指導(dǎo)》幫助，我認為畢業(yè)以后能在適應(yīng)社會，我還是選擇從事與自身所學(xué)的專業(yè)知識有關(guān)的相關(guān)崗位，首先在社會中獨善其身、自主就業(yè)，從就業(yè)中不斷積累豐富自身經(jīng)驗，同時注意自身的能力、道德的培養(yǎng)，做個合格的專業(yè)人員。在此基礎(chǔ)上，在社會中不斷學(xué)習(xí)探索，實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，做一個優(yōu)秀的專業(yè)人才。

總之，一分耕耘一分收獲，用自己辛勤勞動的汗水灑于自身的人生歷程的道路上，雖然是漫長，但我相信有付出總有回報

二年級看圖寫話范文(篇三)

一頭齊耳短發(fā)，一雙淡淡的眉毛下鑲嵌著一對黑溜溜的眼睛；看上去炯炯有神的；一個高高的鼻子；一張不愛說話的嘴巴，這就是我。

我的愛好非常廣泛，音樂。羽毛球。看電視。乒乓球我都喜歡，但是使我更喜歡的是看書。

我有一個密密麻麻，琳瑯滿目的書架，里面有許許多多的書：作文書。故事書等。每次有空我就叢書架里拿出一本來看，這一看，就把我沉浸在書的海洋里，讓我把其它的事情拋出九霄云外。

記得一次，我正在看書時，媽媽走過來對我說："曉玲，我現(xiàn)在出去一下，把火爐上的粥看好。"說完，只聽見"嘣"的一聲門關(guān)上了。呀！這本書的誘惑力很強，怎能不讀它呢？于是，就接著往下看了，這一看，早已把看粥的事拋到九霄云外。也不知什么時候，媽媽回來了，這才發(fā)現(xiàn)粥煮成飯，沒辦法，只好接受了媽媽這次教訓(xùn)。

看書是我的愛好，它不但幫我打發(fā)了寂寞，驅(qū)散了憂郁，而且讓我開闊了視野，從中還學(xué)會了許多做人的.道理。

這就是我，一個愛看書的男孩。

二年級看圖寫話范文(篇四)

__________是本單位職工。其因交通事故受傷，自_________年____月____日至_________年____月____日向本單位請假，未出勤。_________每月工資為___________元，因其系請事假，根據(jù)本單位的相關(guān)規(guī)定，對其請假期間的工資待遇不予支付。特此證明!

單位公章

_________年____月____日

說明：

1、格式內(nèi)容僅供參考，出具本證明的單位應(yīng)帶附帶提供該單位的主體身份證明(營業(yè)執(zhí)照);

2、誤工費不是收入，是指因誤工減少的收入;

3、如果月收入超過個人所得稅起征點2000元(參見xxx個人所得稅法實施條例，xxx第519號令)，應(yīng)當提交納稅證明。

二年級看圖寫話范文(篇五)

我，活在世界上，我要充實自己，尋找未來的方向。

生命中，有很多事物，有的好，有的壞，但是，不管是好是壞，還是要去面對，這樣子，我的生命才不會太無聊。

我喜歡尋找快樂和自由，對我而言，尋找它們是很簡單的，因為我現(xiàn)在沒什么課業(yè)壓力；但是我最怕的就是升上了初中，因為還要考難到極點的考卷，科目也變多了。所以，我現(xiàn)在就要好好讀書，才能找到未來的自由和快樂。

我是一個很調(diào)皮的人，常常因為好玩而造成不應(yīng)該出現(xiàn)在我面前的困境，希望這個壞習(xí)慣能改掉，不然我的生命就有很多事物跑來煩我了。

我最喜歡的季節(jié)是夏天，因為可以玩水，吃冰，喝冰沙，這個季節(jié)我最棒的享受是去海邊玩，雖然會被曬黑，但是這表現(xiàn)出了我對夏天的熱情，這件事就是一到夏天一定要做的事。

假如我是一位老師，我會出很少的功課，而且體育課時都是在玩籃球或是躲避球，中午可以不用睡午覺，可以寫功課，星期五的時候可以帶電玩來學(xué)校玩。

生命就像是一本筆記本，是好是壞都會被寫上去，當我找到未來快樂和自由了之后，我就完成了我活在世界上的任務(wù)。

二年級看圖寫話范文(篇六)

