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小學生簡歷怎么寫范文 第一篇

各位領導，老師、各位觀眾：

晚上好!

我是來自_班的__。從幼兒園時的懵懵懂懂，到小學時的如夢初醒，今天的奮起直追，明天定能收獲成功，呈現在你們面前的已經不再是幾年前不諳世事的小男(女)孩，茫茫走在為理想的道路上，我不去管身邊的春去秋來，靜靜的流淌在心志的指引下，我也從不論身外的風吹雨打，只一心一意的放任心情和日子一起狂奔。

今天我帶著一個主持的夢想，已經以一個嶄新的姿態等待著今天你們對我考驗。比賽幾天下來，我感覺自己一天一天成熟，也覺得自己在一天天的進步。

開朗樂觀的是我對待生活的態度，自信從容是我成功的砝碼，吃苦耐勞是我對待生活的原則，演講、跳舞、主持是我的愛好。

不管現在還是以后我為了人生的理想從不敢讓自己停下來喘口氣，從不肯讓自己回頭望一眼，因為自己明白，刻骨銘心的明白，身切體知的明白，一旦喘氣便將喪失前進的持久動力，一旦回頭便會憐惜自己，人生的道路上，猶豫不得，躊躇不等，只有奮進是唯一的道路和選擇，為夢想而狂奔!

這就是我，狂奔的我!

請相信我，給我一個機會，我會還你們一個驚喜。

小學生簡歷怎么寫范文 第二篇

一、小學生個人簡歷樣本

簡歷模板

大家好，我是來自xxx的xxx,我今年xx歲，現就讀于xxx,我的興趣很廣泛，喜歡xxx、xxx、xxx…我先后獲得過xxx、xxx、xxx等榮譽。我喜歡交朋友，你們愿意做我的朋友嗎？

xxx同學，個性……（與同學老師怎么相處），成績……（取得過什么什么成績），興趣愛好廣泛（哪些課外的獲獎了）……

學校班級

學習成績

獲獎狀況

先介紹自己的一些基本資料比如名字年齡，然后寫寫你的事跡。 寫愛好，榮譽，事跡，品質，不要過分提高自己的知名度，要有切合實際的謙虛。

那就要看你的.簡歷是要用筆寫的還是要用打印機打印。

二：小學生個人簡歷樣本

個人資料：

姓 名： 政治面貌：

性 別： 學 歷：

年 齡： 系 別：

民 族： 專 業：

藉 貫： 健康狀況：

知識結構：

主修課：

實習：

主要社會工作：

小學：班勞動委員、班長。

興趣與特長：

喜愛文體活動、熱愛自然科學。

小學曾進行過某某訓練，參加過幾次重大演出。

喜愛什么運動，

個人榮譽：

小學：xxx優秀學生。 xxx優秀團員、三好學生、優秀干部。 xxx英語競賽三等獎。

主要優點：

有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，

有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。

有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協同作戰。

自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

小學生簡歷怎么寫范文 第三篇

您好!

我們是****的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久。現在我們的孩子馬上就要小學畢業，故而特向貴校發出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

****是北京市***小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優。

另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數的成績：一直在仁華學校學習(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數學A班學習，業余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過，六年級的時候還參加了“迎春杯”。

孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業余時間里學習了新概念、劍橋等英語，通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。

更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。

另外孩子的業余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。

孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座……孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。

孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，最好寫一下)。

熱切期望您的回音!

敬禮!

學生：***

家長：***

日期：

聯系方式：******

家庭住址：*****

小學生簡歷怎么寫范文 第四篇

以下就為大家提供兩則小學生的自我評價，兩個性別任大家參考，請欣賞。

1、我是一個活潑開朗的男孩，喜歡和同學一起玩，喜歡和同學打交道。我上課認真聽講，不作小動作。就是上課有時要開小差。我最喜歡運動了，特別是打籃球和乒乓球。我也很喜歡看漫畫書，如:烏龍院，龍珠，機器貓，等等。我也喜歡看一些科學有關的書，如《十萬個為什么》，《動物世界》之類的書，我的缺點是不愛勞動，粗心，我會改正的。在下學期我決心，一定要成為老師的助手。

