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中學生請假條格式范文(篇一)

隨著高考的臨近和氣溫的逐步升高，為了讓同學們的身心在緊張的學習競爭中得到放松和愉悅。我們正積極采取一系列措施進一步加強女宿的紀律管理，特作如下規定：

1、嚴格遵守女生宿舍開關門時間，未到開門時間不準進入宿舍，因病不能上課的學生，須有班主任的請假條，并在管理處登記，方可進入宿舍。

2、就寢時間不要晚歸，也不要在午休時間到教室學習，張弛有度勞逸結合。

3、按時就寢，午休12:40晚寢10:30以后，不能講閑話，吵鬧，放音響，不要再隨意走動、洗頭、洗衣服等。更不能在宿舍里高聲大叫或故意起哄。

4、午休和晚寢全體女生均不能私自離開宿舍，如有特殊情況，不在宿舍按時就寢的學生，須讓班主任開請假條并加蓋教學部章，由學生本人或室長將請假條交給所在樓層的宿管員手中。

5、所有宿舍的室長如實填寫本室缺寢人員，并及時向宿管員反應，否則隱瞞虛報，將給予通報批評，并取消當月文明宿舍的評選資格。

6、按時起床，整理自己床鋪，迅速洗涮，做好值日衛生。離開宿舍隨手關燈，鎖好室門。

7、從管理和安全方面，要求同學們不要在走廊、大廳、樓梯、洗漱間、樓層拐角處亂放水壺和餐具。

8、從管理和安全方面，要求同學們不要在陽臺外面亂掛衣服，晾曬被子、鞋、拖把等。

9、在就寢時間，同學們不要在陽臺閑聊、打手機、晾頭發等，以免影響她人休息。

10、每晚熄燈后，同學們抓緊安靜入睡，不要使用熒光燈繼續學習，也不要坐在樓梯臺階上看書，以免影響精力和健康。

中學生請假條格式范文(篇二)

尊敬的______老師：

我是_____________初\高______級_____班學生__________，因_____________________，特向您請假___________(多久)，請假時間為_______年____月_____日_________至__________。離校期間一切安全責任由我(學生本人)自負，請您準假!

教師意見：

請假人：___________

_______年____月_____日

王老師：

今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請假一天。

此致

敬禮!

學生：李

××年×月×日

學生自己寫請假條，把請假的事由和時間都寫清楚了，符合要求。

尊敬的______老師：

您好!

您的學生________因______________________需請假__________學時，望老師批準。

(請假日期：__________年_____月_____日至__________年_____月_____日)

請假人：______________

_____________________學院_______________________(班級)

中學生請假條格式范文(篇三)

學生喪假請假條怎么寫一

尊敬的礦(區或公司)領導:

由于我什么什么人因什么什么原因離世，我需請假多少多少天，料理后事。

特此申請，當否請批示。

xxx

年月日

學生喪假請假條怎么寫二

尊敬的老師:

我因爺爺去世需請假x天，特此提出申請，請假時間為x年x月x日至y年y月y日。

望批準。

請假人：

xxx年月日

學生喪假請假條怎么寫三

尊敬的**領導：

您好!

因為家里有人去世，作為晚輩在禮節上應該盡孝。所以我特地向您請假一天，前去為**親人送葬。希望予以批準!感激不盡!

此致!

敬禮!

請假人：***

年月日

學生喪假請假條怎么寫四

尊敬的xxx老師

我系xx年級xx幾班的xx同學。因外公去世需回家參加葬禮，望老師(學校)特此予以準假7天，在此為謝!。

請假人：xxx

xxxx年xx月xx日

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中學生請假條格式范文(篇四)

尊敬的系領導：

我是____系____班的學生___，現因與____公司（集團）簽訂就業協議，不能按時上課，特此請假，望批準。請假時間為____年__月__日至____年__月__日，至此期間保證做到以下條款：

1、請假期間自學本學期所開設的論文課程，按時回校并上交相關作業。

2、按指導老師要求完成畢業設計相關工作，并在規定時間內將資料交指導老師。

3、 ____年4月、5月返校，按時參加期中畢業設計檢查和論文答辯，保證在學校通知的時間隨叫隨到，在校外期間同樣遵守學校的相關管理規定。

4、保證按時上交和核對學校要求的各種資料信息，個人失誤或者委托他人代簽造成失誤，本人承擔所有責任。

5、保持與輔導員的聯系，個人信息渠道暢通，關注班級QQ群，變更手機號碼及時告知輔導員，如因個人原因聯系不上造成的后果自己承擔。

6、經家長同意在外期間一切安全責任自負（安全責任書附后）以上條款如有做不到或者不能按規定時間內完成，本人愿承擔一切后果責任。

家長電話：父親 （ ）母親 （ ）

個人 （ ）QQ郵箱（ ）

宿舍號（ ）

請假人： __班___

____年__月__日

中學生請假條格式范文(篇五)