事實的抗辯權(quán)是指債權(quán)人行使債權(quán)時，債務(wù)人根據(jù)法定事由，對抗債權(quán)人行使請求權(quán)的權(quán)利。當事人互負債務(wù)，沒有先后履行順序的，應(yīng)當同時履行。一方在對方履行之前有權(quán)拒絕其履行請求。一方在對方履行債務(wù)不符合約定時，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請求。【法律依據(jù)】《民法典》第五百二十五條，當事人互負債務(wù)，沒有先后履行順序的，應(yīng)當同時履行。一方在對方履行之前有權(quán)拒絕其履行請求。一方在對方履行債務(wù)不符合約定時，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請求。

不安抗辯權(quán)的行使程序是：1.為了兼顧后給付義務(wù)人的利益，也便于其能及時提供適當擔保，先給付義務(wù)人行使不安抗辯權(quán)的，應(yīng)及時通知后給付義務(wù)人;2.先給付義務(wù)人及時通知后給付義務(wù)人，可使后給付義務(wù)人盡量減少損害，及時地恢復(fù)履行能力或提供適當?shù)膿Ｒ韵话部罐q權(quán)，使先給付義務(wù)人履行其義務(wù)。【法律依據(jù)】《民法典》第五百二十八條規(guī)定，當事人依據(jù)前條規(guī)定中止履行的，應(yīng)當及時通知對方。對方提供適當擔保的，應(yīng)當恢復(fù)履行。中止履行后，對方在合理期限內(nèi)未恢復(fù)履行能力且未提供適當擔保的，視為以自己的行為表明不履行主要債務(wù)，中止履行的一方可以解除合同并可以請求對方承擔違約責任。

債權(quán)轉(zhuǎn)讓抗辯權(quán)的特征：1，抗辯權(quán)是對抗哀求權(quán)或否定對方權(quán)利的權(quán)利，如雙務(wù)合同中的同時履行抗辯權(quán)，不安抗辯權(quán)以及保證人的先訴履行抗辯權(quán)(或檢索抗辯權(quán))等。2，抗辯權(quán)是指對抗他人行使權(quán)利的權(quán)利。

1、未如實填寫婚姻狀況被公司解除勞動合同不合理，也違反了勞動合同法。求職者只需披露與勞動合同直接相關(guān)的信息，勞動者對用人單位知情權(quán)范圍內(nèi)的信息應(yīng)當如實告知，但與職位無直接關(guān)系的個人信息屬于隱私權(quán)所保護的范圍，用人單位不得強行要求披露，否則可能構(gòu)成對勞動者的就業(yè)歧視。2、法律依據(jù)：《勞動合同法》第八條 用人單位招用勞動者時，應(yīng)當如實告知勞動者工作內(nèi)容、工作條件、工作地點、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況；用人單位有權(quán)了解勞動者與勞動合同直接相關(guān)的基本情況，勞動者應(yīng)當如實說明。

合同履行抗辯權(quán)。在雙方合同中，合同當事人都承擔義務(wù)，往往一方的權(quán)利與另一方的義務(wù)之間具有相互依存、互為因果的關(guān)系。為了保證雙務(wù)合同中當事人利益關(guān)系的公平，法律做出了規(guī)定：當事人一方在對方未履行或者不能保證履行時，一方可以行使不履行的保留性權(quán)利，這就是對抗對方當事人要求履行的抗辯權(quán)。合同履行抗辯權(quán)的內(nèi)容有：(一)同時履行抗辯權(quán)。(二)先履行抗辯權(quán)。(三)不安抗辯權(quán)。【法律依據(jù)】《民法典》第五百二十五條當事人互負債務(wù)，沒有先后履行順序的，應(yīng)當同時履行。一方在對方履行之前有權(quán)拒絕其履行請求。一方在對方履行債務(wù)不符合約定時，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請求。

二年級看圖寫話范文(篇七)