2、我是一個開朗的女生，下課后，我常常獨自坐在座位上，看著同學們在那里打打鬧鬧。我有一個很大的缺點，就是上課不愛積極舉手發言。我總是做不到，但我相信，我會在這期末階段加上我小學的最后一年里，努力做到最好。上課時，我會認真聽講，積極舉手發言。中午，我認為，才是我和同學們玩的時間，因為中午的時間很充足，但我不會在教室外瘋玩，而是在教室里玩一些文明的游戲。我考試的時候，有時粗心，有時又很細心，我連自己都不知道自己是粗心還是細心了。看著同學們在不斷地努力著，進步著，我也不能

例外，我也要努力，要進步。我要成為老師的得力助手。成為一個優秀的學生。

小學生簡歷怎么寫范文 第五篇

姓名：XXX

出生日期：20XX年XX月XX日

就讀學校：XXX

身份證號：XXX

學習情況

性別：女

戶籍：XXXX。

現居住地：XXXXXXX。

學習努力，成績基本穩定在班級中上水平，作業認真，業余時間能自覺完成一些課外習題。

生活表現

為人善良、聰明、在校團結同學，作為小隊長可以讓同學和睦相處，家中尊老愛幼，主動為父母分擔家務，照顧妹妹，興趣廣泛，性格開朗活潑。

父母資料

父親：XXXX

現居住地：XXXX

工作單位：XXXXXX

聯系方式：XX

母親：XXXXX

現居住地：XXX

工作單位：XXXX

聯系方式：XXX

小學生簡歷怎么寫范文 第六篇

獲 獎 情 況

(一) 英語類

1. 20xx年01月 北京教育考試院 倫敦三一英語口語等級考試五級

2. 20xx年01月 劍橋英語水平測試 二級A2

(二) 特長類

1. 20xx年07月 中國科學技術協會 第十屆中國青少年機器競賽VEX機器人工程挑戰賽小學組二等獎

2. 20xx年09月 中國兒童中心 亞洲機器人聯賽中國北方區選拔賽VEX機器人工程挑戰賽小學組二等獎

3. 20xx年04月 北京學生活動管理中心 第十屆北京市青少年機器人競賽一等獎

4. 20xx年04月 海淀區教育委員會 第十屆海淀區青少年機器人競賽 VEX項目（小學組）二等獎

5. 20xx年03月 海淀區青少年活動管理中心 北京市海淀區中小學生書法比賽 一等獎

6. 20xx年06月 教育部藝術教育委員會第11屆全國中小學生繪畫比賽三等獎

7. 20xx年10月 海淀區教育委員會 海淀區中小學生輪滑比賽300米 第二名

8. 20xx年11月 北京市冰上輪滑運動協會 北京市少兒速度輪滑男子接力賽第六名

(三) 好學生、學習標兵

1. 20xx-2011學年度第一學期校級好學生

2. 20xx-2008學年度第二學期校級好學生

3. 20xx-2006學年度第一學期校級好學生

4. 20xx-2010學年度第二學期榮獲學習標兵獎

5. 20xx-2006學年度第二學期榮獲學習標兵獎

自 我 評 價

我是一個性格開朗、誠實、樂觀、自信的男孩。有較強的上進心和求知欲。我從小養成了良好的學習習慣，掌握了正確的學習方法，學習成績六年全優，一直名列前茅，尤其是英語成績突出，曾閱讀了大量的英文原版小說，讀過magic tree house、 CamJanSen和goosebumps等系列小說，仔細看過上百部英文原版片。有較強的聽說讀能力，并通過了倫敦三一口語五級考試（未參加任何考試輔導）。我有很強的責任心和集體榮譽感，從一年級起，就一直擔任班干部，五年級擔任大隊委，六年級擔任中隊委。我精力充沛，愛好各種體育活動，曾參加海淀區、北京市輪滑比賽，并取得了好名次；在校運動會上還取得了男子跳高第二名的優異成績。“學習標兵”、校級“好學生”等榮譽證書記載著我的成長和進步。