標題：居中寫《請假條》，用來表明此文是用來請假的。

稱呼：平時怎么稱呼，這里就怎么寫，后面加冒號。這個地方往往是領導、相關負責人等。

正文：請假理由。直接寫請假的原因，起止時間。如果有什么事要交代，也可以在寫完請假原因之后接著寫要交代的事情。正文寫完后要加祝頌語，祝福對方，這個是所有公文里表示對對方的友好。

署名：寫在正文下右下方第三行處。如果是學生向老師請假，在名字前面加上“學生”二字。

日期：寫在署名下面，另起一行。也可以不寫年，最好在月日下面寫上上午或者下午，也可以寫上時分，必要時加上地點。

寫作要求：請假條最重要的內容是寫明“請假原因和日期”，一定要寫明確，不能只寫“因有事請假”。

學生請假條格式

尊敬的_______老師：

出行方式：□家長接送□自己打車□騎自行車□步行

離校時間：_____________，返校時間：_____________。

班主任簽字：___

中學生請假條格式范文(篇六)

敬愛的老師:

您好！

當我提筆寫下《檢討書》這三個字時，心情很沉重。因為一直以來在別人眼中我一直都是個好學生、乖孩子。可是如今這《檢討書》卻讓我不再是個好學生了，變成這樣我真的很難過。

記得剛來這學校時，我對這學校充滿了信心，因為我想在這里有一片屬于自己的天空，我可以有所成，而不是像現在這樣淪落到寫《檢討書》的地步。

一直以來想要努力追夢的我，從未想過，自己會因為一張請假條，而變成了不良學生。因為從小學起到高中止，我一直都是按時上學，從未遲到或早退，即使生病也不會輕易寫情假條的人。或許我不該跟老師您說從前，因為那些都是過去式了，不可能回去了，人要往前看不是嗎？

當高中老師聽說我要寫檢討書，他跟我說他很難過。知道現在我腦中一直環繞著他跟我說的話。說實話在悲傷只是我還是挺感動的，因為我遇到了一個真正關心我，對我好的老師。

從這次請假條丟了的事件中，使我深刻的認識到了以后做事情一定要謹慎全面，即使是已經寫好了的請假條也要備份，為自己留后路。避免發生類似事件，由于是第一次請假，對請假事件也不是很清楚，也沒有人告訴我。平時看別的同學請假都是那么容易，不用很麻煩。我以為只要去老師你那里簽字，再交給班級負責人事情就可以解決了。所以也沒有去想太多。寫好請假條讓老師你簽字，就讓同學轉交了，也沒有備份。

請假條在轉交途中，不小心被弄丟了，使班級扣分，給老師你添麻煩了，在此我向老師你表示真誠的歉意，希望老師你能原諒我的過錯。

這次犯錯誤，我想了很多，也反省了很久，自己很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯下的錯誤的嚴重性。對自己所犯的錯誤感到羞愧。

最后希望老師你能原諒我，我錯了。

檢討人：XXX

20xx年X月XX日

中學生請假條格式范文(篇七)

實踐地點：

實踐時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日

實踐目的：

當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現出一個越來越冷血的情況;社會經歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉化為生產力。

因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。

社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向;我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想。

總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。

實踐內容：

首先在學校經過三個月的培訓后與七月十三日晚出發前往湘西吉首，次日到達支教點望高村小學后安頓好，第三天開始嘗試招生，第一周主要為適應期，適應教學，適應當地生活，也讓學生適應我們;第二周在上課的同時籌備趣味運動會，通過一些趣味運動拉近與學生之間的距離;第三周除教學外主要為支教結束前的文藝匯報演出，讓他們學習除課本外的更多的知識。平時通過課堂上或者課后通過與學生聊天，上課簡單介紹等方式對學生進行言傳身教。 在學習方面，因為我們的教學對象大多數是小學生，而就這些小學生而言從總體上看，他們的薄弱學科大多數是數學和英語，英語應該是他們當地的教育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣;而數學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。

個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。

實踐結果：

自己在支教過程中，感覺支教所在地區有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫療。

教育，當地老師普遍教育水平不高，就我所在的望高為例：據學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數學老師兼任，英語課教學內容都是數學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎不錯，但大多數卻不怎么樣。

我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進行社會宣傳，呼吁社會關注山區孩子的教育問題，而且關注不能僅限于關注教育的硬件問題，同時需要關注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農村特別是山區教師工資，鼓勵新教師前往山區授業。一般情況下城市教師工資遠遠高于農村教師，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少于愿意留在城市的。3.當地教育部門將教學資源按需分配，不能將優秀教師單獨集中于幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。