我叫高艷清，姓高，長的也高，今年13歲。以前是西街實驗小學(xué)的學(xué)生。

我愛好是看書，什么書都喜歡看，比如：《西游記》，《紅樓夢》，《伊索寓言》《假話國歷險記》，《假如給我三天光明》等等。

我的成績一直不算好，但也不算壞。小學(xué)的時候作業(yè)不多，所以我養(yǎng)成了拖拉的習(xí)慣。以至于晚上九點鐘也做不完。如今我上了初中，我一定會改掉拖拉的這個壞毛病，努力向“今日事，今日畢”發(fā)展。

我的性格有些內(nèi)向，媽媽說我膽兒小。其實有時候我也很活潑，特別是在熟人面前我會和他們打成一片，經(jīng)常逗得他們哈哈大笑。

我家有四口人，爸爸媽媽，姐姐和我。爸爸，在外面打工很長時間見不著面，媽媽在家主要負責家務(wù)活，和給我們做飯。我和姐姐的任務(wù)自然是好好學(xué)習(xí)。我的家庭雖然并不富裕，但我很幸福。

我的愿望很多，基本是看什么好，就想做什么。不過我現(xiàn)在的愿望是考上一所重點高中。我也會為此努力的！

上了初中，很多事情不能再像小學(xué)那樣無所謂，覺得堅持不下來就放棄。初中課程多，學(xué)習(xí)也更困難了，我必須課上認真聽講，課下勤奮學(xué)習(xí)，才能順利完成課后作業(yè)。

上了初中，我一定會比以前更加努力的！

二年級看圖寫話范文(篇八)

大家好!我叫吳穎俊，今年9歲，是一名小學(xué)三年級的學(xué)生。我有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下邊嵌著一雙小眼睛，每次笑起來，就像一個彎彎的月牙。

我是一個名副其實的“兩面派”，在學(xué)校，我膽大包天，調(diào)皮搗蛋;在家里，我卻膽小如鼠，特別怕黑。

我家的客廳離廁所有條長長的走道，每天晚上去廁所刷牙經(jīng)過走道時，我看著靜悄悄的走道，腦海中不由自主地聯(lián)想起各種恐怖故事：“前面會不會有鬼怪在等著我呢?”我怯步不前。

“吳穎俊，你還不快點!”

一聽到響聲，我嗖的一下往回跑。媽媽最瞧不起我這個“膽小鬼”了：“一個大男孩，連刷個牙也不敢自己去，太丟人了，平時搗亂的時候不見你害怕?”我只好拉著奶奶說道：“奶奶，您陪陪我吧!”心軟的奶奶只好陪著我進去一起刷牙。你們說，我是不是一個“膽小鬼”呢?

可是，回到學(xué)校，我卻是一個膽大調(diào)皮的學(xué)生。我經(jīng)常會在下課時，叫上幾個小伙伴一次悄悄地跑到體藝樓的樓梯間去“冒險”，還一邊走一邊說著恐怖的故事，并不時和小伙伴們發(fā)出鬼叫聲。直到上課，我們才氣喘吁吁地跑回教室。為此，沒少挨鄧老師的批評。

很快，我就是高年級的大哥哥了，不能再做那個膽小鬼，也不能再不遵守紀律，調(diào)皮搗蛋了。希望在四年級，大家能看到一個全新的我，也都喜歡上我這個朋友。

二年級看圖寫話范文(篇九)

個人向個人借款借條怎么寫

方法/步驟

1.標題

首先在一張紙的正中間寫上“借條”兩個字或者“借款合同”四個字。

2.寫明借款人和出借人的姓名和身份證號碼。

借款人：身份證號碼：

貸款人：身份證號碼：

3.借款事由

可以簡明扼要寫清楚借款的用途。

4.借款金額

寫清楚借款金額的大寫和小寫，以及幣種。

特別注意：核實大小寫相一致，如果大小寫數(shù)額不一致，司法實踐中會以大寫金額為準。

5.借款期限

要寫明借款的起止日期，以及逾期不還的解決途徑。如果不能確定要求借款人什么時候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時效上可以保證20xx年，而不會由于一時忘記導(dǎo)致時效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸還日期與不寫歸還日期差別不大。