在學習之余，我還有很多愛好，我最大的愛好就是機器人編程和制作。從四年級開始我一直參加FLL機器人訓練，20xx年2月我校引進VEX項目，由于我有較強的動手能力和較高的悟性，老師派我和一位六年級將要畢業的同學參加首批VEX訓練。20xx年4月我們第一次參加VEX項目比賽就取得了北京市青少年機器人大賽VEX項目一等獎第一名；20xx年8月參加了第十屆中國青少年機器人競賽VEX機器人工程挑戰賽，并榮獲全國二等獎。

這就是我，一個積極進取、樂觀向上的陽光少年。

獲 獎 證 書

一：英語類

二：特長類

1：第十屆中國青少年機器競賽

2: 亞洲機器人聯賽中國北方區

3：第十屆北京市青少年機器人競賽

4：第十屆海淀區青少年機器人競賽

5：海淀區中小學生輪滑比賽300米

6：北京市少兒速度輪滑男子接力賽

三：好學生、學習標兵

小學生簡歷怎么寫范文 第七篇

我是xx小學的學生。

我遵守學校紀律，尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，熱心助人，品德高尚。xx年，我因表現突出，被評為學校的“十佳”好少年。

我認真學習，上課認真聽課，課后認真完成作業，能獨立思考學習問題，勤學好問，成績優秀。每個學期我都被評為“三好學生”，榮獲“成績優秀獎”。

學習之余，我還熱心參加各項有益的文娛體育活動。每年的學校運動會，我都是男子200米和400米的年級冠軍。此外，我還是學校男子籃球隊的主力隊員。我愛好書法，20xx年4月，我參加市中小學生書法競賽，榮獲一等獎。

我活潑樂觀，追求上進。成為國家的棟梁之材是我的奮斗目標，校風好、學風好的學校是我所向往的學習場所。我希望我能如愿以償。

小學生簡歷怎么寫范文 第八篇

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。

我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!

我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢!

我的特長是彈琴、跳舞、書法。

我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲!

我還學過跳舞，我學了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。

我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢!

這就是我!

一個大方開朗的小女孩!

小學生簡歷怎么寫范文 第九篇

尊敬的老師，家長們，親愛的同學們：

你們好!

今天我將要為大家介紹一個女孩。她個子不高，其貌不揚，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于__小學__班。

她時而活潑可愛時而文靜乖巧。在家長眼里，她是個乖女兒;在老師眼里，她是愛學習的女孩;在同學眼里 ，她是個要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。

她愛好廣泛，琴棋書畫都是她的最愛。她擅長唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來歡樂，更是自己情感表達的最佳方式。”她跳舞也不錯，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺的“再傳弟子”。

在市、區各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎狀、獎杯、獎牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯。她曾在朝陽體校中訓練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯的成績。

你別看她人小，志氣可不小。你要問她長大以后要干什么?“外交官、作家、主持人。”她一定會毫不猶豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學，不恥下問。”

她廣交朋友，別管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定會和她成為好朋友的!你一定會問我“這個優秀的女孩是誰?你怎么這么了解她?”告訴你吧，“她”就是我。我叫__，今年__歲，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!

謝謝大家!

小學生簡歷怎么寫范文 第十篇

姓名：劉彤彤

民族：XX族

自我介紹

我是文靜有禮貌聰明求巧的小朋友在學校里擔任中隊干部，外語課代表，在學習生活中，提高了自已的處事能力，并在學習生活中體會到樂趣。

社會活動

2021-2022 在楊浦區同欣進修學校學習“孔英語”表現良好成績優秀

被評為“同欣好少兒”

2020-2021 在中國福利會少年宮，少兒合唱團團員其間隨團參加演出

擔任領唱

2021年 參加學校“小小達人秀”中，獲得全校第三名

2021年 6月1日組織班里同學和家庭有困難同學到嘉定一日游 2011年 歡慶“六一”活動中擔任主持

2021年 年底組織同學排練小話劇“小熊拔牙”并在學校里獲得老師好評

2021年 9月份開始擔任六一小學升旗手

小學生簡歷怎么寫范文 第十一篇

開完家長會，我的心里頓時感覺輕松不少。家長會很成功，我相信，對于他們來說應該是有所收獲的。在假期里，我向孩子們推薦了兩本書，分別是獲得國際大獎的兒童小說《狗來了》和曹文軒的《青銅葵花》。所以，在我的假期計劃中，這兩本書是必讀的。下面，我將假期的計劃梳理出來，對自己也算是一種督促吧。