醫療，醫療方面的情況本來和我們的支教沒有關系，是因為我自己一次發燒才了解到的情況，他們的醫療問題遠遠大于他們的教育問題，就我那一次發燒想去一個診所開點藥，但我們所在的望高村沒有診所，為了去診所我們徒步近兩個小時到了隔壁村的診所，在那里我了解到，他們這些村里的醫生一年就三百塊錢的工資，而且他們的藥規定只能是按進價銷售，他們開的診所根本就不可能掙錢，因此我們村里那個原本有的診所沒有開。而且我們每五天去鎮上趕一次集的時候也沒有在鎮上發現一所正規一點的醫院，只有僅有的幾個小診所。當地的醫療條件可見一斑。

同樣醫療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：

1.國家需要加大對農村特別是貧困山區的醫療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。

2.改良醫保制度，不應該僅僅看到城市醫保的輝煌燦爛，而忽視農村。而且農村醫保需要改革，農村醫保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫保制度就顯得比較雞肋。

3.提高農村醫護人員工資，至少要讓他們通過醫護工作能夠不用擔心生計。

以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結果，也是自己人生的一種經歷吧。

實踐感想：

歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多!一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學到很多。

這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎?而且今年是協會支教的第十年，我們現在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎，在我們后面還會有學弟學妹要繼續來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧!

那里的孩子給我留下的的另外一個深刻印象就是他們都非常的懂事聽話，我支教所在的望高是我們在麻栗場鎮上四個點中離國道最遠的點，也應該是最窮的一個點，“窮人家孩子早當家”這句話確實也有一定的道理，至少就我教的這些學生而言確實是這樣。望高那里種植的主要作物是玉米水稻和煙葉，而煙葉是需要經常摘下來烤干的，不然會發霉。這樣就經常會有學生給我們請假回家幫忙，一開始我們并不清楚這些，所以當那天很多學生請假的時候我們就非常奇怪。當我們問那些學生的時候，我無意中說了這么一句話：烤煙跟你們有什么關系?當時就有一個學生跟我說她要回家幫忙，家里人手不夠，我問平時正常上學的時候他們是不是也需要請假回家幫忙什么的，他們就說了一些他們平時在家里幫忙做的事。雖然我也是一個農村來的學生，但老實說我小時候在家里幫忙做的事情比他們做的真的少的多。另外一件事就是可能他們老師以前沒有教過他們寫請假條，所以當我們要求他們請假都要寫請假條的時候，一開始他們的請假條寫的確實不怎么樣，然后格式什么的也幾乎完全沒有，后來我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠寫出符合規格的請假條。

另外在執教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經有過支教經歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發生的事，當時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發生過什么有人偷懶耍滑的事情。有時候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。

不管怎么說，支教歷程已經畫上了句號，說的再多也只是回憶。現在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。

中學生請假條格式范文(篇八)

尊敬的老師：

我是軟件學院 專業的學生 ，我已經與 （此處填寫單位名稱）簽訂實習協議，現在需要離校去單位實習，特此請假。請假時間：20xx年 月 日至 年 月 日。在校外實習期間，我保證做到以下幾點：

1、 在校外實習期間一定要遵守就業單位的規定，認真工作，注意個人人身財產安全，對自己負責，對家人負責，對學院負責。

2、 在校外實習期間遵守相關法律法規和校紀校規，不進行傳銷、賭博等各種違法犯罪活動。

3、 保持電話通暢，隨時與班主任輔導員和家人聯系，不聯系的從應聯系之日起計為曠課，并嚴格按照學籍管理辦法給予警告直至退學處理。電話號碼更換及時告訴輔導員和家長。

4、 按時完成畢業實習和畢業論文等學習任務。

5、 按時返校參加學校組織的各類考試以及畢業論文答辯。

6、 在畢業實習結束后，本人將與實習單位簽署實習鑒定表，并于規定時間內交至學院。

7、 按時返校，并于返校當天到班主任輔導員處銷假。

單位地址：

電 話：

家長姓名電話：

本人電話：

請假人簽字：

輔導員簽字：

______年___月___日

中學生請假條格式范文(篇九)

家長幫學生請假條范本[一]

尊敬的______:

您好!我是______級______班的______(姓名)。因____________(請假理由)不能上___月___日的_________(課程名稱)。特此請假。請批準。

此致

敬禮!

家長幫學生請假條范本[二]

李老師:

xxx因病請假兩天，但仍未痊愈，還不能上學，需要繼續治療，只好再續假兩天，望能批準。

此致

敬禮!