6.借款利息

如果要求給利息，一定要寫明。

法律規(guī)定：不明確約定支付利息的，歸還時要求利息的是不予支持的。

7.落款簽字蓋章

借款內(nèi)容寫完后在文末或者另起一行寫上“此據(jù)”兩個字。

在右下角借款人、貸款人簽名并注明日期。

如果有擔保人，也需要擔保人簽字蓋章。

8.留下身份證復(fù)印件和指印

借條最好是在A4紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上端書寫借條。另外，注意：簽字后最好請他或(她)以右手大拇指(我國無論是法院或律師等司法實踐中都是嚴格執(zhí)行右手大拇指)捺指印。

9.注意事項：

1、注意形式，字里行間不宜有空格空行，否則易被持據(jù)人增寫其他內(nèi)容。不要用褪色的筆書寫，鋼筆用黑墨水或藍黑墨水。若用圓珠筆或其他易褪色的墨水寫字據(jù)，遭遇保存不當受潮或水浸時，字跡會模糊不清。

2、還款時還款人要注意收回借條，或共同銷毀借條。如果出借人聲稱借條丟失或損壞，還款人應(yīng)要求出借人出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。

個人向個人借款借條

借條

茲因________近來手頭不便，而向________借金額，共得款項人民幣______元整。預(yù)計在____年____月____日前如期歸還。期間每個月利息人民幣______元整，需於每個月初支付不得有誤。

以上唯恐口說無憑，特立此借條為證。

立據(jù)出借人：_______身分證字號：___________聯(lián)系地址：___________電話：________

立據(jù)借款人：_______身分證字號：___________聯(lián)系地址：___________電話：________

見證人：_______身分證字號：________聯(lián)系地址：__________電話：__________

保證人：_______身分證字號：________聯(lián)系地址：__________電話：_________

20xx年xx月xx日

個人向個人借款借條范本

借條

今(出借人)借給(借款人)人民幣(大寫)整，即￥元。借款期限自20年月日起至20年月日止，共個月，利率為每月，利息共計人民幣整，即￥元，全部本息于20年月日一次性償還。

如不能按期足額歸還借款，借款人應(yīng)向出借人支付違約金人民幣整，即￥元。

擔保人確認：本人同意為借款人的.上述債務(wù)向出借人承擔連帶責任保證。

借款人：

身份證號碼：

擔保人：

身份證號碼：

借條出具時間：年月日

二年級看圖寫話范文(篇十)

1、標題一定要寫“借條”二字，切莫被別人故意誤寫成“欠條”， 特別注意：雖然都是錢在別人那，但在法律上結(jié)果卻是完全不同的；

2、一定寫明“今借到***現(xiàn)金***元，注明大寫***圓整。特別注意：核實大小寫相一致，如果大小寫數(shù)額不一致，司法實踐中會以大寫金額為準；

3、一定寫正確出借人姓名，身份證號碼，同時一定要寫明借款人的姓名和身份證號碼，以避免發(fā)生糾紛時再去核實借款人身份是否重名等問題；

4、如果不能確定要求借款人什么時候歸還，建議出借人不寫歸還日期，這樣時效上可以保證20xx年，而不會由于一時忘記導(dǎo)致時效超過不能收回。懂得法律的人都知道，寫上歸還日期與不寫歸還日期差別不大；

5、如果要求給利息，一定要寫明，法律規(guī)定：不明確約定支付利息的，歸還時要求利息的是不予支持的；

6、借條最好是在A4紙上先將借款人的身份證正、反面復(fù)印在紙張的右下方，然后在上端書寫借條，另外，注意：簽字后最好請他或（她）以右手大拇指（我國無論是法院或律師等司法實踐中都是嚴格執(zhí)行右手大拇指）捺指印；

7、因為他在向你借錢，主動權(quán)在你手上，所以在借錢之前完善手續(xù)是不成問題的。

二年級看圖寫話范文(篇十一)

我是一個可愛的小女孩。可愛就不用說了，因為世界上哪個女孩不可愛呢，不過最令我自豪的是我的“瘋”。

很多人都說我有點過分活潑了，整天像小兔子一樣，跑來跑去。其實，我很高興別人這樣說我，因為我一點都不想當文文靜靜的“淑女”。我就想當一位可愛的“瘋丫頭”那種感覺可好了，挺自由的！