一、讀書計劃：

1.兒童文學：《狗來了》《青銅葵花》。

2.專業書籍：《閱讀學新論》

3.閑書：《影響力》《明朝那些事兒》

二、備課計劃：

從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析和設計。

三、學習與積累：

1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經典的現代詩。

2.梳理名家實錄兩篇（李曉密老師一篇、另一篇待定）。

俗話說“計劃沒有變化快”，但愿它們不是“馬歇爾計劃”。

每年中考現代文閱讀理解題是考生感覺良好但實際得分卻往往不盡如人意的部分。因此，我們整理了以下六種方法，供同學參考：

第一，要注重課本上的知識點的梳理與總結。

很多同學認為中考現代文閱讀采用的材料都來自于課外，所以只要大量做一些課外的練習。這是不足取的。教材中的.文章都是一個個很好的例子，一般都經過專家的鑒定和篩選，無論形式還是內容，都具有典型意義的。我們能通過他們舉一反三，融會貫通地掌握閱讀理解的方法和規律，所謂“得法于課內，得益于課外”。尤其是近階段的課本教學，老師們往往會將中考的有關精神融合在自己的教學中，所以同學們還應認真對待，及時梳理總結內化。

第二，要養成先讀懂文章再做題的習慣。

在這一階段，語文老師會布置一些訓練題，有些同學也會自覺地找些課外閱讀題來做。可是，令人遺憾的是，有些同學做了大量現代文閱讀理解題，可是準確率并不高，閱讀理解能力也未有明顯提高，究其原因，在于每次閱讀文章只追求快速，而未真正讀懂文章，甚至有同學不看文章，只看題目就動筆答題，美其名曰“帶著問題到文中去找答案效率高”。這實際上本末倒置了。

在初三這個學習階段，同學們的學習科目多，任務繁重，時間緊迫，這些都是事實。可是，既然要做閱讀理解的訓練，卻不舍得在讀懂文章上花時間，或不能靜心閱讀，都是不會收到實效的。 “工欲善其事，必先利其器”，認真閱讀就是“利其器”，是理解的前提和基礎，理解是閱讀的目的，而表達是理解的外化。再退一步想，通常用來考查初中生的閱讀文章，字數大致都在1000字左右。靜心專注地讀兩三遍，所需時間并不長。因此， “磨刀不誤砍柴功”，同學們要養成讀懂文章才做題的習慣。

小學生簡歷怎么寫范文 第十二篇

游記怎么寫_小學生游記作文范文寫作技巧

一、 按游覽的順序描寫景物。

寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。

二、 抓住游覽重點，詳寫過程。

一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記流水帳。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們要一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態、靜態、顏色等。如我們寫菊花，顏色就有紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗等等，菊花的形狀就有像小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，繡球等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。

三、略寫前后，情、理、景相結合。

我們在寫游記時，應把開頭和結尾寫得簡略些，作文指導《小學生游記作文范文寫作技巧》。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。

切忌：

一、游記作文不要寫成旅游路線圖;

二、針對你游覽的某一地留下深刻印象的景點來作文;

三、必須考慮游記的順序，空間，時間，角度(遠到近);

四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;

五、選著留有深刻印象的點來做發揮，其中一定要有詳略，那幾個略寫哪幾個詳寫要想清楚;

六、注意歷史事物和歷史事件，傳說的巧妙結合，更能凸顯出游覽的意義和文章的深度;

七、借景抒情的手法應該運用;

八、人文景觀的描寫中，環境烘托是必要的，選著恰當的景色進行烘托;