家長幫學生請假條范本[三]

李老師:

xxx因病請假兩天，但仍未痊愈，還不能上學，需要繼續治療，只好再續假兩天，望能批準。

此致

敬禮!

家長幫學生請假條范本[四]

老師:

您班學生，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

家長幫學生請假條范本[五]

張老師:

您班學生王浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

中學生請假條格式范文(篇十)

我敬佩的人有很多，但我最敬佩的只有一個——那就是我們的語文老師，也是我們的班主任。

我們的老師很敬業。老師幾乎每天都很疲勞，眼里有一些血絲，但她仍然堅持給我們上課。經常在我和同學們“唰唰”的寫字聲中夾雜著幾聲打哈欠的聲音——那是我們的老師因忙于工作沒休息好而發出的。

我的老師很關心學生。有一天，老師正在講課，一位同學舉起手，難受地說：“老師，我很不舒服。”老師馬上走過去，摸了摸他的額頭，臉上的表情立刻變得焦急起來。老師掏出手機，遞給那位同學，著急地說：“你發燒了，快給你的家長打電話，來帶你去醫院看看。”那位同學拿著老師的手機走了出去。老師撕下一張紙，急匆匆的寫了一張請假條。過了一會兒，那位同學的家長火急火燎地趕到了。老師把請假條遞給家長說：“出校門的時候，一定要把請假條交給門衛。”老師看著她的學生和家長一起走出了校門，心里的石頭才落了地，繼續給我們講起課來。

我們的老師非常關心學生的成績。每當有同學的成績下滑的時候，老師經常會把那位同學的家長叫來一起交流，并且一談就是大半天，直到找出幫助這位同學進步的好辦法。

這就是我們的語文老師，你一定也會敬佩她！

中學生請假條格式范文(篇十一)

家長幫學生請假條范文一

xxx：

茲有本班(單位)學生(員工)xxx，因xxxx(病因)需休息治療，現請假xx天，希批準為感!

此致

敬禮

請假人：

日期

家長幫學生請假條范文二

張老師：

您班學生王浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：

家長幫學生請假條范文三

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××

××年×月×日

中學生請假條格式范文(篇十二)

家長代學生請假條范文一

×老師：

您班學生×××，因突然高燒，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××

××年×月×日

家長代學生請假條范文二

張老師：

您班學生王浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：

家長代學生請假條范文三

xx老師：

今天，我因感冒發燒，不能到校上課，請假一天，請予批準!

請假人：

__年__月__日

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中學生請假條格式范文(篇十三)

家長給學生請假條范文一

×老師：

您班學生×××，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：×××

××年×月×日

家長給學生請假條范文二

張老師：

您班學生王浩，因突然高燒嘔吐，要上醫院治療。今天不能到校上課。特此請假。

此致

敬禮!

學生家長：王濤

家長給學生請假條范文三

老師：

我因____________，不能堅持到學校學習，特請假____________天(____________月____________日——____________月____________日)，請予批準。

此致

敬禮!

請假人：

xx年x月x日

家長給學生請假條范文四

x老師

昨天我在放學回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，醫生建議在家休息，因此需請假兩天(xx月xx日至xx月xx日)，請予批準。

此致

敬禮!

附：醫院病情*單一張

學生：xxx

xxxx年xx月xx日

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中學生請假條格式范文(篇十四)

為加強和規范對學生請假銷假的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，特制定本制度。

一、請假

1.由請假人到班主任處領取并填寫請假條；

2.班主任根據具體情況（學生請假必須要經學生家長同意，*實其請假事由是否真實）對學生的請假事由給予審核；

3.班主任在審核無誤后在學生的請假條上簽署意見，并簽名；

4.若學生的請假時間包括了午休、晚寢，請假人必須拿著班主任已簽名的請假條到門衛處登記，以便生活老師查寢。

5.出校門時請假人將已審批的請假條交給門衛，并登記，門衛審查核對無誤后即可放行。

6.當班結束時門衛將學生的請假條按班級分內存底，以便查。

7.批假權限：

①兩天以內由班主任審批；②三天以上（包括三天）由班主任審查核對簽字后再交學校主管校長審批。

8.所有的請假，班主任處必須有詳細的登記。

二、消假

1.請假人應在規定的時間內返校，并及時到班主任處進行銷假登記。

2.不履行銷假登記的按曠課處理（從應到時間開始按45分鐘一節計時）。

3.在規定時間沒有到校履行銷假登記的，班主任應及時跟學生家長聯系，弄清學生具體情況。若情況不明又沒有續假的，班主任應及時將詳細情況書面匯報到政教處。

三、續假

1.請假人若因緊急事由或其他特殊情況需臨時續假的，一天以內的，由學生家長親自電話向班主任說明情況，在征得班主任同意后方可續假，

2.若

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