寒假里的有一天，不知什么時候，窗外就飄起了一片片潔白的小雪花。不一會兒，大地換上了一件雪白的公主裙。一場堆雪人，比賽也即將開始。

我瞇著眼睛，慢慢吞吞地從床上爬起來，來到窗前一看。呀，下雪了，我大叫起來。遠處，也不時傳來孩子們的尖叫聲，我飛快地吃完早飯，又急急忙忙地穿好衣服。“呼”一聲！我跑出門外，連鞋子也忘穿了。媽媽不高興地看了我一眼，我只好跑回來穿鞋子。我和媽媽細心的堆了一個個小雪人，我拍拍手，繞著雪人團團轉(zhuǎn)，那一刻，只能用一個“瘋”字形容我！

“瘋”的時間總是那么短暫，“時間不早了，趕緊回家寫作業(yè)吧！”媽媽又念緊箍咒了。哎！“學(xué)習(xí)”這座大山，又擋住了我自由的去路，真討厭！

我要登上這座“大山”，做一個真正的“瘋丫頭”！

二年級看圖寫話范文(篇十二)

我不愿意向大海一樣，模仿天空的湛藍；我不愿意像大海一樣，抄襲太陽的紅火。我就是我，我有我自己的本色，我會用我自己的做法讓別人知道我能行。

我對文學(xué)有著執(zhí)著的追求，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”是我最喜歡的對聯(lián)。像對聯(lián)里說的一樣，我的夢想就是讀遍天下書，做一個博學(xué)多才的人。

我還是一個很自信的人，任何困難都嚇不倒我的，因為我相信，只要將我的實力發(fā)揮到極致，就沒有我辦不到的事。在我面前，沒有打不倒的強敵，誰要是妄言他能超過我意倍，我就一定要超過他十倍！不過，我的自信決不是建立在驕傲之上的。我決不是那種浮華不謙、對別人意見充耳不聞的人。

其實，人生就像一張白紙，每個精彩的片段過后，都應(yīng)酣暢淋漓地揮灑屬于自己的畫筆，在白紙上涂滿鮮艷的顏色。每個人都人生經(jīng)歷都不會相同，所以在紙上顯現(xiàn)的色彩也截然不同，而我，要在紙上畫出最絢麗的一筆，要讓它把人生裝飾得繽紛多彩！

齊白石先生說得好：“學(xué)我者生，似我者死。”讓我驕傲地告訴全世界：“我就是我！”

二年級看圖寫話范文(篇十三)

不知不覺中，舊的一年悄然離去，迎來嶄新而充滿希望的__年，回首即將走完的__年，正如我的星座運勢一樣，對我而言，是一個思考、反省，嘗新求變之年。

我一直在思考，思考著怎樣把工作做得盡善盡美，因此我一直在努力學(xué)習(xí)在工作中碰到卻不懂的知識。自從__年7月5日正式加入廈門__油脂有限公司以來，我始終分外珍惜這個來之不易的工作機會，總是充滿熱情的對待領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，不會的地方就努力去掌握。我天生對未知的知識領(lǐng)域保有一顆強烈的好奇心，總是希望能通過自學(xué)，通過交流，豐富自己的知識儲備，完善自己的理論體系。在這半年里，我把自己放在一個“小助手”的位置上，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)、同事做好項目籌建的各項工作。

同時，我希望通過我的協(xié)調(diào)能力，通過我的熱情和真誠，把油脂項目部的辦事效率提到更高的水平，使本部門成為集團的榜樣。由于對電腦軟件有一種天然的理解能力，無論是碰到本人十分擅長Office系列軟件還是其他電腦方面的問題，總能被我迎刃化因為工作需要，在這半年里內(nèi)我還學(xué)會了Project、AutoCAD和Acrobat等專業(yè)軟件，讓電腦能為我做更多的事，使我的工作能力如虎添翼;油脂加工工藝方面，我也曾“按圖索驥”到圖書館借書，以能完全看懂工藝流程圖為目標，惡補相關(guān)專業(yè)知識，做到“知其然亦知其所以然”，只有把工藝搞懂了，才能清楚如何把工廠建好，運行好。