九、自然景觀的描寫中，修辭手法應該運用，但是不要落俗套，好好自己去用心感受，最好有些貼切的修辭創新。

小學生簡歷怎么寫范文 第十三篇

姓名：XXX

出生日期：20xx年XX月XX日

就讀學校：XXX

身份證號：XXX

學習情況

性別：女

戶籍：XXXX。

現居住地：XXXXXXX。

學習努力，成績基本穩定在班級中上水平，作業認真，業余時間能自覺完成一些課外習題。

生活表現

為人善良、聰明、在校團結同學，作為小隊長可以讓同學和睦相處，家中尊老愛幼，主動為父母分擔家務，照顧妹妹，興趣廣泛，性格開朗活潑。

父母資料

父親：XXXX

現居住地：XXXX

工作單位：XXXXXX

聯系方式：XX

母親：XXXXX

現居住地：XXX

工作單位：XXXX

聯系方式：XXX

小學生簡歷怎么寫范文 第十四篇

姓名：×××

民族：漢

自我介紹

我是文靜有禮貌聰明求巧的小朋友在學校里擔任中隊干部，外語課代表，在學習生活中，提高了自已的處事能力，并在學習生活中體會到樂趣。

榮譽證書

20xx年

20xx年 上海音樂家協會，音樂考級委員會鋼琴專業六級 北京舞蹈學院，社會藝術水平考級證書舞蹈專業：中國舞

二級。

20xx年 第六屆“藝術之星”全國少年兒童美術書法攝影大賽美術

叁等獎。

20xx年 上海市小學生七彩歡樂夏令營榮獲“表現突出”獎 20xx年

20xx年 六一小學“經典詩文朗誦”比賽中榮獲優勝獎 榮獲六一小學“聰聰賀新系列活動”之我型我“免”展示姓別：××× 藉貫：××× 出生年月：×年× 月 ×日

會聰聰巧手獎。

社會活動

20xx-2009 在楊浦區同欣進修學校學習“孔英語”表現良好成績優秀

被評為“同欣好少兒”

20xx-2011 在中國福利會少年宮，少兒合唱團團員其間隨團參加演出

擔任領唱

20xx年 參加學校“小小達人秀”中，獲得全校第三名

20xx年 6月1日組織班里同學和家庭有困難同學到嘉定一日游 20xx年 歡慶“六一”活動中擔任主持

20xx年 年底組織同學排練小話劇“小熊拔牙”并在學校里獲得老

師好評

20xx年 9月份開始擔任六一小學升旗手

小學生簡歷怎么寫范文 第十五篇

姓名：劉彤彤

民族：XX族

自我介紹

我是文靜有禮貌聰明求巧的小朋友在學校里擔任中隊干部，外語課代表，在學習生活中，提高了自已的處事能力，并在學習生活中體會到樂趣。

社會活動

20xx-2009 在楊浦區同欣進修學校學習“孔英語”表現良好成績優秀

被評為“同欣好少兒”

20xx-2011 在中國福利會少年宮，少兒合唱團團員其間隨團參加演出

擔任領唱

20xx年 參加學校“小小達人秀”中，獲得全校第三名

20xx年 6月1日組織班里同學和家庭有困難同學到嘉定一日游 20xx年 歡慶“六一”活動中擔任主持

20xx年 年底組織同學排練小話劇“小熊拔牙”并在學校里獲得老師好評

20xx年 9月份開始擔任六一小學升旗手

小學生簡歷怎么寫范文 第十六篇

我是潘岱小學五(2)班***，本人熱愛祖國，立志要勤奮學習，成為國家之棟梁。本人性格開朗、活潑可愛，樂于助人，是老師的小助手，也是同學們的好朋友。我遵守紀律，講文明。在體育項目上，我總是咬牙堅持到最后;在學習上，我更努力地刻苦鉆研。課堂上我打破沙鍋問到底的精神更是讓我學到了很多知識。

我在班級里是紀律委員也是音樂課代表，我能夠身兼兩職也是老師對我的信任。有一次老師不在的時候，我們班正在自習，突然班里有一位男生一下子跑到我們班的一位女生那拿她的作業本，可她沒有同意，說著說著就吵了起來，其他同學看見了都議論紛紛。就在這個時候，我想到我是紀律委員就走上去，對他說你這樣子是不可以的，因為你沒有經過別人同意是不能亂拿別人的東西的。經過我再三的勸導，那位男生承認了自己的錯誤。還有一次，我是當天值日的雷鋒小隊，那個時候我看見我們班的人沒戴紅領巾，我想起來書包里還有一條紅領巾，于是就找出來借給了她，她對我說了一聲謝謝，我非常高興。