工藝方面，我還將并且十分愿意認真學(xué)習(xí)、深入了解，爭取完全掌握油廠運行的整套模式，將來做維持工廠正常運行的“小助手”;土建施工方面，我很樂意跑工地向?qū)＜覀冋埥谈黝惤ㄖR。引孔、壓樁、支模板、鋪墊層、挖承臺……就像是看一部Discovery探索頻道播出的《工廠是怎樣建成的》大型紀錄片一樣，是我生命中一次寶貴的親身實地學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時增進我對工廠的感情。在我的心中，油脂就像一個胎兒，在__年孕育，并將在20__年誕生，我將滿懷憧憬地迎接建成投產(chǎn)那一天的到來

我時常反省，反省自己工作中的不足，進一步認識自己，揚長避短，爭取在新的一年里在工作上有更出色的表現(xiàn)。首先要更加注重細節(jié)，下班前寫好施工日志，收拾好桌面，從容的結(jié)束一天的工作，而不是慌亂的去趕班車;其次是更加細化工作時間，科學(xué)合理的安排好每一項工作，不再出現(xiàn)拖拉的跡象;最后是加強體育鍛煉，保持充沛的精力，繼續(xù)堅持每逢節(jié)假日去體育館鍛煉身體，才能適應(yīng)今后長時間進駐工地這樣相對艱苦的工作環(huán)境。

在新的一年里，我會更加用心工作，服從安排，一絲不茍地完成好項目建設(shè)中分配到的任務(wù)，同時也將時刻牢記“分工不分家”的工作態(tài)度和“安全、質(zhì)量、效率、規(guī)范、團結(jié)、奉獻”的十二字方針，提高團隊協(xié)作能力，共同為油脂建設(shè)項目添磚加瓦!

二年級看圖寫話范文(篇十四)

一，自我成長分析

我于1991年2月出生在吉林省松原市的一個美麗的村子里，父母親都是樸實的農(nóng)村人。由于父母親的文化水平都不高，所以從小他們對我的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)都很少。我還有兩個姐姐，父母為了供我們上學(xué)省吃儉用，舍不得花一分錢。因為姐姐比我高兩級，我上一年的時候他們的上三年級了，媽媽總是督促他倆看著我學(xué)習(xí)，有不會的就叫我問他們。所以我在學(xué)習(xí)上也盡心盡力，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班里算中上等。記得上小學(xué)那是我是個很老實的孩子，從來沒和同學(xué)打過架，老師留的作業(yè)也能及時保量的交上。父親也舍得為我花錢，不時的給我買數(shù)學(xué)作業(yè)本以加強數(shù)學(xué)練習(xí)。等我到三四年級的時候，正是花錢多的時候，為了我們上學(xué)，父親去加工廠干活，去工地干活，父親的辛苦我們都看在眼里，也許成績是那時最好的回報，我們的成績都在班里前幾名。

我小時候就體弱多病，哪次感冒都跑不了我，每次感冒都發(fā)高燒，就是吃藥也好不了，每次都得去診所打針。記得有一次發(fā)燒得厲害，還是在晚上，爸爸背上了我就去了診所，當我躺在床上的時候看到爸爸在身旁，我情不自禁的流出了眼淚。那時就想等我長大了一定要讓父母過上好日子，不再讓他們受苦受累了。

記憶最深的一次是我在小學(xué)四年級過六一的時候，我非常榮幸的參加了校音樂隊里，經(jīng)過好幾周的練習(xí)終于要到六一了，老師在前一天說，你們都得穿統(tǒng)一的服裝，還得買雙白鞋，回家和媽媽說我要買衣服，但是媽媽說家里沒有錢了，就別買了，我當時哭了，不知道該怎么辦，想了想為什么會這樣，就是因為家里條件不好。結(jié)果到六一的那天我沒有上場，自己在班里靜靜的看著、想著，我在想一定要好好學(xué)習(xí)，一定要掙好多好多的錢。

后來我順其自然的進入鄉(xiāng)村中學(xué)，一如既往的刻苦學(xué)習(xí)。但是隨著物理、化學(xué)科目的增添，激烈的學(xué)習(xí)氣氛，我感覺力不從心，致使我中考失利才考了490分，因此沒有進入縣重點高中。當時我有了一種想法，就是想輟學(xué)，不想再念了。可是父母望子成龍的期盼讓我改變了這種想法。這樣我的命運就此發(fā)生了改變。高中的生活開始了。我進入了縣二中，普通的高中，但是新的環(huán)境影響了我，第一次在八個人的寢室住，一向靦腆的我通過和他們交往，一起吃飯，一起買衣服，晚上聊天，使本來內(nèi)向的我開始變得開朗外向了。在高中里讓我懂得了許多，如何和同學(xué)處好關(guān)系。記得有一次寢室的同學(xué)聚會，那是我第一次和同學(xué)出去吃飯，經(jīng)驗也不足，感覺特別好奇。在飯桌上大家喝了酒，還說了很多話。但是最尷尬的事卻發(fā)生在我的身上，等買單的時候室友們都紛紛的掏出來錢，說是aa制，但是我沒有帶錢，以前也沒有帶錢的習(xí)慣，也不懂的什么是aa制，那次我卻吃了一次霸王餐。后來我才知道，他們自從那次聚餐后很少和我說話，原來是因為我吃飯沒有花錢，他們覺得我很不講究。后來的日子里我的快兜里總是揣著錢。高中讓我懂得了許多，也改變了很多，交了我最好的朋友，從一個幼稚的孩子變得更成熟了。

高中我的學(xué)習(xí)成績不是很好，即使每天學(xué)到十一二點但是成績還是上不來。高考又一次改變了我的命運，356的成績讓我進入了如今的大學(xué)里。雖然學(xué)校很小，不像想象的那樣，但是今天回憶起來，我沒有一點后悔和抱怨。

加成熟自信樂觀開朗。在不斷的學(xué)習(xí)和生活中使我學(xué)會了一些基本技能，培養(yǎng)了勤奮學(xué)習(xí)、辯證思考問題的能力，養(yǎng)成了良好的性格。我突然想起了一段話：“人，最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)該怎樣度過呢？每當回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。在我臨死的時候，我能夠說，我的整個生命和全部精力，都獻給了人類最寶貴的是事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”我不敢說為人類解放而斗爭，我更注重自我價值的實現(xiàn)。通過心理咨詢師培訓(xùn)，我更加認同和喜愛心理咨詢師這個職業(yè)，希望幫助來訪者達到助人自助的目的。不僅幫助了別人，自己也得到了很大的收獲——成就感的滿足。

二、我周圍的人

三、我眼中的自己

1、自我介紹：我是一個誠實守信，有責任心，積極開朗，不怕吃苦，敢于拼搏的人。

2、對自己的看法：但是金無足赤人無完人，每個人都有自己的缺點。我的缺點就是做事沒有耐心，遇到事就亂了手腳，往往一些事被做砸。所以今后做事一定要思前想后，經(jīng)過認真的思考后在做事。對自己的希望是認清自己的不足，并能將不足進行改正。希望有自己的想法、有自己的主張和見解，能夠抵制各種誘惑，要做到先做了再說。

3 、優(yōu)勢如下：

（一）、我對心理咨詢師這個職業(yè)的喜愛源于濃厚的興趣，對該職業(yè)充滿敬意和期待，我相信興趣是最好的老師。

（二）、二十多年的求學(xué)經(jīng)歷鑄就了我堅強、樂觀、熱情、包容、理解的品質(zhì)，善良始終是我堅持的人生信念，世界觀、人生觀、價值觀相對穩(wěn)定。我具有良好的人格基礎(chǔ)，較好的溝通能力，有一定的心理學(xué)知識和助人技巧，并且能有意識的剖析自我、充實自我、提高，所以我具備成為一名優(yōu)秀心理咨詢師的基本條件。

不足如下：

（一）、心理學(xué)知識欠缺，理論基礎(chǔ)不牢固，心理咨詢知識和經(jīng)驗不夠豐富，實踐經(jīng)驗較少。在樓棟實習(xí)中，把咨詢等同于聊天，缺少咨詢方法的實質(zhì)性內(nèi)容。