我在班級里成績中等偏上，雖然沒有很拔尖，但是我一直都很努力。我十分好學，回家后總是以最快的速度，最認真的態度先完成作業，如果還有時間還會做相關的課外練習，閱讀有益書報和名著，以開闊視野，增長見識。碰到難題就去 向老師請教或自己查閱書本。幾年來，從不曠課，也不早退，上課專心聽講，認真思考，做好各科作業。

我在班級里也獲得過很多榮譽，一年級的時候在班級里獲得了積極分子，二年級獲得了優秀學生稱號，三年級獲得了口算一等獎，計算機三等獎和積極分子。四年級獲得十佳歌手比賽第五名，五年級獲得十佳歌手比賽第十名。這些是我這些年來的收獲。沒有獲得過三好學生的稱號，這讓我感到十分遺憾，我決定在接下來的一年里，加倍努力，爭取取得更優異的成績和榮譽。

我在大隊部里擔任禮儀部部長，要在每周星期五下午和衛生的兩個部長一起統計各班四項循環競賽的獎牌情況，最后再統計好這個星期哪些班級獲得了獎牌以及整理好獎牌供第二周晨會備用。另外，每個星期和我還要和扶助員一起評分，管理好學校各位學生成員的禮儀情況。每周晨會也要和其他大隊干部成員一起對國旗下講話和經典詩文朗誦進行評分。雖然大隊部里的事情比較多，比較繁瑣，但是為了學校的榮譽和班級榮譽，就應該要出一份力，我的臉上總是掛著微笑，因為我一直是以一種良好的心態來面對工作和學習，做好工作和學習兩不誤。

我一個人學習認真是不夠的。如果讓全班同學都進步，那才是最大的樂事。于是，我經常和其他班干部一起關心班上成績比較差的同學，還成立了“一幫一”活動。為了幫助后進生解決疑難，我們總是很耐心的講解。有些同學在我們的幫助下終于有了不小的進步。有同學沒帶傘我就把雨傘借給他，有的同學因為有事不能值日，我就代他們掃好地……在以后的生活中，我要不斷尋找和優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，完善自我，成為一名優秀的學生!

小學生簡歷怎么寫范文 第十七篇

中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。 一、品學兼優，屢獲佳績。 同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。 功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級 “三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。 二、老師的助手，同學的榜樣。 同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。 三、善待差生，樂于助人。 同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。 四、勤學苦練、全面發展。 作為一名少先隊員，同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。 “小荷才露尖尖角”，我們相信，同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!

小學生簡歷怎么寫范文 第十八篇

我是來自高復三班的陳秦，現在班中擔任班長一職。我性格開朗，待人謙遜，隨和，學習積極向上，工作認真負責。

在學習上，我明確學習目的，在學習中不斷充實自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著端正的學習態度，善于學習。取得成績時，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態度，繼續努力;一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放棄。而是在每一次失敗后總結經驗教訓，并不斷努力，爭取在以后取得更好的成績。我還能很好地學以致用，將學到的知識很好地運用到生活中!在不斷充實自我的過程中，我曾獲 “校三好學生”，“區獎學金”，“全國中等職業學校‘文明風采’攝影比賽優秀獎”“校園之星稱號”等榮譽!

作為一名優秀的學生干部，我對待工作認真踏實，積極負責，有很強的責任心。我能認真聽取同學及老師的意見，做好自己的本職工作，踏踏實實做好學校、老師分配下來的每一項工作，對于班級管理的日常工作，能有較好的處理。作為一名班長，我認真履行我的職責，帶領班里的同學積極參加學校的各項比賽，在學校舉行的校運會，黑板報評比，公開班會課評比等多個比賽中取得佳績!我還曾擔任過校學生會主席，曾榮獲 “校優秀學生干部”，“區優秀學生干部”，“區優秀共青團員”“入黨積極分子”等榮譽稱號。

在生活方面，我樂觀開朗，待人真誠，為人善良正直，能尊敬師長，團結同學，并始終保持著積極樂觀的人生態度。在身邊的人遇到困難時，我能熱情地伸出援助之手。生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風;為人熱情大方，誠實守信。有自己為人處世的原則，能與同學，朋友和睦相處，共同進步。

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春可貴，我一直以“沒有最好，只有更好”不斷激勵自己，力求在各方面取得更完美的成績!

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