（二）、喜歡將自己的價值觀強加于別人，喜歡給別人提建議。在咨詢過程中沒有做到價值中立，讓來訪者自己尋找問題的答案。

（三）、理論知識和專業(yè)咨詢技巧尚有一定的缺陷，不能很好的幫助來訪者解決心理問題。 進行一番自身優(yōu)劣勢分析后，我確定了今后的工作努力方向。

（一）、不斷提高理論知識和咨詢技能，克服性格上的弱點，以職業(yè)性的理智嚴格要求自己，使自己在工作中保持價值中立態(tài)度，無條件接納來訪者。學(xué)以致用，應(yīng)用理論知識指導(dǎo)咨詢。在自己不能很好的給求助者提供咨詢時，應(yīng)及時轉(zhuǎn)介給有經(jīng)驗的老師，以負責任的態(tài)度對待每一位來訪者。

4、自我奮斗目標

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標，成為一個專業(yè)人才。

四、我眼中的世界

1、我的人生觀：我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

五、我的成熟標準

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

六、評價

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認真，尊重約定，維護集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。考慮太多，太有原則性。

七、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認識了自己，更加了解了自我！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！我也會繼續(xù)努力完善自己。

二年級看圖寫話范文(篇十五)

也許這個星期六會和平常不一樣，因為母親節(jié)已經(jīng)來到。平時我像一頭小懶豬，總是賴在床上不肯起來。可為了不讓媽媽操心，我還是強打起精神，把乖乖女的模樣展現(xiàn)出來。

記得有一次，圣誕節(jié)時，起床后發(fā)現(xiàn)枕頭下硬硬的。拿出來一看，是一個漂亮的純白色禮盒，扎了一條紅色絲帶。我拆開看，哇，是一顆有粉紅桃心圖案的蛋。通過我仔仔細細的觀察，發(fā)現(xiàn)了一張明信片和蛋上的心型按鈕。讀了讀明信片，按了按按鈕，我聽到了一段優(yōu)美的旋律，知道了明信片上的內(nèi)容。署名是--圣誕老奶奶，雖然有些許失望，但我內(nèi)心深處卻感到溫暖。這事雖然過了很久，但我還想得起來。媽媽，你記得嗎？也許想一想，還記得吧！

記得還有一次，我和熊二在浴室洗澡，弄得泡泡滿天飛。水花四濺，四面八方臟兮兮的。最后，清潔衛(wèi)生也是你處理。當你踩到肥皂，摔了一跤，惹來我倆的哄堂大笑。你卻不生氣，還沖我們微笑。這件事，我也記得一清二楚。媽媽，你還記得嗎？也許想想還記得吧！

今天，我作為媽媽的孩子，給她最好的禮物就是這篇回憶日記。請不要說，長大后，要用金銀珠寶報答比山高比海深的母愛。當媽媽就在身邊時，就算抱抱她，給她一點愛，也就足夠了。

二年級:楊彗可

二年級看圖寫話范文(篇十六)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是___的一名普通員工，現(xiàn)在要離職，特別向__經(jīng)理反應(yīng)__廣場的情況，現(xiàn)在檢舉項目部負責人，他們倆為了謀取不正當收益，結(jié)黨營私，偷取工地材料和電纜進行變賣，無視公司的財產(chǎn)中飽私囊，嚴重損壞了公司的經(jīng)濟利益，其行為非常惡劣，后果非常嚴重。

1、去年__月份項目負責人因為一句話手提鋼管追著本部門的一名安全員狠打;

2、20__年12月，項目負責人將項目部的電纜偷出變賣，獲取3600多元;

3、20__年至今，項目負責人安排老鄉(xiāng)和關(guān)系親近的人，在上夜班時將工地材料偷出積攢，后叫來一輛牌照為：(__車牌號)的貨車將積攢的物品運走賣出。

由于不忍心他們再侵害公司的利益，實在看不慣他們的行為，特檢舉并提出離職，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予重視，徹查此事，堅決遏制這種行為不再出現(xiàn)在___!

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